時間的作文精選（9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的時間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認(rèn)真對待每一個學(xué)生。時間，它永遠(yuǎn)都是公正的。
星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進(jìn)了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習(xí)作”同學(xué)們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子里拿出一個本子和一支筆，做好準(zhǔn)備寫的樣子。“好，現(xiàn)在開始——寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室里的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動，一個個字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學(xué)也發(fā)出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？
“接下來，第二回游戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內(nèi)定格不動。”老師又“發(fā)”下游戲規(guī)則，同學(xué)們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學(xué)上去。一個是175班的，一個是176班的。
176班的那個同學(xué)一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學(xué)們見了，都紛紛較好。“現(xiàn)在，計時開始。”175班的那個同學(xué)竟蹲起了馬步，令同學(xué)們哭笑不得。176班那個同學(xué)則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學(xué)頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學(xué)臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學(xué)，176班的同學(xué)臉上已不是上來是那樣輕松了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學(xué)的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學(xué)們的臉上露出不耐煩的.表情，就在這時，同學(xué)們開始數(shù)起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學(xué)聽了，如釋重負(fù)地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的時間能減少嗎？
在同學(xué)們的談話時中，黑板上不知何時又出現(xiàn)了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學(xué)們開心地叫了起來。“現(xiàn)在，計時開始。”老師話音未落，同學(xué)們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學(xué)們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學(xué)發(fā)出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？
時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益于社會的事！
時間的作文 篇2
我又開始發(fā)呆了，好一陣，我才發(fā)現(xiàn)我是因為秒針走動的聲音兒沉思的。
我把手表貼在耳朵上，用心感受這種微妙的聲音，我喜歡這種聲音，它能是我安靜的坐下來思考。
它走動的聲音讓我不禁笑了，我還能有多少閑暇的時間看它與我的時間賽跑呢？真快，時間總是這么不等人，讓許許多多的東西更有價值，也讓許多東西失去了意義。我不習(xí)慣虛度光陰，還少我認(rèn)為對我的未來起著決定行的作用，在有限的時間里決定我的前途，決定我將來能否有更好的生活。多過一分鐘時間，我便失去了一分鐘的生命，時間與我的生命緊密相連。它們都像握在手里的沙子，攥的越緊，流逝的也就越快，是啊，我把時間安排的越緊，消失的也就越快。
我喜歡時間。它能讓我快樂。在有限的時間里我能完成許多有意義的事兒，讀書、看包、彈琴‘畫畫……在不是不覺中過去了許多時間，都不知道它們跑道哪兒去了，雖然得到了許多，但又不知為何與朱自清先生感嘆時間的匆匆產(chǎn)生了共鳴。
我的的確確得到了許多，但每一次的得到都以為失去，因為這是一種選擇，每每選擇一次就意味著要放棄其中的一種，而每一次的失去都會使我得到失去之前沒有得到的東西。
是這樣的。我敬佩時間，它總能讓我在失去的同時得到更重要的。時間有快也有慢，就在人生的旅途中，它放慢了速度，讓我更好的欣賞沿途的風(fēng)景和征程中的坎坎坷坷。正當(dāng)我因獲得一點兒成績兒沾沾自喜時，那段時間里，同學(xué)們遠(yuǎn)離了我，正是那段時間證明了：謙虛的人總是最美的。我謙虛的'面對一切夸獎，當(dāng)我仍舊喜歡穿的華麗麗的不注意言行舉止的和同學(xué)們站在一起，開始很好，一段時間過后，同學(xué)們又離我遠(yuǎn)了，正是那段時間證明了：心若美，人亦美。
我總是羨慕別人是幸福的，有優(yōu)秀的成績，姣好的面容，而我不知道，我也是令人羨慕的，美滿的家庭，有一點兒特長。這時我便知道在這旅途中會有這樣一道風(fēng)景：我們常常仰望別人的幸福，卻不知道我們也是被仰望的。只是我們的幸福常常存在于別人眼中。
同事我感謝時間，她在給了我生命的同時，也他讓我擁有了能夠思考它的思想。一抹殘陽打在紙上，烏鴉投下了灰黑的影子，不知趣的叫了兩聲，這景總讓人覺得心里酸酸的。我知道我又要失去一天的生命了，我見天暗了，邊急忙去開燈，讓光亮逗留。
忽然停電了！臺燈滅了，屋子里瞬間變得黯然無光，筆在紙上打了一個斜斜的影子，時間亦是如此。我才發(fā)現(xiàn)有光亮的那一刻是如此美好，兒那些美麗又都是有時間構(gòu)成的，唯有珍惜時間才能抓住美好。
就這樣，我活生生的被黑暗打回了現(xiàn)實，提起筆，在紙上沉重的寫下兩個字——時間。
時間的作文 篇3
時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝，然而，它們并沒有消失。逝去了的時間，活在記憶的深度里。人們在這段時間中的悲悲喜喜與錯錯對對，被永遠(yuǎn)地銘記，與人生往事勾連，時間并不抽象。人們在具體的一段時間中所取得的成就，便是他們的人生價值，每個人都有他們自己的時間。他們追求不同的理想，走著自己的人生路，于是便取得了不盡相同的成就。以正確而獨特的方式實現(xiàn)了大部分人可望而不可即的夢想的成功者，便如錢學(xué)森、袁隆平那些人一樣成為我們的偶像。
作為一個青年人，我擁有一段屬于自己的寶貴的時間，我渴望像那些成功者一樣，讓我的時間閃耀出成功的光彩。
如今時代快速發(fā)展，環(huán)境變了，機遇和挑戰(zhàn)也不同了，前輩的成功無法復(fù)制，我的時間要由我自己掌握。任何成功者都曾像我一樣平凡，是對夢想的執(zhí)著追求讓他們超越平凡，是適合自己的方法和高尚的`品德讓他們成就偉大。
是的，成功者首先要找到自己的夢想，并傾其一生去追尋它。這就像是我為自己的人生先定下基調(diào)，只有想好自己的時間要如何度過，才能珍惜分分秒秒。川端康成是日本美的守護(hù)者，為了傳播物哀、風(fēng)雅、幽玄的傳統(tǒng)美，他在有限的時間中創(chuàng)作出一系列文學(xué)經(jīng)典。無論是呼喚人性美的《雪國》，還是批判茶道世俗化的《千只鶴》，對于守護(hù)日本美的理想，川端始終不曾放棄。像川端一樣，對傳統(tǒng)文化的守護(hù)，對人性美的歌頌，對夢想的追求，將會是我的時間中最光輝的篇章，這是一切成功者傾其一生所追尋的，是我的時間存在的意義。
然而，只從先輩那里繼承優(yōu)秀的品質(zhì)與正確的追求是不足以支持我成功的。在我的時間里，一定要創(chuàng)造適合自己的方法。袁隆平以獨特的水稻雜交方式在自己的時間中走向成功，張藝謀以獨特的電影審美方式在自己的時間中走向成功。每一個獨特的自我，都唯有擁有自己的方式才能掌控自己的時間，一味地崇拜和模仿，失去了自我，那么自己的時間就只能成為別人時間的延續(xù)。正是莫奈那無法超越的色彩運用，使他的時間被美麗的色彩填滿。懷著與莫奈同樣的對藝術(shù)的追求，梵高在畫中融入自己生命的熱情，珂勒惠支在版畫上雕刻自己所見的或悲或喜或惡或善的靈魂。作為獨特的個性，以專屬自己的人生經(jīng)歷，創(chuàng)造獨一無二的方法，實現(xiàn)自身的價值，這是我的時間存在的方式。
人生的真諦其實并不是復(fù)制別人的成功。人活著，成功并不是一切，而也并不是每一項成就都稱得上成功。那些模仿而來的成功，只不過是贗品，它既無法體現(xiàn)我們自己的智慧，也無法展現(xiàn)我們的個性、我們的追求。活在別人的影子里，不是我們在創(chuàng)造自己的成功，倒像是別人在拿我們的時間復(fù)制他們的成功。
我的時間，別人誰也偷不走。
當(dāng)萬物在變，那些相對穩(wěn)定而持久的精神財富便更見其價值，那是我們成功的基石。
當(dāng)萬物在變，那些變化的方法便成為我們成功的必要保證，變化畢竟是自然規(guī)律，無法抗拒。
有了以上兩點，便能得到成功，我的時間便會因我的人生價值而達(dá)到永恒。希望終有一天，我能像那些偶像一樣，讓我的時間、我的生命活在世人記憶的深處，永不褪色。
時間的作文 篇4
時間在走
時間在走，年齡在長，有時真的很想改變一切，可是凡事并不只是你想象的那么簡單。
時間在走，年齡在長，漸漸的懂得多了，看透的也隨著增長。
時間在走，年齡在長，原來時間真的會改變很多很多，它改變的不只是一個人的年齡，它還會改變一個人原本單純善良的心靈。
時間在走，年齡在長，漸漸的發(fā)覺有時做人真的很難很難，甚至?xí)屓税l(fā)瘋。
長大后，才發(fā)現(xiàn)，那原本快樂的童年，已經(jīng)不可能再回到從前，那種無憂無慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)離我們，再也不可能回到從前。
長大后，才發(fā)現(xiàn)，其實，我也不想長大，人會慢慢的學(xué)會隱藏自己內(nèi)心的真實想法，學(xué)會沉默。
其實不快樂，卻要說快樂。總是在逞強，說自己很快樂，其實，一個人的世界，只有自己一個人懂得。
倘若時間可以停留，一切還會是現(xiàn)在這個樣子么？點點滴滴的.回憶，已經(jīng)漸漸模糊，直至慢慢的遺忘。
或許，時間真的會讓人清醒，也或許，時間會讓人看透紅塵，因為，時間會讓人治愈內(nèi)心所不能言語的傷痛。那就讓時間慢慢的治愈過去的傷痛吧！
時間的作文 篇5
文/瀟湘夜雨
人間的甘甜有十分你只嘗了三分， 生活的苦澀有三分你卻吃了十分。——題記
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”。給家里打完電話后，此刻酷狗音樂仿佛也善解人意剛好播到了這首歌。回想起每次爸媽那些囑托了一遍又一遍的話語，伴隨著這首音樂旋律，不覺間眼眶濕潤了。時間都去哪了？為何無情渲染父母的白發(fā)，時間都去哪了？為何使他們雙眼昏花。生兒養(yǎng)女一輩子，還未享福就老了。
年幼時感覺爸爸的身影是偉岸的，在自己最無助時，總能在他這兒找到滿意的解答。在他們無休止的呵護(hù)下，我們拼命長大。然而，時光卻容不下他們英俊的面頰。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。冬去春來，一輪回，老樹每年換新芽。鐘表一圈一圈走完了，又能重新回到起點了。我們逐漸長大了，爸媽卻一點點散盡芳華。時間都去哪了？父母勞苦半輩子，為何不讓他們喘息一下。
為了求學(xué)我們一個個離開了他們，那時我們年少輕狂，以為遠(yuǎn)離故土就可以隨心所欲，以為離開家鄉(xiāng)就可以獨闖天下。每當(dāng)離開父母內(nèi)心也無牽無掛，但只要回到家就會發(fā)現(xiàn)，有一對滄桑的身影老遠(yuǎn)的在眺望著，有一盞明燈永遠(yuǎn)把家門口照亮著，有一碗飯總是熱氣騰騰的等著。見到我們他們總是像小孩一樣你爭我搶的為我們拎著行李，回到家總有拿不完的好吃的，當(dāng)我們在狼吞虎咽的享受著這些美味時，卻沒注意到他們在旁邊帶著微笑默默的抹著眼淚。仿佛孩子在外面吃了無盡的苦，仿佛給孩子的愛護(hù)總是不夠。
那時我們總感覺這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偙г顾麄兊膰诟捞^嘮叨，剛回到家就想著快點離開吧。等到我們逐漸長大，離故鄉(xiāng)原來越遠(yuǎn)，慢慢理解了父母的所說的'牽掛。而此時為了生計我們奔走于遠(yuǎn)方，卻不能常在身邊陪伴他們。每每想念爸媽時，只能打一個倉促的電話。總想著，等將來……等不忙……等下次……等有時間……等有條件……等有錢了……， 等來等去 …… 等沒了青春……等沒了健康……等沒了機會……
最終等到的只是一場散盡的煙花，等到是父母的蒼蒼白發(fā)，等到爸媽皺紋滿頰，等到他們雙目昏花……。時間都去哪了，我們還沒來及孝敬父母呀；時間都去哪了，爸媽還沒來及享福啊；時間都去哪了，我們此刻明白的太晚了。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些有良知的人，有時間多陪陪父母吧！等，終究不是辦法！誰也無法預(yù)知未來，很多事情可能會一等就等成了永遠(yuǎn)！想要做的事就趕緊去做，不要給自己留下太多的遺憾！
時間的作文 篇6
今天，對于我們每個人來說都是一個重要的日子，它是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點；第一次面對離別……
操場上，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兯托校驹谥付ǖ穆飞希蝗挥X得自己長大了。脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著風(fēng)輕輕的擺動，好像也在為我們的別離傷感！一行淚無聲無息的滑落，流到嘴里，舌尖輕舔竟不知道是苦是甜。淚眼朦朧的站在老師面前聆聽她最后的囑咐，才發(fā)現(xiàn)我已與老師一樣高了。努力的轉(zhuǎn)頭，挪著腳步走出校門，耳邊回響著；“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的歌聲。我停下腳步，思考中帶著凄涼，陪我度過六年時光的老師同學(xué)們，唯有給你，我一首歌的時間，或許能將這全部的情感流露，可老師的恩情呢？永遠(yuǎn)都不夠……
也許，在轉(zhuǎn)身的那一刻，大家永遠(yuǎn)都不會再見了，再見！會再見嗎？閉上眼睛，無數(shù)場景浮現(xiàn)在眼前，可是它漸行漸遠(yuǎn)了，怎么抓也抓不住，睜開眼，這一切是否都已成為回憶了呢！當(dāng)回憶是現(xiàn)在時不好好珍惜；當(dāng)現(xiàn)在成為回憶時，才明白什么是珍貴。這六年，我們吵過，鬧過，笑過，數(shù)不清的歡樂，道不盡的悲傷，在轉(zhuǎn)身時，這一切被定格成了回憶！歌聲中，我們相擁，相泣，話語卻總是；“不許把我忘了”多么美好的愿望，多么天真的愿望！這個本應(yīng)激情四射的夏天，卻因為那些離別，而害怕面對。那些一起奮斗，一起在陽光下?lián)]灑汗水的日子，記載著我們的`歡顏，我們的嬉戲的日子，真的就這樣離我們遠(yuǎn)去了。
歌聲聽了，回憶也到此結(jié)束，千言萬語化成一句話，“親愛的同學(xué)們別把我忘了！”
時間的作文 篇7
有一首歌的名字叫作《時間都去哪兒了》，是呀，時間都去了哪兒了呢？我和媽媽生活了十年，仿佛就在昨天。
一天早上，我又跟媽媽說：“媽媽，快點！我輔導(dǎo)班要遲到了。”媽媽說：“好好好，馬上，等我把碗洗完的。”我輕聲地埋怨道：“天天給我報那么多倒霉的輔導(dǎo)班”。
等媽媽出來了，坐上了車，我發(fā)現(xiàn)車一抖一抖的，我悄悄地站起來一看，呀！原來媽媽的手已經(jīng)通紅通紅的，握車把時一直在抖，是呀，誰能冷水刷碗之后再來陪著我學(xué)習(xí)呀。其實這些時間，媽媽完全可以用來娛樂，但媽媽為了讓爸爸輕松一點只能全天做家務(wù)和帶我。
晚上，媽媽一接我回來就開始包包子，可爸爸一副不滿的表情對著媽媽說：“你說說，你這一天那么多時間，我的'屋子還這么亂，你這一天都干什么了，天天就知道吃，怎樣收拾都不會，你還能干什么？”媽媽只好去收拾，也許爸爸不知道媽媽早上拖地洗碗送我上學(xué)，然后去上班，再去帶我，回來又干家務(wù)活，一天的時間幾乎一刻都沒有休息。爸爸卻這樣責(zé)怪媽媽，我心里很難受，可我不敢頂嘴，而爸爸一天卻十分消遙自在。
對呀，我應(yīng)該問問自己，媽媽的時間都去哪兒了？全都用在了為了這個家的幸福，為了爸爸開心，為了我的學(xué)習(xí)。時間，她是一秒都不浪費，一秒都沒用在娛樂上。
再看看媽媽已是滿頭白發(fā)，皺紋也爬上了臉龐，再不是那個青春美少女了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不是了……
時間的作文 篇8
時光吹亮了，黎明的曙光。時光打響了午夜的鐘聲，吹綠了門前的楊柳，吹滿了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。美麗的時光就如流星一般，在夜空絢爛的滑翔，而離開了我們的視線，下一秒，卻又不知沉落在哪啊！
時光是這世界上最讓人留戀和惋惜的，仿佛我們的日子，在整個時間中都是不值一提的。所以說，時間是最長而又最短，最快而又最慢的存在。許許多多的'時光是在我們不經(jīng)意中而流逝的。總是在最美的時光里幻想著還有下一次么，這一切還可以重來么？每每想記住生活中的美麗卻又在不知的時光，忘卻了。總是暮然回首間，自己竟度過了多少日子，多少次看見太陽升起、落下。假如時光能逆流，也許我們不會有這么多的悲傷，這么多的哀愁。假如那些美好的時光，真能再一次體驗。可我們同樣也深知那是不可能的！
在學(xué)校，每天的晨讀伴隨著太陽的高升，時刻見證著我們的成熟。時間它對待每一個人都是同等的。卻不同的人，能發(fā)掘它不同的能力。能在時光的流逝中獲得知識和領(lǐng)悟這也算時光沒有白走一遭。有了時間，我們就有對自己的希望，創(chuàng)造自己在生命中的價值。
時間也許并沒有單位，假如在一秒中獲得了不止一秒的價值，那么這一秒并不渺小。相對的在五十年的光陰卻還沒成熟，沒有邁向獨立自主的一面，那這時間還有什么意義呢？我們的時光，全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂中度過，留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。
我們的光陰來也匆匆去也匆匆，這不會回來的日子時刻警告著我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時光，生命沒有卑微，而時間的大小也不會卑微，也許在你看不見的世界里，每一秒都是千金難得！
時間的作文 篇9
這一天，我真的是淚如雨下，因為我即將與你們分別，與你們說再見。
六年的時間，這六年我遇見過很多人很多事，但我最喜歡的最舍不得的是你們。我的同學(xué)啊，我舍不得，我想哭，因為我愛你們，你們早已經(jīng)在我心里。這一天我待在座位上，看著你們的微笑看著你們的打打鬧鬧，有的在玩游戲，有的在分享趣事，有的流著眼淚只因為這一天我們要分別，這一分別也許幾年也許一輩子又或許是永遠(yuǎn)。你們，親愛的你們。
你們還記得上體育課我們互相叫著加油，還記得我們一起在操場上無憂無慮的奔跑嗎?我記得，我記得我們發(fā)生的一切，我記得這一切是多么的真實，這些許許多多的事情我早已經(jīng)發(fā)在心里，這幾秒，這幾分鐘，這幾個小時都是我最快樂最美好的時光，只因為你們在我身邊，只因你們真的很重要。
上初中以后我們會遇見許多不同性格的`人，我們也許會把對方忘記，但是這些回憶我是不會忘記的，因為我愛你們，因為我舍不得你們。我愛你們，我的同學(xué)。我愛你們，我的朋友。我愛你們，我的一切。
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