時間的作文(優秀15篇)
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的時間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文1
大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠，這些雄渾開闊的場景讓人陶醉;帝王將相，功過，鐘鳴鼎食，瓊樓玉宇，這些四射的字眼讓人目眩但山河依舊，昔人已去，他們都已被時間滌蕩得無影無蹤面對這，我們不要感喟人生易逝，歲月難留，我們要能把握時間，增加時間的厚度，讓自己的人生厚重有分量
要增加時間的厚度，就不要哀嘆生命的短暫，要打造精彩的人生民族英雄岳飛被害風波亭，年僅39歲，正當壯年，留給他的時間實在太少但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠報國”，寫下“還我河山”，高聲吟唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，決心要直搗黃龍府，打得金人驚嘆“撼山易，撼岳家軍難”!岳飛如一朵開得正艷的花被狂風吹落，短短的生命卻是濃縮的精華，較之碌碌無為空活百年的人，其時間豈只厚百倍!
要增加時間的厚度，就要敢于憧憬未來，不斷挑戰年少的班超由于家境貧寒，只能替抄寫文書，維持生計面對歲月的流逝，他開始思考：什么樣的人生才是我該擁有的，人生縱使沒有大志也不該整天只抄抄寫寫于是他將筆重重一擲，說：“大丈夫應當像張騫那樣到塞外去立功，怎么能老死在書里呢”便演繹出了出使西域的人生而他所做的，就是把握著時間，憧憬著未來試想，倘使沒有那千鈞一力的一擲，歷史便少了一段，而班超縱使長命百歲，也只會一輩子哀嘆人生無味的
要增加時間的厚度，就要能夠勇敢面對坎坷，向認定的目的地前進“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這是蒲松齡對生命的理解，對人生價值的理解蒲松齡的`一生，確實很苦，他屢試不中，生活貧苦，始終在貧困線上掙扎，面對一次次打擊，蒲松齡從沒放棄書寫《聊齋志異》好友勸他不要寫小說，全心全意考，但他相信自己的選擇，要自己的價值于是，我國文言短篇小說的顛峰之作問世了于是，一個失意文人終于懂得了怎樣去把握人生，呈現生命的價值
賜給我們的時間是多少?不知道，也不需要知道只要珍惜時間，讓每一天過得有意義，勇于挑戰，不畏挫折，以此來增加屬于自己的時間的厚度那么我們的人生就不會是過眼云煙，我們將會抒寫出人生的!
時間的作文2
培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。
在《中華傳統美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的`“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思是：一寸光陰就像一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。
北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個人都要像司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢？不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能干什么？”一分鐘，能默寫10?15個英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！
在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少；在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學習干家務，你就會養成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統美德格言》這本書，它教我敬業樂群、公而忘私的精神；它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧！未來的世界是科學的世界，讓我們用智慧和雙手去推動人類社會發展的前輪，創造更加美好的明天吧！
時間的作文3
我看過許許多多的書，有《稻草人和他的仆人》《水孩子》《床邊的小豆豆》……其中，令我最難忘的是一本叫《穿越時鐘的孩子》的書，因為這本書讓我懂得了操縱時間的人，就是我們自己，要珍惜時間的道理。
《穿越時鐘的孩子》這本書主要講了這樣一個故事：三個男孩被一陣旋風卷入奇妙的“時間世界”里，他們在里面盡情玩耍，忘記了領路人老爺爺善意的提醒——“不要忘記，孩子們，能夠操縱時間的'人，就是你們自己。”不久，起勁好玩的游戲變得枯燥無味，孩子們都想回家了，可他們必須先償還花掉的時間。孩子們通過努力，最終順利回到了家里，他們也認識到了時間的珍貴，制定了一份時間計劃表，從此再也沒有浪費過時間。
是啊，時間是那么珍貴，它對每個人都是公平的，然而人們對待時間的態度卻各不相同：聰明人利用時間，愚蠢人等待時間，勤奮人爭取時間，懶惰人荒廢時間。一旦你浪費時間，時間也會讓你受到懲罰。我就曾因浪費時間而受到過教訓。
記得有一次，老師布置的家庭作業很少，于是我回到家后定定心心，吃吃東西玩玩玩具，就是不寫作業。媽媽催我快點做作業，我慢條斯理地說：“今天作業少，做做快的。”又自顧自玩了起來。媽媽催得急了，我才不耐煩地打開文具開始做作業。然而作業時，我依舊吃著零食，邊吃邊寫，那寫字的速度簡直比蝸牛還慢。寫了沒多少，我又被書架上的一本雜志吸引住了，津津有味地翻閱起來，完全忘了還有作業這回事。正看得起勁，突然耳邊傳來媽媽的催促聲：“毛一迪，做好了沒？是不是又在玩了！”我扯著嗓子喊道：“我又沒在玩！”就這樣，催催喊喊，看看寫寫，原本一個小時不到就能寫好的作業我愣是磨嘰到了九點多。第二天早晨，媽媽喊了幾次才好不容易吧我從被窩里拉出來，可趕到學校卻已經晚了，遲到了。這一天我都哈欠連天，打不起精神，學習效率差極了。
瞧，這就是不愛惜時間的后果。同學們，你們可不要像我一樣啊。讓我們也像書中的三個男孩一樣，制作一張生活計劃表，珍惜時間，做時間的主人。
時間的作文4
黑白的照片，已經很遠，像中人都已消逝于歲月，只有年復一年需要除去的荒草，在記錄著變淡的容顏。
霧，這么濃，迷惑了眼神里流浪的瞬間，撥不開朝陽映照的人間，想像風箏一樣飛臨，只是這手中的線，該握在誰的指尖。
下一場雪吧!也好有雪中的風景，在教堂的十字里隨著風琴的節奏祝福一夢的瞬間，在玉蘭花開遍時，你走過的念念。
讓人倦縮，讓人孤獨，即使再厚的覆蓋，也沒有瑞雪兆住的豐年，因為你若靈魂，抽去了心上的綣繾，在去年桌上擺滿了的垂涎，那時你還在路上歸還著想要的時間。
流水一樣綿延不絕，流水一樣逝去的歲月，夜燈又在昏黃，雪厚了一圈一圈，誰來掃去為你鋪呈著的感覺，像蠟燭在臺前淚流著血。
殷紅的想念，蒼白于柏樹上凋零的枝葉，一片片飛在了雪還是絮的無眠，鏡中的`歡顏，若啼哭的昏鴉，凄厲地叫著一遍一遍，只是你不再回頭，一直往前。
在時間的軸上，沒有了輪回的春夏，秋冬里敗絮一樣的留戀，分秒若前，你該在哪里耕耘著不再回來的明天?
歲末年初將時，只有一句語言，昨天和著今天相望著明天，明天又在哪一個鐘擺上，度日如年。
一場風花雪月的故事，一縷亙古不變的眷戀，怎么就這樣摧毀了一切，在門檐下響起的風鈴聲中漸去漸遠，盡管耳朵里留下了深刻的深刻。
人阻隔，來自于紛擾的世界，不知道都去哪里了，信仰在風琴的褶皺里，跳躍了時間，而時間都去哪里了，在日歷一頁頁撕去了的桑田。
你在哪里呢?在街的對面留連，在霓虹閃爍的燈光里如前，在雪花飄飄的窗前看見，在棧橋上散去的云霧里沉淀，在楓橋下的清夢里，夜半的鐘聲中聽見。
是什么撕裂了世間，是什么迷惑了雙眼，是什么滌蕩了歲月，是什么凋落了花間，一壺酒，斟不滿情緒里期望的月圓，怎么總是弦月掛在天邊?
怎樣在紙上寫下寒冬里的諾言，怎樣在仰望的樓臺上看見一抹青煙，燈火黯淡了下來，緒如鱗片掉在了池間，浮萍也沒有了根念。
夜黑如墨色，任憑著添加的秋水也沖淡不了顏色，還是這么一池一池地浸潤著歲月，氣泡里炸開了一句一句的思念，飛舞在沒有了你的人間。
時間的作文5
時間如同白駒過隙，在歲月里留下點點滴滴。
從我記事起，我就是在爺爺家度過的。爺爺家樓底下的一條小徑，成為了伴隨我成長的朋友，個子矮小的我踩在小板凳上費力地推開窗戶，探出頭遠望整條小徑。樹是高大參天的，它靜靜地挺立在小徑的一側，衛士一樣守護著小徑，為它遮風擋雨。小徑像一位青壯年一樣，它躺在草坪上和我傾訴心靈之語。而爺爺彎下腰，一步一步的跟隨著我，在這條小徑上帶著我蹣跚學步。
稍大一些，我依舊還是喜歡打開窗戶遠望那條小徑，無數個日日夜夜，我不知道它為多少人回家的路縮短了距離。它孤獨的向草坪深處蜿蜒而去，在刺眼的陽光下或隱或現。那棵樹不懼風雨拍打、嚴寒與酷暑，伸開自己龐大的枝杈去擁抱小徑，與它作伴。我放松下來，遠望這條小徑。我喜歡在閑暇的時光里悠閑地在小徑上散步，也曾在深夜里下課緩緩地拖著我自己疲憊的身軀，盡管并無燈光的指引，一條條石板卻像散發光輝一樣指引我前行，它與爺爺一起等著我期待著我早一些回來，它在漆黑寂靜的深夜里，用一種不同尋常的特殊方式為我指路，它儼然成為了一位特別的指路人，為我的歸途指明家的方向。
而如今，爺爺也年過七旬，他再也無法長時間的陪伴我，而我也因為學業不得不告別爺爺家和那條陪伴我十二載的小徑，我終于抽出身回到爺爺家時，當我再一次站在窗前探出頭，遠望那條小徑，秋雨已停，我深吸一口新鮮的雨后空氣，定睛一看，而它的身上卻出現了“傷疤”——一個個大小不一的小水洼，而那棵樹的樹葉也沒能經歷住風吹雨打，紛紛擾擾地飄落，落葉歸根，小徑不再像以前那樣“健壯”，而是年邁滄桑了，那以后個個大小不一的小水洼便是它有力見證。那些石板也逐漸陷入泥土里，活脫脫一位耄耋老人，依靠在陪伴它十幾載的`老樹上依舊盡職盡責的為人們指明道路，鋪平回家的路。
時間亦如那滾滾長江奔涌向前，小靜卻沒被時間淹沒，它深深地定格在我的腦海里，盡管它在逐漸衰老，但它默默地為多少人指引通往家的路，對我而言，它不僅僅是一位指路人更是一位見證者，它見證了我從一個稚氣未脫的小孩蛻變成一位高大成熟的少年，它在不斷衰老，我與它如今已不復相見，它依舊深藏在我心靈深處伴隨我一同成長。
時間的作文6
光陰似箭，時間如梭……
時間，您可知，我對您真是又愛又恨……
七年前，我還是那個拉著爸爸媽媽的手走近小學校園的懵懂無知的小女孩，還記得，當時是報名，爸爸媽媽走到校園門口哭著鬧著不肯讓他們離開，因為那時的我知道，進入了小學，就在也不能像幼兒園那樣隨便玩耍，再也不能像幼兒園那樣可以隨便的吃零食。可是，那時的我雖然懂得這一些，但是，仍然不肯讓他們離開，在校園門口哭的不成樣子。
爸爸媽媽很無奈，只能拉著我走到校園里，走到班級，把我放到座位上，便頭也不回的走了。我在座位上漸漸的哭累了，便不再哭，只是靜靜的觀察新的環境。
就在這時，一陣嬉鬧聲傳進我的耳朵里，我聞聲望去，只見幾個跟我差不多大的小朋友在玩耍，我靜靜的看著，并沒有打算上去跟他們一起玩。“你玩嗎？”一個小女孩問我。“可以帶我玩嗎？”我有些不敢相信的問道。“當然可以啊。”之后，我就跟他們經常一起玩，也漸漸的習慣沒有爸爸媽媽在身邊的生活了。
你們都應該知道，一年級下學期的“六·一”會佩戴紅領巾。當時的我感到無比驕傲，因為可以成為少先隊員啦！也就是從那時，我開始喜歡小學里的生活。
時間，是不留情的，轉眼間，一年過去了，我成為了三年級的學生了，三年級會有信息課，也就意味著我們可以在課上玩電腦了，但同時也意味著，我已經是小學三年級的學生了……
就這樣，一年又一年的過去了，已經成為小學六年級的我也要避免不了畢業的命運，回頭看去，小學六年的生活是多么的短暫，多么的快樂啊。在小學的畢業典禮上，我一一回想起這六年的生活的`時候，不禁眼淚浮上眼眶，當那首《友誼地久天長》響起時，我的眼淚一下子流了下來，因為我們畢業了！
如今馬上要成為初二的我，回想起這一切的一切的時候，還是會淚流滿面，因為我太重感情了，小學六年的感情啊，對于我來說真的不是說放下就能放下的。
有人說，時間是一把殺豬刀，那么我卻認為，時間不僅僅是一把殺豬刀，也是一把絕情刀，把現在跟以前一刀兩段！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這一句人人都知道，可是真正做到的又有幾個人呢！
時間啊時間，如果您能放慢您的腳步，該有多好啊……
時間的作文7
對于身處在時間流里的人們來說，時間是一個秘密。
說時間過得快吧，可他卻總在站臺上徘徊，等車的人覺得每一分鐘就像一個小時一樣漫長；排隊買東西時，時間他卻故意緩下了腳步，是因為他昏昏欲睡，還是因為他運籌帷幄？說時間過得慢吧，可他似乎總在跟萬物比賽長跑，不愿停下匆匆的腳步，上網的時候，一個小時就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺的時候，調皮的.時間輕盈地從你頭頂飛過；發呆時，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風風火火，還是因為他怕別人搶了他的步伐？
“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時，我都會有如上的感受。是啊！時間他總是在不禁意間來臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時，時間從我們的嘴邊過去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電子游戲時，他便輕靈地從我們的鼠標上跨過去。我覺察他去的匆匆了，惋惜時，時間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。
每個星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數班。奧數班正處在公園邊，上課時，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥語花香。在懶惰地時間中，一個上午那么快就過去了，伙伴聽得津津有味，而我卻一無所獲，同樣是一上午的時間，結果截然不同。每個周末，我都盼望能玩一會電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時間他卻過得格外地快。一下午的時間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來做其他更有意義的事，那么是不是就對時間最好的饋贈呢？
既然時間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領，讓他們都不再虛度，超過匆匆流動的霎時間，因為只有抓住了今天，才能贏得明天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都知道珍惜光陰，我們怎能輸給他們？
時間為什么走得那么匆匆？我想，這個秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語，聰明的你，一定也知道了時間的秘密吧？
時間的作文8
同學們，生命就是什么?其實，生命就就是經歷一分一秒的時間，就是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都就是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都就是一樣的。它不會因為你就是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠就是這樣周而復始，沒有窮盡，但就是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的'心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就就是東去的長河，奔流到海不復回；醫學家說：時間就就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家說：時間就就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本；軍事家說：時間就就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學家說：時間就就是真理的女兒；美學家說：時間就就是我們對生活的希望；深圳人說：時間就就是金錢。而我要說時間就就是我們的學習成績，就就是我們的未來。時間就是公平的，但就是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那就是因為不同的人們對于時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；上進者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創造時間。
所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
時間的作文9
最令人觸目驚心的一件事是——看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命縮短了一部分，再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天，因為時間即生命，沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間，如果想在有生之年做一點兒什么事，學一點兒什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義，不虛此生，那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂得，可是很少人能積極不懈的善于利用他的時間。
自從我學了著名作家朱自清的散文《匆匆》后，我對時間有了進一步的認識，特別是有兩句話讓我認識深刻，第一句是這樣的：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?世上萬事萬物能自然逝世，又自然恢復，但只有時間是一去不可能再復返的，是的，燕子飛走了，等到明年的春天又會飛回來的，楊柳枯萎了，到春天也會青的，桃花謝了，到春天也會盛開的，唯獨只有時間走了永遠也不會回來了，我一定要好好珍惜每一分每一秒，一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰，光陰似箭日月如梭，無論你多么有錢，也買不到時間，時間一旦流逝，就永不再回來。
第二句是這樣的：去的.盡管去了，來的盡管來了，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的陽光，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。在這里我知道了時間是有腳的，它每時每刻都沒有停止過，在上課的時候，時間在你玩筆的手中過去了;課間的時候，時間在你和同學追打的腳步中過去了;寫作業的時候，時間在你一次次訂正的筆尖下過去了，在行走的路上，時間從腳下過去了，我坐在凳子上望著黑板發愣時，時間從我恍惚的腦海里不知不覺地走了。時間是不會等你去做一件事情的，少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要把握現在的時光，好好的學習，不要浪費時間。
時間十分喜歡捉弄人，當你沒事閑著的時候，時間過得十分漫長，當你忙的不可開交的時候，時間卻十分緊迫，短暫。時間是匆匆的，而我還是不知道珍惜時間，今天的事情推到明天做，明天的事推到后天做，正如明日復明日，明日何其多，以后我一定要好好利用時間去做一些有意義的事情。
時間是看不見，莫不著的。正如輕煙被微風吹散，如薄霧被初陽蒸融，時間真是逝去如飛啊。
時間的作文10
時間的洪流把每一個人的生命都折疊成一枚薄薄的底片。
以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。
時間是什么？時間是最無情的殺手，隨著生命的離去而離去；時間是最拙劣的雕刻家，隨著人們臉上的皺紋老去；時間是最隨性的畫師，把生命里的`一切都點上斑斑銹跡。
萬物都輸給了時間，今年梨花雨真得好美麗，明年此時此地卻已是高樓大廈拔地而起。今年鳥兒從屋檐上飛過，明年鳥兒在與時間的搏斗中默默老去。五年前的自己還無憂無慮地拉著朋友滿操場瘋跑，五年后卻在昏黃的燈光下挑燈夜戰為夢想奮斗。
以前從來不懂何為輸何為贏，何為爭何為斗。現在明白了每天都在上演沒有硝煙的戰爭，每個人都不肯認輸不肯哭泣。看著成功的獎牌套在別人脖子上，心里的理想就那么活生生地漚爛了，也覺得自己起碼還有主人公的視覺。都是因為時間。我們在時間里摸爬滾打了那么久，所有的志氣與信心已被殘酷地撕裂，只剩下那顆心，悄然老去。
我恨時間。時間讓我們失去什么，又得到什么，我們失去的那些，又換來了什么。
時間只是在慢慢磨，一點，一點，一點，磨去我們的驕傲，磨去我們的兒時回憶，磨去我們的幻想。讓我們在成長過程中，變成一個忠于夢想卻不得不屈從現實的木偶。
時間在慢慢敲，敲開我們沉重的軀殼，在柔軟的心澗，建起一座堤坎，防止回憶泛濫成災。
時間是上帝，他準備好了修改一切的可能。就像電影拍到一半，導演才發現劇本不對一樣，沒辦法回頭從頭開拍，只有修改，直到勉強湊合。人生活到一半，也沒辦法從出生開始重來，只有修改自己現在的模樣。
時間不是連續劇，它不會總在男主角深情告白時加一段音樂，但它偶爾會給你錦上添花或者火上澆油。我們享受著時間帶給我們的痛苦和歡樂，與時間承諾一起老去。每天的抱怨也是無病呻吟與過眼云煙，云開霧散之后，時間給你的贈禮，絢然綻開。
我們討厭一切的意外，卻也一樣期待著意外。無論今后時間帶給我們的是災難還是幸福，相信時間不會給你失望，因為，即使我們沒有太多的金錢，有了回憶，一樣是最富有的人。
時間的作文11
珍惜時間等于珍惜生命，珍惜時間人人則……珍惜時間的話語我們聽過太多太多了，是呀，時間是多么珍貴！可我們卻游手好閑，失去的時間一去不復返，沉痛的哭著過去的時間。去勇敢地和時間賽跑！
你一定會問，時間是什么，為什么人人都要珍惜時間。時間是一種看不見摸不著，但又能讓我們感覺到的東西，時間對每個人的意義都不相同，對于我們學生來說，時間就是知道，對于商人來說，時間就是金錢，對于老人來說，時間就是生命，對于是小孩來說時間就是成長。時間可以節約、去珍惜、去利用，時間對于是我們來說實在是太珍貴了，金錢是不能衡量的.……
記得以前，我也曾和時間賽過這么一次跑，三年級時，我常常不珍惜時間，認為時間不必要節約，所以我常常對時間賴賬，十分鐘可以做完的作業，我卻要半個小時才做得完，學校里的作業、放學作業，從放學開始做，想要在10點之前做完，卻萬萬不可能。連上學都幾乎每天遲到。
爸爸曾經對我說過：“孩子，珍惜時間吧，以后你長大了過去的時間永遠回不到你的童年了，珍惜時間吧！珍惜時間等于珍惜生命！”爸爸這一句震聾發聵的話語一直在我耳邊縈繞。等我明白這個道理之后，我暗暗許下一個堅定的愿望——和時間賽跑。
一天早上，我漫不經心地朝學校走著，一邊走，一邊看著路邊的小樹發呆，突然，猛地一陣清醒，快遲到了。我伸出手看看手表，哦！MYGOD，我驚呼到，北京時間八點十八分啦！快要遲到啦！我便決定——和時間賽跑！我朝著學校拔足狂奔，一路上遇到的朋友也顧不得打聲招呼，當我在教室看到墻上的掛鐘指著十九，耶！我終于和時間賽跑了！同學們都問我：“廖彬曄，今天沒遲到？”讓我感到一陣臉紅，我知道我不能再浪費時間了。這次時間眷顧我，下次可不一定了，所以必須自己爭取。
后來，我明白了一個道理。比如人們回到家中，明天還是沿著同樣的路回家，但人們都變了！今天上午過去了，雖然明天還是有一個上午，可今天的上午已經變成了過去……
和時間賽跑，我同乎每天都要做這種游戲，做作業做快點，本來七分鐘才能走完的路我3分鐘就走完。本來一節課才可以寫完的作業，可我半節課就做完了。
和時間賽跑，這種游戲可以讓你珍惜、愛惜、節約、利用時間。勇敢的和時間賽跑吧！和時間賽跑……
時間的作文12
世界上有一種最快樂而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西，那就是時間。
光陰似箭，日月如梭，現在回想起兩年前，剛剛來學校報到時，處處是可愛又陌生的面孔，不時會感覺有些無助，好在經過兩年的相處，同學們見面都打招呼。這兩年來發生的一切，都好像在昨天一樣，時間就這樣默默地不知不覺地溜走了。時間就像一條川流不息的河流，默默地，不停地流逝著。正像朱自清先生在《匆匆》一文中所寫的那樣，“洗手的時候，日子從盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝然的雙眼前過去。”
就在上個星期，班主任組織的學習方法交流會，有幾個尖子生毫不吝嗇的把她們的學習方法和我們共同分享。印象最深的是要學會合理的安排利用時間和節約時間。這樣學習起來就會很輕松，就像魯迅說過的一樣，節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也就等于延長了人的生命。
又有人對浪費時間無動于衷，在虛度年華中混過一生。如果說浪費別人的時間就等于謀財害命，那么自己不珍惜寶貴的時間就是等于慢性自殺！浪費時間就是在浪費自己的生命。
一個人在死之前，都想要完成自己未完成的`心愿，那么，如果我們把活著的每一天看作是生命的最后一天，我想這樣，我們會加倍珍惜自己所剩無幾的生命吧！
同學們總是說，自己沒有時間寫作業，沒有時間背課文，那么，當你在說這句話的時候，你正在干什么，是寫作業嗎？或是背課文嗎？我們總是說，自己明天會努力學習。總是喜歡把今天的事情推到明天去做，那么，今天說明天，明天還有明天，過了明天還會再有明天的，每個人都想要成功，可是成功不是光說說就算了的。真正的成功=艱苦勞動正確的方法少說空話。這幾點你都做到了嗎？不是的，你只會說空話。
屠格涅夫曾說：“沒有一種不幸可與失去時間相比。”你想過嗎？任何工作都要在時間中進行，任何才智都要在時間中顯示，任何生命都要在時間中誕生，任何財富都要在時間中創造，時間就是生命和財富，就是知識和力量。
珍惜時間吧，它正從你的身邊悄悄地溜走，抓住它吧，不要讓它就這樣溜走！
時間的作文13
比起日歷中跳動更換著的冷冰冰的數字，中華傳統的二十四節氣所勾勒出的和煦春風、傾盆夏雨、晶瑩秋霜和飄飛冬雪是否更能牽動你的情懷?在這匆忙的現代生活中，二十四個蘊含著悠久文化氣息的節令，是否能給予你詩意的觸動，是否能引起你心底對自然萬物久違的感知?
不得不說，在信息時代，時間給人們帶來的意義在不斷地縮小簡化。日歷一頁頁翻過，似乎只有計數的作用，機械，冷冰。我們生活在鋼筋骨架所構成的鱗次櫛比的大樓里面，已經太久沒有去觸摸四季的脈動。每天的晨曦日暮也不再呈現變幻的自然之美，而成為標志著上下班的單調的變化。單調、麻木、機械，現代人就像一只上了發條的'表，晝夜不息地動作著，等待著死亡來宣告一切的終結。
與此相反，早在千百年前，我們的祖先卻將時間的韻味寫在二十四節氣中。二十四節氣是中國古代文化的結晶，是中國人傳統生活智慧的表現，是中華文化寶貴的遺產。與現代文明不同，農業文明貼近大地，敬畏自然，將人的生活與氣候物候的變遷緊密相連。二十四節氣看似只不過標出了一年中氣候變化的節點，本質上卻反應了古人認真對待生活、一絲不茍的態度。
這種態度是陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的質樸、認真，是“黃梅時節家家雨”的閑適悠然，是“清明時節雨紛紛”之時緬懷先人的深情……逝者如斯，二十四節氣所記錄下的不只是日升月落，不只是春華秋實，更有在這莽莽塵世之中對生活所懷有的赤誠而真摯的心意。
而在現代生活中，這種心意更具它的時代價值。太多太多的現代人，在不停地為生計、為金錢、為名利奔走，忘記了自我，忘記了初心。時間于他們而言，不過是一串串冰冷的數字——年華流逝，無所歸依。但是，在匆忙的生活中，我們更應該去尋找荷爾德林所言的“詩意的棲居”，尋找充沛的生活的熱情，否則，一切的努力都將如叔本華所言，是在“為了生活的目的而毀壞生活的本身”。
當然，這樣的生活絕非提倡回歸遠古，而是提醒現代人把傳統的智慧融入新時代的血液。
而今，春至已過，霜雪正醞釀出一個新的春天。你是否于寒風中聞到了春的消息?
時間的作文14
生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時，我們就會感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。
生命是頑強的，世界是脆弱的，有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數生命，如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要我們每一個人去關愛和呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，以為他們是和我們同住地球家園的朋友。
每種生物都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關。我們要尊重生命，關愛生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點，所以我們要珍惜生命。
世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。每個人的生命都有價值的。當我們發現自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉和社會做出貢獻時，就更能體會自己生命的價值，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。我們每個人對國家，社會和他人都有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應該肯定他人的`價值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。
當我們的生命受到威脅時不其言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸，更有很多為社會作出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬和追念。
我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
時間的作文15
今年五月份，是鋼琴考級報名的時間。在報名之前，媽媽一再征求我的意見，問我要不要報考十級。因為一旦報了名，可就給自己上了“緊箍咒”，再也摘不下來了。看著書房里面的大鋼琴，整整陪伴了我五年。從幼兒園開始，每天我都會抽空在上面練習一翻。其實我很喜歡聽音樂，在美妙的音樂聲中，我感覺生活是那么地美好。但是，我卻并不喜歡在鋼琴上面一遍又一遍地練習哈農和車爾尼這些枯燥練習曲。雖然我知道要彈好一首曲子，需要進行大量重復的練習，但是愛玩的天性卻讓我對這個鋼琴又愛又恨。
這個時候，我想起魯迅的一句名言：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。為了在同學們面前證明我的鋼琴實力，也為了給自己的學琴生涯一個圓滿的交代，經過一番痛苦的思想掙扎，我決定挑戰自己的惰性，擠出時間練琴，一定要拿到鋼琴十級的證書。
為了擠出更多的時間練琴，我首先必須高效率地完成學校布置的家庭作業。怎樣才能高效地學習呢？從事高校教育的.媽媽給我買一個計時器，讓我和時間有個約定，一定要在規定的時間內做完家庭作業。每天回家，我先吃點零食，休息一會兒，然后開始寫作業。這個時候，我就把計時器打開。只要計時器一開，我就感覺時間老人在我身邊看著我寫作業。感覺計時器上的時間在很快地流逝，寫作業的我分外地專心仔細，生怕一不留神就給時間老人抓住我偷玩的把柄。就這樣，我發現自己很快就寫完了家庭作業，而且數學的粗心錯誤也減少了很多，再也沒有邊寫邊玩的陋習。看來從事多年教育的老媽很有一套自己的管理經驗，雖然沒有時間在現場監督我寫作業，但是我感覺那個計時器比老媽的眼睛還毒辣，讓我不敢有絲毫的放松。
就這樣，連我自己也不敢相信，我的作業的效率竟然提高了一倍。以前沒有計時器的時候，我的家業經常在媽媽晚上下班的時候還沒有寫完。現在每次我都提前完成了作業，可以留出很多的時間來練習鋼琴。經過一天天的辛苦練習，我的十級考級曲越來越熟練，我也變得越來越自信。到了考級的時候，我已經把曾經認為絕不可能彈熟的十級考級曲，彈得飛快。就這樣，我終于通過了十級的鋼琴考試，拿到了期待已久的合格證書。
及時當勉勵，歲月不待人。通過這一次的鋼琴十級考級，我發現時間其實對每個人都是公平的。只要我們非常合理地利用時間，每一次都能準時地和時間赴約，那么時間老人一定會回報我們一個幸福美好的未來。
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