與時(shí)間較勁的蘋果作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的與時(shí)間較勁的蘋果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時(shí)間？蘋果？這兩個(gè)互不相干，左思右想也聯(lián)系不到一起的名詞，今天怎么在我筆下擦出了火花？這個(gè)故事還得慢慢地，細(xì)細(xì)地說(shuō)。

　　我實(shí)在是不喜歡吃蘋果，它既沒(méi)有雪梨的酥脆，又沒(méi)有香蕉的柔滑，也沒(méi)有橙子的刺激，只是有一點(diǎn)酸牙又有一點(diǎn)微甜之感，不倫不類的。當(dāng)然了，它的營(yíng)養(yǎng)是全球公認(rèn)的，所以每天家人都會(huì)硬塞給我一個(gè)蘋果，而我往往只是咬上幾口，就把剩下的蘋果擱在茶幾上不再觸碰它了。過(guò)了大半天，漫無(wú)目的朝它瞥一眼，天哪，水靈靈的蘋果竟然在不知不覺(jué)中發(fā)生了微妙的變化。蘋果皮上那幾滴小水珠早已沒(méi)了蹤影，淡黃略帶些青綠色的果肉也已變成了暗黃，深深的，甚至還泛著深棕色，真是奇丑無(wú)比。是什么讓它變成了這副摸樣了呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中萌芽了。

　　后來(lái)，我?guī)捉?jīng)波折，終于從生物老師那邊得到了原由。原來(lái)空氣中有使蘋果的肉質(zhì)、顏色發(fā)生變化的物質(zhì)。其次加上被咬過(guò)的蘋果已經(jīng)破壞了他的細(xì)胞，破壞了生命活動(dòng)的控制中心，這就是空氣氧化的結(jié)果。所以時(shí)間久了才會(huì)換了容顏。

　　從這件事以后，我已愛(ài)上了科學(xué)，愛(ài)上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。回憶當(dāng)年科學(xué)課上關(guān)于種植種子的過(guò)程，在通過(guò)自身的揣摩，便開(kāi)始了我人生中的第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備4個(gè)瓶子，備一些新鮮泥土，再把積攢下來(lái)的蘋果種子撒在泥土里，稍微加上一點(diǎn)兒水，因?yàn)槲抑�道，如果水分過(guò)都會(huì)導(dǎo)致種子缺氧而死，當(dāng)然，陽(yáng)光也是必不可少的，眾所周知，離開(kāi)了陽(yáng)光，任何生物都不可能存活。那為什么要準(zhǔn)備四組呢？很簡(jiǎn)單，這有利于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性。

　　第一天，種子們都乖乖安睡與土壤中，毫無(wú)動(dòng)靜。一周之后，稍稍有一點(diǎn)改變，種子已冒出一個(gè)小小的嫩芽?jī)�，挺立的有模有樣，精神煥發(fā)。之后就沒(méi)怎么照料他，讓它自生自滅吧！我開(kāi)始打退堂鼓了，實(shí)驗(yàn)已基本成功，所以覺(jué)得沒(méi)必要在研究它了。半個(gè)月后，我哼著歌曲，悠閑地擦著窗臺(tái)，無(wú)意間瞄到了那被我拋棄已久的實(shí)驗(yàn)品——蘋果種子組。四個(gè)已剩下三個(gè)了，那一個(gè)也不知跑哪里去了，或許哪個(gè)頑皮的孩子拿去玩了，或許是被大風(fēng)刮沒(méi)了，我都無(wú)從得知�？闪钊梭@奇的是，剩下的三個(gè)也有很大的區(qū)別。一號(hào)生長(zhǎng)的最好，即使沒(méi)有給它澆水施肥，它也能借助陽(yáng)光雨露的力量生存，真讓人油然而敬。二、三號(hào)情況比較惡劣，二號(hào)聳拉著腦袋，顯然是一個(gè)經(jīng)不起歷練的種子，三號(hào)更悲慘，被風(fēng)吹倒在地上，早已從瓶子里滾了出來(lái)，白花花的須狀莖隱隱約約快奄奄一息了，看來(lái)是沒(méi)得救了，我無(wú)奈的搖了搖頭，愛(ài)憐地拿起一號(hào)瓶，決定好好照料它。真的很難想象，它是如何度過(guò)那一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜的？在狂風(fēng)的呼嘯聲中與大暴雨之中是如何勇敢的闖過(guò)生命的戰(zhàn)場(chǎng)的？這些棘手的問(wèn)題，恐怕只有蘋果芽的淚珠與黑夜才知道吧。

　　原來(lái)，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家并非如此容易。如果沒(méi)有一給精密的大腦，如果沒(méi)有持之以恒的精神，那他們會(huì)看到勝利的曙光嗎？牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)地球引力嗎？愛(ài)迪生能會(huì)發(fā)明電燈嗎？答案是不會(huì)。可我卻沒(méi)有堅(jiān)持到底，如果我也成了一名科學(xué)家，那這個(gè)科學(xué)界會(huì)變成什么樣？我可不敢想象。殊不知，“玉不琢，不成器”，任何不經(jīng)過(guò)磨練的事物，終究不會(huì)化蛹成蝶。因此，一位科學(xué)家真的值得我們敬佩與崇尚。

　　更讓我記憶猶新的是那變色變味的蘋果。一個(gè)蘋果，生命如此短暫，或許時(shí)間久了，改變了容貌，這就是命運(yùn)之神對(duì)他最大的嘉獎(jiǎng)。雖然生命本無(wú)意義但你必須賦予它一個(gè)意義，從蘋果身上，我學(xué)到了畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話，“生命本無(wú)意義，但你必須賦予它一個(gè)意義。”

　　生命何其精彩，生活何其豐富。熱愛(ài)科學(xué)吧，他會(huì)讓你用無(wú)形的鑰匙啟開(kāi)智慧的源門。