時間的作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的時間的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間的作文1
聽別人說，時間是最好的良藥，可以撫平一切的憂傷。但我認為，時間，并不是任何一劑良藥。當我們提起時間的時候，我們總是感慨時間的流逝。那我們也從小被教導要珍惜時間，可是為什么越長大，時間反倒成為治愈我們傷痛的一劑良藥了呢？雖然這好像并沒有什么貶義的意思，但在我看來，想要用時間去撫平傷痛，是一件有點可笑的事情了。越長大，我們就越容易受到傷害，這些傷害可能來自于我們的家庭，我們的學校還有我們的社會。
我們難免會在生活中，遇到一些不如意的事情，難免會受到一些莫名其妙的傷害，我們說不出來為什么，但是我們的確受傷了。我每當我們難過失意的時候，總是會聽到別人說總會過去的，靜下心來把這些東西都交給時間吧！其實時間并不能治愈我們的傷痛，能夠治愈我們傷痛的只是我們自己而已。又或者我們在未來的某一天，遇上了一個能夠治愈我們的人。但是我們不要忘記一點，時間很寶貴，我們不能等待別人來治愈我們，所以我們也不能總是等待，未來傷痛好的那一天出現。面對我們所受過的傷痛，也許我們并不應該逼迫自己，但是我們也不應該欺騙自己。每一個人都會在成長的過程中受到過很多傷害，多多少少也會有一點的。每一個人，都是一樣的，只是受了傷害不同而已。要明白，當你受到傷害的時候，并不是世界上，只有你一個人不幸。更不要因為這些事情，而去浪費時間。不要一受到什么傷害，就會告訴自己，過一陣子就好。要去勇敢的面對所有受到的傷害，學會長大，學會用自己的力量去告訴自己，我已經好了。就算不能馬上接受，可以給自己一段時間，慢慢的去想，但是不要拿著時間的借口，讓自己沒有辦法，從真正的傷痛中脫離出來。不要用太長的時間，去把一件事情看淡，而要用自己的心態，去把一件事情看透。
時間這個東西，我們說不準什么，德國有時間在這個世界上生存，就是一件很美好的事情了，不要總是去依賴時間，讓他去撫平你的傷痛。珍惜時間去做一些事，更加有意義的事情吧。別沉迷在那些自以為的傷痛之中，渾渾噩噩了。時間也許，真的沒有告訴我們，該怎么去做。但是有關于時間，我們就是要珍惜的東西，我們都希望，活的快樂一些，所以不要讓自己快樂的時間太過短暫，要去多創造一些美好，才不至于太過糟糕。
時間的作文2
時間如流水般，潺潺流著，一去不復返；如清風般，簌簌吹著，桃花笑春風；如白云般，悠悠浮著，即千古不變。可，這比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來；清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤。可偏偏，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這么做。
可也想問問：何以不允許？時間說：他自己，也有錯。有何錯？時間只說：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在于人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競走”的速度并不變。只在于人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快；后悔了，覺得做錯時。就感嘆人世間世事無常，時間如行云流水，變化多端；那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”著時間。有時，自己獨自一人，在房間呆著，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用于什么：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快；埋頭作業時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？的確，我亦也有同感。實說，我總是并不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
時間的作文3
如今，我們身處的這個社會越來越忙碌。時間總被大把大把的消費，讓我們失去了節奏，失去了空余時間。總是那樣的按時運作，不留余地。不過，我們平時還有大量被遺忘的零碎的時間，和利用好他，或許，會是你人生的一大助力。
先從學習上入手。學習的生活總是忙碌的，上課和作業花去了大把大把的時間，我們的復習和練習的時間也少之甚少。這時，碎片化時間就相當重要。我們可以用碎片的時間背單詞，背課文，背詞語的解釋，也可以背公式。總而言之，碎片化的時間可以用來背誦。同時進行一些復習，比如課程回顧，還有可能抽空完成一些小練習，加深理解，加深印象，何樂而不為。
碎片的時間對親情的維系，友誼的保持也是有所幫助的。友情，或許會因為各奔東西，天各一方而被逐漸淡忘，不過，如今有了手機，我們可以利用碎片化的時間給那些不像遺忘的朋友發一條消息，一句問候，一絲溫暖，或許這樣，友誼的小船不會側翻，維系的繩索永不切斷，友情，永世長存。碎片的時間，也是親情的凝固劑。現在想一想。我們如今都已步入了當獨立的時期。住宿的高中，大學，以至于后來的立足社會，自我打拼，我們再也不能像以前一樣，和父母，外公外婆住在同一個屋檐，再也享受不到那份溫暖人心，感性而又真摯的親情，以后的我們是孤獨的，是自我的。不過，碎片化的時間可以給我們挽回的機會。一天3，4個電話，一段語音聊天，哪怕是一則微信，一條短信的問候，也讓時間無比短暫，距離逐漸縮短，讓父母外公外婆的內心有一絲溫暖和寬慰，讓他們不再感到孤單，宛若我們在他們身旁。
碎片化的時間還有一個作用，那就是用來對自己進行規劃，有時候用這些剩下的時間，想一想自己的人生，以及未來的發展前景，和方向，我們的前路會更加通暢。一旦規劃好前景，我們就可以讓未來明確，減少所用的時間和力氣，讓人生變得順暢的同時。也節省了力氣。
所以說，利用碎片化的時間，我們可以有一個完全不同的人生，有一個更加無憂的前程，讓我們利用好他們，讓顯著的成效，來褒獎他們的價值！
時間的作文4
時間，就像一個和藹的母親，讓我們從出生走向成熟；時間，就像一個著名的教育家，讓我們從一字不識走向知識淵博；時間，就像一個永久的偉人，每天都存在于世間；時間，像一個川流不息的小河，永遠不會停下來；時間，還像一支極速的飛劍，眨眼間就飛了過去。我們必須和時間賽跑。
以前，每當我看見明亮的天空漸漸變得黑暗，就知道一天快要過去了，張奶奶家的小狗“汪汪汪”的叫聲，叫聲好大呀！明天，小狗也不是今天的樣子了。雖然明天天還會亮起來，但今天永遠不會來了，時間過得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。但是自從前幾個星期我學了林清玄的《和時間賽跑》一課后，一切就大有改觀了。
記得那是一個大課間，我們剛剛學過一課，下節語文課的任務是做練習冊。我心想，到底是現在做還是上課做呢？我左思右想，一直拿不定主意。課本本來翻在《挑山工》一課，“呼”的一聲，一陣涼風吹著我的課本，把課本吹到了《和時間賽跑》一課，我看到了林清玄在課文中寫的：我知道人永遠跑不過時間，但人可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。
于是，我下定了決心，我要和時間賽跑！提早完成它，就比別人快一步。我埋頭做練習冊，認真的完成每一題，不肯漏下一分一秒，到了上課，我已經完成了三分之一的練習題，到我做完這些題時，離下課足足還有二十分鐘。和時間賽跑我贏了！我贏了！我的心里充滿了感動。我把剩下的二十分鐘時間作為檢查的時間，糾正了一些錯誤。到了批改的時間，有人還在急急忙忙的寫，有人則錯題很多，我卻得了一個一百分和五張快樂的笑臉（笑臉代表整潔）。
以后我就時常做和時間賽跑的游戲。有時和自行車比競走，有時和小魚比游泳……一個月才能讀完的書，我五天就讀完了。學這單元時，我已經把下單元的課文背誦過了。這個星期天安排的滿滿當當，做完家庭作業，上三個兩課時的輔導班，發一篇博文外，我還擠出時間多做了四份試卷。每次跑贏時間，心中就充滿了喜悅。
時間是一片汪洋，由許多水滴匯聚而成，每一滴水就是一秒。我們要珍惜時間，不要讓太陽白白的曬干了這滴水，學會充分的利用每一秒。我要看著遠處的光明，在泥濘的田路前行，不斷地和時間賽跑！
時間的作文5
今天作文課上，覃老師問了我們一個深奧的問題：世界上什么最公平?大家七嘴八舌，議論紛紛。每個人的回答都不相同。有的人說是相貌，覃老師眨了眨眼睛微微的搖了搖頭;又有人說是運氣，覃老師又搖了搖頭;還有人說是智慧、是機會，可都被老師一一否決。最后，老師緩緩地說出了答案：“是時間。”大家都露出了恍然大悟的表情，老師面帶微笑的繼續說：“人從生下來開始，時間對每個人都是公平的，一天有24小時，有1440分鐘，有86400秒，大家享有同一輪太陽，生活在同一輪明月下。”
隨后，老師又拋出了一個問題：“那么，又有誰知道，時間意味著什么呢?”大家面面相覷，誰也不知道答案，覃老師又說道：“時間，對醫生來說意味著生命，對軍人來說意味著勝利，對學生來說意味著知識。”
為了讓我們更加真切的感知時間的快慢，覃老師帶我們做了一個游戲，叫“兩分鐘有多久。”教室里一片嘩然，后排的一位同學甚至高喊道：“兩分鐘不就是一百二十秒嗎?那么簡單，還用說嘛?”覃老師搖了搖頭，宣布了游戲規則：“大家在作文紙上圍繞“我們的教室”寫一段話，限時兩分鐘。”大家都露出疑惑的表情，我們都按照老師的要求做好了準備，緊張的盯著面前的紙，心里不停地思考著該怎么描寫教室。“3，2，1，開始”老師一聲令下，教室里只剩下了“沙沙沙”的筆在紙上摩擦的聲音。
“停!”隨著覃老師的一聲大喝，同學們長嘆一口氣，不情愿的放下了筆，好像迸發出的靈感突然被打斷了似的，臉上都愁云密布。我也搖了搖頭，望著自己僅有的幾行成果，對老師感嘆道：“老師，兩分鐘怎么那么短啊!我瘋狂地寫，但時間好像還沒開始就結束了，我還有許多想寫還沒來得及寫的優美句子呢!”同學們也點頭表示贊同。覃老師露出了神秘的笑容。
我望著老師的笑容，心里好像突然明白了什么。我和學霸坐在同一間教室里，當他在認真的記筆記的時候，我卻是“兩耳不聞老師事”;當他冥思苦想數學題時，我卻望著窗外的小鳥發呆;當他在高高舉手時，我卻低頭為書本上的人物添著胡子。原來，差距就是在一分鐘和兩分鐘之間拉開的啊!這一刻，我意識到時間稍縱即逝。我暗下決心，以后要努力學習，珍惜時間;要制定嚴格的計劃，提高學習的效率和專注力!
在同學們嘰嘰喳喳的討論中，大家明白了：時間，總是在不經意之間溜走，從我們的指尖溜走，從我們的言語間溜走，從我們的游戲間溜走……
時間的作文6
不覺已是晌午，太陽公公也出來走動，將他的光芒和溫度灑落大地。已是深秋，他本就難見，今有幸與他相遇，真是萬分不易。
屋子雖是瓦礫所致，卻也因有陽光普照而溫暖，只是塵粒飛飛，完全肆無忌憚，在書堆里的我亦是滿身灰粒，許久不回老屋，這里深沉了許多，如一位海歸的老人。
書依然是從前的模樣，又有些不一樣，記得爺爺說有人來翻找過，所以不免有些紊亂，但還是一如既往在那里不動聲響。
我將所有的書一冊一冊地分開，整整齊齊排列身后。終于，所有書都圓滿竣工，只是面前這些瑣碎試卷如廢品一樣堆積眼前，這大概是每周或每月的測試卷吧，一頁一頁。時間老人將它們刷得泛著黃光，還有些褶皺未刷平。
翻開它們，曾經寫的字總是笨拙的跳出來，讓我不覺自笑。曾經哥哥說：你的字就像以前我寫的字，又歪又丑。我有些驚訝：你現在的字這么好，像我？真的假的？他得意的笑著說：只要想寫好，就一定能。不久哥哥就拿給我了一本字帖，我也決心要認真練，我也想寫一手好字。
初三的時間總覺得很快，每天考試考試，不得不說那是在搶時間。起初，我堅持正楷，可是時間哪里經得起我這個磨蹭啊？漸漸的，我寫字越來越快，之后看寫的作業了感覺之前練習全白費了，總不免有些不甘。時日漸逝，物事漸成，同學們也離校，奔赴各地，開始下一個開始。我亦如此。
后來因求學到這座城市，至今已是三年有余，回看往事，總覺流光無情，每一個日月春秋都讓我有所感觸，生活不免有些不意，我在想是我太過心急還是頭緒未明？有一次和老同學閑談，她的一句話深深觸動我：每一個迷茫的人都是在仔細的尋找方向，只要指準了，就會不停向前。我一直明白。
今年20xx，那年初來時，還是激情五月天，夢想不斷向前，所有的想法填滿了我的未來，我覺得我定是一個充實的人。可漸漸，激情如香水般消散，看不見，嗅不到；夢想似白云般高掛天空，又遙遠，有脆弱。時間，一個抽象又實在的名詞，沒有人能說清它是什么，也沒有人能算清它有多長，我們看不到時間，但看得到走過的路，它很清晰，讓人留戀，如在大森林里，習慣里面的空氣，不愿走出，但最終我們必須要回到外界，走眼前的路！不然，以后怎么回望曾經的路呢？
時間的作文7
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統.是物質的運動，變化的持續性的表現.時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡.每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走.。
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了一本書――我的時間，我掌握
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時.“你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾.我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處.那為什么時間又是偏私的呢？
“贏得了時間，就贏得了一切.“列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴.“少壯不努力，老大徒傷悲.“就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷.
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開.我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了多個日日夜夜，而這多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀。”同學們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命
時間的作文8
時間，每時每刻都在我們身邊輕悄悄地流逝著，就像一個日夜陪伴我們的小精靈。鬧鐘上，智能手機上，泛黃的日歷上都能看見它的足跡。可是，有時候，它也會調皮地來騙人呢。
事情是這樣的。下午兩點半，我約好一個朋友去看書。吃中午飯的時候，我抬頭，急匆匆瞥了一眼墻上的掛鐘，看著上面的時針指向十二點，我松口氣，大聲喊：“媽媽，我下午和同學有約，待會兒我去美美地補個妝，你記得叫我。”
媽媽在廚房洗碗，沒怎么聽清，又問了一遍：“你剛說什么？什么時間啊？”我又把話重復了一遍。媽媽又問：“你準備什么時候走呢？”“兩點半啊！”我隨口一答。
哪知媽媽的聲音忽然變尖了，她大叫起來，仿佛受了驚嚇一般：“你這傻丫頭，不會是在開玩笑吧！現在都快兩點了，你還去睡什么午覺？”“媽媽，你開什么玩笑啊，現在不是才一點嗎？”我指著客廳里掛著的那個藍色鐵皮鐘給媽媽看：“你瞧嘛，時針剛好指向一，我可沒認錯哦！”我確信自己沒錯，是媽媽搞錯了。可是，媽媽震驚的'神色不像是裝出來的，她絞著手指沖出來，滿臉神色都不對勁了，眉毛一上一下，鼻尖也一抽一抽的，十分怪異。
“這……這到底是怎么回事啊？我的手機上顯示的時間都是兩點了呢？”“媽媽，這沒什么可大驚小怪的吧，說不定是你撥鬧鐘的時候不小心把時間弄錯了。”“不可能！”媽媽回答得斬釘截鐵，十分篤定，“就算弄錯了，也只會相差一兩分鐘才對，怎么會差足足一小時，肯定是家里的掛鐘出了問題。”“那……那你怎么又肯定你的手機沒問題呢？啊啊！我要瘋了，現在的準確時間到底是多少啊！”我著急地在原地跳腳，就差抓頭發了。
“啊呀，遭了，我這個手機上的時間要是錯誤的話，那你爸的事情就耽誤了，他下午還要去趕一班三點的火車呢！”這時候，哪怕我和媽媽有三頭六臂，都不能分辨出真正的準確時間了。我靈機一動，迫不及待打開了電視機。
“你干嗎呢？傻孩子。”媽媽問。我不動聲色，把電視調到了中央衛視。果然，上面屏幕的右上角顯示現在時間為兩點整。果然是家里的掛鐘出問題了。我和媽媽松了一口氣。“傻丫頭，把我嚇得夠嗆！下次，別這么糊涂了，搞得我腦袋一塌糊涂！”我笑了，媽媽也笑了。
啊，真是沒想到啊，時間竟然也會騙人，聰明的你有沒有上它的當呢？
時間的作文9
有些時候，只想靜靜的一個人發呆，不想說話，不想動作，什么也不做，像是無聊卻又不是無聊的一種空想的狀態，那個時候，全世界就好像只剩下了自己，沒有畏懼，沒有惶恐，好像什么也想不到了，在那個時候，大腦剩下一片空白，像是想起了什么，在潛意識里卻又告訴自己，什么也沒有想到。
在好長的一段日子里，曾長期的想起一個人，卻又在時間的折磨下淡淡的退去了，也許，后來就再也見不到了吧，大概沒有如果，便會是這樣。
那個時候，已經做好準備一個人在這個世界里流浪，一個人徘徊游離在這個不知道幾次元的空間里，生活好像喜歡和人開玩笑一樣的，彼此再次相互介入，介入就介入吧，自己卻不在乎，但是否在這么長的時間里，相互都有了很多的變化呢。
有時候，相見相知也不是一件好事，還不如陌生人來得爽快，在上可以和陌生人暢所欲言，無話不談。卻又在那種朋友與否的狀態下的那些人無話可談，因為具體之間的距離很模糊，沒有規定的界限，沒有更詳細的詮釋。
在那個頻繁的想起一個人的日子里，貓撓心一樣的抓狂，打電話吧，沒有打電話的習慣，終于下定決心打個電話了，發現原來的電話號碼已經無效，新的也不知道，千方打聽，找到了，心里有問自己“是不是有些冒失，是不是已經想好了要說什么”。拿著電話，默默無言，最后還是放下了，也曾鄙視過自己的懦弱，也曾瞧不起自己的不言語。
可時間長了，再也沒有理由打攪了，于是，在時間長河蕩起的波就漸漸的平息了，就那樣的平息了。
時間是一塊無礪不鋒的磨刀石，不知不覺便會把所有的一切都磨得干干凈凈，還世間一個真真切切清清白白的大凈地。
現在，便說起現在吧，不會主動的接到了一個電話，于是交集介入的事件又像是小說一樣各種粉墨，各種登場。
然而，某卻不想再有這種看是清明卻又不是很清明的交集，然后說話便開始吞吞吐吐，欲言欲語，無言而止。
自己不知道該怎么辦，該怎樣處理這種問題，于是便想到，這也算是成長的必須經歷或成長所要經歷的么？
有時候，自己告訴自己，干脆接狠心一點，撇得干干凈凈算了，干嘛這么粘黏著卻又遙遠的這么尷尬著。
任誰都知道，心里懦弱假裝的堅強帶著面龐上的面具，欺騙不了所有的人。總有那么幾個聰明的家伙像看清凡塵一樣語落珠璣。
時間的作文10
今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。
文章一開頭就告訴我們：自然界中，許多生物沒有了又會再回來，可時間只要一過去，就永遠也不復返。同時，文章又提出了一個耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復返呢？
當讀了第二自然段后，我的心頭微微一震：大家可能都知道，朱自清是一個很有才干的作家，他一生寫了許多佳作，可是，他卻還覺得自己虛度時光，不禁頭涔涔而淚潸潸。而我呢，我才是在真正的虛度自己的美好年華呢！當我讀到“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯時，日子從飯碗里過去”時，我進入了深深的沉思：我不就是這樣的嗎？
要說起我啊，我可是個地地道道的電視迷，我可愛看電視了，要只要是有了空閑的時間，我都會守在電視機旁津津有味地看著好看的電視節目，無論是誰來找我玩，我都無動于衷。我愛看卡通臺，卡通臺里有許多的少兒節目，可漸漸的，我養成了一種壞習慣，只要是電視節目我都看，什么《超級女聲》啊，《閃亮新主播》啊，都成了我必不可少的電視節目，只要有一次沒看到，我就會“大鬧天宮”誰也奈何不了我。
吃飯的時候我也要看電視，看書時我也看電視，甚至到了寫作業時也看電視的程度，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，要我專心專意地學習，可我就是屢教不改，覺得時間還多，自己還小，也不把這個壞毛病當一回事，還埋怨他們瞎操心。
當我讀到“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？”時，才意識到時間的珍貴，生命的短站暫，是啊，這句話對極了，我們赤裸裸來到這世界，有赤裸裸回去，豈不是白白走了這一遭了，所以，我們在有生之年好好珍惜時間，發奮學習，不要一事無成地死去。
讀了《匆匆》一文后我后悔莫及，古人說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要問這世界上什么東西最珍貴，很多人后會說：“當然是金子了。”可是，時間是用多少錢也買不到的，它不黃金還要珍貴啊！
現在，我知錯了，我多么希望時間可以倒流啊，那我一定會好好利用時間的，但是這是不可能的，現在開始，我必須把握好生命中的每一分每一秒，把它利用到自己的學習和工作上，去多用點心，與時間賽跑走在時間前頭，成為時間面前一個完完全全的勝利者。
時間的作文11
時間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過這頭，一片鳥語花香。晚風涼涼地拂過窗簾，窗簾穩穩地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現場，望著演講者那激動人心的言語，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時，腦海里的一根神經被觸發了，原來世界是那么神奇。臺下的掌聲此起彼伏，如狂風卷起的海浪，將一切推到了最高點。回歸現實的我已在夢鄉中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車站，耳畔傳來“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個紅燈。拿出耳機，打開BBC，傳來主持人熟悉的播報聲，過了沒一會兒，785路公交車就來了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩了，看看手機上一邊播報的新聞，一邊呈現的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會的單詞就停下來。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續跟讀。時間不知不覺就游走了，原本漫長的路程已過了一半。再拿出當天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習一遍，窗外的車流逐漸多了起來，車上的座位逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我帶到了校園門口。
碎片中的生活，讓我們發現了便利的新大陸。
透過時間的窗門，一切都在碎片中……
時間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過縫隙，一片鳥語花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學們再見”“老師再見”再熟悉不過的對話，帶來了學生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，復習著老師剛講過的內容，看著那些還有些不懂的重點。問著兩旁的學霸，十分鐘就是如此之快。“好了，今天就講到這里，下課。”拿出練習題，一邊做，一邊想上次下課復習的內容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點點不會的，就再次拿出課本，漸漸地習題都被我消滅了。一天過去了，堆積的作業如五指山一般壓得我喘不過氣來，不過想起在課件ko掉的作業，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時間的縫隙中不輕易地被發現，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
時間的作文12
一天即將過去的時候，你問身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會得到兩種截然不同的回答。有些人會低下頭，支支吾吾地說：“我什么也沒有做。”而有些人則會自信滿滿地挺起胸膛，細細列舉他這一天所做的事，數量之多甚至可能會讓你認為他是不是用了什么時間的魔法。
其實，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來計算時間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒完成。可是如果換成用小時，甚至用分鐘來計算時間的話那就不一樣了。就以學生的生活為例，以一天來計算的人放學和同學們玩鬧一會，回家路上買些零食，吃完飯后休息休息，時不時拿起手機和朋友聊會天，往往寫完作業就發現已經很晚了，原先準備要做的事也沒時間做了，只好往后順延。而以小時來計算的人，在上下學的這一到兩個小時和午休中就能擠出時間，看看書做做題，這樣一下子就多出了兩三個小時。以分鐘來計算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個多小時。
有些人可能對這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時甚至不會去留意它。可是，幾十個，幾百個，幾千個一分鐘加起來，可是一筆不小的時間財富呢。日積月累，分鐘計時法的人就逐漸顯現出優勢了：他們很會利用這些時間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來。我也嘗試著利用了這些碎片時間，結果取得了不錯的成效。我參加了一個古詩文競賽，要背很多的古詩古文。一些同學們報名了配套的補習班，每周花三四個小時來背古詩。我卻沒有選擇這種方式。我把輔導材料隨身帶在身邊，早上起來背一會，課間十分鐘背一會，等地鐵時背一會，坐電梯時背一會，甚至躺在床上，在墜入夢鄉之前還不忘背幾遍。我沒有刻意分出太多的時間給這個比賽，跟其他同學比起來我好像都沒怎么努力。可是比賽的結果卻是我得了二等獎，跟那些每周上兩三節課的同學不相上下。我沒有去上補習班，看上去我少了很多準備比賽的時間，可是我卻用時間碎片把這兩三節課給拼出來了。
時間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰能抓住它呢？時間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時間的基礎。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時間，其實我們可以把他們安插在時間碎片中，說不定還會有奇效呢。
時間的作文13
時間老人掌管著每一個地方的時間，他可以任意安排時間。但是他卻很無情。
當年，時間老人幫助了一個喝酒好賭的男人。那個男人因為賭博變成一個流浪漢，他很后悔，在時間老人的幫助他返老還童，可是死性不改，再一起走上了那條道路。時間老人再也不相信人類說的話，變得很無情。
一天晚上，時鐘已指向12點，而我卻坐在書桌上，開著臺燈，急匆匆的趕作業。突然想到時間要是永遠停留在12點就好了，那樣我就不會再犯困了。想著，想著，掛在墻上的鐘掉了下來，我就鉆了時鐘里進入了時間之城。啊，這個世界黑漆漆的，空無一人。只有路燈亮著，皎潔的月亮睜著兩雙慈善的大眼睛一動不動的守護著這座城市。所有的一切都睡了，因為已經夜晚12點了，是睡覺的時間了。原來時間之城的人們都很合理安排時間。我心里想找出時間之城的出口，我還要回家趕作業哩。忽然，感覺身后游一個人，我扭頭一看，是一個長胡子老頭。12點不睡覺，罰款300時間幣，那個長胡子老頭說。什么？我糊里糊涂的接過了罰單馬上反應過來：我沒有時間幣啊。那來我家工作一個月。我再次糊里糊涂的跟著他走了。后來一打聽才知道那個長胡子老頭是時間老人。我無精打采的擦著桌子，想起了家里的紅繞豬蹄．．．．。在想什么？還不快做。時間老人生氣地說。是，是。哼，等我回去了，我叫所有都12點睡覺，怎么樣，氣死你。你罰啊，罰啊。我心里想著。但是，家里還有作業，唉，只好叫著老頭縮短工期了。啊，我要回家，爸爸媽媽會擔心我的。那個，那個，那個，時間老人放我回去怎么樣？我支吾的說。必須做完，他想也不想就回答。這樣不行，我來別的，我假裝腳被扭到，撲通一聲到在地上，連聲叫痛，啊，好疼啊，疼死我了。可是，他卻若無其事的說：柜子里有藥，擦一擦就好了。什么，不是員工受了傷，老板都會放員工回去的嗎？嗚嗚。可我仍然不放棄：要是現在我早就坐在家里吃著媽媽煮的菜了，再逗逗狗，帶他出去散步，或者帶它去吃羊肉串也行．．．我假裝用手試試淚，擦起藥來。時間老人一言不發，坐在藤椅上，緊鄒起眉頭。是否想起流浪漢．．．然后狠狠的拋下一句：必須把工作做完。我居然沒有失望。
就這樣，我在時間老人那里工作完了，回到了家。
時間的作文14
一個明朗的早晨，我正在走在放學的路上。
“咔擦”我聽到了一個奇怪的聲音。
我轉過身。看見一個大哥哥正拿著一副白色的相機對著我照相。
我生氣，疾步走在他面前，雙手叉腰：“你在干什么?拍我干嘛?”
“沒……干嘛。”大哥哥見我這么生氣，臉立刻漲紅了。“我沒拍你。”大哥哥指的指我身后的那棵已經枯了的老樹。“我只是在拍你身后，那棵樹的枯葉掉下來的瞬間。”
我見大哥哥是無意的，怒火便消失了。趕忙問他：“為什么拍這沒有用的枯樹呢?”
大哥哥聽了，便滔滔不絕地開始說起來：“瞧，這是時間相機，那里有三個按鈕分別是過去、現在、未來三個按鈕。”他指了指剛才拍的那張照片“之前原本快掉光葉子的枯樹早已變成了枝葉繁茂的大樹了，哦，這是它過去的樣子，他又指了未來的按鈕。沒等它開始按，我便把相機搶了過去：“那么，請你把相機借我吧!”“可以，不過，你可小心這個按鈕了。”他指了指那藏得幾乎看不見的按鈕，上面寫著四個小字：時間停止。“這可別按，這個是時間停止的按鈕，千萬別按。”我使勁的點了點頭，便這時間相機給帶走了。
我哼著歌，繼續走著。我聽見一個極狹窄的巷子里，有個小女孩的哭聲，我便帶著時間相機走過去問：“小妹妹，你怎么了?”小女孩邊哭邊說：“剛才……剛才，有一……叔叔把我的小布偶給搶走了。”我見小女孩哭的這么傷心，便把這一幕拍了下來，我急忙大聲說;“來人啊!”那叔叔見對他們不利，急忙放下布偶，跑了。小女孩撿起布偶，對我笑了笑，走了。
當我正準備走時，一個小偷把我借來的時間相機給搶走了，原來從剛才開始他就在偷看著我!
我急忙追著他，他呢?卻在一輛運鈔車前停下了腳步。我剛想阻止他，可他卻按了“停止時間”按鈕了，糟了，他停止了時間!只見他將車中鈔票一張一張的放入了口袋。
正當我絕望時，一陣光刺眼的傳來，原來，剛才的大哥哥出現啦。他把時間相機收了回來說。：
“所有的人都停止不了時間的輪回，因為停止時間，就是停止自己的生命。”
說完，光消失了。時間還在繼續，只是大哥哥和小偷都不見了。
時間的作文15
《談時間》是梁實秋先生的一篇散文。雖然是老話題，但隨筆并沒有擺脫舊的散文格式，但還是有新意的。
這篇文章以一個關于希臘哲學家的故事開始。哲學家第歐根尼要求前來拜訪他的亞歷山大大帝不要遮擋他的陽光。陽光之所以珍貴，不僅僅是因為它能給人提供光明和溫暖，更是因為它得不到任何皇帝的獎賞。時間不是一樣的嗎？除了自身巨大的魔力，還能改變命運，誰也買不到。梁先生用別人的嘴來反駁那些總抱怨自己的時間被別人占用的人。時間是浪費的，你要為此負責。
時間是寶貴的，“時間就是生命”、“時間就是金錢”這些說法小學生都耳熟能詳，但真正能做到的又有多少呢？難怪梁先生自己說：“可是誰能早點體會到時間的‘難得和無常’呢？”成功取決于你是否能盡快意識到時間的“難得和無常”。
生活就像一個日歷，厚厚的日歷。當你一頁一頁地翻開日歷，你會深深地意識到生命是短暫的，一雙看不見的手正把你推向死亡的邊緣。這可不像比喻那么簡單，因為我們面對的是一個嚴肅的人生話題。如果有這樣的日歷，大家看著都會有些恐怖，既不是西方恐怖片畫面的恐怖，也不是東方恐怖片情節的恐怖，而是人格上對死亡的恐懼，也可以說是對生命的留戀。為什么要懷念生活？因為有了生活，就可以享受生活，獲得物質和精神上的滿足，做自己想做的事。人生如此美好，但是到了日歷的最后一頁，我卻留不住了，所以有些遺憾。高尚的人不欣賞垂死的人對車，對票，對房子的感慨。相反，他們欣賞香港的“賭王”、孫中山的“希望年輕人不要走我的路”、孫中山的“革命沒有成功，同志們還是要努力的”。雖然都有遺憾，但都值得時間。“賭王”賭了一輩子，不斷提高自己的賭技。他的成功是不言而喻的，但他最終發現自己錯了。雖然成功，但會讓年輕人沉迷賭博，因為榜樣而失去未來和人生。生命的價值和時間的作用，不是體現在金錢上，而是體現在生命最后一刻的最后一句話里。孫中山為革命生活奮斗，至死不渝。他的話雖然簡單，卻反映了時間的光環，證明了他的成功。無論是錯位后的覺醒，還是為真理而奮斗的堅持，都是值得時間的，比泰山還重。
時間過去了，我想抓住它的尾巴。這是我讀的一篇演講稿《談時間》。
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