時(shí)間的作文【經(jīng)典9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
人們常說(shuō)“光陰似箭，歲月如梭”。是啊！感覺(jué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼間馬上又要期末考試了。還有半年我就要畢業(yè)了，即將離開(kāi)這所學(xué)校，心中不免增添了幾分憂(yōu)傷。
回頭看看，在過(guò)去的五年里，自己沒(méi)做什么有意義的事情，有許多遺憾，再看看父母臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)，這就是時(shí)間留下的痕跡，也是時(shí)間在警示我們要珍惜。生命輪回，生老病死都掌握在時(shí)間的手上，你終究會(huì)經(jīng)歷這些，只不過(guò)現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)。任何一個(gè)人都逃不過(guò)這命運(yùn)，時(shí)間就像火車(chē)，你錯(cuò)過(guò)了它不會(huì)停下來(lái)等你，會(huì)一直開(kāi)到終點(diǎn)。時(shí)間不會(huì)等你，而你可以在有限的時(shí)間里做一些有意義的事。將來(lái)你回頭望望，或許會(huì)感到很欣慰。“明日復(fù)明日，明日何其多”，懶惰的.人終將會(huì)一事無(wú)成，所以珍惜時(shí)間，首先要珍惜眼前。時(shí)間，你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)——等等我，讓我乘上這班車(chē)……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你勤奮一點(diǎn)，就不會(huì)留下遺憾。
時(shí)間的作文 篇2
寶寶是爺爺?shù)膶氊悾瑺敔斂傁牒蛯O女在一起。由于并不和孫女住在同一個(gè)城市，所以和孫女在一起的機(jī)會(huì)和時(shí)間就少。孫女是爸爸媽媽的掌上明珠，喜歡她，一時(shí)一刻也不愿讓寶貝離開(kāi)身邊。于是，爺爺和兒子就有寶寶之爭(zhēng)。這一天終于到來(lái)了。
過(guò)了中秋節(jié)就是八月十六，這天天高云淡、風(fēng)情氣爽，是一個(gè)郊游的好日子。爸爸媽媽上班后，我和孫女決定了秘密的行動(dòng)――游園。于是，孫女、孫女的姑姑我們?nèi)说穆糜螆F(tuán)很快組成。我們搭車(chē)前往動(dòng)植物園，孫女特別高興，她不愛(ài)坐轎車(chē)，喜歡乘坐公共汽車(chē)，說(shuō)公共汽車(chē)高高的可以看外面的美景。在車(chē)上，孫女看著外面的樓景和行人，高興的連蹦帶跳，指指點(diǎn)點(diǎn)嘴里說(shuō)個(gè)不停。
我們很快到了動(dòng)植物園，由于是工作日，園內(nèi)游人不算多，廣闊的園區(qū)就顯得特別寧怡而井然。鮮艷的花叢，文靜的草坪，有蝴蝶飛舞；層疊的綠樹(shù)，典雅的樓閣交相掩映，錯(cuò)落有致。又有游人散落于其中，游園就如飄飄逸逸的仙境了。
寶寶高興！跑、跳、笑，那花、那草、那樹(shù)也都和寶寶一起跳躍起來(lái)。活的人、活的草、活的樹(shù)，融成一組生氣勃勃的畫(huà)面。
最招人喜歡的是猴子、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、東北虎和雄獅。那小猴如人的動(dòng)作，逗的寶寶把一包蝦條全部獎(jiǎng)賞給了它。
寶寶完全溶于動(dòng)植物園之中了，她的心意，她的情趣、她的.舉止是相諧于周?chē)牡摹⒄w的、全部的情景和意境之中的，由此總成一部如小溪流水般的詩(shī)話(huà)。在她用小手高舉起風(fēng)車(chē)迎風(fēng)奔跑于曲徑和林間時(shí)，那草、那花、那樹(shù)就向她坦露愜意的笑。
三人團(tuán)歡快地觀光游覽，忘情地傾灑情懷。領(lǐng)略大自然風(fēng)情，感悟自由自在的本性，暢然而無(wú)所顧忌。因?yàn)椋@時(shí)間是屬于我們自己的，由我們?nèi)吻橹洹Ｎ覀兺袅艘磺校鼌s了園外的世界。是啊，既然上帝賜給了我們這美好的時(shí)光，賜給了我們這純情的綠地，我們?cè)跄懿煌榈叵碛媚兀?/p>
在我抵近人生最后一個(gè)年齡段時(shí)，今天是最為快樂(lè)的。在可以由我們自己任情支配的時(shí)光里，讓一切都隨著孫女的意愿而展現(xiàn)，一切都依此表達(dá)心意。是孫女游園，孫女想表達(dá)的就是整個(gè)活動(dòng)的主題，周?chē)囊磺芯投紘@這個(gè)主題彈撥琴鍵，總成優(yōu)美的充滿(mǎn)生命活力的和弦。在我用心吟讀這潤(rùn)人心肺的樂(lè)章時(shí)，就甜甜的體味出爺孫之情，享受著幾乎全部的天倫之樂(lè)。而孫女對(duì)爺爺?shù)倪@種原生自血脈的親密，爺孫之間的這種天性的默契，讓我在母胎里就造定的原始情愫在心河里一發(fā)不可遏制地奔涌起來(lái)，熱熱地流淌。
園里的動(dòng)物表演館，是爺孫感情升溫之處，升溫到一種酣酣的大醉。寶寶依偎在爺爺?shù)膽牙铮以谧硪庵泻蛯殞氁黄鹣碣p精彩的動(dòng)物表演，看老虎滾圈、獅子鉆火圈、猴子騎自行車(chē)、山羊走鋼絲、黑熊投籃、大灰狼跳障礙以及海獅頂球等等。海獅莉莉和丹丹特別可愛(ài)，技藝高超，在她們向觀眾鼓掌、招手時(shí)，寶寶樂(lè)得兩只手舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)時(shí)那全場(chǎng)響起的掌聲和呼哨聲在我?guī)в凶硪獾亩信腔仓呀?jīng)多年了，還沒(méi)有逝去。
這是我一生中最快樂(lè)的一天。
每當(dāng)我渴望自由與快樂(lè)時(shí)，就會(huì)立刻想起這一天來(lái)。
時(shí)間的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，熱熱的陽(yáng)光在不知不覺(jué)中照進(jìn)了我的童年，顏色在不知不覺(jué)中變幻著，溫度也在不知不覺(jué)中增加著，但是一首歌的時(shí)間卻漸漸的消失著……當(dāng)我出門(mén)時(shí)，也不知不覺(jué)地走進(jìn)了我舅舅家，出來(lái)迎接我的是我舅舅的兒子——表弟，既然如此，那我肯定要和我頑皮的表弟，痛痛快快的玩一天了。一進(jìn)舅舅的家門(mén)，我們開(kāi)始玩耍了，我們逐漸成為了“瘋子”了。
真是想不到啊，在我們玩耍越來(lái)越開(kāi)心的同時(shí)，天色逐漸變暗，夕陽(yáng)西下，黃昏一澈至尾，一座學(xué)校的鐘聲響起了，叮！叮！叮！在四樓的.一位先生——舅舅，已經(jīng)在呼喊了——吃飯了。雖然我們的身體，在被那句話(huà)給帶下了四樓，但是我們的心依然在玩耍，難道這不是玩耍的最高境界嗎？我們都大吃了一頓，我吃完后又跑上了已經(jīng)被寒冰覆蓋的五樓，我把玩耍的那力量賜給了五樓，它才從寒冰里逃脫了。我不想再玩了，我把我的優(yōu)盤(pán)，和我舅舅的播放器融為一體，不！還有我的心。融合完后，我就迫不及待地按下了，塵封千年的按鈕，接著把音量調(diào)大，或許是我的心容在一起的緣故，聽(tīng)歌的同時(shí)我情不自禁地唱了起來(lái)，在這同時(shí)我競(jìng)?cè)粵](méi)聽(tīng)到我舅舅叫我，好像是把音量調(diào)小點(diǎn)。
因?yàn)槲覜](méi)調(diào)小，他因?yàn)槲野⒁痰热说谋砬樯希黄扰芰松蟻?lái)，說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，回家吧！”我邊聽(tīng)歌邊，冷靜地說(shuō)：天色已晚，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間！”說(shuō)完后，他站了一會(huì)兒，我也唱了一會(huì)兒給我一首歌的時(shí)間，剛唱到一半，他就從憤怒到冷靜，漸漸走回四樓，我的歌聲也漸漸的消失，到了回家的路上。我聽(tīng)到歌聲而后悔了，我的確不應(yīng)該開(kāi)那么大，或許我真的不應(yīng)該說(shuō)那句話(huà)，但是我仍然想他在給我一首歌的時(shí)間，因?yàn)槲彝税盐业男暮蛢?yōu)盤(pán)拿回來(lái)了。算了，也許這就是說(shuō)給我一首歌的時(shí)間的代價(jià)吧！
時(shí)間的作文 篇4
我漸漸的長(zhǎng)大，時(shí)光老人已經(jīng)牽著我走在人生的海灘上十二年了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從呱呱落地的小嬰兒成為了一個(gè)朝氣的少年。我也越來(lái)越明白了時(shí)間的重要。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那樣的重要。
早上如果我們貪戀在床上閉上那五分鐘的眼睛，其實(shí)不會(huì)得到多高的睡眠，然后在這五分鐘內(nèi)，可以提早做五分鐘的事情。說(shuō)不定有于冢五分鐘，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)早上的車(chē)，或者遲到五分鐘，一大早被老師責(zé)罵，一天的心情也就被破壞了。
我們的人生其實(shí)也可以用秒來(lái)計(jì)算，現(xiàn)在耽誤的.每一秒，我們的生命都在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，所以我們要在有限的時(shí)間內(nèi)做出更加有意義的事情，這樣才會(huì)是我們的人生更加精彩。
所以朋友們，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，利用有限的時(shí)間做出更加有意義的事情，為我們的人生添上一抹彩虹。
時(shí)間的作文 篇5
你聽(tīng)——
空氣中靜靜流動(dòng)的是什么聲音
是殘有時(shí)光痕跡的沙漏
沒(méi)有人記住曾經(jīng)的過(guò)往
只有沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光
——題記
總會(huì)在尋常的日子里，看一本書(shū)，聽(tīng)一首歌，翻一本影集，不由自主起往事，想起你們的微笑。
純真的、無(wú)邪的、的一種笑，在我的里呼呼地向我招手。
6年，72個(gè)月。這是我同你們一起度過(guò)的日子，我們一同迎接了6次春去冬來(lái)，也逐漸在時(shí)光的洗禮下漸漸成長(zhǎng)。
還記得你們送我的每一件，尤其是那個(gè)沙漏，你看完饒雪漫的《沙漏》后跑遍大街小巷買(mǎi)來(lái)的沙漏，在夏日的午后，你帶著燦爛的笑容將它送給我。
曾經(jīng)沾著你汗水的沙漏至今還放在我窗前，緩緩流動(dòng)的沙子的聲音讓我每次都沉浸于少年時(shí)的回憶。拿起它，手心觸碰冰涼的金屬，卻依然無(wú)法忘卻當(dāng)日全身的.熾熱。心中的記憶，無(wú)法忘記夏日定格的午后。
窗外是夕陽(yáng)，我將沙漏倒置，又一次看它靜靜地流動(dòng)，“沙沙”聲在空氣中持續(xù)不斷。
9分鐘。停。
又是一個(gè)的。再去看沙漏，金屬邊已有發(fā)黃的生銹的印記，瞧上去也不如當(dāng)日的精美。原來(lái)，一年過(guò)去了呢，不知不覺(jué)中我已背上行囊走過(guò)了初一，并且即將走過(guò)初二。原來(lái)的刻骨銘心，也在彼此熟悉而又陌生的微笑中，變得風(fēng)清云淡。
在與新班級(jí)的融合中，漸漸變得熟絡(luò)，與新又有了更深層的了解，昔日的笑容又重現(xiàn)在我臉上。回想起6年級(jí)離別的悲傷，那仿佛只是一瞬間。所以，我是不是該珍惜眼前的友誼，努力過(guò)好第一天，這樣在分別的那一天可以懷著微笑說(shuō)一聲再見(jiàn)？
能不能給我重來(lái)的時(shí)光，讓我重新愛(ài)過(guò)。
時(shí)間的作文 篇6
對(duì)于兩分鐘，有的人說(shuō)長(zhǎng)，有的人說(shuō)短還有的人說(shuō)有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。那么兩分鐘究竟有多長(zhǎng)呢？
老師先讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫(xiě)一篇名為《我們的教室》的文章，一開(kāi)始我們就飛快的寫(xiě)，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫(xiě)，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問(wèn)我們：“你們有什么感受？”我們都說(shuō)：“時(shí)間太快了，，我們根本就寫(xiě)不完呀！”老師笑著說(shuō)：“那么我們?cè)谟昧硪环N方式度過(guò)兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢(shì)，然后保持兩分鐘，必須一動(dòng)不動(dòng)。我做了“思想者”的'姿勢(shì)。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長(zhǎng)呀？就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)！可老師就像聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)一樣，專(zhuān)門(mén)開(kāi)始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地?cái)?shù)，兩分鐘終于到了，我們長(zhǎng)吁了一口氣，老師又問(wèn)了一次那個(gè)問(wèn)題，我們都七嘴八舌地說(shuō)：“時(shí)間太慢了，像個(gè)蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因?yàn)榈谝粋�(gè)是在趕時(shí)間，所以時(shí)間在你眼里過(guò)得快；而第二個(gè)是在等時(shí)間所以時(shí)間在你眼里就又慢了！”
原來(lái)不是時(shí)間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
時(shí)間的作文 篇7
孔老先生的一句話(huà)：“逝者如斯夫！”于是，我明白，時(shí)光在流逝，我們?cè)诟淖儭?/p>
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽吵著要糖吃，要去公園玩，若是不達(dá)到目的，就會(huì)有一把的鼻涕一把的淚。
小時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常在家里搗亂，因此，爸爸天天都得為我操心。我渴了，爸爸為我倒水；我餓了，爸爸為我燒飯；我無(wú)聊了，就鬧著要爸爸背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，跳皮筋，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
時(shí)光如流，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，已經(jīng)不再像兒時(shí)那么貪玩、淘氣了，也不會(huì)讓爸爸那么為我操心了。我也能為爸爸做事了。父親節(jié)那天，放學(xué)后，我早早的回到了家，一進(jìn)家門(mén)，看到了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛滿(mǎn)了笑容，因?yàn)椴賱冢念^上有多了幾絲白發(fā)，原來(lái)結(jié)實(shí)的腰板也彎下了些許，我放下書(shū)包，徑直向爸爸走去，讓他坐到凳子上，沏了一杯熱茶，端給了爸爸。爸爸小抿了一口，又長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著看了看茶杯：“今天這杯茶，真甜。”然后，放下茶杯。這時(shí)，我走到爸爸的身后，伸出了自己那雙有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)氖郑粘闪巳^，輕輕地為爸爸捶著背，我望了望前方的鏡子，看到了爸爸把眼睛微微閉了起來(lái)，笑得那樣慈祥、欣慰……才捶了一會(huì)兒，我就感覺(jué)手和脖子有點(diǎn)酸。我扭了扭脖子，無(wú)意間看到了墻上的那張我小時(shí)候的照片。照片上，我騎在爸爸的'脖子上笑著，卻把爸爸的腰給壓彎了，而爸爸馱著我依然笑著，跑著……我的心頭不禁一顫：爸爸為了我付出了那么多，背著我跑，帶著我玩，都不叫苦叫累，而我只是捶個(gè)背而已，手就酸了。一想到這，我就感覺(jué)不在累了，繼續(xù)為爸爸捶背，只聽(tīng)得爸爸用一絲顫音，欣慰的說(shuō)：“我家兒子長(zhǎng)大了，懂事了，知道孝順我了，今天我真是太開(kāi)心了，哈哈哈……”爸爸的話(huà)讓我一陣感動(dòng)：曾經(jīng)，付出的是爸爸，享受的是我；如今，只會(huì)享受的我也要開(kāi)始付出，而我的這點(diǎn)付出卻讓爸爸那么開(kāi)心，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸只是需要一點(diǎn)兒微不足道的關(guān)心，而我……
小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，懂事的我。哦，我明白了，現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。
時(shí)間如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。
時(shí)間的作文 篇8
今日，見(jiàn)電視上播著武媚娘傳奇，看了幾眼。此時(shí)的武媚娘，妝容素淡，看起來(lái)楚楚可憐。
想起了那句“濃妝淡抹總相宜”，是蘇軾把西湖比作西施的，有人也曾用明月來(lái)形容她，眾人看到西施，猶如，看到一輪，飄出云層的明月。
可能是先入為主，這個(gè)意象在腦海中印象深刻，每到有云有月的夜晚，忍不住仰頭望，這種感覺(jué)實(shí)在是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，是怎樣的美，似乎也只是個(gè)模糊的影子，美人如花隔云端，需要想象來(lái)感受。
再看劇中其他的嬪妃，個(gè)個(gè)也都是貌美如花，形象可人。真是感嘆，如今的美女人數(shù)之多，像是一下子涌現(xiàn)到了現(xiàn)代，貌似之前的影視劇中美女沒(méi)這么壯觀。
仔細(xì)留意，即便是生活中普通的人，經(jīng)過(guò)修飾，也有驚艷的感覺(jué)。很是好奇，妝容下面覆蓋的臉。前些時(shí)，流行的半顏妝，讓人感受到現(xiàn)實(shí)用夢(mèng)幻之間，只隔著一條線(xiàn)。化了一半妝的臉，看起來(lái)甜美嫵媚，再看全素的另一半臉 ，黯然，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和理想之間，只差一個(gè)精心裝扮。
美麗的裝飾，只是瞬間的光華，當(dāng)悅目的妝容，在清水的沖刷下，失去了顏色，露出一張本真無(wú)奇的臉時(shí)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的落差。
妝容，素淡一些更悅目。那些沒(méi)有多少化妝的痕跡，卻是顯很有精神的面孔，別有一番韻味。稍加修飾，有些改變，卻沒(méi)有失真，仿佛是之前的疏忽，沒(méi)有感受到的美。那種，初看不覺(jué)的怎樣，越看越耐看的美，才是最持久的美。
就像和人的相處，初見(jiàn)覺(jué)得笑容可掬，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是溫暖，有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。當(dāng)相處的時(shí)間稍長(zhǎng)，見(jiàn)面的次數(shù)漸多，失望也隨之而來(lái)，最初的好印象，消失殆盡。倒是另外一些人，初識(shí)不覺(jué)得怎樣，像是路人甲，湮沒(méi)在人潮中。偶然的接觸，讓人看到難能可貴的一面，接觸的`次數(shù)越多，越讓人眼前一亮。
真正的高人，通常都隱沒(méi)在人群中。就是這份低調(diào)，在人群中不顯山露水，規(guī)避虛應(yīng)故事，把更多的時(shí)間留給自己。
給自己以悠閑，給生命以從容。
再好的化妝品，也無(wú)法妝點(diǎn)靈魂，使之豐美。最滋養(yǎng)身心的是修養(yǎng)，最動(dòng)人的是微笑，蒙娜麗莎的那抹笑，引得無(wú)數(shù)人的觀望，那是一種慧性的笑，那種笑曾經(jīng)出現(xiàn)在林徽因，這樣慧性女子的臉上，一代才女燦爛了那個(gè)時(shí)代，也燦爛了幾個(gè)人的夢(mèng)。
在她的身上，不會(huì)出現(xiàn)相處日深失望，不會(huì)出現(xiàn)卸妝后的黯然，她的面貌，她的美，早已滲透到舉手投足之間，相處越久，感受越深。
美，是可以超越時(shí)間，留存在記憶中的，只要你留意，感知無(wú)處不在。
時(shí)間的作文 篇9
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)鴕鳥(niǎo)和斑馬的故事？鴕鳥(niǎo)和斑馬各取所長(zhǎng)，相互合作，最后既獲得了長(zhǎng)久的友誼，又取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。
這讓我想起了我和同桌的相處經(jīng)歷。
記得曾經(jīng)有一次，我忘戴眼鏡了，以我那個(gè)近視近500度的眼神去記筆記，顯然不太現(xiàn)實(shí)，于是我選擇了向我同桌呼救。他在紙上抄錄著老師在黑板上寫(xiě)下的內(nèi)容，而我抄錄著他所記錄的內(nèi)容。在這里我要補(bǔ)充一點(diǎn)，他平時(shí)是從來(lái)不記筆記的，只有那一天，為了方便我抄筆記，他才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的記完了筆記。然而，他的字寫(xiě)得實(shí)在是太過(guò)飄逸了，所以我又忍不住跟他提了意見(jiàn)，出奇的'，他卻是一言不發(fā)，默默的將字寫(xiě)得端正了。他幫助過(guò)我很多次，可我印象最深的卻永遠(yuǎn)是那次。因?yàn)槟谴危彩俏易顬楦袆?dòng)的一次。我不會(huì)忘記，那天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴眼鏡之后，我恍如是熱鍋上的螞蟻，心里焦急的不得了，很希望有人來(lái)幫助我，臉上卻又未表現(xiàn)出來(lái)。在那種時(shí)候，多么危險(xiǎn)的一個(gè)關(guān)頭啊，我的同桌卻毅然地幫助了我，怎能不令我感動(dòng)呢？
但我們，是像鴕鳥(niǎo)和斑馬一樣相互合作的關(guān)系，他幫助我，自然而然的，我也同樣給予他幫助。
記得曾經(jīng)有一次，我的同桌不知因?yàn)槭裁丛颍形顼垱](méi)吃飽，才僅僅到下午第二節(jié)課，他就已經(jīng)餓趴在了桌子上，這是前所未有過(guò)的狀況，我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，好奇的開(kāi)口問(wèn)他怎么了？他只是開(kāi)口喊餓，我想想包里似乎有包未拆封的面包，于是便順手扔給他，助他渡過(guò)了燃眉之急。在這里，我也要補(bǔ)充一點(diǎn)，他是一個(gè)特別不喜歡接受別人幫助的人，不到萬(wàn)不得已，他是絕對(duì)不會(huì)接受別人幫助他的，以及，不是特別熟悉的人，他也不想接受別人的幫助。說(shuō)明那天，他著實(shí)是已經(jīng)沒(méi)有辦法了。就這樣，我?guī)椭怂Ｎ也恢肋@算不算是幫助了他，反正在我眼里，我也算是給予過(guò)他幫助了。
鴕鳥(niǎo)和斑馬能夠成功的合作，是因?yàn)樗麄兌寄帽舜水?dāng)朋友，相互幫助對(duì)方，由此才在合作中獲得了雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)性的利益，我認(rèn)為我和同桌也同樣。不僅僅是同桌，更是伙伴，能夠互幫互助的伙伴。
友誼，從來(lái)都是促進(jìn)人發(fā)展的良藥之一。我和同桌，不也恰到好處的做到了合作嗎？就如同鴕鳥(niǎo)和斑馬一樣，默契而又熟練。
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