時(shí)間的作文匯總[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文1

　　對(duì)于時(shí)間，我沒有想過如何去把它定義。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光透過窗戶照射在屋內(nèi)，這是暫新的一天，也是新的開始，但是我知道，我們?cè)诓恢�不覺中接近死亡。或許，正處于花季的我們，不應(yīng)該過早的去思考著繁重的問題。我們每天都能享受溫暖的陽光、新鮮的空氣，這是多么美好，多么幸福啊……我們無法涉及未來，只能把握現(xiàn)在。死亡，對(duì)我來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，但卻又那么真實(shí)的出現(xiàn)，是誰都避不過的劫難。

　　我每天穿梭在教學(xué)樓與宿舍樓之間，日復(fù)一日。每天依舊有在籃球場(chǎng)打球的男生，還有一些女生在觀看；還有一群抱著一大堆參考書來回踱步的初三學(xué)子們；也還可以看見一群打打鬧鬧的女生、男生……我將要在這里度過三年，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，有時(shí)候很累、很煩，但從不曾厭倦。但我唯一遺憾的是，我的青春也隨著這些悄然流逝。就像時(shí)間，還未曾挽留，就消失的不見蹤影。

　　我已經(jīng)長大了，但事實(shí)上，我還在成長的旅途中。

　　假設(shè)一個(gè)人可以活到75歲，那么我已經(jīng)差不多度過了這五分之一的歲月，這里邊包括了我的童年。我總喜歡沉浸在童年的往事中，尋找過去，卻從未想過如何去創(chuàng)新未來。我想，任何人都不愿長大，都愿停留在童年的快樂時(shí)光中，但時(shí)間殘酷地將我們推入了另一個(gè)深淵，我們將要面對(duì)許多，也要學(xué)會(huì)接受。我想起一位友人對(duì)我說過的話：“快樂的時(shí)光總是消逝的特別快。”是啊！那些快樂的回憶給我們帶來的不僅僅是歡笑，更多的過后的回憶。

　　我生活在南方，我已經(jīng)度過了14個(gè)春夏秋冬。有時(shí)候，我會(huì)仰天長嘆，為什么時(shí)間會(huì)過的'這么快？有時(shí)候也會(huì)低頭思考，自己有沒有虛度生命的光陰？我想，我們剩余的時(shí)間不多了，還有理想等著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，外面的世界還在等著我們?nèi)ンw會(huì)。

　　我討厭時(shí)間。

　　但我更喜歡它。

　　或許你會(huì)說，這很矛盾。但我卻不以為然。

　　一天有24小時(shí)、1440分鐘、86400秒，那么一年就有31536000秒。珍惜時(shí)間，把我生命中的每一分每一秒，這是上天賦予我們最珍貴、最美好的禮物。

時(shí)間的作文2

　　名人魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”是啊！時(shí)間是多么的寶貴，人的一生又能夠擁有多少個(gè)春夏秋冬呢？是啊，時(shí)間總是飛快地流逝而去，而且一去不復(fù)返。因此，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就等于寶貴的生命，所以我們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，呵護(hù)自己寶貴的生命。

　　偉人魯迅先生是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的'人，他更是珍惜時(shí)間的楷模，是我們所有人學(xué)習(xí)的好榜樣。魯迅小時(shí)候就非常珍惜時(shí)間。有一次，由于親人生病，魯迅去幫親人買藥，導(dǎo)致了上學(xué)遲到。魯迅到了學(xué)校后，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了魯迅，這次的批評(píng)在魯迅的心中留下了很深的印象。之后，他便在自己的桌子上刻了一個(gè)“早”字。而這個(gè)“早”字時(shí)時(shí)刻刻地提醒著魯迅，要珍惜時(shí)間，上學(xué)不能遲到，而且一定要做到不能遲到。從此，魯迅也因這個(gè)“早”字上學(xué)再也沒有遲到過了。同學(xué)們，我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的小小接班人，我們一定要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，但有許許多多的人卻不會(huì)去珍惜它，反而成心的去浪費(fèi)它，那些人都是可恥之人。時(shí)間是很寶貴的，他并不是能夠用金錢買來的，所以，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜寶貴的生命。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們的身邊有許許多多的人時(shí)時(shí)刻刻都在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。他們從不會(huì)用這些寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情，反而將他們浪費(fèi)在電腦游戲當(dāng)中。我曾經(jīng)也是如此，但現(xiàn)在我已經(jīng)開始慢慢地珍惜起時(shí)間來了。最近，老師發(fā)了一本課外書下來，沒想到，我對(duì)這本課外書還挺有興趣的，于是，我每天一有空就去看看，別人才看沒有幾張時(shí)，我已經(jīng)看完了整本書了。此時(shí)此刻，我非常的高興，并不是因?yàn)槲易龅谋葎e人都好才高興的，而是我沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉。是啊，時(shí)間是很寶貴的，我們一定要懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。

　　古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊！時(shí)間是多么的寶貴，一個(gè)人，就算你有再多的金錢也買不到一秒的時(shí)間。時(shí)間貴于金錢，貴于世間萬物，所以，我們一定要做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。

時(shí)間的作文3

　　培根有句格言：“書籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。

　　在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會(huì)了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時(shí)光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時(shí)如金。

　　北宋人司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他從小用功讀書，擔(dān)任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

　　那么，在短暫的'人生旅途當(dāng)中，是不是每一個(gè)人都要像司馬光那樣對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)才行呢？不是的，我覺得珍惜時(shí)間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現(xiàn)出來，從身邊的平凡小事中也能表現(xiàn)出來。一分鐘，它并不是短暫的，時(shí)光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會(huì)說：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫10?15個(gè)英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！

　　在考場(chǎng)上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識(shí)，你所汲取的知識(shí)就會(huì)比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)干家務(wù)，你就會(huì)養(yǎng)成一種依賴性，不會(huì)自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。

　　《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它教我敬業(yè)樂群、公而忘私的精神；它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發(fā)有為……朋友，珍惜時(shí)間，多讀書吧！未來的世界是科學(xué)的世界，讓我們用智慧和雙手去推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的前輪，創(chuàng)造更加美好的明天吧！

時(shí)間的作文4

　　時(shí)間究竟帶走了多少個(gè)無法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，迷茫的大霧究竟隔斷了幾天。——郭敬明

　　我們的人生像一條連續(xù)不斷的、圓潤滑澤的河流。我們一年又一年，一日又一日不曾停斷地棲息其中。歲月像河水卷動(dòng)泥沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或月影，是們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村的村燈。

　　時(shí)間如同洪水猛獸一樣席卷一切，手中留下的是一些看似實(shí)在其實(shí)猶如空氣一樣抓也抓不住的東西，還有些許斑駁的記憶。

　　時(shí)間記憶著親情。好像父親那天還可以抱著我奔跑，現(xiàn)在卻疾病纏身；母親那天還美麗動(dòng)人，現(xiàn)在時(shí)間卻將地平線刻在了她的臉上。人生有很多難過的'事情，其中最讓人無法承受的，就是父母在我們所看不見的地方，在我們忽略的日與夜里，他們一秒一秒，隨著時(shí)間滴滴嗒嗒地衰老下去。然后在無數(shù)個(gè)嘀嗒過去之后，他們就平靜地離開了我們，只留給我們一個(gè)永恒的、被眼淚淋濕的送行的雨天。

　　時(shí)間記憶著夢(mèng)想，小時(shí)候每當(dāng)被問起夢(mèng)想，總是說“我要當(dāng)個(gè)辛勤勞作的農(nóng)民伯伯”“我要當(dāng)個(gè)老師”“我要當(dāng)一名軍人”，現(xiàn)在呢？“我要當(dāng)一名會(huì)計(jì)師”我要當(dāng)一位工程師”“我要當(dāng)一名牙科醫(yī)生”，老師和家長，同學(xué)和朋友，都為這樣的理想點(diǎn)頭稱贊。那些所謂夢(mèng)想的東西，被時(shí)間打上一枚又一枚的標(biāo)簽，被閱讀，被記住，被喜歡，被崇拜，最后再被慢慢忘記。

　　時(shí)間最終記憶著我們。童年那些草長鶯飛的日子，桃花開滿每一片山岡。綠色像是融化的顏料般渲染在山坡山個(gè)，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。那時(shí)的我們離黑暗很遠(yuǎn)，離傷害很遠(yuǎn)，我們背包在透明的介質(zhì)里，單純而又混沌的度過年少。人終究會(huì)長大，歲月剝離掉琥珀般的皮囊，讓能抵御世俗的堅(jiān)硬外殼得以破繭而出，用鋒利的姿勢(shì)向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年輕。

　　時(shí)代的洪流把每一個(gè)人的生命都折疊成一枚薄薄的底片，以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。

　　歲月盡頭傳來的聲音，像是洪荒年代的箴言，那是光與墨的贊賞詩篇，時(shí)間以磨練的方式，鍛造進(jìn)我們的身體，成為我們的記憶——時(shí)間的記憶。

時(shí)間的作文5

　　紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快地奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇之物呢？你不要疑惑。這就是你自己，擁有美好青春的自己。

　　時(shí)光逆流。我看到初入少先隊(duì)的我，興奮而笨拙地為自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，看到我在國旗下莊重地舉起拳頭宣誓，看到我滿臉自豪地對(duì)小伙伴說：“我也是少先隊(duì)員了！”……

　　而后記憶又如潮水般擴(kuò)散開去，淹沒了童年的一切。我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)瘋瘋癲癲地追逐；在學(xué)校那棵大榕樹下跳橡皮筋；為了一道數(shù)學(xué)題與同桌爭(zhēng)得面紅耳赤；又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興老半天……

　　恍惚間，我們已不是無憂無慮的小孩，青春的年少輕狂，對(duì)于現(xiàn)在來說，僅是曾經(jīng)的美麗。那時(shí)候，總覺得時(shí)間就像蚯蚓一樣爬行緩慢，漫長而無聊，總想著快點(diǎn)長大，能夠自由地操控自己的身體和思想。直到如今，都已成人的我們才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我們是最自由的。想說什么就說什么，想玩什么都可以盡情投入。而現(xiàn)在的我們有了太多束縛，你能想說什么就說什么嗎？想玩什么就玩什么嗎？不可以，就算你有大把的時(shí)間，可作為大學(xué)生的我們，祖國發(fā)展的重任，撲面而來的社會(huì)壓力，把你壓的喘不過氣來，是你完全失去玩性！

　　兒時(shí)的夢(mèng)想在記憶中都是甜美與激動(dòng)的，當(dāng)現(xiàn)在再回頭看看感動(dòng)我們一代人的動(dòng)畫片、書記、漫畫時(shí)，突然覺得都過于簡(jiǎn)單和幼稚。曾經(jīng)欣喜若狂，激動(dòng)萬分，無比向往的懷念，如今再拾起，也只是匆匆一瞥，漠然而視。歲月吹散了青春，是不是年代我們的`心也吹起了皺痕？真的，記憶的過往是應(yīng)安放深處的珍藏，不應(yīng)過早地拿出來揮霍。曾經(jīng)最美，往昔的種種，在如今紛亂之下的再回首，雖然以現(xiàn)在的目光審視，的確陳舊，但留戀的香甜，回味的心動(dòng)，品嘗的溫馨，就如同一壇醞釀多年的老酒，愈久愈醉。

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。

時(shí)間的作文6

　　對(duì)于身處在時(shí)間流里的人們來說，時(shí)間是一個(gè)秘密。

　　說時(shí)間過得快吧，可他卻總在站臺(tái)上徘徊，等車的人覺得每一分鐘就像一個(gè)小時(shí)一樣漫長；排隊(duì)買東西時(shí)，時(shí)間他卻故意緩下了腳步，是因?yàn)樗�昏昏欲睡，還是因?yàn)樗�運(yùn)籌帷幄？說時(shí)間過得慢吧，可他似乎總在跟萬物比賽長跑，不愿停下匆匆的腳步，上網(wǎng)的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺的時(shí)候，調(diào)皮的時(shí)間輕盈地從你頭頂飛過；發(fā)呆時(shí)，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風(fēng)風(fēng)火火，還是因?yàn)樗�怕別人搶了他的步伐？

　　“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時(shí)，我都會(huì)有如上的感受。是啊！時(shí)間他總是在不禁意間來臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時(shí)，時(shí)間從我們的嘴邊過去；跳橡皮筋時(shí)，日子從皮筋底下鉆過去；打電子游戲時(shí)，他便輕靈地從我們的鼠標(biāo)上跨過去。我覺察他去的匆匆了，惋惜時(shí)，時(shí)間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。

　　每個(gè)星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數(shù)班。奧數(shù)班正處在公園邊，上課時(shí)，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥語花香。在懶惰地時(shí)間中，一個(gè)上午那么快就過去了，伙伴聽得津津有味，而我卻一無所獲，同樣是一上午的時(shí)間，結(jié)果截然不同。每個(gè)周末，我都盼望能玩一會(huì)電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時(shí)間他卻過得格外地快。一下午的'時(shí)間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來做其他更有意義的事，那么是不是就對(duì)時(shí)間最好的饋贈(zèng)呢？

　　既然時(shí)間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領(lǐng)，讓他們都不再虛度，超過匆匆流動(dòng)的霎時(shí)間，因?yàn)橹挥凶プ×私裉欤�才能贏得明天。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都知道珍惜光陰，我們?cè)跄茌斀o他們？

　　時(shí)間為什么走得那么匆匆？我想，這個(gè)秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語，聰明的你，一定也知道了時(shí)間的秘密吧？

時(shí)間的作文7

　　在昨天的那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我因?yàn)橐粋�(gè)背書的作業(yè)，而讓我背了整整一個(gè)半小時(shí)，從而大量的浪費(fèi)了時(shí)間，讓我昨天的作業(yè)很遲很遲才完成，從此我得出了一個(gè)結(jié)論：一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)像他珍惜自己一樣珍惜她。

　　那是在昨天，我早上準(zhǔn)備去背書，背的是《大學(xué)·中庸》每天背一篇，我看了看今天要背的內(nèi)容，我一看，頓時(shí)傻了眼，心想：我的天哪，今天真倒霉！雖然說今天沒有做《仁華學(xué)校數(shù)學(xué)思維課本.》但是今天要背的東西也太長了點(diǎn)吧！我都要崩潰了，這么長的文章，什么時(shí)候才能背完啊！背一年也背不完呀！還好只要背一篇，要是多背很多篇，那就倒霉了！看著這么長的文章，我只好硬著頭皮，拿起了書，便去背書了！我又想：這么長，那就多拖一會(huì)兒吧！于是，我拿起了書，心不在焉的讀著《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文，陳壽說得好：讀書有三到，謂心到、口到、眼到。而我這時(shí)候讀書，確實(shí)漏了一個(gè)最為重要到，那就是心到，我就是心不在焉的讀著，結(jié)果，過了十幾分鐘才背好了《大學(xué)·右經(jīng)一章》的原文。我心想：好不容易背完了這篇文章的原文，后面的文章應(yīng)該是超級(jí)超級(jí)長了吧！這該怎么背呀！我一看后面的譯文，頓時(shí)暈倒了！我又想：這么長，古人都是讀書讀書的，而現(xiàn)代人都是背書背書的.，還是古代人爽！這么長的譯文，算了，在用原來的那個(gè)戰(zhàn)術(shù)——無敵拖拖拖，開始行動(dòng)！于是，我又開始了帶有抵觸心理讀書法！，我背著背，以為自己背完了，于是就找媽媽背，可是媽媽老是說：錯(cuò)！這個(gè)地方不對(duì)！后面，我只好"全線撤退"，退回自己的根據(jù)地，便實(shí)行拖拖戰(zhàn)術(shù)，我躺在了床鋪上，半天什么也不讀，就在那邊躺著躺著，媽媽連續(xù)問了我?guī)拙湓挘�我都沒回答媽媽的話語，就直接在那邊躺著躺著！還時(shí)不時(shí)地抱一抱笨笨熊最后，媽媽急了，沖了過來，把我k·o了一頓，然后有教育了我一頓：背書是有方法的，不是這么長，直接這么長一下子讀下去，那怎么背得快啊！應(yīng)該把這么長的譯文分成幾個(gè)小段幾個(gè)小段，再把那幾個(gè)小段給合起來，這樣就背快了，就不用背那么長時(shí)間了！

　　請(qǐng)一定要珍惜時(shí)間，"光陰似箭日月如梭""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！珍惜時(shí)間最光榮，浪費(fèi)使勁最可恥。請(qǐng)一定珍惜時(shí)間。

時(shí)間的作文8

　　黑白的照片，已經(jīng)很遠(yuǎn)，像中人都已消逝于歲月，只有年復(fù)一年需要除去的荒草，在記錄著變淡的容顏。

　　霧，這么濃，迷惑了眼神里流浪的瞬間，撥不開朝陽映照的人間，想像風(fēng)箏一樣飛臨，只是這手中的線，該握在誰的指尖。

　　下一場(chǎng)雪吧!也好有雪中的風(fēng)景，在教堂的十字里隨著風(fēng)琴的節(jié)奏祝福一夢(mèng)的瞬間，在玉蘭花開遍時(shí)，你走過的念念。

　　讓人倦縮，讓人孤獨(dú)，即使再厚的覆蓋，也沒有瑞雪兆住的豐年，因?yàn)槟闳綮`魂，抽去了心上的綣繾，在去年桌上擺滿了的垂涎，那時(shí)你還在路上歸還著想要的時(shí)間。

　　流水一樣綿延不絕，流水一樣逝去的歲月，夜燈又在昏黃，雪厚了一圈一圈，誰來掃去為你鋪呈著的感覺，像蠟燭在臺(tái)前淚流著血。

　　殷紅的想念，蒼白于柏樹上凋零的枝葉，一片片飛在了雪還是絮的無眠，鏡中的歡顏，若啼哭的昏鴉，凄厲地叫著一遍一遍，只是你不再回頭，一直往前。

　　在時(shí)間的軸上，沒有了輪回的春夏，秋冬里敗絮一樣的留戀，分秒若前，你該在哪里耕耘著不再回來的明天?

　　歲末年初將時(shí)，只有一句語言，昨天和著今天相望著明天，明天又在哪一個(gè)鐘擺上，度日如年。

　　一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事，一縷亙古不變的眷戀，怎么就這樣摧毀了一切，在門檐下響起的風(fēng)鈴聲中漸去漸遠(yuǎn)，盡管耳朵里留下了深刻的深刻。

　　人阻隔，來自于紛擾的世界，不知道都去哪里了，信仰在風(fēng)琴的褶皺里，跳躍了時(shí)間，而時(shí)間都去哪里了，在日歷一頁頁撕去了的桑田。

　　你在哪里呢?在街的對(duì)面留連，在霓虹閃爍的.燈光里如前，在雪花飄飄的窗前看見，在棧橋上散去的云霧里沉淀，在楓橋下的清夢(mèng)里，夜半的鐘聲中聽見。

　　是什么撕裂了世間，是什么迷惑了雙眼，是什么滌蕩了歲月，是什么凋落了花間，一壺酒，斟不滿情緒里期望的月圓，怎么總是弦月掛在天邊?

　　怎樣在紙上寫下寒冬里的諾言，怎樣在仰望的樓臺(tái)上看見一抹青煙，燈火黯淡了下來，緒如鱗片掉在了池間，浮萍也沒有了根念。

　　夜黑如墨色，任憑著添加的秋水也沖淡不了顏色，還是這么一池一池地浸潤著歲月，氣泡里炸開了一句一句的思念，飛舞在沒有了你的人間。

時(shí)間的作文9

　　時(shí)間就像是流水一樣，一去不復(fù)返，如果你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。

　　記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點(diǎn)。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。

　　終于，我離開了老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每天不停地寫作業(yè)，一點(diǎn)也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一天，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！

　　從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。

　　是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像有一位名人說的`一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。

　　我們生活在這世界上，有太多太多值得我們珍惜的東西。我們必須珍惜的是——時(shí)間。

　　古往今來，多少風(fēng)華少年、知名人士，立志成才。他們的成就，不是不費(fèi)吹灰之力而得來的，而是珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，通過辛勤的汗水，最終才得以成才。

　　然而，在我周圍，有許多同學(xué)整天嬉戲玩耍，沉浸在玩樂之中，學(xué)習(xí)散漫。有時(shí)間玩電腦，有時(shí)間看電視，卻沒時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)常是馬虎應(yīng)付，抄同學(xué)的，甚至拖欠。難道這就是中華少年嗎？難道這就是祖國未來的希望嗎？

時(shí)間的作文10

　　時(shí)間，像墻上的鐘表滴滴答答的轉(zhuǎn)個(gè)不停；時(shí)間，像那沙漏里的沙，總是不間斷地流動(dòng)著；時(shí)間，像一個(gè)無情無義的終結(jié)者，從來不許我們重新來過。時(shí)間，在朝陽和晚霞中走過，在星星的閃動(dòng)中劃走，在我們的手指間流過。不留一絲痕跡，留下的只剩我們的回憶和傷感。

　　時(shí)間有時(shí)留下的是甜美的記憶。記憶里和那個(gè)回不去你瘋瘋鬧鬧，什么淑女風(fēng)范什么不行，從不會(huì)搭理它；記憶里和自我的你談?wù)搯栴}，幾乎從來不聽我的話；記憶里和那個(gè)在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝的你考完試總要打一個(gè)電話，互相討論著考試題。記得以前愛哭愛鬧的我們，每次范脾氣把自己獨(dú)自關(guān)在一個(gè)房間的我們，只允許對(duì)方進(jìn)去，我們說著悄悄話，不許任何人聽到；記得以前搶西紅柿汁的我們，說一不二的我們，逼得小姨姥又去做了一盤才罷休；記得曾經(jīng)，怕“貝貝”的你，每次進(jìn)姥姥家總會(huì)在我旁邊，讓我看著它保護(hù)你進(jìn)門，那些年，每次都會(huì)和你說：“不用害怕它，它不咬你。”但是你依然怕它，躲著它。記得曾經(jīng)，我們兩個(gè)擠著坐在副駕駛座上，誰也不能把我們分開……

　　時(shí)間有時(shí)留下的是變了的我們。或許可以說我們被時(shí)間改變了。我們還是打打鬧鬧，但是不知從何時(shí)起你開始在乎如何笑的淑女，不那么大大咧咧，我們不再搶一盤西紅柿而是互相謙讓；我們兩個(gè)再也擠不下副駕駛座；你在幾個(gè)月前竟然也不在害怕“貝貝”。這一切似乎是因?yàn)闀r(shí)間改變了我們，因?yàn)槲覀冮L大了。可是不知時(shí)間為什么還改變了你性格，你變得在我的面前偽裝著成績，我也順從你意三四年從不再問你的成績；你的脾氣不知怎么有增無減，和家長的矛盾日益升級(jí)不知道為什么我再也勸不住你，你的叛逆不知道怎么突然間提升，像一棵小樹突然長成參天大樹，再也不受管理員的控制，又似一條小溪的放蕩不拘，不繼續(xù)沿著河道奔跑；我不知道我能做些什么，因?yàn)槲业脑捤坪跏峭絼诘模�不起作用，所以我只能無視你的'錯(cuò)誤，你變得似乎有點(diǎn)我不認(rèn)識(shí)，我一直回想著過去的我們，卻被時(shí)間給帶走，再也回不去。其實(shí)不論別人怎么看你，我都不會(huì)在乎，我只希望你可以快樂的度過每一天，不要和大人們有太多的爭(zhēng)吵，希望你可以正確的對(duì)待一切事情，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是你的妹妹，你忠實(shí)的聽眾，我期待我們小時(shí)候共同的夢(mèng)想和未來，我相信我們不會(huì)輸給時(shí)間，也希望你不要錯(cuò)過時(shí)間，因?yàn)樗�不�?huì)站在原地等著我們。

　　時(shí)間不緊不慢的過著，希望我們不要再浪費(fèi)它了，讓我們?nèi)�奮斗，用現(xiàn)在的時(shí)間，去換取美麗的未來。

時(shí)間的作文11

　　一位古希臘人曾經(jīng)說過：“人活著，便是在賽跑，只有速度和方向。”

　　記得林清玄曾經(jīng)有篇文章叫《與時(shí)間賽跑》，小時(shí)候，她的外祖母過世了，她很傷心。她的爸爸說：“外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。”她問：“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢?”“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸的話讓林清玄大受啟發(fā)。從此，她都會(huì)與不同的事物賽跑，然后用多出來的時(shí)間來做更多的.事情。她說：“如果將來我有什么要教給我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”

　　縱觀古今，又何嘗沒有人與時(shí)間賽跑?自秦始皇起，有楚國的屈原有西楚霸王項(xiàng)羽，有東漢的光武帝劉秀，有隋朝的楊堅(jiān)唐朝的李世民，有元朝的成吉思汗，民國時(shí)期的孫中山，新中國成立時(shí)的毛澤東，改革開放后的鄧小平。中華文明就是因?yàn)橛兴麄儯�他們的與時(shí)間賽跑，只有速度只有方向的賽跑，才得以延續(xù)至今。就是因?yàn)樗麄冇信c時(shí)間賽跑的觀念，所以他們才永遠(yuǎn)的活在了人們心中，他們的生命也得以延續(xù)。

　　六十年一輩子天小時(shí)分鐘秒鐘。每天浪費(fèi)一秒鐘，六十年就是秒鐘，15天。可是誰能保證一天一秒鐘也不浪費(fèi)呢?誰又能保證一天只浪費(fèi)一秒鐘呢?怪不得有人感慨：時(shí)間是組成生命的材料。在我們有限的生命里，我們要有速度有方向的朝著自己既定的目標(biāo)去完成，與時(shí)間賽跑。同時(shí)不斷地認(rèn)識(shí)自己，超越自我。

　　三國時(shí)期的呂蒙是個(gè)大老粗，孫權(quán)勸說他學(xué)習(xí)后便開始專心苦讀，最后使孫權(quán)魯肅感嘆道：“士別三日，即更刮目相待。”這正是呂蒙與時(shí)間賽跑的結(jié)果，他不斷豐富自身修養(yǎng)使別人對(duì)自己評(píng)價(jià)改變。

　　生活就是賽跑，要有速度，沒有速度就超越不過別人，要有方向，方向錯(cuò)了多快的速度也不能追上別人。追不上別人最終將會(huì)成為失敗者，成為被社會(huì)所淘汰的人。

　　即使是這樣通俗易懂的道理，在學(xué)校里的我們?nèi)圆荒軌蚴煊浻谛模�在學(xué)校里肆意揮霍時(shí)間，把老師家長的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，虛度光陰，糟蹋青春。這樣不珍惜時(shí)間人，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　勤奮的人說：“時(shí)間過得太倉促了。”懶惰的人說：“我每天都是在度日如年。”時(shí)間如流水，不知不覺就過去了，我們能做的，就是與時(shí)間賽跑。

　　人活著，便是在賽跑。與時(shí)間賽跑，只有速度和方向的，賽跑。

　　與心亂自獨(dú)徘徊，

　　時(shí)過境遷早過往。

　　間途路過荒涼煙，

　　賽過艱辛累雨花，

　　跑至天明云風(fēng)輕。

時(shí)間的作文12

　　我最佩服的是人是短跑跨欄比賽的劉翔大哥哥，記得最近的世界杯上，他比世界一號(hào)選手阿蘭約翰遜快了零點(diǎn)零二秒鐘沖到終點(diǎn)站，不但成了世界冠軍，也打破了他保持的世界紀(jì)錄。零點(diǎn)零二秒，一個(gè)微小的時(shí)間單位，卻能有如此驚人的成績。這是為什么呢?是因?yàn)閯⑾璐蟾绺绨褎e人在游玩、睡覺等的時(shí)間日復(fù)一日積輟、利用無數(shù)的零點(diǎn)零二秒時(shí)間來刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。

　　時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的。有些人用了一生的時(shí)間，卻一事無成;有些人就是因?yàn)楸葎e人跑快了“嘀嗒，嘀嗒”零點(diǎn)二、三秒鐘時(shí)間就成了世界冠軍;又有些人就是僅僅抓住一、二分鐘的時(shí)間，硬是把病人從死亡線上搶救過來。時(shí)間就是成功，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命。

　　記得有一次考試，我沒做幾道題，就遇到了“攔路虎”——按課文內(nèi)容填空，我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲覊焊鶅壕蜎]去背過。“怎么辦啊?”我心里想著，頭上滲出了的汗珠，順著臉頰直往下流。努力回想課文內(nèi)容，可我那近乎麻木的大腦中竟沒有留下一絲痕跡。時(shí)間一分一秒的.過去了，可我依然停留在那道題目上，束手無策……

　　“時(shí)間到了，收卷!”監(jiān)考老師一臉嚴(yán)肅地宣布說。教室里立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種神情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹，神采奕奕;有的慢慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷，很沒自信;有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之距了，而我卻還有3題未做完。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒一定要攻下這個(gè)城堡。可越急卻越添亂，本來已經(jīng)想出來了，可在這時(shí)又理不出個(gè)頭緒來，真的方寸大亂。我那支筆在卷子的上空猶豫不定，寫不出片字只語。“老師，老師!再給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!”我在心里竭力嘶喊著，渾身冒汗……

　　給我一點(diǎn)時(shí)間，再給我一點(diǎn)時(shí)間!哪怕只有一分鐘，我就能把試卷答完。可是不可能，絕對(duì)不可能!因?yàn)闀r(shí)間和考試對(duì)于每一個(gè)人來說都是公平和公正的。就是因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，把該掌握的知識(shí)沒有掌握，才出現(xiàn)考試時(shí)的這種“狀況”。

　　時(shí)間就是時(shí)間，沒有偏心，對(duì)誰都一樣，如果你不珍惜它，它就悄悄地溜走。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，把握時(shí)間。那么，從此在我的詞典里就再也沒有“給我一點(diǎn)時(shí)間”這幾個(gè)詞了!

時(shí)間的作文13

　　時(shí)光如箭，那么快又那么一去不復(fù)返，今年我十四歲了，我很驚訝時(shí)間為何這么快，昨日媽媽在快樂的玩耍不去顧及任何事情，而今日，媽媽在為怎樣掙錢而煞費(fèi)苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡，我在姥姥的背上玩耍，而今日，我卻要去體會(huì)去感受這些人對(duì)我的愛;昨日我因第一次登上舞臺(tái)而害怕的大哭，而今日我卻要去想辦法在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我……時(shí)老人不停的動(dòng)著，有時(shí)你會(huì)驚訝的問到：“今天已經(jīng)結(jié)束了嗎?”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。

　　小時(shí)候的我不懂得珍惜時(shí)間，對(duì)于那時(shí)的我來說玩是最重要的，雖然那時(shí)老師也教我們珍惜時(shí)間，愛護(hù)時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，但是幼稚的我無法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點(diǎn)，二、三年級(jí)的時(shí)候，還是有點(diǎn)模糊，但是知道浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做，因?yàn)槟阍诓恢�不覺中發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來越不夠用了，這樣你的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了，所以你會(huì)利用好每一天，讓這一天過的很充實(shí)起來。

　　古往今來，有許多英雄人物在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了許多不平凡的.業(yè)績，但是也有不少懦夫懶漢白白浪費(fèi)了時(shí)間一生碌碌無為。無數(shù)事實(shí)已證明：珍惜時(shí)間同時(shí)也贏得了勝利。

　　愛迪生認(rèn)真用完每一秒，有時(shí)可以住在實(shí)驗(yàn)室里好幾天，專心研究，最后發(fā)明了電燈供后人享用，牛頓的認(rèn)真鉆研更是我們嘆為觀止，時(shí)間是我們的上帝是我們的頭兒，是他指揮我們?nèi)プ鍪拢瑫r(shí)間是一個(gè)刻薄的人，他不會(huì)讓你從他手中得到的金錢是容易的，他會(huì)讓你每一分鐘每一秒都為他做事，同時(shí)他也是有心計(jì)的，如果你頂撞了他，他不會(huì)怎樣對(duì)你，而是聽從你的安排，可是他會(huì)讓你后悔頂撞他。

　　“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”難道真的如朱自清先生所說的那樣“是有人偷走了他嗎?”或者說“他們自己逃走了?”我想都不是的，時(shí)間就是時(shí)間來也匆匆去也匆匆，他不會(huì)告訴你“我來了”，“我要走了。”如果你不去好好，或許下一秒你將會(huì)失去他，所以就像有一位名人說的一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。”

時(shí)間的作文14

　　有的人說時(shí)間是馬，跑得飛快，也追不上，只能注目眺望。有的人說時(shí)間是龜，過得好慢，磨磨蹭蹭，半生蹉跎都了。有的人說時(shí)間是箭，只見出鞘的那抹影兒，回過頭來，只能看到箭尾。而我卻認(rèn)為時(shí)間更像一位老人，明明看上去時(shí)間還有很長，但它卻不緊不慢地流逝，反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)煙消云散，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　時(shí)間是這么的不緊不慢，這么的措手不防，可在寒來暑往，秋收冬藏之中，時(shí)間給了我們蕓蕓眾生數(shù)不勝數(shù)的饋贈(zèng)。時(shí)間里蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘和神奇。這就是時(shí)間給世間萬物的禮物呀！我就拿日出來說吧。

　　日出，仿佛是一次重生；日出，仿佛是一種儀式；日出，仿佛是一次蘇醒。日出，耀眼而又輕松；日出，重莊而又隆重；日出，安祥而又美麗。

　　我喜歡這樣靜靜地等候那五分鐘。那五分鐘是時(shí)間老人施展的魔法，呼喚著人們來迎接新的一天，給人們帶來元?dú)鉂M滿的一天。那五分鐘又好像是時(shí)間老人送來的祥瑞氣象，祝福人們歲月靜好，把握世間一切的美好。

　　在5：35分，我坐在窗前，蓋著被子，歪著腦袋得守候著。這時(shí)候，一分一秒都流逝著那么漫長，仿佛永遠(yuǎn)不到頭。靜謐中，墨一般的天也開始有一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，亮了一些，我的'人影隱隱約約地出現(xiàn)在透明玻璃窗上。我想，時(shí)光的老人終于放出了光，一點(diǎn)一點(diǎn)地。

　　時(shí)光的緩慢地推移著，我的單眼皮著急地吶堿。我的頭越來越沉。慢慢地……突然，不知怎么我一個(gè)激靈，我坐了起來，喘了幾口氣，接著等。

　　5：37分，地平線開始有一點(diǎn)紫藍(lán)色，并用十分悠閑地向頂部移動(dòng)，零零碎碎地鳥聲也滲和了進(jìn)來。透過玻璃，傳到我的眼睛和耳朵中，我再一次努力睜大了雙眼。

　　5：40分，紫藍(lán)色已占領(lǐng)了半個(gè)天空，而我“身后”跟著大紅色、紅橘、橘黃色。越來越多的鳥鳴聲加入進(jìn)來了，我的腦袋越來越清晰。

　　5：42分高潮來臨了，鳥叫最歡之時(shí)，太陽拖著清晨來了。

　　一！二！三！四！五！

　　太陽出來了！光芒照耀著整片大地，貪夢(mèng)地扶摸每一寸地，在我眼里，這是個(gè)神圣而又美麗的早晨，為什么？

　　因?yàn)椋�我見了日出，一次美麗的重生，感受了每分每秒帶來奇跡般的驚喜，感受老人時(shí)間的饋贈(zèng)，感受世間一切的美好。

時(shí)間的作文15

　　我想療一劑時(shí)間的配方，讓時(shí)光慢慢走，輕拂你微霜的鬢。

　　——題記

　　你笑了。眼角重重蕩漾的皺紋，一瞬間亂花了眼。你樂呵呵地吆喝著雞鴨歸欄，手中拿著長長的竹竿在不停晃動(dòng)著。

　　暗久的磚瓦上密密地鋪著深綠色的青苔，疏雨順著黑舊的屋檐滴落，碰擊著玻璃瓶發(fā)出脆響，淺黃的柵欄上緊緊攀爬的枝葉被淅瀝的雨沖洗的綠亮。雨兒滴進(jìn)池塘，蕩開一波波水紋，鵝兒鴨兒們被淋得毛發(fā)疏亂，十分滑稽可笑。

　　縷縷炊煙從屋頂?shù)臒焽柚芯従忥h出，在院內(nèi)只能聽見雨滴擊打磚地的青脆聲響和鴨鵝歡叫的叫聲及廚房中傳來的鍋鏟與鐵鍋?zhàn)矒舻穆曇簟?/p>

　　你忙碌的身影終于出現(xiàn)在我眼前。你捧起一盆玉米，伶俐地翻過并不高的柵欄，手抓一把玉米撒向雞鴨群中。看到這些小生命爭(zhēng)先恐后地?fù)屖常�你的眼角含著淡淡的笑意，那皺紋逐漸蕩開。

　　雨，淅淅瀝瀝。我已經(jīng)聞到了淡淡的飯香。又見一個(gè)忙碌的身影走了過來，手中還端著香味四溢的米飯。我睜大了眼睛死死盯著你手中的食物，你笑意更濃，將美味的菜肴輕放桌上，用粗糙的'手輕輕撫摸著我的頭，蒼老的聲音溫柔關(guān)愛地響起：“吃飯了，乖乖。”

　　我怔怔地看著你寵溺的眼以及躲藏不住而明目張膽站在你眼角的皺紋，眼睛酸酸的。我匆忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂眼，看著桌上幾道十分簡(jiǎn)單的菜肴，我也笑了。拿起筷子，輕輕夾了一片蔬菜，送到你嘴旁：“您先吃。”您愣了一下，隨即眼中露出欣喜和感動(dòng)。您連忙吃下，連連點(diǎn)頭。我又看見你眼角的皺紋，緩緩蕩漾開來。你笑得更加燦爛，更加明媚。窗外彷佛隱約有絲絲縷縷的陽光，天氣彷佛也變得好了起來。你粗糙的手，微霜的鬢，眼角的皺紋，都無一不讓我心酸。我將菜放入口中---芳香四溢，就像你對(duì)我的愛一樣。

　　我多想療一劑配方，讓你停留在這個(gè)時(shí)刻，不去受歲月逝去的憂傷，不受病痛的折磨，不受親人離開的孤獨(dú)。

　　我想，想讓我們停留在這個(gè)空間，讓時(shí)光凍結(jié)，留下回憶的書；我想療一劑時(shí)間的配方，不讓皺紋駐扎你的眼角。

　　我多想療一劑時(shí)間的配方，讓時(shí)光停留，把你永遠(yuǎn)留在我身邊。

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