【精品】時(shí)間都去哪了作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
矛盾就在教室里。雙方叫做勤和懶。
星期一。
早上的教室里，“少壯不努力，老大徒傷悲······”一陣陣抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘悅耳的讀書聲，回蕩在教室里。只見班長(zhǎng)——小林，一本正經(jīng)地捧著語文課本，忘我地大聲朗讀。
而我，班級(jí)里一個(gè)不起眼的家伙，正在打量班級(jí)有沒有人注意我，東張西望地看老師來了沒有，然后，掏出書包里的手機(jī)，桌子上豎起課本作掩護(hù)，在桌面下玩起靜音游戲。如果外頭有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，立即收起手機(jī)，捧起課本，學(xué)小林的樣子，裝模作樣地朗讀幾句。于是，時(shí)間就這樣溜走了。
課間操，小林“悅耳”的讀書聲又來了，“how are you feeling today！”不過，這回她讀的是英語。看，她多專注，簡(jiǎn)直就是書中所形容的“心無旁騖”的真人版，右手捏著鋼筆，左手按在書上，鋼筆在她的筆記本上“沙沙”地寫。哇，邊讀邊記，還能做到如此的“一心二用”，不愧是學(xué)霸，是女神！當(dāng)然，除了我，因?yàn)槲液脛?dòng)，而不是好學(xué)。
我在動(dòng)什么呢？有時(shí)摸摸鼻子，碰碰下巴，玩著橡皮擦，和一些所謂的哥們傳紙條。紙條傳膩了，就把小林讀英語單詞的聲音，當(dāng)成是鳥語，當(dāng)成是催眠曲，趴在桌面上美美地小睡一會(huì)兒，醒來時(shí)已是第三節(jié)課上課鈴聲響起。于是，時(shí)間就這樣浪費(fèi)掉了。
午休時(shí)間，我想，小林，你難道不困，你難道是百讀不厭的學(xué)習(xí)狂？果然如此，簡(jiǎn)直是書癡。我看她的雙眼幾乎沒有離開過課本，還聽她喃喃自語，“8ｋ/5ｘ等于７，當(dāng)ｘ，ｋ取何值時(shí)等式成立？嘖，再想想吧！很快會(huì)有結(jié)果的。”真是書呆子，連午休的時(shí)間也對(duì)數(shù)學(xué)題犯癡！
而我，當(dāng)然是及時(shí)行樂去了，那像那傻子，整天像發(fā)了瘋，不要命似的學(xué)習(xí)！我猜，她一定是為了能得到老師和學(xué)校的表揚(yáng)，才這樣不知疲倦的。對(duì)于這種人，我的態(tài)度是鄙夷的，咳，表揚(yáng)一斤值多少錢，走，走出教室去找點(diǎn)樂子。于是，時(shí)間就這樣沒了！
周二、周三、周四、周五，每天都是如此，周而復(fù)始。
直到期末考試成績(jī)單發(fā)下來的那一天，我清楚地看到，小林，語文：132；數(shù)學(xué)：146；英語：147。而我，語文：89，差一分及格；數(shù)學(xué)：54，簡(jiǎn)直把我氣死；英語：77，莫非叫我滾出去。
不，不能再這樣啊！我追悔莫及，雖然我們的時(shí)間一樣多，但我們考試的結(jié)果為什么會(huì)有這么大的差距？我比她笨嗎？不！原來是我們的選擇不同，小林的時(shí)間去到天道酬勤，當(dāng)然先苦后甜，而我的時(shí)間卻去到游手好閑，當(dāng)然先甜后苦！
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