關于時間的作文集合10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于時間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于時間的作文1

　　“時間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個緊要時期，教育局紅頭文件一下，課堂時間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習的時間不就少了許多嗎？可這畢竟是教育局的命令，我們也無可奈何。

　　叮呤呤上課了。第一節是語文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來我們又要被訓斥了。果然不出我所料，不一會老師就開始了。L，你的語文作業呢？J，你的.作文呢？W你的閱讀筆記呢？我的天啊！語文老師您說完了嗎？又度過了一段漫長的時間，語文老師終于說完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師，現在可不比從前了。一節課少了5分鐘呀。

　　第二節課是物理。語文老師一上陣就被時間打趴下了。看看你物理老師怎么樣？呵！物理老師出手不凡啊！不一會，一黑板的白字就有了。不過我們做練習的時間就少了許多。

　　自從改時間到現在已經兩天多了，師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時間了，甚至于在給我們的導學提綱里都印著“讀書P30——P32頁，時間：5分鐘”。而我們聽講也更加認真，學習效率也因此提高了許多。

　　呵！時間改得不錯嗎！其實課堂減少5分鐘并不會影向學習。相反，它提高了我們的學習效率。看來，對一個問題的認識，關鍵是態度問題。態度良好，說不定壞事也能變成好事。指導教師：王密淑

　　該文從一件小事著手，進行闡發思考，最終引出對問題的認識關鍵是態度問題，思考問題角度獨特，很值得我們借鑒。

關于時間的作文2

　　我們的時間究竟有多長？因為考場失意，我發出這樣的感慨。

　　所謂人者，長壽之上限無非一百來歲，而眾人大都古稀之年，更有薄命者僅二十而爾。短暫的生命中究竟又有多長時間能供我們揮霍？

　　不知道是誰說過“要善待生命”這句話。生命的本質也無非是時間，所以要“善待時間”，可回想起我所度過的蹉跎歲月，我卻又懊悔不已。

　　古之圣人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，歲月如梭，那逝者如斯的時間，在我心里烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影里走出，卻又迎來試題的摧殘。“三更燈火五更雞，正是學子讀書時”，別人在燈下發奮時，我還在床上做夢，沉湎于往日的“金風玉露”、“朝朝暮暮”之中。等我一覺醒來，卻發現天已大亮，我只有驀然一笑。

　　總幻想著能夠寫出超越蘇軾那“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的句子，可最后也只落得個“一樽來酹江月”的'地步；總夢想著能像柳永一樣大發奇才道一句“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”的千古名句，但終究還是在無情歲月之下“衣帶漸寬”，——可我卻后悔了。每當從幻想中出來走進現實，又從現實中進去跨入幻想，在虛無縹緲的虛幻之中“我生待明日”，望著歲月無痕的從感慨中過去，而我卻無法挽回——又后悔了。

　　“獨上高樓，望盡天涯路”。若真有這一番情懷，能看盡世事滄桑倒也算得上超脫，可我卻不能。夢想呵，夢想呵，不在夢想中爆發就在夢想中滅亡。可正當我將要爆發之際，卻發現夢想又有如希望一樣：本無所謂有，也無所謂無的。“這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。——可是，時間卻溜走了！

　　時間啊時間，你何時能停下腳步等一等我呢？

　　樹可以長青，可以長綠，但長青、長綠究竟不是長久。總有一天，長青樹也會化作一縷青煙，繚繞在天空的上頭。

　　“我們的時間究竟有多長？”

關于時間的作文3

　　手指觸到那冰冷的水時，不驚顫抖起來，原來又是一個冬天了。看著水從指縫間無聲無息的滑過，我不禁心疼起來，我們為何不珍惜這純凈的水，而是讓它從我們的身邊無情滑過。正如時間一樣，當時鐘停在了某一時刻，你會覺得，我們為何不好好珍惜這去了就不返回的時間呢！或許，你會惋惜，你會后悔，你會埋怨。那么既然是這樣，為何之前不好好珍惜，而是在后來悔恨呢！

　　我們都知道“時間去了就不會回來”的道理。人的一生其實很短，人的一天其實也不長。你沒頭沒腦也是一天，你努力勤奮也是一天。但當你站在終點往后看時，你更希望看到的是你的“成功”，還是你的“遺憾”。

　　畢淑敏曾經說過一句話“人不是慢慢，慢慢老去的，而是在一瞬間老去的。”第一次看到這句話時有點被雷電擊中的感覺，仿佛害怕在下一秒我們就會永遠的消失似的。沒有人會知道下一秒將會發生什么事。既然我們沒有這能力，為何不好好珍惜上一秒，把上一秒用在自己覺得有用的地方呢。

　　不知你是否領悟這句話“把每一天都當成生命中的最后一天，把每一秒都當成你活在這世上的最后一剎那。”我是很喜歡這句話的。如果在生命的盡頭，你還會沒日沒夜的上網打游戲嗎，如果在生命的.盡頭，你還會無憂無慮的看漫畫，看肥皂劇嗎，如果在生命的盡頭，你還會沒心沒肺的購物逛街嗎？我想你們都不會，那么我們就把現在當成你生命的盡頭，把握時間。哪怕把你腦子的一個肥皂劇情變成一篇課文，把一個游戲變成一個公式，把一個動漫變成一個英語單詞也是不錯的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正所謂“時間”就是“把握日光，把日光放在心田”罷了。

　　又是一個冬天，當窗上蒙起一層薄霧，你是否會擦掉薄霧，讓日光照射進來呢！

關于時間的作文4

　　“債”，許多人不解，我們怎么可能會有債呢，我們怎么可能欠債呢，其實每個人都背了一筆債，但那筆債是可以簡單就可以“還上”的那我把它分成了2個部分：1。沒有時間的債——恩情債，2，時間債。

　　感恩情債：是誰讓你無憂無慮快樂的度過每一天？是誰教會了你人生道理？是誰每一天陪伴在我們左右怕我們受傷害？是誰為了我們嘗盡了苦與辣？又是誰下雨了、放學了在校門口等你放學，為你撐起一把“遮風擋雨的傘”。使你渾身干干凈凈，而你關注過“撐傘人”嗎？他們的衣服是否也與你渾身干干凈凈呢？我想，他們肯定渾身都已經濕透了……

　　時間債：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是多么寶貴，每當人們看見日出從會說：新的一天又來了，看到日落總會說：又過去了一天，確實時間就在你不經意間如落花流水一般，悄無聲息地走了。

　　潮起潮落是時間，讀書學習是時間，玩游戲丟失的是時間，做運動跑掉的又是時間……

　　時間是一種欺軟怕硬的東西，當你懶惰時，它就會重重的壓在你身上，毫不留情的讓你成為它的奴隸，可當你奮發努力時，它就不敢欺負你，這時，你就是時間的主人。它任你擺布，毫無怨言。

　　沒有時間的`債是恩情債，那值得感恩的人是誰，很多人會說很多，的確，是很多，但首先你必須感謝你的父母，因為是他們讓你享受到了人世間最美好的感情——親情。也是他們辛苦的照顧你，供你上學，也是他們起早貪黑的干活想把最好的給你。而時間呢，是我們干所有事的基本，我們要將時間這頭脫了韁的馬制服于腳下，我們要與時間賽跑，不要讓時間白白浪費，我們要做時間的主人。正因為有了時間，我們才能干我們想要干的事，才能懷有感恩的心去感恩你身邊的人！

　　不背時間的“債”。

關于時間的作文5

　　我注視著蒼白的天空，打開輕音樂，又開始沉思。時間來到了月底，轉眼間，一個月很快就過去，僅剩明天。這樣一來，距離學校忙碌的時間又近了一步。沒有永遠的停留，沒有永遠的忙碌與奔波，永恒的只有時間。這是永遠一成不變的真理。

　　時間是永生的，被萬物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著不同的故事：有愛情，有友情，有親情;有生離死別，有歡樂，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質含義，就是時間。無論是一年四季的更迭，是一場大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊藏著時間。是的，那是一段沒齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態，歸于平靜。當月色靜靜地灑在這片樹林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開始整理毛發，蝴蝶也隱身于樹葉背后。我獨自一人，倚在樹邊，沉默無語，望著月色，竟有那么多的.無語。那是生命晦澀的一面么?在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹毫不留情地被我甩在后邊。我離開了，還會有人再來。高達的樹木還會再目送他們的到來，離開。它們一年長青，況且山風總是充盈再這周圍，嘩啦啦的樹聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時間二字來形容此時的境地了。

　　它不會使人覺得尷尬，更不會使人一籌莫展。它無聲無息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無結果?不!錯了，請往回看，你會發覺，這其中的腳步多么清晰，猶如中國山水畫般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住，你會莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發。

關于時間的作文6

　　時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時間流逝無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的'重要。每個成功人士的背后往往有一個珍惜時間的故事。

　　中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴時光呢？

　　記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復習的話，這次考試對我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、復習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。

　　所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

關于時間的作文7

　　過了立秋，大地的暑氣絲毫未退，炎熱依然逼人。只是心境起了變化，逐漸變得調和、舒暢。

　　其實心里明白，非要待窗外的蟬音在不知覺中完全靜寂下來，枝頭的綠葉轉黃變灰，踩在腳下有了瑟瑟的脆響，才恍然清醒，真的是秋天了！秋天的到來真是這樣，它一分一秒，一時一日的漸進，時時變易又悄無聲息。所以說立秋是季節的分界其實虛無得很，季節的變換又豈是某一天可界定，可截然分清的呢？

　　哲人面對泊泊的江水會臨風啃嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，文人也會望著太陽的東升西落，告誡世人“圣人不貴尺之壁而重寸光陰，時難得而易失也”。時間的流逝真是妙得很，時時流轉，時時變易，但對常人而言，又有幾人在為之寢食不安呢？今天和昨天又有什么差別呢？即使有，也寧愿讓它存在心里，成為一種抽象的概念。年月不饒人，著急又于事何補？總不見得為掩飾抬頭紋，便永不抬頭見人。所以寧肯誤以為時間是不變的，“我”似乎也常在同樣的地位，永遠不變；寧肯糊涂，不必明智，又有何不可的呢？

　　人其實脆弱得很，太大的轉變一定無法承受。昨天的百萬富翁，一夜間淪為貧者，世人又有幾個承受得起？剛才還健步如飛，突然間宣判你身患絕癥，離死不遠，誰又能坦然處之，談笑風生？如此想來，造物主用相差極微的分秒來掩蓋人事的巨大變遷，真是仁慈大度得很。

　　常人的日子總這樣散淡地過著，不可挽留地自去了。好比滴漏，不知不覺中悄悄溜走，沒有聲音，沒有跌宕起伏。走的盡管走了，來的盡管來著，在大自然安排的規則中，心安理得。對于百年的壽命，或許也只有在偶爾片刻的靜息中，才感覺原以為恒久不變的早已星移斗轉，世事全非，才會看到愈行愈遠的青春背影，也才會嘆息：時間啊，時間……

　　我不知道常人的生命是否都可輝煌，是否都能在時間的.鎖鏈上留下些什么，但有一點是肯定的，當你為瑣碎、平淡的每一天的到來保持一份熱戀的心情，做過的不求盡美，但求盡善的時候，你才會感到時間的魅力和未來的誘惑。

關于時間的作文8

　　時間在每分每秒中溜走，無論我如何努力，就是抓不住，就像手中攥著一把沙子，它慢慢在指縫中流逝，無奈充斥著我的心，可我的心里卻還殘留著一絲不滅的火焰，我不甘心，我不想再讓它溜走了，我要抓住它。

　　也許從前我不明白，但是現在我漸漸開始感受到，時間是多么珍貴了。

　　當我肆無忌憚的揮霍著時間，我總是想，反正還有明天，明天再做也不遲啊，就這樣一直一直往下拖，最后，我只能在懊悔中努力彌補。我開始懂得，時間很短，人生有限，不好好珍惜，對得起誰？

　　人生只有短短幾十年，生命更是短暫，歲月如梭，光陰似箭，我們能抓住的就該抓住。

　　我不希望是在懊悔中度過晚年，當我意識到“時間”這個概念的時候，我總是嘆息以前是多么的愚蠢，卻忘記了現在我仍然在浪費時間，我把精力放在了感嘆從前，這也是我后來才想明白的。

　　當時鐘滴滴答答，太陽走過了天空，我突然覺得“時間"這個東西真是很奇妙，但是也讓我有些恐懼，他總是輕易地帶走我身邊的'東西以及我的東西，他帶走了爸爸媽媽的年輕，帶走了我的童年，帶走了曾綻放盛開的花朵，帶走了曾經相伴的老黃（我家的狗），但是也帶來一些東西，他讓我成長，讓小樹漸漸長大，也許不全是他的功勞，但是少了它應該不成吧。

　　每時每秒，每分每刻，時間在移動著他的腳步，悄悄從身旁走過，我們無法感覺到他行走的軌跡，卻在這條路上，留下腳印。

　　時間也許是很長的，但是對于我們來說，我們擁有的是很短暫的。請好好珍惜，也許當你感嘆時間的時候，他也在感嘆你。

關于時間的作文9

　　媽媽整天要我學習，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績很好，可是我的心里真的一點都不快樂。勞逸結合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點時間，讓我找回自己好嗎。

　　堆成山的參考書與練習題取代了那些我愛看的少女漫畫和小說。我不是不喜歡

　　他們了，只是時間不允許。可不可以給我一點時間，讓我繼續那青春少女的無限遐想。

　　以前身體很好的我現在很少鍛煉，(.)大部分時間都用來學習。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會說是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學習。

　　同學們有任何的聚會都不會通知我，因為他們都很清楚，我媽媽是不會讓我去的。給我一點時間，我需要和同學們交流培養友誼。

　　盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個好的未來，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個快樂難忘的青春。

　　有的'同學很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒有那個時間。給我一點時間，讓我和同學們解釋一下，好嗎？

　　老師眼中的我是一個十足的乖孩子，不但聽話，而且很努力。每次班級里的表揚班會上，我都會是被表揚的對象。其實，我也希望不要這樣。因為我注意到同學們的眼神中并沒有一絲的羨慕，有的是可憐。

　　給我一點時間，我還是個孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學太多的東西，我只是想做一個普普通通的人。為什么，要讓我一點業余的時間都沒有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。

關于時間的作文10

　　我是時間，一個自古存活至今的無形物體，我無時無刻不穿梭于日月星辰之間，我以我最快的速度，飛過世間的每一個角落，,帶動著世界每一個角落使之產生細微的變化或急劇的改變，我陪同萬物一起成長，看著它們在成長過程中的每一個細節

　　整個世界都開始被黑暗吞噬了，人們點燃了煤油燈，去守護那份專屬自己的光。唯獨有間房子，是黑暗的，但又不能說是黑，因為我分明看見了淡淡的光，我走近那間屋子，所見之景不禁讓我大驚：一個書生正拿著一本書蜷縮于墻角下，借助著墻洞另一面發出的微弱的光正努力的鉆研著。他沒有埋怨，而更多的是欣喜，他感謝老天還能借他這點微弱而又寶貴的光，他沒有浪費上天給他的恩賜，他抓緊著一切的時間，努力地學習著。我凝視著他，直到天空開始慢慢翻出魚肚白，看著他手里的書，正寫著:一日之計在于晨，一年之計在于春

　　我離開了，在天長地久之間高興的舞動著，不知在人世間輪回走了幾趟，當我回過神時，高聳入云的大廈以代替了過去的茅草屋，絢麗的紅燈以代替了光色暗淡的煤油燈，人們對我的看法好似也改變了

　　下個星期就要進行月考了，加緊復習吧。女孩坐在窗前，攤開書本，信心十足地說道，我看著她，心里也樂滋滋的，我從他身旁輕輕走過，又輕輕地到來，臨近考試只有一天了，女孩還卻對自己的`要求越來越松，不再接近書本，不再翻閱書籍，只是愛對天空說：不急，考試還有一天呢!我慌了，想去告訴她，告訴她時間不等人的，但我不管我如何嘶吼，她都不能聽見。

　　徘徊了一夜，我又來到她的窗前，看著她正失聲的痛哭著，我的心也跟著顫抖。她依舊對著天空，卻怒吼著：時間你為什么走得這么急，為什么不能站在原地等候我聽著，字字都像一把銳刀直xx的胸膛，感覺不能呼吸，我痛了，徹底的絕望了

　　我是時間，不會停留在原地等任何一個人，不管人類如何仰天長嘆，感嘆時光易逝。我只會不停的往前奔跑，我是時間，我希望人類能像古人一樣與我共同奔跑！