(優(yōu)選)時(shí)間的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間像一條河，靜靜地流著;時(shí)間像一座鐘，滴滴答答地走著;時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著......它來(lái)去匆匆，總讓我們忘了它的存在。

　　但它確實(shí)存在著。

　　有人說(shuō)，時(shí)間就像隱匿在濃霧中的一只手。若你在燈紅酒綠中狂歡或是像在荒野中毫無(wú)目的地往前走著。這只“手”就會(huì)沖破濃霧，扼住你的咽喉，給你“致命”的一擊。

　　有人說(shuō)，時(shí)間就像我們的影子，無(wú)論我們?cè)谧鍪裁矗瑫r(shí)間永遠(yuǎn)在不緊不慢地走著。

　　漸漸地，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的孩童成長(zhǎng)為懷著夢(mèng)想的少年。也許，有些少年還是茫然的，迷惑的;也許，有些少年依然處于自我的世界，沉溺于虛擬的.電子世界中，無(wú)法自拔;也許，有些少年已有了夢(mèng)想、目標(biāo)，并為之奮斗。人們常說(shuō)：青春，是一個(gè)人最美好的年華，但它也像煙花，只會(huì)劃過(guò)屬于自己的天空。要用珍惜和勤奮裝點(diǎn)青春，這樣才不會(huì)白了少年頭，空悲切!

　　古往今來(lái)，珍惜時(shí)間的名人數(shù)不勝數(shù)。古時(shí)晉朝車胤聚螢讀書，魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在他眼中，時(shí)間就是生命，當(dāng)他忙于工作時(shí)，如果有人來(lái)找他閑聊，即使是好朋友，他也會(huì)毫不客氣地說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)其他事做嗎?”居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪時(shí)間，會(huì)客室里從不放座椅;愛(ài)因斯坦病倒了，老朋友問(wèn)他想要什么，他說(shuō)，只希望還有若干小時(shí)，將稿子整理一下。偉人尚且勤勤勉勉，珍惜時(shí)間，做為中學(xué)生的我們呢?難道不更應(yīng)該珍惜時(shí)間如生命嗎?

　　韶逝，青春易老，十幾年，當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，是笑對(duì)人生，抑或是遺憾不已?

時(shí)間的作文 篇2

　　我曾許下“執(zhí)子手”的諾言

　　只是你終歸不懂

　　是我心機(jī)太重，還是你太不在乎

　　喜歡是一種心情

　　歡天喜地不曾說(shuō)出口

　　你不曾深究

　　而我也只能緘口

　　已經(jīng)默然，還要再提起嗎

　　歲末的哀愁被染上蜜甜

　　那是無(wú)意中泄露的愛(ài)戀

　　過(guò)去布滿塵埃的再見(jiàn)

　　又勾出重疊的厚厚無(wú)眠

　　是否會(huì)看見(jiàn)凝固的雙眼

　　淡黃回憶又充斥透明的淚點(diǎn)

　　請(qǐng)忘卻去年冬天的祈愿

　　窗臺(tái)上的北風(fēng)最終停滯不前

　　我刻畫思念在這黑白之間

　　曾經(jīng)的夢(mèng)境也模糊不見(jiàn)

　　讓我伴著與離別演奏的`和弦

　　再凍結(jié)五分鐘說(shuō)愛(ài)你，永遠(yuǎn)

　　不知多久，不知多久，我們沒(méi)有敞開(kāi)心扉訴說(shuō)彼此的心情。

　　沉默，沉默，讓華麗的背后留下太多痛苦，太多無(wú)奈。

　　陽(yáng)光很好，卻刺痛了我的眼睛，雨水很小，卻淋濕了你的衣服。

　　愛(ài)情，愛(ài)情，需要我們?cè)趺慈ソ?jīng)營(yíng)。

　　對(duì)你的一切我都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔。

　　你卻不能一直開(kāi)心。

　　對(duì)我的一切你都關(guān)心之至，心甘情愿。

　　我卻無(wú)法一直開(kāi)懷。

　　愛(ài)情，愛(ài)情，你在哪里出了問(wèn)題？

　　你說(shuō)我不在乎你的感受。

　　我說(shuō)你不理解我的心情。

　　那天你在電話里面哭泣，為迷茫的未來(lái)而悲傷。

　　那天我在空間里寫下感傷的文字，為殘酷的現(xiàn)實(shí)而難過(guò)。

　　我清楚的知道我們的感情疏遠(yuǎn)了。

　　越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　一切的問(wèn)題都需要解決，也終會(huì)解決。

　　我知道，在夜深人靜的時(shí)候你會(huì)偷偷想起我，然后露出期許的眼神。

　　你也知道，在一個(gè)人的時(shí)候我會(huì)把你們憶起，然后露出淡淡的微笑。

　　你總害怕我會(huì)離開(kāi)你，我說(shuō)我不會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)。

　　我總擔(dān)心你會(huì)不開(kāi)心，你說(shuō)你不想，永遠(yuǎn)都不想。

　　我們是應(yīng)該靜下心來(lái)好好聊聊。

　　聊聊過(guò)去，聊聊現(xiàn)在，聊聊未來(lái)。

　　我想，我們都應(yīng)該相信愛(ài)情，相信彼此，相信未來(lái)。

時(shí)間的作文 篇3

　　要到小動(dòng)物學(xué)校，先要穿過(guò)一片茂密的森林，那里空氣清新，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花草盛開(kāi)。穿過(guò)森林后，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動(dòng)物學(xué)校”這幾個(gè)字。“叮咚、叮咚……”下課鈴響了，第一個(gè)跑出來(lái)的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來(lái)小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過(guò)家家，小馬當(dāng)爸爸，小兔當(dāng)媽媽，小貓只能當(dāng)小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動(dòng)物學(xué)校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹(shù)，小猴正在上面吃桃。調(diào)皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來(lái)扔去的，結(jié)果被雞老師發(fā)現(xiàn)了，雞老師說(shuō)：“大家不要再玩了，下一節(jié)是信息課，快回教室?guī)Ш蒙险n用具到電腦室。” “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的'鈐聲響起，校園又恢復(fù)了寧?kù)o。你們看，小動(dòng)物學(xué)校的課余時(shí)間很精彩吧！

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