- 時(shí)間安排作文 推薦度：
- 合理安排時(shí)間作文 推薦度：
- 合理安排時(shí)間作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)時(shí)間安排作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有關(guān)時(shí)間安排作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間安排作文 1
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著。
每個(gè)星期天，本來(lái)是想做完作業(yè)好好玩一下的，可是媽媽給我報(bào)了電子琴班。星期天上午，都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家，還得繼續(xù)練習(xí)老師教過(guò)的內(nèi)容，玩一會(huì)兒都不行。每當(dāng)我一偷懶，媽媽就在我耳邊嘮叨：“每天要練２小時(shí)，今天才彈了１０分鐘都不到！”于是我只好硬著頭皮繼續(xù)練。
當(dāng)我練完電子琴，迅速地吃完晚飯，剛想好好玩一會(huì)兒電腦，爸爸卻大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在還不能玩電腦，趕緊把作業(yè)做完了！”我說(shuō)：“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)，你不是已經(jīng)全部簽字了嗎？”爸爸卻說(shuō)：“你應(yīng)該把老師講的`內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
就這樣一天又一天……唉！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽，你們讓我自己來(lái)安排時(shí)間吧！
時(shí)間安排作文 2
這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫完了。媽媽看我沒(méi)事可干，說(shuō)：“既然你沒(méi)事干，你都十歲了，鍛煉下你，交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣？”我十分好奇的地問(wèn)：“什么任務(wù)？”“今晚我們家的晚餐就交給你了！”“好！保證完成任務(wù)！”我信心十足地說(shuō)。
我來(lái)到廚房，看見了一大堆要干的'事，頓時(shí)，我不知所措。可是一想，我都答應(yīng)了，要是現(xiàn)在完不成任務(wù)那該多丟臉啊！我立刻整理好思緒，我知道了要干五件事：淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來(lái)該怎么辦呢？對(duì)了，可以使用數(shù)學(xué)老師交給我們的辦法呀！這里面要花時(shí)間最長(zhǎng)的是煮飯，煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米，再煮飯，可以在煮飯的同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。
我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前，媽媽看著我這么快就完成了任務(wù)，大吃一驚。連連問(wèn)我：“是不是爸爸給你幫忙了？”我撅起了小嘴，不高興地說(shuō)：“哼！你不相信我！不信你問(wèn)爸爸！”媽媽說(shuō)“那你說(shuō)說(shuō)看你是怎么完成任務(wù)的？”我把我的方法和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽夸我真聰明，我的心里樂(lè)開了花！
原來(lái)，生活中處處都有數(shù)學(xué)！我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)！
時(shí)間安排作文 3
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來(lái)卻感到很親切，每讀一次都會(huì)有新的感受。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過(guò)，不論我們洗手、吃飯、學(xué)習(xí)還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，或是想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，課后，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出時(shí)間多看書，充分利用課外時(shí)間，這樣我就成了時(shí)間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個(gè)人在家，做完作業(yè)就看課外書。窗外，小朋友們玩的.可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點(diǎn)點(diǎn)，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上，我就成時(shí)間的奴隸了。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)有所收獲，過(guò)的很充實(shí)的；反之，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，無(wú)比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸，利用好一分一秒，別把時(shí)間浪費(fèi)在玩上，過(guò)好充實(shí)、有意義的每一天。
時(shí)間安排作文 4
時(shí)間的安排很重要，如果沒(méi)有時(shí)間的合理安排，生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律，很亂，最近我的時(shí)間安排就有了改變。
因?yàn)槟昙?jí)越來(lái)越高，時(shí)間越來(lái)越緊，離小升初也只有一年多的時(shí)間了，所以如果還按照現(xiàn)在這樣的時(shí)間安排來(lái)做，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。
每天放學(xué)回到家后，先歇一會(huì)兒，再玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)，再歇一會(huì)兒，最后才做作業(yè)。
這樣三四年級(jí)還可以，但到了五六年級(jí)就不行了，因?yàn)橐换丶揖屯媸謾C(jī)，即使只玩半個(gè)小時(shí)，可玩了后做作業(yè)就不能集中精神了。就像那個(gè)星期一下午。
那天我回到家放下書包，就拿著手機(jī)開始玩了。玩了半個(gè)小時(shí)后，便開始寫作業(yè)。可是自己心里想的根本不是什么作業(yè)，而是我剛剛玩的手機(jī)游戲——“我的世界”。
雖然不是停下筆想，但卻是一邊寫一邊想，總是想著游戲里面的.城堡該如何建。作業(yè)是寫完了，結(jié)果第二天，幾乎一半以上的題目都錯(cuò)了。其實(shí)這些題目我都會(huì)做。
面對(duì)這樣的作業(yè)，我想，五年級(jí)了，如果再不認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí)，小升初考試怎么辦？所以，我決心改變時(shí)間的安排：每天放學(xué)回家后，先休息一下，就開始作業(yè)，做完了以后，再讓媽媽檢查，全對(duì)了以后，再玩半個(gè)小時(shí)。
可剛執(zhí)行幾天后，又出現(xiàn)了問(wèn)題：雖然做作業(yè)時(shí)認(rèn)真了些，可心里還是想著游戲——寫完作業(yè)后，建什么呢？大樓、學(xué)校、泳池？所以作業(yè)還是有些問(wèn)題。
正在為自己做作業(yè)時(shí)還有些走神而煩惱時(shí)，媽媽似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩兩個(gè)小時(shí)吧！周一至周五就專心學(xué)習(xí)，周六、周日就放松放松！”媽媽這個(gè)建議頓時(shí)讓我感到十分的適合自己：“謝謝媽媽！”我迅速地回到書屋，把新的時(shí)間安排寫在一張小紙條上，再貼到書桌前面的墻上。
到了周一，我便開始執(zhí)行。堅(jiān)持了幾周，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)：放學(xué)一回到家，就立即做作業(yè)，心里也沒(méi)有想著游戲，作業(yè)很快也就做完了，隨后便復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
復(fù)習(xí)完后，再利用剩余的時(shí)間看看課外書。到了周末，就完全放松了，沒(méi)怎么想著學(xué)習(xí)，幾乎都在玩手機(jī)，或去景點(diǎn)、公園玩兒。
這個(gè)時(shí)間安排的改變也真大呀！但這也表示時(shí)間安排的重要，不然管它怎么安排。
時(shí)間安排作文 5
感謝老師發(fā)來(lái)的鏈接，讓我們知道了原來(lái)有這么一套“時(shí)間小管家訓(xùn)練寶典”一一《我會(huì)安排時(shí)間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個(gè)小拖拉，今年整7歲了。每天起床總要賴一會(huì)，穿衣服找各種理由說(shuō)自己不會(huì)穿，總要我?guī)椭?寫字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦;一幅畫總要老半天，做什么都會(huì)拖拖拉拉，就連刷個(gè)牙都趴在那里，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實(shí)在是太多太多。
現(xiàn)在的小孩都是家中的寶，家長(zhǎng)們過(guò)于溺愛(ài)，總想給孩子最好的，就怕她受一點(diǎn)委曲，凡事包辦，讓他們習(xí)慣于依賴大人。孩子的很多行為習(xí)慣不是天生的，只是我們家長(zhǎng)造成的，一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在孩子一生中起到?jīng)Q定性的作用。
孩子小沒(méi)有緊迫感沒(méi)有時(shí)間觀念，大人的無(wú)意行為會(huì)影響孩子的判斷，所以家長(zhǎng)要以身作則，做好榜樣。
如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓她學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，是我們當(dāng)下要做的一件事。《我會(huì)安排時(shí)間》這兩本書各用了24個(gè)小故事，采用情景訓(xùn)練的模式，讓小讀者設(shè)身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學(xué)的時(shí)間安排計(jì)劃，從而促使孩子養(yǎng)成按照目標(biāo)任務(wù)的輕重緩急來(lái)處理事務(wù)，合理分配時(shí)間的良好習(xí)慣。
孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來(lái)讀。“一只擁有人腦細(xì)胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細(xì)胞的老鼠要逃離實(shí)驗(yàn)室，但是門不好打開，它只有20分鐘時(shí)間可以逃跑。有兩個(gè)方案選擇:方案1，先用10分鐘畫畫，再用5分鐘吃晚飯，然后花10分鐘打開門，最后花5分鐘逃出實(shí)驗(yàn)室;方案2，先用3分鐘打開鐵籠子，放出其他動(dòng)物，再在動(dòng)物們的幫助下，用5分鐘打開門，然后花2分鐘切斷電源，最后花5分鐘逃跑。聽了我的分解，她選擇了2，理由是和其他動(dòng)物一起合作能快點(diǎn)逃出去。這個(gè)故事雖說(shuō)不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學(xué)利用時(shí)間的`方法，無(wú)形中讓孩子學(xué)到了科學(xué)統(tǒng)籌的時(shí)間安排方法。
培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念不是一件立竿見影的事，我們可以在日常生活中通過(guò)自身，用一種簡(jiǎn)單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時(shí)間表，循序漸進(jìn)，正確引導(dǎo)孩子。
相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力，一定能培養(yǎng)出一個(gè)有時(shí)間觀念的時(shí)間小管家。
時(shí)間安排作文 6
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都?xì)獾煤芡恚踔劣械臅r(shí)候起床后就該吃午飯了。我習(xí)慣了這種生活節(jié)奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來(lái)，我睜開惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，問(wèn)媽媽干什么，媽媽對(duì)我的行為表示極其的不滿。我察覺(jué)到，表趕忙端端正正的.坐起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先別忙，聽我講個(gè)故事吧！
從前有個(gè)小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動(dòng)，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運(yùn)。然而很少有人會(huì)理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來(lái)到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫著幾個(gè)大字：“明天吃飯不要錢！”他回到他的住處，美美得睡了一覺(jué)，期待著明天的到來(lái)。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館，點(diǎn)了一桌子好酒好菜，服務(wù)生瞧了瞧她的衣著打扮，感到很詫異，質(zhì)疑的問(wèn)道："就你？一個(gè)小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來(lái)了，老板緩緩的說(shuō)了一句：“本店先交錢后上菜，請(qǐng)先交錢吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門口的牌子，說(shuō)：“不是說(shuō)今天吃飯不要錢嗎？”老板大笑道，說(shuō)：“你去看看吧！那明明的寫的是：明天吃飯不要錢啊！”
聽到這兒，我坐不住了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動(dòng)了，從此我早睡早起，用我的時(shí)間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè)。
朋友，如果你還在浪費(fèi)時(shí)間，請(qǐng)記住我這句短小精湛的話吧！時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請(qǐng)相信，時(shí)間就是你生命中最寶貴的財(cái)富！
時(shí)間安排作文 7
今天已經(jīng)是十月五號(hào)了，離收假開學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來(lái)兩天的所有事情了！
我在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候回到農(nóng)村，而且現(xiàn)在還在這里一直生活著，我覺(jué)得自己應(yīng)該去城市里，因?yàn)槲易约旱?許多事情都沒(méi)有做，我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會(huì)離開這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候，我就可以洗衣服了，之所以不在農(nóng)村洗衣服，那是因?yàn)檫@里沒(méi)有洗衣機(jī)，我不是沒(méi)有洗衣機(jī)就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了，這才是真正的大問(wèn)題！
在城市的時(shí)候雖然沒(méi)有在農(nóng)村時(shí)自由自在，可是農(nóng)村的許多設(shè)施不齊全，所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后，我都沒(méi)有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準(zhǔn)備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好，因?yàn)閹滋烨跋掠辏誀敔斏砩嫌性S多的衣服因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致臟了，而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收，又沒(méi)有時(shí)間，所以不知道是什么時(shí)候才會(huì)洗衣服，我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。
后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安！
時(shí)間安排作文 8
馬上是暑假了，我非常開心，因?yàn)槭罴倏梢酝妫贿^(guò)，我早已經(jīng)做好了我的暑假安排了。
在暑假里，我想讓媽媽有空的時(shí)候帶我去溜冰，我還想去郊游。因?yàn)橐巴獾?空氣特別清新，還可以聽到蟲鳴鳥叫，這種感覺(jué)肯定特別愜意！每天我都要做的一件事是做暑假作業(yè)跟練字，因?yàn)槲业淖謱懙眠�不算特別好，我要更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取能有更大的進(jìn)步。
暑假作業(yè)做完后，我還想學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，因?yàn)槠綍r(shí)為了讓我能安心地學(xué)習(xí)，媽媽很少讓我做家務(wù)，媽媽一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機(jī)會(huì)我還想跟媽媽學(xué)做飯呢！這樣，以后爸爸媽媽不在家時(shí)不用擔(dān)心我了，我可以自食其力。我認(rèn)為勞動(dòng)不僅可以鍛煉自己，還可以助父母一臂之力。而且我的年齡越來(lái)越大，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，不能總是依賴爸爸媽媽。自己能做的事情一定要獨(dú)立完成。
這是我的暑假安排，雖然很簡(jiǎn)單，不過(guò)，我覺(jué)得只要做到這些，我的暑假會(huì)過(guò)得非常的精彩了。
時(shí)間安排作文 9
學(xué)校的冰火兩重天讓我每天都在期待趕緊放假吧，所幸還有一個(gè)多星期就可以解放了。
有太多想去做的事情，卻又無(wú)從下手，外人看起來(lái)有兩個(gè)月的假期，其實(shí)都不能細(xì)細(xì)安排，時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，但還是會(huì)肆意的'揮霍，這也許就是我的惰性導(dǎo)致！
我一直都想考個(gè)駕照，了解我的人都會(huì)反對(duì)，我的性格迷糊還急躁，生活能力低下，看上去的確不適合開車，但是我下定決心學(xué)駕照不是為了證明什么，是因?yàn)槿擞肋h(yuǎn)不可能依靠別人，我也想說(shuō)走就走，即使可能我的性格有缺陷，我也想試一試，我也相信我可以做到。
我自從在外地上班六年，疏遠(yuǎn)了好多朋友，我晚上躺在床上也想趁這個(gè)暑假聚聚聊聊，重拾往昔美好時(shí)光，可是我又害怕這只是我的一廂情愿，跨出第一步挺難，但是我依然決定這樣做。
我還想出去旅行，我當(dāng)老師七年了可是我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)出去走走看看，人生不如意事十之八九，我希望今年暑假我可以騰出一段時(shí)間去我一直想去的地方，哪怕睡到自然醒，哪怕就是出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我也想感受我向往城市的氣息。
暑假馬上就要到來(lái)，計(jì)劃不如變化，只望自己可以開心的過(guò)好這個(gè)暑假。
時(shí)間安排作文 10
安排一詞兒，想必大家也都知道吧。
安排也就是最近在抖音上新出的一個(gè)比較火的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)。就和之前大家所眾所周知的什么pp蝦呀，藍(lán)瘦香菇啊，什么之類的詞語(yǔ)一樣。今天我就大概的說(shuō)說(shuō)，我對(duì)于安排這次的理解吧。
安排本是本身，上來(lái)說(shuō)就是安排去做一件事兒就是通過(guò)這句話，你就可以理解安排的這個(gè)意思，他的意思很單一。但是在抖音上把安排這個(gè)詞兒的.意思給擴(kuò)大化了，無(wú)論在任何地方，可以說(shuō)都可以安排這個(gè)安排，可以代表著很多東西。我們打個(gè)比方來(lái)說(shuō)吧，假如說(shuō)你今天想去健身什么的，然后你發(fā)一張什么健身的照片兒，然后再直接說(shuō)一句安排，這時(shí)候這個(gè)安排就直接可以去代表你要去健身了。這時(shí)候可以說(shuō)就是把安排這個(gè)詞的詞義擴(kuò)大化了。網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)有它的好處，也有它的壞處，一般來(lái)說(shuō)在寫作文中是不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的。而且網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)具有很強(qiáng)的時(shí)效性，過(guò)這段時(shí)間，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，當(dāng)它失效了以后，沒(méi)有人理解了之后，你在用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)進(jìn)行寫作的話，反倒會(huì)引起誤解。就像前段時(shí)間鬧什么陳獨(dú)秀啊，九年義務(wù)教育啊，什么之類的？在它原本的含義上，都有更深的含義，但是如果你的使用不當(dāng)?shù)脑捵寗e人會(huì)不理解。
不多說(shuō)安排。
時(shí)間安排作文 11
日盼夜盼的暑假終于到來(lái)了。這是一個(gè)很長(zhǎng)的暑假，我要讓我的`暑假生活過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。首先我要認(rèn)真完成的暑假作業(yè)。盡管作業(yè)很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)，但我每一個(gè)作業(yè)都按計(jì)
劃完成，不會(huì)做的決不放過(guò)，一定問(wèn)老師，把題目弄懂。在暑假里，我要寫八篇作業(yè)。我完成暑假作業(yè)后，就寫作業(yè)，打算每天一篇。每篇不少于五百字。寫作業(yè)時(shí)，先構(gòu)思打好腹稿，胸有成竹后再動(dòng)筆寫。爭(zhēng)取每一篇都寫出好文章，使自己的作文水平提高一步，
使自己愛(ài)寫作文。如果能這樣，我以后就不怕寫作文了!
在暑假里，我還要好好讀些課外書。我很喜愛(ài)看課外書，可是，上學(xué)時(shí)課程多作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間看課外書。暑假期間不是每天都上很多課。我充分利用這些時(shí)間，先看完老師指定的三本書《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、
《差點(diǎn)丟了自己》、《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，然后看幾本自己喜歡的書，擴(kuò)大我的知識(shí)面。 在暑假里，我還要學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，先復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，再學(xué)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
時(shí)間安排作文 12
這個(gè)暑假，爸爸給我制定了一個(gè)跑步計(jì)劃，就是每天晚上練習(xí)跑步二十分鐘。爸爸說(shuō)，通過(guò)跑步訓(xùn)練
可以使我增加肺活量、增強(qiáng)體力，為以后的體能測(cè)試打好基礎(chǔ)。
跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過(guò)氣來(lái)。我很沮喪，覺(jué)得我的體力實(shí)在是太差了。爸爸安慰我說(shuō)：“這不才嗎?以后每天堅(jiān)持鍛煉，慢慢就好了。”從此以后，我們每天都去跑步，果然
一次比一次效果好。
一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅(jiān)持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細(xì)雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅(jiān)持跑下來(lái)了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話：“貴有恒何必三更起五更睡，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。”我知道，這是告
訴我風(fēng)雨無(wú)阻是可貴的，但更重要的是要堅(jiān)持。
現(xiàn)在，跑步已經(jīng)成為我最快樂(lè)的'一件事，當(dāng)我奔跑的時(shí)候能忘記一切煩惱，享受跑步給我?guī)?lái)的快樂(lè)。當(dāng)然，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時(shí)間從短到長(zhǎng)。我要持之以恒、循序漸進(jìn)，才
能達(dá)到最好的鍛煉的效果。
時(shí)間安排作文 13
理想總是源于一個(gè)偶然的機(jī)遇，那是心靈為你做出的選擇，每一個(gè)追求都是值得尊敬和嚴(yán)肅的看待的，因?yàn)橛辛死硐耄覀儾艜?huì)不斷的為他去奮斗，人的性格不一樣，選擇也就不一樣，我們總是會(huì)崇拜心里這個(gè)理想，因?yàn)樵谀阋娺^(guò)的世面里，它在你心中是NO。1。
還記得我小時(shí)候有個(gè)可怕的回憶，那時(shí)我只有3歲，因?yàn)榉窝锥l(fā)了哮喘，你知道哮喘的發(fā)作是個(gè)什么概念嗎？它會(huì)使你呼吸困難，好像隨時(shí)會(huì)休克一樣，我的'家人為此絞盡了腦汁，這孩子這樣下去怎么得了，一直到我9歲那年，爸爸不知道在什么地方聯(lián)系了一位權(quán)威性的呼吸道治療專家，3年來(lái)，我一直在接受治療，費(fèi)用我已經(jīng)數(shù)不清的多了，隨著年齡的增長(zhǎng)，免疫力的提高，我的病情也是好轉(zhuǎn)，至少不用再忍受發(fā)作時(shí)撕心裂肺的難受，從那時(shí)我就暗暗下定決心，長(zhǎng)大了也要成為呼吸道疾病專攻的醫(yī)生，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)著一種感覺(jué)，我想中國(guó)一定還有更多孩子也在與我相同遭受著病魔的折磨，有些天生型患病而沒(méi)錢醫(yī)治耽誤了治療的最佳時(shí)期，將會(huì)痛不欲生一輩子……
想著想著，我心里總是會(huì)一陣酸，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)救治他們的醫(yī)生。
時(shí)間安排作文 14
自保，所謂就是自己保護(hù)自己的安全，可是，這個(gè)自保不同，這個(gè)自保是屬于多能性自保，我的自保代表的是，保護(hù)自己的隱私，保護(hù)自己的自尊，當(dāng)然也包括保護(hù)自己的安全。先來(lái)講保護(hù)自己的隱私，我一般都有寫心情日記，這些心情日記里，我可能會(huì)寫一些比較難聽的話，比如，我會(huì)寫一些咒罵別人的話，不過(guò)我不會(huì)隨便亂寫的，我只會(huì)咒罵一些惹怒我的人，來(lái)解脫自我。接下來(lái)我就開始講保護(hù)自己的自尊了，保護(hù)自尊的意思就是，不能讓別人欺負(fù)我，使我的心情不好，如果有人欺負(fù)我，我也會(huì)用言語(yǔ)反擊，比如，有人踢了我一下，還不道歉，我只會(huì)說(shuō)：“我不必去理會(huì)一頭驢子踢我一腳的。”這時(shí)候?qū)Ψ骄蜁?huì)火氣十足，可是再打我一頓，又有什么用，說(shuō)出去的話就像潑出去的.水回不來(lái)了，一般這時(shí)候，欺負(fù)我的人就會(huì)屈尊離開。
而自安排，就是因?yàn)槲以谑钇诘那耙粋�(gè)月，只是每天做一些作業(yè)，其它的時(shí)間我都用于運(yùn)動(dòng)了，所以我在第二個(gè)月，做了充足的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備用不到十天的時(shí)間，把所有暑期作業(yè)一律peas，剩下的時(shí)間我還會(huì)擠出時(shí)間來(lái)好好補(bǔ)充精神能量。
在暑假里，自保自安排，是一個(gè)很好的做法哦！
時(shí)間安排作文 15
今天，老師給我們出了一道題：用一個(gè)平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時(shí)間烙熟3張餅?zāi)兀?/p>
話音剛落，教室里便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人說(shuō)：“一張一張地烙。”馬上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀！還是聽我的方法吧！”接著，這位同學(xué)便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時(shí)，只需要12分鐘。”
大家都對(duì)這位同學(xué)的回答贊不絕口，沒(méi)想到老師又開口了：“這種方法不是最好的'，其實(shí)還有一種更省時(shí)的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進(jìn)鍋里，把一面烙好，再把第一張餅反過(guò)一面，把第二張餅?zāi)贸鲥仯淮藭r(shí)，第二張還有反面沒(méi)烙，把第三張放進(jìn)去。這時(shí)，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最后，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時(shí)只要3×3＝9分鐘！”
“原來(lái)如此。”大家恍然大悟，原來(lái)烙餅也需要技巧啊！
中午，我在每課一練上果然發(fā)現(xiàn)了類似的題目，有了老師的指導(dǎo)，這道題當(dāng)然難不住我。
時(shí)間安排作文 16
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，我在這一天早上的時(shí)候就已經(jīng)被安排好今天所有的行程了！
在這個(gè)家里只有我們?nèi)齻�(gè)人，爺爺，我以及我的弟弟，爺爺在今天早上起來(lái)以后的這些時(shí)間段，準(zhǔn)備去給自己的羊打針，因?yàn)楹ε逻@一群羊會(huì)犯病，爺爺還說(shuō)自己如果還有許多的時(shí)間的話，就會(huì)去山里面刨土豆，所以早早的時(shí)候就走了，留下我和弟弟兩個(gè)人在家里。
我和弟弟兩個(gè)人在家里也不是沒(méi)有任務(wù)，我們需要做飯，今天早晨的午飯?jiān)谧蛱焱砩系臅r(shí)候就已經(jīng)確定了，我和弟弟兩個(gè)人需要蒸饅頭以及把買回來(lái)的豬肉做熟，還順便把南瓜做成南瓜湯。等我們做完飯的`時(shí)候爺爺估計(jì)也差不多回來(lái)了，我們吃完飯就可以開始下午的工作！
我們今天下午的時(shí)候，我和弟弟兩個(gè)人去地里挖土豆，這是在很早之前就已經(jīng)知道的事情，而爺爺則需要去放羊！我們兩兄弟做完這些事情的時(shí)候估計(jì)也到了可以回家的時(shí)候了，晚上也就到了，所以我們又需要去做晚飯，等爺爺回家以后吃飯，吃完飯這一天也就結(jié)束了！
時(shí)間安排作文 17
理想總是源于一個(gè)偶爾的機(jī)遇，那是心靈為你做出的選擇，每一個(gè)追求都是值得尊敬和嚴(yán)厲的看待的，因?yàn)橛辛死硐耄覀儾艜?huì)不斷的為他去奮斗，人的性格不一樣，選擇也就不一樣，我們總是會(huì)崇拜心里這個(gè)理想，因?yàn)樵谀阋娺^(guò)的世面里，它在你心中是NO.1。
還記得我小時(shí)候有個(gè)可怕的回憶，那時(shí)我只有3歲，因?yàn)榉窝锥l(fā)了哮喘，你知道哮喘的發(fā)作是個(gè)什么概念嗎？它會(huì)使你呼吸困難，似乎隨時(shí)會(huì)休克一樣，我的家人為此絞盡了腦汁，這孩子這樣下去怎么得了，一直到我9歲那年，爸爸不知道在什么地方聯(lián)系了一位權(quán)威性的呼吸道治療專家，3年來(lái)，我一直在接受治療，費(fèi)用我已經(jīng)數(shù)不清的多了，隨著年齡的增長(zhǎng)，免疫力的'提高，我的病情也是好轉(zhuǎn)，至少不用再忍受發(fā)作時(shí)撕心裂肺的難受，從那時(shí)我就暗暗下定決心，長(zhǎng)大了也要成為呼吸道疾病專攻的醫(yī)生，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)著一種感覺(jué)，我想中國(guó)一定還有更多孩子也在與我相同遭受著病魔的折磨，有些天生型患病而沒(méi)錢醫(yī)治耽誤了治療的最佳時(shí)期，將會(huì)痛不欲生一輩子……想著想著，我心里總是會(huì)一陣酸，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)救治他們的醫(yī)生。
時(shí)間安排作文 18
今年，我總共得到了1200元的壓歲錢。我不能把它們白白地花掉，要花的有意義才行。于是，我把我的錢做了一個(gè)安排，安排如下：
1、 拿400元出來(lái)交學(xué)費(fèi)。
2、 用100元買學(xué)習(xí)用品。
3、 用300元買雜物。
4、 剩下的'錢都存到銀行里，留著以后上大學(xué)用。
我覺(jué)得我這樣安排是很合理的。因?yàn)槲覀冞@么大了，應(yīng)該自己交學(xué)費(fèi)了，不能再靠爸爸媽媽了。
學(xué)習(xí)用品，是學(xué)習(xí)上不可缺少的東西。所以，我要用我自己的壓歲錢去買。平時(shí)，看見同學(xué)都有自己的錢買小玩意，我可真羨慕。現(xiàn)在，我也有了壓歲錢，也可以買了，所以，我一定要用自己的錢去買。剩下的錢我一定也要存起來(lái)。我聽說(shuō)同學(xué)們的存款可多了，而我呢，一分錢也沒(méi)有。所以，從今年開始，我要開始存錢了。
傳說(shuō)壓歲錢的“歲”字是“祟”字的諧音。目的是為了壓住鬼祟，讓孩子們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶病Ｋ裕瑝簹q錢一定要好好花，千萬(wàn)不要亂花，不然的話老天爺會(huì)派出鬼祟來(lái)懲罰你的！
在這里祝愿大家再新的一年里平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！
時(shí)間安排作文 19
在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節(jié)，我們祖國(guó)71歲生日到來(lái)了。同時(shí)，我們和學(xué)生也迎來(lái)了一個(gè)“十一”長(zhǎng)假。
假期的.第一天，我首先把老師布置的各項(xiàng)家庭作業(yè)完成，準(zhǔn)備去睡個(gè)覺(jué)，心想：這樣過(guò)國(guó)慶節(jié)好像太沒(méi)有意義了。怎樣才能過(guò)個(gè)有意義的國(guó)慶節(jié)呢？去唱卡拉OK？到游樂(lè)場(chǎng)大玩一番……種種選擇，我都不滿意。對(duì)了，我去向往以久的方特歡樂(lè)世界。便要媽媽帶我去，真是太出乎意料了，媽媽毫不猶豫的同意了。我欣喜萬(wàn)分，急忙換鞋，準(zhǔn)備去方特歡樂(lè)世界！
我和媽媽搭車來(lái)到方特歡樂(lè)世界，里面好多人喔，還有玩具，我太高興了，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。媽媽給我點(diǎn)了一個(gè)童子雞，還有一杯奶茶，我又吃又喝，簡(jiǎn)直高興死了。吃飽了，喝足了，應(yīng)該好好地玩一玩了吧！我來(lái)到了方特里的兒童游樂(lè)場(chǎng)，里面既有滑滑梯，又有騎小車的玩具，真是好玩極了。在“十一”長(zhǎng)假中，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，過(guò)得非常充實(shí)。
在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假中，我既品嘗到了美味的食品，玩到了好玩的玩具，又兼顧了學(xué)習(xí)，完成了假日老師布置的作業(yè)，做到了兩全其美，真是不亦樂(lè)乎！
時(shí)間安排作文 20
盼望已久的暑假終于到來(lái)了。可是，每一次暑假都是由媽媽來(lái)安排。如果這次暑假由我來(lái)安排，那該多好啊！
如果這次暑假由我來(lái)安排，我會(huì)利用上午的時(shí)間去學(xué)習(xí)作文，并認(rèn)真完成學(xué)校布置的'暑假作業(yè)。因?yàn)槭罴偌纫袏蕵?lè)，又要學(xué)習(xí)嘛！
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì)利用多一點(diǎn)時(shí)間去游泳。因?yàn)橛斡究梢藻憻捝眢w，還能使自己放松心情。
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì)去新華書店看書，并把《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完。因?yàn)榭赐炅诉@本書能夠知道更多關(guān)于大自然、宇宙等知識(shí)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們要熱愛(ài)看書，才能使自己的知識(shí)更淵博。
如果暑假由我來(lái)安排，我會(huì)到外婆家玩。來(lái)到外婆家，可以喝鄉(xiāng)村的小朋友一起去河里捉蝦，一起玩。外婆家可好了！去到那里，可以使你的心情一下子放松下來(lái)，讓你的煩惱一下子消失掉！
玩，一定要痛痛快快地玩，但作息時(shí)間也很重要。我會(huì)堅(jiān)持晚上九點(diǎn)鐘睡覺(jué)，堅(jiān)持睡午覺(jué)，堅(jiān)持早上七點(diǎn)鐘起床。
如果暑假由我來(lái)安排，我一定會(huì)讓暑假變得更加有意義！
時(shí)間安排作文 21
我的暑假計(jì)劃，要參加一些有趣又好玩的活動(dòng)，讓我邊玩樂(lè)又可以動(dòng)動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)新的.體驗(yàn)。暑假活動(dòng)第一站——我想挑戰(zhàn)建筑模型營(yíng)，我可以了解建筑物的構(gòu)造，還有工人建設(shè)時(shí)的辛苦過(guò)程。第二站——農(nóng)場(chǎng)夏令營(yíng)，我和表妹一起參加，希望可以和其它小朋友探索大自然的美妙，光是想到活動(dòng)的內(nèi)容可以野炊、看星星、森林探奇就很怦然心動(dòng)。第三站——收心!準(zhǔn)備換班。八月要去學(xué)校的夏令營(yíng)，我可以跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的有趣課程，還有時(shí)間可以參加郊游和競(jìng)賽活動(dòng)，爸爸也會(huì)帶我閱讀英語(yǔ)童書。暑假期間我可以
自由控制時(shí)間寫作業(yè)和玩樂(lè)，還有去圖書館借書、寫下閱讀單當(dāng)作紀(jì)錄。
每一個(gè)年級(jí)就像一層層的階梯，過(guò)完暑假，我就升上四年級(jí)了，課、作業(yè)都越來(lái)越難，要更加努力，
讓自己更上一層樓。因此，暑假要安排的很充實(shí)，以后上課才不會(huì)覺(jué)得可惜，白白浪費(fèi)時(shí)間。有幾天日歷是空白的，媽媽說(shuō)是準(zhǔn)備賞罰分明用的，暑假表現(xiàn)優(yōu)異會(huì)有驚喜，但是，表現(xiàn)不好就會(huì)有
驚嚇。
時(shí)間安排作文 22
以前的時(shí)候只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事情發(fā)生，我內(nèi)心就不能安寧。
我想我大概是有強(qiáng)迫癥的，只要心里有什么事情沒(méi)有解決，那么就無(wú)法放下。我總是會(huì)去想它，導(dǎo)致我干其他的事情都不能做好，即便是睡覺(jué)都不能睡得安穩(wěn)。
所以一般情況下，我不會(huì)留什么態(tài)度的事情，隔夜去做。
我會(huì)當(dāng)天就把他們?nèi)慷纪瓿伞?/p>
當(dāng)然有時(shí)候遇到考試的`時(shí)候也會(huì)很糟糕，因?yàn)槲疫�有一定程度的考試前焦慮癥。我知道在很多時(shí)候我們都不屑于去承認(rèn)這些自己的缺點(diǎn)，可有時(shí)候卻不得不去承認(rèn)。
在生活當(dāng)中總是會(huì)發(fā)生那么多的意外，也會(huì)有那么多的可能。命運(yùn)會(huì)給你多種多樣的機(jī)會(huì)，也會(huì)給你奪走一些東西，你沒(méi)有辦法去選擇，只能接受安排。
這好像之前我們一有空就出去玩耍，出去逛超市出去逛街。即便是我們自己都不知道生命的意義到底在哪里，人生的價(jià)值又該如何去體現(xiàn)，可是我們也只能得過(guò)且過(guò)，就這樣繼續(xù)下去了。
可是你問(wèn)問(wèn)你身邊的大人，他們都知道自己人生的意義是什么嗎？
也許每個(gè)人都在出現(xiàn)的迷茫和摸索當(dāng)中找到了人生的出路。
而你自己果斷的去問(wèn)自己，也是不太知道的。
時(shí)間安排作文 23
今天是我的生日，早上一起來(lái)，就聽見媽媽對(duì)我說(shuō)：“happy birthday！”我突然想出了一個(gè)很好的辦法。便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的時(shí)間，全部由我安排。怎么樣？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
看我的！我先寫了一份時(shí)間表給媽媽“過(guò)目”。媽媽看了連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“就這么辦吧！”我先洗臉?biāo)⒀肋^(guò)后，我按照時(shí)間表，來(lái)做事情——背唐詩(shī)300首。過(guò)后要寫一篇日記，媽媽買了一盆菊花，她要我寫一篇關(guān)于菊花的作文，我總是不寫。今天，是我的'生日，我要高興一點(diǎn)，也要讓媽媽高興一點(diǎn)，所以，我毫不猶豫的寫了一篇關(guān)于菊花的作文。發(fā)表在丫丫站上。媽媽直夸獎(jiǎng)我懂事了。上午，我先后聽了一盤英語(yǔ)磁帶（沒(méi)有人監(jiān)督）。
下午我很自覺(jué)得做了一份數(shù)學(xué)試卷，還聽了一盤英語(yǔ)磁帶（英語(yǔ)磁帶總共有兩盤）。媽媽陪伴我去了一趟花鳥市場(chǎng)，給我買了我的生日禮物——兩只小烏龜。它們好可愛(ài)噢！我真是太喜歡它們了！我適當(dāng)?shù)陌才帕宋业纳睢W(xué)習(xí)和休息。媽媽不得不對(duì)我豎起大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)我。
晚上，我又做了一份語(yǔ)文練習(xí)題。9點(diǎn)30分，我睡了，睡的很甜。
今天的時(shí)間我安排！I’m happy！
時(shí)間安排作文 24
在放暑假的時(shí)候，你一定會(huì)有很多的時(shí)間，那么你會(huì)怎么樣去安排呢？如果讓我來(lái)安排，我一定會(huì)把暑假安排多姿多彩，讓自己在暑假里可以享受著自己安排的樂(lè)趣。
如果暑假讓我安排，我會(huì)讓媽媽帶我去游泳，既可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，又可以在泳池里歡快的玩，享受著天堂般的幸福，真是好極了！
如果暑假由我安排，我會(huì)去新華書店看書，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》、和《海底兩萬(wàn)里》……它能告訴我許多大自然的奧秘，中國(guó)古代的名人故事，探索神秘的海底，在書的.海洋中，我就像一條小魚，可以在書的海洋中痛痛快快地玩耍、嬉戲……
如果暑假由我安排，我一定會(huì)叫上我的小伙伴和我一起到游樂(lè)園中玩耍，去坐坐過(guò)山車，因?yàn)檫^(guò)山車會(huì)幫我甩開一切的煩惱；去坐坐碰碰車，因?yàn)榕雠鲕嚳梢詭椭曳潘尚那椋蛔詈笕ス砦葑咦甙桑∫驗(yàn)楣砦菘梢越o我?guī)?lái)恐懼感和帶來(lái)刺激感……
如果暑假讓我來(lái)安排該多好啊！我一定會(huì)把這個(gè)充實(shí)的暑假給安排的多姿多彩。
時(shí)間安排作文 25
今天，杜老師一進(jìn)門，就轉(zhuǎn)身在黑板上寫起字來(lái)：一元錢買一個(gè)桔子，三個(gè)桔子皮可以換一個(gè)桔子，現(xiàn)在有12元，可以吃到幾個(gè)桔子？不看則已，一看差點(diǎn)嚇呆，這明明是語(yǔ)文課，怎么出數(shù)學(xué)題？杜老師沒(méi)吃錯(cuò)藥吧！
杜老師寫完題轉(zhuǎn)身說(shuō)：“請(qǐng)大家解答這道題。”同學(xué)們開始思考這道題了，開始很安靜，后來(lái)小聲嘀咕，然后就交頭接耳的議論起來(lái)，再后來(lái)，有的同學(xué)開始爭(zhēng)論起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤。我心里想：“這杜老師葫蘆里賣的是什么藥呀?管她什么藥，答題就行了唄。”我便和同桌議論起來(lái)，我不時(shí)看看周圍的同學(xué)，看到同學(xué)們有的在議論，有的在咬筆頭，還有的抓耳撓腮。我邊想邊算，終于得出了答案：可以吃到17個(gè)桔子。
過(guò)了一會(huì)，杜老師問(wèn)：“答案是17的舉手。”嘩啦一下，同學(xué)們舉起一大片手，可是，有一位同學(xué)的答案卻是18。杜老師問(wèn)：“你為什么是18個(gè)？”他回答說(shuō)：“吃完第17個(gè)桔子，剩下2個(gè)桔子皮，向賣桔子的老板借一個(gè)桔子，吃完后正好能還3個(gè)桔子皮，所以，可以吃到18個(gè)桔子。”老師聽完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“看來(lái)，干什么事都得像這桔子皮，要合理安排。”
我茅塞頓開，知道杜老師賣的什么藥了。真是一堂有意思，含理深的語(yǔ)文課呀！
時(shí)間安排作文 26
從出生到現(xiàn)在，我一共經(jīng)歷了十個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)品嘗了人生十分之一的味道。令我記憶猶新、又將受益終生的一句話是：“一切都是最好的安排”。
記得在五六歲時(shí)，我參加了一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，開始時(shí)我就對(duì)自己很有把握、很自信，到下考場(chǎng)時(shí)自我感覺(jué)還非常好，可成績(jī)單一下來(lái)，我的手頓時(shí)冰涼，感覺(jué)天黑了下來(lái)，雨點(diǎn)大滴大滴往身上打，好像它們也在為我悲傷。我以火箭般地速度跑回家，大哭了一場(chǎng)，還茶飯不思。晚上，媽媽跑過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：一切都是最好的安排，有得有失！這時(shí)我的腦子里好像明白了什么，又似乎不大懂，我還是半信半疑地振作起來(lái)，忘掉過(guò)去。過(guò)了幾天，在英語(yǔ)測(cè)試中，由于我的認(rèn)真努力，英語(yǔ)竟獲得了第一名！回到家就親了老媽一口。
那時(shí)我開始明白“一切都是最好的安排，有失有得”，每個(gè)人來(lái)到世上都是公平的，每個(gè)人都擁有最好的安排，只要你相信早晚會(huì)明白。現(xiàn)在無(wú)論我面對(duì)怎樣的事情，不管是開心的、悲傷的`、煩惱的。不管大事小事，經(jīng)歷過(guò)后就不會(huì)再擔(dān)憂，會(huì)把他們立即忘掉，因?yàn)槲抑滥蔷褪俏耶?dāng)時(shí)最好的選擇，那就是最好的安排。
感謝五六歲的那一天，給我留下了永久的回憶，也將是終生的啟迪。
時(shí)間安排作文 27
當(dāng)我準(zhǔn)備睜眼的一刻，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，就知道今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天了，今天早晨以后我就有許多的事情需要自己去做！
我在昨天晚上的時(shí)候因?yàn)槭叨恢荒芩伎冀裉煸绯啃褋?lái)后做什么！我覺(jué)得自己醒來(lái)的時(shí)候應(yīng)該是中午吃飯以前，我首先需要考慮到是我們吃什么飯，幾點(diǎn)吃飯，吃完飯以后再考慮其他的事情。因?yàn)檫@個(gè)家里只有我和弟弟兩個(gè)人睡覺(jué)，吃飯問(wèn)題必須自己解決！
其次，吃完午飯后再去理發(fā)，我的頭發(fā)已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有理了，最近幾天因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)而十分的不習(xí)慣，所以這同樣是一件十分緊急的問(wèn)題，理發(fā)以后再次回家來(lái)應(yīng)該需要一小時(shí)不到，因?yàn)槲覝?zhǔn)備去對(duì)面橋頭上的一個(gè)理發(fā)的地方，我回家理發(fā)一直就在這里！
最后回家睡一個(gè)午覺(jué)，午覺(jué)醒來(lái)后再去買一雙鞋，這一次的目的地有一些遠(yuǎn)，所以做完這件事之后就可以吃完飯了！這也就代表國(guó)慶第一天結(jié)束了！
可是有一句老話說(shuō)得好，計(jì)劃趕不上變化，我把一切時(shí)間以及自己需要注意到的問(wèn)題考慮了，只是沒(méi)有想到的`是，我的媽媽嚴(yán)厲警告加惡意威脅使得我自己只能改變自己的計(jì)劃，最后一項(xiàng)任務(wù)只能以后完成了，今天下午我就要回農(nóng)村去了，去那個(gè)沒(méi)有電信信號(hào)的地方！
時(shí)間安排作文 28
“啊！好煩啊！”趁爸爸媽媽不在家，我終于爆發(fā)了我的獅吼功。
那天，媽媽給了我一張單子讓我看。“星期一……星期二……”看著這張單子，我的臉上立刻黑云密布。天啊！這還是我自己的生活嗎？周一到周日每天都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每周都堅(jiān)持，我給你30元獎(jiǎng)勵(lì)。”哼！又想用錢迷惑我！所謂“生前哪管身后事，浪得幾日是幾日”，我怎么能被錢束縛住呢？所以，我果斷地拒絕了。
但我之后才知道，那只是個(gè)開始……“看你房間亂的！哪有閨房的樣子，簡(jiǎn)直就是豬窩！去給我收拾收拾！”“你怎么在那兒看電視呢？我給你出的題做完沒(méi)？”“咋又在吃零食呢！家里有飯你不吃，天天吃零食！”
我每天都在聽著媽媽嘮叨，沒(méi)有一點(diǎn)自己的時(shí)間。我終于忍不住了，對(duì)媽媽喊：“媽！我每天生活都被你安排的沒(méi)有一點(diǎn)剩余時(shí)間！您不能老這樣指揮我呀！我簡(jiǎn)直是你的`玩偶！”媽媽的眼神突然變得驚呆了，隨后就變得憤怒起來(lái)。
哎，這樣的生活什么時(shí)候是個(gè)頭啊？我就如一只小鳥，永遠(yuǎn)飛不出媽媽的牢籠！
時(shí)間安排作文 29
雖然元旦放假三天，可是我依舊不可以放松自己，緊張的期末考試即將來(lái)臨，它就在開學(xué)后第二天，我在這幾天需要格外努力復(fù)習(xí)，或許只有這樣才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)好的令人滿意的成績(jī)！
我準(zhǔn)備把這三天合理安排利用，只有這樣才可以合理利用時(shí)間才可以創(chuàng)造奇跡，我準(zhǔn)備做一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人！
我準(zhǔn)備每天早上起床后就開始復(fù)習(xí)，某些可以背誦的東西就可以在這個(gè)時(shí)候完成，例如英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這就需要我們努力背誦單詞，如果單詞都不會(huì)，那么其他的地方估計(jì)都不會(huì)！
時(shí)間到了下午的時(shí)候，我需要睡一個(gè)午覺(jué)，只有睡午覺(jué)才可以為接下來(lái)的一整天提供動(dòng)力，這是不可缺少的東西，所以我需要注意睡午覺(jué)！
如果午覺(jué)以后有時(shí)間，那么我就可以看看書，如果沒(méi)有心思也沒(méi)有關(guān)系，晚上我還有計(jì)劃！
夜晚的學(xué)習(xí)是必不可少的`，我在這個(gè)時(shí)候的學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，也不知是不是自己養(yǎng)成的習(xí)慣，在此時(shí)此刻學(xué)習(xí)也比較有精神，所以每天晚上的收獲也很大！
如果按照這個(gè)安排實(shí)施，或許我就可以有一個(gè)成功的結(jié)果！
時(shí)間安排作文 30
人們常常抱怨時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，正如小沈陽(yáng)說(shuō)的，眼睛一閉一睜一天過(guò)去了。眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了。也有很多的歌都是描述時(shí)間過(guò)的飛快，而你是否真的利用好時(shí)間呢？
你如果真的利用還時(shí)間，那你就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，因?yàn)槟阌X(jué)得你的`一分一秒都是有意義的。相反你的時(shí)間不安排好，你所做的一切事都會(huì)讓你后悔，你會(huì)去追求什么后悔藥，使你重新做這些后悔事。其實(shí)這是何必呢？你在校的時(shí)候少做點(diǎn)后悔事你就不會(huì)想要什么后悔藥了。
趁現(xiàn)在還比較小，多做點(diǎn)又意義的事，讓你的以后能夠擁有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光讓你小時(shí)候做的事值得驕傲。
而合理的時(shí)間安排淡然是讓你能擁有一個(gè)充實(shí)的美好的時(shí)間，因?yàn)橹挥羞@兩樣結(jié)合，才能形成這樣合理的安排時(shí)間。
往往都是說(shuō)時(shí)間不等人，其實(shí)時(shí)間一直都在等你，你可能會(huì)這么問(wèn)，那時(shí)間怎么不一直在20~25歲之間,那你反過(guò)來(lái)想想時(shí)間不登你，干嘛不一直快走而過(guò)呢？你要是擁有一個(gè)時(shí)間管理，你的心永遠(yuǎn)在年輕的時(shí)刻。
【時(shí)間安排作文】相關(guān)文章：
合理安排時(shí)間的作文02-27
關(guān)于時(shí)間安排作文（精選16篇）12-03
合理安排時(shí)間作文（精選21篇）08-27
合理安排時(shí)間作文（通用49篇）04-18
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文08-10
時(shí)間的作文08-05
時(shí)間的作文08-04
時(shí)間的作文09-04
時(shí)間的作文08-27