課余時間作文（通用43篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的課余時間作文，歡迎大家分享。
課余時間作文 篇1
彈鋼琴我的課余生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。記得第一次學彈鋼琴，還沒有到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴。每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子。
這次，我終于有機會了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學會了，心想：原來學鋼琴是這么簡單呀！可是隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時一首曲子一個星期才能彈會。我有些灰心了，不想在繼續學下去。
我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，嚴肅地對我說：“學什么知識都會有遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網，是什么知識也學不到的。你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。學鋼琴的過程中，我學到了課堂中學不到的知識，也明白了一個道理：做什么事情都不能半途而廢。我愛彈鋼琴，鋼琴教會了我做人的道理，時它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。
課余時間作文 篇2
“光陰一去不回，”時間是非常寶貴的，所以我們的一定要好好地善用課余時間。
在課余時間，我會閱讀課外讀物。閱讀課外讀物不但能增廣見聞，還能開拓視野。除此之外，閱讀課外讀物還能增加我們的知識。我也會利用課余時間到公園運動。
運動能使我們的身心健康，還能使我們的頭腦靈活，做事情就有事半功倍的效果。我們也會到球場與朋友切磋球藝。我還會幫忙媽媽做些簡單的家務，如：抹地、掃地、抹窗、洗碗碟等，以減輕母親的負擔。當父母不在時，我會幫忙照顧弟妹美，以促進家人之間的感情。所謂“秀才不出門，能知天下事，”我會閱讀報章，以便能通曉國內外所發生的事情。
除了這些，我還有一個很大的興趣，那就是種植。我會在課余時間種植，以便使空氣更清新。我看著這些親手栽種的花花草草，林我心曠神怡，開心不已。我們要好好地利用課余時間，因為光陰一旦過去了就永遠也不會回來了。我們也要在課余時間來做些有意義的活動，這樣才能使生活變得更充實。
課余時間作文 篇3
課余時間是每個學生都愛的時間，在這段時間內，我們可以做自己喜歡的事情。
“這節課就上到這，同學們再見！”，一聽到老師宣布解放的消息，我們更精神百倍地回答：“謝謝老師，老師再見！”
話音剛落，班里的籃球飛人們便急不可奈地沖向操場，上了一節課，他們是腰酸背痛腿抽筋，所以得趕緊活動筋骨，體育委員楊正旭是最擅長傳球和帶球的，你瞧，他在三個人的圍攻下左躲右閃，那個頑皮的籃球在他的手中一點也不淘氣。這時，大個子李歡歡跑到了他的面前，楊正旭眼疾手快，瞄準時機，將球傳給了李歡歡，李歡歡接到球，立即轉身投球，在同學們的喝彩聲中，球進了！錢河興也不甘示弱，搶得球向另一邊的球架跑去。
男生們在操場上生龍活虎，女同學們也個個神采飛揚。靈巧的女生正在那里快樂地跳皮筋兒，她們細長的腿一抬，皮筋兒被綁到腿上，再向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地蕩到空中，真有趣！不過，一些調皮的男生會時不時地來這里胡亂表演一番，氣得女同學干瞪眼沒話說。
女同學在課余時間還有一個重要的活動，那就是聊天！講故事，講笑話，講小動物、講馬路上的見聞，不時會有一場哈哈大笑從那幾個聚著的腦袋中發出，真奇怪，他們怎么那么愛笑？
操場上熱鬧非凡，就像一個百鳥園；教室里的同學又在干什么呢？跑回去一看，值日生們正在認真地擦黑板，整理課桌，他們真辛苦；再往教室里面一看，原來“小眼鏡”們都在教室呢！他們有的獨自坐在課桌前寫作業，或者聚在一起討論問題，他們對學習真是分秒必爭哪！
突然，機靈鬼夏行宇大叫聲：“啊，還有兩分鐘上課，我得去上廁所！”說完便沖出了教室，留下了一串哈哈的笑聲，唉，這個活寶。
課余時間就是這么精彩，在這段時間里，每個人都很快樂，聽到的笑聲也最多，所以我愛課余時間。
課余時間作文 篇4
“丁零零”，隨著一聲下課鈴的響起同學們一窩蜂似的跑出教室，安靜的校園頓時沸騰起來
你瞧，同學們三個一群，五個一伙，有的在樓道里七嘴八舌地討論著課堂上懸而未決的難題，有的腦袋碰腦袋地趴在教室走廊上鋪畫片，還有的在樹下地轉動著溜溜球，好家伙，那小手靈巧至極，雙管齊下，小小的溜溜球在繩上蹦Q著，好似在蕩秋千、翻跟頭，真是花樣百出！
“加油，加油——”咦？這是什么聲音，原來是同學們正在比賽跳繩呢！只見同學們拿著跳繩摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲開始，同學們都跳了起來，只見小明腳尖一點地抬起腿，兩只手掄起跳繩，跳了起來，彩色的跳繩像一個光環在轉動，而小華的眼睛睜得滴溜圓，雙手緊緊攥住繩子，生怕繩子從他的手中“逃走”。跳繩“啪啪“打地的聲音，像動感的節奏。這時，老師也被同學們的熱情感染了，像一個小女孩似的，身輕如燕地跳了起來。同學們都拍手叫好！
“丁零零——”，"刺耳"的上課鈴聲響了起來，同學們像接收到命令一樣，回到教室上課去了。
課余時間作文 篇5
每當到星期五，我都會學完鋼琴，爸爸開著車會我姥姥家，我姥姥家就像一個家禽動物園，有兔子、小雞、鴨子、小狗。
每當回去，我都會先把小狗放出來讓他陪我玩一會，我的小狗可聰明了，他會握手、站、和跳。
該吃飯了，我把小狗抱上樓，給他放上兩根骨頭，再給他放一碗稀飯，他就慢慢的吃著，有時侯狗狗早早就吃完了，就會在地板上逗你玩，甚至你會哈哈大笑。
晚上，我把這狗狗看完喜劇學院時，我總會把狗狗先放到一邊然后到兩盆水,第一盆是給兩只小鴨子的，一盆是給小狗的，我先把小鴨子放到水里游夠了以后我又把小鴨子拿出來，給他擦身上的水，然后把大紙箱撲撲然后小鴨子就睡著了。
下面就是小狗了，我先把肥皂拿過來，然后就把狗狗抱進水里，然后給他擦上肥皂，然后用水給他洗一洗，最后我用毛巾給狗狗擦擦身上的水，然后我把狗狗睡覺的墊子拿過來，我說趴下，狗狗叫趴下了，等我轉過頭來時，沒想到狗狗就睡著了，我把狗狗輕輕的放到他睡覺的小框里，然后狗狗就進入了夢鄉，
狗狗給我帶來了很多樂趣，我的課余時間是不是很豐富。
課余時間作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動畫片，還有各種運動我也喜歡，但我最喜歡的課外活動還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國格斗術，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動去想辦法克服困難，磨練意志，學會了對人、事、物的正確態度；健體，通過各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己。”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實戰，一個個的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長為小小的男子漢。
通過這幾年的學習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經考過了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛這項運動了，并立志把它作為我一個終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動中來。
課余時間作文 篇7
課余時間，像一條五彩的編織繩，把我的喜怒哀樂交織在一起。我的課余時間好像和別人的不同，像山與水的區別。別人在快快樂樂地玩耍，我待在教室里看書、寫作。
“出去玩吧，小劉。”“哦，對不起，你們去玩吧。”看著別人玩耍的背影，我心里不禁一陣酸味涌上來，但很快我又恢復了情緒。亞里士多德曾經說過：“天才在于勤奮，成功不會為懶惰的人敞開大門。”由于先天的語文成績不好，作文成績更是一塌糊涂，所以我還是拿出了沒看完的《增廣賢文》，一字一句品讀起來。讀完原文，又讀解釋。
時光匆匆，盡管我玩的時間在一頁頁書中劃過，如流星，像閃電。但我不后悔，后悔不是我的風格。經過多年的知識積累，我的語文成績已經可以達到95分以上，作文分也是28分至29分，能有今天的成就，離不開平時的閱讀書籍。于是，我總結出了一條經驗，當今大部分孩子語文成績不好，大多源于課外知識積累得不夠多。比起閱讀書籍，他們更想去看電視，因為閱讀書籍費時費力，而坐在電視機前就可以短時間欣賞完一部文學作品，何樂而不為呢？
但我不這么認為，只有博覽群書，多積累課外知識，多閱讀世界名著，才能厚積薄發，成就夢想。當然，讀書有學問。比如你今天看不懂《紅樓夢》，但明天你可以繼續反復閱讀，“好書不厭百回讀”。慢慢的，你會覺得閱讀的力量是無窮的，在閱讀中獲得的知識是無限的，更是永不可磨滅的。
課余時間作文 篇8
你們課余生活都玩什么游戲呢？我課余生活最愛玩一個有趣的游戲“打地鼠”。你們聽名字一定覺得很好奇吧，那現在我就來教你怎樣玩這個游戲。
這個游戲至少需要三個人。先用剪子包袱錘，誰輸了誰就是抓“地鼠”的人。然后一說開始，地鼠就馬上蹲下，就不能抓了，蹲著不能走。當地鼠的人一站起來就能跑，抓的人也能抓了。
有一次，下課了，同學們叫我去操場上玩這個有趣的游戲——打地鼠，我們一起剪包錘，另一個人輸了，他開始抓了。我馬上站起來引誘他，他一看，就向我飛奔過來。我又機靈地一躲，他撲了個空，他還是窮追不舍，舍不得放過我這只肥肥的地鼠。跑了一會兒，我累了，便又機靈地蹲了下來，心想：“想抓住俺老孫，再修煉一百年吧！
抓的人還在不停的跑，此時已經累的氣喘吁吁了。突然，他后面有個人站了起來，抓的人可沒放過這個機會，突然就抓住了那一只地鼠。
現在，該讓被抓住的這一只地鼠來抓了。先前抓的人說：“終于抓住了一只地鼠了，抓住一只地鼠可真不容易呀，累死我了，蹲下休息一會兒。”
我一想：“一直沒人跑，不就沒意思了嗎?”于是，我又像一只小兔子一樣跑了起來，可是，那個抓的人仍然沒有抓住我……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。我們只好結束游戲。真是太好玩了！有空咱們可以一起玩呦！
課余時間作文 篇9
一句“下課”，老師話音剛落，同學們便一窩蜂似的涌出教室，我們女生最歡喜在樹下分享趣事、討論題目。九月的校園氤氳著桂花的恬淡清香，零星的淺黃的“小米粒兒”飄在我們女生的頭上，滑落鼻翼，趕緊用手捧住，順勢往空中一撒，“天女散花嘞!”我們笑作一團，快樂如花兒的馨香在心頭蕩漾開來!
再讓我們把目光聚焦在操場上吧。操場上早已人山人海，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界。同學們好似八仙過海——各顯神通。看我們班男生，課間必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始，后面的同學都依次拉著前面那個同學的衣服，小火車越來越長，漸漸變成一條長龍。“嗚——”，小胖一亮嗓，火車開動了，后面的同學也開始行進，口中還念念有詞：況且況且……”浩浩蕩蕩向前進發，有些人看到好玩，心里也癢癢了，沒有買“火車票”就直接打開車門加入進去了。突然，一個在火車尾的男生，大喊一聲：老師來啦!他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻松手，一哄作鳥獸散，秒變無事之人，可樂壞了一眾看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑，有的用手捂住嘴偷笑。他們一往后看，根本沒什么老師，這才知道自己被耍了。不過，那男生早已逃之夭夭了，他們也毫不在意，這不，“小胖”又開始了招兵買馬……
操場上輕柔而舒緩的音樂響起，大家一路小跑回到教室，投入到新一輪的學習……
課余時間作文 篇10
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。操場上一下子沸騰了起來。同學們有的在跳長繩，有的在跑步，還有的在打籃球……
當然，我們最喜歡的要數“老鷹捉小雞”了!我當老鷹，湯子珩當“雞爸爸”，保護“幾只小雞”。我一開始張牙舞爪地撲向小雞，但不一會兒就暈頭轉向了，因為那只有學問的“雞爸爸”一直向我問問題，把我問得昏頭昏腦。那“幾只小雞”們被逗得前仰后合、哈哈大笑。我氣急敗壞地追向“小雞”們，“雞爸爸”防住了我的攻擊。我后退幾步，聲東擊西，左右虛晃兩下，趁湯子珩沒反應過來，我一個箭步沖到了“一只小雞”的背后。我一下子伸出了左手，右手像磁鐵石一樣粘在了他的背上。我贏啦!我手舞足蹈!
“丁零零!”上課鈴打響了，我急忙跑回教室，路上回想著剛剛發生的事情。今天，我玩得真開心!
課余時間作文 篇11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”下課了，同學們如潮水般涌入操場，歡聲笑語回蕩在操場上空。
同學們有的在踢球，有的在跳繩，還有的在打籃球…真是應有盡有，五花八門，熱鬧極了。
看!夏辰佳妍正在跟幾個女生比賽跳繩。夏辰佳妍跳的又快又好，兩個小辮子上下翻飛的，好像它在跳舞呢。
但是最引人注目的還是李筠奕和張柏宇打籃球的精彩表演。張柏宇高舉雙手，一個矯健地跳躍，扣進了一球。緊跟著，李筠奕三秒鐘就來到了球架下，精準的接住了籃球，然后一個雙腳跳起，雙手一擲，球就乖乖地進了球網，但見球還沒落地，張白羽就一個箭步沖過去，搶過球后退幾步，雙手一擲，球在空中劃過一道完美的弧線，“砰—”的一聲成功落網。
同學們正玩得起勁呢，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，大家才依依不舍地離開了操場。
課余時間作文 篇12
我的課余生活豐富多彩，尤其是去海邊，讓我的課余生活充滿了快樂。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊抓魚堆沙。我們在車站乘公共汽車。公共汽車上有許多人。30分鐘后，我開心的下了車，去了海邊。我和姐姐在海邊撿到了石頭。我們撿了許多不同形狀的石頭，有些像烏龜，有些像小魚，有些像鳥，有些像小花貓，狗，還有一本書……很多很多。過了一會兒，我和姐姐去找媽媽要泳衣。我們穿上泳衣，在海里游泳。媽媽和爸爸坐在沙灘上看我們游泳。我和姐姐打水的時候捉到了魚。我抓了兩條小魚。我大聲對媽媽說：“我抓了兩條魚。”媽媽立即拿起袋子，裝滿水。她跑過來說：“快點扔進去。”太陽快下山了。爸爸來叫我們回家，我們依依不舍的回家了。
那天，我和姐姐玩得很開心，因為我們發現了很多不同形狀的石頭，還釣到了兩條小魚。希望以后能和爸爸媽媽姐姐一起在海里游泳，撿石頭，抓魚。
課余時間作文 篇13
我是課余時間有很多可以做的，例如：跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……
可是，這個月來，我告別了除了游泳以外的活動，因為媽媽要我學游泳。我不怕水，可是我也不是很會游泳，我會蛙泳，但不會換氣。怎么辦，我連續練習在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒有反應的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會：“呼呼呼呼”。起來，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。
有一次，我不解的問媽媽：“媽媽，為什么我要學習游泳啊？”母親欣慰的說：“孩子，不要說不想學了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來這么累，我也心疼啊。”自從那次以后，我就更努力學習游泳了，不會讓母親擔心。
很快，我學會了游泳，我喜歡游泳。因為我的課余時間又回來了！
課余時間作文 篇14
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。
比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。
我從小就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。
媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。
這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象！
小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。
學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！
這就是我的課余生活，很美好吧？對不對？
我還要堅持練習，爭取將來成為一個有名的書法家！
課余時間作文 篇15
我的課余生活可以說是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
我第一次吹葫蘆絲練習的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說曲子很簡單可是我不是指法錯就是節拍錯。
我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺到一股力量正在鼓舞我，它對我說：“堅持就是勝利，你一定可以做的更好！”
我一下就覺得渾身充滿了力量，越練越起勁，不知不覺的我竟然能吹下來了。當時太高興了大聲的叫嚷：“我會吹了，我會吹了。”
這聲音驚醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說：“來，吹一遍。”我鼓起勇氣吹了一遍，媽媽高興的說：“吹的真棒。”
我的學葫蘆絲之旅從此就開始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我帶進了音樂的世界還鍛煉了我手指的靈活性。
課余時間作文 篇16
假期里，爸爸、媽媽、我和朋友們去雙月灣渡假。
早上，我們坐車出發，到了雙月灣我聽到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨后，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來到沙灘上，我看見游客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受著大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的。我用袋子裝好，把它放在一旁后，我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運來，我還喝了幾口水呢！
到了晚上，我和朋友們在沙灘上放煙花，那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲。我們放完煙花，又放孔明燈，點燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像布滿了許多星星。
就這樣，我渡過了一個高興和快樂的時光！
課余時間作文 篇17
課余，我最愛睡覺。據科學家們測定，人每天藉睡眠時問，少兒為8-9小時，中青年6-7小時。若少于這個時間，精神就會不振。
我睡覺時總要做些很美妙的夢，在夢中我可以做些白天做不到的事。醒后，精神倍增，頭腦靈敏，學習效果特好，玩也特有勁。
但是，我這個“愛好”，給我帶來許多麻煩。由于學習負擔越來越重，學習時間越來越長，家遷后離學校越來越遠，我得一大早起床到校，晚上11點以后才能上床睡覺。想想我一天能睡多少時間？真累得我渾身散了架。
苦呵，我常常睡不醒！有時人已坐在教室里了，可還沒醒來呢，至于學習效果可想而知了。由于我常常在課堂上被老師叫醒，也不知挨了多少批評，我該怎么辦呢？
我有時想，人睡及時要做夢，若是夢中能被利用起來，上課、做作業，那該多好呢！
所以人問我，星期日干什么？我回答：“睡覺！”
真想睡三天三夜不醒來！
課余時間作文 篇18
語文課下課后，我們來下一局象棋吧邢運大聲叫道。
我來，陳世博自告奮勇的說到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運驕傲的說：那我們就試試吧，勝負可不一定呢。
象棋對決開始了，邢運叫道：看我把你的馬吃了。過了一會兒，邢運已經吃了陳世博五個了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助。可誰知老師說：不管你怎么著都輸定了。
王少男又叫道：我和你玩邢運，我能贏過你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：我來。可邢運說陳世博你走開，這是我們兩個人的戰場。
結果已經分曉，大家都知道贏的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰贏。老師笑瞇瞇地說：邢運估計打不贏老師。老師一開始就給邢運一個下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過了好一會兒，老師一個個的把邢運的棋給吃了。就這樣，本覺得自己很厲害的.邢運臉都羞紅了。
忽然，課間已經結束了老師叫道。邢運的臉已經沒這么紅了。
課余時間作文 篇19
要到小動物學校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學校”這幾個字。“叮咚、叮咚……”下課鈴響了，第一個跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽，小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結果被雞老師發現了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室。”“叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動物學校的課余時間很精彩吧！
課余時間作文 篇20
寒假過了很多天了，我的寒假作業也快做完了。今天也沒有什么其它的作業了，我就來聽聽歌吧。要是在平時，爸爸媽媽準要說我不認真學習只會玩，今天應該不會說了吧。
我興奮地打開電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂盒，最后再雙擊打開酷狗音樂聽歌。
我隨便點了一首歌，把耳機帶上，準備著聽這首優美的樂曲，過了一會兒，音樂開始了。一陣優美的音樂從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲音調大，很快地我進入到了一個美妙的音樂世界，我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來問我在干什么？這時，我才知道我不在音樂世界！
這就是我的課余時間——聽歌！
老師點評：的確，做完作業聽一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的事。要會學習也要會娛樂。我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍寫出聽音樂的感覺。但是這樣的具體描寫偏少，沒有展開豐富的聯想，因此文章顯得較干巴。
課余時間作文 篇21
我的課余時間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。
記得一次學習彈鋼琴，還沒到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴，每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子，我終于有機會了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學會了心想：原來學鋼琴是這么簡單，可是隨著鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時，一道曲子一個星期才能彈會，我有些灰心了，不想在繼續學下去，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了嚴肅的對我說：“學什么知識都會遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網是什么知識也學不到的。你一定要堅持呀，媽媽的話讓我有了信心，我加努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。
學鋼琴的過程中，我學到了課堂中學不到知識，也明白了一個道理，做什么都不能半途而廢。
我愛彈琴，鋼琴教會了我做人的道理。
課余時間作文 篇22
我的課余時間是精彩的，下棋可以增長了智慧，提高了我的速度；讀書讓我的知識更多，提高了我的寫作水平，可我最多的是看看我的郵票。
每次我下課的第一件事就是打開我的“集郵本”歡迎它們新“朋友”每次我都被這些郵票所陶醉。那中間有著各色各樣來自各國的郵票，它們可是我最愛的東西了，就算是折了個角我都會心疼。你們看那張郵票太陽只出來了一小半泰山上就已是很亮了，霧中包含著山，山中包含著霧，如果你看到了這郵票一定就會有身臨其境的感覺。還有一張動物的郵票，它把那只貓的動作全都畫得活靈活現，貓額頭上有個淡淡的王字，一只爪子往上抬，好像毛茸茸的娃娃一樣把貓畫成了真的。
集郵給我帶來了非常多快樂，一會兒到了泰山的山頂，一會兒在草地上放風箏，一會兒又在海灘上玩耍直到上課鈴聲才把我的心喚回來。
你瞧，這就是我的課余時間——集郵！
課余時間作文 篇23
我的學習時間過的很愉快，同樣我的課余時間也很充足！比如練舞蹈，學奧數，還有聽著音樂，看著有趣的小說。或者和爸爸媽媽一起外出旅游，放松一下心情，看看外面的大世界！
聽著音樂，看著有趣的小說。是我課余時間最喜歡做的事情了。我特別喜歡看畢淑敏寫的小說，她的《雪玲瓏》、《我很重要》等小說我都看過。而且我特別喜歡她說的這一句話：磨礪內心比油生外表，更難得多，猶如水晶與玻璃的區別。
同學們，你們看我的課余時間多么精彩呀！我在課余時間里，同樣也可以學到知識。并且這些知識是課本上沒有的。雖然課本上的知識有限，但是我們在課余時間不去玩游戲，不去看電視。而是去看一些書，學一些有用的知識。這樣不僅能把我們的學習成績提高，還可以讓我們的視野更寬闊，更可以讓我們的課余時間變得非常有趣！
課余時間作文 篇24
美麗是在放學后。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”鈴響的時候，我們來到操場，排隊聽廣播體操。
伴隨著優美的音樂，我們有條不紊地做著練習，真的像一群飛翔的雛鷹。
課間練習結束后，我們又開始跳繩了。第一批選手是宋慧英和王峰。只有韓中原和段益陽搖著繩子。宋慧英和汪鋒一起進進出出。他們合作得很好，沒有任何錯誤。接下來是梁北寧，他先搖了兩下。我們認為這太簡單了。他必須讓事情變得更難。他必須用小繩索在大繩索中跳躍和搖晃。我們不相信。梁貝寧開始跳躍的激動時刻到來了。他連續跳了三次，用小繩子雙搖大繩子，贏得了我們的掌聲。還有一群許文淑和孫郝好是最默契的組合。他們會跳繩。我看見他們在繩子上，像兩只蝴蝶在旋轉跳舞。最后，讓我們在中間不間斷地連續跳繩。我們引起了不間斷的掌聲和歡呼。
當我們都玩得開心的時候，煩人的上課鈴聲又在催促我們。
這個重大突破真有趣！
課余時間作文 篇25
今天陽光明媚，小明提著他的魚筐拿著他的魚竿去小河邊釣魚。
他踏著綠油油的小草看著遠處的大樹，風景真美呀！他來到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見底的小河里有幾條小魚在自由自在地游來游去。一會兒在水底捉迷藏，一會兒嬉戲，一會兒在水中說著悄悄話......
小明要開始釣魚了，他先在魚鉤上掛上魚食，然后把魚竿線向遠處拋去。下面，小明就得耐心地等著了。他等了一分鐘、二分鐘、十分鐘……時間一點一點地過去了，太陽光也變得越來越毒了，小明在太陽的照射下站了一會兒就已經滿頭大汗了，在這種驕陽似火的天氣里我可受不了，可小明呢？他目不轉睛地盯著水面，還在耐心地等待。就在這時，水面上的浮標動了一下，小明趕緊使出九牛二虎之力提魚竿，“啊，太好了！”小明高興地嚷起來，“我釣到了一條又大又肥的魚。”然后他趕緊把魚輕輕地放在魚簍里。
夕陽西下，最后他提著魚簍興高采烈地回家了。
課余時間作文 篇26
我的課外生活很有趣。我喜歡畫畫、游泳、放風箏、輪滑等等。
春天，我喜歡去公園看春天迷人的風景。美麗的花有紅色、黃色、淺綠色和粉色。太美了！我喜歡用彩色鉛筆畫出生機勃勃的春景！
夏天，我不僅喜歡去海灘玩沙子，還喜歡在水上玩耍和游泳。沙子又薄又白；海水沖過來，沙子又濕又軟。海水清澈幽藍，冰冷咸咸；海水在藍天和陽光的反射下格外美麗。那些波浪就像小手，撫摸著我的小腳。我最喜歡夏天！
秋天，我喜歡收集標本。我經常去廣場放風箏。我邊跑邊玩。風大的時候，風箏飛的很高，好像要沖向云端；每次都有很多孩子被吸引，但是很爆笑！
冬天，我喜歡堆雪人，打雪仗。我很期待每年冬天去奶奶家，因為冬天奶奶家下雪，可以堆雪人！
這就是我豐富多彩的課余生活！
課余時間作文 篇27
我的課外生活很有趣。我喜歡畫畫、游泳、放風箏、輪滑等等。
春天，我喜歡去公園看春天迷人的風景。美麗的花有紅色、黃色、淺綠色和粉色。太美了！我喜歡用彩色鉛筆畫出生機勃勃的春景！
夏天，我不僅喜歡去海灘玩沙子，還喜歡在水上玩耍和游泳。沙子又薄又白；海水沖過來，沙子又濕又軟。海水清澈幽藍，冰冷咸咸；在藍天和陽光的反射下，海水格外美麗。那些波浪就像小手，撫摸著我的小腳。我最喜歡夏天！
秋天，我喜歡收集標本。我經常去廣場放風箏。我邊跑邊玩。風大的時候，風箏飛的很高，好像要沖向云端；每次都有很多孩子被吸引，但是很爆笑！
冬天，我喜歡堆雪人，打雪仗。我很期待每年冬天去奶奶家，因為冬天奶奶家下雪，可以堆雪人！
這就是我豐富多彩的課余生活！
課余時間作文 篇28
我的課余生活像一座七彩橋一樣豐富多彩。畫畫、讀書、編童話……都是我的課余喜愛。但是，我最愛的是彈鋼琴。我從7歲開始學彈鋼琴，鋼琴老師讓一個考了6級的同學給我們演奏了一支《牧民歌唱毛主席》的樂曲。我聽了鋼琴曲，心動了。我心想：如果我學了鋼琴，考了6級，我也能像這個同學一樣厲害了。我立刻讓媽媽給我報了一個鋼琴培訓班。我剛開始學的鋼琴曲都十分簡單，我也很愛彈鋼琴。一個月下來，我學會了《火車》、《玩雜耍的人》《牛仔之歌》等鋼琴曲。一年后，老師讓我考三級，我可高興了。但是，我差點兒不學了。臨近考級，老師為我增加了很多課程。累得我手發紫。我一直練琴，有些不耐煩了。我開始討厭鋼琴，甚至不想學鋼琴了。媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“做事要有恒心，什么事都要堅持。”我覺得媽媽說得有道理，開始認真練琴。終于，我三級過了。我最喜歡彈鋼琴了。我現在已經考五級了，你敢挑戰我嗎？
課余時間作文 篇29
我的課余生活豐富多彩，逛街，旅游，看課外書，下棋，跳繩，做家務……但我最喜歡的是畫畫。
有一天，二姐來看我，我正在寫作業。二姐說：“先別寫了。”我不能不放下筆，看著二姐。二姐說：“我叫你看看我畫的畫。”我看著二姐的畫，說：“假如它能變成真的就好了。”“你也畫一張。”二姐說。我說：“好吧。”我就開了工。先畫了綠油油的森林，又畫了寬寬的街道。然后花了陡峭的山脈，最后畫上了小樓和公交車。二姐看了這幅畫贊嘆不已。我對二姐說：“我想把這幅畫變成真的，可是又無法。”二姐說：“你只須認真學習它就會變成真的。”我說：“目前我已經知曉畫畫的樂趣了。”
畫畫就仿佛帶我從現實世界中走到想象世界中，所以我喜歡這個課余生活。畫畫讓我充滿了想象力和創造力，還可以讓我察看周圍的事物。畫一幅畫，讓我增加了察看力。
這就是我的課余生活，充滿想象力、創造力和察看力的課余生活，它把我的課余生活打扮得愈加豐富多彩。
課余時間作文 篇30
我的課余生活是豐富多彩的，因為有許多愛好陪伴我，看書、彈琴、下棋、畫畫都是我課余時間愛做的事情，而其中我最喜歡的是書法。
記得我第一次走進書法教室，心里非常害怕，不想學書法，姐姐告訴我練習書法要有耐心，要每天堅持。看教室里有些比我還要小的小朋友，毛筆字寫的非常漂亮，很美觀，于是我下定決心，好好學習書法。第一次接觸書法的時候，拿筆的手都會不停的抖動，握筆姿勢也不正確，感覺真的好難！
經過兩年的努力，在老師的指導下，我每天刻苦的練習書法，每周都主動去上課，我的字寫的越來越好越來越漂亮了，還體會到了古代中國文字的韻味和美妙，快樂的春節到了，我寫了很多副對聯送親戚朋友，得到了她們的好評，還考過了書法四級，我要一直堅持下去，做一名小小書法家。
課余時間作文 篇31
我有很多課外活動，比如跳繩、畫畫、手工和閱讀。其中，我最喜歡的是書和課外書。我看過的書有《365夜故事》，《陽光女孩》，《木偶奇遇記》，《吹牛大王》，《故事大王》，《天天小問號號》，《西游記》，等等。
目前我家周圍已經建起了斑馬湖小學，有很多培訓班，興趣班，托管班等等。我報了周末美術班，在圖友文化藝術中心借書，每天放學可以借書回家。今天，托利亞得到了一批新書。放學后，我很快完成了作業，去托利亞讀了這些書。真的很有意思。書需要靜下心來讀。書上的字就像無數的雨滴。周五很熱，我趕緊跑回家，做完作業，找了個安靜的地方，開著電風扇看書。最近看了《10萬個為什么》，《誠信，讓我變優秀》，《自信的魔法》這幾本書。看完之后，我感慨萬千，受益終身。
夜幕降臨，我帶著甜甜的笑容睡著了。只要明天天氣晴朗，我就去都靈看書。
課余時間作文 篇32
我的課余生活有很多很多，比如，做家務，打羽毛球、騎自行車——可是我最喜歡的是玩“編花籃”的游戲。
記得有一天，快樂大課間又來到了。我和幾個小伙伴爭分奪秒地跑到了操場上，剛站定，小悅就大聲說：“我們來‘編花籃吧。’”“好啊。好啊。”大家都爭著響應。我們首先搭腿。小藝說：“我最結實，先搭在我腿上。”說完，她伸出右腿，彎曲成直角。然后是小悅第二，
小宇第三、我最后，小藝的腳鉤在了我的腿上。“花籃”編好了。我們四個齊聲拍手，放聲唱起來：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩——”可是，我老是摔跤，但我一直不放棄，摔倒了又爬起來。就這樣，我們四個小姑娘用四只腳旋轉著跳，至到跳累了，才回到了教室。
啊，快樂的大課間，有趣的“編花籃”，我太喜歡了。
課余時間作文 篇33
每個人都有自己的課余生活，當然我也有，我的課余生活真的很豐富多彩，有打羽毛球、踢足球、打乒乓球，還有閱讀課外書。但我最難忘的還是跟媽媽學蒸餃子。
蒸餃子的本領是媽媽教我的。蒸餃子首先往鍋里加適量的水并把它燒開，然后把餃子和蒸籠拿出來，把餃子放進蒸籠，然后把蒸籠放進鍋里，蓋上鍋蓋蒸十二分鐘，香噴噴的餃子就出鍋了。做好后媽媽評價我燒得特別好吃，我叫媽媽給我評星，她給我評了四星半。我一邊吃著自己蒸的香噴噴的餃子，一邊想著媽媽給的四星半，真是高興得不得了！
讓我來告訴你吧，蒸餃子最關鍵的一定等水開了才把蒸籠放進去，而且一定要把蓋子蓋緊了，要不然就蒸不熟了。還有是時間要控制好，長了、短了都不行，時間短了當然會蒸不熟，而時間長了餃子的水分會被蒸干掉，也就不好吃了。所以時間一定要剛剛滿十二分鐘才行。而且，要掌握火候，小心餃子變成片湯。
課余時間作文 篇34
我的課余間生活豐富多彩，像唱歌跳舞、跑步、上網……但我最喜歡的還是看書。
我看過的書有：《長襪子皮皮》、《蘋果樹上的外婆》、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》等等。記得有一次，媽媽去買菜了，我把自已關在書房里，看新買的《昆蟲記》，書里寫的蟲子多種多樣，但我記意最深刻的是紅螞蟻。紅螞蟻非常懶惰，總是去搶黑螞蟻的兒女。一開始，黑螞蟻不愿意，但經過一場撕打后，紅螞蟻還是把黑螞蟻的兒女搶走了，你或許會問：“搶去干什么呢？”告訴你，紅螞蟻把它們搶去是當奴隸，給紅螞蟻尋找食物的！你們說，紅螞蟻是不是很懶惰呀！
正當我看得津津有味時，我媽媽回來了，哎，好不容易看一次書，又被打攪了。
這就是我的課余生活，小朋友，你們的課余生活是什么呢，快說來聽聽吧！
課余時間作文 篇35
課余時間我過的豐富多彩：騎自行車、讀書、畫畫、彈鋼琴……。當然，最好玩有趣的是魔方了。魔方看起來簡單，學起來并不容易。
我第一次學魔方是在二年級的時候，那時的我，眼中的魔方特別簡單，只需轉一節課就能學會。可是在現實中，我千辛萬苦的努力下才學會的！我跟同學學魔方，第一步轉好底層，“底層可真簡單！”我可帶著一種輕松的語氣說的。第二步轉好黃的面。公式是：下、右、左、右、右、上。我總是記不住，就有一些氣餒，一種不想學的心里，我的好朋友看見了就和我說：“小鄭，咱們要具有知難而進的精神。”我放下了氣餒，繼續學下去。第三步，轉好藍、紅、綠、橙面，公式是：下、左、上、左、上、右、下、左、左、上、下。我可記住好朋友的話，學習知難而進的精神。我終于學會了二階魔方，經過我的努力，已經拼的越來越快了。
啊，我真喜歡轉魔方呀！這就是我的課余生活。
課余時間作文 篇36
“叮叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，同學們有說有笑，三五成群地走出教室，學校一下子沸騰起來了。
當然，在教室里的同學們，有的看課外書，有的把下節課的書準備好，還有的正準備去操場上玩游戲......
我和同學們一起玩“生化危機”的游戲。我和毛胤是“人類”，陳星宇是“僵尸”。我一會兒跑到教學樓里，一會兒跑到操場上，把“僵尸”急壞了。“僵尸”決定先抓毛胤，可毛胤早已準備好“加特林”重機槍，嘿！兩三下就把“僵尸”解決了。哈哈哈......同學們哄堂大笑。
這時候李佳倚和張雨桐看見我們玩得很精彩，便說：“肖寧宥，我們也想來參加一個，行嗎？”我點點頭：“可以呀！”話音剛落上課鈴響了，我們都回到教室準備上課。
課余時間真放松，很開心，這就是我有趣的課余生活。
課余時間作文 篇37
我的課余生活豐富多彩，我喜歡畫畫、跑步、騎自行車……我最喜歡的是看書。因為看書可以讓我們學到更多的知識，也可以了解到一些名人的作品。
我的書架有許多書，比如成語書、作文書、童話書……有空我就會拿出一本坐在小板凳上專心致志地看起來，有的時候看得太入迷了，就算廢寢忘食也要把這本書看完。記得以前我一點也不喜看書，覺得書里面密密麻麻的字讓我覺得心煩意亂、枯燥無味！媽媽就耐心對我說：“你要學著看書，書里面有很多各種各樣的知識讓你學，對你以后寫作文有很大的幫助。”于是，媽媽給我買了一套《馬小跳》全集書讓我看，感覺挺有趣的，我就安安靜靜地看了起來，里面的故事讓我深深地著迷，有時也會哈哈大笑，有時甚至覺得我就是里面活潑可愛的主人公。因為這本有趣的書也讓我漸漸地喜歡上了看書。現在書就像我的好朋友，天天跟我分享它的快樂。
我愛看書，它是我獲得知識的源泉！
課余時間作文 篇38
我的生活是課內和課余。如果課內是一朵浪花，那課余就是一片汪洋；如果課內生活是一顆小草，那課余就是一片森林；如果課內是一絲光芒，那課余就是一個太陽。課余生活就像一個“萬花筒”，那我還是最喜歡這朵“花”，這朵“花”沒收了我的無聊，這朵“花”就是—書法。
有一次，我寫了一幅“招財進寶”和“日進斗金”，我本以為一切都很好寫。但是，當我拿起筆的時候，才發現毛筆是軟的，寫起來非常難，我這才恍然大悟。在老師的鼓勵下，我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來，成為一個又一個漢字。就這樣，我從基礎開始，一步一步地往上走，攻克一個又一個的字。
有人說：書法有什么好的呢？但是，書法帶給我無限的快樂。
如果課內生活沒收了我的快樂，那課余生活不就是沒收了我的傷心嗎？
啊！我喜歡書法！
課余時間作文 篇39
我們的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是周末去撈魚了！
周末我和爸爸拎著小桶，拿著漁網去撈魚，到了河邊我用漁網一撈，就撈到了一條小魚，我馬上把它放到小桶里，心里高興極了！這時爸爸喊：兒子，快來！我需要你的幫助！
我馬上跑過去一看，爸爸堵住了一只鰲蝦，我立刻將漁網伸進水里，用漁網碰一下鰲蝦的尾巴，它就嗖的一下躥進了爸爸的漁網。我高興地又蹦又跳。我說：爸爸，我們今天運氣真好啊！竟然碰到了鰲蝦！爸爸說：是呀。兒子你看！哈！是一條黃鱔！我說：爸爸網給你，我怕我捉不到。好吧爸爸說。只見爸爸一手拿一個網，伸進水里，爸爸用一個漁網碰一下黃鱔的尾巴，黃鱔就又進了另一個漁網。抓到了！爸爸說：桶里的氧氣要不夠了，咱回家吧！我只好戀戀不舍的回家了，不過我還是很開心。
這次我真開心，真希望能早點到下個周末！
課余時間作文 篇40
假日里，我的課余生活真是豐富多彩！爸爸帶我去學游泳，我像魚似的爬入水中。
我第一個學游泳的動作是在水中憋氣，我帶上游泳眼鏡，我一下子就在水中憋氣憋了快到一分鐘。第一個知識我感覺我做的還可以。
我開始做第二個游泳動作，第二個動作是在水中飄浮，我在水中飄浮的時候，總是沉下來，我感覺特別難學，最后，我學了一兩天，終于飄浮了起來。
我開始做第三個游泳動作，第三個動作是手腳來回擺動。手的擺動我一學就會了。腳的擺動我學了好幾次都沒有學會。我使勁的擺動擺動，不一會兒才學會呢！
一天又一天的過去了，我終于學會了游泳。
又有一次，我和爸爸又來到了游泳池，看見許多人從滑滑梯滑到水中，我和爸爸也去嘗試了一下，我感到特別恐怖，感覺是從天上嘩的一聲滑下來。
這次的課余生活真快樂!
課余時間作文 篇41
下課了，同學們像小鳥一樣歡快地飛到操場上。有的同學在玩“三個字”，有的在跳繩，還有的玩“老鷹捉小雞”……我和段佳林玩捉迷藏。
先是我抓，等我數完一百個數后，發現段佳林已經藏好了。我東瞅瞅西瞧瞧，到大樹后面、柱子后面到處找，就是沒發現段佳林。他到底藏哪里了呢？這時我有些泄氣，也覺得有些口渴，就想回到教室喝水再找他。誰想到，我一進教室就發現段佳林藏在桌子底下。我心里暗暗高興，卻假裝沒看見，自言自語到：“他藏哪里了呢？”這時段佳林忍不住從桌子下鉆出來，說：“你發現我了嗎戚霖？”我得意地哈哈大笑：“你沒聽說有個成語叫兵不厭詐嗎？你怎么自己就跑出來了？”段佳林摸摸他的大腦門說：“唉，我上當了。”我們兩個人又高興地玩起來。
捉迷藏雖然簡單，但從游戲中我知道做什么事都不能輕易放棄，只要堅持到底就是勝利。
課余時間作文 篇42
我是個性格開朗、活潑可愛的女孩。我愛好廣泛，所以，我的課余生活也豐富多彩。我喜歡游泳、畫畫、看書、跳舞、彈琵琶等，有時我還會和爸爸、媽媽一起做家務，但我最喜歡的是游泳。
還記得小時候，爸爸、媽媽會經常帶我去游泳館玩兒。那時的我，還不會游泳，但卻非常喜歡水。每一次一到游泳館，都會迫不及待地讓媽媽幫我換上游泳衣，套上游泳圈往水里跳。套上游泳圈的我像一只小鴨子一樣，在水里，劃過來、劃過去，非常開心。
隨著我的漸漸長大，再去游泳時，看見會游泳的人在水里游來游去，我就非常羨慕。于是，我就讓媽媽給我報了游泳班去學習游泳。去年暑假，我通過學習，終于學會了蛙泳。今年我又學會了自由泳。明年我還要繼續學習新的泳姿。現在的我再也不用像小時候一樣套游泳圈游泳了。每次去游泳，一下水就像一條小魚兒一樣，自由自在，游來游去，快活極了。
游泳，不僅讓我鍛煉了身體，還豐富了我的課余生活。
課余時間作文 篇43
我的課余生活可豐富多彩了，有游泳、旅游、看書……當中我最喜歡的就是旅游，金潭農莊就是我最喜歡、最難忘的一次旅游。
一進農莊，我們先看房子。里面有好看的電視、漂亮的衣架、明亮的電燈和軟軟的床。放好行李我們下樓看到房子后面有一個小溪匯成的潭——也許，金潭農莊的名字是這樣來的。潭上漂著一個竹筏，我們四個人迫不及待的站到竹筏上，竹筏東倒西歪我們全都掉入水中。“凍死了!”我大叫道。回到房間洗了個熱水澡。出來時，忙向潭跑去。然后我一會兒抓魚，一會兒劃竹筏。高興的不可開交!
再說說那里的午飯吧，有鴨肉，有青菜，有絲瓜，還有芋艿呢!我狼吞虎咽地吃了起來，吃好了，快快樂樂地走出餐廳。
這就是我的課余生活，小朋友，你們喜歡嗎?
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