時(shí)間倒流作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間倒流作文1
如果時(shí)間可以倒流，我想回到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
那一年，我剛好要轉(zhuǎn)學(xué)到另外一個(gè)鎮(zhèn)上的小學(xué)讀書。記得自己和好朋友們說，自已準(zhǔn)備要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她們都很傷心，這樣我們再見面、再一起玩的機(jī)會(huì)就變少了。而對我自己來說，去一個(gè)嶄新的環(huán)境，既有點(diǎn)小小的興奮，又有些對未知的恐懼。
如果回到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)更加地珍惜和原來的同學(xué)的友情，留下彼此的聯(lián)系方式，然后在每次假期的時(shí)候，和她們一起相約出來玩，跟她們一起分享彼此在不同學(xué)校認(rèn)識(shí)的新朋友，了解到的新鮮事，這樣我們的友情就能夠一直保持著。
我也會(huì)告訴自己到了一個(gè)新的環(huán)境，你完成不需要害怕，那里的新朋友都很熱情，只要你自己也勇敢積極一點(diǎn)，就可以更快地融入到那個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果時(shí)間可以倒流，在轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校之后，我一定要盡快地重啟起自己的學(xué)習(xí)興趣，然后在那次期中末后的“前十名感言”中，勇敢地回復(fù)老師：”下一次，我一定可以考入前五名！“
我要讓自己知道，”世上無難事，只要肯攀登“這句話真的不是心靈雞湯，而是真正實(shí)踐出來的真理。如果把那些玩樂的時(shí)間多用來做數(shù)學(xué)題，就不會(huì)偏科的那么厲害，你的總成績是可以在班里名列前茅的。
如果時(shí)間可以倒流，我最想對自己說的就是：請相信，人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)，所以請珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
時(shí)間倒流作文2
如果時(shí)間可以倒流，那么我選擇一個(gè)沒有愛情的生活，一人做自己想做的事，讓自己生活在一個(gè)沒有愛情的世界里，那樣的我會(huì)比現(xiàn)在好得多，可是時(shí)間會(huì)倒流嗎？不會(huì)，所以我就是一個(gè)注定被愛情弄的傷害累累的人。
最初，在沒有接觸到愛情的時(shí)候，以為愛情是幸福的、甜蜜的、浪漫的，所以為了某一次心跳的感覺就以為是遇到了真愛，就不知所措的餡了進(jìn)去，但經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，事實(shí)告訴我，一切的一切都不是想象中的那么美好，幻想是美好的、而事
實(shí)卻是殘酷的。
每個(gè)人都向往著走到天堂，世界上有天堂嗎？有，但是沒有通往天堂的路，所以才成為人們向往的地方。
如果時(shí)間可以倒流，我乞求上蒼不要讓我遇見你，更不要讓我愛上你，那樣的話，我就不懂什么是等待？什么是思念？
什么是失落？什么是無奈？什么是痛苦？什么是心碎？什么是傷害？
如果都不懂這些，那該有多好。這樣的話，也許我就只知道什么是開心？什么是幸福？什么是快樂？可是時(shí)間會(huì)倒流嗎？不會(huì)，所以我已經(jīng)失去了開心、幸福、快樂：
愛你的時(shí)候，我每天都在等待、思念中度過，當(dāng)你說到此結(jié)束吧，我想我可以解脫了對你的等待和思念，可以走得很瀟灑，捫心自問，我真的能瀟灑的離開嗎？
愛情原來是這么的脆弱，如同煙花，剎那的美艷，卻留下了一地的凄涼。我一個(gè)人黯然傷神，想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)人難過得心痛。
經(jīng)過傷害以后，我還能回到從前嗎？還能和以前一樣快樂嗎？不能，一個(gè)身心俱痛的生命何以為樂？我不過是讓音樂撫慰一下我的靈魂罷了，也只有在音樂之中，我還能感覺到自己的呼吸，還有疼痛，還能感覺到心靈的律動(dòng)……
時(shí)間倒流作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非時(shí)光可以倒流。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒時(shí)光，變成媽媽的心肝寶貝，可以揮舞著手里的玩具，哭哭鬧鬧。而爸爸媽媽在旁邊看我這個(gè)“淘氣包”開心地笑出來。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到幼兒園的時(shí)光，變成一個(gè)天真無邪、活潑可愛、老愛闖禍的我。我可以無憂無慮地在白天時(shí)奔跑，做游戲。晚上則在爸爸媽媽中間，看動(dòng)畫片看到十一二點(diǎn)，才在爸爸媽媽的懷里睡覺。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，我準(zhǔn)備做一個(gè)全能的小學(xué)霸兼班長，還要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、講文明、懂禮貌的三好學(xué)生。六年后的畢業(yè)典禮上，給同學(xué)露一手我的絕妙“好戲”。同學(xué)為我筆走龍蛇的書法而佩服；為我優(yōu)美而高雅的鋼琴曲而陶醉；為我一篇語意優(yōu)美充滿畫面的作文而鼓掌；為我一腔高昂的嗓音而沸騰。讓大家，記住我這個(gè)樣樣精通，學(xué)富五車的才子。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到三年級(jí)的暑假的時(shí)光。我一定不會(huì)亂吃冰激凌，亂喝冰鎮(zhèn)的冷飲。然后讓自己生病得肺炎。我一定會(huì)一天只吃一根，只喝一瓶。
如果時(shí)光可以倒流，確實(shí)是一件美好的事情，但是這是不可能的。與其在空想時(shí)光倒流后，長大后要干什么。還不如多讀書、珍惜時(shí)間、認(rèn)認(rèn)真真地生活，這才是我們小學(xué)生最重要的事！
時(shí)間倒流作文4
很多人都希望時(shí)間能夠倒流，當(dāng)然，我也不例外！然而，時(shí)間姐姐卻滿足了我的愿望！
記得哪一天，我的手表壞掉了，婆婆知道后，就急急忙忙帶著我走向鐘表店。在路上，婆婆說："當(dāng)初就讓你不要買這個(gè)手表，你偏要買這一個(gè)，現(xiàn)在好了吧，手表才買幾天，就壞掉了。婆婆教育了我，我記住了那一次的教育。有一天在我們家旁邊的菜市場在賣手表，我便跑過去看了。他還給我們說什么用火燒不融；用水泡不壞；用金屬戳不破。給我們說了很久，現(xiàn)場很多人買，我也想買一個(gè)。但是我想到以前我受的教育所以我就沒有買。拍賣手表的那個(gè)人都把牛給吹上天了。他夸大的推銷自己的產(chǎn)品，讓眾多的人都被他的話給吸引進(jìn)去了。我也快被吸引進(jìn)去了，可又想到家里那塊手表，腦子里又浮現(xiàn)出婆婆教育我的場面，便依依不舍的走出了喧鬧的人群。
第二天我拿著自己的手表跑向了鐘表店，把壞掉的手表交給修理工，修理工兩三下就搞定了。我拿著修好的手表興高采烈的回家了。
我把手表帶在了手上，就看了一下時(shí)間，是九點(diǎn)零五分，就去買零食了。買完零食，又看一下手表，什么！竟然是九點(diǎn)整，再看一下秒針，也在向后走，這是我第一次看到時(shí)間倒流。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住時(shí)間姐姐給我的時(shí)間倒流的這一次經(jīng)歷！
時(shí)間倒流作文5
如果時(shí)間可以倒流，我要回到20xx年的9月，在那碩果累累的秋天里，我加入到了20xx級(jí)實(shí)驗(yàn)班的大家庭里。因?yàn)椋F(xiàn)在同學(xué)們都知道了友誼的珍貴，我們要一起回到20xx年，再次度過小學(xué)的五年。那時(shí)的我，是一個(gè)貪玩的小孩，不知道學(xué)習(xí)。我要利用每一分鐘，學(xué)好自己所學(xué)的內(nèi)容。然后，也奔向體育方面的發(fā)展，讓我的體育‘生涯’延續(xù)下去。
我喜歡體育，不光是為了強(qiáng)健自己的體魄，而是讓我的愛好一直保持下去，也為自己的祖國出一份力。我喜歡輪滑，跑步和羽毛球。輪滑已經(jīng)不學(xué)了。可是我又輪滑的底子，爆發(fā)力很強(qiáng)，所以選擇了跑步。在一二年級(jí)時(shí)是我的體育‘高潮’期，那時(shí)的我，與周炳睿他們的速度可以相提并論，并且，體育中的各個(gè)項(xiàng)目對我來說都非常簡單。從三年級(jí)開始，我的體育漸漸步入了低潮。雖然，現(xiàn)在我不能進(jìn)行體育活動(dòng)了。在班里可以倒著數(shù)了所以，我只好改行。也許有人會(huì)問我：“你會(huì)向哪一個(gè)項(xiàng)目發(fā)展。”我會(huì)毫不猶豫的說：“羽毛球。” 不知什么原因，我這么的熱愛羽毛球。雖然，中國的羽毛球壇上，有許多的球星。但我仍然喜歡羽毛球。在星期六星期天。我寫完作業(yè)，總會(huì)，讓爸爸陪我去樓下打上一個(gè)小時(shí)多的羽毛球。就這樣，堅(jiān)持了一兩個(gè)月，我的羽毛球水平突飛猛進(jìn)。我下定決心要一直打羽毛球。
如果時(shí)間可以倒流，我寧愿多讀一本書，也不去多玩幾個(gè)小時(shí)了。我要坐在椅子前，拿上一本自認(rèn)為好的書，細(xì)心地讀起來。把書中的好詞好句都背得滾瓜爛熟。讓自己的腦海中多一些好詞好句在寫的時(shí)候充分地利用起來。
如果時(shí)間可以倒流，我要將同學(xué)們與我之間的所有不愉快，和所有矛盾都全部化為無有，從此以后，我們?nèi)允呛门笥选?/p>
如果時(shí)間可以倒流，我們還想回去，在當(dāng)一回真正的“小屁孩兒”，再來‘氣’邢老師五年，讓我們的友誼再保存五年。
如果時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流作文6
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)……，看到這個(gè)題目，我不禁一笑，是啊，如果時(shí)光能夠倒流，那該多好啊，小時(shí)候看哆啦A夢，就夢想著能有它那樣的時(shí)光穿梭機(jī)，當(dāng)時(shí)只是為了好玩，可現(xiàn)在卻不一樣了，是為了體驗(yàn)?zāi)欠萃陼r(shí)期的快樂和童真。人們每做錯(cuò)一件事，都會(huì)說，如果當(dāng)初我……，是啊，如果時(shí)光可以倒流，我就可以去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，讓自己得人生更加完美，完美的像雪，像霞，像雨，就在那里，一直在那里，從出現(xiàn)到消失，沒有一絲污點(diǎn)。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)向自己曾經(jīng)觸犯過的人說一句對不起；我會(huì)交一個(gè)知心的，真正的朋友，擁有一份快樂的友情，盡管會(huì)有朋友間必不可少的小矛盾，盡管會(huì)有一些小生氣，但是很快就能夠和好如初，再互相傾訴一些小懊惱，小郁悶給朋友，可是我卻覺得我和那些“朋友” 卻有一層若有若無的隔膜，那層隔膜便是第三個(gè)朋友，我想邢老師說得是對的，女生確實(shí)有些小心眼，不過我想我應(yīng)該不是那樣的，因?yàn)槲抑坏轿也豢赡苷业揭粋�(gè)朋友。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)把那些沒做完的復(fù)習(xí)題做完，好好的，努力的學(xué)習(xí)，讓自己考的更好，爸爸媽媽臉上能夠洋溢出更多的笑容。
如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)重新過一遍那些時(shí)光，體驗(yàn)兒時(shí)的快樂，享受那份此時(shí)已不復(fù)存在的快樂，因?yàn)榇藭r(shí)，我已經(jīng)失落了那份快樂和童真，變得更加聰明，更加有知識(shí)，可是同時(shí)也失去了那分快樂，那分純真，那份因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)小驚喜而一整天都沉浸在高興中的童趣，不再像童年那樣的純潔無暇。
是啊，時(shí)光能夠倒流固然是好的，但我們更加應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'時(shí)光，認(rèn)真對待每一分每一秒。
時(shí)間倒流作文7
那天，你無意中打開了我電腦中的博客日記，你全看見了，那里“傾訴”著我對你的一個(gè)個(gè)不滿。你什么也沒說，我知道的，朋友是不能繼續(xù)再做的了，只是，沒想過，失去你，會(huì)是那樣心痛！
假如，上帝愿為我們曾經(jīng)的友誼而開設(shè)了一條時(shí)間倒流的路，請你在那個(gè)路口等我，讓我跟你說聲：“對不起”。
走在路上，我看見了我們曾經(jīng)的回憶。光著腳丫一起踏著石春路；一杯奶茶兩根吸管地飲；大手牽小手走過的街頭；一起在臺(tái)燈下奮斗的兩個(gè)背影。一切多么美好，就因?yàn)槲以谝饽悖懿涣擞袝r(shí)你對我的指指點(diǎn)點(diǎn)。
路的另一邊，是不開心的回憶。去登山你和我穿了一樣的牛仔衫；你把我考砸了的分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽；你不問就拿了我的登山包去學(xué)校旅游，還磨破了……。！
我真的很生氣，便記訴了下來，我承認(rèn)從沒想過隱瞞你。
該死的電腦，把我的事全“抖”了出來。那天，我想我們徹底完了吧？！所以，我以為我會(huì)很快忘記你，但你令我證實(shí)了一件事：要忘記一個(gè)人并不容易！
快到下一個(gè)路口了，那是我們約定好的地方。記得，在你去外地的前天，你告訴我，其實(shí)你沒有怪過我。但我告訴你，有那么一刻我是那樣恨我自己！我知道作為一個(gè)好朋友，這樣在日記中“偷偷地”數(shù)落你會(huì)是什么感覺，我知道當(dāng)時(shí)你有多傷心。我傷害你了嗎？！
路，說走完走完。盡頭，我忐忑的心終于放下，你站在那里。我走過去，不敢笑不敢哭，說了聲“對不起”，希望你會(huì)笑，再次牽起手，往路的方向繼續(xù)走。沒有遺憾…沒有后悔。
上帝永遠(yuǎn)那么仁慈……給了我一條時(shí)間倒流的路，在路上，我有多少次心跳回憶，關(guān)于你，我很慶幸，還來得及跟你說句“對不起”。
早晨的鬧鐘一如既往響起，夢醒了，路也走完了，回憶也結(jié)束了。
回想，那條路比夢還真實(shí)。
時(shí)間倒流作文8
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)不懂事的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！
假如時(shí)間可以倒流，我還可以做許多許多的美好的事情。可惜的是，時(shí)間是不會(huì)倒流的的。不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，做有意義的事情。
時(shí)間倒流作文9
大家都知道，時(shí)間是一去不復(fù)返，正如著名作家朱自清先生的散文《匆匆》中的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是的時(shí)間不會(huì)等我們，我們浪費(fèi)了就是浪費(fèi)了，利用了就是利用了。但是，如果有一天，你有了倒流時(shí)間的能力，你會(huì)做什么?
假如時(shí)間倒流，我要改掉我拖拉的壞習(xí)慣，不浪費(fèi)時(shí)間，利用那些之前被我浪費(fèi)的時(shí)間來做一些對我有用的事情，要少玩游戲，多做功課。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意承擔(dān)那些我之前沒有承擔(dān)的責(zé)任，我要多為我們班的人做貢獻(xiàn)，給我們班增添光彩，我更希望我能彌補(bǔ)我之前犯下的錯(cuò)誤，我要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取考到年級(jí)前幾名，為我的父母爭光。
假如時(shí)間可以倒流，我要多為我爸爸媽媽做事情。為爸媽端水，為爸媽洗碗，為爸媽掃地，為爸媽做一些力所能及的事情，成為爸媽的小幫手，為爸媽干活。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要?jiǎng)谥求w美德全面發(fā)展，不是像現(xiàn)在一樣只在學(xué)習(xí)方面有所成就，我要全面發(fā)展。
假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流，假如時(shí)間可以倒流……我知道時(shí)間不可能倒流，我知道這些只是我的想象，并不是真是的，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為你倒流，它只會(huì)前進(jìn)，按照慣例前進(jìn)。只有我們自己，只有我們自己努力，才能獲得前所未有的成就，加油吧，向前奮斗吧。
時(shí)間倒流作文10
曾經(jīng)幾何，我多想時(shí)間可以倒流啊，總在人生的道路上不斷成長著，不斷規(guī)劃著自己的未來，讓之完美。走過的路回頭去看，才發(fā)現(xiàn)有很多缺憾。
假如時(shí)間可以倒流...我希望我會(huì)是個(gè)更乖的孩子，我會(huì)好好聽爸爸媽媽的話，不調(diào)皮，不搗蛋。看著爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)活潑的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無花果樹，總在夏末茂密的時(shí)候結(jié)滿可愛的無花果，這時(shí)爸爸就會(huì)拿長長的竹竿，給我們打無花果。爸爸會(huì)一邊打果子一遍溫柔地說：“小俊，不可以偷偷爬樹摘果子哦，會(huì)摔下來的！”
可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿山的野草在心田上蔓延。我禁不住無花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著自己的戰(zhàn)利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的一聲斷了，然后我眼前一黑......
等醒來的時(shí)候，看見自己在醫(yī)院的病床躺著，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿血絲，心疼而又焦急的看著自己。
“媽媽。”我輕輕的叫道。
“小俊，你醒了，頭還疼嗎，你嚇?biāo)腊职謰寢屃耍趺磸臉渖纤は聛砹四兀院蟛粶?zhǔn)再頑皮了，媽媽爸爸好擔(dān)心......”，媽媽心疼的說著。
后來我才知道，自己從樹上摔下來腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復(fù)了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔(dān)心我一個(gè)人害怕，還來陪我。
那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì)乖乖的聽話，不去爬樹，這樣把爸爸媽媽也不會(huì)那樣勞累了...
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我應(yīng)經(jīng)12歲了。今年的夏天，我要好好的體驗(yàn)，因?yàn)槲议L大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔(dān)心，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，我要學(xué)會(huì)為爸爸媽媽分擔(dān)，我要學(xué)會(huì)......
假如時(shí)間可以倒流...只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙粩喑剑腔诤薜氖虑橐稽c(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！
請相信吧，我一定會(huì)努力的！
時(shí)間倒流作文11
不經(jīng)意間，已經(jīng)有多少個(gè)日子從我們身邊過去，又有多少個(gè)日讓我們怨悔？假如時(shí)間可以倒流，我有了時(shí)間機(jī)器，或許會(huì)更美好……
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到兩年前那寒冷的冬日。回到那一天，不因?yàn)榘侔銦o聊，鬼使神差的拿起剪刀，要為漂亮得不能再漂亮的花布“整容”，卻到頭來把它剪個(gè)“千瘡百孔”，媽媽就不會(huì)為此傷心十天半月。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕駛著時(shí)光機(jī)回到幼兒園的開學(xué)第一課。回到那一天，在老師講我一生中第一個(gè)該聽到的故事時(shí)，打跑“瞌睡蟲”，我就能更早的走進(jìn)書的世界，更早的領(lǐng)略到書的魅力。
假如時(shí)間可以倒流，我要駕著時(shí)光機(jī)回到一群騙子到我們村坑蒙拐騙的那一天。
太陽高懸，熱風(fēng)浮動(dòng)，我蹲在田埂上，漫不經(jīng)心的看著黑黝黝的蝌蚪在田里游來游去。婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)在大壩上曬稻谷，時(shí)常閑聊幾句。
“嗖”，一輛大客車駛了過來，幾個(gè)瘦高的男人從車上走下來，搬出一些小盒子，婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)好奇地走過去，我緊跟其后。
見我們過去，幾個(gè)男人笑逐顏開，和氣的和我們打個(gè)招呼，便滔滔不覺地講起他們是過來辦低保的。有聲有色的講起他們的來路，說什么考慮到我們交通不方便，特地過來的，都和村主任打過了招呼。有一臉和氣的講低保的種.種優(yōu)惠，種.種好處，說還帶了禮物，便把那些小盒子發(fā)給了大家。
在這幾個(gè)男人繪聲繪色講了一大翻過后，起初不信的一些老鄉(xiāng)，都信了。幾個(gè)男人見勢，便開始要錢。
時(shí)間倒流回去，我一定制止，過后爺爺婆婆定不會(huì)想起來就有怨又悔，為白白“飛”走的幾百元心疼。說不定我還會(huì)成為村里的“大功臣”，倍受喜愛。
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流是多么美好的愿望，但來來往往的倒流，改變自己所犯的錯(cuò)，完美的一生又有何意義？與期盼時(shí)間的倒流，不如踏踏實(shí)實(shí)過好現(xiàn)在，不在未來為現(xiàn)在后悔，好好享受人生每一刻的的悲歡離合，輕重緩急。
時(shí)間倒流作文12
時(shí)間真是奇怪，有時(shí)它過得很快，有時(shí)過得很慢，真是太煩了，它快的時(shí)候像一支離弦的箭一樣，一射出去，就再也不能倒回來了;它慢的時(shí)候，像一只蝸牛在爬樹一樣，好幾個(gè)小時(shí)過去了還是沒到達(dá)目地，所以，我希望時(shí)間倒流。
我想讓時(shí)間倒流在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)椋谖宜哪昙?jí)的時(shí)候，有很多壞習(xí)慣，在我腦海中印象最深刻的一件事，就是在那時(shí)考試的時(shí)候，因?yàn)榇中模覜]考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且，在我回家的路上，我全身顫抖著，仿佛整個(gè)人站也站不隱，心也跟著呯呯直跳，一回到家，媽媽就問我考試考了多少分，我顫顫微微地告訴媽媽分?jǐn)?shù)，媽媽那本來美好的心情，卻眨眼間，變得陰沉了，我仿佛看見媽媽后背燒起了火，被嚇得心驚膽戰(zhàn)，冷汗一下子跳了出來，媽媽氣喘吁吁地說：“怎么又那么粗心大意的，把這么好寫的題目給落掉了。”就是因?yàn)檫@可怕的粗心，害得我被媽媽駕了一頓，所以，我想時(shí)間倒流到四年級(jí)的那一天，決心后來幾天要改正這個(gè)壞毛病，讓自己的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
如果失敗了，但是你只要努力地去改正錯(cuò)誤，而且要做得更好，這樣，即不用被家人罵，還會(huì)被老師表揚(yáng)，這是一件多么光彩的事啊！但是現(xiàn)在就是現(xiàn)在，再也不能回到曾經(jīng)了，所以我非常希望時(shí)間倒流。我們要好好珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)了它，如果浪費(fèi)了，就代表浪費(fèi)了你自己的生命。
時(shí)間倒流作文13
時(shí)間如流水，匆匆流去，悄無聲息；時(shí)間如流星，從天邊劃過，瞬間無影無蹤。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了，他告誡我們：光陰就好比金子，一旦逝去，你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了成長的道路。而那時(shí)小小的我，根本不知道要珍惜時(shí)間，只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年。現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了，可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間：在吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；睡覺的時(shí)候，便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現(xiàn)在對待時(shí)間何嘗不是這樣呢？當(dāng)我看過《和時(shí)間賽跑》后，一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的心頭：假如時(shí)間可以倒流？
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上，而是用心去閱讀各類文著，用知識(shí)武裝自己的頭腦。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在早上睡懶覺，而是應(yīng)該趁著早上記憶力好，背點(diǎn)好詞好句好文章。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)把時(shí)光浪費(fèi)在和朋友嘻戲上，我應(yīng)該抽出時(shí)間，鍛煉身體，練出良好的體魄，使身體更加強(qiáng)壯。
假如時(shí)間可以倒流，我絕不會(huì)看那些沒用的漫畫書，而是學(xué)習(xí)英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事，但是我不會(huì)計(jì)較，就像《孔子箴言》中說的那樣：別把靜止的過去當(dāng)作對頭。我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，和“假如時(shí)間可以倒流”說再見，去和時(shí)間賽跑，迎接美好的明天，使我的人生有價(jià)值、有光彩。
時(shí)間倒流作文14
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)怎么樣呢？是倒著走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見，只是中心泛了幾縷藍(lán)色。我忽然覺得自己飄起來了，不，就是飄起來了。
啊！黑洞在吸我，只聽得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉(zhuǎn)。我忽然發(fā)現(xiàn)我的眼睛就像照相機(jī)一樣，右下角閃著紅點(diǎn)并且還寫著“三國時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)滿臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來。我仔細(xì)一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著古人的話說：“吾是未來人士，無意中穿越時(shí)空，來到此地。”
曹操一聽，這才放松下來，說道：“哦，原來如此，本王帶你游一下王宮。”說完，便拉著我的手，一起坐上了馬車。
當(dāng)我們來到一座宏偉的大殿前，曹操讓車停了下來，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱奇。
當(dāng)我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來到了黑洞中，飛回了現(xiàn)實(shí)世界。
唉，原來剛才的一切只是一場夢而已！
時(shí)間倒流作文15
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間在我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了四年的光陰。我從一個(gè)朦朦朧朧的小孩子變成了一個(gè)學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生
假如時(shí)間可以倒流我一定會(huì)珍惜，把握住那過去的四年時(shí)間！
假如時(shí)間可以打倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許許多多的課外班：美術(shù)班、音樂班、奧數(shù)班、作文班??“臺(tái)上一刻鐘、臺(tái)下十年功”。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫兒贊嘆：為我一首激情高昂的小提琴而沸騰；為我一篇如畫的作文而陶醉??喔，這是件多么美好的事情啊！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成，作業(yè)認(rèn)真對待，再也不寫得一塌糊涂。一邊上課、一邊認(rèn)真聽講做筆記，下課復(fù)習(xí)。老師讓背的課文一定背好。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)有不會(huì)的題盡量幫他解決。一起游戲、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩耍時(shí)，喝完的冰凍礦泉水瓶隨地亂扔。草地上、湖面上、小道里到處都是礦泉水瓶。我會(huì)在每個(gè)有空閑的下午去撿那些亂扔的瓶子，同時(shí)勸說那些人不要破壞環(huán)境，這樣公園里就更漂亮啦！我還告訴他們瓶子經(jīng)過廢物處理后是能再回收使用的。這樣多好啊！
可惜的是：時(shí)間不能回到過去。不過，我會(huì)珍惜時(shí)間、珍惜今后寶貴的時(shí)間，多做一些有意義的事情。
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