(精華)我的時(shí)間作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的時(shí)間作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的時(shí)間作文1

　　懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒(méi)有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。

　　記得周末的校門(mén)口，總是停滿了大小不同的車(chē)輛。總有眼神疲憊的學(xué)生，一出校門(mén)便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）穿過(guò)擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車(chē)?yán)铩？晌覐牟弧Ｎ铱倫?ài)自己獨(dú)自拎著書(shū)包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“在人生的'跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的。”因?yàn)槟阒�道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。

　　高三的自主招生，比起往屆來(lái)范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無(wú)數(shù)的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門(mén)磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了“叉宅又獨(dú)”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的合理把握。我深知自己不擅長(zhǎng)競(jìng)賽類(lèi)的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專(zhuān)注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過(guò)的試題，從容地為將來(lái)做好準(zhǔn)備，豈不更為劃算？

　　身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

　　在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主地過(guò)好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作為“90后”的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真地把握自己的時(shí)間，這樣才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！

我的時(shí)間作文2

　　七歲，我上了一年級(jí)。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對(duì)著老板說(shuō)“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳。看到草地里的“黑木耳”，忙著撿來(lái)玩，傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩。看到不會(huì)的題目，一鼓腦地亂寫(xiě)一通，自以為正確。

　　十歲，我上了四年級(jí)。換了新老師，開(kāi)始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說(shuō)“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”，然后班級(jí)傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報(bào)告后，罰寫(xiě)檢討書(shū)。還有快樂(lè)地搞著義賣(mài)，歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開(kāi)心。這是最美好的一年，不求成績(jī)，只求快活。恍惚中，又過(guò)了一年。

　　十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的.心。告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，來(lái)到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國(guó)快餐與外國(guó)西餐之間的距離。

　　上了初中，見(jiàn)面問(wèn)的不再是“你玩得開(kāi)心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無(wú)法用尺子衡量，距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無(wú)法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同樣的老師執(zhí)教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無(wú)法想像，第一次半夜起來(lái)補(bǔ)做作業(yè)，為了明天不被告老師批評(píng)，又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn)，其中滋味，只有自己知道。

　　從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開(kāi)始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我總希望快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過(guò)的十三年，大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓?lè)的主角；在未來(lái)的時(shí)間軸上，我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢？

我的時(shí)間作文3

　　“滴答，滴答……”，就是這陣陣熟悉的時(shí)鐘聲。我趴在這個(gè)空無(wú)一人的房間的書(shū)桌上，撫摸著那正在流動(dòng)的沙漏。這精致的沙漏里有一個(gè)木頭小人，她隨著沙子流過(guò)來(lái)、流過(guò)去……

　　我用筆輕輕地敲打著這個(gè)玻璃沙漏，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)抽象的畫(huà)面：一個(gè)很大很大的房間，房間看不見(jiàn)屋頂，但從天上懸吊下來(lái)數(shù)不盡的繩子，密密麻麻。每根繩子的末端都栓了一個(gè)鐘表，有些鐘表是彩色的，有些鐘表是灰色的，有些鐘表是彩灰相間的。每根繩子代表著一個(gè)人，每個(gè)鐘表代表著這個(gè)人的時(shí)間，彩色鐘表對(duì)應(yīng)的是沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的人，灰色鐘表對(duì)應(yīng)的是揮霍時(shí)間、虛度一生的`人，彩灰相間鐘表對(duì)應(yīng)的是上面兩種人生的結(jié)合。我仿佛藏在時(shí)間沙漏里，置身其中又處在另外一個(gè)空間，只見(jiàn)彩色鐘表的繩子在緩緩上升，灰色鐘表的繩子在慢慢地掉落，彩灰相間鐘表的繩子在上下掙扎……

　　看到這兒，我的思想回到了現(xiàn)實(shí)的房間，自己感到很慚愧：經(jīng)常我回到家，都是慢吞吞地拿出作業(yè)本，吃幾塊水果，玩了玩筆，寫(xiě)幾個(gè)字，又去陽(yáng)臺(tái)看看小倉(cāng)鼠……中途還要吃晚飯、洗漱，好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，抬頭一看時(shí)鐘，啊！都快要10點(diǎn)了！這么久我就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，懊悔自己浪費(fèi)了時(shí)間，就如彩灰相間的鐘表，在上下掙扎著，好多計(jì)劃得好好的事情都沒(méi)完成。

　　想到這兒，我一下從書(shū)桌上爬了起來(lái)，我要做彩色的鐘表，珍惜一分一秒，拒絕做灰色的鐘表，只會(huì)事后才后悔。我們每個(gè)人都像時(shí)間沙漏里的一粒沙子，不管你是否珍惜，時(shí)間都會(huì)帶著我們向下流動(dòng)，只有利用好自己的時(shí)間，才能不讓生命虛度。

　　那天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了那個(gè)時(shí)間沙漏，所有落下的灰色鐘表又慢慢升起，我再定睛一瞧，啊！那些灰色鐘表慢慢地變成了彩灰色，接著又變成了彩色！我仿佛看到了自己的變化，還看到了那些像我一樣正在轉(zhuǎn)變的同學(xué)和朋友，懂得了珍惜時(shí)間，正在努力學(xué)習(xí)或工作呢！

　　每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，還要懂得怎么珍惜時(shí)間。就像那鐘表一樣，我們?cè)诓辉趯W(xué)習(xí)或工作，她都會(huì)一直走動(dòng)著，既然我們沒(méi)有辦法讓時(shí)間停止，那么我們就只有把自己做得更好。讓我們一起努力，加油！

我的時(shí)間作文4

　　有人說(shuō)："有些東西不可強(qiáng)求，它們就好像是沙粒，你在手中握得越緊，它們便流失得越快。"時(shí)間卻不是沙粒——它比沙粒虛無(wú)，卻又比沙粒更具流逝感。我們只有充分的利用自己的時(shí)間才會(huì)體味到無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　中考前的幾個(gè)月，正在家中做數(shù)學(xué)題的我的視線突然被放在桌上的一本小說(shuō)吸引，我迫不及待地翻開(kāi)它。我被小說(shuō)有趣的情節(jié)深深迷住，把做到一半的數(shù)學(xué)題拋到了腦后。就這樣，我的時(shí)間從書(shū)頁(yè)中匆匆流去，等我從小說(shuō)有趣的情節(jié)中醒悟過(guò)來(lái)，半天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。中考臨近，我原本緊繃的神經(jīng)漸漸松弛了下來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到自己已經(jīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得差不多了，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)也不愿再加復(fù)習(xí)。就這樣，我的時(shí)間在吃飯時(shí)從飯碗旁溜走，在睡覺(jué)時(shí)從床上跑過(guò)，在嬉笑打鬧時(shí)從手指間流逝……

　　轉(zhuǎn)眼間中考來(lái)臨，自以為是的我信心滿滿地進(jìn)了考場(chǎng)。考試結(jié)果卻出乎我的意料——我的中考成績(jī)距離我的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，我沒(méi)有進(jìn)入我理想中的高中。

　　面對(duì)著這樣的結(jié)果，我的心中充滿了無(wú)盡的悔與愧。我呆坐在書(shū)房，茫然地看著書(shū)房的墻壁，問(wèn)自己："我就這樣被打倒了嗎？"……魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話："節(jié)約時(shí)間，就是使一個(gè)人有限的生命更加有效。"是的，我的時(shí)間掌握在我的手中！中考的失利，需要我用三年的時(shí)間來(lái)補(bǔ)償！我必須充分地利用我的時(shí)間。

　　那天之后的我一改中考前自滿浮躁的毛病，我也不再感嘆光陰似箭日月如梭。每天，我都會(huì)坐在自己的書(shū)桌前與時(shí)間賽跑。時(shí)間，在我做題時(shí)從筆尖旁悄悄走過(guò)，在我用心溫習(xí)功課時(shí)從紙頁(yè)上匆匆逝去，在我整理知識(shí)點(diǎn)的腦海旁靜靜流過(guò)。月考來(lái)臨，我不是之前那樣的'自我感覺(jué)良好，而是抱著一個(gè)平靜的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。當(dāng)全班為我考得全校第一名的好成績(jī)鼓掌時(shí)，我的內(nèi)心充滿了一種從未有過(guò)的喜悅與自豪。

　　我的成功與袁隆平、馬化騰、劉翔等人相比是極其渺小的，但是我深知，每一個(gè)人的成功都是不可復(fù)制的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功便是充分認(rèn)識(shí)自己，在合適的時(shí)間里做好該做的事。時(shí)間是生命的饋贈(zèng)，我的時(shí)間因我的珍惜而愈發(fā)珍貴！

我的時(shí)間作文5

　　什么是時(shí)間?是那“一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”的時(shí)間;還是郭沫若筆下的“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”;時(shí)間究竟是什么?看不見(jiàn)，摸不著，卻又無(wú)形于三維空間，卻又比錢(qián)還貴!

　　在上學(xué)期間，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。真是值得出門(mén)的好天氣，但是我又出不去，因?yàn)楝F(xiàn)在疫情還嚴(yán)重。吃飯睡覺(jué)，干完這些事再休息一會(huì)就不知不覺(jué)中午了，熾熱的陽(yáng)光焦烤著大地，小草耷拉著腦袋，風(fēng)在沒(méi)勁地吹著，一切顯得都那么毫無(wú)生機(jī)。我目光呆滯，仿佛內(nèi)心已經(jīng)被周公牽去了，僅留下一副空殼。

　　忽然我眼前一亮，不能這樣白白耗費(fèi)時(shí)間，荒廢大好時(shí)光了!我看見(jiàn)我右手邊的手機(jī)，近在咫尺，我拿起手機(jī)開(kāi)始刷QQ微信，百度，我像一條小魚(yú)游走在這狹小又廣闊無(wú)邊的世界里。我感到前所未有的飽和感。

　　下午剛開(kāi)始玩還是陽(yáng)光明媚，誰(shuí)知時(shí)間在歡笑中偷偷飛走了，五點(diǎn)到六點(diǎn)到七點(diǎn)。一開(kāi)始玩的時(shí)候風(fēng)和日麗，但光線慢慢變暗，我毫無(wú)察覺(jué)，慢慢起身開(kāi)燈，時(shí)間依舊硬著頭皮使勁向前沖。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音和小孩子在小區(qū)里嬉戲打鬧的聲音不知不覺(jué)中隱沒(méi)在時(shí)間的潮里。等我抬起頭，一片刺眼的紅充斥著我的眼睛，一片火燒云緩緩地飄在天空中，現(xiàn)在竟到了黃昏，不知為什么，我十分苦惱，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)那么快啊。我十分苦惱，因?yàn)橐幌挛缇瓦@么過(guò)了，我又十分開(kāi)心，因?yàn)閯偛磐娴檬�分開(kāi)心，開(kāi)心和苦惱種種情緒交雜纏繞在我的`心里，我追悔莫及，但時(shí)間已經(jīng)把我甩在后面。我呆呆地望著樓下的人，一個(gè)清潔工拿著掃把，“沙……沙……”掃走那一片又一片枯黃而單調(diào)的枯葉，我緊皺起眉頭，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”……

　　時(shí)間就是那么一回事，在你開(kāi)心的時(shí)候，他溜得飛快。在你無(wú)聊的時(shí)候，他走得像烏龜一樣慢。他的存在，不知是偶然，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽繞在我們周?chē)�，無(wú)時(shí)無(wú)刻地觀察著我們。隨著時(shí)間的潮流，我會(huì)有各種情緒;隨著時(shí)間的潮流，我們能成長(zhǎng);隨著時(shí)間的潮流，我們能懂得世界的道理;隨著時(shí)間的潮流，我們懂得珍惜當(dāng)下。時(shí)間帶走了許多人，也造就了許多人。

我的時(shí)間作文6

　　如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。

　　我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。

　　從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

　　那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰＮ以凇ｋ]惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?

　　我的時(shí)間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都有自己的歡樂(lè)。

　　心中的'惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間。快活的成功無(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?

　　我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。

　　我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧撸�我的人生依舊有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶�得了人生的真諦不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

我的時(shí)間作文7

　　火車(chē)在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，遠(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

　　車(chē)廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。

　　我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)著表盤(pán)中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁

　　開(kāi)始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫(xiě)下了什么。

　　有人說(shuō)青春是一個(gè)過(guò)程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

　　我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

　　正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢(qián)學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國(guó)，為中國(guó)奉獻(xiàn)他的時(shí)間；劉翔從年少便開(kāi)始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的'時(shí)間所賜予的夢(mèng)想。

　　這時(shí)間詮釋的是夢(mèng)想，是不服輸?shù)钠础?/p>

　　我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車(chē)座椅，把頭朝向車(chē)窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

　　時(shí)間亦可用來(lái)享受，欣賞；青春亦可用來(lái)?yè)]霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫(xiě)自己喜歡的詩(shī)。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來(lái)。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接

　　受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽(tīng)，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是

　　你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

　　時(shí)間無(wú)影無(wú)形，塑造是關(guān)鍵，不能說(shuō)哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢(mèng)想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拚打

　　直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過(guò)程也不可復(fù)制吧！自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧！

　　不知過(guò)了多久，我又聽(tīng)到了鐵軌與車(chē)輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

我的時(shí)間作文8

　　這是一個(gè)略微沉重的話題。有的人愿意把時(shí)間花費(fèi)在玩世不恭的電腦游戲和無(wú)窮無(wú)盡的沉睡中；而有的人卻愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，確實(shí)學(xué)習(xí)是是比前者要枯燥乏味得多，但是學(xué)期結(jié)束時(shí)，同樣大家都花了一學(xué)期的時(shí)間，第一種人一定是懊悔不已，而第二種人卻是興奮不已，因?yàn)樗麄兪斋@了成功的果實(shí)，期待著明天的微笑……

　　四年級(jí)，是我學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是一個(gè)有陰雨的上午，外面正下著大雨，我和我的一幫鐵哥們正在閱讀長(zhǎng)廊里玩著“黑屋子”的游戲，在美術(shù)教室里開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)把一幫子人關(guān)起來(lái)……不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她叫我們所有人走入美術(shù)教室，把窗簾拉上，門(mén)關(guān)上，屋子里頓時(shí)陷入了一片漆黑。開(kāi)始我們還覺(jué)得很好玩，但隨著時(shí)間的流逝，我們感到前所未有的空虛和寂寞……我都不知道我們是怎么出來(lái)的。

　　第二天，我不敢再下去玩了，靜靜地呆在教室里做課堂作業(yè)。第三天，第四天……我都這么堅(jiān)持下來(lái)了，剛開(kāi)始幾天是由于懼怕再被關(guān)起來(lái)，慢慢地我覺(jué)得其實(shí)這樣也挺好，每次作業(yè)我都是第一個(gè)交。第一名的感覺(jué)要比每天玩得氣喘吁吁的感覺(jué)好得多。因?yàn)閺哪且院螅�我每天都在下課做作業(yè)，課堂作業(yè)或者回家作業(yè)，所以從那天起，我每天有了很多的課余時(shí)間，而且更奇妙的是，每天我都是在別人玩的時(shí)候做作業(yè)，竟然讓我養(yǎng)成了不受任何事物影響的好習(xí)慣，而這個(gè)好習(xí)慣也讓我提高了做事的`專(zhuān)注度和正確率。我不僅體會(huì)到了節(jié)約時(shí)間的好處，更讓我從一年級(jí)時(shí)的第五（無(wú)）組，無(wú)（五）組織，無(wú)（五）紀(jì)律組攀升到了現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)自律的我。這樣的改變讓我覺(jué)得腰板都挺了很多。

　　如果嚴(yán)重地說(shuō)我在一年級(jí)時(shí)是第一種人，那么現(xiàn)在的我就是第二種人。我興奮，我激動(dòng)，我期待，我興奮著昨天的成果，我激動(dòng)著今天的任務(wù)，我期待著明天的任務(wù)！

我的時(shí)間作文9

　　說(shuō)起與時(shí)間賽跑，我就會(huì)想起六歲那年鬧出的笑話。記得那時(shí)，我還不知道什么深的哲理。可我是明白“人類(lèi)永遠(yuǎn)都跑不過(guò)時(shí)間”這點(diǎn)的。于是，我時(shí)常大叫我要與時(shí)間賽跑，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。這次，我終于抓住了。

　　一天，我與鄰居可在大街上玩。當(dāng)時(shí)是中午，過(guò)往的車(chē)輛和人都很少。我提出，我要與時(shí)間賽跑，可幫我看表，他答應(yīng)了。“一——二、二——三！跑！”可大聲地一邊說(shuō)一邊看手表，我急忙跑了出去。

　　啊。風(fēng)在我耳邊呼嘯著，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了我也要驚叫著飛走。這種感覺(jué)真是好極了！忽然，一只小甲蟲(chóng)飛到了我的腦門(mén)子上，我只好閉著眼睛往前跑。可一見(jiàn)我這個(gè)樣子，便喊著為我指路。正跑著呢，我聽(tīng)到了一陣陣車(chē)聲。“嗚了哇哇！嵐！嵐！快快快！往左邊跑！”可心急如焚地喊道。我一聽(tīng)，心里一沉。但人的本能把我?guī)�向了左邊。我跑進(jìn)了一個(gè)死胡同里，胡同的末端是垃圾堆。

　　嘩西吃啦咪。我一頭撞進(jìn)了垃圾堆里。頭上的西瓜皮和周?chē)�的垃圾散發(fā)出惡臭的氣味。

　　及時(shí)趕到的可見(jiàn)我一臉快要哭出來(lái)的'模樣，便笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，回家一洗不就完了？”我懊惱地帶著哭腔說(shuō)：“嗚嗚。可我。沒(méi)有跑過(guò)時(shí)間呀。”可聽(tīng)了，眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“你的手表在哪里？”“好像是被甩出去了。你找找看吧。”聽(tīng)我說(shuō)完，他已經(jīng)在墻邊找到了。“不，時(shí)間沒(méi)有跑過(guò)你。”可努力按住自己的表情說(shuō)。“嗯哼？”我好奇極了，忘記了悲傷。“嗯哼！”他也回應(yīng)了我一聲才開(kāi)始說(shuō)：“唔哈哈哈！哇哈哈哈哈哈哈。你、你跑過(guò)了時(shí)間是、是因?yàn)椤Ｍ弁酃�。你的表、手表�?bào)銷(xiāo)啦！”他還是沒(méi)有控制住自己，放聲大笑起來(lái)。我也被這個(gè)笑話逗的唔哇大笑。回到家洗了個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的澡。

　　從那以后，我再也不會(huì)做這種游戲了。因?yàn)槲抑�道，那是幼稚的，也是危險(xiǎn)的現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也時(shí)常想起那天的事。雖然我沒(méi)有獲勝，可從此以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了。因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了就再也不能回來(lái)。這個(gè)收獲遠(yuǎn)比獲勝了要大的多啊！

我的時(shí)間作文10

　　當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自走在空蕩的小巷的時(shí)候，我便會(huì)不停地思考究竟是什么偷走了我的時(shí)間。

　　當(dāng)我們穿梭在人來(lái)人往的馬路上，我們看著變換交替的紅綠燈，時(shí)間就被這交替變換偷走了。各色霓虹與墨藍(lán)色天空的交織之中，那時(shí)已是傍晚沒(méi)有多少人會(huì)注意它的奇幻瑰麗，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ�趕路，趕往回家的路。因而我們終于開(kāi)始和街口的汽車(chē)搶時(shí)間，為著那一分一秒搶著時(shí)間。

　　快節(jié)奏的生活，或許本不該是我們所情愿的，我們的身心思想以及行為都不可控制的奔向前方的路途，它們就像是體內(nèi)的惡魔，操縱著意識(shí)，緊迫得讓人無(wú)法言喻。

　　窗外的風(fēng)景總是瞬間一閃即逝，終日不知所以的忙碌和疲憊使你無(wú)心理會(huì)世界的精彩。也許當(dāng)初的你并不是如此規(guī)劃你的人生，而現(xiàn)在卻偏離了原定軌道;也許當(dāng)初你并不喜歡做這些紛繁復(fù)雜的事情，但是如今你卻做到了駕輕就熟;也許當(dāng)初的你，并不想庸庸一生忙碌無(wú)為，而現(xiàn)在卻情愿過(guò)著柴米油鹽醬醋茶的平淡時(shí)光。終究是誰(shuí)將我們蛻變成如此模樣?

　　時(shí)間，或許是我們都錯(cuò)了，我們本不該落得如此生活，本不應(yīng)有如此多不情愿的經(jīng)歷波折，不該只是為了生存而四處奔波……殊不知這些被我們嫌棄的光陰卻是自己積累的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。時(shí)間是一塊跳板，你走上去，若是不夠分量，便要經(jīng)歷挫折苦難，站在人生的低谷，待你擁有足夠的能量，便可在跳板上起跑飛躍，迎著夢(mèng)想展翅翱翔。

　　時(shí)間的跳板制造出虛假幻象，讓人心力交瘁萎靡不振，正是這種疼痛刺激著我們，不斷地磨礪我們前行。他們就像紙老虎一樣并不可怕，只要你堅(jiān)持無(wú)畏就能打敗所有的困難，令人夢(mèng)想一觸即發(fā)。這是一種感覺(jué)，每個(gè)人都會(huì)有自己不同的感覺(jué)，它是無(wú)法形容的，獨(dú)一無(wú)二的'瑰寶。

　　正是這種不可言喻的感覺(jué)推動(dòng)著我，讓我擁有前行的動(dòng)力，讓我去成長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)自己的潛力，讓我不得不張開(kāi)雙手去擁抱前方布滿荊棘的道路，即使櫛風(fēng)沐雨、遍體鱗傷，也不退縮逃避，無(wú)畏前行。磨礪和艱難都是為你的人生逐筆勾勒出優(yōu)美的輪廓，逐漸刻畫(huà)它清晰的模樣，終有一天你能夠成為真正的自己，化繭成蝶。這就是所謂的信念吧，或許這種稚嫩的偏執(zhí)是我唯一能夠?yàn)榇烁吨T一切的事情了。

　　忘記了是誰(shuí)說(shuō)，一生只需要做好一件事，選定了它，這就夠了。

我的時(shí)間作文11

　　棄醫(yī)從文，直指“吃人”禮教的社會(huì)已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)不再有一針見(jiàn)血直擊要害的魯迅式學(xué)者與明辨于理懂得贊美的沈從文式的學(xué)者之際，我們要做的，便是在這個(gè)時(shí)代找對(duì)自己的時(shí)間！

　　別人的成功，是不可復(fù)制的，那些在特定環(huán)境與社會(huì)背景下的成功，不是人人皆可套用，你該不會(huì)也想學(xué)阮籍猖狂，隱居山林，引流觴曲水還得個(gè)真正的隱者的名號(hào)吧？你該不會(huì)也想學(xué)李白把酒當(dāng)歌，呼告著“我輩豈是蓬蒿人”的`詩(shī)句遠(yuǎn)游還留下“詩(shī)仙”的稱(chēng)號(hào)吧？顯然，在這個(gè)靜謐時(shí)依然充滿機(jī)械齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音、高速向前邁進(jìn)的社會(huì)，這些做法不可取。你是否也曾真正看到，那是魏晉特定的環(huán)境下無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的賢士的成功，那是求仕無(wú)門(mén)的李白內(nèi)心的慨嘆。你并非身處那樣的社會(huì)，相反，在你的時(shí)間里，處處充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，把握它們，成功便是你的！

　　前人劃開(kāi)荊棘密布的道路，為你的時(shí)間添加成功的薪火，你卻不是要溯著舊跡才能到達(dá)終點(diǎn)，因?yàn)椋�你們，已不在同一時(shí)間的維度！

　　愛(ài)迪生出生的年代，自然科學(xué)尚處于未開(kāi)啟的稚童狀態(tài)，愛(ài)迪生撥開(kāi)迷霧發(fā)現(xiàn)了直流電，從此，人們?cè)诠饷髦星靶校�但正是這樣偉大的創(chuàng)舉才讓后人認(rèn)為不可輕易逾越，即使，他們處在自己的時(shí)間，依然無(wú)法找到自己的位置，可嘆可悲。終于有人跳出來(lái)，尼古拉，站在巨人的肩頭看見(jiàn)曙光，他提出的交流電思想被愛(ài)迪生斷然拒絕，但他沒(méi)有放棄！思想迸發(fā)著創(chuàng)造的火花在沉睡人心中閃亮。要做的，決不是愛(ài)迪生時(shí)間的模仿者，而是尼古拉時(shí)間的創(chuàng)造者！他成功了，交流電的應(yīng)用為人類(lèi)利用電能注入新鮮的血液！

　　他人的時(shí)間不再，成功不可復(fù)制，但自己的時(shí)間踏馬而來(lái)，揚(yáng)帆起航，成功便指日可待！時(shí)間給人類(lèi)一本厚厚的書(shū)讓人們來(lái)解讀，韓信受過(guò)胯下之辱也一樣獲得未來(lái)，黃花崗烈士面對(duì)死亡不屈不撓也獲得了人們尊敬；更有那梁祝為愛(ài)不棄不離的佳話與林覺(jué)民寫(xiě)下《與妻書(shū)》后便調(diào)頭赴死，留給妻子絕決的背影——不論生死枯榮，愛(ài)情或是友誼，生命的選擇千萬(wàn)種，你所處的時(shí)代需要一個(gè)怎樣的你？

　　在自己的時(shí)代中，你成為遠(yuǎn)航的舵手了嗎？人生的船，請(qǐng)自己掌舵，駛向彼岸，別人的成功不可復(fù)制，找到真我，請(qǐng)不要后悔！

我的時(shí)間作文12

　　時(shí)間是虛無(wú)的，看不見(jiàn)也摸不著。時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒都堆砌著我們的未來(lái)！

　　時(shí)間人人都有，這是上天賜予我們每一個(gè)人平凡而珍貴的禮物。然而每個(gè)人擁有的時(shí)間又是各不相同的。無(wú)論是它的長(zhǎng)短還是價(jià)值，都掌握在我們自己的手中。

　　正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地溜走。總是聽(tīng)聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開(kāi)始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開(kāi)”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。

　　時(shí)間是一條長(zhǎng)河，在這條巨大的長(zhǎng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光和熱亦是渺小的，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的勞動(dòng)人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊！

　　我的時(shí)間，我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無(wú)法預(yù)測(cè)。可是今天，現(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握在我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴怍特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰(shuí)能說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？

　　我想我的`人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(zhǎng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？

　　前人的經(jīng)驗(yàn)也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時(shí)間，去闖自己的未來(lái)。不懼風(fēng)雨，不畏驕陽(yáng)。

我的時(shí)間作文13

　　“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅”這是我的座右銘，我把它寫(xiě)了下來(lái)一直貼在我的桌子上，它使我受益無(wú)窮。

　　有一次，媽媽同意我去和同學(xué)玩，我興高采烈，可下一句話卻如雷貫耳，“但前提是要把作業(yè)寫(xiě)完，改完。”我想，往常我寫(xiě)作業(yè)都拖拖拉拉，今天有五項(xiàng)作業(yè)，哪里寫(xiě)得完啊！還是不出去了吧。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，魯迅曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。你不妨試試！沒(méi)準(zhǔn)有希望哦！我想，也對(duì)啊，我試試吧。

　　我坐到書(shū)桌前，拿出作業(yè)。不再去東摸摸西摸摸。寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁又想玩了。我抬起頭一看，花繩就放在桌上，我兩眼直勾勾地看了一會(huì)兒，把口水硬生生地咽了下去，把準(zhǔn)備伸出去拿花繩的手用另一只手拉了回來(lái)。想，不行為了出去和同學(xué)玩，沒(méi)得玩花繩也罷了。我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。可轉(zhuǎn)念一想，我寫(xiě)作業(yè)的速度這么慢，肯定沒(méi)辦法沒(méi)時(shí)間出去和同學(xué)們玩，還不如先玩玩花繩呢！我伸出手，要拿花繩。結(jié)果一不小心碰倒了鬧鐘。當(dāng)我撿起時(shí)，看到了鬧鐘上的時(shí)間。咦，我都完成兩項(xiàng)作業(yè)了，怎么才用十分鐘啊？我的速度是不是比以前提快了許多呢？我想了想，干脆想把剩下的三項(xiàng)也寫(xiě)完好了，沒(méi)準(zhǔn)還有可以去和同學(xué)們玩呢！我便又專(zhuān)心致志寫(xiě)了起來(lái)，突然，“寫(xiě)完了！”我如爆發(fā)小宇宙般大聲吶喊了出來(lái)。“才三十分鐘左右。”媽媽神出鬼沒(méi)地出現(xiàn)在了我的身旁。“什么！不可能吧，鐘壞了，”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“才三十分鐘，記得我之前要花六十分鐘左右才能將五項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)完！”

　　“我就知道寶貝你是最棒的！記住，以后不管怎樣只要愿意做，時(shí)間是可以擠出來(lái)的。去玩吧，寶貝。”媽媽說(shuō)。我便歡天喜地的'去玩了！

　　從這件事我明白了一個(gè)道理，“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅”。

我的時(shí)間作文14

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對(duì)時(shí)間流逝的解讀；“時(shí)光一去不回頭。”是文人對(duì)時(shí)間流逝的感悟；而我對(duì)時(shí)間則是“我的時(shí)間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時(shí)光輕易流逝。

　　回首過(guò)去，我選擇“對(duì)過(guò)去的永不后悔”。曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，那么我們就要在上面急速書(shū)寫(xiě)我們的精彩。”我們過(guò)去的時(shí)間是由無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的悲喜堆疊而成的。無(wú)論或喜或悲，我們都應(yīng)直面他們，我們都應(yīng)有勇氣去面對(duì)。有些人一生碌碌無(wú)為，虛度年華，到頭來(lái)回憶自己的一生卻毫無(wú)值得回憶的事。所以我們要無(wú)悔于人生中所做過(guò)的每一次選擇。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要想到就做。

　　立足現(xiàn)實(shí)，我選擇“對(duì)現(xiàn)在的絕不怨嘆”。對(duì)于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發(fā)沖冠者也是大有人在。可我認(rèn)為作為新世紀(jì)的棟梁，我們應(yīng)多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。每個(gè)人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來(lái)選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應(yīng)力求把我們所有的時(shí)間都去做最有益的事。珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定可以開(kāi)創(chuàng)美好的明天。我想人的命運(yùn)能改變，國(guó)家的命運(yùn)也一定可以改變。

　　展望未來(lái)，我選擇“對(duì)未來(lái)堅(jiān)信不怕”。我們的未來(lái)是由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇構(gòu)建而成的。我對(duì)未來(lái)充滿了希望與憧憬，因?yàn)槲磥?lái)是美好的`，未來(lái)是今天的明天，我們只有掌握知識(shí)，才能從容地打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

　　時(shí)間是偉大的作者，她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。時(shí)間是有靈性的天使，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，現(xiàn)在的像箭一樣飛逝，未來(lái)的會(huì)姍姍來(lái)遲。不要為暫時(shí)的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時(shí)間去修復(fù)；不要為一時(shí)的勝利而得意，我還要用我的時(shí)間去成就更美好的未來(lái)。

　　有的人說(shuō)，時(shí)間是從山坡上流下來(lái)的水，從別處吹來(lái)的風(fēng)，走了就再也回不來(lái)了，而對(duì)于正在讀書(shū)的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識(shí)，珍惜時(shí)間就是掌握知識(shí)的另一半。

　　但無(wú)論是現(xiàn)在，過(guò)去還是為未來(lái)，我的時(shí)間由我做主，我會(huì)駕著它駛向溫暖的彼岸。

我的時(shí)間作文15

　　如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺(jué)。

　　我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著，我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨，總是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。

　　從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步，有時(shí)我就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不放在書(shū)本上，而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

　　那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂；那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷ⅰＮ以诨秀遍g想起我不是她，我是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間？

　　我的時(shí)間掌握在自己的手里。

　　我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫；那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn)；那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上；大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天；旁邊有嘻笑打鬧的'小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂(lè)。

　　心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間，快活的成功無(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎？

　　我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺(jué)空氣是那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。

　　我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。指針?lè)址置朊朐谧撸�我的人生依舊有甜酸苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)，而不是盲目地復(fù)制別人。因?yàn)槲叶�得了人生的真諦不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

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