自由的時間作文(12篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自由的時間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的時間作文1
時間就像海綿里的水，只要擠總會有的，一個會合理管理時間的人，一定會是一個成功的人。我回憶一下我的自由時間，都是怎么流逝的呢？
一天之計在于晨，早晨是每個人思維最清晰的時候，但是，早上我從來都沒有早起背過書，都是在媽媽死拉硬拽情況下擠著眼穿衣服、洗漱、吃飯。慌里慌張趕到學校，每天能不遲到就阿彌陀佛了。好在班級每天安排固定的時間背誦知識點，同學們背我也趕緊背，很多需要背誦的東西都是這個時間記住的。
課間時間，其實我知道很多自律的同學，都會利用這些碎片時間寫作業，老師剛剛講過，印象深刻，這個時間寫作業不但效率高，錯誤少，還更加鞏固課堂知識，但是，我卻很“珍惜”這少有的玩的時間，只要老師說下課，我就合上課本痛快地瘋玩，生怕不玩吃虧了。
中午回到家，從小學養成的習慣，一進門我就練習小提琴，吃了飯就想睡午覺，一覺都到上學的點，每次進班里，看到早到的同學們在寫作業，在看書，都有點慚愧。
那么，報應來了，每天晚上放學回到家，我都得完成一天所有老師安排的作業，一項一項的對照著做，好幾次都寫到十一點，由于睡得晚，第二天早上就起不來，周而復始惡性循環。
后來，媽媽給我很認真的談了談，她告訴我合理利用自由時間的重要性，于是，我嘗試著向優秀同學學習，課間我盡可能的管住自己做一些作業，中午回到家拉完小提琴，就把上午發的卷子做一張，幾天下來，果真有效。效果最好的一次，晚上八點半我就把所有作業做完了，這樣我還可以休息二十分鐘，還有時間復習一下學過的知識，只是堅持的不好，經常想偷懶。
看來，合理利用自己的自由時間，不僅僅是懂得分配和利用，更重要的是要堅持下去，養成好習慣。
自由的時間作文2
自由的感覺十分棒，自由的感覺十分美好，自由的感覺十分微妙，但對于我們學生來說，想要過幾天可以自己自由支配的日子卻比登天還難。
假如給我三天的自由時間，第一天我會和李逸飛、陳佳鵬在那綠茵茵的足球場上盡情地踢足球。比賽開始了，只見陳佳鵬趁我們不備，一個飛腳將球直直射進了我們的門里。我和李逸飛對看一眼，決心扳回一局，我將球帶到了陳佳鵬的球門附近，正準備射門，被陳佳鵬一腳將球踢飛，李逸飛眼疾腳快，一腳將球帶回，一個回旋踢把球踢了進去，我們終于打平了。陳佳鵬不服氣地大聲說：“再來！”再來就再來誰怕誰，我們一直就這樣你來我往玩得不亦樂乎，直到夕陽西下才依依不舍地回家了。
第二天，我會來到那香氣四溢，人來人往的自助餐廳去吃章魚燒、煮鮑魚、烤螃蟹、烤雞腿等山珍海味，喝果汁、可樂等可口的飲品，給我的肚子來一個特大號的爆滿，大快朵頤的感覺真是爽呀！
時間過得真快呀，轉眼就到了第三天，也是我自由的最后一天，我要自己親手做一個特大號的、充滿愛的奶油草莓味蛋糕。并在上面寫上“我愛你們爸爸媽媽”，送給我最最親愛的父母，并為他們親手做上他們最喜歡的食物，等爸爸媽媽下班回來給他們一個驚喜，感謝他們對我這么多年的養育之恩。
唉，不說了，反正這些都是幻想又不能實現。如果真的給我三天自由時間，我會按照上文去做的，我也會好好學習，為自己爭取更多的自由時間。
自由的時間作文3
時光像流水一樣潺潺流過，轉眼間，我已經上小學六年級了。六年級是學習生涯中的第一個沖刺點，大家都在拼搏，爭取為小學階段的學習畫上一個圓滿的句號。課堂上老師加時，課下家長題海戰術，周末補課班加賽區，假如真在這時給我三天自由時間，那將是件多么奢華美妙、令人心動的事。
第一天，我要去海邊盡情享受。海，真的海，那么美，那么遼闊，有著博大胸懷能容納百川的海，凝聚著神秘生命力的海。我可以望海觀海，不用受任何人的督促檢查約束。我可以乘摩托艇乘風破浪地飛弛；我可以光著腳丫在沙灘上追逐奔跑，任海水打濕衣裳；我可以盡情跟小貝殼小螃蟹嬉戲，玩累了我就躺在銀色的沙灘上享受日光浴；傍晚時分，我可以安靜地坐在沙灘上，看著夕陽一邊落下，一邊把余暉灑向海面，盡情感受著自由無拘的時間。
第二天，我會關閉所有鬧鐘，讓時間靜止，美美地睡到自然醒，然后尋一個海一樣大的圖書館。那里各種各樣的書籍應有盡有，不必只局限于必讀書選讀書參考書，可以自由選擇，盡情地閱讀。那里是世外桃源，那里是知識的海洋，在滿室書香中享受心靈的安逸，在書海中感受收獲的快樂，這是多么愜意的自由讀書時間。
第三天，我要當小小的大主廚，給辛勞的爸爸媽媽做一頓我獨立完成的飯，就算味道不臺好，也讓他們同我一起享受這自由安排的美好時光。
自由時間如此如此的美好，讓我越想越入迷，努力加油學習知識，為了未來，為了我可以掌控更多美好的自由時光！
自由的時間作文4
我在床上想：如果我有一臺自己的電腦，并且擁有自由支配的時間，那有多好呀！
帶著這個愿望我美美地入睡了。一會兒爸爸回來了，還給我買來了一臺新的電腦。爸爸鄭重地說：＂從今天開始，這臺電腦就是你的了，玩電腦的時間嘛你自由支配！＂我聽了興奮地大叫：＂太好了！老爸我愛你！＂我迫不急待地打開電腦，登錄早就心儀的游戲，經過連續的＂拼殺＂，終于沖關成功了！我大叫道：＂我贏啦！我贏啦！＂回頭一看時間＂呀！已經晚上9點了，該去睡覺了。＂
第二天，我早早起床，打開電腦就全身心地投入到廝殺中去了…一天，兩天…后來我的眼睛看不清兩米以內的東西了，爸爸帶我去檢查了下眼睛，醫生說眼睛已經嚴重近視了，提醒我要注意玩電腦的時間。可是回到家里一看見電腦我就忘了醫生的話了，游戲的魔力象一雙無形的大手把我死死地按坐在電腦前，我睡覺的時間也越來越遲，10點，11點，12點，終于，有一天早上醒來，我什么也看不見了，我哭著說：＂我看不見東西了，我看不見東西了！嗚---嗚---"爸爸說：＂你不是一直想自由地玩電腦嗎！現在你的眼睛瞎了，我也沒有辦法!＂
＂我不要！＂我大聲叫著，＂我要我的眼睛！我以后一定會合理安排時間的，把我的眼睛還給我!＂叮零零…鬧鐘響了，我睜眼一看＂還好，還好，只是一個夢而已。＂我以后一定要控制好玩電腦的時間，再也不＂自由＂支配了！
自由的時間作文5
現在的我，上五年級。
現在的班級，正處于緊張的復習狀態。
此時此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您占據——用來做永遠也做不完的“鼎尖教案”里的習題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業——抄著已經抄過N遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛童年呢？
我是一個十足的假小子，雖然學習成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫不完的作業時，我已經石化了……
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去捍衛童年。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去享受童年的樂趣。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去細細品味童年的點點滴滴。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂。
自由的時間作文6
星期天是五彩的，是歡樂的.。可不知幾時呵，我對它淡漠了，與那個愉快的星期天疏遠了。一個個的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業、家長的資料了。自己猶如被關在籠子里的小鳥，時時都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒有任何優慮。心目中只有歡樂，只有那數不盡的歡笑。
可是現在，當我想起那片青青的草地時，又看到了掛在書架上的鼓鼓的書包當我做完老師布置的作業想出去玩耍時，爸爸卻又送來了兩張從外校找來的試卷……
一整天，大多的時間都用于寫作業，有時連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時間……為什么？是老師說的，是父母說的，也是我忍耐不住時，內心所重復無數遍用來安慰自己的話——你已是畢業班的學生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解，一點也不理解：為什么畢業班的學生就應該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒有人來同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽探出了頭，在朝陽的照耀下，我們又來到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個屬于自己的星期天啊！只要有一個、一天……
自由的時間作文7
時間像一條小河，永不停息地流淌。流過每個人的身邊，一直流到很遠很遠的地方。勤勞的人從這“小河”里撈起無窮的寶藏，懶惰的人只能撈起后悔與希望。
爸爸和媽媽，每逢節假日，本應該是孩子最輕松的時候，可你們卻為了望女成鳳，不經我的同意，拼命為我報了各種各樣的興趣班：書法班、英語班、舞蹈班等，讓我的時間變得那樣緊迫。
平時在學校里，我完成老師規定的作業已夠辛苦了，每天回到家，你們還要為我加“餐”，什么ＡＢＣ試卷、課課通練習、奧數競賽，生怕你們的女兒“營養不良”。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我去閱讀我最喜歡的課外書籍，跟隨故事中的主人翁，來一場酣暢淋漓的情感體驗。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我去鄉下走走，走進大自然，感受大自然的美麗與神奇，去看一看參天大樹、碧綠頑強的小草、鮮艷的花兒，同時也順便去看望一下鄉下的爺爺與奶奶。我快五個月沒見到他們了，他們的身體還好嗎？我想他們一定也想念我這個小孫女了吧。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，我還想聆聽小狗、小貓、小鳥的叫喚，感受它們的可愛，去體驗它們的自由自在。
爸爸媽媽，請給我充裕的自由支配時間吧，讓我在有限的童年里，做我喜歡做的那些快樂的事情，讓我的金色童年更加有趣，豐富多彩。
自由的時間作文8
自由令人渴望，自由令人快樂。自由是美好的，但對于我這個小學生來說，自由就像一件奢侈品一樣，可望而不可即。假如給我三天自由時間，那該多好啊！我不禁浮想聯翩。
如果我有三天自由時間，我會充分地利用它。第一天我要約上小伙伴們來到遼闊無邊的大草原，去感受自然的魅力。我們要在草原上自由地奔跑玩耍，不受任何人的約束。玩累了就在草地上躺一會兒，打個滾兒。再到樸實好客的蒙古族人民家嘗一嘗用鮮奶做成的美味無比的奶油，奶豆腐。當然，我要學會騎馬，威風凜凜地奔跑在遼闊的草原上。
時間從我的手中悄悄溜走，眨眼到了第二天。第二天我要去舉世聞名的景點——承德避暑山莊游玩。我在飛機上，看窗外朵朵白云。我欣賞著風景，不一會兒便到了目的地。到了那兒，我不禁眼前一亮，真是太美了。道路兩旁種滿了槐樹，還有許多小河，我坐上了炫酷的游艇馳騁在遼闊的河水中。最讓我難忘的是那一池荷花，那里的荷葉成片，荷花更是姿態不一。有的是含苞欲放的花骨朵，有的開出了仙人般美麗的荷花。這時天又下起了細雨，頓時，那荷花荷葉，似乎一下子變活了，正在跳著美麗的舞蹈。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
第三天，已經是最后一天了，我要守在家里做一頓美味的晚餐，報答父母12年的養育之恩，并告訴父母我愛他們……
不想啦，反正這也不能實現。就當做我一個小小的心愿吧！
自由的時間作文9
我固執地留戀時光，時光固執地離我而去。
對于童年，我只能回憶到與鄰家孩子們那些時刻在大院子里玩耍的情景，每個人天真無邪的笑容再也得不到，隨著走進高年級學習生活，課余時間除了做作業就是被各種補習霸占。“星期六下午一起打球？”“不了，要學東西。”興高采烈地問，委屈失落地答。一時間，再稚小的孩子也沉默了。
是的，沒有了時間，沒有了娛樂。面對永遠黑白稿紙、浩如煙海的題卷。好不容易擠出一丁點時間，約了兄弟們去，真的就如天地皆是歡喜、乾坤郎朗般，迫不及待地去敲門。過了好一會，門緩緩開了，探出一個蒼白的面孔，他其實是個漂亮男孩兒，尤其是眼睛，以前大而有神，澄澈閃亮和現在的黑眼圈血絲密布的眼珠真是天壤之別。他看見我叫他，眼睛一亮，隨機黯淡了下去，想說什么又囁嚅著聽不清。
“舟，我還有作業。”終于他略帶哭腔又輕描淡寫道。門關上，那一秒的瞬間我看見幾顆苦淚掉下來。同時也知道，他靠在門邊嗚咽起來。我呆了，一下子也靠在門上，不爭氣的淚水一涌而出順著面頰流下來，控制不住。陰暗的樓道里，兩個成長中的少年被時間這扇鐵門死死地分在兩個世界。也許他已經做好作業只是家長不允許出門玩。就這樣，隔著冰冷的鐵門，跟他坐著談著直到夕陽西下。
我悄悄流逝的時間，偷偷溜走的童年，都離我越來越遠。
自由的時間作文10
我每天看著外面自由飛翔的小鳥，我是多么的羨慕啊！可是我沒時間吶！我像一只被關在籠子里的小鳥。星期一到星期五天天白天上課，晚上寫作業。周六，周日我還要上很多的補課班，興趣班，幾乎連寫作業的時間都沒有。光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經四年級了，作業布置得超級多，我真的很想擁有屬于自己的三天自由時間。
假如給我三天自由時間，首先，第一天我要去放松心情。去全國著名的，也是孩子們心中的游玩圣地——迪士尼游樂園，那里有各種各樣令人開心愉悅的游戲項目和意想不到的驚喜。
第二天我要去殘疾小朋友的學校，把他們帶出來，帶著他們領略世界的美好。我想帶他們去游泳館，教他們游泳，和他們一起嬉戲，一起歡笑。
第三天，我要在家看看電視，玩玩電腦，拿起媽媽的一些化妝品，嘗試著給自己化一個美美的妝容，再出去買自己喜歡的發卡和衣服，和媽媽一起品嘗美食。回家后好好睡一覺，為明天即將開始的緊張的學習生活養精蓄銳。
那些學習緊張的同學，如果你們的爸爸媽媽批準你們放三天假，你們都會做些什么呢？
想象總是美好的，現實總是殘酷的。未來美好的一切都需要我們今天不斷的努力和堅持學習來交換！雖然我很累，但是想到今天的辛苦能換來明天的功成名就，能換來家人欣慰的笑容，我想我可以堅持下去。家長們都望子成龍，望女成鳳，為了長大以后能夠無所畏懼的昂首于人群中，我還是要努力地去學習，去奮斗，去實現自己的美好愿望！
自由的時間作文11
我出生在一個和睦的家庭，是父母的掌上明珠，自幼過著衣食無憂，倍受呵護的生活。鄰居叔叔、阿姨們都說我是個快樂小天使。事實上很多時候，我也有少年的煩惱，渴望有一對翅膀，飛上那遼闊的天空。渴望不受約束，自由自在的生活，甚至想過去周游世界，但這都還只能是個夢想，現在我只渴望有點屬于自由支配的時間，空閑時玩玩電腦游戲。
也許是因為我有幾分聰明；還是所有爸爸、媽媽對孩子都一樣？總之，我的父母步調一致的對我“超高”要求，他們期望我考上外語中學，考得鋼琴等級證書，我懂得一切都為了將來我能有好的前途，盡管我還算得上聰明，但自幼頑皮，爸爸、媽媽就惟恐我學習不拔尖，幾乎是時刻舉著鞭子督促我，不是寫作業就是練琴，就連期盼的雙休日，也被剝奪了。
有幾次，做完作業，時間還早，看到電腦開著，高興得象一只出籠的小鳥撲到電腦前。可是，還沒等坐穩，就聽媽媽一聲吼：“不許玩，練琴去！”盡管有一百個不情愿，還是依依不舍地走開了，極不情愿的坐到鋼琴前，情緒無論如何也調動不起來，心思全然不在練琴上。于是，就帶著抵觸情緒彈起：“我是一只小小鳥，想飛卻總是飛不高……”這首曲子，那一刻，電腦游戲的樂趣遠遠大于學習其他知識，心里很是抱怨媽媽。
媽媽教育的話沒錯，我理解媽媽是為我好，可是，她也應該理解我呀！為了將來能圓上他們的夢，就一定要犧牲我自由活動的時間；扼殺我童年的快樂嗎？
親愛的爸爸、媽媽，請給我一點自由的時間吧！
自由的時間作文12
時光飛逝，轉眼間半個學期過去了。在這段時間里，我相信每一位同學都覺得很累，如果給我們三天自由時間，你會有著怎樣的安排？大家快先來看看我的計劃吧！
第一天，我要和同學們瘋狂地玩捉迷藏、三步連、邁大步、頂蘑菇……這些游戲都具有我們小時候的味道，可以說，在小時候這些小游戲天天玩，你可別覺的這些游戲幼稚，時間長了再玩就會覺得很新奇。
第二天和第三天，我要坐上飛機去金碧輝煌的上海，并去野生動物園，去看看我國的四大國寶“大熊貓、金絲猴、金毛羚牛、朱鹮”，以及長頸鹿、斑馬、大象，還有鴕鳥、獅子、老虎……
在這些動物當中，我國的大熊貓，是最吸引我的，它們胖胖的，在吃東西的時候，蠻像一位紳士，可愛極了，讓人不由自主地想去親親它，摸摸它，并且和它拍照。去了這些地方以后，當然也少不了神秘的海洋水族館，我還想去看一看12000多種珍稀魚類和快要滅絕的稀有生物。我覺得我們大家應該行動起來，一起保護動物，而且看了它們又讓我們不用買書，通過實踐就可以學到知識，這是一件多么兩全其美的事情。
快樂永遠是短暫的，我們又將投入到了緊張的學習中。
在此，我也要告訴大家，應該珍惜時間，和時間賽跑，同時，應該好好學習，在學習的同時，也要勞逸結合才科學。這是我的三天自由，你的呢？快和我分享分享吧！
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