[集合]時間的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的時間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文 篇1

　　空間是個玄幻又虛空的東西，它本身并不存在，但人給它裝滿了后便有了本體，等到裝滿后又覺得太多而讓人不滿，隨著時間的遷徙，人又想換一個更大的空間，像烏龜不滿足腳下的土地而渴望飛上天，花朵不滿足自己的美麗而想要一枝獨秀，空間就這樣不斷流失，又不斷重生。

　　一棟棟房子，是包含無數(shù)空間的大空間，出了空間再無別的，而這是人每天苦苦追求的信念，似乎有了它就有了全世界。靜靜地閉上眼，空間如同是一個個時間悄然流失的時空隧道，在外的人進不到這個地方，在內(nèi)的人出不去這個世界，如同圍城，在里面的人想出去，在外面的人想進來，把所有的時間用來修建這個空間，去斷絕了來自外界的空姐，在時間中不斷衰老。只是不一樣的是，它留下了枯黃的落葉，將稚嫩的綠芽悄悄拭去。

　　所謂時間，就是不同的空間里所留下的，扔掉的，它與外界空間就只有一扇門，幾扇窗。對人而言，若說時間是流失的，那么永遠與外界隔絕，能不能留下我當下的一切狀態(tài)嗎？逝去的時間就是人們所說的人生，而人生就是在一分一秒中度過的，如果人一天只出門三次，那么門開的瞬間就是時間流逝的瞬間，之前積攢的時間，是不是又消失了呢？是不是人本該活二十四小時的時間，現(xiàn)在就剩下門的`三次間斷了呢？那到底我們是珍惜了時間，還是荒廢了時間呢？但也不能單單憑此斷定，若把人出門的那一刻認定為時間，時間確實在我手心里流失了，若把我進門的那一刻定義為我的時間，是不是我把擁有的時間都帶進來了呢？連同逝去的，一起封在這空間之中，像沙漏一般，若把沙漏流失的下端認為是我的時間，那么我一直未曾失去時間，而是不停地在獲得時間，把它重歸為空間，那么我所有的空間都是我的時間，它有些成為了我對房子的回憶，有些成為了我行走在地板上的聲音，但從未失去，一直并且永遠地存在在那里。

　　我曾經(jīng)的老師說過一句話：“空間不能被人填滿，但可以把另一個空間填滿”。其實不難發(fā)現(xiàn)，人苦苦地去尋找空間，到最后是被一堆堆家具占據(jù)了自己的空間，然后同時隨著時間的流逝，那些空間都縮小了，那用盡心血換來的空間還有什么意義呢？我所逝去的時間又變成了誰的回憶呢？也許是隨著家具一樣，與它一同生銹，再被另一份空間取代、消亡。

　　我呆呆地站在陽臺上，看著那些結塵的家具，腳下占據(jù)著我生存的空間。唉，滄海桑田，都會化作一場云煙。

時間的作文 篇2

　　寒假讓人覺得剎那間擁有了一大堆時間，心情好像一個中了彩票的窮漢。但是當我現(xiàn)在站在長假的末尾，卻驟然發(fā)現(xiàn)光陰又一次似箭般掠我而去，心情好像那中彩票的窮漢，又一次窮得“底兒掉”，也許是因為“炒股”，也許是因為“炒期貨”，或是什么別的原因……

　　我不能再容忍自己繼續(xù)悲哀地慨嘆“光陰似箭”，我為了我的時間而思考。

　　時間是什么？

　　時間大約可以歸屬到三個地方：過去、現(xiàn)在、將來。

　　過去的時間是住在人們的大腦里的，確切地說是回憶。它是各式各樣物質曾經(jīng)的形式，但對于物質本身，它早已消亡得無影無蹤了。可是人們記住了它，當然，是有選擇地記。有一個最簡單不過的例證：當我們回憶過去的一天，是否會花整整一天的時間去回憶呢？這樣，我便發(fā)現(xiàn)：過去的時間是有彈性的'，當你記住了過去的許多事情，也就留住了過去的時間，換言之就是使“過去”的腳步變慢了。

　　“現(xiàn)在”恐怕是最讓人捉摸不定的。只要它成為了“現(xiàn)在”，便立刻變成了“過去”。但它是實在的。

　　“將來”呢？它像“過去”一樣虛無縹緲，并沒有什么物質能與它對應，只能把它看成一長列等待著變成“過去”的“現(xiàn)在”。

　　既然這樣說，豈不又把時間混成一團。以上的話要是讓一個悲觀者看到就更加糟糕了：反正時間將要過去，生命終會完結，活著還有什么勁？

　　可是我卻從這一堆讓我頭脹了好長時間的思緒中發(fā)現(xiàn)了些許道理。

　　時間的根本是“現(xiàn)在”。是的，“現(xiàn)在”要變成“過去”，但“現(xiàn)在”是唯一與實在的物質相對應的，是唯物的，是可以創(chuàng)造與改變的。我們還有“將來”——等待著經(jīng)過我們雙手的“現(xiàn)在”，他讓我們時刻擁有“現(xiàn)在”。而“過去”呢？不如把它看成我們處理“現(xiàn)在”的成績單，有趣的是：這成績單是自己寫，自己讀的。當我們在某一段“過去”中回憶不到什么，自然會慨嘆“光陰似箭”，而若我們有著善于回憶與發(fā)現(xiàn)的眼睛和凝聚了自己改造“現(xiàn)在”之智慧與汗水的“過去”時，便會發(fā)現(xiàn)“過去”實在是充實的快樂的源泉。而這也加深了我們對“現(xiàn)在”和“將來”（“現(xiàn)在”的儲蓄）的熱愛。

　　有了以上之世界觀，就不難得出如下之方法論了：慨嘆“光陰似箭”無異于花著“現(xiàn)在”的鈔票沉溺于已經(jīng)投入了“過去”這個黑洞的不復存在的“現(xiàn)在”，即連續(xù)不斷地向無用的地方“燒”錢，即只得到了錢包變小卻兩手空空的悲哀。只要花好心思，享受“現(xiàn)在”，為了“現(xiàn)在”而勞作，自然可以在日后如同中了彩票般從“過去”中發(fā)現(xiàn)寶藏，而“將來”也必將成為使人充滿期待的且只為我自己所有的“準寶藏”。

　　讓“光陰似箭”說見鬼去吧！

時間的作文 篇3

　　那已經(jīng)是一年前的事了。

　　一年前，各機構正忙著“招兵買馬”，競選參加“華杯總決賽”的人選。在經(jīng)過一番激烈的角逐后，我也被選上了。

　　為了給自己增加榮譽，各機構都在組織自己的“秘密特訓”。當時可謂是忙的焦頭爛額：既要顧華杯總決賽的“小奧”，又要顧馬上要迎來的“初奧”。每周四下午，我都要從學校趕往訓練機構訓練，3小時后再匆匆去高思上初中聯(lián)賽預備班，回家后還要做訓練時留下來的大額作業(yè)。所以那時對周四甚為反感，甚至一度想過為了一個區(qū)區(qū)幾天的考試付出如此之多是否真的值得。在奮斗與這樣的思考下，我不知不覺的度過了這個學期。

　　暑假開始時，我也曾清閑了幾天，但馬上發(fā)現(xiàn)訓練又劈頭蓋臉的迎面而來。每天早上，當你到了訓練場后，老師便會用一張試卷“迎接”你。你只得埋下頭來做卷子，讓老師判完改完后才算結束了上午的訓練。有時遇到不會的題，你還得抓耳撓腮地想上半天。如果實在不會，也只能與旁邊同學“秘密交流”了——當然，得趁老師不在的時候。下午相對來講比較輕松——老師會把上午的題講一遍。不過不要高興的太早——老師會用半張到一張的試卷為你“送行”。中午的時間相對就愉快多了。你可以打會兒橋牌，玩會兒游戲，餓了的話幾個人就下樓合買一個“麥趣雞盒”。在這些“午休”中，我們還度過了一個同學的'生日。那時的感覺就是老天上午、下午給你苦，中午卻給你甜，只是這甜十分有限，苦卻一望不到頭。在“苦海”中突然出現(xiàn)一汪甘甜的泉水，也算是苦中作樂吧。

　　考試的那天終于來了。我們緊張地走近考場，唯恐自己考不好，損失了一次機會——小學中的最后一次機會。隨著一聲清脆的考試鈴。霎那間，天地中仿佛只有那張卷子，那根筆，與那個正在思考的我。我仿佛是在與千軍萬馬對戰(zhàn)，做出一道題便是殺了一個敵人。最終，我的努力沒有白費，我考出了理想的成績——北京市小高組第二名。天，總算放晴了，而幾個月來一望無際的苦海，也終于走到了頭，苦盡甘來了。

　　回想著曾經(jīng)奮斗的路，我不由得發(fā)出了感嘆——之前訓練時，遇到了許多困難，也有過許多想放棄的念頭，但我都挺過來了，也明白了奮斗的真諦——一種苦盡甘來前的執(zhí)著力量，一種可以使你成功的力量！

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