[熱門]時(shí)間的作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@些都是至理名言，充分體現(xiàn)了時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人是多么的重要。

　　有一位哲學(xué)家說過：“時(shí)間+生命=未來”，所以我們必須惜之如金，切莫讓寶貴的光陰付諸東流。世上名人成功的原因是因?yàn)樗麄冎�道時(shí)間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，他們珍惜每一分每一秒，珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。魯迅曾經(jīng)說過：“世界上哪有什么天才，只是我把別人用來喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上�！闭�是魯迅的這種精神，才成就了一代偉人。

　　時(shí)間是公平、無私、平凡而珍貴的，年復(fù)一年，小草在寒冷的冬季枯萎了，可到了春天還會(huì)綠的�；▋旱蛑x了，春風(fēng)吹來照樣會(huì)絢麗多彩，但是時(shí)間過去就過去了，再也無法復(fù)返。古人云：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”這水就像時(shí)間，過去的就過去了，不管有價(jià)值還是沒價(jià)值，都已經(jīng)不復(fù)返了。珍愛時(shí)間就是珍愛生命。

　　前些天，新聞上廣播了一位老人，他就是我們國(guó)家核功勛榮譽(yù)人林俊德老先生，他在生命的最后幾天里，堅(jiān)持完成自己未完成的工作，期間，記者在采訪他時(shí)，他說：“我的時(shí)間不多了，可我的'工作還未完成，我最大的愿望就是在我最后的時(shí)間里把我的工作做完�！边@短短的幾句話，體現(xiàn)了他的敬業(yè)和對(duì)時(shí)間的珍惜。

　　作為一名中學(xué)生，是不是也應(yīng)該珍愛屬于自己的時(shí)間呢？過去的就讓它過去，讓我們從此刻珍惜時(shí)間，不背時(shí)間的“債”吧！

時(shí)間的作文 篇2

　　天津卷：我的青春閱讀

　　請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。

　　在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí)；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣

　　當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個(gè)性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

　　要求：①自選角度，自擬標(biāo)題； ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；

　　③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文1

　　歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當(dāng)然我做主了。其實(shí)青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當(dāng)我們把童年和青春交換時(shí)，中間有一個(gè)插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實(shí)。我不想讓我的青春多么完美。當(dāng)青春來到時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是哪個(gè)天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因?yàn)榍啻旱哪切┒际遣滑F(xiàn)實(shí)的、只是一個(gè)虛偽的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

　　在風(fēng)里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

　　在這個(gè)世界上，我們?cè)��?jīng)徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠(chéng)的信仰來愛慕生命中的每一次感動(dòng)，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩(shī)來贊美青春，炫出自己的精彩。

　　早上我起來，穿好衣服，洗完臉當(dāng)我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應(yīng)該珍惜青春，珍惜時(shí)間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚(yáng)起了信念的，我開始了一天的航程。在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現(xiàn)了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠(yuǎn)依靠，有一天我們也會(huì)變成來呵護(hù)屬于我們的小鳥。

　　我們要主宰屬于我們的青春。去舞動(dòng)那個(gè)寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文2

　　在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的閱讀方式變得更加多姿多彩。閱讀是我們平常生活中必不可少的一部分，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀閱讀各種電子書目，也可以通過圖書館或書店閱讀紙質(zhì)書籍。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為閱讀是我青春中很重要的一部分。在我繁忙的高中生活中，我很少能像其他比我年長(zhǎng)的哥哥姐姐或者是比我年齡小的弟弟妹妹那樣，可以有時(shí)間去閱讀一些與考試無關(guān)的小說或者散文。對(duì)我來說，陪伴我更多的

　　可能就是唐詩(shī)宋詞了。

　　一部分可能是學(xué)習(xí)的原因，當(dāng)然還有我自身的原因，讓我逐漸喜歡上了宋詞。尤其是柳永，蘇軾，辛棄疾和李清照的詞。每當(dāng)我閱讀豪放派詞人辛棄疾的詞時(shí)，心中便涌上一股浩蕩之氣，好似身臨其境一般;而當(dāng)我閱讀婉約派詞人柳永和李清照的詞時(shí)，一種凄苦憂愁，憂國(guó)傷時(shí)之感便又涌上心頭，讓我沉浸其中。

　　閱讀對(duì)我來說，還有一個(gè)最大的好處就是可以提高我的寫作能力，開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的認(rèn)知。就我自身來說，我非常喜歡閱讀，當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力過大的時(shí)候，唯一可以讓我的心平靜下來的也就只有寫字和閱讀。當(dāng)然，偶爾飯后閑暇時(shí)間，我也會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)品味，感悟個(gè)中道理。

　　閱讀給我?guī)�來的益處真的多不勝�?shù)，它充實(shí)了我的整個(gè)青春，我的高中生活，甚至我想在以后，閱讀這個(gè)小習(xí)慣還是會(huì)一直陪在我身旁久伴。

　　感謝你陪我度過了我的一整個(gè)青春，閱讀，正因?yàn)橛心悖�我才不曾感到半分孤�?dú)。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文3

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫意;風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠

　　長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的.失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯�活里的一切都可以被我們認(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。

　　生命從來就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。

　　高考作文《我的青春閱讀》滿分作文4

　　我的青春閱讀的不止是書。

　　如果說青春需要一種素質(zhì)，那么就需要一種更廣闊的視野去選擇，或者運(yùn)用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠(yuǎn)人生的遼闊。在這些經(jīng)過的風(fēng)雨中，活出生活最樸素的意義和價(jià)值。

　　唐代詩(shī)人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這世間風(fēng)景，用一種悲涼去解讀，領(lǐng)悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內(nèi)心和這個(gè)世界最遙遠(yuǎn)的距離。

　　人生這一場(chǎng)經(jīng)過，需要在迷茫中突破，本來就不排除，那些淚水背后的思考、覺醒和長(zhǎng)大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現(xiàn)在生命旅途中的故事，早已成為生命風(fēng)景的映襯，或深或淺的色彩。

　　青春對(duì)夢(mèng)想的思考，可以說是一個(gè)亙古不變的話題，需要一個(gè)更寬的視野，超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾�？匆娚�活那些溫暖與明亮，在生命的積極中做出抉擇;看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。

　　青春這條路，是一種歷練也是一種態(tài)度，去承擔(dān)一種對(duì)人生意義的叩問和追求，活出一種充滿力量的狀態(tài)，和多姿多彩的存在。

　　都說生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，人生在哪里出發(fā)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里這么說，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰似這青春，不是任由那些來勢(shì)洶洶的煩惱興師動(dòng)眾，而是活出內(nèi)心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。

　　青春也是一種對(duì)智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場(chǎng)不一樣的發(fā)現(xiàn)，和生命智慧的風(fēng)采呈現(xiàn)。

　　人生需要自己去承擔(dān)的力量，走過一段旅途，創(chuàng)造一片風(fēng)景，活得出挺身而出，也活得出善良擔(dān)待。不忘初心，用自己對(duì)青春的信念，活出對(duì)這個(gè)世界最好的贊美與祝愿。

　　對(duì)于青春的理解，不可否認(rèn)，它是生命中最豐富和精彩的時(shí)光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔(dān)壓力和突破困惑的能力，當(dāng)然也告訴著人生的遺憾，沒有誰(shuí)能在青春中停留，這一幕幕的生活場(chǎng)景，不是活向了一個(gè)猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續(xù)。

　　浙江卷：虛擬與現(xiàn)實(shí)

　　網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活不可或缺的一部分。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景；時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”

　　當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。要求

　　1）角度自選，立意自定。2）標(biāo)題自擬。3）不少于800字。4）不得抄襲、套作。

　　用實(shí)踐去感受世界

　　高二（5）班俞洪濤

　　科技正在改變著我們的生活，如今風(fēng)靡一時(shí)的VR設(shè)備讓我們足不出戶就能穿梭于各個(gè)場(chǎng)景之間，給人身臨其境的感覺。這種設(shè)備一經(jīng)推出，就受到了年輕人的廣泛歡迎，把它當(dāng)作是了解世界的福音。

　　事實(shí)真是如此嗎？我看未必。

　　著名科幻電影《matrix》中營(yíng)造了這樣的一副未來畫卷，世界被機(jī)器人和人工智能支配著，所用人生下來就被放進(jìn)一個(gè)膠囊中，被弄上各種各樣的管子，然后將他們的思維投放到一個(gè)虛擬成像的和現(xiàn)在一樣的世界中。所有人都生活在一個(gè)他們自以為舒適安寧的環(huán)境中，每天為了自己以為存在的生計(jì)而奔波，看不見現(xiàn)實(shí)，忘記了反抗。當(dāng)然，像大多數(shù)科幻電影一樣，有一小部分人發(fā)現(xiàn)

時(shí)間的作文 篇3

　　美，無處不在。一條幽寂的小路、一處迷人的風(fēng)景、一首動(dòng)聽的歌曲……擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都有美的一面。

　　清早起來，呼吸新鮮的空氣。聽見窗外的小鳥嘰嘰喳喳奏樂。漸漸覺得，此時(shí)此刻的我正擁有著無與倫比的幸�！�—我擁有一個(gè)小家，不華麗、不高貴；但在我眼中，她樸素卻又帶著優(yōu)雅。我喜歡這種美，喜歡看見第一束陽(yáng)光調(diào)皮地跑進(jìn)我的臥室。我會(huì)伸伸懶腰，對(duì)它說一聲“早上好！”一切都充滿愛的味道。

　　門前的四季處處都有風(fēng)景！

　　暖春，看著冰雪一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，看著樹上的嫩芽與寒冷做著斗爭(zhēng)，等到暖和了，那一點(diǎn)點(diǎn)的新綠是最堅(jiān)強(qiáng)的，一個(gè)個(gè)小芽，是最美的。

　　炎夏，太陽(yáng)炙熱的烤著大地。白天所有人都宅在家里不愿出門，晚上散步時(shí)靜靜聆聽蟬吟奏的交響樂。不禁有所感觸——一個(gè)小小的生命，只能活一個(gè)夏天。在這個(gè)夏天里卻用自己的生命讓大地充滿生機(jī)。僅僅一個(gè)夏天，卻能讓自己的生命充滿無限的價(jià)值。它的歌聲是多么動(dòng)聽啊。

　　落葉凌亂的被風(fēng)吹過，秋天里一陣寂寥。到處都是枯黃的顏色。

　　走在幽靜的小路上，聽著一首熟悉的歌曲，仿佛一切煩惱都不存在。春季獨(dú)特，夏季炎熱，冬季迷人，卻唯獨(dú)不會(huì)有人注意到秋季，古人說秋季代表憂傷，可現(xiàn)在，在這條小路上，每天走過多少次的.小路上，我才發(fā)現(xiàn)，自己竟然未曾留意過這美景。

　　寒冬是最純潔的，最夢(mèng)幻的，如珍珠，如氣泡，觸碰它，美麗就會(huì)支離破碎。

　　那白雪，美，卻不能永恒。在手心，就會(huì)隨體溫漸漸融化。

　　也許，上天是想讓人們學(xué)會(huì)珍惜，再美的東西，總有失去的一天，在獨(dú)特的風(fēng)景，不珍惜，也會(huì)失去……

　　門前的小院，讓我明白了很多很多。門前的風(fēng)景，讓我學(xué)會(huì)了很多很多。

　　在這個(gè)世界上，沒有什么是絕對(duì)完美的。不需整天的埋怨，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓這個(gè)世界變得簡(jiǎn)單。

　　平平凡凡的，最簡(jiǎn)單的，也會(huì)變成最美的。

時(shí)間的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)光已匆匆過去了十六載，這些時(shí)間在我們指尖中溜走，時(shí)間都去哪了？臨近畢業(yè)，我們還有不到100天，時(shí)間又去哪了？時(shí)間本就是轉(zhuǎn)瞬即逝，如曇花一現(xiàn)，像流星那樣劃過天際，只留下一道美麗的弧線。

　　時(shí)間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，時(shí)間都去哪了，還沒好好看你眼睛就花了。

　　時(shí)間是見證一切的，也是可以毀滅一切的，就像水能載舟亦能覆舟，時(shí)間更是見證一切感情的導(dǎo)師，時(shí)間是撫平心中傷疤的良藥，時(shí)間讓人懂得了人心險(xiǎn)惡，時(shí)間讓人懂得了什么人什么事都不值得你為它們付出太多，友情，我們?cè)陬I(lǐng)悟這些的時(shí)候，時(shí)間就溜走了，像水一樣，即使抓到了，也都會(huì)從指間溜走，這一刻我感到了無力，在時(shí)間面前，任何的虛偽和掩飾都是蒼白的，

　　我們才不過來到這個(gè)世界上5776天而已，正值大好年華，當(dāng)然不會(huì)理解時(shí)間的珍貴，等到我們老了，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間有一多半是被我們揮霍而去的，那時(shí)我們悔恨不已，恨自己當(dāng)初為什么不珍惜自己的大好年華，可是一切都已晚矣

　　時(shí)間，說多不多，說少也不少，只是看每個(gè)人怎么用罷了，智者，珍惜每一分每一秒，愚者，揮霍每一分每一秒，時(shí)間，能使任何事物重生，就像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一樣，草長(zhǎng)出來只不過是時(shí)間的問題，我們也一樣，只要珍惜時(shí)間，我覺得沒有什么可以難到我們，用我們不到100天的'時(shí)間，來拼搏，來努力，爭(zhēng)取在100天以后，我們會(huì)給我們的未來交一份令人滿意的答卷，時(shí)間，我們要挑戰(zhàn)你！

時(shí)間的作文 篇5

　　第一次遇見她是在公交車上。

　　那是一次偶遇，下班高峰期，我們都在擁擠不堪的公交車上，心里盼著早點(diǎn)到站，結(jié)束著這不堪之旅。

　　和往常一樣，我百無聊奈的玩著手機(jī)，看著頭條打發(fā)時(shí)間。行至半途，上來一個(gè)背著書包的女孩，穿插在擁擠不堪的人群中。雖然光線灰暗，我卻被愣住了，我的心神在那一瞬間被牽扯，我的心跳不自主的加速，在我這心如死灰，萬(wàn)事看淡的境地，我自己都覺得不可思議。

　　女孩好不容易找個(gè)縫隙站定，人群涌動(dòng)，顯然不是一個(gè)好位置。我鼓足了勇氣，對(duì)她說：“咱倆換個(gè)地方吧，我這能好一些！”我清楚的記得，我說這句話的時(shí)候，我的嗓子無形中帶著沙啞，不是我故作姿態(tài)，也不是我感冒不舒服，而是我那顆奔騰的心，讓我無法正常說話。她只是溫柔的一笑，輕輕的說了聲謝謝。我們換了位置，明顯她感覺好了很多，就這樣，我靜靜的看著她的背影，一路無話。不是我不說，而是我真的不知道說什么，我不是撩妹高手，況且此時(shí)我的心已經(jīng)不讓我平靜，終于我憋出來一句：“你在哪下車呢？”得知快到站，我提醒了她，在她臨下車之際，我硬塞給她一張我的名片，以后聯(lián)系，她匆匆的走了。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)，我根本沒有抱任何希望，那個(gè)塞名片的動(dòng)作也純粹是我感性沖動(dòng)作出的。我此時(shí)，默默的心里說了一句：一切隨緣吧。

　　晚飯的'時(shí)候我也沒怎么吃，匆匆的扒拉了點(diǎn)飯就睡下了，但是心里的那個(gè)疙瘩和遺憾始終縈繞在我的心間。

　　在我迷迷糊糊之際，一個(gè)短信閃了出來，陌生號(hào)碼，回復(fù)只有七個(gè)字：我到學(xué)校了，謝謝！

　　那一刻，說真的，我突然有一種老天待我不薄的感恩。后來我們加了微信，才知道她是第一年來西安上學(xué)，而我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)后工作了五年。

　　那一刻，我知道，年齡差距，已經(jīng)成為了我們之間最大的那道梗。

　　微信聊天成了我們?nèi)粘Ｉ�活的一部分，漸漸的彼此熟悉。我們成為了好朋友，除了感情，什么都可以談的朋友。

　　我突然想起了一首詩(shī)：君恨我生遲，我恨君生早。

　　當(dāng)年齡不再是我們中間的那道梗，待你長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)，我娶你可好？

時(shí)間的作文 篇6

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　最短的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)瞬即逝；最長(zhǎng)的也莫過于時(shí)間，因?yàn)樗�永無窮盡。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　一、審題與立意

　　1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)

　　材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。

　　2.對(duì)本次作文材料的基本理解

　　材料為兩句話，前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝，后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長(zhǎng)。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在，由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無窮盡。時(shí)間的長(zhǎng)與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講，時(shí)間的長(zhǎng)與短也可以理解多與少、快與慢。

　　3、對(duì)本次作文材料的基本立意

　　本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。

　　可就第一句話寫：面對(duì)時(shí)間的短暫，我們無需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來寫：面對(duì)時(shí)間的漫長(zhǎng)，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強(qiáng)調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長(zhǎng)短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。 需要注意的是，不能對(duì)前后兩句話平均用力，造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，在新穎和獨(dú)特上下功夫，在細(xì)膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見。

　　二、判分

　　1.判分原則

　　作文閱卷要公正公平；堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。

　　符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，要敢打高分。

　　2.判分等級(jí)

　　一類63～70；二類56～62； 三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。

　　3.幾點(diǎn)說明

　　【立意】

　　立意偏差，但未完全偏，勉強(qiáng)符合題意，原則上定為四類卷；若語(yǔ)言功夫好，可適度上浮。

　　立意從材料的某一詞語(yǔ)或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)

　　確，但語(yǔ)言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。

　　立意與和行文完全與材料無關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。

　　【文體】

　　記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新，立意準(zhǔn)確，語(yǔ)言精當(dāng)，可適當(dāng)提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說明（語(yǔ)文）》的要求。

　　【其他】

　　作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語(yǔ)文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語(yǔ)言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語(yǔ)、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯(cuò)別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷。

　　文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語(yǔ)文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。 特別提醒，不能只從立意上簡(jiǎn)單評(píng)分。一方面，同一角度中的立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語(yǔ)言表達(dá)、思想深刻如何。

　　4.個(gè)案處理

　　確認(rèn)抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。

　　寫成詩(shī)歌的，一律提交閱卷組長(zhǎng)處理。

　　完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

　　游戲考試、游戲人生、語(yǔ)言格調(diào)很低的'“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過10分。

　　卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

　　缺作文題，扣2分。

　　三、標(biāo)桿文

　　握緊時(shí)光

　�。ㄒ活愔� 65分）

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的質(zhì)量掘出時(shí)光，無窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼

　　時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。

　　其實(shí)，時(shí)間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。

　　當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺。

　　現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看

時(shí)間的作文 篇7

　　上床睡覺前，也要擠出點(diǎn)時(shí)間刷下微信，告訴同學(xué)我做完作業(yè)了。睡下了還想著朋友圈里的八卦帖子。

　　九點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒完成，媽媽已經(jīng)很生氣了，不得已才專心埋頭趕作業(yè)。

　　微信，這個(gè)原本是用來填補(bǔ)碎片時(shí)間的工具，到頭來卻嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)生活。

　　七點(diǎn)了，作業(yè)還只完成一項(xiàng)，媽媽在我的身后看書，監(jiān)督著我。手機(jī)在抽屜里震動(dòng)，哎，不曉得同學(xué)都聊些啥，真想拿出來看一看。朝后瞄了眼媽媽，看她起身出去了，趕緊拉開抽屜，點(diǎn)開手機(jī)……

　　20xx年，我開始用上了微信，同學(xué)之間都加上了微信，成立了微信群。只要一回家，我就想拿上手機(jī)，周末出門，我也想拿上手機(jī)，帶著它坐公交車，帶著它擠地鐵，帶著它吃飯。我不想錯(cuò)過朋友圈的每條新鮮事，也不想錯(cuò)過同學(xué)群中的`各式信息，不然我就感覺和同學(xué)沒有共同話題了。

　　快六點(diǎn)了，明明在埋頭做作業(yè)，心卻記著手機(jī)，不曉得前面發(fā)的朋友圈，大家都評(píng)論啥了？趁機(jī)再拿出來刷新一下。

　　五點(diǎn)，吃晚飯了，趁大人不注意拍幾張照片，告訴同學(xué)我家今天吃點(diǎn)啥。

　　微信把我完整的學(xué)習(xí)時(shí)間撕成了各個(gè)零塊，嚴(yán)重影響了我的速度，降低了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了其中的緣由，沒收了手機(jī)。

　　四點(diǎn)，回到家，放下書包的第一件事，我就是拿起手機(jī)，打開微信，看看朋友圈有沒有新信息，同學(xué)是不是都到家了。

　　手機(jī)沒了，我也和微信說再見了，感覺心也平靜了，一切又恢復(fù)了原樣。

時(shí)間的作文 篇8

　　墻上的石英鐘重總是跑在時(shí)間前面，我站在高凳上，腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格，然后我下來，顫巍巍的。

　　然后我又上去，下來;再上去下來……

　　我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎，落下來的花瓣被我夾在厚厚的日記本里，它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅，血一般的'紅，很美很美。

　　墻上的鐘在走，比我的手表快兩分鐘;包里的手機(jī)在走，慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調(diào)得和新聞聯(lián)播一樣了。手表總是放在枕頭下，把手機(jī)放在包里，追逐時(shí)間在家與學(xué)校之間奔波，從不停留。

　　一本占卜書上說，腳心有痔的人會(huì)時(shí)常在外奔波，居無定所，我的腳心就有一顆。我不懷疑這個(gè)預(yù)言，因?yàn)槲蚁矚g居無定所的生活。我喜歡自由。

　　我也害怕結(jié)束，因此不喜歡時(shí)間的一切記錄器�？鬃雍恿鬟吷险f：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！庇谑俏冶悴蝗タ茨潜加康拇蠛樱�雖然我喜歡落差的壯麗。當(dāng)喜歡的東西與厭惡的發(fā)生沖突于一件事物時(shí)，便會(huì)毫不猶豫的放棄。俗人都會(huì)這樣，我也是俗人。

　　時(shí)間還是毫不留情的把我?guī)У搅撕⒆訒r(shí)光的尾巴上，不得不面對(duì)十八歲，還有高考。我害怕的不是高考，我說過，我不喜歡結(jié)束，我是個(gè)俗人。高三，意味著我要長(zhǎng)大了，要與我的高中生活說再見了，要結(jié)束我的依賴生活了。

　　我要面對(duì)大人口中復(fù)雜的社會(huì)了。我恐懼復(fù)雜，因?yàn)槲翌^腦簡(jiǎn)單，四肢不發(fā)達(dá)，無法與那些強(qiáng)智強(qiáng)力的復(fù)雜抗衡。

　　我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大。但在那些關(guān)注的眼光下，在時(shí)光的逼迫中，在無情的事實(shí)面前，我只有長(zhǎng)大。

　　他們都老了，我還在長(zhǎng)大，我必須長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大。

　　時(shí)間一直在向前跳過，一格有一格;我在長(zhǎng)大，一秒有一秒。

　　滴答滴答……哇哇哇哇……

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