留住時間的小學生作文（精選42篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留住時間的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留住時間的小學生作文 篇1
我有一個透明的玻璃瓶，里面有幾顆幸運星，我不曾為自己祈禱，卻裝滿了對一個微笑的記憶。沒有浪漫的日期，沒有三生石上刻下的名字，更不曾有過雨天、傘下的溫馨，只是空空的仿佛前世的擦肩。也許前世真的有過千百次的回眸罷，所以今生我將用全部的眼淚來報答你的眷眷之情。
相遇、相識，那么自然，那么平凡，好像那年秋天的兩片落葉，被一陣無心的風一同吹到世界的某個角落。此后，你再也走不出我的視線，不管是模糊的背影還是清晰的笑臉，你總掛在我眉前，憂傷、喜悅，沒有終點。
我故意放慢腳步，故意把時間調到過去，一遍遍的回憶就像是不斷上演的同一場悲劇。你是主角，我只是個觀眾，我似乎迷上了閃光燈下的面具，迷上了來自另一時空的穿透靈魂的綿綿之音，迷失了自己。替別人哭過笑過，經歷了幾個世紀的變遷，我不知該踏上哪個時間列車，也不知來的方向。
如果我勇敢地喝下那杯忘情水，是否真的能夠把銘心的記憶變成空白，是否再也不會出現關于你的夢魘。
如果我在清溪濯足的`剎那沒被你遇見，如果我們之間沒有太多的淵源，是不是所有的一切都停在那“一面之緣”。如果當時我不笑得那么燦爛，你也許就打馬而過，不會卷入這場紛繁錯亂的塵緣。
無心挑起的琴弦，哪知恰好落在你的耳畔。那一段小心吹奏的簫曲，還是驚了如花容顏。日后陰差陽錯的刁難，誰想卻成了天作的姻緣。
那曠野燃起的七色花燈，那積郁已久的憤怒終于融了茫茫夜空。兩顆向著光明的心，一直依偎到天亮。
留住時間的小學生作文 篇2
這是一九九六年六月岳母去世后寫的紀念岳母的筆記，后來一直找不到了，今天清理雜物，又發現了這篇舊作。現錄于后：
岳母去了，這難以接受卻又必須接受的事實。老人家去得好可憐，一句話沒給兒女們留，就匆匆地去了。
老人家一生，吃盡了人間苦頭，艱辛操勞，好不容易把兒女們拉扯大，一個個相繼成家立業，該享天倫之樂時，卻匆匆地去了。
老人家一生，拜佛誦經，十分虔誠。南海、北海、娥眉、武當、泰山、華山、少林、香山，諸佛教圣地，都留下了老人家艱辛虔誠的足跡。老人家跋山涉水，一路上一口涼水一口饃，舍不得吃舍不得喝，把省下的分分文文都給佛祖們上了燈油錢。兒女們疼娘親，老人家卻情愿。
老人家一生，樂善好施，熱心助人。街坊鄰居，誰家有事老人家都主動幫助辦一些力所能及的事，有時甚至幾天幾夜不合眼，社友們說是積德。平時，討飯兒到家門，老人家總是怕給的.饃飯少了吃不飽，毫不吝嗇。
我與妻結婚十六載，十六個春夏秋冬，循環往復，老人家疼我之心，愛我之情，雖非親生，勝過親生。我與妻生氣，挨訓受批評的總是妻，對我常常是苦口婆心，循循開導。十年前，我患肺結核，吐血不止，幾乎喪生。住院七個月，二百多個日日夜夜，老人家煎湯熬藥，與妻輪流守護我，開導我，鼓勵我戰勝病魔。
老人家信佛，虔誠至深;我為黨員，馬列信徒，娘倆兒時常爭論神有或無?靈與否?最終總是老人家罵我一通罷休。我兒已與我齊肩，但在老人家眼里還是個處處讓人操心的孩子，生怕我不會照料自己。
老人家對我無話不說，心中想啥，總是先說與我聽，讓我給參謀參謀。我思想有啥解不開的疙瘩，也常向老人家訴說，甚至一些不愿讓妻知之事，也毫不保留地傾泄給老人家。我覺得，這十六個春秋，只有老人家最疼我，最知我心境，也最關心我的一切。
老人家去了，去的是那樣匆忙。目睹遺容，淚如泉涌，肝腸欲端，哽咽難平。老人家對我千般疼愛，萬般恩澤，我卻未能盡一絲一點兒婿之孝，縱有千言萬語，也難表達老人家對我無微不至的寵愛。我只有這只禿筆，述說老人家對兒婿的恩情，以告慰老人家在天之靈。
岳母老人家，您安息吧，我與妻及兒女們永遠銘記您留給我們的片片真情。
留住時間的小學生作文 篇3
人的一生，有幾十年。中國人的平均壽命為76。7歲，看似有將近80年的時光，可減去睡覺、吃飯……的時間，我們還剩多少可用的光陰？“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”，古人對時間利用不當十分感慨，也為我們敲響了警鐘：我們應當握緊罅隙時光。
朱自清先生說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可時間這東西，一去，便不復返了。珍惜時間的人，生活都會很充實，他們合理安排好時間，不虛度光陰；浪費時間的人，就算給他們大于80載的春秋，也還是會揮霍，不會做出一番有用的事業。
東京奧運會，00后小將們也盡展風采：蘇炳添又為亞洲創下一項記錄，年齡只是一個數字，不是極限；鞏立姣一投定乾坤，與金牌撞了個滿懷；施廷懋跳板上的驚鴻一躍，為“夢之隊”再創輝煌……他們不懼挫折低谷，用不懈的堅持和無畏的.態度書寫青春。他們如群星，于青年時期便煥發出光澤。他們如鐘表，掌握好了自己的時間，就連回國隔離的日子，也在賓館堅持練習。
“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”陶淵明也悟得了這個道理。如果你不珍惜時間，時間也不會珍惜你。我們現在已然邁入初三，正是需要卯足勁努力學習的時候。褪去一身稚嫩，我們不再是那個成天想著玩的小孩。珍惜時間是為了自己，不是為了別人。當你在別人學習的時候拿起手機，在別人寫作業的時候玩耍，在別人刷題的時候湊在一起聊天，你是否想過，多放點時間在這個階段該做的事上，以后回過頭也不會惋惜、哀嘆。
時間是生命之本。魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”時間是構成生命的材料，生命有限，我們必須惜時如金。
時間如梭，日月星辰怎等得了迷途的羊羔；光陰似箭，寒來暑往豈待得了失向的孤雁；奈何前路漫漫，步履蹣跚地覓得黎明之光，期待著朝陽到來，夢想著皓月而至。雖艱難險阻，吾毅當無所畏懼，將稍縱即逝的時間好好把握。
留住時間的小學生作文 篇4
你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以拓展生命的寬度。時間不會因你而停留，也不會因你而跑得更快。它來無影去無蹤，對誰都一視同仁；它不認識人們，人們卻認識它。有些人用時間贏得了榮譽，享受到時間的恩澤；有些人則白白浪費了錦繡年華。有的人勤于耕耘，最終果實累累；有的人日復一日虛度光陰，到死一事無成。
時間不偏愛任何人，喜歡它、重視它的人，利用它創造了事業的輝煌。英國物理學家史蒂芬·霍金說：“科學家永遠不允許自己有一時一刻的干瞪眼、瞎發呆。因為在對理論和實驗已有一定認識的基礎上，突破性創見往往得自心血來潮。”正是因為這種“心血來潮”，他收獲了累累果實。而那些沒有夢想，沒有追求，滿足于現狀的弱者將時間放走了，最后的結果就是一生平庸。
時間的長度我們無法控制，但我們可以拓展時間這把標尺的寬度。“我是導游，先救游客！”這是一個年僅20多歲的女孩在生死關頭說的話。她的一諾千金拓寬了自己生命的寬度，也贏得了榮譽，而有些人卻一味想著怎樣縮小時間的'寬度，只能使自己自取其咎，那些想阻撓奧運圣火傳遞的人不就是這樣的嗎？
因此，要想留住時間，就要把時間變成珍貴的事物；要想留住時間，就要讓自己的行動在時間長河中發出光芒。只有這樣，在時間的標尺上，我們才能留有自己的刻度，并占有這個刻度。
點評
時間是每個人都擁有的，它看似無形，卻無時無刻不在人們的生命中留下痕跡；它原本公正無私，卻似乎更加偏向那些善待它的人。正是感悟到時間的寶貴，感悟到它每時每刻都在悄然流逝，作者才大呼“留住時間”。
文章以排比句開頭，簡潔有力，氣勢十足；文中處處閃爍著智慧的光芒。議論，舉例揮寫自如；結尾有力收束，發人深省。
留住時間的小學生作文 篇5
我很幸運。在大多數同齡的孩子中，中，我是一個幸運家庭的孩子，因為我有祖父母和外祖父母，而其他人總是生活在中，在失去親人的痛苦中。
我的祖父母和外祖父母還健在，他們都很疼愛我，所以我有四大天王的保護。他們在中，的時候，最大的是我的祖母，她已經85歲了，因為老人不喜歡提起他們的年齡，所以我很少問。因為奶奶是最大的，她也是最嘮叨的。我一去奶奶家，奶奶就要我吃這個吃那個，不停地嘮叨我。我知道她太愛我了，但我不知道如何表達。
我記得有一次我給奶奶打電話，告訴她我們要去她家。她高興得連嘴都閉不上了。我可以清楚地聽到她在電話里孩童般的笑聲。
大約20分鐘的車程，我們三個人開車去了奶奶家。奶奶住在三樓。對我們這些年輕強壯的人來說，爬樓梯很容易，但對奶奶來說，這是一個巨大的障礙。畢竟，她年紀大了，腿和腳都很虛弱，平時很少下樓。在平坦的路上行走非常困難，更不用說爬樓梯了。然而，在我們面前，她用顫抖的手扶著墻，弓著背，用她已經渾濁的眼睛看著我們。看到我們來了，她安慰地嘆了口氣，親切地笑了。當我看到這一幕時，我的心在顫抖。
當她第一次到達樓上時，她彎下腰，從抽屜里拿出她稱之為好東西的東西，沒有等一口氣。欣欣，來吧，來吧。看，這都很好吃。奶奶興高采烈地請我坐下來嘗嘗這種山楂藥片。你的三舅媽買了它，小心翼翼地留給你。味道很好。我拿著它往下看。上面顯然布滿了灰塵!我真的.不知道奶奶為我呆了多久，而且不吃東西。我的鼻子酸了。我用手揉了揉山楂，含著眼淚，咽下了肚子和奶奶對我的愛。
直到現在，奶奶的紙箱中仍然有一些成熟的梨和陳皮。我知道，奶奶留給我的。
我知道即使奶奶離開了我，她對我的愛依然存在。我永遠不會忘記那些山楂葉帶給我的強烈的愛的感覺。大海變了，大海干涸了，巖石破碎了，時光飛逝。我想留住這一次，奶奶和這簡單無私的愛。
奶奶，祝你身體健康。我希望你永遠是天王四大中的一員，永遠守護著我。
留住時間的小學生作文 篇6
時間，拉長了歲月的痕跡，而我們自己是否已經遺忘了時間呢?
社會的發展日新月異，時間的腳步不曾停留下來，他只是華麗地轉身給人們留下美麗的倩影。人們每天都是忙忙碌碌，沒有多余的時間去做自己想做的事情，正如一首歌的歌詞：我想去桂林，等有了時間，卻沒有錢，有了錢卻沒有時間。時間匆匆，紅了果實綠了樹葉，春去秋來，而我們也在悄然中成長。
雨淅瀝瀝地下著，我凝望著窗外，雨像斷線的珠子，滴滴答答，似乎給天地掛上了一簾幽夢。不遠處的果園隱隱約約籠罩在這雨幕中，我的思緒不斷倒帶又回放，兒時的種種畫面串聯成一個名詞——幸福。曾經父母帶著我來到這片果園，我新奇的看著周圍花花綠綠的果樹，一會兒爬上樹，一會兒又拉下媽媽的背簍，往里看一看，就這一眼心里卻樂得像得了寶物似的。媽媽便喝道：“淘氣鬼，快放開。”我嘻嘻的笑著，媽媽停下手中的活，用粗糙的手摸摸我粉紅的小臉蛋，笑著說：“小淘氣鬼，小淘氣鬼。別人說你是小壞蛋，我說你是我的寶貝肝!“媽媽這樣說著，大家就這樣笑著，笑著，快樂的工作著。
想著想著，我不禁笑了起來，如今這事好像是昨天才發生過。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”現在父母都不干活了，果園已經不再是花花綠綠的，而是長滿了雜草，偶爾傳來幾聲鳥叫。以顯示這是他的家。想到這兒，我自己也好長時間沒和父母交流了，談話的時間也少了，話題也少了，這一切回不去了么?真的回不去了嗎?
我就這樣凝望著，凝望著現在的我，想起我現在擁有的時間，他既給我帶來了成功，又帶來了惋惜，最幸福的時刻最重要定格在最難忘的'日子里，到現在，回憶已是塵封的記憶，再來回想再多惋惜已無濟于事，快醒醒，趁著這個美好的日子回家看看，聽一聽父母的嘮叨，那幸福的聲音。
時間如沙漏，一點一點的流逝。俗話說：人不能左右天氣，但能左右心情。他能決定我們選擇的方向。時間如此無價，親情如此寶貴，留點時間給自己，給家人，讓時間永駐心間，讓時間不再是一座與父母產生鴻溝的橋!
留住時間的小學生作文 篇7
時間飛逝，總在俯仰之間就悄悄的溜走了。有時候，我們總感覺時間太快了。有很多事情我們都還來不及去做就沒有機會了。時間似乎過得很飄渺，但它確實又是這樣真真切切的過了。于是我們便開始感嘆，傷感，都只有一個念頭就是時間我想留住你。
在我們少年時，我們總想留住那無憂無慮的童年。就如法國的一名小說家—杜伽爾在（蒂博一家）里說過“永遠是獨一無二不可替代事物，這是童年的回憶”。事實卻是如此，當我們越來越大，接觸的事物，想的事復雜了。我們反而越來越懷念小時候的自己，想找回那份天真。可是殘忍的`事實，告訴我們，無論我們怎樣還是留不住它。
漸漸，終于我們接受童年早已遠去消失，再也回不來了。那時我們早已悄悄的步入了青年。那是人生中最有活力的幾年。那是，我們敢于追求自己的夢想，為自己的夢想努力，拼搏。那時我們認為一切都有可能，只有努力就會什么都成功，沒有達不到的目標。幾千年的古人他們也清楚青春的定義。像偉大的愛國主義詩人屈原他就曾說過“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”。是啊何處買青春呢？它一旦過了，就永遠都不會回來，你想留也留不住他。
漸漸，終于我們接受了青春的逝去，便開始變得成熟起來，殊不知這其實是時間打磨出來的，那是我們早已悄悄的步入了年老。許多好的文章，都是作者晚年時創作的，因為那時人經歷的事多了，情感也就自然的豐富了。老年時。我們已經不像年輕時那樣瘋狂，那樣敢愛敢恨，更多是親情友情占住了主要思緒，享受那種天倫之樂。我記得就曾高爾基說過“時間可以讓人失去一切，可是親情是割舍不去的”所以一般老年人最大的心愿就是孩子都在自己身邊。所以在我們年老時，我們總想留住此時，留住這親情。
在我們少年時想留住童年，青年時想留住青春，年老時想留住親情。可是，最終我們還是留住它們。
那么，既然留不住已成定局，那就讓我們從現在開始珍惜吧！
留住時間的小學生作文 篇8
時光，我選擇了躲在你背后，細數那些流年里的滄桑。
歲月匆匆留不住遠去的時光，一路的風景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時間的盡頭，等一個晴天，給漸漸遠去的你們一個溫暖的相擁，幻想著還是當初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒有歲月雕刻的`風霜。純真的臉上洋溢著天真與張揚，懷揣著當初的夢想。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，我曾經喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，那曾經愛我的人，謝謝你教會我如何去愛。
在那遠去的時光里，寫滿了我們花開花落的樂章，成長的代價更多是蕩氣回腸的循環。
多么希望能握緊滿樹晃下的月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個路口，你們還能陪在我身旁。聽歲月輕輕的說著謊，說能帶我回到最美的時光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找著天涯的那端，飛揚的夢想。那些時光里的人兒，若你我注定成為過客。感謝命運讓我遇見你們。陪我走完一程！
在那些遠去的時光里，我從不去計較愛了多少，風花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠去的身影，我多懷念，忘過誰，想過誰，那些時光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑著擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠去的時光，我從來都不曾忘！
留住時間的小學生作文 篇9
歲月如歌，日子在一天天過去。我不知道我還有多少時間和我的朋友們一起歡笑、傷心，一起承擔困難，一起……
記得一次同學過生日，我和幾個小伙伴給她買了一個蛋糕，一起唱生日歌，一起相互祝福。我真想讓時光停留在那一刻。
我經常看見爸媽發呆，他們的神情有些滄桑、憂郁、喜悅……一些復雜的情感混合在了里面，看見他們的手和臉，我不禁有些心疼。或許，我將來也會像他們一樣經常發呆、經常傻笑，但我不明白，時間為什么不能停留？哪怕只是一秒。
時間就像是雨，來得快去得也快，卻深深地滴在我的'心里。或許我未來的路充滿了淚水和痛苦，但我會一直走下去。
六年的深情百般惆悵，童稚的笑聲散去，淚水綿綿。若時間將永遠定格在這一刻，那該有多好……
或許我現在經歷的這場分離，是必然的，是一道必須打開的心門。雖然，我知道時間不會為任何人而停留，但是我仍然幻想著，那一張張笑顏停留在樹蔭下……
留住時間的小學生作文 篇10
還沒亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依然可以看見一些殘留的星光。睜開朦朧的睡眼，眼睛所看到的是一片近似灰白的顏色，及天空中星星點點的光芒。一天便在這個朦朧的早晨中開始了。
父母在身后催促著：趁現在還早，趕緊去讀會兒英語再去學校吧。我回了一句：在學校也可以讀啊。拿了一瓶牛奶后，踏上自行車向學校趕去。
到了學校時，也還早。學校中有零零散散的幾個高中生，懷里抱著書本結伴在校園里漫無目的的走著。或有一兩個剛吃飽飯的學生從食堂走出來，向著教學樓走去，嘴里還不停地嚼著還沒咽下的飯菜。整個校園冷冷清清的，散布著慵懶的氣氛。沒有半點生機。雖在校園行走，卻也能體會到秋風的蕭瑟。像是鋼針硬生生的穿進皮膚，直插進心臟的感覺。是那種痛不欲生，卻有毫無反擊能力。只能任由它一直痛下去......
教室里沒有一個人。本來就不大的教室里顯得更加地蕭索、可怕，有更多的寒氣。拿出英語書來，卻絲毫也看不下去，只是用手快速的翻書。從第一頁一直翻到最后一頁，再重新翻到第一頁，再翻回最后一頁......一直翻到自己也感到自己的做法很無聊時，便一直坐著發呆......于是時間在我翻書時從書的縫隙中慢慢地流逝。
毫無感覺
本以為思緒停下來，時間也會停下來。
好不容易熬到了放學，一放學便往操場跑。雖然我也不知要去操場干什么。此時太陽還沒落山，還懸在半空中。好像是有一根鋼絲拉著它一樣。它好像繃得很緊，，似乎會隨時掉落
下來。然后地球上的一切都像被按了“暫停”鍵，最后和時間、空間在一瞬間消失在宇宙中。
操場上還有些許陽光，我不知目的的在操場轉圈，只是用來消磨時間。頭頂上突然飛過一只飛鳥，尖銳的鳥叫聲在空氣里硬生生的扯出一道透明的`口子來。不知時間是否會從這個口子里瀉下。陽光穿過樹葉的縫隙，在沙地上灑下一片斑駁，斑駁的光電在地上移動著，時間也在空間里移動著吧!
在操場上走著，會時不時的被突如其來的時間撲個滿懷，因此才會想起時間的存在。
晚上看著作業發呆。已沒有任何興趣支撐著我把作業做完。靜靜地坐著，忽然才覺得不能在浪費時間了。
想要重新操起筆來，卻感覺滿心的疲憊。有些時候甚至覺得能睡上一覺是多么幸福，多么奢侈的事。
之后便收起了作業。走進臥室，沒有開燈。整個人坐在床上，膝蓋彎曲著，然后把頭深深地埋進去。月華從空中瀉下，投進房間里，把我的倒影深深的鐫刻進墻里。
此時才真正明白“漫長的時光就像黑暗潮濕的悶熱洞穴，青春猶如懸在頭頂的點滴瓶，一滴一滴流逝干凈。”
如果可以，我愿意把雙腳泡在時間的流里，希望這小小的阻擋，能使它流動得慢一些。就算是浸濕了褲腿也無所謂。
留住時間的小學生作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時光飛逝日月如梭，光陰猶如夏夜的流星，轉瞬即逝，無可挽留。人生猶如樸實的春蠶，要么默默無聞，無私奉獻，要么化為飛蛾碌碌終生。
選擇是艱難的，選擇是痛苦的'。但是，當你還猶豫不決時，時間已先走一步。當你終于決斷了，你已驚恐地發現，你的臉上已多了幾條皺紋。
圣人的感嘆：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。哲人的高呼：能夠掌握時間，把握時間的人，才是強者！
炎炎夏日，聒聒鳴叫的蟬，多么希望把時間留住啊！畢竟它等了17年；科學院里，年邁的學者，多么希望把時間留住啊！畢竟他選擇了奉獻；秋風怒號，奄奄一息的小草，多么希望把時間留住啊！畢竟它選擇了生存！
哀哉！在貪欲人眼里，時光難道不如金錢么？時光難道不如功名重要么？時光難道不如榮華富貴重要么？時光流逝猶如利劍穿心，痛且哀哉！
金錢如糞土，光陰值千金，可為何那些學子們迷戀網吧而步入岐途？為何他們荒度人生卻鋌而走險？曾為光陰不如物欲乎？
努力苦讀的莘莘學子啊！請把時間留住，做時間的主人吧！不要做物欲的奴隸！
留住時間的小學生作文 篇12
“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去了……”朱自清爺爺的這篇散文大家肯定都讀過，我們生活在一個日新月異、瞬息萬變的世界，是啊，誰能把時間留住？
大畫家達·芬奇廢寢忘食地作畫，規定自己每天只睡4小時15分鐘；歐立希夜以繼日地做實驗，困時便倒在桌上打個小盹；中國古代的匡衡為了不浪費晚上的學習時間就鑿壁偷光……一個個名人的事例都告誡我們要惜時如金，才能有所成就。
還記得暑假中江蘇省時代懷總決賽的五天之旅，當老師說每天清晨要在三分鐘內整理好床鋪時，我猶如遭到了晴天霹靂。別看我外表勤奮精干，實際上卻稍有懶惰，正可謂是“金石其外，敗絮其中”。待老師走后，我仰天長嘯，老師的要求對我來說簡直是高不可攀，難于上天。都說“萬事開頭難”，第二天清晨，我“笨鳥先飛”，起了個大早，誰知我對疊被子一竅不通！時間悄悄地溜走了……不過，后來我在老師的幫助下，終于能在規定的時間內完成任務了，“珍惜時間”也烙印在我腦海里。
我身邊也有許多爭分奪秒的人。我的好朋友張西源，上廁所也不忘拿本書，就連數九隆冬，三伏盛夏，他也堅持每日晨讀，每晚寫日記，更新微博。所以他的'作文常發表在報刊雜志上，甚至還出過兩本書。
時間正如朱自清爺爺所說，留不住！昨天已成為歷史，未來不可預測，最應把握的就是今天。哪一種成功不包含著對時間的珍惜呢？
之前春晚上的一首《時間都去哪兒了》不知唱進多少人心中，是啊，我們要用勤學奮進和爭分奪秒把時間留住！
留住時間的小學生作文 篇13
朱自清爺爺，每次讀完您的《匆匆》之后，欽佩和遺憾之情不禁油然而生。欽佩的是您的文章千古流傳，膾炙人口，讓我們在文學道路上樹立好自己的發展方向。遺憾的是您沒有把時間留住，令您惋惜一生。但是您知道嗎？我有辦法把時間留住呀！
幼稚的辦法
把世界上的鐘表全停住，讓時針和分針不在頑皮地打鬧。那樣我們就不會為時間一天天地過去而煩惱了。
毀滅的辦法
乘坐神舟飛船到宇宙中，把星星、月亮和太陽都摘下來。讓世界上沒有時間標尺，那樣沒有把時間留住的人也就不會遺憾了，至于人類能不能存在我就不管了。
離奇的辦法
讓孫悟空施展本領，把時間輪定住。那樣我們就可以快快樂樂地來做自己喜歡的事情，不再為學習和工作的時間而緊張了。我現在就去找那神通廣大的.猴子了。
探索的辦法
進入時空隧道，讓它把時間倒過來，你看時間還敢不敢再不聽我的了。至于時空隧道嗎？孔主編您就別再和奶油老師PK了，快去找吧！那時奶油老師不認輸也不行了。
您看我的辦法好吧！如果那時有我的話，朱自清爺爺您一定不會為時間匆匆過去而遺憾了吧！
留住時間的小學生作文 篇14
很早以前，古人就已經知道時間一去不復返，“盛年不重來，一日難再晨”。一直到現在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導我們：時光老人的步伐永不停息，時間也永不回頭。
小時不懂事的我一直以為時間是墻上那一個鎮定的時鐘，它永遠都擺著一副神奇無比的摸樣，一步步穩穩當當的走著。卻掌管著我們全家的'作息。因此，小時候的我為了留住時間，時常將時鐘往后調，自以為留住時間。可直到現在，我才懂得：要想真正留住時間，必須改變自己。
一個星期四的下午，放學了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺的哀傷、著急。太陽它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒錯，我一定要跑贏太陽，在太陽落下之前趕到家!我心中一個堅定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標——跑贏太陽，跑贏時間。于是盡管在回家的途中，我發現了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來，硬是視而不見。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語。但這并沒有結束，我又一個箭步沖到窗邊，啊，趕上了!夕陽還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽了!
從此以后，我明白：時間的腳步永不停息，而我們，想留住時間，就要自己快跑幾步!
留住時間的小學生作文 篇15
看了這個題目你大概會問：怎樣留住時間?我來告訴你：只要你珍惜時間，不浪費一分一秒，那就算留住了時間。
時間就像一滴水，無聲無息的悄然而去，讓太陽蒸融了。時間就如此，默默的"走”了。
你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會在這一天有所收獲。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點時間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點時間，不就賺了一些金子嗎?你說實惠吧!你既學到了許多知識，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?
在我們社會當中，也可以努力一下留住時間。怎么做?怎么努力留住時間呢?可以在干活的時候多干一點，雖然是微不足道的一點，它的作用會很大很大。這可以使你提前完成任務，干一些別的活。這會使你的生活更加富裕，這就是珍惜時間的好處。
我曾經問過媽媽："什么是時間?”媽媽對我說：“時間是一個跑步冠軍，它在短短的一秒內可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時間它會是你的生命更加長久，一旦，不珍惜它會跑完你人生的'全部路程，那你的人生就到此結束。”
從那開始，我就學會了珍惜時間，你把握住時間了嗎?
留住時間的小學生作文 篇16
我是一個完美主義者，一看到桌子有一點點亂，就想整一整。今天，我無意中發現了四本嶄新的筆記本，打開筆記本，上面的大字又喚起了我上半年時的記憶。
六年級上半學期時我們換了班主任，從曾經的女張老師換成了陌生的男張老師。起初我對這個老師不是那么滿意，因為我向來不喜歡男老師。可是過了一段時間，我對張老師的看法大大改變了！張老師不兇，對我們一向是溫和的，而且十分幽默，就連教訓同學的方式也是格外新鮮。
張老師的教學方法與獎勵方式都與曾經的張老師截然不同。開學初，我們聽說每個月底，張老師會用班費去買一些小獎品來獎勵給這個月加分最多的10~12位同學。我十分期待，張老師到底會發給我們什么獎品呢？也許是一個精美的小物件，一般別致的小本子。滿懷期待的我們終于等到了張老師發獎品的那一刻。當我們看見張老師捧著一疊本子過來時大家都很失望，僅一本筆記本而已。我仔細地打量起來:這不過是一本平平凡凡的本子，它隨處可見，隨處可買到，最多值五元錢，沒有什么可稀奇的。記得以前張老師出手可闊氣了，獎勵物品各種各樣，拿得我的`手都軟了！而現在只是那么一本破本子，唉，算什么呀!不只是我，別的同學也嘆息起來。張老師叫到我們的名字時，我們陸陸續續地走上前去領取，當我打開第一頁時，映入眼簾的是“獎勵給九月份'班級之星'朱昕垚”幾個醒目的大字。我的眼睛發亮了，驚喜和激動的心情在心中交夾著，我知道老師的用意。
這是老師對我們的肯定和鼓勵。我覺得沒有什么禮物能比得上老師的良苦用心；有什么禮物還能比得上老師對我們的負責；更沒有什么禮物能比得上老師對我們的關愛!我抱緊了這四本筆記本，完全沉浸在了剛才的美好回憶中。風吹著我的臉龐，窗外傳來鳥兒歡快的歌聲，一切是那么美好!
我希望時間能夠停一下腳步，讓我能在這段記憶中停留一會兒，讓我有充足的時間把它牢記在我的心田，心田……
留住時間的小學生作文 篇17
我們往往都會羨慕那些學霸們擁有那么好的成績，卻每天不點燈熬油像我們一樣苦苦學習，有吃有玩。但每天的二十四個小時對于每個人來說都是一樣的，那關鍵就成了每個人不同的效率。
“效率是做好工作的靈魂。”高效率并不僅僅是節省出更多的時間去了解學習更多的事情，更因為在這個過程中，我們的注意力得到了高度的集中，也就是進入了學習的巔峰狀態。一個在十中高中部上學的姐姐總跟我說：“為什么在常人的口中十中如天堂一般自由，但也被稱為是名校，十中的自習時間很多，而且操場上總有人打籃球，那全靠的是學生自覺的高效率學習，跟同齡人相比，既輕松，學習還不錯。”我的老師也曾經說過，學霸絕不可能是書呆子，而是會學也會玩，甚至比你們玩的還要多。
經過反思，我想起自己總是在寫作業的時候，手機就放在一邊，要是“叮鈴”一響，就以為是同學發來的消息，總要忍不住拿起來看看，若要真是同學，還會時不時回應上幾句，這就浪費了時間。而且我也總是有個毛病：不會的題一定要弄會才行，有時會揪住一道題不放，耽擱十幾分鐘去想，自然而然，我做練習冊或卷子的時間就比別人要長，光這些時間，別人又可以學更多。在期末考試前，總會熬夜到十二點，其實說是多復習一會，但仔細想想，如果在學校的自習課上效率高一點，其實也不應該。日復一日，自然就落下了許多。
針對高效率學習這個方面，應該從一點一點的小細節上去節約時間。因此，我列出了以下對策（用于每天放學后寫作業的時間）：
1、每天放學回到家，第一件事先根據當日作業的.多少，定出合理的每科作業計劃完成的時間，并用手機進行嚴格計時，增加緊迫感。
2、寫作業時，將手機關成靜音，并放在不顯眼的地方。
3、把寫作業當成是考試一樣，遇到不會的題先空下，作業結束后，一并解決。
知錯就改，永遠是不嫌遲的。每一次反思。都是一次重新認識自己的機會，我將在新的一學期嚴格按照自己所總結的對策執行，相信我能堅持下去，高效率地做任何事，留住時間。
留住時間的小學生作文 篇18
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時間。人生若是被告知的終點，而不是那未知的直線，化成一段有限的跑道，那是最后一公里，無法改變路程的話，能不能改變時間？？？
無論對著冷冰冰的時間說上千年萬年，得到的只有一陣陣自己的冷冰冰的回音，原來回音也會傳染。可就不變的只有時間冷冰冰的腳步，一直在走，它也沿著一個圓滿的0在跑，無論再怎么的跑也到不了終點，得分還是0。
回憶
當記憶的年輪開始倒轉，我看見了小時候的.我，以及那些年陪伴我的同伴們。感謝舊時光，讓我在冷酷的時間面前有了安慰。
在黑暗和恐懼的面前，回憶一下，一股暖流涌上心底，一縷幽香纏在鼻尖，昂起了微垂的頭，勇敢地說：“我不怕！”在時間和回憶間，你選哪一個？
留住時間的小學生作文 篇19
曾經是什么？曾經是回不去的回憶，是回不去的以前。
六年前，我們可能才七八歲，很有幸的我們在同一所學校同一個班級，當時幼稚的我們很快成為了朋友，一言我一語談的.好快樂。也許發生過很多小摩擦，也許成耍過脾氣，也許還做過很多不好的事情。但我們的友誼永遠沒有分開過。
六年后，我們不在是幼稚的孩童了，我們經長大了變成熟了。不會輕易掉眼淚了，這六年的時間匆匆走過，如流水般攔也攔不住，我在想，如果這次分別之后我們是否還能再見面？我們是否還記得對方？還是否記得這個班級這個學校？
六年的時間，它可以如羽毛一般輕飄飄而過，甚至從你的生命中漸漸淡忘。他可以如太陽一般照耀著，甚至做你最堅強的后盾。它也可以做一顆很小很小的石子，你總是覺得它來過但又覺得它未曾來過。因為人的記憶會消逝……
同學們，以后你無論身處何方，遇到了什么樣的困難，只要你還記得這個班級，這個集體，我們一定會幫助你的。
留住時間的小學生作文 篇20
“當獅子向你問時間”是一句諺語，據說在非洲某地區如果遇到危險當頭或大勢已去時，就會說這句話，事實上故事中并沒有獅子的角色而藉其影社面臨的困境，這本書提到非洲大家印象中大概都是貧窮、黑人、獅子、戰爭、饑荒，餓到皮包骨的小孩，電視中也常常播出送愛心到非洲的活動，這本書的主角是十一歲的小男生，跟我同年，但是遭遇卻很大，有一天提米歐的爸爸因意外受傷，所以被迫要幫家里賺錢，必須忍受向有錢人借錢，我和一些一夜致富的無賴白種人打交道，領悟到人情冷暖或一些不同宗教信仰的`人如何共同生活。媽媽跟我說：“人在逆境中，會變得堅強，才會成長，不像一些在溫室中，沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”就像一些人永遠不會不會了解，有些人為了生存下去，就算是在路邊撿紙箱、瓶子，雖然賺錢不多，但每個人都很認真自己自足，自平實力養活自己，想到這些，就覺得自己超級，我要珍惜現在所有的一切。
留住時間的小學生作文 篇21
時間水晶書月。
時間呀時間。當我喜歡你的時候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時間呀時間。當我討厭你的時候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動你，游戲還沒玩夠，你給我的只是惋惜。你為什么還不走呢？
時間呀時間。當我快樂的時候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂還沒玩夠，你給我的'只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時間呀時間。當我發火的時候，你又故意來氣我，使我更討厭你了，怒火還沒發泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時間呀時間。當我學習使，你給我充足的時間，使我更上一層，成績還沒下來，你只能給我緊張。成績下來了，我又絕得你是那樣的可愛。
時間呀時間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環境中，往往會得到真理，你說我能離開你，放棄你嗎？
留住時間的小學生作文 篇22
《時間簡史》這本書的主要內容是：從古代天文學理論到現代天文學，也是從bigbang才知道宇宙為什么會形成黑洞。
《時間簡史》說了很多，其中我喜歡《我們的宇宙圖像》這一章。看了那一章，才知道早在公元前340年，人們就知道地球是圓的。我也知道哥白尼在1514年提出了一個概念，就是太陽在中心是靜止的`，而地球等行星圍繞太陽做圓周運動。看了《時間簡史》，學到了很多天文學的知識。
我看了作者的簡介：斯蒂芬霍金，伽利略逝世300周年之際出生。科學家忌日出生的孩子長大后有科學智慧嗎？不，是因為他小時候學習很努力。我也想向他學習，將來成為一名天文學家。
《時間簡史》這本書讓我明白了一個道理：好好學習，然后我會取得成功。
留住時間的小學生作文 篇23
我在業余時間有很多事情要做，比如跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……但是這個月，我告別了游泳以外的活動，因為我媽媽讓我學游泳。我不怕水，但我也不太擅長游泳。我會蛙泳，但是我不能呼吸。怎么辦？我一直在水中屏住呼吸練習。不到10秒鐘，我抬頭大聲喘著氣：“嗚-呼-呼……”真的很難。我被教練罵了又罵，但我并沒有反應遲鈍。我只是低頭喘息。當我晚上起床時，我會說，“呼呼”。起來，我還有呼吸嗎？不，我打鼾是因為我白天太累了。
有一次，我莫名其妙地問媽媽：“媽媽，我為什么要學游泳？”母親寬慰地說：“孩子，別說你不想學。我媽也是為了你。每天看著它這么累的回來，我很心痛。”從那以后，我更加努力地學習游泳，不會讓媽媽擔心。
很快，我學會了游泳。我喜歡游泳。因為我的.業余時間回來了！
留住時間的小學生作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。是啊！時間有時過的快，有時過的慢，你知道嗎？
有時你會感到時間過的快。那時的你一定很快樂。比如：老師講課時你認真聽，突然下課了，你就會感到時間過的很快。又如：你和同學全神貫注的打籃球時，忽然下課了，你也會感到時間過的很快，等等。
有時你感到時間過的很慢長。那時的你可能很焦急或不快樂。比如：你在等人的時候，你等了很長時間你要等的人還沒來，你就會感到度時如日一樣。又如：上課時，你左看右看，想快點下課，這時你就會感時間過的很慢，等等。
大家，你們都是聰明的，誰能告訴我時間過的`快好呢？還是過的慢好呢？依我看是蘿卜白菜各有所愛。你認為呢？所以我們要珍惜時間，充分利用時間，好好學習。說到著里，我想起了一句名言：世界上最快而最慢，最長而又最短，最平凡而又珍貴，最容易忽視，而令人后悔的就是時間－高爾基。
時間就是生命！讓我們一起來珍惜時間吧！
留住時間的小學生作文 篇25
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過的好快轉眼間我們就長大了。長大的我們更應該珍惜時間。
一個太陽很大的下午，我和幾個朋友去公園玩，我們玩了翹翹板，一上一下玩得不亦樂乎，滿身是汗，天色漸漸晚了下來，可我和幾個朋友卻感覺沒玩多久。回家就給罵了一頓，說我天天就知道玩也不學習。
我心里很是不開心，為了證明我不是只懂玩，所以我就寫了一份計劃書：早上寫作業，下午去運動，晚上看電子書，（周末的`安排）這個計劃說起來簡單起來難，于是我把計劃書改了一下：早上看電子書，下午1~2點寫作業，3~4點運動，晚上7~8：30看書，8：30~9：30看電視或玩電腦。
這個計劃做起來簡單多了，俗話說：一寸光陰不可輕。"
留住時間的小學生作文 篇26
時間，一種不加入任何雜質的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個小時當一回事，每當大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時，我總會不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現在，隨著年齡的增長，我終于知道時間的真諦。
要說時間的快慢，我有過親身的經歷。記得四年級上學期的期末考試，輪到考常識的時候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的`小鳥吵起了架...沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，啊－啊－啊！我還有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯了，我一定痛該前非...我沒命的大叫，可是時間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時間就是金錢；時間就是效率；時間就是生命，從今以后，我一定好好學習，抓住每一分每一秒，決不讓時間再一次“拋棄‘‘我！！！！
留住時間的小學生作文 篇27
說到時間，大家會想到什么畫面呢？
惜時的學生很快寫完作業，玩的時間有好幾小時。不惜時的學生從早到晚都在寫作業，一點休息的時間都沒有。
時間很珍貴，我們應該珍惜時間。詩人也寫了很多詩來告訴人們要珍惜時間。
這些詩里有我們熟悉的《長歌行》。這首詩里的“少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我們年輕的時候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們再來看看其他詩人對時間的描寫。有的詩人把時間寫得很優雅。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”蔣捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節過去了，時間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的'《明日歌》。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”錢福《明日歌》這首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢也買不到時間。而且，時間是公平公正的，對誰都一樣。
留住時間的小學生作文 篇28
前幾天，我們學習了《匆匆》這篇文章，也明白了一個道理。時間是不等人的，浪費時間就是在浪費生命。
《匆匆》寫了作者感受到時間一去不返，自己已流逝了八千多日子，想遮挽時間，卻留不住時光匆匆的腳步，便鼓勵自己發奮圖強，不虛度光陰。
學習了這篇文章，我受益匪淺。在我的生活中，我不也是常常在浪費時間嗎？寫作業時，總會想起電視里播的'節目，或者把玩一下別的東西，時間便趁機溜走了;平時做事沒有好好統籌，沒有時間概念，做起事來沒有計劃，平白的時間又不見了，這不是在浪費時間，浪費自己的生命嗎？在心里算著，我手中已溜去了四千多日子，在四千多日子里我做了什么呢？“我留著些什么痕跡呢？”是呀，我又在這段時間里留下了什么成就呢？時光老人腳步匆匆，一眨眼間便把一個嬰兒變成了少年，只有與時間賽跑才能令自己的生活更有意義。
我明白了時間是不等人的，你稍微放松一下，它便無影無蹤了。
留住時間的小學生作文 篇29
“時間”，我認為這兩個字很有意思。時—— 一寸太陽；間——把太陽關進一扇門里。
時間是很快的吧？我曾在好幾本腦筋急轉彎中看到：世界上什么東西過得最快？答：時間。是呀，時間是過得最快的。一伸手，它便馬上從你的指縫間流逝；一說話，它便立刻從你的聲音中消失；一游蕩，它便立即在你的腳底下溜走……
然而多少人不在乎時間的快慢，他們照樣無所事事，仍然東游西蕩。當然，時間也就無情地從他們身邊，與他們擦肩而過。
時間是很重的吧？我曾看過一篇長達10頁多的文章——《時間是多重的`嗎？》，引起了眾多讀者的暇想。時間可重如泰山，又可輕如鵝毛，一切依人所定。爭分奪秒的人永遠覺得時間不夠；散漫無為的人總感到時間過得太慢了。
是的。總有那么一些懶散的人不把時間放在眼里，甚至把它當兒戲。于是，時間便嚴厲地懲罰他們，讓他們更無聊，更沒有時間！
留住時間的小學生作文 篇30
時間過得很慢。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”這句話是成年人常說的。另外，“時光飛逝，日月如梭”可以說明時間過得有多快。時間為什么不能飛慢一點？其實時間對每個人都是公平的。但是，每個人的做法都是多種多樣的.。有的人勤奮好學。他們利用時間，珍惜時間。其他的都很懶，一點點浪費時間。其他人很有耐心。他會堅持。在任何挫折中，他依然努力，堅持。他也學會珍惜時間。
時間像箭一樣飛逝。箭又快又尖。每次下午自己學習，總是做不同的作業，做的快，練的也快。每次做完一微秒的作業，我總是高興得無法形容，因為那一次我打敗了時間。
下課后，放學后，周末甚至寒暑假的時候，總覺得時間一眨眼就過去了。每次看著時間流逝，眼睛總是會發光，因為那時候我浪費了一點時間，就像縮短了一點生命，這一刻我是多么的難過！我要對天發誓，我要對著地面喊：“時間過得真慢！”
留住時間的小學生作文 篇31
時間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長大。過去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時間一去不復返了？
時光流逝。回想起那段時光，我們還是懵懂無知的孩子，踏入小學大門，和老師一起學習' a，o，e '。那時候我們每天無憂無慮。轉眼間，我們已經是初中生了。
時光流逝。似乎每天都過得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復又重復。
時間像箭一樣飛逝。當我們回來把握時間時，時間從我們手中溜走了。
所以要把握好現有的`時間。俗話說：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。每個人的時間都是平等的。不是說人多就比人少。只是你是否把握好時間，利用好時間，這樣每個人都會得到不同的結果。記住！時間一去不復返。過去的時間是永恒的歷史，它將永遠成為過去的事情。珍惜時間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時間。
留住時間的小學生作文 篇32
被浸泡在水里，凝滯地向前推進。
而生命卻在迅速地被耗損。
不要在提年幼，不要在提年少，那些都是太過遙遠的字眼。就連青春這樣的詞匯，在回憶里也已經是一段不斷跳躍的灰白電影。
背景音樂已經很遠很遠。
夢想像氣球般升空，在我們看不到的地方爆炸。
天空傳來空洞的回聲。我們抬起手，遮住仰望著天空的眼睛。
因為里面有太多的淚水。卻擋不住從天而降的日光，凝結在紅色的眼皮之下。突然地跳動著，潮水般朝心房蔓延。
太陽還是像十四歲時一樣紅熱。
襯衫很白。
隱形的翅膀。隱藏在夢想的起點。
我并不想對你重新講述那些自欺欺人的童話。
但年復一年的夏日，飛鳥非越寂寞的藍天。
雙翼在空中剪裁而過。留下投射在地面的巨大陰影。吸引住潑墨般濃烈的`樹蔭里玩耍的年少孩童。
他們張開干凈的眼。他們看到天使，信以為真。
留住時間的小學生作文 篇33
一天，爸爸給我看了科幻片，晚上，我甜甜的睡了。
一陣電子聲驚醒了我，我起了床，啊！怎么一躺下就天亮了，我到臥室，看見了一扇門，這有什么，我打開門，原來是電梯，我按了3000，我想：哪有這么高啊！只見那電梯向上高了許多，我下了電梯，很久我才發現這原來是“時間電梯”，每一個世紀為一個時間段，現在我在30世紀初，一到這兒，啊！滿眼的綠色，空氣真新鮮！
雖然在30世紀初，可這兒的人卻顯得不多，原來，現在人們已經在金、木、水、火、土，以及海王星、天王星、寅王星行星上生活，科學家利用地形情景，巧妙利用儀器讓行星形成地球一樣，有動、植物，如果還有人增加，那么科學家又會制造空間，容納人，這個問題就解決了。
這個世界可以在云上建房子，裝上推進器，就可以環游世界了。這多方便啊！
我笑出了聲，夢也醒了，我起了床，心里想著這個美麗的`夢，我相信在不久的將來，這個夢一定會實現。
留住時間的小學生作文 篇34
每當午飯時間，教室里總是擠滿了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動作片和動畫片。為了讓我們了解三國時期的歷史，我們也展示了三國。
午飯時間我們班還有一個比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現在只要上課演的片子就成了聊天的話題！我們班還有周的'小蝌蚪，每次午餐時間都會被征集
同班；有時候會讓大家哭笑不得；比如小孩子會在講臺上跳流行的騎馬舞，或者會耍花招打架，可以說是惡有惡報；但是只有老師不在的時候才會這樣。
老師像警察，他在的時候班級秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過，還是井井有條。總之，每頓午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經看過了。歡迎你來我們班參觀。
我只能說，能在我們班真好。午飯時間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時間。
留住時間的小學生作文 篇35
俗話說“光陰似箭，日月如梭。”時間其實無非是流水，流走了就再也回不來了；時間就像風，一吹就消失在世界里。
有些人做同樣的事情做的不恰當，時間一長，就過去了。有些人把時間當做生命，時間一長，他們就難過。不把時間當回事的人，是等不到一天很快過去的。珍惜時間的人在那一天做了很多事，免得浪費時間。想要時間快速流逝的人每時每刻都在看著時鐘，想知道第二天還有多久。不希望時間流逝的人，都在期待這一天的開始。這樣，想要時間流逝的人，他的時間就不值錢了。但是那些不希望時間流逝的人，他的'時間比泰山還重。
在我看來，珍惜時間的人比不珍惜時間的人活得更有意義，因為珍惜時間的人每天都在做不同的事情，而不珍惜時間的人只期待第二天的到來。只有珍惜時間的人才會活得快樂，雖然不珍惜時間的人表面上很快樂，內心卻不快樂。
時間像金子，但金子買不到時間。我們應該珍惜每一刻，不要讓它白白浪費。
留住時間的小學生作文 篇36
時間包括過去、現在和未來。
回顧過去就是一味的想著過去，傷害現在，而想象未來就是沉醉在泡沫里。只有現在最值錢！
俄羅斯的列夫托爾斯泰警告我們：記住！只有一次最重要，那就是現在！這很重要，因為這是我們做出改變的唯一時機。"
現在的人經常擔心未來，后悔過去。其實當他們著急后悔的時候，現在的時間就像流水一樣過去了。歌德說：“忘記今天的人，也會被昨天遺忘。”
小時候聽媽媽一遍一遍說：“一寸光陰一寸金，一寸金難買。”時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。我們能不珍惜時間嗎？魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。自從我學習了課文《一夜的`工作》，學習了周總理是怎樣度過他的一天，我不能再浪費時間了。
時間的旅程只有三步。未來的時間在慢慢逼近，現在的時間像死亡一樣飛逝而去，成為昨天。只有把握現在，才能有美好的未來，才能有充實的人生。
留住時間的小學生作文 篇37
清晨，霧蒙蒙的，我提著媽媽精心準備好的行李包，懷著喜悅的心情，焦急地等候姨夫的到來。因為今天我要跟著他到上海去看好久沒見的'爸爸。
細心的奶奶又給我準備了一大包點心，嘮叨著說：“從天臺到上海路程太遠，至少要八個小時才能到。”
“不對，不對。”媽媽爭辯著說：“現在到上海只要四個小時。”
媽媽的話音剛落，姨夫就到了。他似乎聽到了她們的談話，看了看表說：“現在是八點，到上海吃午飯都來得及。”
汽車緩緩地開動了，載著我和姨夫上了高速。路是這么平坦寬闊，我們的心情也跟著暢悅無比。時間一點點過去，我漸漸地進入了夢鄉……
“快醒醒，快醒醒，上海到啦！”姨夫在我耳邊不停地叫。“怎么這么快，不是才十一點嘛。”拉開車窗簾一看，啊，真的到啦！前腳剛跨進大門，老爸就飛奔過來，來了個法式擁抱，說：“小丫頭，你喜歡的菜我們早就準備好了。”
哈，時間過得真快！我又可以好好享受這份久久的濃濃的父愛了。
留住時間的小學生作文 篇38
也許有些人認為時間是很漫長的東西。比如說我的一些朋友，他們都常常說；"怎么時間還是那么長呀！悶死人了。”我卻不這么想，因為我懂得時間是寶貴的。
我以前通常都會想；為什么我的時間過的特別快。但現在不會了，因為我知道我的時間都用在我自己想做的事情上，所以過得快。而別人的時間都在浪費無聊的地方上，所以過的慢。因此我覺得很不滿、很不公平，為什么別人的時間都在浪費而長，我的時間在努力卻短？我很懊惱。我不斷問別的人，他們都沒有人能會答我。
我很喜歡看書，寫作。我在認真在某一件事的時候很害怕別人來打擾我。比如說；“我在看書的`時候有人打擾我，我會沒心思看下去。在我寫作的時候有人打擾我，我的靈感立馬會被她趕走。所以我希望不會有任何人打擾我的思緒。同時我也希望每個人都要珍惜時間，時間真的好寶貴呀！
留住時間的小學生作文 篇39
“光陰似箭，日月如梭。”不知不覺中，我從幼兒園小班一下子讀到小學三年級，快升四年級了；從不懂事的幼兒變成優秀的少先隊員；從被爸爸媽媽呵護的'嬰兒變成1.35米的小小少年。時間，既讓我成長，又讓我領略到成長的快樂，同時，也讓我深深感到時間流逝的飛快：時間一去不復返！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我感受到珍惜時間、愛惜時間、不浪費一分一秒的時間的重要。因為，時間猶如金子一般珍貴，但是金子卻買不到時間。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些格言告訴我們，要趁現在少年強壯時，爭取朝夕，好好學習，汲取知識，學習本領，莫要等到老來后悔已晚。因為，“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”
留住時間的小學生作文 篇40
我們今天到達已經6天了。但是我總覺得時間過得很快。每天都做類似的事情，除了做作業。但是過了這一天，總覺得還有很長的一段時間。但是一旦接近黃昏，總覺得時間總是過得那么快。
時光飛逝，日月如梭。過去，老師總是教這些詞來表達時間過得有多快。那時候我一直覺得人的生命不短，反而太長。時間來之不易，需要珍惜，但不需要任何努力就可以輕易獲得。
與時間賽跑是愚蠢的，因為當第二天太陽升起時，一切又開始了。忘記昨天和前天發生的煩惱；今天剛剛發生的事情，令人高興的.是，它就在我的腦海里，如果我不想忘記，我就永遠不會忘記。多無憂無慮啊！
但是后來長大了，才知道以前的想法真的很蠢！珍惜時間，珍惜身邊的一切，生活才能變得有意義，過得更充實。
留住時間的小學生作文 篇41
我想回到過去，回到我的童年，回到我的童年，回到我的純真，回到我無憂無慮的童年。
很遺憾時間在悄悄的從我們身邊溜走，但是我們覺得時間太多了，不能太快討厭。長大了就后悔了。為什么我們沒有好好珍惜？
人們常說“時光匆匆而逝”。成年人看到我們這些孩子，會把自己當成孩子，會想起童年的回憶，會說自己小時候做過什么。
但是，我們從來沒有好好珍惜過，慢慢地被時間留給了童年的回憶。
一句話就是“拋棄時間的人，時間拋棄你”，所以我們要珍惜時間，讓童年留下多彩的幸福。不幸的是，時間從我們身邊溜走了。
時光倒流，我想回到我的童年，那個無憂無慮的童年，回到我小時候沒有得到的好成績，努力做到最好。時光倒流，我要認真的`去理解我不知道該怎么做的題目，直到我理解為止。
時光倒流，我要完成我未完成的夢想，努力讓自己覺得童年沒有虛度。我會做好每一件事，認真對待每一分鐘。
我準備好了，你呢。
留住時間的小學生作文 篇42
有人說有三樣東西永遠追不回來：射出去的箭，說過的話和過去的時間。我覺得不完全如此。射出去的`箭，我們可以拾回來；而說過的話，我們可以宣布作廢。只有時間，我們是真真正正永永遠遠地追不回來了。
可以說，時間是一把鋒利無比的小刀，它可以把原本豪不起色的石頭變成雄偉壯觀的雕塑，但是，它也可以將其毀壞。在勤勞者的手中，這把鋒利的“小刀”會助他打出一片天地；但是這小刀一旦在懶惰的人手中，它只會給懶惰者留下一縷縷白發。時間是世界上最公平的，它不會多給予別人，也不會少給予別人對待任何一個人都是公平的。要從時間那里得到智慧，還是白發，就只能看自己選擇了。
當你在津津有味地看電視時，專注得盯著電腦游戲時，時間早以從手指間悄然流過，但是你卻一無所獲，時間沒有給你留下任何東西；相反，你在紙上認真地列著算式時，拿著書本專心致志地品讀的時候，時間同樣從手指間流過，時間卻讓智慧充滿了你的頭腦。
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