我的時(shí)間作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的時(shí)間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的時(shí)間作文1
最近我總感覺(jué)我的時(shí)間少了許多，而我發(fā)現(xiàn)這些人都是我認(rèn)識(shí)的。
時(shí)間小偷一號(hào)——楊材玉
三八婦女節(jié)前，我們說(shuō)好要一起買(mǎi)禮物送媽媽。可到了那一天她卻說(shuō)她沒(méi)帶夠錢(qián)我只好讓她回去拿。10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了。等過(guò)了20分鐘后她終于來(lái)了，手里還拿著一袋餅干。我情不自禁的說(shuō)了一句：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！”
時(shí)間小偷2號(hào)——媽媽
星期天上午我跟媽媽說(shuō)好了下午要出去玩。可是到了下午媽媽卻被床給拽住了。2：00我喊她時(shí)她說(shuō)3：00出去。我無(wú)奈，只好等到3點(diǎn)可到了3：00時(shí)她又說(shuō)4：00走。我實(shí)在忍不住了喊了一聲：“不出去算了！”
時(shí)間小偷3號(hào)——我
前幾天我做作業(yè)時(shí)老忍不住東摸摸西玩玩。做了半天一頁(yè)也沒(méi)做完。幸虧媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)了我一頓，要不然我作業(yè)還真寫(xiě)不完。
我以前的時(shí)間都被偷走了，但是我不會(huì)再讓時(shí)間被偷了！
我的時(shí)間作文2
我有一個(gè)朋友，它叫時(shí)間，它是我最好的朋友，從小到大，它一直陪伴在左右，所以它是我最好的朋友！但是它也有缺點(diǎn)：就是很執(zhí)著，執(zhí)著的有點(diǎn)可怕，就拿這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我很興奮，因?yàn)檫@個(gè)星期天有一年一度的廟會(huì)！我?guī)缀跻d奮的上天了！就在我過(guò)完一個(gè)愉快的假期的時(shí)候，我突然在星期日的下午想起了作業(yè)。“啊！！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)！老師肯定饒不了我！我要完蛋了！”就在我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候想起了我的朋友“時(shí)間”我趕緊去求時(shí)間，盡管我知道時(shí)間是不會(huì)給我一分鐘時(shí)間的！可我還想試一試，果然，盡管我怎樣哀求，它都不給我一點(diǎn)時(shí)間。
我只好灰溜溜的去了學(xué)校，期盼著老師不要查作業(yè)。可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，回家又遭到了媽媽的批評(píng)。
經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始合理利用時(shí)間。 比如制作作息時(shí)間表，起床是幾點(diǎn)，睡覺(jué)是幾點(diǎn)，暑假計(jì)劃，寒假計(jì)劃等等等。
時(shí)間是我最好的朋友，它讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩邊成一個(gè)有條理的大男孩！
我的時(shí)間作文3
如果給你一分鐘，你會(huì)干一些什么事？會(huì)玩耍一陣嗎？會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？會(huì)看一會(huì)兒電視嗎？……如果讓我回答，我就會(huì)說(shuō)：“我會(huì)用一分鐘看書(shū)。”
看書(shū)！我聽(tīng)到有人感嘆了。一分鐘能看多少個(gè)字？看一百個(gè)字嗎？對(duì)此我的回答是：“是的，我愿意看一百個(gè)字。”有人會(huì)說(shuō)：“一百個(gè)字又能干什么呢？”我的回答是：“一百個(gè)字能寫(xiě)半篇作文，一百個(gè)字在卷面上能多得一分”。考入初一時(shí)或許那幾分就能讓我們上最好的學(xué)校，有一個(gè)美好的前程。
如果給我一分鐘，我會(huì)去背英語(yǔ)單詞。一分鐘能背三個(gè)單詞，總比我們閑得無(wú)聊強(qiáng)很多吧。
如果給我一分鐘，我將會(huì)把它們儲(chǔ)存起來(lái)。到考試時(shí)有可能時(shí)間到了，如果我只差一道題沒(méi)有做，我會(huì)把儲(chǔ)存的時(shí)間拿出來(lái)用。如果我遲到了，我也會(huì)把儲(chǔ)存的時(shí)間拿出來(lái)幫助自己。
時(shí)間是珍貴的，就算你是億萬(wàn)富翁恐怕也難以用金錢(qián)買(mǎi)回半秒。時(shí)間是不能浪費(fèi)的，我們應(yīng)抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)。
我的時(shí)間，我做主。讓我們抓住時(shí)間來(lái)做一些有意義的事情吧！
我的時(shí)間作文4
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國(guó)的一幢普通的樓房前，這里住著愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視。“先生——”
“噢，對(duì)不起，我不會(huì)客。”
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀(jì)，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請(qǐng)您不要在總統(tǒng)信上簽名！”我請(qǐng)求道。
“我來(lái)自21世紀(jì)，那里有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下。”
“可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)——”愛(ài)因斯坦一聲長(zhǎng)嘆。
“先生，請(qǐng)求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出。”偉大的科學(xué)家無(wú)力的說(shuō)。空間一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類的安全，請(qǐng)熱愛(ài)和平，放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
我的時(shí)間作文5
我是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀念的人，晚上看小說(shuō)看到睡著是家常便飯，常常誤了很多該做的事情。再不然就是每次爸爸都要大吼大叫，我才會(huì)去睡覺(jué)，總是漫不經(jīng)心的跟爸爸說(shuō)：“再看一頁(yè)就好！”其實(shí)，我已經(jīng)看五頁(yè)了，不知不覺(jué)中我浪費(fèi)掉自己該休息、該睡眠的寶貴時(shí)光了。
雖說(shuō)我有時(shí)會(huì)看書(shū)看過(guò)頭，但大部份我都會(huì)很遵守時(shí)，有一次我跟小陳約在我們常去的游泳池，本來(lái)我們是約三點(diǎn)，但迷糊的我記成3：20，還好我我是個(gè)不愿意讓人多等我的人，我總會(huì)提早到達(dá)，所以很幸運(yùn)的沒(méi)有遲到。
我也懂得怎么好的“分配”自己的時(shí)間和怎么樣有效率“利用”時(shí)間。我訂了兩張計(jì)劃表，星期一和五一張，二三四一張，因?yàn)樾瞧谝缓臀宀挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，而二、三、四要上補(bǔ)習(xí)班。透過(guò)這些表格，我很清楚自己有多少屬于自己的時(shí)間，就可以復(fù)習(xí)功課或是看我最愛(ài)的課外讀物了。
時(shí)間操控在自己的手里，我一定要自動(dòng)自發(fā)的控制自己看書(shū)的時(shí)間，改變自己！
我的時(shí)間作文6
一個(gè)人的時(shí)間總是很短暫，一個(gè)人時(shí)間如一滴水，滴在汪洋大海，便使時(shí)間走得越來(lái)越快，直到完全消失。
我認(rèn)為時(shí)間是一盞燈，無(wú)私照亮人生，我認(rèn)為時(shí)間是一艘船，我的時(shí)間給予我更多的力量，于是我選擇自主前進(jìn)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。縱使你有千金，也買(mǎi)不了昨天的一分一秒。我曾經(jīng)看過(guò)一則這樣的故事：一個(gè)小孩在一個(gè)角落找到一個(gè)賣(mài)時(shí)間的老頭，他告訴小孩，在他這有個(gè)“時(shí)間條”，就是哪天不想過(guò)了，就撕下哪天。小孩半信半疑地接過(guò)“時(shí)間條”，心想：我剛好今天語(yǔ)文沒(méi)考好，撕下今天吧！于是，他撕去一張紙，突然，身體一震，還是一樣的時(shí)間，一看手表，呀，果然來(lái)到了第二天！突然他覺(jué)得兒童時(shí)光沒(méi)有意思，便把童年撕下來(lái)；變成大人后，他又覺(jué)得工作太辛苦；變成老人后，他才懊悔時(shí)間為何過(guò)得這樣快……
人的一生并不長(zhǎng)，幾十年罷了，但我們可以在有限的時(shí)間里做有意義的事。來(lái)也匆匆，去也匆匆，你以為時(shí)間慢得像蝸牛，其實(shí)它快得像火箭。我覺(jué)察時(shí)間去得匆匆了，卻怎么也抓不住它，也留不住一分一秒。
時(shí)間就是人生中最大的財(cái)富，我們要利用，而不是揮霍。人從出生起，生命就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。珍惜時(shí)間吧，把握時(shí)間，成為人生的贏家！
我的時(shí)間作文7
“叮鈴鈴——”“叮鈴鈴——”
“吵死了！”
我一面關(guān)掉鬧鐘，一面遮住惺忪的睡眼，把頭蒙在被子里。發(fā)起呆來(lái)。
想到才星期一，想到還有五天的學(xué)習(xí)，我就越想賴在床上。又一陣?yán)б庖u來(lái)，“還早呢！”我想到，然后又不知不覺(jué)地睡著了。
“一想，一想！快起床，快起床！”“嗯。”我又睜開(kāi)了朦朧的眼睛，“啊？鬧鐘。”我揉了揉眼睛，眼前，一只鬧鐘正半瞇著眼睛打量著我。“啊！”我嚇了一跳，縮到墻角，“什么，鬧鐘？”“什么，我是時(shí)間！”小鬧鐘頓了頓，浮在空中，“喂，一想！話說(shuō)——七點(diǎn)了，你還在睡懶覺(jué)嗎？”“沒(méi)事兒！”我散散地瞟了一眼鬧鐘，“再等一會(huì)兒去也不遲啊！”小鬧鐘生氣了：“你怎么可以這樣說(shuō)，時(shí)間就是生命，一寸光陰一寸金！你這樣輕視時(shí)間，時(shí)間也會(huì)輕視你的！”
我皺了皺眉頭：“你說(shuō)的也有道理。可是，現(xiàn)在還早，再等一下起床還來(lái)得及呀！”“不——行——！”小鬧鐘瞪了我一眼，“老是再等一下，再等一下，再等一下的話，趕不上怎么辦？你自己好好想想吧！”小鬧鐘說(shuō)完就消失了。
我愣住了。
心想：小鬧鐘說(shuō)得也很有道理，時(shí)間，很重要。
我迅速穿衣洗漱，抓緊我的今天。
我的時(shí)間作文8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)什么都不懂得孩子，變成了一個(gè)個(gè)即將邁入中學(xué)大門(mén)的朝氣蓬勃的少年。
在這六年的小學(xué)生活中，有許多事情給我留下了深深的印像，這些事情一直教育著我，影響著我；鼓勵(lì)著我。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們講了一篇課文，叫〔和時(shí)間賽跑〕，講的是一個(gè)小孩不管是上學(xué)，吃飯，他都在與時(shí)間賽跑，都趕到了時(shí)間的前面，老師對(duì)我們說(shuō)；”一從光陰一從金，從金難買(mǎi)從光陰。所以我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是多么寶貴啊！連齊白石老爺爺，在他過(guò)生日的時(shí)候，都不會(huì)放棄自己的事情，每天都練習(xí)作畫(huà)，只有他堅(jiān)持了，所以才成了一名出色的畫(huà)家。”而老師說(shuō)的那幾句話，也深深印在我的腦海里。
而我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，更加懂得老師說(shuō)的那句話。如果時(shí)間能再返回到一年級(jí)時(shí)，那該多好啊！可是，我知道那是不可能的，所以，我門(mén)要從六年級(jí)開(kāi)始，好好珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間在我們身邊悄悄溜走，因?yàn)槲覀冞�要上中學(xué)，高中，大學(xué)等。
老師，您的教導(dǎo)，會(huì)一這激勵(lì)著我到永遠(yuǎn)！！！
我的時(shí)間作文9
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我上五年級(jí)了。我一直和同學(xué)相處的很好。
近一段時(shí)間，我沒(méi)有什么很大的變化，但在膽子的方面上來(lái)看我可真變化了不少。一次，我學(xué)好毛筆已經(jīng)晚上八點(diǎn)十五了。我想下樓打一個(gè)電話給媽媽。因?yàn)槲也桓乙蝗霜?dú)自上樓梯，因?yàn)槟莾旱亩䴓钦婧檬请姳恚堑碾姳頃?huì)發(fā)出一種紅色的光芒，仿佛像無(wú)數(shù)的眼睛盯著我一樣，可怕極了。可我一下樓，發(fā)現(xiàn)樓下的電話機(jī)不知啥時(shí)被拆。這可怎么辦……我來(lái)到家樓下瞪了我家里的.一盞窗戶很久。我終于下決心了——上樓。我打開(kāi)家樓下的大門(mén)走了進(jìn)去，頓時(shí)眼前漆黑一片。我緩慢的抬起腳，吞吞吐吐的上了一格樓梯。我雙腳發(fā)麻，就連手也不停的顫抖起來(lái)。我咽了一口口水，便用手抱頭沖上了樓梯。三樓，四樓，五樓，六樓。我終于到家了，我使勁地敲著門(mén)，“吱”門(mén)開(kāi)了。媽媽驚訝的看著我，說(shuō)：“你怎么一人上來(lái)。你為什么不打電話來(lái)？”“我大膽了唄！”我沾沾自喜的說(shuō)道。
這次的事情上來(lái)看，我真大膽了。
我的時(shí)間作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功。”時(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話中跑過(guò)。時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年。”每個(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利。”醫(yī)生說(shuō)：“然而時(shí)光就就是生命。”老師說(shuō)：“時(shí)光就就是知識(shí)。”農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成。”商人說(shuō)：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)。”。
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
我的時(shí)間作文11
我叫宋奕，一雙水汪汪的大眼睛，一叢烏黑的頭發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾辮。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，助人為樂(lè)，珍惜時(shí)間，作文寫(xiě)得好但最讓我驕傲的是我有珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
有一次，學(xué)校上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師布置了許多的作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真地思考，老老實(shí)實(shí)地做作業(yè)。哎，這作業(yè)真太多了。這時(shí)項(xiàng)宇輕輕地對(duì)我說(shuō)：我們來(lái)畫(huà)畫(huà)，不要做作業(yè)了。畫(huà)畫(huà)對(duì)我的誘惑的確很大，但要是作業(yè)不做好去畫(huà)畫(huà)，那也太丟人了，更何況我是班干部，要給同學(xué)做一個(gè)好榜樣，所以我對(duì)他不理不睬，我又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了，周心悅走過(guò)來(lái)說(shuō)：走，我們?nèi)ネ姘桑课艺f(shuō)：不了，我作業(yè)沒(méi)做好呢！ 周心悅說(shuō)：勞逸結(jié)合，去玩一下嘛！不了，不了。我想：作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起魯迅說(shuō)的一句話，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。周心悅見(jiàn)我推三阻四的，就找別人玩了。不一會(huì)兒，我作業(yè)做好了。我禁不住喊道： YE，我終于做好了，現(xiàn)在可以開(kāi)心地玩了。
回家后，我把今天的事情原原本本的告訴了媽媽，媽媽夸我說(shuō)：做一件事，就認(rèn)真的去做，你真是個(gè)好孩子啊！我心里甜滋滋的。
這就是我，珍惜時(shí)間的人。
我的時(shí)間作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句諺語(yǔ)告訴我們，時(shí)間非常珍貴，要懂得珍惜時(shí)間。
以前的我，卻浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間。
一次期末考試，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)平板電腦，我對(duì)它愛(ài)不釋手，成天沉迷于游戲之中。有一天放學(xué)回家，我正要做作業(yè)，又被臥室里的平板電腦吸引住了。我把作業(yè)扔在一邊，興高采烈地玩起游戲來(lái)。
時(shí)間滴答滴答地流走了，突然，樓道傳來(lái)了一陣腳步聲，“糟了，媽媽回來(lái)了”！我正想著，急忙將平板塞進(jìn)了抽屜里，可為時(shí)已晚，媽媽已經(jīng)“破門(mén)而入”目睹了這一切……她滿臉的笑容頓時(shí)“灰飛煙滅”，留下的只有責(zé)備目光。
我不敢看她那快要噴出火來(lái)的眼睛，慚愧地低下了頭，媽媽厲聲問(wèn)道：“你剛才做了什么？”“我……我剛才……玩了平板電腦。”我支支吾吾地說(shuō)出了實(shí)情。“媽媽，對(duì)……對(duì)不起。”媽媽怒火中燒：“對(duì)不起？你應(yīng)該對(duì)時(shí)間，對(duì)自己說(shuō)對(duì)不起！你知不知道，時(shí)間是一去不復(fù)返的，你浪費(fèi)的每一分一秒都是不可能回來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話，我感到無(wú)地自容，對(duì)媽媽說(shuō)道：“我以后再也不浪費(fèi)時(shí)間了！”
從那以后，我牢記媽媽的話，做作業(yè)做得又快又好。
看著作業(yè)本上一道道“紅勾勾”，媽媽露出了滿意的微笑。
我的時(shí)間作文13
前天，媽媽給我說(shuō)了幾句話，讓我記在心里：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識(shí)。
今天，我要加上一句：時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
放假這么多天，給我的一個(gè)感覺(jué)就是：時(shí)間過(guò)得真快，一天過(guò)完了，回頭看一下自己的成績(jī)，唉，怎么才做了這么一點(diǎn)事兒，我需要完成的任務(wù)還很多，真希望時(shí)間能等等我，讓我有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍，只可惜時(shí)間不等人。
哦，我想到了，時(shí)間是自己節(jié)約出來(lái)的。比如說(shuō)：我吃飯今天用了1個(gè)半小時(shí)，不是吧，一頓飯?jiān)趺从眠@么長(zhǎng)時(shí)間，我太浪費(fèi)了，所以我決定給自己限制時(shí)間，就用半個(gè)小時(shí)，如果我做到了，我就獎(jiǎng)勵(lì)給自己一朵小紅花，超時(shí)了我就給自己畫(huà)一朵黑花。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也同樣用這種方法，讓媽媽來(lái)監(jiān)督，等開(kāi)學(xué)時(shí)，和同學(xué)們來(lái)分享我的花，看看是紅花多，還是黑花多？
我的時(shí)間作文14
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶來(lái)了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛(ài)的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
我的時(shí)間作文15
“起床了，起床了！”聽(tīng)著媽媽的叫聲，我知道一天又過(guò)去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢(mèng)。
時(shí)間去哪兒了？沒(méi)有人知道，它無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無(wú)法接受，早晨的那四節(jié)課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來(lái)打飯呀！”老師的聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長(zhǎng)的隊(duì)伍一下子縮得不見(jiàn)了，這是誰(shuí)變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見(jiàn)、摸不著、聽(tīng)不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹(shù)，再到大樹(shù)，也能使我們從兒童變成大人，可當(dāng)我們要問(wèn)它“你是怎么做到的”或是請(qǐng)求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒(méi)了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認(rèn)真對(duì)待它，就會(huì)感到它很長(zhǎng)，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對(duì)待它，就會(huì)感到它太短，什么也做不了。
還是回到現(xiàn)實(shí)吧，下午第一節(jié)課快開(kāi)始了，我得做好準(zhǔn)備，上好每堂課，認(rèn)真對(duì)待每一件事！
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