(通用)時間的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的時間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
很多效率很差的主管，被自己的行政秘書咆哮，怒叱之余還要乖乖聽話，不然下場就很慘，即便身為主管，一樣要聽從秘書的安排，否則便一事無成，成為笑柄。
現在社會上有“新娘秘書”，亦步亦趨的跟隨著喜氣洋洋的新娘一整天，除了造型打點，也提點當新娘的注意事項。三百六十行，行行出狀元，秘書的分工也越來越精密。你聽過“時間秘書”嗎？為了幫助我管理時間，他很努力的叮嚀我：“好好控制你的時間！別被時間牽著鼻子走！”
我擁有兩個“時間”秘書，那就是爸媽和我自己。兩個秘書分別管理我不同的事，爸媽提點我要注意讀書的時間，要恰如其分，不能太長也不能太短。當然，被我視為罩門的數學，更是被時間米書精密的管理著，每天，爸媽總是催我去算數學，但，我就是無法完全克服它！想當然，我自己是管自己擅長的科目——對自己好一點，因為除了數學以外，其它科對我來說都還好；而且我是叫自己注意“玩”的時間，不要太短！
爸媽也試圖把我的時間管理大任移交給我，只可惜但一直到現在，我依舊無法做好時間秘書的`工作，大多還依靠爸媽來協助，但這是一種正確的生活態度，也是正向思考重要學習，所以我會一直努力，成為我唯一的時間秘書，直到我真正成為時間的主人為止。
時間的作文 篇2
時間過得可真快啊！轉眼我就已經初三了，想想這八年的生活，有苦的有甜的甚至還有辣的，但是我們能記住的卻只有一點點。
現在想想自己小學時的樣子還真是有點好笑呢，一年級懵懵懂懂的我；二年級嘛那時候還是很好奇呢，不管對什么都會感到奇怪；三年級的我總算有點成熟了，但還是喜歡沉浸在和同學們的大鬧中；四年級的我對學習略微有了點在意；再想想五年級的我，那份孩子應有的童真童趣已漸漸消失了；到了六年級，與其說我們是學生我覺得更像是一部專門學習的機器，每天想的不再是什么時候能下課，什么時候能再去冒險，下課要玩什么游戲了。
如今初中的兩年又過去了，而我能記住的卻只有一點點，小學的我玩的無憂無慮，初中的我全都是煩惱了。
時間是如此之快，快的我連回憶的機會都沒有了。
學校門前的小樹苗眨眼之間已經長這么大了，還記得這棵樹是我和同學們一起種的'。那一天是植樹節，老師給我們每個班都發了一顆小樹苗，我和某某同學那時候爭的可激烈了，最后老師那我們實在是沒辦法了，就特下了個懿旨準許我們一起種這棵樹苗，在我們的努力下小樹苗總算是有了歸宿。如今這棵樹苗都已經長這么大了。
我們就像這樹苗一樣，漸漸地也長大了，時間真可以說是流水��！滋潤了我們每一棵小樹苗，讓我們每一個人都能長大。
不知道，10年之后的自己又是什么樣的，時間很快我只想讓以后的自己不要后悔，前面的路雖然很迷茫，但我們也應該有時停下來回憶一下，即使在很忙的情況下，也要想一想以前。
時間的作文 篇3
美是什么？
唐朝人說；一日看盡長安花是美。宋朝人說；疏影橫斜水清淺是美。明朝人說；曉來誰染霜林醉，總是離人淚是美。
古龍說；錦衣輕襲，快意江湖是美。瓊瑤說；愛情是美。
不同朝代對美的認知不同，不同人對美的感悟也不一樣。美是如此的抽象。
但美是由時間洗滌的，如天山下的和田玉，經過流水的洗滌顯現出它的美。如陶淵明的詩，經過時間沉淀，人們發現它的美，如古墓中的青瓷瓦器，再歷經千年，重回人間時，人們依舊驚嘆，贊美，迷戀。
有的美是經過時間的洗滌，才能綻放出它的光彩和美。而有的美卻是千年不朽，不像某些曾經認為美的事物，在時間下銹跡斑斑。
昆曲是美，這一點毋庸置疑，你看它傳唱了多少年?600多年，你聽到過什么流行音樂流行十年，二十年，五十年的？而昆曲從明朝紅到清朝，雖在近代時，也曾明珠蒙塵，但如今拭去那時間的塵埃，它那柔和的明光再次折服中國人，及世界上的其它國家的文人雅客。在聽湯顯祖的（（牡丹亭））游園驚夢這一折，無不為之折腰。在申請為人類非物質文化遺產類中，是全票通過的`。今天蘇州的亭臺樓閣中還裊裊飄來‘’還來姹紫嫣紅開遍，似這般�！�
唐詩宋詞是美，只要有中國人在，只要漢語還在使用，唐詩宋詞就不會消失，這是多大的魅力呀！只要是中國人都會背誦，‘’床前明月光，疑是地上霜‘’只要上過初中的人必知道；‘’眾里尋他千百度，驀然回首。沒有讀過；‘’衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘’就不要說自己上過高中。唐詩宋詞的美如那金鉆，永世長存，美麗不減。人們隨著年齡的增長，閱歷的豐富，再去讀唐詩宋詞時，又會綻放出不一樣的光彩。
有人說周杰倫的歌是美，有人說帶鼻環是美，有人說染黃頭發是美，對于這種美的看法，我想到曾經的龜茲古國以斗雞眼，扁額頭為美。日本千年前曾一度以烏齒為美。這些在我們今天看來，覺得是不可想象，覺得這那是美呀，真是丑死了。我自認為當今一些所謂的美，流行與跟風不能與美畫上等號，時間是最好的現形劑，能在時間面前不黯然褪色的才是永恒的美。
當然，我所說的是非物質的美。
時間的作文 篇4
昨天成為歷史，明天是個謎團，今天是上帝賜給我們最珍貴的禮物。的確如此，時間在緩緩的流淌，過去不在復返。在以前的時間中，你都做了什么事？你都學到了什么？歲月如梭，有時卻覺得度日如年。所以，我們要抓緊時間，和時間賽跑。
為了和時間賽跑，我先做好準備，做了一個時間作息表。規定自己必須完成，作息表上的速度我幾乎達不到，連休息時間一共才5分鐘，所以我只能速度再快一些，爆發潛能，爭取時間！
新的一天開始了，我早早的.起了床，洗漱完畢。還有時間，一開始就掙了1分鐘，然后開始早讀，一切都是那樣突然，20分鐘后寫作業，一會兒3個小時過去了，真是有點歲月如梭的感覺，終于到了休息時間了，我已經腰酸背痛，這時，我才明白爸爸媽媽一天工作的辛苦和勞累，還沒休息完，給做午飯了，今天爸爸媽媽不在家，所有的擔子都落在我身上，掃地、拖地、擦桌子把我累得喘不過氣，我有點想放棄了。但是一想到和時間賽跑我就打起精神，因為我是個貪強好勝的人嗎！我爆發潛能，把事情一一干完，還給我余下了9分鐘。
“耶！我勝利了！我贏了！”我一蹦三尺高。
那次賽跑讓我深有體會，我并不是老師說的那樣，我有潛能，我能爭取時間，那次賽跑使我終身受益匪淺！
時間的作文 篇5
有一股力量拉了我！我看了一下時間，“天哪！”剛才不是才九點嗎？怎么現在已經是十一點了？這兩小時，怎么不見了？我完全不記得剛剛的兩小時中我做了甚么，“不會是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉身，看到書桌上那一本本的課本評量，這個問題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為甚么，愈來愈大了……
但禁不住好奇心的驅使，我下定決心要把剛才那二小時給找回來。于是我走進了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時間的元兇。
我現在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來，我試圖在這當中，找回消失的時間碎片；我努力地找，在這過程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來在以前，我竟然也是快樂的！那現在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點，就會難過、自責好久，卻從未徹底改進。
我繼續找尋，突然，我感覺到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時！可是我又冒出了一個疑問：在兩小時旁的東西，是甚么？跑過去一看，我贊一次的'愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來，因為在兩小時旁邊的，是更多的兩小時！
記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來了，這些兩小時，全都是在我升上之后所遺失的，因為只要有考試考不好時，我就會坐在書桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的無限輪回，都未曾找出問題所在。我豁然明白了：偷走了我的時間的人，并非他人，正是我自己�。∈俏疫^度夸張的壓力，害時間流失掉，但卻沒有察覺到，但現在，是一個新的開始！
“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話，正好呼應了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無法用平常心來面對考試，更造成無法自我改進；我會找出考不好的癥結點，且在失敗時不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會讓時間被自己偷走了。
時間的作文 篇6
每一個瞬間時間都在消逝，不能挽回，只能浪費著下一秒去懷念。
剛步入學校，穿著校服，帶著紅領巾，總是覺得自己很了不起，但是會很羨慕比自己高一年級的學生。當自己升了一年級，又開始盼望著再升一年級。漸漸的，竟然要面臨著中考了。
有一次和朋友聊天，互相說著彼此和朋友在一起多長時間了，沒想到說出來的數字讓自己都覺得不可思議，有在一起5年的，甚至還有8年的！時間真的好快。一些友誼也讓時間變得更深厚。
在鏡子面前，看著自己，發現變高了。和媽媽站在一起，媽媽到我的.鼻尖，我比媽媽高出不少了，小時候的相片上，媽媽在抱著我�，F在，媽媽也有皺紋了。
時間伴著我成長，陪伴著我走進了青春，閱讀了青春的故事，體驗了青春的快樂，與他人分享青春的美好。
有時，在這個瞬間，我會很生氣，也許下一個瞬間我是最快樂的人。時間在瞬間中體現，而我們，卻不能在瞬間中感悟時間。
時間，像是透明的影子，無論白天黑夜，都在陪伴著我們。可是它卻不能教會我們任何東西，只有我們自己去思考，去感受。
一陣風吹過，帶走了逝去的時間。
每個日出，仿佛太陽都是新的，每一天都是新的一天。而時間，每一分每一秒都是新的的。來不及你思考，你就失去了下一秒，不用你去等待，又一秒來臨。
所謂珍惜時間，就是在每一秒內都做有意義的事情，充實自己。被時間麻木的人，拋棄著一點一點的時間，最后他浪費掉了生命，那時候的他也就沒有時間去后悔了。
即使時間在你的指尖滑過，你也不能抓住它。因為它永遠不會停止。
時間最值得利用的。
現在，我在為下一秒計劃著。
時間的作文 篇7
覆著花般的銹，有著粘稠血液味的沉重齒輪發出咔噠，咔噠的聲音。這是屬于我的聲音。
聲音凝重，有些拖沓，卻一直咔噠著，沒有停歇。
咔嗒，咔嗒，咔嗒，咔嗒。
我跳進了兩個齒輪的縫隙間。咔嗒，齒輪繼續轉動。我以一種與它相反的姿態往那些曾經留下的印跡走去。
這是一條沒有色彩的走廊，延伸到視線達不到的角落，這種突然的空曠感讓我覺得眩昏，因為無法懂得這些曾經，我感到恐懼。走廓的兩旁是一些陌生人在演著灰色的無聲電影，他們重復這些動作，不管是否有觀眾。
我很小心地向前走，虔誠地看著周圍虛幻卻存在的人們。他們笑，他們哭，他們存在。
我繼續向前走，邊走邊好奇地仰望著兩旁的人們和他們的故事，就像一個孩子在看成人世界里的黑白電影。直到前面有一扇門截住了過道，淺棕色的木頭門，木頭沒有經過刻意修飾，顯得粗糙，摸上去沙沙的感覺，硌著我的手，但感覺踏實，門上掛著我最喜歡的扶�；�。
白色的扶桑，開在木頭門上，潔，白，干，凈。
我猶豫著輕輕推開了它。先是推開了一個小縫，像一個小孩窺探不可告人的秘密一樣。門內是一個很奇妙的空間，有淡淡的糖果味，空氣好像是可以捕捉到的淡藍色。這兒有純藍的天空和耀眼的軟軟的云，我抬頭看著，綢緞一樣光潔的.天空，忘掉了自己突兀的肉體，剩下靈魂浸入在無邊無際的藍色中。我坐了下來，下面是大片大片清新的草地，草像新生的嬰兒，干凈�？上н@兒的一切都像鏡子里的虛像，真實存在卻又抓不到，我珍惜地看著這個加了蜂蜜的似的世界。
一群粉色的小孩跑出來了，我也在里面，4、5歲大的我，她穿著粉色的蓬蓬裙，露出蓮藕般的胳膊和腿。他們跑啊跑，跳啊跳，摔到了草地上爬起來繼續跑。笑啊笑，干脆的聲音沒有猶豫。不知疲倦，沒有天黑。跑啊跑，跳啊跳，笑啊笑。
我坐在那兒，看著他們笑啊笑，跳啊跳，跑啊跑。我也在笑，輕輕的笑，卻有些憂傷和寞落。
故事的結尾就是這樣，我合上眼睛，踏實地睡了，在一片孩子的笑聲中。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著
我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫
她們都老了吧她們在哪里呀，幸運的是我曾陪她們開放
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開嗎
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，去呀，她們已經被風吹走，散落在天涯
有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏
她們都老了吧，她們還在開嗎，我們就這樣，各自奔天涯。
時間的作文 篇8
誰咀嚼了時間，卻未觸動蒼老的記憶；誰摸清了黑暗的底細，卻未讀懂塵封的歲月。
自一名叫盤古之人劈開天河以來，時間便化作了液態逍遙的流動，于是，拓荒者創造了文明，蒙昧載入歷史，也第一次顯露了倉皇的記憶。
千年前的古跡，人們放縱了歲月，成為枷鎖捆綁的奴隸，卻學會了，用那白布包裹的僵尸，塵封痛苦的記憶，后來，錐行三角建筑承載了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去發覺，如此，時代前的'人便開始攜帶新的記憶，即便重蹈覆轍，依舊接納著這樣的傳統。地底的人忘記了黑夜，卻惟獨愛上了水銀，靈魂即便歸去，也期盼留下生前的記憶，
有多久，時間拿記憶無奈，悠遠的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風化的記憶；湍急的河流，落葉載著時代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶是多么的純凈，淡然，它們伴隨著時間，破繭而出，也不忘放棄痛苦。
記得有一種不知名的花，我得到種子時是多無奈，它是多么的嬌小，可憐，丑陋的讓人痛苦，我從不細心的照顧它，隨它自生自滅，歲月輪回，它那艷麗的花朵開的卻那么新奇，我不禁感慨，一顆殘缺的種子，依舊存有美麗的記憶，才那樣斷然地，斷然地開花，時間并沒有帶走它的美麗，也并沒有奪走它的可人，而是不使察覺的將其包裹在稚嫩的種皮里，開出那段芬芳。
時間化作了春泥，記憶便成為了養料；時間化作了車輪，記憶便成為了動力。
記憶在輪回里重生，又在重生中覆滅，然而卻始終沒有忘記與時間的抗衡，時間真的會使記憶風化嗎？問問那石壁上婀娜的綠苔，問問那青山有幸埋過的忠骨，問問那短兵相接的交鋒，問問那血色的紅旗，你還能詢問什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天時間風化了記憶，那生活的意義在何？度過的歲月在何？一切光明也將閉幕，那豈不是行尸走肉的天下？！
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