時(shí)間在流逝作文

時(shí)間：2023-08-28 14:31:50 時(shí)間我要投稿

時(shí)間在流逝作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間在流逝作文，歡迎大家分享。

時(shí)間在流逝作文15篇[優(yōu)選]

時(shí)間在流逝作文1

　　一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

　　時(shí)間就在這樣機(jī)械無(wú)情而永恒的流逝著。時(shí)間，時(shí)間是什么？！時(shí)間就是生命！浪費(fèi)時(shí)間就是自殺！每個(gè)人都在忙碌著，但是學(xué)校中、在路邊，我卻仍經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有人在漫無(wú)目的的消磨時(shí)間，時(shí)間難道可以這樣輕易地就浪費(fèi)掉嗎？答案當(dāng)然是不可以。

　　有很多人經(jīng)常覺得，時(shí)間過(guò)得太快了，經(jīng)常沒做什么事呢，一天就過(guò)去了，聽著“滴答滴答”的表針走動(dòng)聲，就覺得恐懼；有的人覺得時(shí)間過(guò)得太慢了，隔一分鐘一看表，想著為什么下課時(shí)間還不到；還有的人覺得自己把時(shí)間安排的很好，能很充實(shí)的過(guò)上一天，不用害怕表針走動(dòng)的聲音，也不用隔一分鐘一看表。能充實(shí)的過(guò)上一天，是很多人所希望的，但是卻很難做到。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間想海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。”是呀，既然想掌握自己的時(shí)間，就應(yīng)先學(xué)會(huì)擠時(shí)間。我經(jīng)常看到很多人來(lái)到學(xué)校整天無(wú)所事事，老師讓他學(xué)習(xí)他才學(xué)，對(duì)于早讀，那更是只要老師不在他就不讀，這就是不會(huì)擠時(shí)間。這早讀的'時(shí)光其實(shí)是很寶貴的，但是那些人說(shuō)就這么幾分鐘，算得上時(shí)間嗎？那怎么算不上時(shí)間，每分每秒都是時(shí)間。但是當(dāng)然教室中也有與他們截然不同的同學(xué)，他們會(huì)抓緊每分每秒去努力學(xué)習(xí)，他們?cè)诤趺恳环昼姡踔撩恳幻腌姟倪@兩種態(tài)度中，當(dāng)然也能反映出他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，前者是倒數(shù)前幾，后者正數(shù)前幾。

　　有一次，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺，想著時(shí)間流逝的太快了，邊想著便暗自驚嘆著。我喃喃細(xì)語(yǔ)道：“我不愿時(shí)間里流逝的這樣快。”當(dāng)然，誰(shuí)都想時(shí)間能過(guò)的慢一點(diǎn)，讓人們一天多做點(diǎn)事。但是只要你不擠，在你磨蹭的同時(shí)，你會(huì)感覺時(shí)間越流越快，因?yàn)槟忝考禄ǖ臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越低。

　　時(shí)間是無(wú)情的，人不能強(qiáng)求他變得慢；時(shí)間是永恒的，他每分鐘的速度都是一樣的，并不是因人而異，唯一在于你去不去擠他。

　　慢慢的我的腦海中再次縈繞著一句話：“時(shí)間是海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。”

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘

　　時(shí)間在這樣機(jī)械無(wú)情而永恒的流逝著！

時(shí)間在流逝作文2

　　時(shí)間會(huì)讓年齡的增長(zhǎng)讓人經(jīng)過(guò)生老病死，時(shí)間會(huì)改變?nèi)说臉幼樱愿瘢€有許多許多……

　　回到了那些年的往事：

　　小時(shí)候：總有一個(gè)女孩乖巧地緊跟家人身邊，家人沒允許的情況下從不在村里亂跑，只是每到吃飯的時(shí)候，她總會(huì)大鬧天宮；爺爺奶奶手里捧著一碗飯菜追著那個(gè)淘氣包，她總會(huì)在村口，菜園到處亂“逃”，當(dāng)爺爺奶奶追上了，知道自己逃不掉了便“乖乖”讓爺爺奶奶把飯菜送入口中，可是片刻后又一勺的飯菜送到嘴邊“啊”她張開嘴巴剛剛那飯還是原地不動(dòng)地在嘴里。爺爺奶奶也不舍得罵，只好追著她喂飯菜，那飯菜可是熱了又熱吶！雖然如此，但村里的.人們都說(shuō)她是乖乖女，當(dāng)然不包括吃飯的時(shí)候啦！

　　上小學(xué)時(shí)：天真活潑伴隨她度過(guò)小學(xué)一至三年級(jí)，成績(jī)不是那么的引人注目，老師說(shuō)東，她絕不說(shuō)西。還是一個(gè)弱不禁風(fēng)的丫頭，還記得有這么一個(gè)“事跡”：某一個(gè)大課間，她和一個(gè)要好的同學(xué)去玩耍。一個(gè)不經(jīng)意不知被哪個(gè)淘氣包用衣服甩傷眼睛邊上，雖然是擦傷了點(diǎn)皮，流了一丁點(diǎn)兒血，但也足夠讓她放聲大哭了，和她一起玩耍的那個(gè)同學(xué)輕聲喚她別哭，她卻是怎么還是在哭，結(jié)果連同那個(gè)同學(xué)也一起哭了起來(lái)……

　　年齡增長(zhǎng)后：與她要好的那個(gè)朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，再也找不到她那個(gè)朋友的身影了，成長(zhǎng)階段發(fā)生了許多事情在她身上，朋友似乎出現(xiàn)在她那里可有可無(wú)了，因?yàn)樵谀抢餂]有真心與她交朋友，和她交友的也許只是想得到利益罷了！她是多么想你那個(gè)轉(zhuǎn)了學(xué)的朋友啊，直到某一天一個(gè)真心想與她成為朋友的出現(xiàn)在她的生活中，那個(gè)朋友從此在她心里擁有了和轉(zhuǎn)學(xué)的那個(gè)朋友一樣的位置。

　　這個(gè)女孩的未來(lái)誰(shuí)也不知道會(huì)是怎樣，一切帶動(dòng)的只有時(shí)間、

　　每個(gè)人的人生不會(huì)如此的平坦，相反定會(huì)有一定的崎嶇，在這人生之路中必須活的踏踏實(shí)實(shí)走向未來(lái)！

　　時(shí)間在改變這一切……

時(shí)間在流逝作文3

　　從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返，一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。

　　那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。

　　那年6月，陽(yáng)光炙熱，光照灑滿了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶關(guān)完，我拖著沉重的`腳帶著抑郁的心眷眷離開了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園。看到這個(gè)場(chǎng)面，我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹。有歲長(zhǎng)的梧桐樹，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹，有碩果累累的芒果樹，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。

　　秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿17歲。

　　寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶，看到僅剩下少些葉子的樹，我想：他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。

　　時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō)：”母校的君子蘭開花了、梧桐樹長(zhǎng)滿了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

時(shí)間在流逝作文4

　　每個(gè)都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。一天是24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒不多一分也不少一秒。

　　時(shí)間真是公平的嗎？為什么有的人能夠活到一百歲，而有的人卻在正是青春年華的時(shí)候就離開了呢…這是公平嗎？雖然在相同的時(shí)間里，有的人在不停的和病魔做斗爭(zhēng)，茍且的活著。而為什么有的人卻可以快樂的享受的幸福人……這是公平嗎？

　　所以說(shuō)時(shí)間并不是絕對(duì)的公平，公平只是相對(duì)的，只有在相對(duì)的時(shí)間里才是公平的。但時(shí)間有一樣是真正公平的，那就是流逝的速度，不管你快樂覺得時(shí)間如白駒過(guò)隙也好，還是你因?yàn)橥纯喽X得度日如年也好，時(shí)間就是按著他自己的速度走著，不會(huì)快一秒也不會(huì)慢一秒。時(shí)間在流逝，流走后，在你身上留下點(diǎn)什么呢？和病魔斗爭(zhēng)的病人留下的是生命，只要自己繼續(xù)活著那就是勝利，快樂生活的人留下了快樂和充實(shí)。在時(shí)間在不停的流逝，有的人在拼搏，有人在游戲，有的人在睡覺，有的人在發(fā)呆……

　　在相同的時(shí)間里，高中三年為什么在本是相同的環(huán)境里三年后為什么有人昂首挺胸的走進(jìn)了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)過(guò)早的走進(jìn)社會(huì)，從此生活在兩個(gè)不同的`世界。

　　時(shí)間是不公平的，因?yàn)樗o每個(gè)人的時(shí)間總數(shù)是不一樣的，有長(zhǎng)有短。但時(shí)間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來(lái)。人們知道只是他每一天有多長(zhǎng)時(shí)間，卻不知道自己總共有多少時(shí)間，是五十年？一百年？或者明天就是你時(shí)間的總數(shù)。這就是所謂的世事無(wú)常了。

　　不管你愿不愿意，時(shí)間都在一分一秒的流逝著。既然我們不知道自己的總共時(shí)間數(shù)，為什么不好好過(guò)著現(xiàn)在的每一分每一秒呢。做自己想做的事，快樂每一天，說(shuō)不定你時(shí)間總數(shù)就在明天……呵呵，當(dāng)然了誰(shuí)也不知道誰(shuí)又能保證說(shuō)自己能活到多少多少歲，所以說(shuō)時(shí)間也是公平的，只是希望在那一天不要有太多遺，時(shí)間流逝后，在身上留下點(diǎn)什么……

時(shí)間在流逝作文5

　　孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。似乎從盤古開天辟地的那一刻起，時(shí)間之輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)。自此，永不停歇。無(wú)論英雄還是凡人，皆不可逆轉(zhuǎn)時(shí)空，唯嘆水長(zhǎng)東。

　　時(shí)間在流逝，聞著逝者的感嘆，我自想起我這一路走來(lái)初始的心路歷程。從呱呱墜地到高三前夕，堆積了多少年華，方造就了現(xiàn)今的我，為一個(gè)高中階段從始而終的目標(biāo)奮力拼搏；時(shí)間在流逝，沖走童年，沖走無(wú)憂無(wú)慮，沖走許多，永遠(yuǎn)沖不走的，是一顆不斷追求理想的心。

　　小學(xué)時(shí)光，崇拜的.多是父母和老師。因老師的距離感，對(duì)他們便有著更多的敬仰。看老師一板一筆走天下，一嘴一手育萬(wàn)人。口若懸河，字字在理；旁征博引，句句屬實(shí)。一個(gè)講臺(tái)成了他們綻放光華的舞臺(tái)，哺育未來(lái)的圣地。于是，日里夜里，無(wú)不企盼快點(diǎn)兒成長(zhǎng)，成為一名人民教師，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人引路點(diǎn)燈。學(xué)著老師常打的手勢(shì)，模仿著老師的口頭禪。常備著一支紅筆，最開心的便是那打紅勾的時(shí)候。夢(mèng)想成為老師，不僅為著那萬(wàn)眾敬仰的榮譽(yù)，更為那發(fā)自內(nèi)心的對(duì)奉獻(xiàn)精神的向往。

　　時(shí)間在流逝，跨進(jìn)初中，理智似乎戰(zhàn)勝了崇拜，更加懂得的是把握現(xiàn)在。從六年級(jí)開始，便一步一步得為中考夯實(shí)基礎(chǔ)，積累力量。只為那三日，用四年磨一劍來(lái)交換勝利之果。正值叛逆的年齡，自有千萬(wàn)種誘惑等待我們上鉤。自有迷茫，懈怠和失望。但是，倘若時(shí)刻有理想作舵手，信心作風(fēng)帆，拼搏作救生衣，便有百分百的可能繞過(guò)冰山，迎向天明。

　　時(shí)間在流逝，將我們帶進(jìn)人生的一個(gè)重要階段高中！撲面而來(lái)的是日益的成熟，堅(jiān)定。已將中考順利吞下肚，接下來(lái)要闖的關(guān)就是命運(yùn)的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。高一的漸入佳境，高二的不離不棄，直到高三的奮力沖刺。只為蓄勢(shì)待發(fā)，一鳴驚人。成功地踏上現(xiàn)階段的夢(mèng)想之船，跨過(guò)高高門檻，迎接另一番更廣闊的天地。

　　時(shí)間不斷流逝，擔(dān)心人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，奈何黃河之水，奔流到海不復(fù)回，痛心物是人非事事休。可無(wú)論如何，以不變應(yīng)萬(wàn)變，堅(jiān)定自己的信念，守護(hù)自己的理想，并為之不懈地付出，方是對(duì)時(shí)間流逝最美好的紀(jì)念。

時(shí)間在流逝作文6

　　“朝看水東流，暮看日西墜”。每天清晨，睜開惺忪的雙眼，昨天就已變成回憶。一個(gè)又一個(gè)昨天疊加刻畫著一圈又一圈的年輪。嶄新的印記還折現(xiàn)著昨日清晰的脈絡(luò)，只是，就如主席的感受一樣，“三十八年已過(guò)去，彈指一揮間”。

　　時(shí)間像傳送機(jī)一樣，不斷的向前推移，有如滔滔江水奔流到海不復(fù)回。孔子也曾站在河邊感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”!當(dāng)浩瀚五千年華夏文明濃縮于單單幾百?gòu)垥?yè)梳理傳承時(shí)，厚重的歷史面前我們都略顯單薄，輕松翻開每一頁(yè)文字，幾百年歷史悄然滑過(guò)，時(shí)間軸上很難細(xì)分濃妝淡抹，傾然間來(lái)不及回味，你我縱然都是時(shí)間隧道里的匆匆過(guò)客。

　　“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。或許不曾記得呱呱落地時(shí)千情百態(tài)，但孩提時(shí)那些人那些事那些物總能歷歷在目。就我而言，一提起酸梅粉，那和伙伴們一起的快樂時(shí)光立馬復(fù)現(xiàn)在眼前，那精致的小勺，那永遠(yuǎn)都有點(diǎn)臟兮兮的打扮，每一個(gè)分鏡頭都可隨意切換。只是每個(gè)鏡頭都打上了時(shí)間標(biāo)簽，提示著你，噢，那都是二十多年前的事了。二十多年，不知不覺就被一個(gè)接一個(gè)我們不經(jīng)意的鏡頭替換掉了，那么地悄無(wú)聲息。

　　時(shí)間在流逝，流逝的東西我們很難阻止。但我們可以把每一個(gè)分鏡頭做得漂亮些，讓流動(dòng)的時(shí)間畫廊里一朝更比一朝美。既然深知“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，就應(yīng)“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”，除卻“歲月不待人”的感慨!百年明日能幾何?聽我明日奏凱歌。

　　時(shí)間在流逝，流逝的規(guī)律總是亙古不變。但我們勿畏寸陰短，既過(guò)再難獲，全心全力博得眼前風(fēng)景，何須害怕今天的.班車過(guò)沒過(guò)。年難留，時(shí)易損，一萬(wàn)年太久，亦只爭(zhēng)朝夕!

　　時(shí)間在流逝，流逝的腳步亦是成長(zhǎng)步伐。“莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年”，相信時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。只要我們用勤奮成為時(shí)間的主人，避懶惰淪為時(shí)間的奴隸，時(shí)間流逝，也會(huì)留下美麗的人生大作。

時(shí)間在流逝作文7

　　把沙漏倒放在桌上，里面的沙礫會(huì)穿過(guò)中間的小孔，一點(diǎn)一點(diǎn)消失。沙漏很好地向世人證明了時(shí)間在流逝，但面對(duì)這些流動(dòng)的沙礫，你能做的不只是靜靜凝望，因?yàn)闀r(shí)間流逝并不意味一切都會(huì)消逝。

　　時(shí)間在流逝，你無(wú)法駕馭它，但并不說(shuō)明它一定會(huì)讓你無(wú)可奈何。

　　時(shí)間在流逝，但生存信念永不磨滅。2008年5月12日的汶川地震，帶走了無(wú)數(shù)鮮活的生命。除了這些令人扼腕的悲劇，我們還能發(fā)現(xiàn)在那些幸存者身上，閃爍著頑強(qiáng)的生存信念。當(dāng)他們被重物壓倒在黑暗中號(hào)呼靡及時(shí)，他們并沒有絕望。時(shí)間在一點(diǎn)一滴流逝，但他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的生存信念挺到了最后。時(shí)間在流逝，生命在消損，但生存信念永不磨滅。

　　時(shí)間在流逝，但友情亙古不變。有人曾對(duì)他的朋友說(shuō)過(guò)，就算地球毀滅，萬(wàn)事萬(wàn)物煙消云散，在茫茫宇宙中總會(huì)有一個(gè)不滅的印跡，那就是他們的友情。我想說(shuō)，即使時(shí)間在流逝，()它也無(wú)法淡去兩顆心的親密，真正的摯友，并不會(huì)受時(shí)間的影響，相反，他們的友情經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，他們能夠讓流逝的是時(shí)間而不是友情。

　　時(shí)間在流逝，但所有追夢(mèng)人的腳步不會(huì)停歇。四川成都商人梁實(shí)，這個(gè)被稱為“高考最牛釘子戶”的44歲男子，今年參加了他人生中第十五次高考。為了實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想，十五年中他發(fā)奮讀書，即使失敗了很多次，他也從未放棄理想。時(shí)間一直在流逝，他已不再是原來(lái)的窮苦人，盡管他現(xiàn)在衣食無(wú)憂，但他決不退出圓夢(mèng)的征途。“那兒也不是像珠穆朗瑪峰一樣高不可攀，明年繼續(xù)整”。很久以前，梁實(shí)就為自己訂下了不悔的'誓言。即使歲月會(huì)使他逐漸老去，他也一樣會(huì)挺著年輕的心追逐最初的夢(mèng)想。

　　時(shí)間在流逝，但偉大的愛情絕不過(guò)期。李連杰和智利的背后，曾有一個(gè)唯美的十年之約：若他們的感情不會(huì)受時(shí)間的影響，那就用十年時(shí)間作約定；若十年后感情不變，那就代表他們的愛經(jīng)得起考驗(yàn)。時(shí)間在流逝，漫漫十年過(guò)去了，他們都老了許多，雖然已沒有年輕時(shí)得青澀，但他們依然深深愛著對(duì)方。如果愛，請(qǐng)深愛，這便是他們擊敗時(shí)間的最好的信條。

　　時(shí)間在流逝，我們承認(rèn)它會(huì)像刀子一樣削去我們的棱角，使我們變得或平凡，或偉大，但這也是一種成長(zhǎng)，一種挑戰(zhàn)。雖然時(shí)間會(huì)流逝，但只要我們堅(jiān)守信仰，一樣可以守住一切珍貴的東西。

時(shí)間在流逝作文8

　　日子一天天的過(guò)去，時(shí)間也一點(diǎn)一滴的流逝著，一個(gè)人的一生如同一座巨大的糧倉(cāng)，時(shí)間就象里面糧食一樣，每天被一點(diǎn)一點(diǎn)的掏去，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，直至被完全地掏空、逝盡，從而一個(gè)人走完了自己的一生。我已經(jīng)過(guò)完了五千多個(gè)日子，而我在這五千多個(gè)日子里卻碌碌無(wú)為，在班里的成績(jī)只能算得上中等，其實(shí)只要我用點(diǎn)功，下點(diǎn)勁，是完全可以趕上去的，而我卻十分的貪玩，把大量的時(shí)間浪費(fèi)在了玩上，而時(shí)間卻不等人，在我玩的時(shí)候，它們便從我的歡笑聲中流逝，當(dāng)我在發(fā)呆的時(shí)候，它們便從我那發(fā)呆的眼神中悄悄地流逝。就連我眨眼的那一瞬間，它們也抓緊時(shí)間流逝，哪怕只是一點(diǎn)一滴。時(shí)間的任就是流逝，而我們的任務(wù)就是抓住它們，把它們應(yīng)用在自己應(yīng)當(dāng)做的'事上去。有的人很會(huì)捕捉和利用時(shí)間，從而走了一生光輝的路程，而有的人既不會(huì)捕捉時(shí)間也不會(huì)利用時(shí)間，從而一生都碌碌無(wú)為，毫無(wú)光彩之處，時(shí)間在不停的流逝著，請(qǐng)你不要埋怨命運(yùn)對(duì)你多么的不公或你多么的走霉運(yùn)，請(qǐng)你好好利用你在“時(shí)間銀行”里存著的時(shí)，努力的拼搏吧！在人生的道路上開啟你光輝的一頁(yè)吧！每天時(shí)間老人都會(huì)在每個(gè)人的“時(shí)間銀行”時(shí)存入86400秒，自它們被存入的那一刻起，它們就一秒一秒的不停的流逝著。

　　朋友們請(qǐng)不要小看那一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是那短短的一秒鐘，它足以使一個(gè)人從危險(xiǎn)中死里逃生！讓一個(gè)人從窮光蛋變成一個(gè)百萬(wàn)富翁！它還可以讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和金牌失之交臂！時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝著，如果每個(gè)人都白白流逝一秒鐘，那么全世界人民會(huì)白白流逝多不和秒啊！整整60多億秒啊！如果你不珍惜，時(shí)間就會(huì)象風(fēng)一樣從你身邊溜過(guò)，給日子留下一片蒼白，給人生增添了一份空白！時(shí)間在流逝，請(qǐng)大家珍惜那正在流逝的每一分、每一秒吧！

時(shí)間在流逝作文9

　　馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無(wú)還。笛聲殘，唱徹陽(yáng)關(guān)，事事荏苒。

　　昨日的驪歌被六月的風(fēng)吹散成無(wú)盡的思念。流逝的時(shí)間會(huì)換走一切最初的模樣。你的模樣。

　　樹蔭下的秋千，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時(shí)間推著秋千，蕩著你的歡笑。晃啊晃啊，越蕩越遠(yuǎn)。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書，虔誠(chéng)地品味。你在那口石井旁，輕輕地誦著那首小詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮……”你在那雨天里，拋開傘，劃舟到池塘戲水。你在那陌上阡頭，無(wú)憂地扯著雜草。與你有關(guān)的那些日子我還記得，但時(shí)間的洪流卻一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了它們，成為了永遠(yuǎn)不醒的夢(mèng)。

　　書香猶在，卻已泛黃。石井還在，卻已枯荒。那一葉舫艋還在，卻載不動(dòng)時(shí)間沉淀下來(lái)的憂傷。那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。你說(shuō)你要進(jìn)京趕考，于是攜著行囊，離開。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼里也有些濕潤(rùn)了。我揮揮手，望著你的蹄聲叩著青石板的跫響漸次消匿。

　　時(shí)間在你的書頁(yè)里流逝了，時(shí)間在你的'吟誦中流逝了，時(shí)間在你的一回回?fù)]筆中流逝了，時(shí)間在你的一場(chǎng)場(chǎng)趕賣考時(shí)流逝了。我盼著時(shí)間流逝得更快，那樣你就會(huì)早些回來(lái)。卻又盼著時(shí)間不要流逝得太快，因?yàn)楹ε聲r(shí)間的流水淹沒了曾經(jīng)的回憶。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)的，是嗎？我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。

　　秋葉落下來(lái)驚醒了酣睡的玫瑰。夏雨又無(wú)情地沖刷了桅子的芬芳。如今，菡萏開了，卻又不知會(huì)被時(shí)間換去如何的模樣。我望著六月的天空，知道自己逃不出時(shí)間的囚牢，無(wú)法越過(guò)我的城，去見一面你的微笑。

　　我讀不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道時(shí)間的流逝是一個(gè)偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。此刻，你就在考場(chǎng)，把那些時(shí)間沉積的墨輕輕碾開，書寫成沉重的文字。我看著窗影中的你，微笑。

　　我會(huì)看到你的笑顏，因?yàn)椋魇诺臅r(shí)間是一次沉淀，將痛沉淀，將愁沉淀，才流向美好的明天。

　　你的馬蹄聲，沿著江水的咆哮歸來(lái)。

時(shí)間在流逝作文10

　　許多年來(lái)，在我的書桌抽屜里一直珍藏著一條老手帕。它，是用那種現(xiàn)在已經(jīng)很少見的白色粗布裁制的。手帕上面，用紅黃絲線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔。那些原本鮮艷的絲線，也早已經(jīng)開始褪色。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都有一條圖案漂亮的小手帕，唯有我的那條是母親用白布裁制的。我就纏著母親，希望她能夠給我購(gòu)買一條漂亮點(diǎn)的花手帕。母親笑言：“你自己在手帕上畫一幅畫，我來(lái)給你繡。”

　　于是，我就在手帕上畫了兩只小白兔。母親年輕時(shí)，是我們這兒的繡花高手。因此，她很輕松地就把我原本畫成四不像的兩只小白兔，繡得活靈活現(xiàn)。

　　手帕雖然是用白粗布裁制的，但是同學(xué)們都很羨慕。因?yàn)樯厦娴哪欠蓯鄣膱D案，是我自己親手設(shè)計(jì)的……

　　數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，而那條老手帕，好像是歲月送給我的一份特殊禮物。每當(dāng)將它展開的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的`記憶，仿佛看到那兩只可愛的小白兔……

　　有一次，我拿起那條老手帕來(lái)到母親的病床前，母親用那只會(huì)活動(dòng)的手掌，在泛黃的手帕上輕輕撫摸一會(huì)兒。隨后，她笑著說(shuō)：“這還是在你上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我給你繡的。那個(gè)晚上下著雨，為了買一條新手帕，你鬧的情緒比雨還大哩。”

　　母親對(duì)它的記憶竟然如此清晰！我忍不住淚水，悄悄地轉(zhuǎn)身拭掉了。時(shí)間在流逝，我的容貌逐漸老去，但是我的性格好像一點(diǎn)都沒變。內(nèi)心深處仍時(shí)時(shí)彌散著漂泊天涯的勇氣，渴望著尋找到精神的自由。同時(shí)，我也始終保留著那一份童年時(shí)即有的善良。

　　偶爾在跟同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，他們也總是會(huì)這樣對(duì)我說(shuō)：“只有你的性格沒有多大改變，還是像從前一樣，喜歡聆聽，喜歡沉默。”

　　難道我收藏那條老手帕，與自己現(xiàn)在的心境是一種巧合嗎？我希望自己像那條手帕一樣，隨著時(shí)光慢慢老去的同時(shí)，仍然能夠珍藏溫暖的親情，并保留住一個(gè)真實(shí)的自我。

時(shí)間在流逝作文11

敬愛的林老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼三年的時(shí)間流逝了，而我對(duì)您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對(duì)工作是那么的負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生是那么的關(guān)心，而我卻曾經(jīng)欺騙過(guò)您。

　　記得剛上高一的時(shí)候，初見您，就覺得您是一個(gè)？？和藹可親的老教師。

　　沒想到在您慈祥的`背面，卻是對(duì)學(xué)生近乎苛刻的嚴(yán)厲。

　　一天晚自習(xí)后，回到宿舍，我因?yàn)榭错n寒的小說(shuō)（三重門）直到凌晨?jī)牲c(diǎn)才躺下。第二天早上睜開眼，同學(xué)們?cè)缇蜎]影了。我連臉都沒洗，就往班級(jí)跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時(shí)，您正在上韓愈的《師說(shuō)》。我喊了一聲“報(bào)告”，您好像根本就沒聽見，仍然神采飛揚(yáng)地講著課。我以為您進(jìn)人？了狀態(tài)了，就提高嗓門又喊了一聲“報(bào)告”，本以為您會(huì)高抬貴手放我一馬，可沒料到您仍然無(wú)動(dòng)于衷。

　　就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節(jié)課！

　　林老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我真的很恨您，因?yàn)槟屛以谌嗤瑢W(xué)面前好沒面子，而我又是個(gè)特別愛面子的人。尤其是瞥見平時(shí)幾個(gè)看我不順眼的家伙，在教室里看到我垂頭喪氣地站在教室門口，故意幸災(zāi)樂禍地朝我擠眉弄眼時(shí)，我就更氣不打一處來(lái)。林老師，您也太狠心了，偶爾的犯錯(cuò)，就要一棍子打死嗎？

　　下課后，您還不放過(guò)我，又把我請(qǐng)到了辦公室，問(wèn)我為什么上課要遲到。我低著頭撒謊說(shuō)是因?yàn)樯眢w不舒服。您用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)：“遲到不要緊，但做人一定要誠(chéng)實(shí)！”我硬著頭皮堅(jiān)持說(shuō)：“我確實(shí)是身體不舒服。”您又問(wèn)：“那么，是哪兒不舒服呢？”我心虛地答：“頭痛。”聽我這樣說(shuō)，您似乎才相信，溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，今天是老師錯(cuò)了。”您又推了推眼鏡說(shuō)：“老師現(xiàn)在向你道歉，你落下的課老師給你補(bǔ)上，正好明天是周末，你來(lái)我家吧，好嗎？”我有些愧疚地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，您不但耐心又細(xì)心地給我把落下的一節(jié)課補(bǔ)上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時(shí)間流逝，直到現(xiàn)在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以后無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，遇到困難都可以來(lái)找您。

　　感謝老師三年來(lái)對(duì)我的培育之恩。

　　祝老師身體健康，工作快樂！

時(shí)間在流逝作文12

　　悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一支光陰的華爾茲舞出飛逝的記憶。

　　如詩(shī)如畫，似霧似煙，好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地流向遠(yuǎn)方。

　　如何能留住你遠(yuǎn)去的身影？我試圖將你纏繞成線，纏繞著我們對(duì)繁華世界的留戀與懷念。但你依然靜默地遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，留給我們嘆息般的眼光，年華易逝般的惆悵。

　　曾記否，窗外那棵茂密的梧桐樹？此刻，依稀可以聽到樹葉搖動(dòng)、沙沙作響的聲音。無(wú)論是清晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉，還是傍晚時(shí)分落日灑下美麗的余暉，我將用朗朗的讀書聲將你挽留，就像是對(duì)月的依戀，對(duì)陽(yáng)的思念。

　　但我們知道，你終將撩起群擺，輕踮腳尖，從我們身邊經(jīng)過(guò)。靜默地，你走了，徒留我們，該做些什么呢？

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”十八年來(lái)，我們已經(jīng)不認(rèn)識(shí)這張被歲月雕刻的臉了。但是“90后”的我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了每天都是濃郁的高中特色式的黑眼圈，愛上了時(shí)尚的“煙熏妝”。鮮花與掌聲，汗水與淚水，每一刻我們都要收獲知識(shí)，充實(shí)自己，經(jīng)歷分外的溫馨。將渴望化為沖鋒，在繁花似錦的路上彌漫著永不言敗的氣息。

　　太陽(yáng)依舊東升西落，時(shí)間依舊不停息地流逝。“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖。”讀了這樣的句子我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么的美好。雖然時(shí)間能風(fēng)干記憶，但是經(jīng)典不會(huì)由它們隨風(fēng)而逝。在前進(jìn)中，成長(zhǎng)中，淚水是我們勤奮進(jìn)取的見證，歡歌是我們成功的'語(yǔ)言。隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)干的記憶也只是擠去多余的水分，留存的是支撐我們前行的力量源泉。

　　光陰易逝，年華易老。我們赤裸裸地來(lái)到這世上難道終將赤裸裸地離開？就在這繁華流轉(zhuǎn)于指之際，我們應(yīng)倍加珍惜，為自己披上華麗的外衣，給自己的人生涂抹上絢麗的色彩。

　　我們何必哀時(shí)傷世？分分秒秒都已成為過(guò)去，而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的X，閃耀著無(wú)限美好的可能。也正因有了時(shí)間的流逝，我們才會(huì)更懂得生命的意義。

　　輕輕地，時(shí)間在流逝，轟轟烈烈地我們來(lái)了，在這場(chǎng)繁華的邂逅里，在這場(chǎng)命運(yùn)的交響里，我們?cè)敢饬粝伦顝?qiáng)的足音。

時(shí)間在流逝作文13

　　在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當(dāng)你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò)；當(dāng)你寫字時(shí)，它從你的指間遛過(guò)；當(dāng)你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見、摸不著，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。

　　子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅(qū)使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)有自己的人生，都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì)變得更強(qiáng)，也有可能更弱，不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。

　　時(shí)間在流逝。

　　不知不覺中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。

　　有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認(rèn)為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的`心態(tài)面對(duì)高中，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。

　　俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有些人說(shuō)今日要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)是從明天開始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋砣”。

　　時(shí)間在流逝。

　　我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間，不要以為現(xiàn)在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎(chǔ)，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì)越擠越多，我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。

　　人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅(jiān)持，時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買，財(cái)富沒有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。

時(shí)間在流逝作文14

　　十五歲的懵懂，急切地想了解世界，告訴世界我的存在，我的精彩。卻又有說(shuō)不清的羞澀、怯懦。習(xí)慣了走路時(shí)低頭留心地上的螞蟻，竟至現(xiàn)在想改都改不過(guò)來(lái)。經(jīng)常會(huì)撞到一些人、一些樹，一些地上的殘留物。這時(shí)候，茗會(huì)說(shuō)："微微呀!小心呀!"有好幾次，她在我和其他事物親密接觸的前0.5秒把我拉回來(lái)，然后無(wú)奈地嘆氣。我會(huì)沖她傻笑，列出兩排潔白的牙齒。

　　喜歡在校園中間的大雪松下停留，仰頭肆無(wú)忌憚地透過(guò)密密層層的墨綠色的針葉看著被分割得支離破碎的天空。那天空藍(lán)得讓人心醉，仿佛整個(gè)天宇的藍(lán)都掉進(jìn)這無(wú)數(shù)的'樹縫中，而且似乎還揉進(jìn)了陽(yáng)光的色彩，像水一樣靜靜的流淌。我圍繞雪松轉(zhuǎn)圈，賴著不走，一直逗留到上課前幾分鐘。茗會(huì)留下來(lái)，陪我看天看云，笑著說(shuō)："傻瓜，上課啦!"

　　茗很漂亮，會(huì)用清秀的字跡寫出溫婉的小詩(shī)，迤儷的文章，會(huì)有一大堆男生為她跑前跑后。茗像蝶，在他們中間輕舞，停歇片刻然后離開，開始又一曲的華美樂章。或許更像蒲公英，更像它的花語(yǔ)——永不停留的愛。有人會(huì)用異樣的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母間無(wú)盡的爭(zhēng)吵和打罵讓她感受不到片刻的溫暖，甚至動(dòng)搖她對(duì)愛情的信仰。盡管我不贊同她的做法，盡管她上午花叢中有讓我心痛的男生。

　　初春，香樟樹的枝椏間，冒出細(xì)小柔軟的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，像被暈上一層淡淡的翠煙。樹也不忘抓住最后的時(shí)機(jī)瘋狂地抒情。當(dāng)風(fēng)揚(yáng)起，黃綠而干燥的葉子從枝頭起飛，在空中旋轉(zhuǎn)、飄搖。在這個(gè)勃發(fā)的春天，落葉似乎顯得非常乍眼，刺痛我的眼睛。這時(shí)候，茗站在我身邊，輕輕地說(shuō)："你從來(lái)都不把心打開。"飛舞的落葉在眼中變成朦朧的水霧，我別過(guò)頭的瞬間，聽到茗離開的腳步。

　　細(xì)雨飄飛的五月，安靜地收拾行裝，整理關(guān)于十五歲的一切，在時(shí)間列車靠窗的位子上，等待時(shí)鐘敲響的最后一刻，一切變成回憶，在起程的鳴笛和車輪輾轉(zhuǎn)的"咔嚓"聲中，告別十五歲。

時(shí)間在流逝作文15

　　時(shí)間，在流逝。一點(diǎn)一滴，痛徹心扉……

　　伴隨著時(shí)間流逝，春風(fēng)吹又生的野草，開啟了新一年的輪回，兒女們點(diǎn)滴的成長(zhǎng)見證了父母斑駁的青絲。滄海桑田，時(shí)間以她自己的姿態(tài)存在于我們的周圍，無(wú)聲地流淌、悄悄地演繹。只是我們急于追趕的腳步踏過(guò)時(shí)間的洪流，卻忽略了兩岸沿途悄然綻放的風(fēng)景……

　　時(shí)間使種子扔掉了堅(jiān)硬的外衣，長(zhǎng)成了參天的大樹；使毛蟲褪去了丑陋的表皮，換上了耀眼的彩翅；使黑石磨去了多余的棱角，露出了璀璨的鉆石。而人，也在時(shí)間地流逝中成長(zhǎng)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年，從如日中天的壯年到“夕陽(yáng)無(wú)限好”的晚年。伴隨著流淌的光陰，人生上演了一場(chǎng)真實(shí)的電影，美麗卻殘酷。我們無(wú)力阻擋時(shí)間從指縫中溜走，哪怕只停留一瞬！那就莫哀嘆已逝去的光陰，珍惜現(xiàn)在也珍藏那在如箭光陰飛逝下留在記憶中的片段。

　　時(shí)間讓人忘卻，也讓人銘記。那曾令人失意的往事或經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　蘇東坡在流逝的時(shí)間面前拋卻了仕途的不順，忘卻了那官場(chǎng)的爾虞我詐。仰天高呼：“大江東去”。讓那所有的不快伴著這一聲怒吼，沉入了滾滾流逝的.時(shí)光之流，一樽還酹江月。

　　易安居士在流逝的時(shí)間面前她選擇了與時(shí)間爭(zhēng)渡，用自己的文字牢牢地銘記，她一生經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——她的家鄉(xiāng)、愛人，她的那如夢(mèng)似幻少女的心緒，她的那初為人婦的喜悅與痛失丈夫的撕心裂肺。都一一在她筆下呈現(xiàn)。她用詩(shī)與強(qiáng)大的時(shí)光對(duì)抗，在時(shí)間地流逝中，她成了“亂世中的女神”。

　　時(shí)間的玄妙，在于它無(wú)涯無(wú)際、無(wú)窮無(wú)盡。時(shí)間的不可捉摸，在于它無(wú)影無(wú)形、無(wú)聲無(wú)息。伏爾泰曾說(shuō)：“時(shí)間是個(gè)謎，最長(zhǎng)又最短，最快又最慢，最能分割又最為寬廣，最不受重視卻又最寶貴……”那么，伴著這謎一樣的飛逝的時(shí)間，沿途的風(fēng)景將在我們面前一一閃現(xiàn)。讓我們跟隨著流淌的時(shí)光，忘記該忘記的，銘記該銘記的，讓我們?nèi)绯?yáng)般蓬勃的生命，在光陰之河上迎風(fēng)破浪，快樂起航！

　　時(shí)間，在流逝。一點(diǎn)一滴充滿希望。

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