[熱]把握時(shí)間作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的把握時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

把握時(shí)間作文1

　　常常聽(tīng)到有人說(shuō):『光陰似箭』『光陰如流水』，到底光陰是什麼呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，光陰指的就是是時(shí)間，把握光陰指的就是要珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。

　　光陰，在我們讀書、寫功課的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們吃飯、洗澡的時(shí)候悄悄流逝了，光陰，在我們游戲、玩樂(lè)的時(shí)候悄悄流逝了，不管我們?cè)谧鍪颤N、想什麼，光陰就像流水一樣，不斷的流逝，而珍惜寶貴的光陰，應(yīng)該就要從把握時(shí)間開(kāi)始。

　　當(dāng)我們?cè)谧x書時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們相對(duì)的學(xué)習(xí)到了知識(shí)，如果我們?cè)谧x書之余，利用空余的.時(shí)間多看點(diǎn)書，雖然時(shí)間非常短暫，但我們也能吸取到知識(shí)，這就是『把握』，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，雖然光陰流逝了，但我們累積到了經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)，就能讓我們成長(zhǎng)，但是，如果我們把時(shí)間都用在玩樂(lè)，雖然在這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得非常快樂(lè)，但卻沒(méi)有學(xué)習(xí)到任何東西，反而會(huì)讓時(shí)間白白流失掉，浪費(fèi)了光陰。

　　光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在流逝，我們能留住光陰嗎?答案當(dāng)然是『不能』，但是如果我們懂得珍惜時(shí)間，善用每一分每一秒，把握時(shí)間，珍惜光陰，做事要『有今日事，今日畢』的習(xí)慣，這樣才不會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，就等於浪費(fèi)生命，所以我們要把握光陰，珍惜寶貴的時(shí)間是，即時(shí)努力，才能有更美好的未來(lái)。

把握時(shí)間作文2

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間就像一杯果汁，讓我回味無(wú)窮；時(shí)間就像流水，飛速而去不等人；時(shí)間更像海綿，擠一擠就會(huì)出來(lái)。

　　今天，老師在快樂(lè)小記者教室里給我們弄了一杯水，一盆石頭。那石頭已填滿，從外表上看似已經(jīng)裝不下什么東西了，可是里面能裝下很多東西。老師從里面放了好幾杯水，才填滿，說(shuō)明時(shí)間是可以擠出來(lái)的。

　　看到這里，我想起了一件事：一天，我去上學(xué)，由于我家住在學(xué)校附近，不到10分鐘就能到學(xué)校了，所以我依賴這幾分鐘時(shí)間，就想多睡一會(huì)兒。“顧夏朵，顧夏朵……”一陣熟悉的聲音從我的耳朵慢慢駛過(guò)，原來(lái)像鬧鐘的.媽媽又開(kāi)始催我起床了，“現(xiàn)在已經(jīng)7：10了，你今天要掃地，還不起床。”我聽(tīng)到已經(jīng)7：10了，就飛快地穿好衣服，去刷了牙，洗了臉，一口吃面包，一口喝牛奶，眼睛一邊看鬧鐘，我已經(jīng)到了學(xué)校門口，看見(jiàn)別人帶著紅領(lǐng)巾和校牌，頓時(shí)才發(fā)覺(jué)到自己還沒(méi)帶，我就像箭一樣飛到家里，拿紅領(lǐng)巾和校牌，“哎，到了班級(jí)，我已經(jīng)遲到了，地也沒(méi)掃成，被罰了，自己的成長(zhǎng)分扣了2分。”

　　通過(guò)這么一件小小的事情，我明白：“時(shí)間不等人，要靠自己去擠，空間總是還會(huì)有的。依賴時(shí)間，傷害的最終是你自己。以后一定要合理地安排時(shí)間，不能糟蹋——時(shí)間。”

把握時(shí)間作文3

　　明天永遠(yuǎn)存在，他就像通往人生道路永無(wú)止境，今天，也是明天，那是針對(duì)昨天而說(shuō)的，明天，也是是明天，那是針對(duì)今天而說(shuō)的，后天也是明天，那是針對(duì)明天而說(shuō)的。明天就像這樣，過(guò)了又來(lái)，來(lái)了又過(guò)，反反復(fù)復(fù)。

　　于是我認(rèn)為明天都一樣，都是這樣過(guò)來(lái)的，當(dāng)從明天來(lái)到今天，有回到明天，這樣的程序都一樣，于是我就開(kāi)始覺(jué)得生活好無(wú)聊呀，每天都一樣，太沒(méi)意思了。直到今天，我聽(tīng)了爸爸的一番話，才知道原來(lái)明天是不一樣的，不，應(yīng)該說(shuō)每天都不一樣，爸爸告訴我，其實(shí)生活就像白米，為什么有人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會(huì)厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個(gè)法子，把它變個(gè)樣來(lái)做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心體會(huì)，體會(huì)它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開(kāi)心的時(shí)候，就熱情的`去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時(shí)候，就像度日那樣，“一笑而過(guò)”。這樣一來(lái)，更使每天不一樣，一天有一天的特別。

　　我終于知道了，明天的含義，它是要用心去體會(huì)，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快來(lái)把握明天吧。把握著與眾不同的生活。明天是充滿光明，最美好的。

把握時(shí)間作文4

　　當(dāng)我的孩子還在被催著起床，或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。

　　當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻，馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。

　　當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食，嘿嘿傻笑時(shí)，馬思明正離開(kāi)體育館，駕車穿過(guò)黑暗的夜色。

　　當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜，一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí)，馬思明已經(jīng)做完功課，上床睡覺(jué)了！

　　我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的，但是她疲憊得健康，第二天的早上，又以一副輕爽的身軀，投向新的戰(zhàn)斗。

　　我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的`，但是她安排得有條不紊，由于都在計(jì)劃之中，所以反而從容。

　　我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣，細(xì)細(xì)妝扮之后，赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想，使她不能，也不敢有一刻松懈。

　　記住！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無(wú)法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話：“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間！”

　　【閱讀指導(dǎo)】

　　文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板，就像一張作息時(shí)間表，可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言，為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力，充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字，其實(shí)倒是要耐著性子讀，才能品出它獨(dú)特的味道。

把握時(shí)間作文5

　　“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”這是王靜亮用自己的真心譜寫出來(lái)的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌實(shí)實(shí)在在寫出了我們的一生：養(yǎng)兒育女、逐漸變老......大家有沒(méi)有想過(guò)時(shí)間到底去哪兒了?對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講，時(shí)間應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)分奪秒的'學(xué)習(xí)，珍惜在學(xué)校的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，我們就會(huì)長(zhǎng)大，融入到一個(gè)新社會(huì)：獨(dú)立生活，找工作......學(xué)習(xí)是最快樂(lè)的時(shí)光，如果你不去珍惜，到了最后你后悔也來(lái)不及，因?yàn)闀r(shí)間就這樣溜走了。我常常在想：時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)我看到媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手時(shí)，我才明白媽媽的時(shí)間都跑我這來(lái)了。那我呢?我的時(shí)間又去哪兒了呢?我抬頭一看，恍然大悟原來(lái)我的時(shí)間在那些書上，我用了許多時(shí)間花在了看書，我的知識(shí)也在長(zhǎng)大。時(shí)間總是那么匆忙的走了，轉(zhuǎn)眼間，回頭看望人生，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)歷了這么多的白天黑夜，這么多的日日月月，我們每天都在跟時(shí)間賽跑。我終于感受到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

把握時(shí)間作文6

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩 很多人都有自己的目標(biāo)，可常常會(huì)覺(jué)得時(shí)間太短了，而放棄自己的理想，知難而退。可是如果想想，我們的'時(shí)間也不少了，只是我們不懂得利用，如果我們每天早上起來(lái)看一會(huì)教科書，到學(xué)校時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的知識(shí)很簡(jiǎn)單，然后在課堂上抓住每一分鐘，做作業(yè)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的作業(yè)特別的簡(jiǎn)單，一會(huì)兒就做完了，然后有充足的睡眠時(shí)間，到學(xué)校精神抖擻，上課把老師講的都記得牢牢的，就這樣堅(jiān)持不懈，漸漸地就成為了優(yōu)生。

　　如果我們白天自己沒(méi)有理解老師教的知識(shí)，而做作業(yè)時(shí)才后悔自己應(yīng)該上課時(shí)聽(tīng)老師講課，打電話到處去詢問(wèn)同學(xué)，很晚都不能把作業(yè)做完，白天精神又不好，不認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的教訓(xùn)全都忘記了，老師教的東西也學(xué)不會(huì)，慢慢地也就成為了差生，最終放棄了自己的理想，失去了自信，我想，如果每一個(gè)學(xué)生都能向優(yōu)生學(xué)習(xí)，為自己制定時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后嚴(yán)格遵守。

　　可能每一個(gè)人都會(huì)一步一步走向自己的理想，成為勝利者，而那一些沒(méi)有時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo)的人最終會(huì)放棄理想，半途而廢，成為一名失敗者。時(shí)間是充足的，但是如果我們沒(méi)有目標(biāo)，自己的時(shí)間沒(méi)有安排，再多的時(shí)間也只有白白浪費(fèi)。把握時(shí)間，就是珍惜生命，就是加大走向理想的步伐！

把握時(shí)間作文7

　　時(shí)間就像是人類的生命，生命是有限的，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。不要以為我們還擁有很多的明天，就蹉跎了今天，應(yīng)把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天，努力完成自己該做的事情，人類因夢(mèng)想而偉大，讓自己的夢(mèng)想起飛，就從把握時(shí)間開(kāi)始。

　　宋朝歐陽(yáng)修善用零碎的時(shí)間，在“馬上、廁上、枕上”的.短暫時(shí)間里思考、寫作，而完成許多膾炙人口的作品。明朝錢褔的明日歌則是告訴我們不會(huì)有很多的明天，明朝文嘉在今日歌中也明白指出努力要從今天開(kāi)始。因此，善用瑣碎的時(shí)間是很重要的，不能因?yàn)闀r(shí)間短暫就不利用，而讓它悄悄的流逝。

　　在日常生活中，我們要訂定時(shí)間表，把每一天該做的事情分配在各個(gè)時(shí)段里，確實(shí)做到。物品使用后立即歸位，就可以節(jié)省日后整理的時(shí)間。上課時(shí)，注意聽(tīng)老師講解課程，利用課余走路時(shí)，反覆思考課程內(nèi)容。這樣一來(lái)，在無(wú)形中，時(shí)間就好像變魔術(shù)一樣，不知不覺(jué)節(jié)省下來(lái)，感覺(jué)一天不再只有二十四小時(shí)了！

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間從不曾為誰(shuí)停留自己的腳步，善用時(shí)間， 才可以讓自己的每一天發(fā)揮最大的效益，使生命更充實(shí)、更有意義。要成為時(shí)間的主人，不讓時(shí)間奴役自己，就要懂得去珍惜與利用零碎時(shí)間，如期達(dá)成工作目標(biāo)。把握時(shí)間就是把握生命，把握有限的生命，充實(shí)自我，就能讓自己的生命更加精彩！

把握時(shí)間作文8

　　時(shí)間會(huì)像流水一樣，一眨眼就一去不回的流走，想要抓回來(lái)也抓不到，日子也一天一天過(guò)去。時(shí)間就是金錢，時(shí)間也就是生命，所以我們要好好把握時(shí)間，也要珍惜美好的時(shí)光。

　　有許多偉大的人物，他們也善于利用零碎的時(shí)間。例如人人都知道的愛(ài)迪生，他都利用零碎的時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，不過(guò)他每次的實(shí)驗(yàn)都失敗，他連做了三千多的實(shí)驗(yàn)每次都失敗，但他沒(méi)有因?yàn)槭�敗而放棄，他還勇敢繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，終于他成功的發(fā)明了照亮了半個(gè)地球的電燈。還有一位嚴(yán)長(zhǎng)壽先生，他的工作是一份遞送文件的服務(wù)生。嚴(yán)長(zhǎng)壽先生上班時(shí)都提早一個(gè)小時(shí)去，他將所有的資料和文件仔細(xì)分類，和安排好傳送的路線，他一小時(shí)前就安排好了，讓他每天都可以迅速又高效，所以我們可以向他學(xué)習(xí)，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。”

　　因此，可知要妥善的運(yùn)用時(shí)間，就要懂得做計(jì)劃，才能達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)。而收集零碎的時(shí)間，就是一種利用時(shí)間的好方法。請(qǐng)不要小看這一分一秒，他們雖然零碎渺小，但是像存錢一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來(lái)，也能聚沙成塔，完成別人認(rèn)為不可能的.任務(wù)。

　　所以，我們要好好把握時(shí)間，不要白白讓時(shí)間流走，我們把時(shí)間用好就可以了。俗話說(shuō)的好，今日事今日畢，我們不要把今天的事延到明天。明日復(fù)明日，明日何其多，我希望今天的工作今天做完，不要延到明天，要不然時(shí)間都白白浪費(fèi)了。希望大家都能好好把握時(shí)間，這樣我們才能更好的走向成功。

把握時(shí)間作文9

　　古人言：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見(jiàn)，時(shí)間是多么的難能可貴，不知不覺(jué)中時(shí)間就這樣一去不回，時(shí)間真是”光陰似箭，日月如梭”，所以一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不要虛度光陰，以免以后后悔莫及，哎！時(shí)間呀時(shí)間，為什么我不能看破你的心思呢？

　　人生在世、時(shí)光匆匆我們要利用時(shí)間，例如：一寸光陰都不敢浪費(fèi)的大禹；歐陽(yáng)修利用零碎時(shí)間；嚴(yán)長(zhǎng)壽先生事先計(jì)劃，靈活運(yùn)用時(shí)間。如果像他們一樣，我們會(huì)不會(huì)更加充實(shí)、快樂(lè)呢？

　　古人云：”今日事今日畢。”代表著我們應(yīng)該要利用時(shí)間，做自己該做的東西，明代詩(shī)人文嘉的明日歌說(shuō)過(guò)”明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”所以不能一直期待明天，蹉跎光陰，古人言：”珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像鉆石一樣；不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像泥土一樣。

　　如果時(shí)間是一片田地，我會(huì)努力耕耘，好讓他結(jié)出甜美的果實(shí)；如果時(shí)間是張紙的話，我會(huì)用七彩的顏色把它點(diǎn)綴的'多彩多姿；如果時(shí)間是一顆小樹(shù)，我會(huì)給他水分和養(yǎng)分讓它成為一顆高大雄偉的樹(shù)，我一定會(huì)把握每一分每一秒，絕不蹉跎光陰，做時(shí)間的主人。

把握時(shí)間作文10

　　鐘是教我們應(yīng)該怎樣把握時(shí)間的。我們同學(xué)大多數(shù)經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋，應(yīng)該都知道時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。所以我們要珍惜時(shí)間，好好把握時(shí)間。

　　正在接受知識(shí)的我們，時(shí)間就是勝利。

　　在學(xué)校里，為什么同學(xué)們的成績(jī)有好差之別呢？這并不是他們天資聰明與不聰明的問(wèn)題，而是勤奮與不勤奮的問(wèn)題。有人曾說(shuō)：“只有1%的天才，而有99%的勤奮。”它告訴我們，勤奮是創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的秘訣。勤奮的同學(xué)往往自己會(huì)擠時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，而不勤奮的'則恰恰相反。

　　時(shí)不我待。勤奮的同學(xué)善于利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)鞏固已學(xué)知識(shí)，日積月累，循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，心中有個(gè)目標(biāo)在召喚他們，馬不停蹄。而不勤奮的同學(xué)總是找借口，沒(méi)時(shí)間做這做那，因?yàn)樗麄兊拇蠛脮r(shí)光統(tǒng)統(tǒng)玩掉了。

　　在課外，我們同樣要把握時(shí)間，溫故知新，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這需要一定的時(shí)間做保證。

　　因此，要想取得好成績(jī)，就必須要把握時(shí)間，珍惜分分秒秒。只有在學(xué)習(xí)上比別人多花些時(shí)間，成績(jī)才會(huì)勝過(guò)別人。

　　把握時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提，其他別無(wú)選擇。

把握時(shí)間作文11

　　“零碎時(shí)間足以成大事。”這句話雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它的含義卻很深。我們應(yīng)該好好的利用每一分每一秒，就算是一分一秒也要珍惜。

　　錢福寫下一首明日歌，告訴人們不要虛度光陰；文嘉也寫了一首今日歌，提醒著世人要好好的把握時(shí)間，不可以光陰流逝。把握時(shí)間是重要，不可以白白浪費(fèi)掉，像是別人在玩的.時(shí)候，我們就可以來(lái)利用這些零碎的時(shí)間來(lái)讀書，或者是藉著這些時(shí)間做一些訂正功課。

　　每件事情都一定要準(zhǔn)時(shí)完成，因?yàn)槊魈爝�有明天要做的事。例如：家人叫你做家事就應(yīng)該立即去做，不要說(shuō)等一會(huì)。每一個(gè)人都應(yīng)該掌握一個(gè)原則就是“凡事都一定要提早五分鐘做完。”才能有效率、不推遲。所以今天的事就一定得今天做完，所謂“今日是，今日畢。”就算做不完的事，也要有計(jì)劃的完成。

　　像一些宅男宅女成天窩在家中打電腦，不做一些有意義的事，真是虛度光陰啊！以后一定會(huì)吃到苦頭的。大文豪歐陽(yáng)修有一個(gè)“三上”的秘訣就是：馬上、廁上、枕上；運(yùn)用這些零碎時(shí)間來(lái)完成整段的事，更加能創(chuàng)造時(shí)間，做為時(shí)間的主人。

把握時(shí)間作文12

　　期末考試快到了，所有同學(xué)都在努力復(fù)習(xí)，我也不例外。因?yàn)檫@次考試決定我們初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班則決定我們以后的命運(yùn)。所有我要好好把握自己，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　“鈴——”鬧鐘響了，四點(diǎn)了。我趕緊起床，按計(jì)劃我這時(shí)要做五十個(gè)引體向上，跑十分鐘快跑。我走到杠桿前，向上一跳，捉住杠桿，雙臂用力的把身體向上拉，拉到一定，再緩慢地放下……做完了引體向上，就要跑十分鐘快跑。我疲憊地走上跑步機(jī)，開(kāi)始了十分鐘快跑……

　　終于做完運(yùn)動(dòng)了。接下來(lái)就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。現(xiàn)在是四點(diǎn)五十七分，開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了。“公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平……”到了五點(diǎn)二十八分，要復(fù)習(xí)歷史了。“周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議……”六點(diǎn)了，我洗完臉?biāo)⒑醚溃�回學(xué)校了去了。

　　十二點(diǎn)二十五分，我放學(xué)回來(lái)了。桌上早已擺好了香騰騰的.飯菜，我在十一點(diǎn)五十七分吃完飯。開(kāi)始復(fù)習(xí)物理了。到了十二點(diǎn)三十四分，復(fù)習(xí)完物理了，該看名著了。我便在書房里找了一本《哈利波特與混血王子》來(lái)看……

　　十四點(diǎn)五分了，我收拾好書包回校去了。

　　放學(xué)了，我趕緊吃完飯。開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)。到了十八點(diǎn)三十分，我回校上自修去了。

　　下自修了，我回到家了，我在匆忙下吃完了飯，又開(kāi)始復(fù)習(xí)了……

　　復(fù)習(xí)是枯燥的，但這關(guān)系到我的前途，我一定會(huì)把握自己，把握時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

把握時(shí)間作文13

　　一天就這樣過(guò)去了，沒(méi)做什么，只是去上學(xué)讀書和補(bǔ)習(xí)，整天待在這種無(wú)趣的生活中，每天重復(fù)的進(jìn)行，浪費(fèi)了我不知道多少時(shí)間，呆板的'人生每天上演，我已經(jīng)厭倦，我的時(shí)間正慢慢被浪費(fèi)掉，我不想在這樣下去，存時(shí)間這件事情將成為我人生的一大目標(biāo)。

　　存時(shí)間，看起來(lái)困難，確實(shí)很困難，但我將全力以赴，我排除萬(wàn)難，完成這夢(mèng)想。我要存時(shí)間，不是因?yàn)楹猛妫�而是因�(yàn)槲业沫h(huán)球誰(shuí)說(shuō)環(huán)游世界就一定要花大筆金錢呢？就算有了金錢，沒(méi)有時(shí)間也是一樣不是嗎？這就是為什么我要好好的來(lái)存時(shí)間，完成我的夢(mèng)想，好好享受世界上各種風(fēng)俗民情，玩透整個(gè)地球。

　　時(shí)間是我一直想擁有的東西，每天上完課回到家，大家總嫌時(shí)間不夠用，時(shí)間確實(shí)不夠用，大家都說(shuō)只要好好運(yùn)用時(shí)間，它絕對(duì)夠用，但我從來(lái)不相信，難道我要邊環(huán)游世界，邊規(guī)畫時(shí)間嗎？這可能會(huì)讓我的旅程變得單調(diào)乏味，所以我所要存的時(shí)間，是真實(shí)的時(shí)間，而不是單單靠規(guī)劃來(lái)使用時(shí)間。

　　我的時(shí)間我自己使用，從現(xiàn)在起，我的環(huán)球夢(mèng)將會(huì)因?yàn)槲掖鏁r(shí)間的目標(biāo)，而慢慢朝我逼近。

把握時(shí)間作文14

　　時(shí)間像流水，一年三百六十天飛快的溜走。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都需要我們一縷縷的珍惜。一寸光陰一下子逝去，現(xiàn)在的你希望時(shí)間快快的流逝嗎？而不在乎時(shí)間的寶貴嗎？仍憑寶貴的'時(shí)間流走嗎？而以后的你就抓不住把握自己時(shí)間的權(quán)利，而后悔不已。因此，我們更要把握好時(shí)間的分分秒秒，不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間。看昨天的我們走遠(yuǎn)了，回想時(shí)間是多么的短暫，時(shí)間又是多么的美好。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么多么的渺小。所以我們應(yīng)該把握好時(shí)間的分分秒秒。而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一個(gè)過(guò)于把握不好而造成浪費(fèi)時(shí)間的悲劇。這個(gè)故事讓我受益匪淺、思緒萬(wàn)千。在8年前的一個(gè)夏天，美國(guó)的一個(gè)旅游團(tuán)組織游客去一個(gè)著名的景點(diǎn)游玩。在半途中有一對(duì)夫妻因?yàn)槟承┰�因而決定不去旅游。于是要求司機(jī)停車讓他們下去。汽車僅停了半分鐘后就繼續(xù)前行，在經(jīng)過(guò)一段山路的時(shí)候旅游團(tuán)的汽車剎那間被巖壁上掉下的巨石砸中，車上無(wú)一人幸免。然而這對(duì)夫妻卻非常后悔下了車......有人說(shuō)難道他們想和那一車人一起死嗎？不是的。他們后悔的是如果他們沒(méi)有下車的話就不會(huì)耽誤那半分鐘，就不會(huì)剛好被巨石砸中。這個(gè)故事深刻地告訴我們有時(shí)哪怕只是半分鐘、甚至幾秒時(shí)間都是非常珍貴的。更告訴我們?cè)谀承�時(shí)候半途而廢、猶豫不決可能會(huì)鑄成大錯(cuò)。

　　同學(xué)們，時(shí)間分分秒秒匆匆流逝，需要我們好好珍惜把握好生命里的每一分鐘，因?yàn)槊恳环昼姸寄茏龈�多的事。同學(xué)們，讓我們?cè)谏�命的長(zhǎng)途中開(kāi)出燦爛的生命之花吧。

把握時(shí)間作文15

　　光陰似箭，日月如梭，在不知不覺(jué)中，我們就到六年級(jí)了，直到那次閑聊中，我才體會(huì)到時(shí)間不等人，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間是多么的寶貴。

　　那天，我們?cè)谕夤�家吃午飯，邊吃邊扯家常，突然，外公感嘆起來(lái)，說(shuō)，他小的時(shí)候特喜歡學(xué)習(xí)，腦瓜子也靈，當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，要不是家里窮，要干的活特別多，才不得不留在家中干活，要能讀下去的話，肯定能考上好的大學(xué)，找到一份好的工作，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣辛苦了......說(shuō)著，媽媽也嘆著氣，說(shuō)，小時(shí)候雖然苦，但也能上學(xué)，只是貪玩，不肯好好學(xué)習(xí)，三個(gè)姐妹里，就大媽有出息，考上了大學(xué)，現(xiàn)在不知道比其他人舒服多少呢？突然媽媽又對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在，他們盡量提供給我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要學(xué)什么，都讓我學(xué)，就看我能不能好好學(xué)習(xí)了，以后，千萬(wàn)不要想媽媽那樣，一輩子庸庸碌碌。聽(tīng)著外公和媽媽說(shuō)的話，我心中突然抖了一下，我已經(jīng)是六年級(jí)的'學(xué)生了，眼看就到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我為自己的未來(lái)拼搏過(guò)嗎？努力過(guò)嗎？我依舊像從前那樣和同學(xué)打打鬧鬧，玩耍嬉戲，竟在不知不覺(jué)中漏掉了那么多寶貴的時(shí)光，難道我就這樣過(guò)日子了嗎？我不禁在心中問(wèn)起了我。

　　棄我去者昨日之日不可留，既然過(guò)去的光陰無(wú)法留下，那么我們更要把握好接下來(lái)的日子，好好學(xué)習(xí)彌補(bǔ)回流逝了的時(shí)光，讓自己的人生不要留下后悔。

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