不背時(shí)間的債作文[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的不背時(shí)間的債作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　就像朱自清先生的《匆匆》一文寫(xiě)的那樣“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”時(shí)光來(lái)去匆匆，“少壯不努力，老大徒傷悲”，到了老年驀然回首，我們這一生又做了什么時(shí)候呢？再想抓住時(shí)間的時(shí)候，卻又像細(xì)沙你抓得越緊流逝的越快。

　　人的生命是短暫的，卻又是漫長(zhǎng)的。如果“我生待明日”，那么必定為“萬(wàn)世成磋跎”，但是人的一生又有多少個(gè)明天呢？當(dāng)自己哇哇墜地直到現(xiàn)在，一晃十三年就過(guò)去了，仿佛是現(xiàn)在，但卻又是昨日。而十三年來(lái)，我又做了什么時(shí)候呢？每天總是等待，每當(dāng)清晨走進(jìn)校門，我等待走出校門，是為了玩；老師上課，我等待下課，是為了玩；當(dāng)新的一年開(kāi)始，我又在等待過(guò)年，還是為了玩。舉一個(gè)例子：或許大家都做過(guò)，老師今天布置的作業(yè)，只要明天不檢查，今天晚上絕對(duì)不會(huì)把它完成，就會(huì)想明天再做吧！

　　明天又會(huì)想后天再做吧，就這樣日復(fù)一日，等到老師要檢查的時(shí)候才連夜補(bǔ)起來(lái)�？上攵�知，作業(yè)質(zhì)量非常之糟糕，考試也是臨時(shí)抱佛腳。魯迅有一句話：“時(shí)間就像海綿，要擠是擠得出來(lái)的”，使我非常慚愧，同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑，雖然任何人都江堰市跑不贏時(shí)間，鉭有時(shí)多跑幾步作用是很大的。

　　“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”，我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓自己的一生更有價(jià)值。等到自己老了，回想自己的少年時(shí)代，要感到滿足，而不要留下無(wú)限遺憾。昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，卻是先輩們千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶��！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天，抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能，聰明、勤奮、有志氣的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命更為寶貴。

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