精選時間的作文匯編八篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的時間的作文8篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
人的一生是短暫的，而時間卻是永恒的。在與時間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長空的流星一般，短暫，而又輝煌。
古人用了一生的時間，才有了輝煌的頂峰，讓世人等候記住了他，而這些偉人，等候留下了珍惜時間的名言，來教育后人，比如歌德的：忘掉今天的人，將被明天忘掉。莎士比亞的：拋棄時間的人時間也拋棄他。岳飛的：莫等閑，百了少年頭，空悲切！還有最簡單而家喻戶曉的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無論是哪個偉人，無不在告戒我們，生命是短暫的，要珍惜時間！
時間是公正的，合理的。在教室座的我們，無論上哪個課，所耗費的時間是相同的。但是，得到的收獲卻是不同的，有的人成績優異，而有的人卻相差萬里。為什么時間給予我們相同的時間，而結果卻截然不同呢？正是因為有些人不善于利用自己的時間，讓時間荒廢過去。而有些人，能合理的利用自己的時間，毫不浪費地去學習，因而成績優異。這亦是時間在警告我們：人的一生是短暫的，浪費時間亦是在浪費生命。只有抓住時間的人，才能有所成就！
有的人一生愿意有巨大的財富；有的人一生渴望持有重大的權利；有的人向往赫赫的聲望。然而，如今的我們，卻很少有人記起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話。有的人成績一直落后，終放棄自己，認為自己學識“一貧如洗”，其實，你卻還擁有時間，只有在后來的時間里，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至！便會取得成功！時間，就在你我手中！你合著掌，握緊拳，緊緊的抓住他，它就是你的，就能幫助你成功；你輕輕的揮著手臂，擺著雙肩，它就如一陣清煙隨風而去，決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫的一樣——當你洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。請珍惜時間，珍惜生命！
時間的作文 篇2
不知道為什么生活總是這么累，也不知道天天都在忙些什么，看著窗外的葉子一片一片的往下掉，有的甚至還是那些生命旺盛的葉子。
人總是那么忙碌，成天都不知在做些什么，睡一覺起來一提那就過去了，時間飛逝，有誰可以帶走我的思緒？
青青的草原上有我們的足跡，在太陽的照射下，我們懶洋洋的做著廣播體操，在烏云的伴隨下，我們跑著25×8，這里有我們的笑聲，我們的嬉戲，沒有一個人舍得去刷洗它，因為那里存留著屬于我們的回憶。
以前我們都是一個個笑baby，心中從不裝有任何事情，只想著快樂，只懂得開心，在臉上刻畫著各式各樣的笑臉，不愿有一絲的悲傷，將那笑容存留在心中……
放下筆，端起那杯咖啡，不知她是苦是甜……
時間流逝，等待下一個花開花落……
時間的作文 篇3
我佩服時間的力量，它可以銷蝕人的面容，可以豐富人的經驗，可以成就一個人。同時，它也可以沖淡人的感情，使熟悉的人變為陌生人。
不知不覺我已經來到這個世界上五千多天了，回想起剛讀小學一年級的時候，好像是昨天發生的事。時光匆匆溜過，它既帶給我歡樂，也帶給了我傷感。
童年時，我認識了她，和她天天無拘無束的玩；去到彼此的家，當家里都沒人時，我們總喜歡打開冰箱門尋找美食，然后從玩具箱里的玩具亂倒一地然后邊吃邊玩；開玩笑從來不需要有禁忌，啟蒙課堂上：英語老師說稱呼女老師要用mrs，聽完后我和她不約而同地想起和中文相同的諧音而笑到肚子疼，直到下課；放學總喜歡偷偷地去買學校不許我們去買的零食，一起去捉弄欺負了我的那個同學。我們就這樣無憂無慮地生活著。
可后來我搬了家，并且因為上學的原因一直沒有和她聯系。當我們大家都讀初中我再次約回她，我想著以前和她的點點滴滴，以為我們見了面又可以大顛大費的講話，當我和她聊天時，她的語氣拘謹了，我也沒什么話題和她說了，也不像以前一樣瘋瘋癲癲地開懷大笑，講些有的沒的，我也很仔細過濾我所講的話，因為畢竟多年未見我怕講錯話令她不開心，我們之間竟然會有一層隔膜。我有點不敢拿相信眼前的事實，當年我們曾如此親密無間的關系會因為時間的流逝而消失。雖然現在我一直和她保持聯系，但怎么也找不回最初的感覺，我感到十分痛心。
時間即銷蝕了我們的面容，也沖淡了我們之間的感情，我真討厭我們為什么要長大，人與人之間難道隨著年齡的增長就會把當初的那份純真的感情忘卻了嗎？為什么長大后講話也需要有那么多顧慮？我懷念過去美好的童真。我相信“人之初，性本善”，因為人在幼年時期思想沒那么成熟，講話不會考慮太多所以生活的會比較開心。我如今多么希望我能過返回以前的快樂生活啊，雖然現在我對生活還是充滿憧憬，但總會覺得缺少了點什么。這就是時間力量造成的。它的確厲害，當我看一部催人淚下的電影過后的一段時間，我會想起電影的情節也不禁會流下淚水，但是隨著時間的推移，我再次回想起時就對這情節沒什么感覺。
童年時期的這份快樂的感情只能永遠成為我美好的回憶，或許多年后我再次想起可能會覺得其實也并不很快樂，我們正處于年少時期，面對今日的24小時，我們一定要好好感受和珍惜，即使時間能沖淡一切，也不會沖淡我對待生活的那份積極向上的感情
時間的作文 篇4
“滴答，滴答……”你在奔跑，如水般逝去。我拼命地追趕，卻總是跟不上你的腳步。——題記
沉重的學業壓的我喘不過氣來，想休息，只看見如山的作業以排山倒海之勢向我撲來。
沒辦法，只有挑燈夜讀艱苦奮戰才能成就大業，我咬咬下唇，甩甩頭，繼續埋頭苦寫。也不知過了多久，我終于寫完了作業。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢中，我似乎回到了從前，回到了小時侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍，一起游戲，銀鈴般的笑聲傾瀉了我的夢。但沒過多久，還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本，周圍是無數的時鐘。我如困獸般被團團圍住，課本一步步向我逼近，像是要將我壓榨干凈……
“不！”我從夢中驚醒，夢中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑，從前的一切還能回去嗎？每個人都一樣，逃不過時間的枷鎖。
經過這噩夢，我睡意全無，走下床到窗邊看天。天那么黑，沒有星星也沒有月亮。
那如果時間被抓住，會怎么樣呢？我被自己這突然的想法嚇了一跳，時間怎么會被抓住呢？我笑了笑自己，低下頭。天哪，這是什么？我驚奇地發現，我面前竟站了個拇指大的小人，好象還是活的！我不敢相信自己的眼睛。
“喂，女孩！”它竟說話了！“搞什么嗎，這么晚不睡覺，想什么要抓住我，害我被丟來陪你，真是麻煩的女人！”什么，它是時間，我一定是瘋了！“好心告訴你，神在今晚聚會，聽到你的想法，憐憫你，派我安撫你！”它好像能看透我的心思，不屑地對我說。
“若我抓住你，時間真的能倒流嗎？”我相信了它的存在，小心地問道。“當然能，有我，什么不可以！”那小子得意地說。“但我，你抓不住的！”它又補了一句。哼，那我就來抓抓看咯。我伸手便要抓它，它靈巧一躲。我又飛身撲了過去，抓住了它，正高興，卻發現我的`身子在往下掉。啊！我在窗口。完了，我小命休矣！
“啊！”我大叫一聲，發現我竟在自己的床上，哦，幸好是夢。
世上真的有那樣的時間嗎？若有，我還真想將你抓住。
不過，人總要學著長大。成長就意味著付出更多，也許還有快樂。
抓住時間，也許是有可能的吧。但是，到底是誰被抓住了呢，是時間還是我自己呢？
時間的作文 篇5
同學們，你們知道世界上最珍貴的東西是什么嗎？是時間。時間像流水一樣，不聲不響地從你身邊流過，我們要珍惜時間，珍惜時間的每一分，每一秒，如果我們浪費了自己的時間就等于是“慢性自殺”，如果我們浪費別人的時間等于“謀財害命”。所以我們要珍惜自己的時間，這樣就像我們珍惜自己的生命一樣！
今天，我睡了個大懶覺，起了床以后，穿好衣服就玩了起來。媽媽對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一日之計在于晨，早晨是一天中最美好的時光 ，也是一天中最美好的時間，是大腦最清醒的時間，你在早上玩耍，不就是浪費時間嗎？”媽媽的話讓我恍然大悟，我立刻從書包里拿起沒做完的作業開始做了起來。我快速的寫完作業，我并沒有浪費時間。我寫完作業以后，媽媽帶我去大潤發，我“瘋狂”的在超市買了我想要吃的和用的東西，我非常的開心、非常愉快！
以前，我根本對時間一點兒都不在乎，總讓時間從我身旁偷偷溜走。媽媽經常跟我講有關時間的故事，希望我能改正不珍惜時間的壞習慣。可我總是滿嘴答應說：“知道了，知道了。”可我嘴上說一套，手上又一套，根本沒有把媽媽所說出來的話放在心上。
通過今天，我才知道，當我認真的時候是多么的“神速”呀！
現在馬上就要開學了，現在只剩下10天左右的時間了，所以我們現在一定要珍惜我們寶貴的時間，絕不能讓一分一秒的時間浪費掉，現在就讓我們手拉著手，一起珍惜我們寶貴的時間吧！加油！
時間的作文 篇6
日出日落，眼前的風景在變化，一只鳥兒不可能在同一棵樹上停留一整天的時間，就像低矮的黑瓦房屋遲早要“長高”好幾倍一樣。
就像我不斷的再長高一樣，就像時間在不斷的走一樣，就像時間的距離不斷變長一樣。
我是個念舊的人，無論給我再怎么新，再怎么好的高樓大廈，我都不會從我的舊窩搬走，我只喜歡過去的白墻黑瓦。東西舊了，沒什么用了，我寧愿讓它擺在房間里蓋上些灰塵，也不愿意把它丟掉。爸爸總是對我說：“舊的不去，新的不來。”但我從來不聽。
有一次，家里來客人，其中有一個小孩，她特喜歡我擺在鋼琴上的幾個玩偶，好多都是我小時候留下來的。我媽媽就拿下來給她玩，臨走時，她表現出了一副對布偶依依不舍的樣子，想把布偶帶走，但因為這東西是我的，媽媽便來找我談話，想讓我把玩具送給小妹妹。我沒等她說完便一口回絕。媽媽便責備我：“你這人怎么這么小氣，不就是個玩具嗎，你送給小妹妹之后，我在給你買幾個新的不就好啦，你這么大了，不應該玩這些了。”“不要！我就要這個！就要舊的！”我大吼著，從媽媽手中奪回玩偶，放回原位。客人走后，媽媽不停的責備我，說我不懂禮貌，小氣。但我一個字也沒聽進去。
我不知道留下這些玩偶有什么用，也許是為了做個紀念，留下我的童真，留下我的童年，保留童年的記憶吧。總感覺把玩具送人，就是把自己的童年，自己的童真拋棄一樣。但我心里明白，時間在走，不停地走，我與我的童年已越來越遠，時間在無情的拖著我向前走，我與童年相隔的距離越來越長，我想跑，往回跑，想縮短這段距離，想用過去事物，過去一點一滴的記憶來解開這段枷鎖，想回到那個天真無知的時代，但時間再走，永不停息的向前走。
13年的時間，時間走了多久，時間的距離是有多遠？從這頭到那頭，13年時光的距離之長，我無從知曉，我只知道，這段距離很長很長，長到我無法看到，那個小時候的自己。
雖已沒有希望回到過去，雖距離越來越長，但我依舊渴望過去的生活，我還是愛看動畫，談過去的事情，我朝著未來前進，這距離已無法彌補，但我認為，我的心還在這時間距離的那頭。
時間在走，是如此的無情，距離變長，從這頭到那頭，是如此遙遠。
時間的作文 篇7
時光流逝，回不到過去。有時，我想問自己，時間都去哪兒了？
放學走在路上，突然發現。哎？路邊的小花去哪了？兩旁的小樹苗曾么長的這么大了？顯露出的是微微的蒼老。不禁的問自己在：時間都去哪了？
和父母一起圍在電視機前，不經意地發現，父母臉上曾么有了皺紋，也多了幾根白發，眼前的他們蒼老了很多。一年過去了，我又長大了一歲，他們又老了一歲。我隱隱約約明白了，有一天，我可能會失去他們。想到這里，我又問自己：時間都去哪了？
坐在教室里，有時也會不經意的想起，一年以后，我畢業了曾么辦？我就沒辦法再留在這里了，我的好朋友曾么辦？我會離她們而去嗎？無憂無慮時光，總是這么快。想到這里，我還問自己：時間都去哪了？
時間都去哪了？時間都去哪了？等春晚演播廳響起這首歌時，人們總會想：時間都去哪了，為什么它一去不還了？時間，就像沙漏里的沙子一樣，慢慢的流逝。與其回到過去，倒不如看看今后的路曾么走。
時間，它可使一個地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。
時間都去哪了？不要問別人了，何不自己去發覺的？說不有一天，你會有你自己的答案。
時間的作文 篇8
老媽總是說似乎一瞬間我便長大了，時間過得真快。我總是不以為然，未來還有那么多時間，更何況我還很年輕呢！可以說剛升入初中的我，簡直是與電腦同眠作業都被我拋到腦后去了。不多時，便積攢了一堆作業。每一天都是電腦和老媽的嘮叨伴隨著我。就這樣我渾渾噩噩的過過那一年。第二年我還想故技重施，不巧電腦壞了。只好拿到街上去修。
吱吖！啊！重重的剎車聲伴隨著一聲尖叫在我身后響起。我錯愕的回頭，刺眼的鮮紅是那么的顯眼。只見鮮血慢慢得染紅了他的頭，腦殼已被撞碎。似豆腐的腦漿散落一地，他已經死了！看起來才30歲呀，若是剛才我慢走一步也許躺在那的就是我了！第一次——覺得死亡離我是那么近，甚至可能是下一刻。那一瞬間我才明白時間的意義！此時正值初春，但還有去年的枯葉從樹上掉落。似乎在為那人默哀。我往家狂奔而去——想去做一些有意義的事兒！每個人都希望自己可以活得久一點，但若活著只為了玩樂。那也可不必，因為這個世界多你一個不多少你一個不少！
是，我們才少年，不能做出很偉大的事。但我們也要盡自己的能力為國家為社會做出貢獻，哪怕只有一點。如果你做不到，那就不要奢望別人會在你受傷的時候伸出援手！別說這個社會殘酷，從來沒有天上掉下來的餡餅這回事兒！你為別人的付出終有一天會還給你！
是，我們年輕，那年紀大就要承受這一切嗎？我們的身上有著他們對我們的寄托期望！放下手中的游戲，多看看中華五千年的傳統，欣賞老一輩的處事風格，多學一點東西總沒有壞處。珍惜吧！珍惜如今的一切！它們是老一輩的鮮血換來的，但不代表以后不會失去！只有自己變強了，才能不受別人的欺辱！才能不辜負那些期望，不辜負老一輩的鮮血，不辜負中華五千年的歷史！珍惜時間，我們不知道下一秒自己是否會離開，但利用這一秒多學一些，為集體都做一些！蚯蚓雖然弱小，但哪怕渺小的微不足道。它整天也在默默的翻土，想為地球松懈一下緊繃的神經！即使微不足道，但它卻每分每秒都在工作沒浪費一分一秒。難道說我們連只小小的蚯蚓都不如？振作起來，多學一點為世界多做一些事兒。
一個人的一生說長也不長說短也不短，不乘著這年輕做一點有意義的事，是對生命意義的玷污！我們活著是為了人類的發展，如果不做些什么，那還不如消失呢！時間是秒分時，若把它用在吃喝玩樂，那它就沒有一點兒意義。只有珍惜現在的每一秒，做對國家對社會對世界對人類有用的事兒。時間的意義才被真正的展現！
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