精選時間的作文合集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時間的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的作文 篇1

　　我們通常說的時間其實是物理學中的七個基本物理量之一（而這七個基本單位分別是：長度m，時間s，質量kg，溫度K，電流A，光強度cd，物質量mol），而時間的符號是t。都是在國際單位制中，時間的基本單位是秒，符號是s哦不要記錯了。其實在我們的生活中常用的時間單位還有很多比如說：毫秒符號是ms、分符號是min、小時符號是h、日符號是d等。

　　而大部分的哲學家們對于時間有兩種不同的觀點：第一種的哲學家；他們認為時間是宇宙的基本結構，是一個會依序列方式出現的維度，就像是牛頓就對時間有這様的觀點。甚至還有一些哲學家認為時間不是任何一種已經存在的維度，也不是任何會“流動”的實存物質，時間只是一種心智的概念，配合空間和數可以讓人類對事件排先后順序及進行比較罷了。而時間不過是人為便于思考宇宙，而對物質運動劃分，是人定規則，愛因斯坦將相對論概念用在比喻心理時鐘不是絕對的。

　　但是我認為時間是一個較為抽象的概念，而且在愛因斯坦的相對論中也提出過：不能把時間、空間、物質三者分開解釋，“時”是對物質運動過程的描述，“間”是指人為的劃分。時間是思維對物質運動過程的分割、劃分。在愛因斯坦的相對論中，時間與空間在一起組成四維時空，最后構成宇宙的基本結構。時間與空間在測量上都不是絕對的，因為觀察者在不同的`相對速度或不同時空結構的測量點，所測量到時間的流逝是不同的。

　　在現在的物理理論里來說時間是連續的、不間斷的，也沒有量子特性哦。但還有一些至今還沒有被我們證實的東西，所以我們人類的科學家們試圖將相對論與量子力學結合起來的理論，不過我們可以根據斯蒂芬·威廉·霍金所解出的廣義相對論中的愛因斯坦方程式，那里面顯示了宇宙的時間是有一個起始點，由大爆炸開始的，在此之前的時間是毫無意義的。而物質與時空必須一起并存，沒有物質存在，時間也無意義。所以時間是一個抽象概念，包括分、秒或者是年、月，都是人們發明出的一個便于記錄萬物運動規律的記錄單位，如公里、米等。但時間本身是不存在的，所以時間倒流或回到過去，其實是建立在一個不存在的邏輯基礎上的。

　　時間到底是什么呢……一切的一切有太多的未解之謎了還有很多的秘密在等著我們。

時間的作文 篇2

　　社會進步得很快，所以我們也要進步。讓我們知道我們進步的事情。

　　我們可以說社會變化得很快，而且能做到的必須要做到。如果想要隨時隨地的學習，就要利用零碎的時間學習，也就是現在人們的碎片化學習。

　　有一次，我在寫作業的時候，突然有人發給我一個消息。然后我回答，等了半個小時，但他沒有回我消息。雖然我完成了作業，但是我十一點鐘才做完。所以我決定，下一次再也不做這樣的事。有時候我玩游戲，我把時間都浪費了，然后我又晚睡了。還有在百詞斬的薄荷閱讀中，我知道了一個關于時間的好處。就是每天用十分鐘的時間去背英語單詞，一百天就可以背一千多個單詞。我聽到這句話，我驚喜極了！但我還是想一百天只有三個多月，怎么能背那么多的單詞呢？我后然知道了這個原因，就是每天堅持努力地背十分鐘，雖然看起來很簡單，但自己做的時候就會知道這是一件很難的事。有一次我收到了一個消息。我一邊看消息，一邊做作業。結果我到九點半做完作業。其實我知道只要認真的做作業，不做其他的事，就可以很快的'完成。還有最后的事情是等人，等吃飯的時候人們都聽音樂、新聞或背背英語單詞，還可以看QQ或者微信看朋友圈，即使是兩分鐘的時間能去做掉的。排隊的時候呢，也不能閑著，總是做一點什么的。

　　碎片化既有利又有弊，我的想法是自己有系統的目標，然后用碎片化的時間進行閱讀，學院和工作。這樣我們的生活才會過的有意義。

時間的作文 篇3

　　當清脆激揚的鐘聲，閃爍著它努力向前、間許不斷的規律時，上一秒的躍動在下一秒的時鐘消失得無影無蹤。分針、時針、秒針的會集，時間的洪流，充斥著我們生命步伐的協奏曲。

　　魚兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫柔的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風撫摸樹葉的溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是白駒過隙，還是日月如梭的倉促貧疾。？

　　生命的源動力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進入了倒計時。上帝是公平的，他給予我們相同的時間，公平的'待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們在乎時光給予我們怎樣的許諾與涵義，卻又報以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶”。不錯，我們經得起揮霍的只有青春也只有青春。

　　留戀兒童時光的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會具迷人的畫卷及其未知困繞的主題色彩。

　　憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼”唱賣“麥芽糖”的小攤阿姨。挽起她那節奏暢明的喉聲，音色在空中彌漫又繞轉了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油”，汗滴順勢著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動，死里硬撐著把握住那一份“寧靜”。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當年等賣糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋覓那一叫賣的聲影。企圖從遙遠的前方得到吃糖的感動。

　　如今，再坐到書桌前，任憑車水馬龍，喧鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺，任其所動了啊。也只為可惜，或許再也聽不到叫賣嘶喉的聲音了。燕過不留痕，卻也只能凝望那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。

　　那些溫馨和暖的美好回憶，或許只是停泊于窗外的遐想，窗里的回憶。現如今，雙手在空中揮舞，在短促的時間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。

時間的作文 篇4

　　時間悄悄的來，

　　像風一樣無聲又無息。

　　珍惜利用他的人，它會贈你財富，

　　浪費拋棄他的人，它會給你平庸。

　　時間最不偏私，他給任何人都是二十四小時，

　　時間最偏私，他給任何人都不是二十四小時。

　　珍惜時間，它也會珍惜你，

　　拋棄是時間，它也會把你拋棄，

　　放棄時間，時間也會放棄你。

　　如果說金錢是你的財富，

　　那時間就是你的一切。

　　時間就是一個作家，

　　他會為我們每個人譜寫一個完美的結局。

　　不再去留戀昨天，

　　珍惜今天的時間，

　　創造更好的明天。

　　時間是殘忍的。

　　珍惜它的人，得到的是一個又一個得榮耀，

　　揮灑他的`人，得到的是被時間慢慢的吞噬，摧殘與毀滅。

　　珍惜時間吧，少年！

　　努力奮斗吧，少年！

　　時間雖然是有限的，

　　但我們一定要在有限的時間中去創造無限的輝煌！

時間的作文 篇5

　　失去的記憶隨著年齡一點點飄逝，一點點長大，也一點點失去。它們都流向了遠方，遠的讓我無法去追溯，記憶孤單的城市，留下我一個人在哭泣。

　　混亂的思緒像剪不斷的絲，再也不會像以前玩的那么瘋狂。學習的重任壓在我這個不倒翁身上，無法把重心偏移，只能努力的學習。不知漫長的路有多遠，我只能一步步走好。

　　夢中的我一直不停的在迷宮里尋找著出口，透明的玻璃看見一個個在迷宮尋找出口的人，黑暗籠罩在迷宮中，只能用手去觸摸是不是出口。而那一塊塊玻璃把我無情的攔住，真的很失望，不知道走了多久，也沒出去，一個小小的迷宮竟把我們難倒。焦急絕望中醒了，夢境的我為什么找不到出口？

　　以前的我很喜歡把爸爸買給我的一個個玩具拆壞，研究它的原理。可是過后留下的就是一見無法復原的的東西。后悔后又是一件件物品的犧牲，如今再也沒留下一件可以讓自己回憶那些酸甜苦辣的東西。也許這就是一個洞，明明知道不能跳，可好奇心牽引我。最后留下的就是遺憾。

　　黑夜的天空黯淡無光，它永遠都是無窮的黑暗！

　　再也沒好好的去欣賞一場雨，再也沒雨過天晴后去感受空中彌漫著水分子清新的感覺，再也沒稚氣的問著爸爸一個又一個問題。

　　畢竟長大了。

　　走過了以前的記憶，隨之而來的是陌生的中學，帶著疑問我們就長大了。開始的全新的生活，緊張的節奏拉緊身上每一根弦，彈奏著一首陌生的曲子。

　　從陌生到熟悉，再也沒有疏遠的`感覺。

　　“林花謝了春紅，太匆匆”，時間慢慢過了，我也是一個小大人，一個慢慢沒有稚氣的孩子。

　　無需將以前想起，那早已過了，散了。自信的走好明天，把夢想帶給花季，把青春放飛藍天。我們在校園里學習，嬉戲，一切都沒變，變的只是你和我，變的只有地點和時間。

　　它走了把夢留下，我們的夢想一直揮舞著七彩的光，在天空中飄揚著，記憶中的城堡慢慢的消失，化為了泡影。一切就是一場夢，只不過，這場夢可以感覺痛。夢醒后的我們就不會活在虛無縹緲的夢中。

　　“腳下漫漫長路，抬眼天高云淡。”一路風景煞是好看，漫長的路，有生活中得到快樂相陪，又有什么畏懼。抬眼望去，藍天白云相互輝映，展現一幅勝利的畫卷。

　　夢中的迷宮迷茫過，失望過，也許這就是人生的困難，成功與失敗其實就在一瞬間，決定結局的一直是在迷宮的你。一直不停的走，永不放棄，有時候我們便發現了出口。人生低谷時，總總可以找到出口，迷宮背后，是一顆不曾放棄的心。

　　愛拼才會贏！

時間的作文 篇6

　　每個人的生命就像沙漏，里面裝的沙子總量大致相當，不同的是，有的沙漏頸部較細，有的沙漏頸部較粗，頸部較細的沙咯能夠抓住每一粒時間之沙，即使沙子總量一樣，也能擁有更長的生命。——題記

　　《暗時間》是一本講述關于對時間的認識，分配與全面利用的書，但是如果在講的細些，那就可以說是作者本人的全方面“修煉筆記”，因為《暗時間》囊括了各種各樣的方法論，無論是學習的方法論，還是時間管理的方法論，思維的方法論，認識到書寫的必要性的'方法論，面對問題的思維的方法論。

　　作者的種種對方法論不同的觀點循序漸進的在引導著我如何成為一個能夠充分利用暗時間的人，并在無形之中多處一大塊生命，同時也許也會發現成為這樣的人似乎玩的不比別人少，看的不比別人多，但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠。

　　如果說人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那么那個人對暗時間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。

　　如果說人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的古樹，那么那個人對暗時間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。

　　如果說人的一生是那一項項突破創新的實驗，那么那個人對暗時間的利用就是那一次次精密的調試。

　　也就是有這樣一個人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫，他在他的一生中可以說并沒有建樹過什么轟轟烈烈的豐功偉績，看是他卻建樹的要比功績的意義更為重大——過得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫寫中找到了樂趣，他在學書中也很愿意發現新的事實，結果就是他寫了許多東西備而不用。同時，凡是最重要的著作，他都會寫提綱，再進行分析研究。這樣的讀書方式使青年時代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人，因為他看書歲精細卻不夠多，即使別人看書比較浮皮潦草，卻總也在某些方面勝過了他。但隨著歲月的推移，他對閱讀量的庫存漸漸比別人多了起來，也遠比別人豐富。

　　日復一日，年復一年，這樣的方法讓他的優點越來越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計算好的，仿佛連他的長壽都是事先預計到的，他似乎將什么事情都考慮的周周到到，甚至連空閑的時間也充分利用起來。

　　就像在克里米亞，他就已經注意到路上邊走邊打毛衣的女人，他從中領悟到許多，于是，他的每一次散步，都用來捕捉他要研究的昆蟲，在那些廢話連篇的會議上，他在底下默默地演算習題他對暗時間的利用，考慮得無微不至，他借助一種內在的注意力，感覺得到時針在鐘面上移動——對他而言，時間的流逝是看得見摸得著的，他仿佛置身于這急流中，感受著光陰冷冰冰地流逝。

　　也只有像柳比歇夫這樣的人，才是時間的朋友，他了解時間的一切行動——自顧自的流逝，也只有充分了解世間的人，才可以充分利用時間之間得間隙——暗時間。柳比歇夫就是依靠他那對按時間最合理的使用那個方法，一手造就了自己與過得很好的一生。

　　喜歡《暗時間》也許是對可以充分利用暗時間的向往，亦或是對柳比歇夫那般奇特的一聲的向往，《暗時間》給了我一個不一般的夢想，一個需要抓住每分每秒的夢想——為自己量身打造一個屬于自己的完美人生，充分利用暗時間走得比別人更好更遠。

時間的作文 篇7

　　昨天晚上散步回家，聽到街邊放著那首“時間都去哪兒了”的歌。

　　心中不禁一顫，那感覺很怪，很短暫，迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中！

　　回到家，把自己扔在床上，不知不覺這首歌的旋律出現在我腦海里。“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。。。。。。”

　　躺在床上，回憶起小時候，父親騎著自行車帶著我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會推著父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點，父親就騎著摩托車帶我出去兜風，可那時還是那么快樂，無憂無慮！

　　到了上學的年紀，每次考試考得不好，回來必定會挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的！隨著成長，和我爸的關系發生了微妙的變化，微妙得難以用語言形容的.變化。

　　直到最近，某個晚上，在廚房和我爸擦肩而過，猛地發現我和他好像差不多高，再也不能像小時候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心。看著我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過去給他一個擁抱。可是，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來給他盛飯。發現他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時間好像被拉長了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！

　　突然覺得，我們可能會因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會抱怨什么，可是我們至少應該能在自己的能力范圍內盡一份力，希望時間慢一點再慢一點，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂，就是最大的幸福。