寫時(shí)間的作文15篇（精華）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫時(shí)間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫時(shí)間的作文1

　　時(shí)間一年一年的過去。

　　時(shí)間是沒有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表，用日歷……但是，在地球上還沒有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，又到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？

　　然而，時(shí)間仍然被記下來了，在大自然中保存著許多種時(shí)間的記錄，那長在荒野的樹木，就是其中重要的一種，每一圈年輪使代表著一年到幾年的.時(shí)間。

　　在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)裝置：日晷—陽光打在晷針上使顯現(xiàn)出倒影，時(shí)間過去了，倒影便也過去了，時(shí)間是看不見的，但我們用日晷記下了逝去的時(shí)間。

　　日晷是怎樣記下時(shí)間的呢？

寫時(shí)間的作文2

　　這是一個(gè)美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。

　　校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。瑯瑯的讀書聲在春天的校園里回蕩，那是新的希望校園的夏天是安靜的，校園里空無一人，學(xué)生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬著長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫校園的秋天，又是一個(gè)新學(xué)期的起跑線，校園里往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學(xué)生們的衣裳漸漸加厚，花壇里版的老樹紛紛落葉，落葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)飛舞，那是秋天獨(dú)有的味道。校園的`冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學(xué)樓織上了一件雪白的毛衣。操權(quán)場(chǎng)上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內(nèi)卻是熱火朝天的景象

寫時(shí)間的作文3

　　時(shí)間如水，來得快，去得也快；用完了，就沒有了。

　　早上起來，睜開眼，一秒就在你睜眼時(shí)，在你眼皮子底下溜走了。或許你會(huì)問，一秒又有什么值得珍惜的？

　　你錯(cuò)了，聽過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。

　　同樣的，一秒又一秒，時(shí)間就在這一秒又一秒里慢慢積累，就如一滴又一滴水一樣，積累了下來，無論是多麼微不足道的一樣?xùn)|西，只要積累了下來，終究會(huì)會(huì)有你意想不到的結(jié)果。

　　所以，每一分一秒都要好好珍惜，不要它有機(jī)會(huì)像水一樣從你手中溜走，這一分一秒都是在你們手掌控之中，至于會(huì)不會(huì)無情的.溜走，那是你們的事。

　　總之，時(shí)間如水，好好利用，水就有價(jià)值；不好好利用，水便一文不值了……

　　從現(xiàn)在開始，好好守住水吧，不要再把水扁得一文不值，要好好守護(hù)水，不要再讓水溜去了，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！

寫時(shí)間的作文4

　　時(shí)間是世界上最寶貴的東西。年輕的時(shí)候總覺得時(shí)間過得很慢。但是，我們有沒有想過，隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)僖膊粫?huì)回到過去。

　　有句話叫時(shí)不我待。沒錯(cuò)，時(shí)間只是匆匆向前，它從未停止對(duì)任何人的等待。作為年輕人，我們不知道時(shí)間有多寶貴。我們總是期待時(shí)間過得越來越快。于是，時(shí)間在我們的嬉鬧中溜走，不留痕跡。一瞬間，我們不再年輕不成熟，而是長大了，走向了社會(huì)。這個(gè)時(shí)候，我們又會(huì)懷念年輕的`時(shí)光。我們總是開始后悔，后悔那些沒有珍惜的時(shí)光，當(dāng)它從我們的皮膚中穿過的時(shí)候。與其后悔，為什么不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光？

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們一生中最年輕的時(shí)光。不要在時(shí)間漫不經(jīng)心地從我們指縫間溜走后，再去后悔懊惱。所以，讓我們珍惜當(dāng)下的每一分鐘，珍惜時(shí)間！

寫時(shí)間的作文5

　　時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開花落。看大雁出，大雁歸。夕陽為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線。我才意識(shí)到，時(shí)間已流走。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金。可金卻換不來。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無中生有的。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認(rèn)真的`做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過頭來后悔。

　　每一分，每一秒。時(shí)間都在無聲無息的流逝，沒有蹤影，也沒有痕跡。可真是應(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。

　　時(shí)間代表著青春，代表著年華，代表著一切一切。

　　同學(xué)們，你們要記住。世界上沒有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華，為未來打下一份良好的基礎(chǔ)，不讓未來只是泡影！

寫時(shí)間的作文6

　　我珍惜陽光，因?yàn)樗�能給我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗�能給我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗�能給我無限的遐想。

　　但是，珍惜陽光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要。當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來，花開花落時(shí)，我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義。也能體會(huì)到朱自清說的：洗手時(shí)，日子從水盆里過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

　　時(shí)間是摸不著，抓不住的，它無聲地來，又悄無聲息地走了。時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的.時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的人生可就太枯燥、太乏味了。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。

寫時(shí)間的作文7

　　作文按時(shí)間先后順序?qū)懀�表達(dá)清楚、自然，便于別人閱讀、理解。但是，按時(shí)間先后順序?qū)懀�還是有許多講究的，要寫得好也并不容易。

　　發(fā)展變化著的事物，隨著時(shí)間的推移，總有著發(fā)生、發(fā)展直至結(jié)束的過程，無論是突發(fā)性的救人、讓座、借傘、吵架，還是事先有計(jì)劃的參觀、訪間、慰問，或者自然界的下雨、降雪、刮臺(tái)風(fēng)等。

　　在記敘這些事件時(shí)，如果按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序或者按照時(shí)間的先后順序進(jìn)行，這就叫順敘。這也是最常見、最基本的記敘方式。

　　運(yùn)用“順敘”寫一件事時(shí)，要抓住重點(diǎn)。詳細(xì)寫事情發(fā)展過程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重點(diǎn)寫具體，使中心突出。切忌見什么寫什么，或者平均使用筆墨，把作文寫成流水賬。

　　同時(shí)，因?yàn)轫様⑹前词虑榈陌l(fā)展變化過程或時(shí)間的`先后來寫的，跟人們的認(rèn)識(shí)過程或參與進(jìn)程相一致，所以更應(yīng)當(dāng)把事情的發(fā)展過程、來龍去脈寫得清清楚楚，易于被讀者理解和接受。

寫時(shí)間的作文8

　　寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來！

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說：“時(shí)間就是生命。”

　　時(shí)間，在我們讀書的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁矗�在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！

　　當(dāng)讀書的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的`時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

　　珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。

寫時(shí)間的作文9

　　世界上最珍貴的是時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間走得很快，而且根本無法讓他回頭，走過去了就永遠(yuǎn)沒有了。

　　在星期六下午放學(xué)，我想快點(diǎn)回家，就決定和時(shí)間賽跑，我要五點(diǎn)回到家。這樣一想我馬上跨過馬路，拼命地飛奔起來，拼命的.飛奔起來……我跑啊跑，一會(huì)兒，我覺得時(shí)間跑到我的前面；一會(huì)兒，我覺得她就在我的旁邊；一會(huì)兒，我又感到她已經(jīng)被我甩到身后。我越跑越快，越跑越開心，我深切體會(huì)到了與時(shí)間賽跑的樂趣。不一會(huì)，我就到了家，當(dāng)我推開門后進(jìn)到家時(shí)，一看鐘，才四點(diǎn)二十五分，我高興得不知道怎樣形容了。因?yàn)槲液蜁r(shí)間賽跑，我跑贏了快如飛箭的時(shí)間，從此我常常和時(shí)間賽跑，并且贏了許多次。

　　“光陰似箭，日月如梭”，我知道盡管時(shí)間過得飛快，但如果你在和時(shí)間賽跑中贏了她，你就會(huì)勝利。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，同學(xué)們好好珍惜時(shí)間吧。

寫時(shí)間的作文10

　　我們的學(xué)校非常美麗，它的名字是建國實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　我們學(xué)校有內(nèi)外兩個(gè)操場(chǎng)，和 A、B、C三幢教學(xué)樓。一進(jìn)校門，對(duì)面是一張張乒乓球桌和籃球架。往左看，操場(chǎng)邊上有二十棵柳樹整整齊齊地挺立在那兒，當(dāng)春天來臨時(shí)，柳樹上的'柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，枝條抽出新的嫩葉，一根根枝條就像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子一樣。進(jìn)入內(nèi)操場(chǎng)，右邊有一個(gè)小水池，池里有一只只蝌蚪，還有那出淤泥而不染的潔白荷花，美麗極了！校長辦公室門口的小葉榕長得那么高大，春天時(shí)，它墨綠的葉子上浮起一層嫩綠。更引入注目的要數(shù)那C棟樓旁的黃桷樹了，它足足有三層樓那么高，已經(jīng)長成蒼天大樹了，就在我們班的窗口那兒。

　　我愛我們的校園，因?yàn)樗�真美麗，真讓人著迷啊�?/p>

寫時(shí)間的作文11

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；樹木枯了，有再青的.時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人這就是時(shí)間的腳步。

　　時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海�他也去哪兒�?/p>

　　大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。

寫時(shí)間的作文12

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家寫了一篇關(guān)于“與時(shí)間賽跑”的作文。爭(zhēng)分奪秒？多有意思！時(shí)間是無形的，無形的。怎樣才能和時(shí)間賽跑？

　　我記得有一句英國莎士比亞說:“誰拋棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他。所以，我不想拋棄時(shí)間，也不想時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過去，就再也回不來了，再多的花費(fèi)也買不回來，所以我要珍惜每一分鐘的時(shí)間。

　　在學(xué)校完成作業(yè)后，我不得不騰出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)。學(xué)的越多，知識(shí)越多，時(shí)間就會(huì)被甩在后面，說明我贏了。如果我堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，我就能成功。

　　同學(xué)們，時(shí)間是有限的，但生命的.價(jià)值是無限的。記住時(shí)間是無價(jià)的。

寫時(shí)間的作文13

　　時(shí)間就像一把刀，一開始給你甜蜜的時(shí)間，后面卻給你致命的一刀。

　　你有沒有遇到過很在乎她的人，你們感情很好？后來你們分開了，又見面了，發(fā)現(xiàn)沒話說了？而且她交了別人的'朋友，你就不在乎了？別說你沒有，這是事實(shí)，你看到的現(xiàn)實(shí)。都是時(shí)候了。都是時(shí)間帶走了我們的感情，讓我們變得陌生，帶走了我們的友誼。但是時(shí)間已經(jīng)向我們證明了你值得擁有，最后和你告別真的不值得。也許這是時(shí)間的另一種身份。

　　時(shí)間！你會(huì)從我身邊帶走多少人？

　　時(shí)間！你會(huì)帶走我多少愛？

　　時(shí)間！你會(huì)帶走我僅存的友誼嗎？

　　時(shí)間！你能慢一點(diǎn)嗎？

　　時(shí)間！你應(yīng)該慢下來。

　　時(shí)間！現(xiàn)在讓我好好珍惜。

　　時(shí)間！慢點(diǎn)，別拿走我所有的東西！

寫時(shí)間的作文14

　　給我自己的時(shí)間，我會(huì)用它來思考人類文明史為什么這么神奇。司馬遷也需要時(shí)間去調(diào)查整理大作《史記》。如果漢武帝糾纏司馬遷大量的公務(wù)，可能就沒有《史記》了。

　　給我自己的時(shí)間，我會(huì)用它去發(fā)現(xiàn)生活的美好。我要去采集標(biāo)本，培育新一代豆苗，去發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的奧秘。達(dá)爾文以同樣的'方式發(fā)現(xiàn)了人和猴子的關(guān)系。如果他沒有時(shí)間，也許上帝和女媧還會(huì)造人。

　　給我自己的時(shí)間，我會(huì)用它來欣賞名著。毛澤東年輕時(shí)喜歡閱讀。他經(jīng)常轉(zhuǎn)圈看書，畫了一堆好詞好句。正是因?yàn)樽x書，他的文章才不生硬刻板。如果第一師范不給學(xué)生讀書的機(jī)會(huì)，也許毛澤東只是一個(gè)有志氣無墨的烈士。

　　請(qǐng)給我們自己的時(shí)間，讓中國青少年學(xué)會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)、欣賞、創(chuàng)造！

　　中國的明天會(huì)更好！

寫時(shí)間的作文15

　　時(shí)間就是金錢。時(shí)間太寶貴了，不信我們跟老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)。以我為例。我一分鐘心跳90次，一分鐘能跳繩102次，一分鐘能讀327個(gè)字，一分鐘能寫27個(gè)字，背下來能記住25個(gè)字。你也可以在一分鐘內(nèi)完成五道數(shù)學(xué)題。啊，一分鐘能做這么多事？按照這個(gè)計(jì)算，一節(jié)課，一天，一年，一輩子，我們會(huì)做多少事！

　　當(dāng)我們對(duì)這些巨大的數(shù)字感到驚訝時(shí)，老師接著說:不止如此，聲音一分鐘可以傳播20400米！光速達(dá)到每分鐘18億米！磁懸浮列車可以達(dá)到每分鐘7000米！

　　我驚呆了，這小小的.卑微的一分鐘會(huì)創(chuàng)造出這么多奇跡！我之前浪費(fèi)了多少分鐘。花有重開日，沒有人是少年。珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

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