時(shí)間都去哪兒了作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間都去哪兒了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛深深收藏，羞于表達(dá)，或另類表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪兒了作文2
每當(dāng)響起那動(dòng)人、優(yōu)美、悲痛的《時(shí)間都去哪兒了》總會(huì)有一串串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在腦海里，人生有幾個(gè)十年?我的時(shí)間都去哪兒了?……
時(shí)間就如與你比賽跑，你累了，休息一下，時(shí)間就會(huì)飛快的奔跑，從你身邊飄過(guò)，把你拋在后面，但如果你堅(jiān)持不懈一直追趕它的話，說(shuō)不定可以追上它。
從我還在母親的懷抱中，到今天五年級(jí)的我，整整過(guò)了十年，我被時(shí)間拋在了后面。時(shí)間不等人啊!
時(shí)間可以把乞丐一夜之間變?yōu)榘偃f(wàn)富翁，也可以把一個(gè)億萬(wàn)富翁一夜之間傾家蕩產(chǎn)，也可以把一個(gè)英俊瀟灑的青年變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼的老人。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”無(wú)論你是有錢還是有權(quán)，你也買不了時(shí)間。
人生中有幾個(gè)十年?我的時(shí)間都去哪了?我也常常問(wèn)自己。不要再后悔浪費(fèi)過(guò)去，珍惜時(shí)間，“觀看”未來(lái)吧!
時(shí)間都去哪兒了作文3
時(shí)間都去哪兒了？趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽(yáng)普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)靜靜地聆聽《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來(lái)，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。
時(shí)間都去哪兒了？眼淚像斷了線的珠子，滾落下來(lái)，落在那新翻過(guò)的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對(duì)時(shí)間的眼淚吧，對(duì)時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒(méi)等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請(qǐng)你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對(duì)我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場(chǎng)的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來(lái)講這節(jié)課的。
老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。
時(shí)間都去哪兒了作文4
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)等到好好感受年輕就老了。聽著這首歌，我心中感慨無(wú)限，時(shí)間是怎樣過(guò)去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過(guò)去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們?cè)嚵艘幌拢钡嚼蠋熣f(shuō)開始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說(shuō)：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過(guò)得太漫長(zhǎng)了，每過(guò)10秒鐘，就好像過(guò)了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個(gè)感覺(jué)飛快，第二個(gè)感覺(jué)特別慢呢？原來(lái)當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間過(guò)得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢。
通過(guò)今天的作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文5
有一天，當(dāng)我在窗臺(tái)上欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我想知道太陽(yáng)一天又一天去了哪里。
老師的時(shí)間呢？時(shí)間帶走了他響亮的聲音，讓它嘶啞。老師的時(shí)間都被上課和批改作業(yè)占據(jù)了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽去哪里了？時(shí)間帶走了他們年輕的臉龐，留下了白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢流逝，成為了我們的成熟。我們的時(shí)間都去了哪里？在讀書學(xué)習(xí)中度過(guò)，在玩耍中悄悄溜走，在我們的成長(zhǎng)中消失。
是我跑得太慢，還是時(shí)間過(guò)得太快？時(shí)間，你能跑慢一點(diǎn)嗎？我真的希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)。
時(shí)間就像一列永無(wú)止境的火車，我們都是火車上的乘客。火車在加速，時(shí)間在流逝。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，做我們應(yīng)該做的事情。一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文6
時(shí)間都去哪兒了啊，轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了。
開始去懷念童年的歡樂(lè)，那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。開始發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了的我們已經(jīng)沒(méi)有以前那么多的笑聲，從前的我們，哭著哭著就笑了，笑過(guò)之后就什么都忘了，長(zhǎng)大了的我們卻是笑著笑著就哭了，我們學(xué)會(huì)了記仇，做不到一轉(zhuǎn)身就把傷心的事情忘掉。我們經(jīng)歷了太多太多，也成長(zhǎng)了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過(guò)朋友的背叛，我們學(xué)會(huì)了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現(xiàn)在也已經(jīng)走了自己選擇的路，說(shuō)不上各奔東西吧，但現(xiàn)在見了面也只是簡(jiǎn)單的問(wèn)好，多了一分客氣，彼此也在疏遠(yuǎn)著。
時(shí)間都去哪兒了，再給我一次機(jī)會(huì)我定倍加珍惜。
時(shí)間都去哪兒了作文7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”相信很多人都聽過(guò)。時(shí)間，如同奔流的小溪，一去不復(fù)返，一眨眼，我的時(shí)光也慢慢消失。
我五歲時(shí)，想想我的時(shí)間很長(zhǎng)，可以慢慢去消磨，我可以玩耍。六歲時(shí)，我想，人都有一百歲，我還有我還有九十四年才會(huì)離開人世，不怕不怕。七歲時(shí)，我才明白，人不是都能活到一百歲。八歲時(shí)，我也才知道，人都是會(huì)生老病死的，就算長(zhǎng)命百歲，也是無(wú)濟(jì)于事，什么都也做不了。假如有一天，我躺在病床上，奄奄一息，那時(shí)我會(huì)在想，我的時(shí)間都去哪了，我是虛度光陰，還是爭(zhēng)分奪秒的生活。
我的作文雖然并不好，但是，我是提醒那些虛度光陰的人，時(shí)間，不會(huì)為你，或任何人而倒轉(zhuǎn)！
時(shí)間都去哪兒了作文8
20xx年春晚，一首叫《時(shí)間在哪里》的歌被播出，感動(dòng)了幾千萬(wàn)人。在場(chǎng)的人都留下了眼淚，我的心久久不能平靜。門前老樹長(zhǎng)出新芽，院子里枯樹又開了花。半死不活之后，很多話都藏在白發(fā)里。一邊欣賞元宵晚會(huì)，一邊聽著這舒緩的旋律，自然讓人聯(lián)想到，那親昵的歌詞仿佛在訴說(shuō)著時(shí)間流逝中的種種故事。
父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。他們把所有的愛都放在我們身上，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心來(lái)回報(bào)父母。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間的馬車就是這樣，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪，誰(shuí)能珍惜時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們不應(yīng)該用抱怨或不完整的心對(duì)待命運(yùn)，那只會(huì)失敗一件事！時(shí)間呢？沒(méi)看清楚眼睛就浪費(fèi)了。聽到這首熟悉的.歌，我們要珍惜時(shí)間，好好孝敬父母，不要為今生留下遺憾。不要等到失去了才珍惜。
時(shí)間都去哪兒了作文9
人們都說(shuō)時(shí)間如飛鳥，時(shí)間如流沙時(shí)間如歲月……
時(shí)間都去哪兒了呢，時(shí)間在我的音樂(lè)旋律中，為了那場(chǎng)比賽，我絕不善罷甘休，苦苦練習(xí)，毫不懈怠，時(shí)間如飛鳥般飛走了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我辛苦的汗水里，天天早上一小時(shí)的乒乓球、俯臥撐、鴨趾步、蛙跳，折騰得我揮汗如雨。下午堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)的基本功排練舞蹈，下腰、掰腿、壓腳背，累得我汗流浹背，都直不起腰來(lái)，一回去就懶得動(dòng)了，時(shí)間如流沙一樣跑了！
時(shí)間都去哪兒了呢？時(shí)間在我們快樂(lè)的旅途間！我們盡情的跳呀，蹦呀，享受著向往、癡迷已久的海浪，傲游在刺激，奇妙的童話王國(guó)中，歡快，自由，如放飛的雛鷹！游好、玩好，負(fù)擔(dān)起一切代價(jià)！時(shí)間如歲月一樣不見不散！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間真的很寶貴，拼好、玩好、嗨好，抓住它，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓！
時(shí)間都去哪兒了作文10
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日，看著他們興高采烈的樣子，仿佛回到了自己的兒童時(shí)代。天天盼著兒童節(jié)，可以說(shuō)盼星星、盼月亮。就為那一個(gè)桃子，或者一支鉛筆。
時(shí)光飛逝，時(shí)間不知去哪兒了？不知不覺(jué)間已步入中年，那些童年的歲月已經(jīng)灰飛煙滅，多想再與孩子們一起盡情玩耍，與他們一起蹦啊，跳啊，然而，時(shí)間老人是多么公平、公正，眼睛不再明亮，腳步不再輕松，精力不再旺盛，什么都是心有余而力不足。只愿健康，快樂(lè)，家庭幸福。
《時(shí)間都去哪兒了》的歌詞寫得好：記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女 一輩子滿腦子都是孩子哭了，笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽，半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。愿我們都能珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文11
世間萬(wàn)物，一無(wú)亙古不變的永久。恰似人的一生一樣：誕生、生長(zhǎng)、結(jié)束。唯有時(shí)間，沒(méi)有開始，沒(méi)有終結(jié)，永久不會(huì)干涸。
記憶中兒時(shí)的我整日在小村莊里跑來(lái)跑去，除了爬山、滑冰，就是和小伙伴們偷偷地摘下鄰家班斕的海棠，搗碎了，兌點(diǎn)兒清水，倒入塑料瓶子里，淡淡的粉色汁液蕩漾著，漾起我天真的童年。尤記當(dāng)時(shí)：爛漫的我為躲避夏季驕陽(yáng)的烘烤，不管不顧的把鞋子扔在路邊，光著兩只小腳丫，在清澈見底的小溪水中奔跑，濺起了無(wú)數(shù)晶瑩的水滴，水滴中映著小女孩兒潔白的臉龐。
隨著時(shí)間的無(wú)情的消逝與無(wú)盡的拉長(zhǎng)，我，到了該讀書的年紀(jì)。從此，我們一家人隨我一起入住城市，那時(shí)的我是多么不舍啊！我舍不得日日陪伴著我的小黃狗，舍不得那山，那水和那兒如大地一樣樸實(shí)無(wú)華的鄉(xiāng)親們。我不愿呆在這如鐵籠一般的城市！我哭，我鬧，但我不能走，我要學(xué)習(xí)。
時(shí)間都去哪兒了作文12
“時(shí)間都去哪兒了”還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的將這種愛慢慢，流著。父母一生為我們忙碌付出，在他們的價(jià)值觀念中我們是無(wú)法替代的那我們的時(shí)間又去哪兒了。
是的，正如歌說(shuō)的那樣《時(shí)間都去哪兒了》一天有24小時(shí)，1440分，86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的成就而有些人卻一事無(wú)成。
一寸光陰一寸金，顏真卿的勸學(xué)；陶淵明的《雜詩(shī)》；杜秋娘的《金縷衣》。可是這樣也不可以把時(shí)間挽回，我們因該珍惜時(shí)間。像，子權(quán)雖然主管國(guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，但是也擠出不少時(shí)間的。
朋友們要我們一起“cherishtime”
時(shí)間都去哪兒了作文13
我清楚的記得《時(shí)間都去哪兒了》是一首歌，當(dāng)我聽起這首歌我就會(huì)回想。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間是不等人的，當(dāng)我回想起童年，童年的記憶卻永遠(yuǎn)的塵封了，時(shí)間改變了你，也改變了我，失去的有很多東西，但是俗話說(shuō)的好有失就有得。
時(shí)間正在慢慢的改變，我也不斷因時(shí)間的改變而改變，十五年的時(shí)間，在你不知不覺(jué)的時(shí)轉(zhuǎn)眼見就是個(gè)過(guò)去式。
我從一個(gè)什么都不懂的小孩變成了身高170的大男人，這都是我因時(shí)間的改變而改變，我不知看過(guò)經(jīng)過(guò)多少春夏秋冬，我便從這時(shí)間慢慢的長(zhǎng)大了。
在時(shí)間的面前，我沒(méi)每個(gè)人就像螞蟻對(duì)著大象，無(wú)能為力。時(shí)間不能倒流，但是時(shí)間帶給我的是記憶，那些記憶深刻的留在了我的腦海里。
高爾基生前有說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”現(xiàn)在我才知道，時(shí)間是無(wú)影無(wú)蹤的。
時(shí)間都去哪兒了作文14
一天，小松鼠在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。看到有一個(gè)唱歌的節(jié)目是《時(shí)間去哪兒了》。他想：咦，我的時(shí)間都去哪兒了？他絞盡腦汁地想了想，還是沒(méi)想起來(lái)。他想：我平時(shí)都是和爸爸媽媽在一起的，他們也許知道時(shí)間都去哪兒了。
他去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我的時(shí)間在看書、摘松果、冬眠中溜走了。”
他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我的時(shí)間在做家務(wù)、陪你、冬眠中跑掉了。”
他去問(wèn)他的小伙伴——小兔子。小兔子說(shuō)：“嗯，我知道我的時(shí)間在哪里，它每天都開心地陪著我吃飯、玩耍，和我在一起。”
小松鼠想：別人怎么都知道自己的時(shí)間都去哪兒了，而我卻不知道呢？他開始留意自己的生活，發(fā)現(xiàn)時(shí)間在他做手工、看電視、做游戲、學(xué)本領(lǐng)、發(fā)呆中悄悄地溜走了。
小朋友，你知道自己的時(shí)間都去哪兒了嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文15
時(shí)間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過(guò)了。
一個(gè)個(gè)熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒颍怅幩萍赵氯缢蟆Ｔ俱裸露奈覀儯兂闪舜蟾绺绱蠼憬恪?/p>
我們還走過(guò)以前我們玩耍的地方，我們?cè)谀峭孀ト耍瑖梢欢蚜奶欤v鬼故事，聊八卦，說(shuō)笑話。那時(shí)候沒(méi)有優(yōu)愁只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有幸福，如果能回到那時(shí)候那該有多好。
如果時(shí)間可以倒流，回到六年前，重回那個(gè)沒(méi)有憂愁的歡樂(lè)世界，回到那個(gè)瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。
時(shí)間都去哪了？
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