時間的作文(10篇)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的時間的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
在不知不覺中，時間一分一分的流逝著，你何曾想過抓住它。
時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜它。時間過得飛快，一轉眼就到了初二，但往往還會想起小學的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因為我們一直活在時間中。陌生，是因為我們何曾珍惜過它。我們認為，時間還很多，還很多，再等一會，再等一會。可當你真正沒時間在等的時候，你才會發(fā)現你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里則是空白。
時間都去哪兒了。我只想對著已逝去的時間默哀。在我心中，時間也是有生命的，我們不珍惜時間，就相當于我們在浪費自己的生命。
我經常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經歷過的`風風雨雨。
我也經常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。
時間去哪兒了，在這一望無際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們的時間到底珍惜了多少？時間到底去哪兒了？
我們沒有那么多的時間給我們浪費，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時間的真諦。
時間都去哪兒了，是的，時間被我們一分一秒的浪費掉，時間被我們拋到腦后，時間被我們無情的扔掉。
珍惜時間，是生活中唯一的真諦，從現在開始，學會珍惜，學會抓住每一分每一秒。做一位時間的使者，讓我們聆聽時間給我們帶來的一切，聆聽未來。
時間都去哪兒了？
時間的作文 篇2
“時間是一切事物發(fā)展的見證物”，時光穿梭如凌，它掩蓋了混亂；削弱了童年的記憶；忘記了昨天的誓言。這難道就是所謂的時間可以沖淡一切嗎？從列強瓜分中國到現在與各國之間對立友好關系；童年的幼稚逐漸地消失，讓我在時間成熟；昨天的沖動讓我明白青春的可貴；這一切都是時間發(fā)展的'必然趨勢嗎？
我們將如何對待上帝僅賦予我們的一生呢？短暫的時間你將如何去安排設計和利用它呢？你將結合自己的夢想，充分發(fā)揮自己的才智和利用時間來開墾“一片荒地”創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
聰明者利用時間；
愚蠢者等待時間；
勤勞者創(chuàng)造時間；
懶惰者喪失時間；
有志者贏得時間；
無為者放棄時間；
……
有的人他平時那些的大吵大鬧，為什么他的成績總是名列前茅呢？他的秘密武器是明白上課認真聽講勝過下課后補習一兩個小時。這似乎有“聽君一席話 ，勝讀十年書的味道；懶惰者他總是想拖欠學習債，總抱有明天有的是時間，等到明天再說吧！”這樣日復一日，長年累月的債務可以填平“太平洋”了；有志者對知識的欲望促使他們達到“廢寢忘食”的境界，任他們在知識的海洋中航行，任何事都不能分散他們的注意力了。可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
沒有秋霜的捶打，沒有秋風的鍛煉，秋天的楓葉怎么周身，愿你像這火紅的楓葉在生活的風霜中染成鮮紅的顏色。
時間的作文 篇3
時間如流水，一去不復回。所以人類一定要珍惜寶貴的時間，不要讓時間白白流過。
在以前放長假的時候，我總是以為時間很多，很長，心里就總想著一個“玩”字，都玩到頭了才知道，自己還有很多的作業(yè)沒有做呢，就急急忙忙地趕作業(yè)，不但把自己弄得不可開交，而且做出來的作業(yè)的質量也不好，錯別字特別多。
但現在的.我，把每天的時間和所要做的事都安排得很好，就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分：1、學習；2、體育鍛煉；3、進食，休息。當中的“1”，“2”都是每天的活動中心，占6小時左右。
對了，我每天除了完成這些安排，我還會利用看電視和玩耍的時間來做一些更有意義的事情，自己輕松多了。
通過這個對自己有意義的做法，我懂得了時間比什么都寶貴，我們要珍惜時間，對了，我們當然還要合理安排時間，充分利用時間。
時間的作文 篇4
首先是“一分鐘寫字”的活動，只聽老師一聲令下，同學們便埋頭開寫，生怕耽誤了一秒鐘，教室里安靜極了，只聽得到“唰唰”的寫字聲。大家神情嚴肅認真，筆走如飛。我一看，也不甘落后地寫了起來。“撲通撲通”的心跳聲，仿佛在催促著我快點寫。正當我投入地寫著時，“時間到”，老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認真地統(tǒng)計自己的字數。最快的同學在一分鐘寫了52個字。看來，一分鐘雖然短，如果抓緊，可以做不少事，只要抓緊時間，就能做到“今日事，今日畢”。
接著是“一分鐘金雞獨立”的活動。在老師的“開始”聲中，同學們紛紛起立，頭頂語文書，雙手伸直，貼緊雙耳，單腳站立，踮起腳尖，頓時教室里“小樹”林立。同學們像一只只喔喔叫的大公雞，東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，“嘭”的一聲，撞到了桌子上，“哈哈，他的平衡感也太差了吧！”就在這時，我只感覺腳一陣酸痛，我“撲通”一聲坐到了椅子上。“老師在坑我們吧，這也太難了，我的.腳都要斷了。”但是沒有辦法，我只好小心翼翼地擺好姿勢，再次做起了“金雞獨立”。哎！我頭上的語文書又像淘氣的小精靈一樣，坐著滑滑梯滑了下來。不只有我，全班的同學都堅持不住了，有的說：“一分鐘哪有那么長，早就過了吧？”有的抱怨道“一分鐘怎么這么長啊？”終于，活動結束了，大家連忙舒了一口氣。堅持做一件事是那么不容易，雖然只有一分鐘卻讓人覺得那么漫長。
時間真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，愿我們都珍惜光陰，莫等閑，以免白了少年頭！
時間的作文 篇5
過去，我不懂得好好地珍惜時間，把握時間，因此曾經錯過許多大好時光。時間“嘀嘀嗒嗒”地流逝，我們再也無法翻到歷史的那一頁，再也無法找到那時的美好歲月。由此，我學會了珍惜寶貴的時間。這個非凡的本領，將使我獲得無數快樂與向往！
過去，我稚氣地認為時間就像車輪，來回轉動而無限定，但是我錯了，寶貴的時光使我在童年時留下了深刻的教訓：一次次地捉迷藏，一次次地過家家，我有的是滿足與無知，時間是否也在與我玩捉迷藏呢？我漸漸迷茫了，就像快艦在迷霧中失去了方向。任何人的黃金時間不過是由一天、一時一分，乃至一秒拼湊而成的，我們正值少年時期，時間對我們無異于“一寸光陰一寸金”，我們如果不抓緊每一分每一秒認真學習，只有不學無術、一事無成的后果等待著我們。書是人類的好朋友，有的人把看書看作是一種負擔；有的人把看書看作是一種消遣；還有的人把看書看作是一種享受。我愿意時刻享受書為我?guī)淼臉啡ぃ驗槲覑圩x書，更愛時間。時間，為我?guī)淼牟粌H是知識，還有一些興趣愛好，時間，可謂是我盡情發(fā)揮的空間：畫畫，運動……都是時間賦予我的。每天的學習是十分沉重的，對于我更是如此，寒冷的冬天中，依舊是上午4節(jié)課，下午3節(jié)課，怎能不令人疲憊呢？回到家，盡管時鐘還沒到6：00，但外面的'天空卻像穿上了黑色的紗衣，黑得透徹，黑得憂愁，做會兒作業(yè)，看報，吃晚飯，時間就這樣一點點地走了，留下我一片遐想：每天都這樣，令人不時感到乏味——千篇一律的生活一點趣兒也沒有。但是與眾不同的是，我們每天都在接收外界的新知識，以開闊我們的視野，豐富我們的知識。這就是每天時間帶給我的大禮！
從古至今，多少偉人不是在爭分奪秒的環(huán)境中開創(chuàng)霸業(yè)，創(chuàng)造奇跡：拿破侖這位19世紀的歐大陸霸主，率領其千軍萬馬橫掃歐洲。如果他沒能抓住每一個大好時機，那今日的世界將別有一番風貌；當成吉思汗威震蒙古草原內外時，他依舊沒有放棄任何一個機會，竟把戰(zhàn)況延伸到歐亞大陸中。金、遼、夏、宋，全都毀在蒙古鐵騎之下，不是他們太厲害，而是因為他們能把握時機；還有法西斯頭子希特勒的德意志隊伍為什么能在幾年內踐踏全歐洲。盡管最后他的陰謀沒能得逞，世界文明被拯救了，但后人還是被他的神速嚇壞了！如果沒有好好珍惜一分一秒，那祖沖之怎能短時間內算出比外國先進技術早一千年的圓周率到3·141592653呢？如果不抓緊時間好好鉆研，愛因斯坦有怎能寫出《狹義相對論》《廣義相對論》等名著呢？
時間并不是所有人都懂得珍惜的，只有熱愛學習的人才懂得珍惜，我現在發(fā)現了時間的寶貴，我就應該把握每一分，每一秒，學好本領，作一個時間的主人！
時間的作文 篇6
曾經有人這樣問過我：“如果有一天突然在你的賬戶里打入八萬六千四百元，而到明天，這八萬六千四百元就會清空。你會怎么消費這些錢呢？”我回答道：“當然是一天全花光了。”接著那個人又問：“如果給你這些錢你會毫不猶豫的花光，但如果給你這些時間，你又會怎樣做呢？”我當時啞口無言。
其實這個問題在大多數人中是很難回答的，因為在很多時候這些時間就成為了我們背上的重重的債。
在我上小學時，總覺得時間少一點沒關系，可是很多次都這樣想，時間的債壓的我喘不氣。有一次我做作業(yè)時，由于不想做，所以把作業(yè)扔到一邊，就去看電視了。電視看了有一個多小時，這才想到作業(yè)還沒有完成，所以急忙跑去補作業(yè)，可是那天已經很晚了，爸媽都睡覺了，所以只留我一個人在趕作業(yè)，這使我感到很后悔，可是后悔是沒用的，只能自己去補，時間匆匆，它是不會給你任何施舍的。以前對時間欠下的債是永遠也無法挽回的，也無法補償。
居里夫人大家都很熟悉，她是一個著名的`科學家。他曾經獲得過無數個獎項，也曾經獲得過諾貝爾獎，她為什么能成為一個卓越的人呢？就是因為她懂得怎樣去維護時間，利用好時間。居里夫人從小就是個愛學習的女孩，上大學期間，她比別人都勤奮，因為她來自戰(zhàn)亂的波蘭，所以她更珍惜和平的不易，她勤奮的去研究，去學習，結婚后，居里夫婦一起研究科學，居里夫婦每天日日夜夜，不放過任何能利用的時間，直到很累很累，才能躺下休息一會。結婚時，為了防止來訪的客人占用他們太多的時間，他們商量后決定，工作室只能放兩個人的椅子，絕不能放第三把椅子。他們就是這樣，經過長時間的實驗發(fā)現了鐳。所以成功的秘訣不是只有聰明的頭腦，而是要有珍愛時間的行動。居里夫人就是因為把別人娛樂的時間都用在了搞研究上，這才獲得了成功。魯迅先生也是因為把別人喝咖啡的時間都用在了工作上才取得了卓越的成就。
所以，我們要學習居里夫人和一些著名的大師們，永遠不背時間的“債”，永遠的認清時間的寶貴，珍愛時間，努力做一個成功的人。
不背時間的“債”，做最好的自己。
時間的作文 篇7
我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運的是我沉入厚厚的淤泥，經過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運動將我推上了山峰的頂點，我見到了許多以后的陸地！
一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠古的客人！讓我來給你介紹一下現在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。
我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會給我?guī)砩较率澜绲男侣劊绕涫顷P于人類的。"化石魚爺爺，人類學會了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚爺爺，人類馴養(yǎng)動物了，還學會了騎馬。”我剛看見一個騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時間悄悄地過去了。
一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個科教團的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”
果然，一會兒，幾個穿著厚厚的登山服的科教隊員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的`工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細地包好放進懷里。
現在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學家說的話：“這條小魚，見證了時間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”
時間的作文 篇8
每當下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。
“當！當！當！當！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場、運動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室里一片沉寂，因為大家都跑走了。只要聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！
不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進了教室，我就準備迎戰(zhàn)老師的'“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園里寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因為，時在是太無聊了！為了打發(fā)時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。
我認為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學校生活多采多姿、豐富多彩。
時間的作文 篇9
哈！琴練完了，作業(yè)Ok了，課外班下課，業(yè)余時間來做什么呢：看電視？賞電影？就這些？可不是，在我看來，業(yè)余時間可做的事簡直是太多了！
我最愛拼模型，客廳里總會有一張鋪滿零件和膠水的桌子，只要一有空，我就“飛”到桌前，哪怕只有一分鐘，我也會安裝個零件或至少整理一下桌面，欣賞一下模型。有時，我拼的時間太長，媽媽就會以“來吃點水果！”“累了，休息一下！”等“借口”讓我停工。這時，我或者大快朵頤；或者在各個房間之間跑來跑去，呵呵，那是鍛煉；或者“哧溜”一下跑到書房，津津有味地讀起書。如果真的太累，我就立即倒在床上，一邊放松，一邊和媽媽聊天。
當然，我也不忘呼吸新鮮空氣，天氣晴朗時，我會蹬上自行車，去外面兜兜風，和朋友賽車。玩起來，有時我也會廢寢忘食哦！
我的業(yè)余生活豐富多彩：打籃球、踢足球、桌游、下棋、看英文電影、做機器人、DIY、打CS、各種各樣的實踐活動......都囊括其中。
其實，業(yè)余時間里可做的事既可以寥寥無幾，也可以如銀河中的.星星，群星閃耀，全在于你去發(fā)現、去創(chuàng)造。愛因斯坦說：“人的差別在于業(yè)余時間。”我想每個人的業(yè)余時間如果是輕松、快樂的，他的生活就是用心描繪的圖畫，它會五彩斑斕、魅力無限！
時間的作文 篇10
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”王錚亮所演唱的《時間都去哪兒了》，這首歌讓我想起了媽媽，想起了爸爸，想起了他們這么多來毫不吝嗇的為我付出。
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……
隨著音樂旋律，想到父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
從我記事那天開始，媽媽就日日夜夜的為我操勞著，她每天都要承擔所有的家務活，洗衣服、擦地、做飯……等臟活累活，都是媽媽一個人干的。就這樣，年復一年，日復一日，媽媽頭上不知不覺地增添了絲絲銀發(fā)，她的'脊背也越來越彎曲了。
我上小學，稚嫩的臉龐仍充斥著兒時的歡樂，卻已不再真實。當晨的興起，我緊靠著父親堅實的雙肩，分別于校門前；當夜的降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著幸福的瞬間。我們開始學會了學習上的競爭，也知道了友誼并非天長地久。
每當我有習題不會做時，媽媽就會把這首題給我講明白后，自己才繼續(xù)干活；每當我感冒發(fā)燒時，媽媽就會給我倒上一杯熱水，或者給我削個蘋果；每當我睡不著覺的時候，媽媽總是會陪在我身邊，給我講故事，直到我睡著了為止……隨著時間的流逝，我一天天的長大了，可媽媽卻在一天天的衰老了。
翻開手中的相冊，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽底下笑得那么開心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個翩翩少女，在時間的無情流逝中這樣長大。
這些都與生你的父母有關，父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場之時，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。每當放學回家后，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。
孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
“是啊，時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”歌聲再次回響……
是啊父母養(yǎng)我們付出的太多，那么我們所要做的就是珍惜時間。懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的深情，懂得報答父母的養(yǎng)育之恩。