【熱門(mén)】時(shí)間的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
“咚咚咚咚”，下課了，大家分成五個(gè)小組，開(kāi)始活動(dòng)。
第一個(gè)小組是足球小組，足球小組由五個(gè)男生組成的，一個(gè)男生在守門(mén)，另外四個(gè)男生正在激烈的搶球呢！瞧！他們臉上的表情多么激動(dòng)，
第二個(gè)小組是乒乓球小組，他們是由兩個(gè)男生組成的，他們你打給我，我打給你，他們多開(kāi)心呀！第三個(gè)小組是滑冰小組，他們是兩個(gè)人組成的一個(gè)男生，一個(gè)女生，看，他們一邊滑一邊聊天，多么自在呀！
第四個(gè)小組，可就有趣了!是拔河比賽，他是由六個(gè)男生組成的.，每三個(gè)男生在一起拔，他們都拔的滿頭大汗，但都不愿意休息一會(huì)，這就說(shuō)明了他們是多么想贏著一場(chǎng)比賽呀！
最后一個(gè)小組，真的太有趣了，就是跳大繩，她們由三個(gè)女生組成的，兩個(gè)女生把繩一甩一甩地，另一個(gè)女生跳，兩個(gè)甩跳繩的女生說(shuō)：“加油！！加油！！”跳了123個(gè)爭(zhēng)取跳二百個(gè)。跳的女生說(shuō)：好的，我爭(zhēng)取跳二百個(gè).”
下課的時(shí)間雖然很短暫，但是同學(xué)問(wèn)依然玩的很快活很開(kāi)心。
時(shí)間的作文 篇2
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的'時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了！時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)光！它帶給我們快樂(lè)、苦悶、悲傷、難過(guò)。我們常常恨它，但偶爾也會(huì)回味它。
時(shí)光，是酸澀的。就像一杯鮮柞檸檬汁而且還是連皮一起柞的！你嘗一口酸的你皺眉澀得你咂嘴。考了試領(lǐng)了成績(jī)后，在家門(mén)口一直徘徊沒(méi)有開(kāi)門(mén)的勇氣，腦海里浮現(xiàn)出父母知道成績(jī)后那失望的表情，鼻頭不禁一酸，自己其實(shí)盡了全力可成績(jī)照樣不容樂(lè)觀，心中的苦悶感！豈能是一杯帶皮檸檬汁的酸澀可比？
時(shí)光，是香甜的。就像嘴里包著一口濃郁香甜的奶茶，入口后那奶香味還不停繞在鼻息之間。和朋友在一起時(shí)，瘋癲不成樣，在大街上笑得被路人當(dāng)神經(jīng)病。那時(shí)，盡管是一丟丟的小事也可以從東大街笑到西大街，好吧，有點(diǎn)夸張了，但是跟她們?cè)谝粔K就是如此，簡(jiǎn)單快樂(lè)，心中就像抹了蜜一般。好，請(qǐng)給我來(lái)十杯像奶茶一般的友誼吧！
時(shí)光，是無(wú)味的`。就像一杯涼白開(kāi)，無(wú)色無(wú)味，但卻比任何都自然。孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候首先想到的是家、是爸媽，雖然他們常常嘮叨個(gè)不停，但我心里比誰(shuí)都清楚，這是愛(ài)的表現(xiàn)。他們?nèi)羰悄奶觳粐Z叨我到覺(jué)得奇怪了，家雖是如此的平談無(wú)味，但卻是多少人倚靠的臂彎，是多少人唯一釋放脆弱的地方。
時(shí)間，是椒鹽的！就像是一個(gè)便宜的大餅，但味道卻是溢香入口的。我15歲啦，老爸老媽也在一起17年了，他們每年像是定時(shí)的都會(huì)吵個(gè)幾架，但往往“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你，”過(guò)上一段時(shí)間，都會(huì)沖淡爭(zhēng)執(zhí)繼而繼續(xù)好好的過(guò)日子。誰(shuí)叫他們老夫老妻了呢，哈哈！他們的婚姻就像那椒鹽大餅，耐人無(wú)盡的回味，當(dāng)然，這是時(shí)光的功勞！
時(shí)光，它似乎就是一個(gè)五味瓶，各種滋味，各種菲林，盡收其中。時(shí)光時(shí)光，你可能慢些走，我快要跟不上你的步伐，品不了你的等等味道。
時(shí)間的作文 篇4
“時(shí)光匆匆，時(shí)光匆匆……”在我們身邊總會(huì)有大人再說(shuō)時(shí)光匆匆，小時(shí)候不懂時(shí)光在哪里，其實(shí)時(shí)光就在我們身上，你一年一年的長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，時(shí)光就已經(jīng)降臨在你的身上。
是啊，時(shí)光如同一條潺潺流動(dòng)的小溪，溪水永遠(yuǎn)不會(huì)等你，時(shí)光也是。
我體會(huì)到了時(shí)光……
不知你是否記得自己的幼兒園，那些咦咦啊啊的歌曲總讓人歡樂(lè)無(wú)窮……
不知你是否記得自己的一年級(jí)，那些只會(huì)畫(huà)畫(huà)的時(shí)光也很快樂(lè)，可當(dāng)你意識(shí)到這不是幼兒園，你會(huì)哭，你會(huì)懷念朋友……
不知你是否記得自己的二年級(jí)，學(xué)業(yè)又加重了，哎，望著那每天一個(gè)變化的書(shū)包不禁搖了搖頭……
不知你是否記得自己的三年級(jí)，那是我們剛剛接觸英語(yǔ)，看著如同天字的`英文，看著如同天書(shū)的英語(yǔ)書(shū)，看著快堆成山的作業(yè)，心里不禁暗想：看來(lái)今晚又要熬夜了。
現(xiàn)在我六年級(jí)，學(xué)業(yè)壓力最大的年級(jí)，每天腦子了除了“子曰，子曰……”就是“聞官軍收河南河北，初聞涕淚滿衣裳……”知識(shí)，知識(shí)還是知識(shí)，而家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“你們現(xiàn)在的小孩就是不知足，那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道好好學(xué)習(xí)”
想一想，明年的今天我們又在那所中學(xué)，學(xué)著新的知識(shí)，交著新的朋友，一切都是新的。
那些走遠(yuǎn)的時(shí)光，無(wú)人可以挽留，青春不過(guò)是一指流沙；那些記憶的遺忘，無(wú)人可以阻擋，蒼老亦僅是一截年華。時(shí)間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。
時(shí)間的作文 篇5
曾說(shuō)，“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”，聲纏纏，心緊緊，不知何處是眉梢了斷之情；飄零零，急呼呼，難料夜深為誰(shuí)消魂無(wú)眠到幾時(shí)。四月花開(kāi)，芬芳飄落，發(fā)思散動(dòng)不出你的吻暖；春歸無(wú)覓，楊柳依依，風(fēng)吹不見(jiàn)你的溫柔。
絮柳濃眉，凡草念露知幾緒？春色肆意，多情何故無(wú)人訴？深瑣的心感受不到校園的花馨四溢，只為把你思念，試看春深幾許？不知不覺(jué)一種無(wú)言的寂寞沉浸了眉間心上…
步子輕落，好想任你飄逸的長(zhǎng)發(fā)拍打淘氣的雙肩，與你緊牽，偶然也不會(huì)有絲毫的松動(dòng)，不愿讓你低垂的雙腕沾濕寂寞的長(zhǎng)袖。此時(shí)如果你迎面而來(lái)，我想那一定是逼真的夢(mèng)境。記得好多年前夢(mèng)中交于你那份情詩(shī)，它封存著我的膽怯、你的婀娜。然而現(xiàn)今和你一路走來(lái)，我更投入的覺(jué)知——原來(lái)神話的秘密也可能只是一種緣分的默許。
悄然回首，那年春依舊，微風(fēng)依依，桃花隨水轉(zhuǎn)，不知何時(shí)你的眼睦折射出你我的浪漫，相擁于春天的晨光，好想將那幸福的時(shí)刻復(fù)制另存為永遠(yuǎn)，即使以后有更溫馨的場(chǎng)景。我真不愿在思念的通話結(jié)束之后，獨(dú)自拿著手機(jī)蒼白光陰的寂寥，總用你在電話里的聲音去努力勾勒出你當(dāng)時(shí)的身影，我寂寞的微笑撒散于無(wú)眠的夢(mèng)初，愿風(fēng)兒訴說(shuō)將至的幸福。暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)的是孤淋淋的淪漪。
季節(jié)的門(mén)扉，吹散著濃濃的花香，綻放著一朵朵春的魅力，任此清香掠過(guò)我的心湖，任此清香親吻我的肌膚，這一刻輕靈的漂泊我好生感受，凝睦間，好似你的身韻柔婉的將我佇立，誘我思緒翩然，觸動(dòng)記憶的溫欣，輕吻或遠(yuǎn)或淺的`昨日，你的溫柔將我包圍，這一刻的清新使我淺笑，使我安逸，你的聲律那般熟悉，好似瓣落的桃片，無(wú)聲的被風(fēng)舞姿。
沉浸于寂寞的情話，浮動(dòng)于水面，我正以懵懂的心扉訴說(shuō)著思念的深意，一曲輕吟淡歌描繪著獨(dú)處的荒城繁心，生命中深遂的旋律開(kāi)始弄人，指尖滑過(guò)的日子，婉爾一笑，笑不出被你曾暖的心沸。忽聞花香落，飄浮于窗前，凝視與沉香成詩(shī)入畫(huà)，詩(shī)敘說(shuō)著你的思念，畫(huà)展述著我的牽掛…
歲月的吻打濕記憶的長(zhǎng)發(fā)，慢步于滿是春意的校園，此情此景觸動(dòng)著心的某個(gè)部位，將你淡淡的微笑隨散呈眉間的溫存，卻是一種相思，兩處閑愁…然而一路有你，相知如水，相惜如己…，我心足矣！
時(shí)間的作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴呀！可是，以前我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得拖拖拉拉，直到天黑才完成；暑假作業(yè)等到開(kāi)學(xué)的前幾天才開(kāi)始做。不過(guò)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了時(shí)間這一單元，腦子里竟蹦出了一個(gè)奇怪的想法——與時(shí)間賽跑。
從上個(gè)周末開(kāi)始，我就認(rèn)真的訂起計(jì)劃，我把每天要做的事寫(xiě)在備忘錄上，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)，對(duì)每件事情我也做了時(shí)間計(jì)劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發(fā)現(xiàn)以前我做這些事要花一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只要半天時(shí)間就可以了，而剩下的半天時(shí)間我就可以干自己的事情了，這使我信心倍增。
在洗漱時(shí)，我先刷牙后洗臉，可以節(jié)約一邊擦臉的時(shí)間；洗澡時(shí)，我一邊洗澡一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，我不僅洗澡洗得干干凈凈，而且英語(yǔ)也有了明顯提高。
通過(guò)與時(shí)間賽跑，我每天都用空余的時(shí)間看書(shū)，時(shí)間就像是海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你愿不愿意珍惜了。
我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效的利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！讓我們做時(shí)間的主人吧！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間，像海洋，是由無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒凝聚的；時(shí)間，像水果刀，削去了往事的回憶；時(shí)間，像利劍，斬?cái)嗔艘酝呐f事?tīng)窟B。
古有詩(shī)曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間啊，讓多少人哭斷腸，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。如果沒(méi)了時(shí)間，我們活不了。如果沒(méi)有時(shí)間，我們還怎么“追逐”夢(mèng)想？如果沒(méi)有時(shí)間，我們還怎么拼搏？
珍惜時(shí)間等于珍惜生命。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“珍惜時(shí)間，等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”
光陰雖然很美好，但是我們從小不認(rèn)真努力讀書(shū)，不腳踏實(shí)地做人，光陰就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉。所以我們從小要珍惜美好的.光陰。《長(zhǎng)歌行》中寫(xiě)到：少壯不努力，老大徒傷悲。說(shuō)得就是這個(gè)道理，時(shí)間啊時(shí)間，美好又讓人疲憊的東西。秦始皇征戰(zhàn)沙場(chǎng)，無(wú)人與其匹敵，最后，還是敗在時(shí)間的流逝中。時(shí)間，賦予了人青春活力，也賦予了人生老病死。無(wú)論一個(gè)人多厲害，最后，還是敵不過(guò)時(shí)間的威力。
時(shí)間，是一面雙刃劍，美好而又殘酷······
時(shí)間的作文 篇8
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。然而，有一件東西是一去不復(fù)返的。那就是在今天，最值得珍惜的時(shí)間。今天，我把過(guò)去學(xué)過(guò)的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無(wú)窮呵!
有一次周六，下午一點(diǎn)半，我就要去上課了。看看表，已經(jīng)快兩點(diǎn)了，“啊，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦，到兩半作業(yè)肯定寫(xiě)不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”這是什么聲音，“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我向四周看了看，什么人也沒(méi)有，哦，原來(lái)是我的心聲!
正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆，媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：“兒子，發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“兒子，用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間，到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，哪怕多記住一個(gè)新單詞，也比在這里嘆息，又浪費(fèi)時(shí)間，讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來(lái)的.盡管來(lái)著;但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現(xiàn)在開(kāi)始，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒，別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……
到了上課的時(shí)間了，我急忙收拾好東西，出發(fā)去學(xué)校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會(huì)為你嘆息，來(lái)的盡管來(lái)吧，我會(huì)好好珍惜你……
時(shí)間的作文 篇9
突然發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一段時(shí)間、一段回憶，競(jìng)可以用氣息來(lái)描述。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一段時(shí)間有它特有的物品，特有的味道。
前兩天和老爸老媽去家具城，進(jìn)了一家專門(mén)賣原木家具的店，撲鼻而來(lái)的是一股夾雜著漆味兒的木頭的清香。我頓時(shí)感覺(jué)，這味道真熟悉！就好像……我腦海中一下浮現(xiàn)出了幼兒園的畫(huà)面。我漸漸回想起來(lái)，幼兒園就是這種木頭的味道！玩具積木、小桌椅、午睡用的小床、地板、舞蹈房的墻面……我甚至想到了當(dāng)時(shí)還不會(huì)用的筷子，這都是木頭的氣息啊！我十分驚訝，這種味息竟在我的感官系統(tǒng)中存儲(chǔ)了十年，還這樣清晰！原來(lái)記憶不僅僅有腦中放電影一樣的畫(huà)面，還可以有氣味！
我開(kāi)始思考，每一個(gè)季節(jié)是否也有獨(dú)特的氣味。冬天，現(xiàn)在是冬天了，冬天是什么味道呢？我想到了那種被褥在陽(yáng)光下曬了一天的溫暖的味道，我想到了冰天雪地中鼻子被冷空氣凍得生疼的`感覺(jué)，我想到了洗熱水澡時(shí)濃濃的霧氣和肥皂的清香，我想到了熱騰騰的羊肉湯和甜甜的柿餅……這些都是我潛意識(shí)對(duì)冬天的刻畫(huà)，閉上眼，仿佛看得見(jiàn)，聞得到，摸得著。
有時(shí)候，人們對(duì)于世界的流逝的感受，表現(xiàn)在物體的變化，例如時(shí)針從“1”指向了“0”，例如翻出一張照片，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)泛黃，蒙上了灰。孰不知，這種感受也能源于一種氣息，就像突然間聞到一種味道，感覺(jué)在以前曾聞到過(guò)，這時(shí)你的大腦會(huì)搜索你的記憶，直到突然找到了那段記憶，感覺(jué)是那樣遙遠(yuǎn)，又近在眼前。這種感受語(yǔ)言無(wú)法描繪，它不是一個(gè)真正的物質(zhì)，但它又真實(shí)地存在。就想一個(gè)大人吃冰糖葫蘆，他一定會(huì)感嘆：“還是小時(shí)候的味道！”
回憶，回憶，感受到時(shí)間的流逝，感受到時(shí)間的氣息。
時(shí)間的作文 篇10
我知道也許她永遠(yuǎn)也不會(huì)寫(xiě)下怎樣刻骨銘心的文字，但她對(duì)我的愛(ài)，絕不會(huì)因此減少一分。當(dāng)我在行途的終止，恍然看見(jiàn)腳邊的蠻荒之花，終于想起問(wèn)候一句：“奶奶，你好嗎？”
奶奶是一個(gè)瘦小守舊的老人，在大半輩子為家的蹉跎中，時(shí)光用一道道的皺紋在她臉上打磨，終于她倒下了，撒手去了另一個(gè)世界旅行。那個(gè)世界里沒(méi)有高塔大廈，沒(méi)有霓虹燈，沒(méi)有花哨的運(yùn)動(dòng)鞋，唯一多見(jiàn)的.就是黑面白底的布鞋了吧。
她最愛(ài)做布鞋，今年穿的，明年穿的，都做好了備著，一雙一雙仿佛要夠我穿到老。
那些布鞋真丑啊。四十年前的老款式了吧，硬幫幫的黑面料子，幾來(lái)層舊布疊老厚，密匝匝地納在一起成了底。她曾顫微著手遞給我：“好孩子，拿著，耐穿，上山下雨的也不滑。”“我不要，現(xiàn)在誰(shuí)還穿這個(gè)呀！”她卻沒(méi)再說(shuō)話，像往年一樣轉(zhuǎn)身小心地放進(jìn)了最寶貝的大木箱。時(shí)間里開(kāi)的花一點(diǎn)一點(diǎn)盛開(kāi)呀，受了寒挨了凍也還是勇敢的開(kāi)。
我想，如果我早知道她是偎著昏黃的燈光，熬著惺忪渾濁的老眼，拖著駝背的身子為我納布鞋，或是她老年糊涂性子犯了，又要蹣跚掙扎著起身下床去屋那頭找多余的納底線，早知道要費(fèi)她多大的力氣才能一針針穿過(guò)厚厚的底納成一個(gè)個(gè)細(xì)密的黑針腳，我會(huì)恭敬地接下那雙黑白黯淡的布鞋，像對(duì)待即將為我加冕的王冠那樣。但是我沒(méi)有。時(shí)光背面開(kāi)的花，潛藏著一串串密碼，而我卻沒(méi)能解開(kāi)它。
直到整理她的遺物，驟然看到那些布鞋被理出，我才痛得哭出了聲。
生命一面說(shuō)情話，一面拉背叛的門(mén)閘。愛(ài)熱鬧的她卻再也說(shuō)不出話了，老古董的她從不曾改變啊。寒冬的老棉襖，初春的布鞋，金秋的桂花糕，炎夏桌前的綠豆湯……奶奶的愛(ài)悄無(wú)聲息卻又讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。從我啼哭到說(shuō)話，從寒冬走到炎夏，從喧嘩走到暗啞，從鄉(xiāng)路的清晨走向晚霞，奶奶總是默默守候著我，守著內(nèi)心永恒的與榮光。時(shí)間里的花，那是她的愛(ài)啊，一點(diǎn)點(diǎn)生根發(fā)芽怒放，永遠(yuǎn)也不會(huì)頹敗，縱使時(shí)代變遷也仍然是生命中最鮮艷的章節(jié)。
時(shí)間里的花，你開(kāi)吧開(kāi)吧，請(qǐng)攜著馨香去到另一個(gè)世界代我問(wèn)候吧
“奶奶，你好嗎？”
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