時間的作文(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的時間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文1
一位爸爸下班回家很晚了，很累并有點煩，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子靠在門旁等他。
“爸，我可以問你一個問題嗎 ?”
“當然可以，什么問題?”父親回答
“爸，你一小時可以賺多少錢?”
“這與你無關，你為什么問這個問題?”父親生氣的說著
“我只是想知道，請告訴我，你一小時賺多少錢?”小孩哀求著
“假如你一定要知道的話，我一小時賺20塊美金”
“喔！”小孩低著頭這樣回答。小孩跟著說︰
“爸，可以借我10塊美金嗎?”
父親發(fā)怒了。
“如果你問這問題只是要借錢去買毫無意義的玩具或東西的話，給我回到你的房間并上床好好想想為什么你會那么自私。”
“我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲”小孩安靜地回自己房并關上門。
這位父親坐下來還對小孩的問題生氣他怎么敢只為了錢而問這種問題 ?
約一小時后，他平靜下來了，開始想著他可能對孩子太兇了。
或許他應該用那10塊錢美金買小孩真正想要的，他不常常要錢用。
父親走到小孩的房門并打開門。
“你睡了嗎孩子?”他問著。
“爸，還沒睡，我還醒著”小孩回答著。
“我想過了，我剛剛可能對你太兇了”父親說著。
“我將今天的悶氣都爆發(fā)出來了。這是你要的10塊錢美金”
小孩笑著坐直了起來，“爸，謝謝你”小孩叫著。
接著小孩從枕頭下拿出一些被弄皺了的`鈔票。
這父親看到小孩已經有錢了，快要再次發(fā)脾氣。
這小孩慢慢地算著錢，接著看著他的爸爸。
“為什么你已經有錢了還需要更多?”父親生氣的說著。
“因為我之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了”小孩回答。
“爸，我現(xiàn)在20塊錢美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎? 明天請早一點回家，我想和你一起吃晚餐。”
時間的作文2
“時間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無再少年”等等都是關于時間的警示語，的確，時間是寶貴的，時間是無價之寶，時間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買了個奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發(fā)亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪家伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。后來看著爸爸用那個“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。我覺得很好奇，原來這個怪家伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網(wǎng)癮的兒童，一回家，扔下書包，打開電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫做業(yè)我應付，家務統(tǒng)統(tǒng)與我無關，稍有不順，我還會大聲叫：“我想玩電腦!”
小學一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數(shù)學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這么愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執(zhí)迷不悟下去嗎?經過我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我?guī)狭恕敖^緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過了一個終身難忘的生日。
此后，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班里中上的.學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平;你不去理睬它時，它很自私。
同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧!
時間的作文3
與時間一次次錯過，只后才懂得珍惜。
每個人都生活在消逝中，時間在消逝，時間也在慢慢消逝。
每次寫作文便成了時間逃跑得最佳時機。不愿寫富麗堂皇的辭藻，總想以純樸的語言、真摯的感情和充實的內容、銜接的句子，來打動讀者的心，讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后，時間已經偷偷溜走了一半，只能匆匆湊上幾句，來完成“任務”。
忙亂中的筆尖告訴我：你又在虛度時光了。
天邊的夕陽既是黎明的預兆，也是提醒我珍惜時間的警鐘。紅紅的圓日，為這一天畫了一個圓滿的句號。幾千年的滄桑歲月，還不是一眨眼的工夫，就過去了。昨天，小鳥從這里飛過。今天，還會是這條路線嗎?即使還是，時間、地點、人物還會一樣嗎?
時間一點點離開，我一天天長大。到了老也一樣虛度時光嗎?那么這個人生還有什么意義，它的價值就在時間的流動中一點點消逝。
其實想讓時間停留下來并不難，就在你早上想多睡一會兒的瞬間，就在你課間的十分鐘中，就在你上課走思得分分秒秒中不，就在……
十五歲，你還會再有一個十五歲嗎?
不要總說從明天開始，要從現(xiàn)在，因為現(xiàn)在――
時間仍舊在偷偷溜走，慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》，也許這個“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來，也都匆匆地走。人生光陰的消逝，又是生活中的喜、怒、哀、樂的循環(huán)。何必馬上就去預測來世的'生活，何必時時去懷戀過去的事情而倍感悲哀?把自己現(xiàn)今的日子過踏實了，而不讓時間白白浪費，無悔于生活，無悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個過程，在歷史中他可能只是瞬間，而在我們個人的經歷中，卻可能是一個深刻的烙印，一段漫長的經歷。
給自己一個自責的理由，給一個清點自己生活的機會，體驗到了珍惜時間的重要性。
時間的作文4
進入初中，學習競爭激烈，作業(yè)量增加，不免讓我們覺得有些透不過氣。并理所當然的給自己扣上了“沒有時間”這頂帽子。理由很充分：早上六點起床，上午、下午都在學校，晚上回家做作業(yè)，做完后自然就睡覺了。哪有時間啊？
之前，我也贊同這個觀點，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛爾斯金上課時，忽然問愛爾斯金：“你每天總共要練習多長時間鋼琴？”
“大約三四個小時。”愛爾斯金回答。
“每次練習間隔時間都很長對吧？”
“我想是這樣，我覺得這樣才好。”
“不，不要這樣。你將來長大后，不會每天有很長的空閑時間。你應該養(yǎng)成一種用極少時間練習的習慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時間練習分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了。”
愛爾斯金聽了卡爾德忠告，為此他受益無窮。在哥倫比亞大學教學時，他想兼職從事創(chuàng)作，可他的時間都被上課、交際占了，他苦惱“沒有時間”，但在這時，他突然想起了卡爾交給他的“短時間練習法”，便開始實踐起來，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來寫作，每次只寫短短幾行，出乎意料的是，在學期末，他竟寫出了厚厚一疊手稿！
愛爾斯金驚奇的發(fā)現(xiàn)，每天無數(shù)個幾分鐘足夠他完成創(chuàng)作和鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
我認為這個方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語；晚上回家后，趁父母燒飯時，閱讀一份報紙，那么一年后，我就閱讀了365份報紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的`時間去做一件事，那么我們可能永遠一事無成。時間就像海灘上的沙粒，要一點一點抓取，積累到很多時，我們才知道它的分量。
時間的作文5
時間往往是很多作者筆下的寵兒，沒事的時候總喜歡寫寫有關時間的文章，以示感慨。古往今來，多少文人圣賢為他謳歌，為他贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪”。這是詩人的高歌！
“珍惜時間等于延長生命，鐘情于時間的人，時間也對他最鐘愛”。這是偉人的教誨！
有人把時間比作金錢，無非是言他的珍貴。可是朋友，你想過沒有？金錢雖可貴，他卻可以儲蓄起來，而世間卻沒有儲蓄時間的金庫；金錢花掉了可以用幾十元、幾百元來計算，可是時間卻無影無法估計！世界上的一切物質無不在時間的魔掌中生存！時代的更替，人事的興廢，生命的萌動，青春的激情，無不在時間的注視下形成！時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆；時間是青春的黃金海岸，時間是人類生命的航船！
然而，在我們的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在開拓也有人在蹉跎；有人在奮發(fā)改善，精神抖擻，也有人在虛度年華，隨波逐流。有的人說，人生能有幾回搏？此時吥搏待何時！也有人說今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有多人畢生充實，碩果累累；有的人華發(fā)早生，一生無為。正如臧克家說的'那樣：也有的人死了他還活著，有的人活著他已經死了！因為襞讀了時間，欠了時間的帳，受到了時間的無情懲罰。也許我們會看到巍巍文山難搬，茫茫會海難填！“足球”踢不盡，“扯皮”扯不完！也許我們會體味：解決一個小問題，會議一拖300天；研究一個小建議、請示匯報帶畫圈！也許我們會發(fā)現(xiàn)：一杯茶伴一支煙，幾個電話要一天，已成為官僚主義者的正常日程！這是多么可悲而可嘆的時間觀，多么消極而頑劣的人生觀呀！
列寧曾說：“贏得了時間就是贏得了一切。”是的，時間是無形的。但卻是有價值的。工人們說：時間是產品；農民們說：時間就是糧食；戰(zhàn)士們說：時間就是勝利；醫(yī)生們說：時間就是生命；教師說：時間就是人才……我說：時間就是光輝燦爛的未來！
珍惜時間吧！讓我們青春永駐！
時間的作文6
時間如流水般，潺潺流著，一去不復返；如清風般，簌簌吹著，桃花笑春風；如白云般，悠悠浮著，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來；清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這么做。
可也想問問：何以不允許？時間說：他自己，也有錯。有何錯？時間只說：我的生命是沒有盡頭，永不終止的'。只在于人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競走”的速度并不變。只在于人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快；后悔了，覺得做錯時。就感嘆人世間世事無常，時間如行云流水，變化多端；那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”著時間。有時，自己獨自一人，在房間呆著，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用于什么：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快；埋頭作業(yè)時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實說，我總是并不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
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