時間的作文必備(3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的時間的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間的作文 篇1

　　朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候；可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？還這樣描寫飛逝的時間：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸手遮 曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的挽時，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

　　曾經(jīng)有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號里存入86400元，限你當(dāng)天用完，沒有利息，不可以余數(shù)記賬，更不允許預(yù)支。這時候，你該怎么辦？其實，真有這樣的銀行，它的名字叫做“時間銀行”。每天準(zhǔn)時給你送上86400秒，看你怎樣安排。每天夜里自動把每妥善的時間處理掉，清空賬號，再打入86400秒。

　　在成長的黃金時代，我們擁有大把的.時間，似乎無限富有，并不覺得可惜。因此，有人“闊氣十足”，“出手大方”地?fù)]霍著青春。殊不知，錢完了可以賺回，而時間如流水，去了就永遠(yuǎn)的去了，不可能再回來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不管你怎樣有錢，多么富有，時間總是公平地對待所有的人，他不會因為你的懶惰而放慢腳步，也不會因為你的勤勞而加快步伐。它每天給予我們的永遠(yuǎn)是24小時，1440分鐘，86400秒。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一分、每一秒。

　　我們無法把握昨天，昨天已成為歷史，回憶只能是總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因為明天還沒有到來，我們只能自信地迎接明天，而能把握的就是現(xiàn)在。

　　所以我們只能珍惜并合理利用每一分每一秒，為明天做準(zhǔn)備，為明天創(chuàng)造輝煌。

時間的作文 篇2

　　“風(fēng)吹雨成花/時間追不上白馬/你年少掌心的夢話/依然緊握著嗎/云翻涌成夏/眼淚被歲月蒸發(fā)/這條路上的你我她/有誰迷路了嗎/我們說好不分離/要一直一直在一起/就算與時間為敵/就算與全世界背離……”窗外一片銀白，我被堵在家中欲出不得。打開電腦，想從網(wǎng)上找一些暢快的呼吸，忽然邂逅了這首如行云流水般的歌曲《時間煮雨》。

　　雨是只有被風(fēng)吹了才能成花的，人是只有被箭挑了才能長大的。年少時候，我們都渴望自己能成花成畫，可是風(fēng)雨一襲、箭矢一挑，云翻波涌，檣傾楫摧。我們就淚飛如雨，不知去往何處了。年少的夢想本來潔白如羽毛，這時卻籠上一層陰影，讓人看去有些隱約朦朧了。

　　這還是我的夢想嗎？我還能去往我的夢想嗎？猶豫，徘徊，苦悶，彷徨，甚至痛苦、絕望都會卷席而來，讓人覺得仿佛有千鈞之力壓在心頭，呼吸不得。有的人不愿意夢想被一層陰霾籠罩，面向時間的箭鏃，帶著不屈的意志撲向前去，不管不顧。盡管他的胸前鮮血淋漓，盡管他的容顏憔悴枯槁，看得讓人觸目驚心，但是這個世界上有什么花朵沒有經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲，有什么珍珠沒有遭遇鳳凰的涅槃呢？這樣的固執(zhí)堅守，他往往能在雨過天晴之后，迎來一道炫目璀璨的.彩虹。那時，他會說，我把時間釀成了仙露瓊漿。有了它，我這一生足夠了。

　　而更多的人則在時間的蒸鍋里忘記了初心，記不起自己曾經(jīng)有個什么夢想。他們是不是就迷了路呢？沒有。時間從來不以成敗論英雄，而我們每一個人都是獨(dú)立的自己，都有屬于自己的生活。你迎著時間的箭鏃奔向了心中的夢想，我一邊尋找一邊丟棄，盡管不是一條直線，誰又能說曲線就不是一種美呢？一條長橋立于江上，想入畫，畫家斷然是不敢輕易下筆的；如果是一孔曲橋，那畫家就會愛不釋手。南京長江大橋沒有人畫，而九曲橋卻成了畫家趨之若鶩的寵兒。這其中的原因，不說也自明了吧。曲折繞遠(yuǎn)，盡管不一定能走到既定的目標(biāo)，但是他的豐富、從容和閑適，誰又能說不是一種人生的獲得呢？

　　不論是直道還是彎道，只要我們懂得珍惜時間，都是一種人生，不是嗎？愛因斯坦說，時間是主觀的幻覺。我以為這種說法是正確的。如果我們用存在來看時間，它是亙古不變的；但是如果以我們個體來看，它又是流動的。沙漏在滴，日歷在翻，樹葉生了又落。對于我們每一個人來說，時間就是此時此刻。

　　現(xiàn)在，回望逝去了的歲月，你還會戴著面具跳舞嗎？赤誠以對，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)的童稚、青春和老去，曾經(jīng)的親情、愛情和友情，曾經(jīng)的誓言、戲謔和荒唐……這些生命里的東西，似乎在傾訴著時間不可挽回，但是哪一個又不是時間給予我們的饋贈呢？

　　時光如流水，一去不復(fù)回。這是一種真實的存在，我們有什么必要為那過去了的時間喟嘆呢？“這條路上你我他，有誰迷路了嗎？是否因為走得太遠(yuǎn)、太快了，忘了自己當(dāng)初為什么出發(fā)？”不要再把責(zé)任推給時間了吧。因為活在現(xiàn)在、活在當(dāng)下，才是我們應(yīng)有的狀態(tài)。

　　時間是一支箭，我們是一滴雨。要想在箭上留下痕跡，我們就得學(xué)會把被動的煮換成主動的舞。一個“煮”總有些說不出來的忙亂與倉皇，而一個“舞”卻有著優(yōu)雅與淡定。在時間的坐標(biāo)上，請學(xué)會舞蹈吧，因為只有它能讓你的心清澈從容、靜如深海，即使被繁弦急管所侵?jǐn)_，它依然平靜安然、波瀾不驚。

時間的作文 篇3

　　“同學(xué)們，上課時間到了，請迅速回到教室，準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開門，走向講臺前，放下教科書，拿起粉筆，開始講今天的課程。

　　午后的夕陽斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧。可總有些人忍心破壞這一幕，搞著小動作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準(zhǔn)時機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把紙條扔給對方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書，裝作認(rèn)真聽講的樣子，書卻是空白一片，干凈極了。

　　他們自認(rèn)做的`是“天衣無縫”，但不幸的是，在扔紙條的過程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個徹底。“天要亡我啊！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。

　　生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過來神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內(nèi)容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。

　　“如果你們再這樣虛度光陰，將來有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時間能重來，我會比當(dāng)時還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時不我待啊！在學(xué)習(xí)的黃金時期，我沒有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習(xí)，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的黃金時期一旦錯過了，便再無彌補(bǔ)的可能！”沉重的話語傳入耳畔，在教室里回蕩。“時不我待。”我輕聲喃喃道，陷入了思考……

　　時不我待，時間不會等待我們，拋棄時間的人，時間也拋棄他。請相信，善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間，所以請把時間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時間等你。

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