人生時間作文三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的人生時間作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生時間作文 篇1
當我們少不更事時，是時間改變了我們的純真；當我們焦慮不安時，是時間平復了我們的心緒；當我們試圖詭辯時，是時間改變了我們的心機。時間可以造就一切，時間也可以改變一切。當時間流逝，你會發現所有的事和物都不再相同。時間是一筆寶貴的財富，但卻極容易被我們忽略。
人生匆匆數十載，想要在如此短的時間內取得成功，登上人生頂峰，談何容易，也正因為如此，珍惜時間就顯得尤為重要。每個成功人士的背后往往都有一段珍惜時間的故事。奧地利著名作家莫扎特，連理發時也在考慮樂曲創作。他常常情不自禁地停止理發、記下自己構思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功、就會和我一樣成功。”
莫扎特的話不無道理，或許我們和他一樣用功，卻不一定會像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度，但至少我們努力了，至少我們達到了自己所能達到的最高點。有人說過：“一個人愈知道時間的價值，越感覺失時的痛苦�！倍覀冇刑嗵嗟娜瞬恢罆r間的價值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的人里，大家都知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但這句話的深層涵義，有誰真正知曉？倘若它們懂得，還會如此逍遙自在揮霍時間嗎？珍惜時間，就是珍惜生命，我們要充分利用時間給我們的每一分，每一秒，讓它充實，讓它多彩，讓它沒有白白流逝。我們要成為時間的主人，而不是奴隸。
我們的人生，由時間打造；我們的時間，由人生裝點。時間會改變我們很多，但這也取決于我們如何利用時間。我們把時間拋在空中肆意揮霍，時間會還給我們一個慘淡的人生；我們把時間合理分配精心填充，時間自然將帶給我們一個美好的前程。我們無法改變時間，但它的每一分每一秒如何度過是由我們掌控的�？熳屛覀冝饤墣毫�，把時間留給拼搏和進取，用心去繪制我們理想中的多彩未來，大步邁向我們期待著的美好明天！
人生時間作文 篇2
今天，我滿懷期待，朗讀了《魯迅和時間》這篇課文。
這篇課文寫了現代著名的文學家和革命家魯迅先生如何抓緊時間從事寫作的感人故事。魯迅先生從1918年5月發表《狂人日記》起，到1936年逝世為止，他每年平均寫了35萬多字。這是多么驚人的數字��！魯迅往往要接待一批又一批的客人，總要到每晚10點到12點客人走了以后，才有時間看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點鐘。如果是我的'話早就放棄工作，休息了。
你瞧，魯迅先生多么勤勉。魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下悔恨�！濒斞赶壬f得很對。上周四，我放學回到了家，覺得累，就把書包撇在沙發上，不知不覺地打開了電視。過了一會兒，突然想起作業了。我厚著臉皮心里想：“今天媽媽晚點回來，反正有的是時間……”于是我繼續看電視了。不一會兒，我聽見了熟悉的腳步聲�？隙ㄊ菋寢專‰娨暵曇舯晃曳诺煤艽�，在外面都能聽見。我急忙關掉了電視。聽著變快的腳步聲，我的心砰砰直跳。媽媽一開門，就用失望的目光看著我。對呀！媽媽到現在多么喜歡我努力的樣子，多么期待著我努力的成果��！我趕緊回到房間寫起了作業。
我要以魯迅先生為榜樣，抓緊時間學習，給媽媽帶來驚喜、幸福。
人生時間作文 篇3
信息課上，學習flash動畫中，“時間軸”作為一個術語名詞映入了我的眼簾。
時間軸，控制著一個個動畫插件的登臺，獻藝，高潮，落幕；順著時間軸，我們在變化，我們的喜怒哀樂都在其中，高潮低谷無一疏漏�？梢哉f，人生猶如時間軸上變化的元件。
想到這里，猶如深山午夜的探路者，偏著頭，又陷入了一番沉思。
人生如白駒過隙，忽然而已，人生時間軸的起止相對于宇宙佑尤甚西天掠過的閃電，而我們就此過后，湮滅—無息無影，無感無覺，于是頭皮一陣發麻，然生不為死，那生來何故？是的，是對死亡的恐懼襯托出了生命的意義，是死亡的氣息嗅出了生命的價值，。藉此，必不輕于鴻毛，而或重于泰山，為信念而生，以為理想而戰。
人生是即興的演出，在人生時間軸上，動作的每一個發展，都不可調控、渲染更不談重來，每個動作都是永恒。時間軸上的指針，以一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒的勻速有條不紊的前行的。是思緒萬千，仿佛滿眼凄傷，“唯有長江水，無語東流”。是感慨到了極點而悲傷��！然“天若有情天亦老，人間正道是滄�！边@一點崔顥在黃鶴樓上必定深有體會。我要把握時間，少睡覺，多思考，因為我知道閉上眼睛一分鐘，就同樣失去了60秒。
但我們應該慶幸自己，擁有生存，自由和追求幸福這些寶貴的權利，在這有限的時間軸上，快樂地走完生命的旅程，獨特地詮釋生命的意義，充分地實現生命的價值。
想到這里，不覺柳暗花明，豁然開朗。
去感恩，去祈禱，去摔打，去成長。在人生時間軸上，我們拼盡全力，去覓得領悟“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻依舊在—燈火闌珊處”；去追求意義—“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
則—不枉此生！