(熱門)時(shí)間的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
那年，我上三年級(jí)。一個(gè)周五放學(xué)，和往常一樣，一回家，就掏出作業(yè)，從冰箱里拿出一包蝦條，邊吃邊寫。
那天是周五，我翻開書和本子，撕開蝦條的包裝袋，將書和本子放右邊，零食則放左邊，右手寫字，左手拿好吃的。明媚的陽光透過窗紗照在我的身上，顯得格外愜意。
時(shí)間一眨眼就溜走了，不知不覺已經(jīng)到了七點(diǎn)，呀！我看的動(dòng)畫片快開了！看看作業(yè)，才不過幾行字。再瞧瞧蝦條，還剩下小半包。我一把抓起蝦條，又盯著作業(yè)本看了好一會(huì)兒，終于決然轉(zhuǎn)身，向沙發(fā)奔去。窗外，月亮升起來了，柔和的月光淡淡的灑滿夜空。
飯快好了，媽媽看看手機(jī)上顯示的時(shí)間，瞄了我房間好幾眼，然后把目光轉(zhuǎn)向了坐在電視機(jī)前的我：“瑩瑩，寫作業(yè)去。”
“媽，今天是周五！”我撒嬌道。
“不行！你做事總是這么拖拖拉拉，這怎么行？”媽媽皺起了眉頭。
“媽媽，飯都快涼了。”我還想賴一會(huì)兒。
“寫完作業(yè)再吃。”媽媽的語氣是不容爭辯的。
“切！”我嘀咕著：“不吃就不吃！”我一邊走進(jìn)臥室，一邊懷疑她是不是我親媽。
坐在書桌邊，沒寫幾個(gè)字，就覺得瞌睡蟲找上門來了，我趴在桌上漸漸睡著了。迷迷糊糊中，感覺有人進(jìn)來，緊接著，我感覺身上蓋了件東西……
一覺醒來，映入眼簾的'是一碗稀飯和一封信，當(dāng)然還有身上蓋著的被子。打開信，一行娟秀的字跳進(jìn)了眼眶：
“瑩瑩，稀飯是熱的，趁熱喝了。媽媽不是故意訓(xùn)你的，但媽媽想讓你知道，自己的時(shí)間自己要安排好……”
我是一個(gè)要強(qiáng)的女孩子（至少我這么認(rèn)為），但此時(shí)，眼淚也擠滿了我的眼眶……
第二天，我以最快的速度寫完了所有作業(yè)。然后利用剩下的時(shí)間，看書，做手工……我見到了媽媽的滿意的笑容。
兩年過去了，我已經(jīng)是我們班的班長了。但媽媽當(dāng)年的那封信，仍歷歷在目。它時(shí)刻提醒我，要自己安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。
兩年前那個(gè)月光女神降臨的夜晚，我會(huì)深深的將它刻在腦子里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
時(shí)間的作文 篇2
我喜歡一個(gè)人坐在窗邊看夕陽西下，看旭日東升。看到的卻是時(shí)間的速度如同以往一樣的快。——題記
似乎從小時(shí)候起對于時(shí)間我是最不敏感的，我也從沒為時(shí)間而發(fā)過愁，我甚至不知道時(shí)間是何物？每天早上起床晚上睡覺，雷也打不動(dòng)。
6歲那年，我隨父母來到了這個(gè)陌生的城市，似乎一切都是充滿了神奇的味道，看到滿大街的汽車，這些對我一個(gè)6歲的孩子產(chǎn)生了巨大的影響。那種影響對6歲的我來說是如何的，到現(xiàn)在我已然忘記了。不過我深刻的記得那時(shí)我連喝水都是小心翼翼的。這一切對于一個(gè)在山里野慣了的孩子是如何的痛苦。但是我還是適應(yīng)了這一切，時(shí)間好像改變了我的一切。我不在會(huì)在樓上跳來跳去，我也不再會(huì)院子了玩泥巴。我身上有了城市小孩應(yīng)有的一切，我會(huì)與父母賭氣而不吃飯，也會(huì)為了買一個(gè)玩具我而和他們大吵大鬧。也許我真的變了，我真的被時(shí)間改變了！
時(shí)間還是一如既往的邁開他的腳步，一步也不停息的走著，而我能做的只是靜靜的看著他從我的手心劃過，從我的耳邊飄過，從我的眼前跑過，我試著去抓住他，可是他又從我的指縫溜走。
上高中后，我開始學(xué)著思考我的人生。觀察周圍的事物。我開始沉思這些現(xiàn)象的本質(zhì)。我不知道老人們?yōu)楹螑圩诖扒澳鳒I，我同樣也不知道高三的.學(xué)生為什么暗自嘆息，我更不知從何去知道我的未來是否和他們一樣，這所有的一切都太難了，又時(shí)會(huì)認(rèn)為自己是否太無知了。我曾以這樣的話題專門詢問過爺爺，當(dāng)然我得到的是一句“長大后你就明白了”。或許等我長的后我會(huì)明白吧。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”每當(dāng)我讀李商隱的《錦瑟》這首詩時(shí)，我的心如錐刺一般疼痛，仿佛李詩人苦嘆歲月的流失，苦對伊人的思戀，面對人生的茫然，我感同身受，身在其中。
不經(jīng)意間的一次與同學(xué)的對話·····
唉，時(shí)俊澤。
啊，有事么。
我發(fā)現(xiàn)你變了好多啊！
是啊，我不由得開始回憶那些兒時(shí)的時(shí)光，十年前，我躺在村頭的麥堆上，看著漆黑的天空，數(shù)著寥寥無幾的星星。現(xiàn)在我躺在床上，聽著MP3。拿著一本小說閱讀，十年前我看見孤單的老人，會(huì)上前陪他們說話，現(xiàn)在的我走在大街上，看見要飯的老人，我會(huì)馬上繞開。好像怕弄臟我的衣服一樣。我變了，我真的變了。時(shí)間將我從頭到尾換了一邊。
我失去了那是的純真，愛心，善良。我變得嬌氣，變得無理取鬧，我變了。
少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客船中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。
時(shí)間還是永不停息的走著。一刻也不停留。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么？我不是很明白，它讓我的生命過得很快，一下子就悄悄地離開了。你不知道他是什么樣的，但他卻記錄了你的一切生活，開心的，不開心的……當(dāng)你一轉(zhuǎn)頭，它就不見了。
時(shí)間讓你學(xué)會(huì)許多事。它讓你學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、畫畫……它給你記錄一切，而你仔細(xì)回想，卻什么都記不起來。時(shí)間就像一首只有四分鐘的歌，你不好好收藏它，它就馬上過完了。
時(shí)間讓本沒有牙齒的小孩子變成滿口假牙的老人。當(dāng)你剛感覺到自己有了牙齒而感到開心，到了青年，你們就可以開始吃很多難咀嚼的食物了。但是時(shí)間卻將你推向了老年人的生活，老人不能吃的食物，只能看著別人吃。
時(shí)間，它有許多有趣的故事。故事，它就是時(shí)間，過得很快有的人為你書寫了故事。不是，故事它是時(shí)間寫的，過的快它為你寫的故事就多，過的慢它為你寫的就少，一切都是它寫的.。
時(shí)間，時(shí)間，有的時(shí)間快，有的時(shí)間慢。快的時(shí)候都在玩，慢的時(shí)候自己都在自己心理壓力，時(shí)間它是公平的，無論是開心的，還是傷心的。它都會(huì)陪著你一起流失。
時(shí)間它讓所有生物生長，植物當(dāng)我們?nèi)鱿滦⌒〉姆N子開始就在拼命生長，時(shí)間流走了，悄悄離別了植物，植物從小種子到成熟開花結(jié)果再到分散，時(shí)間就生長在種子里一天天變換；動(dòng)物也是這樣。
時(shí)間讓你的臉變換。小時(shí)候的可愛到老年的清瘦。小孩子喜歡自己的小臉，時(shí)間卻讓你慢慢變老，歲月的痕跡顯現(xiàn)無疑。老人想回到幼時(shí)，而小朋友卻想著快快長大。
時(shí)間快得很快，留下的都彌足珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲等等……”請珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇4
卡蘭和西摩是一對很好的朋友，他們是同班同學(xué)。
有一次，老師組織全班去博物館參觀，同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，立刻就歡呼雀躍，大呼小叫的。到了博物館，卡蘭和西摩就打打鬧鬧，根本就沒注意墻上的.1個(gè)字：靜。結(jié)果，卡蘭和西摩被趕了出來，他們看到了老關(guān)長進(jìn)了一個(gè)神秘的屋子，他們跟了上去。忽然發(fā)現(xiàn)屋子里有一個(gè)閃閃發(fā)光的古老吊鐘。老館長對著這個(gè)鐘拜了三拜，這時(shí)老師讓卡蘭和西摩回去，卡蘭立即以迅雷不及掩耳盜鈴之勢回到館內(nèi)，卡蘭等了西摩很長時(shí)間西摩才回來。
西摩到底去干嘛了呢？欲知后事如何，且聽下回分解。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間是無情的，它并不會(huì)等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當(dāng)“時(shí)間的主人”；相反的，不珍惜“它”，就會(huì)使得自己一事無成。時(shí)間、時(shí)間，人的一生能有多少時(shí)間？時(shí)間就像金錢，如果你看過電影“鐘點(diǎn)戰(zhàn)”，你就會(huì)了解時(shí)間的重要，人的一生最重要的并不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間，它是珍貴的；時(shí)間，它是無情的；時(shí)間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。
愛迪生他一生只有上過三個(gè)月的小學(xué)，他的知識(shí)都是他的母親傳授給他的，愛迪生從小好奇心就很重，所以很愛去觀察發(fā)明，直到完全了解為止，他后來成為了發(fā)明家，蓋了一間實(shí)驗(yàn)室，他常和助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間做更多事。”他拿了一個(gè)瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿水就好來量，浪費(fèi)了許多時(shí)間也算不出答案，愛迪生忍不住就說了：“真是浪費(fèi)時(shí)間！”我想如果每個(gè)人都能夠珍惜時(shí)間，那年老了以后，就不會(huì)因?yàn)闅q月磋跎而后悔不已。
當(dāng)初不懂珍惜時(shí)間的我，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，發(fā)呆、上網(wǎng)、看電視等，這些浪費(fèi)時(shí)間的原因，下課時(shí)間我也都在“浪費(fèi)時(shí)間”，使得我現(xiàn)在做事總是匆匆忙忙的。我認(rèn)為把握時(shí)間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，我不會(huì)再像以前一樣，不懂珍惜時(shí)間的重要。
身為一位小學(xué)生，我可以這樣珍惜時(shí)間：洗澡時(shí)，想好接下來的.時(shí)間要怎么規(guī)畫。利用下課時(shí)間，多背一點(diǎn)英文單字。假日時(shí)，早一點(diǎn)起來做運(yùn)動(dòng)，以上這些方法，不僅可以珍惜時(shí)間，也能讓時(shí)間掌握在自己手里。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無成。因此我們從小就要養(yǎng)成時(shí)間的規(guī)畫，珍惜時(shí)間，要是做得好，人生會(huì)非常快樂，就像愛迪生說的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時(shí)間去做更多的事。”的確，把握時(shí)間，只有好處，沒有壞處，人，就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇6
一大早，我就開始按計(jì)劃寫起作業(yè)來。一會(huì)兒就寫了一張口算題卡。再寫一張字帖就萬事大吉了。今日的作業(yè)這么少，我真開心呀！接著我寫的就不那么專心了。一會(huì)兒撓撓癢，一會(huì)兒摸摸頭，還和小八哥玩了會(huì)兒。喲！有點(diǎn)餓！吃塊沙琪瑪！一張字帖寫了一行就不寫了。沒關(guān)系，一會(huì)就能寫完。看看媽媽，好奇怪！今日也不吵我，也不啰嗦要我抓緊時(shí)間了。真好！
正高興，爸爸從外面回來了。正進(jìn)門正說：“車鑰匙呢？八哥的食兒吃完了，我到花卉市場一趟。”我聽見了，一下子從椅子上彈起來，興奮的說：“我也去！”一直沒開口的媽媽嚴(yán)厲地說：“做那好好寫作業(yè)，那也不能去！”我生氣地說：“為什么？不行，我就去！”話還沒說完，媽媽瞪著眼就向我沖過來，嚇得我只好眼巴巴地看著爸爸走了，乖乖的寫起字帖來。大概十分鐘時(shí)間，就寫完了。
這時(shí)，媽媽坐到我身邊對我說：“晨晨，如果你剛才不又是逗鳥，又是吃東西的，作業(yè)是不是早就應(yīng)該做完了？也能和爸爸去散散心，你這樣既沒認(rèn)真做作業(yè)，又沒達(dá)到痛快玩耍目的。對不對呀？”我聽了媽媽的話，羞愧的低下了頭，是呀，我這樣學(xué)習(xí)不認(rèn)真的毛病媽媽提醒我無數(shù)次了，我總是說下次注意，可同樣的`錯(cuò)卻犯很多次。所以經(jīng)過這次的教訓(xùn)我知道了學(xué)的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真學(xué) ，玩的時(shí)候才能痛快的玩！
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