時間的作文300字

時間：2024-05-10 12:48:20 時間我要投稿

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時間的作文300字(熱)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時間的作文300字6篇，歡迎大家分享。

時間的作文300字(熱)

時間的作文300字篇1

　　我是課余時間有很多可以做的，例如：跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……

　　可是，這個月來，我告別了除了游泳以外的活動，因為媽媽要我學(xué)游泳。我不怕水，可是我也不是很會游泳，我會蛙泳，但不會換氣。怎么辦，我連續(xù)練習(xí)在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒有反應(yīng)的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會：“呼呼呼呼”。起來，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。

　　有一次，我不解的.問媽媽：“媽媽，為什么我要學(xué)習(xí)游泳啊？”母親欣慰的說：“孩子，不要說不想學(xué)了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來這么累，我也心疼啊。”自從那次以后，我就更努力學(xué)習(xí)游泳了，不會讓母親擔(dān)心。

　　很快，我學(xué)會了游泳，我喜歡游泳。因為我的課余時間又回來了！

時間的作文300字篇2

　　歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　古書《淮南子》有云："圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。"漢樂府《長歌行》有這樣的詩句："百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。"晉朝陶淵明也有惜時詩："盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。"唐末王貞白《白鹿洞》詩中更有"一寸光陰一寸金"的.妙喻。法國作家巴爾扎克把時間比作資本。德國詩人歌德把時間看成是自己的財產(chǎn)。法拉第中年以后，為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。76歲的愛因斯坦病倒了，有位老朋友問他想要什么東西，他說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

時間的作文300字篇3

　　我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時達(dá)人”！

　　記得有一次，下課的`時侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來的時侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。

　　我們的語文老師，珍惜時間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會以郭老師為榜樣，好好珍惜時間，做時間的小主人。

時間的作文300字篇4

　　現(xiàn)在到六年級了，學(xué)習(xí)更緊張了，上課的時候，沒有一個同學(xué)說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回。”這兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。

　　為什么同學(xué)們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的`話，老師會讓我們在班里寫作業(yè)，也不至于寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。

　　我原來是一個不知道珍惜時間的孩子。可是，經(jīng)過了一段時間的磨礪，我也學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了怎樣利用時間。

　　時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀(jì)--這些都只是時間公斷而可見的標(biāo)志和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。

　　同學(xué)們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！

時間的作文300字篇5

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。同學(xué)們在七嘴八舌地討論著這節(jié)課老師會安排什么寫作內(nèi)容。“我們先玩兒兩個游戲吧。”老師一邊走進(jìn)教室一邊說，同學(xué)們立刻就興奮起來了。

　　第一個游戲是木頭人。每個人以最快的速度擺個姿勢，然后堅持了兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李xx擺了英文字母N的姿勢，xx擺了武術(shù)操中出拳的姿勢，xx擺的是一個成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到！”老師剛說完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

　　第二個游戲是做自己喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得后兩分鐘不知不覺地就過了，時間真的好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎？

　　老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)乃俣冗€慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了！”最后，老師讓我們結(jié)合品德書上“時間的奧秘”一課，思考自己的.發(fā)現(xiàn)。經(jīng)老師提醒，我才恍然大悟，原來我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學(xué)會好好珍惜時間，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂的事。