【經典】時間的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的時間的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　盛夏時節，知了疲倦地宣告著夏日的酷熱，國旗則被曬得中暑，無力地垂在幾層樓高的旗桿上，吊死鬼也吐出柔軟的細絲，奔向底處的油綠嫩葉。走進決定離別的考場，思緒卻像發出的子彈，久久不能回返。

　　考試前的模擬，從前我大多對此不屑一顧，常一身輕松的趕往再走出，雖說成績還算滿意，卻始終比不上學霸的久居不下的高分，致使我常常深陷超過學霸的美好憧憬，懷揣這種憧憬我的成績反而不升反降，而這種對于超越學霸的真切渴望卻像氣球一樣膨脹起來，我仿佛能夠看到憧憬的破滅，所以變得愈發的緊張，于是最后一次的模擬我又一次成績平平，不是最好，也算不上太差。終究無法與真正的高分所比擬。

　　考場十分寂靜，只有筆尖在紙上沙沙作響，校門外異常喧鬧的小巷，此時也不知被誰按下靜音鍵，而對一張又一張的試卷，我驅離了曾經模擬時的“憧憬”，驅離了美妙卻暗藏著失敗誘因的空想，驅離了那個考場之中的驕傲與浮躁的`自己。我從容地拿起筆，讓它在紙上隨著時間不停移動，翩翩起舞……當交卷的鈴聲急驟地響起，許多人都在惶惶不安地檢驗自己的試卷時，我已大步流星，頭也不回地走出了考場。

　　當最后一次返校領成績時，我如愿以償，以全校前五的成績欣然別去，雖然夢想沒有完全實現，但是我終于在即將離別之時，用一次拼搏努力證明了自己。

　　那個蟬聲如織的夏天早已定格為回憶，可那一次經歷卻在這黑白的膠片上閃耀光芒。

時間的作文 篇2

　　時間一去不復返，童年也一樣，再也回不來了。以前總是瘋瘋傻傻，不知道珍惜時間，空知要珍惜時間，卻從不做。翻翻日歷，只能夠再過最后一個兒童節了，望那些一年級那些學弟學妹好奇而又幼稚的眼神……想當初，我們也是這樣啊，也是這樣的可愛，也是這樣的`好動，也是這樣的天真。可這一切，已成為我們人生中的歷史了。

　　小時候，我總是玩，玩拼圖，玩木馬，玩積木，睡了吃，吃了玩，玩了睡……這樣的生活日復一日；小學時，做作業，今日推明日，明日推后日……結果呢，作業不還是自己做！既沒玩到，又沒寫好，只是圖那寫作業時一時的玩樂。時間就這樣悄然從指間溜走，當突然醒悟時，已經遲了——我們做了太多太多無意義的事情了，已無法挽回。正似這句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，縱然你再富有，你也買不來時間。

　　你有錢，能夠買任何東西，但買不來時間，童年短暫，讓我們享受童年的快樂，珍惜時間，珍惜童年！

時間的作文 篇3

　　“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來，發現媽媽已經在一旁拿著英語書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒什么事可以做，背背英語吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來裝模做樣，有氣無力地讀起英語來。

　　匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語我也很絕望啊。”到了學校，一問同桌，原來也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的.作業來寫。我也早已習以為常：“雖說這樣晚上負擔輕了點，但除非全部寫完，不然其實少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來是為了休息的，非得搞得節奏很快，好像大家不寫作業良心就會受到譴責似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業，我陷入了迷茫，趴在桌子上發呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業，哪有一個像你一樣這么懶，你看看人家……”

　　下午放學后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準備休息一會，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業寫完了嗎？”我不耐煩的說：“沒呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準備看一會，媽媽就說：“寫作業去，寫完了再看書！”我無可奈何地去寫了作業，寫完之后已經夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來，沒想到，媽媽說：“反正你現在閑著對不對，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關上。

　　不是我不想幫忙，我只是想我自己來使用我碎片化的時間而不是循著父母給我指派的任務，我們現在碎片化的時間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應該勤奮一點，但這并不代表我們應該把用來休息的時間用來學習或者工作，不代表我們應該周六周日往各個補習班之間東跑西跑。

　　我的碎片化時間，應該由我做主。

時間的作文 篇4

　　時間對每個人都是公平公正的，但感覺上卻有長短快慢的差別。

　　玩電腦時，時間如箭一般飛快地過去了，還沒開始，就已經結束了；而看書時呢，明明感覺看了一個多小時了，卻才過了十分鐘。哎，要是玩電腦的`時候跟看書的時間一樣長就好了，頭也就不會因為看書看得都大了。我感覺看書的時間好長，都要懷疑手表是不是壞了，但時間告訴我，這只是一個錯覺罷了。有時我恨不得把書都撕了，簡直快瘋掉了。玩電腦時呢？巴不得時間調到一個小時之前去。

　　上課了，我感覺時間過得好慢，都快聽睡著了；而下了課，時間迅速流失，抓也抓不住。上課一點心思都不在，一直在催眠自己：快下課了，再忍忍吧！下課時，鈴聲再一次響起，我就當沒聽見，可這樣根本沒用，因為老師像要一口把我吃了一樣，狠狠地批評我。上課時仿佛我越想快，時間越慢，偏不下課。到了下課，時間一刻也不會等我，一下子又上課了。

　　在做自己喜歡做的事情的時候，時間猶如沙漏一樣，飛快地向下流；當做不情愿的事的時候，一秒鐘仿佛變成了一分鐘。

時間的作文 篇5

　　時間揚起散落的灰塵,用手輕輕的觸摸,那美好的記憶漸漸在腦海中蔓延開來。

　　致青春,三年時光如灰塵落下,一瞬間,站在彼岸回望那一串串的腳印,空氣中彌漫著泥土的味道;致青春,每一位似曾相識的笑臉,如花朵般綻放在這熟悉的"春天",用心去感悟,這"春天"的風采;致青春,三年的時光與他們共同譜寫的青春舞曲,時而歡樂,時而悲傷;致青春,夢想的種子已經發芽,當風吹起的那一刻,我們又將啟程……

　　這三年的時光詮釋了青春的含義。

　　曾記否,我們背著重重的行李,頂著烈日,來到廣益的第一天;曾記否,英語課上面對著那些陌生的面孔,我們用著不熟練的英文介紹自己時,引來的那一串串歡笑聲;曾記否,在第一次體育節上,我們一起揮灑汗水,一起努力拼搏的畫面;曾記否,在藝術節上,我們用響亮的歌聲感動了在場所有老師時,老師對我們說了一句話,”你們都是我的驕傲,我以為你們為榮”;曾記否,班級后墻上貼著的滿滿的獎狀,每一個獎狀的背后都有著許許多多的故事,而這些故事的主角是我們每一個人；曾記否,在畢業晚會上,那一幕幕的感動,我們忍住哭泣,把美麗的微笑留給了我們最親愛的老師,把我們的`風采紀錄在了廣益;曾記否……

　　當再一次做著自我介紹時,已經是三年之后的今天。而今天的我,已經褪去了臉上稚氣,時間如波濤般洶涌著,源源不斷的向前留去,將現在的生活慢慢的向前推移,三年已成往事,而今即將邁入高中的我,十分憧憬著未來的生活,又是一個三年的輪回,或許到那時回憶青春,又有著不一樣的體會。

　　時間揚起散落的灰塵,落地塵埃,再將拾起已是多年以后,活在當下,放飛夢的翅膀,讓我們站在人生的巔峰時能露出最美麗的微笑。

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