時間的作文[優秀4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的時間的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

時間的作文 篇1

　　我望著藍天，看著白云。就在這時，“時間”從我身邊走過。我于是就去追他，但是任我怎么追也追不上他。

　　我累了，漸漸地我離他越來越遠了。在著時，我回頭一望。啊，我浪費了許多光陰，許多青春啊。這時，“時間”他回過頭來對我說：“哎，你明知道追不上我你還要追，你知不知道你已經浪費了多少青春年華。但是你還年輕，還有時間，快把你失去的東西追回來吧。我只能說到這里了，希望你能辦得到。我該走了，再見！”“時間”走了，說了幾句莫名其妙的話就走了。我知道我失去了許多青春年華，但是時間失去了找得回來嗎？

　　過了幾天，我和媽媽一起到一個人的家里去吃飯。在那里，我看到了一個人。聽他媽媽講，他每天學習要學到晚上十點多才睡覺，而我最晚九點半就睡覺了。并且他星期六星期天也不出去玩，而我卻去玩。跟他比起來我浪費了許多時間。

　　我懂了，我明白了。原來“時間”他是這個意思，他就我不要再浪費時間了，只要我已后珍惜時間，就會把原來失去的時間一分一秒地找回來。

　　朋友們，不要浪費你們的時間呀，一定要好好的把握好你們的時間。

　　有一句名言說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但是時間并非買不來，只不過買他的.不是錢，而是一份持之以恒的耐心呀。

時間的作文 篇2

　　時間是世界上最寶貴的東西，任何金錢都換不回來。時間就像流沙一般，就算手握得再緊，它也會從手中流走消失，一去再也不復返。一個人無論擁有多么明媚燦爛的早晨，多么輝煌的中午，但都得遺憾的面對一個個無奈的`黃昏。 我記得三年級學過一篇文章《和時間賽跑》，里面有一句描寫時間的句子：光陰似箭，歲月如梭。這句話讓我明白了時間是多么的寶貴，無論你用金錢，權貴，都賣不回時間。

　　記得老師也經常教導我們：好好利用時間，學做時間的主人，快樂學習，快樂生活。每當我聽到這句話時，總是很慚愧，慚愧自己沒好好利用時間……明日復明日，明日何其多。日日復明日，萬事成蹉跎。如果今天自己不努力，都寄希望于明天，那很很難取得成功。我很喜歡《功夫熊貓》里面哪位神龜說的一句話：昨天已成為過去，明天還是個迷，今天才是現在，這就是人們為什么把“現在”稱之為“禮物”。

　　看，他把時間詮釋得多好啊!所以在這個有限的時間里，我們真的要好好抓住時間，好好利用，用實際行動證明自己，不要做一個語言的巨人，行動的矮子。 積極進取，珍惜時間，做一個健康，快樂的，有理想的當代小學生，你準備好了嗎?

時間的作文 篇3

　　當時間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問一句，時間哪了!

　　時間無情的帶走我們很多東西，時間也會刻畫出生命里本該的模樣，時間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。

　　時間悄無聲息的來，我們看不見它的身影，也無法觸摸，它讓我們看見的只是它走過的足跡，它所觸摸過的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨著我們一生，直到生命的盡頭。

　　時間對于積極的人來說是不夠，但對于消極的人來說是漫長的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這么多年，我們何必浪費時間呢!

　　不同崗位的人對于時間的安排是不同的，我們學生現在的時間就是學習，充分利用好時間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時間就是金錢，抓緊時間賺錢，每天都奔赴工地，用時間換來金錢，來謀取利益，來維持生活的安寧。

　　時間總是殘酷無比，我們還來不及感受，它已經離開。時間也會讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的`強者。時間對于逆境中的人是多么的悲慘，會抱怨命運隊他的不公，感慨萬千。

　　生活中的強者通過孤獨來修煉，在那段時光中他的內心無比難受，時間把他拋棄在一個角落里，獨自生活，看透云卷云舒，花開花落，看慣生活對他的折磨，慢慢的就會習以為常，所以時間也會早就強者。

　　我們無法領悟到時間存在的意義，但它會一點點改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內心。時間對于世間萬物是永無止境的，但對于我們人來說是多么的短暫，希望我們抓住時間成就自己，方能成為更好的自己。

時間的作文 篇4

　　人皆是渡上循環往復的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。

　　直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播里的內容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰役來臨。

　　仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學長學姐們，修行是否足夠。

　　多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學生，只是那年那月“行走消逝中”的'迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。

　　見過多少戰場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉過頭來，桌上是山丘般的作業。

　　見過多少人在網上，在書里，抨擊著讀書的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？

　　我不沖撞，亦不逃避。前日問起同學今后的去向，大多數嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“為什么不面對呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數，你不覺得很可怕嗎？”

　　不。跌跌撞撞的成長，疼痛才是其本質。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠。

　　可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛極了這種驚險。因為，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。

　　所以，我只希冀我撐篙的手不要發抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠。時光的長河間，我終是渡上循環往復的客，在湍流中穿行，義無反顧。

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