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我的時(shí)間我做主作文（通用29篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的我的時(shí)間我做主作文，歡迎大家分享。
我的時(shí)間我做主作文 篇1
耶，今天爸爸媽媽因?yàn)楦苫钐Γ灾形缇筒换貋?lái)了。我終于可以享受自己的個(gè)人世界了。
先讓時(shí)光倒流，讓我們回憶一下過(guò)去，看看我是怎樣度過(guò)從前的中午。每當(dāng)媽媽回來(lái)看見我在看動(dòng)畫片時(shí)，就會(huì)嘮叨個(gè)不停。讓我心里別提多不愉快了。每天中午都是媽媽給我買菜，一點(diǎn)都不合我口味。今天太棒了，這段時(shí)間內(nèi)由我做主了，可以隨心所欲。
中午飯?jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)了，就是方便面和面包了。首先，我把水放入電飯鍋中。水開了，我手忙腳亂地把面放進(jìn)了鍋里。然后，就去看我最喜歡的動(dòng)畫片《豬豬俠》了。根本就把煮面一事拋到九宵云外去了。正看的過(guò)癮呢，突然想起了方便面一事。我“嗖”的沖向廚房，打開鍋蓋一看，好家伙，一碗面疙瘩呈現(xiàn)在我的眼前。可憐的.連一滴水都沒(méi)有。我嘗了一下沒(méi)有我想象的那樣難吃。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但我還是吃的津津有味。因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次做飯。也就是在這個(gè)中午我第一次做飯，第一次嘗自己做的食物，第一次......
在這個(gè)中午我經(jīng)歷了許多第一次。在這個(gè)中午雖然沒(méi)有美味家肴，而我卻很快了。
我的時(shí)間我做主作文 篇2
我的時(shí)光列車正緩緩地向前行駛著，它走過(guò)了三歲，走過(guò)了五歲，走過(guò)了十一歲……可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越掌握不了它行駛的方向了。
記得上幼兒園的時(shí)候，我自己就是時(shí)光列車的'“駕駛員”。
時(shí)光列車緩緩地來(lái)到我的小學(xué)階段，可我的“駕駛員”資格卻被剝奪了。除了上課時(shí)間，學(xué)校里的課余時(shí)間我尚可以自己安排；可一回到家，我就完完全全地成了時(shí)間的奴仆。自己的時(shí)間不能自己支配，什么時(shí)間做題，什么時(shí)間背英語(yǔ)，什么時(shí)間練鋼琴……每天都被爸爸媽媽排得滿滿的，
雙休日和假期想休息休息，那簡(jiǎn)直就是南墻上掛門簾——沒(méi)門，唉！
我想大聲對(duì)爸媽說(shuō)：我想做我的時(shí)光列車的駕駛員，帶著我精心繪制的生活地圖，駕駛我的時(shí)光列車，向我未來(lái)的理想之國(guó)自由馳騁。
我的時(shí)間我做主作文 篇3
以前，我的課余時(shí)間都是媽媽給我安排課程，活動(dòng)，就拿周六的來(lái)說(shuō)吧，一整天都排滿了課，早上作文，下午聲樂(lè)和英語(yǔ)，晚上書法。周一到周五都是寫好作業(yè)再回家，我就想安排自己的時(shí)間，原因有兩個(gè)。
一：我在媽媽手機(jī)里看見一個(gè)家長(zhǎng)群，每一天家長(zhǎng)們都會(huì)從孩子們嘴中套一點(diǎn)情報(bào)，我們的情報(bào)一旦被套，私人秘密一下就被公開了。
二：在胡小鬧日記里《寫作業(yè)不用媽媽幫》中，不管是差生長(zhǎng)安，胡小鬧，還是經(jīng)常全校第一不離身的優(yōu)等生小櫻桃都是被媽媽們聯(lián)手管教。但是在《我有我的課余生活》中，課余生活里沒(méi)有了媽媽幫，學(xué)習(xí)成績(jī)比媽媽幫好多了，證明了媽媽們不用這樣緊緊的管我們，我們也能自己做好規(guī)劃了。
我們十歲了，也是個(gè)小大人了，你們可不可以給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)當(dāng)時(shí)間的小主人？相信我們一次吧！我己經(jīng)長(zhǎng)大了，可以管理好自己的時(shí)間了！數(shù)學(xué)課，作文課留下，其它可以直接不上，晚上和中午能騰出時(shí)間正好用來(lái)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)可以讓我增長(zhǎng)體魄，變得更加健康，我喜歡打籃球，它讓我感到快樂(lè)。
鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn)，溫室中的花朵在露天活不長(zhǎng)。爸爸媽媽，請(qǐng)您放開你們溫暖的'雙手吧，我才是時(shí)間的主人公，我的時(shí)間我自己能做主。
我的時(shí)間我做主作文 篇4
那天，媽媽突然問(wèn)我什么是“自由”。當(dāng)時(shí)，我剛做完了一堆作業(yè)，可我的心情并不輕松。因?yàn)榻酉聛?lái)，還有那架大鋼琴等著我，還有20頁(yè)在我讀來(lái)枯燥無(wú)味的《三國(guó)演義》等著我，還有那讓人好似受酷刑的兩千下跳繩等著我。這感覺(jué)就像暑假里游泳，游啊游啊，以為到岸了，但其實(shí)離岸邊還有一大截呢……
要說(shuō)“自由”，我太懂了！自由就是，我的`時(shí)間我做主！可我每天都感覺(jué)到不自由，因?yàn)槲颐刻斓臅r(shí)間我都做不了主，連雙休日也至少要用半天時(shí)間來(lái)做作業(yè)。我愛(ài)的那本《我的小小幸福》，已經(jīng)好幾天沒(méi)翻開了；各種各樣收集起來(lái)的小玩意也很久沒(méi)玩了，上幼兒園時(shí)，我可是經(jīng)常把它們一樣一樣擺在地板上，能玩上老半天呢！爸爸媽媽說(shuō)了好幾次周末去摘草莓，到今天還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，我想，那些有好幾個(gè)興趣班的同學(xué)肯定比我更懂得“自由”的珍貴。
我的時(shí)間我做主作文 篇5
我想和媽媽說(shuō)：“我的時(shí)間我做主！”因?yàn)橛幸恍⿻r(shí)間應(yīng)該由我自己做主，可你們卻收走了我這個(gè)權(quán)利。譬如我去同學(xué)家玩多久、周末幾點(diǎn)睡覺(jué)等。
我想去同學(xué)家玩，是因?yàn)槲以谥苣┯植簧蠈W(xué)，為什么不能晚點(diǎn)回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說(shuō)過(guò)，“周末是我的”這句話，而現(xiàn)在呢？媽媽卻把我的周末時(shí)間限制住了，難道這個(gè)理由不夠嗎？
周末幾點(diǎn)睡覺(jué)也要你管？那我什么東西都要受限制。周末晚上睡不著，再說(shuō)睡覺(jué)本來(lái)就是我的自由！如果這也限制了，那為什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點(diǎn)你也不理不限制，那憑什么限制我！
如果一個(gè)人的時(shí)間被限制了，在那個(gè)時(shí)間段，你就像一個(gè)木偶！別人叫你怎么樣就怎么樣，試問(wèn)，你會(huì)好受嗎？大多數(shù)人的回答是不好受，難道你不是那個(gè)大多數(shù)人中的'一員嗎？
所以，媽媽，請(qǐng)你不要限制我周末的自由時(shí)間。
我的時(shí)間我做主作文 篇6
我已經(jīng)快十二歲了，上五年級(jí)了，可是我的自由時(shí)間總被媽媽排得滿滿的，一點(diǎn)兒自由時(shí)間都沒(méi)有。
我在學(xué)校勤奮用功，把作業(yè)都做完了，原本想到家里看會(huì)兒電視，過(guò)得休閑點(diǎn)。結(jié)果，回到家高高興興地宣布自己的想法后，媽媽卻說(shuō)：“你的作業(yè)做完了，就幫我干家務(wù)，先把菜洗了，然后拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會(huì)兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我。“你只有星期六才能看電視。”我有些失望，但我想到如果干得快，不是又有時(shí)間了嗎？我趕緊干，干完了，充滿希望的說(shuō)：“媽——媽————-活都干完了，現(xiàn)在可以看電視了嗎？”“你怎么老是想著電視呢？明天要考試了，去復(fù)習(xí)吧。”天那，那時(shí)的我真想說(shuō)：我的時(shí)間我做主！
對(duì)呀，我的時(shí)間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動(dòng)，我的'游戲機(jī)也不讓我動(dòng)，我的時(shí)間應(yīng)該我自己做主啊！我覺(jué)得，我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了，家務(wù)也干完了，那么我也應(yīng)該有自己個(gè)人的時(shí)間與空間，我喜歡看點(diǎn)書、報(bào)紙，看看qq空間、電視節(jié)目，休息一會(huì)兒，我才會(huì)更有精神去學(xué)習(xí)，去活動(dòng)。
我的時(shí)間我做主作文 篇7
終于又可以自由駕馭自己的時(shí)間了。放假的第一天，就放浪了一下自己的形骸，一覺(jué)睡到11點(diǎn)，幸福生活就這樣開始，我有點(diǎn)懷疑它的真實(shí)性。
每天睡到自然醒，這是我的一個(gè)超級(jí)愿望，這個(gè)愿望只有在放假的時(shí)候才能得以實(shí)現(xiàn)。然后是隨心所欲地看閑書，在虛幻的悲喜情境中攛掇，接受著各種情緒的洗禮。
和好朋友逛街，對(duì)琳瑯滿目的商品肆無(wú)忌憚地評(píng)論，之后，弄兩件當(dāng)時(shí)心儀的不得了，到手后就打入冷宮的商品。
選個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方玩玩，全當(dāng)假期給自己安排了旅游。
然后，把將要完成的工作用螞蟻搬家的速度做比成樣地每天做一點(diǎn)，即使是工作也像似休息。
當(dāng)然，這個(gè)假期夾著一個(gè)春節(jié)，走親訪友也是不小的`內(nèi)容，設(shè)法讓老人們高興，讓孩子們開心；還有就是對(duì)游走他鄉(xiāng)的親人的思念。
不管做什么，都不必再受限于早八晚五，這種絕對(duì)的自由，真的舍不得揮霍，真想讓這段時(shí)光慢一點(diǎn)過(guò)。
我的時(shí)間我做主作文 篇8
今晚，又到了我的“洗澡時(shí)間”。但是，這個(gè)時(shí)間我并不自由，媽媽雖要我關(guān)上門洗澡，自己卻進(jìn)進(jìn)出出，說(shuō)是拿一下要洗的衣物。開了門，一股涼風(fēng)撲面襲來(lái)，讓人不禁把身體蜷成一團(tuán)，然后鼻子就癢了。每次我哀求媽媽在“洗澡時(shí)間”前就拿走她要拿的衣服，她總不以為然。
今天我已經(jīng)給門上了鎖，“哼，看你怎么進(jìn)來(lái)！”我看著門鎖，心里暗笑著。一邊把水溫調(diào)到30攝氏度，一邊開始唱歌，伴隨著花灑“嘩嘩”的水聲，我放大了嗓門，把洗澡間看成了一個(gè)大舞臺(tái)。媽媽聞聲趕來(lái)，一拉門，“咦？”再使勁拉門，還是拉不開，“你小子，開門！”媽媽的聲音響了起來(lái)。我呢，當(dāng)作沒(méi)聽見，盡情撒歡，在浴室里簡(jiǎn)直要跳起舞來(lái)了，水打在身上，那么清涼！反彈的水珠如同落雨，泛起水霧，隨風(fēng)吹在臉上，那么舒爽！這簡(jiǎn)直就是潑水節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，是自由的天地，還是搖滾樂(lè)的會(huì)場(chǎng)。
不一會(huì)兒，澡洗完了，歌也唱累了，整個(gè)浴室都安靜下來(lái)，媽媽早已在門外等得不耐煩，敲門聲越來(lái)越響，我想著“哼，我偏偏慢著來(lái)，再說(shuō)了，我的.洗澡時(shí)間我做主！”
打開門，抬頭一看，只見媽媽的眼里似乎在冒著火焰，我趕緊一溜煙跑了。
我的時(shí)間我做主作文 篇9
前天，媽媽給我說(shuō)了幾句話，讓我記在心里：時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是知識(shí)。
今天，我要加上一句：時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
放假這么多天，給我的一個(gè)感覺(jué)就是：時(shí)間過(guò)得真快，一天過(guò)完了，回頭看一下自己的成績(jī)，唉，怎么才做了這么一點(diǎn)事兒，我需要完成的'任務(wù)還很多，真希望時(shí)間能等等我，讓我有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍，只可惜時(shí)間不等人。
哦，我想到了，時(shí)間是自己節(jié)約出來(lái)的。比如說(shuō)：我吃飯今天用了1個(gè)半小時(shí)，不是吧，一頓飯?jiān)趺从眠@么長(zhǎng)時(shí)間，我太浪費(fèi)了，所以我決定給自己限制時(shí)間，就用半個(gè)小時(shí)，如果我做到了，我就獎(jiǎng)勵(lì)給自己一朵小紅花，超時(shí)了我就給自己畫一朵黑花。寫作業(yè)時(shí)，也同樣用這種方法，讓媽媽來(lái)監(jiān)督，等開學(xué)時(shí)，和同學(xué)們來(lái)分享我的花，看看是紅花多，還是黑花多？
我的時(shí)間我做主作文 篇10
我的時(shí)間我做主，什么時(shí)候我才有這樣的“待遇”呢？只有考試考前三，我才有自己支配自己時(shí)間的權(quán)利，每一次只要我“自由了”，我就會(huì)肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，毫無(wú)顧慮。因?yàn)檫@是我和媽媽的約定。只要我考試考上前三，隨便我怎么玩。果不其然，這次的考試我獲得了全班第一，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，我可以連續(xù)四天不用寫家庭作業(yè)，就這樣，在這四天里，我以平板“為生”，除了睡覺(jué)，吃飯和上廁所，基本上其他時(shí)間都沉浸于平板的世界中，我就是媽媽所說(shuō)的典型的“平板不離手”。最后因?yàn)榭措娔X看的眼睛流淚、發(fā)疼，媽媽說(shuō)不能老是玩電腦，讓眼睛也休息一會(huì)兒，我說(shuō)：媽媽是你自己同意的，我的時(shí)間我做主，但是媽媽說(shuō)：“你的時(shí)間是你自己做主，我管不了，你可以玩，但也要給自己定個(gè)作息時(shí)間表，不能老是玩。”最后，我思考再三，感覺(jué)媽媽說(shuō)的有道理，于是答應(yīng)了媽媽，自己做了休息時(shí)間表，不能讓時(shí)間“傷害”了自己，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，合理的利用自由的時(shí)間。
雖說(shuō)我用我的'努力換取了自由的時(shí)間，但是也要把時(shí)間利用好，利用的有意義，我的時(shí)間我做主還真有點(diǎn)不好“做主”。
我的時(shí)間我做主作文 篇11
爸媽并沒(méi)有給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫啊！現(xiàn)在畫的還不如小時(shí)候畫的好咯。”當(dāng)然，沒(méi)有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。
無(wú)論是爸媽，還是外公，都沒(méi)有對(duì)我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對(duì)意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應(yīng)該做的'事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì)制止，但語(yǔ)言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。
我平時(shí)喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對(duì)意見，他認(rèn)為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數(shù)學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當(dāng)范文，可他還是不滿意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢？沒(méi)錯(cuò)，他確實(shí)是為了我好，可是，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái)，有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì)缺氧的，缺氧就會(huì)死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對(duì)我來(lái)講，是最好的換氣方法。
我的時(shí)間，要由我來(lái)做主，我想去換換氣。
我的時(shí)間我做主作文 篇12
從小到大，從來(lái)都是爸爸媽媽給我安排活動(dòng)，導(dǎo)致我很忙，我想自己安排自己的時(shí)間。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)貶義詞：媽寶，是形容做事沒(méi)有主張，凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去，我會(huì)變成這種人，被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補(bǔ)習(xí)班第一名》中，小櫻桃的表哥為什么會(huì)在名牌大學(xué)中逃學(xué)？因?yàn)樗膵寢屢恢睅退芾硭娜粘Ｉ睿瑢?dǎo)致他在大學(xué)住校后，無(wú)法適應(yīng)沒(méi)有媽媽的地方，經(jīng)常忘帶東西，忘做作業(yè)，生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優(yōu)等生，變?yōu)榈箶?shù)幾名的差等生。因?yàn)闊o(wú)法接受打擊和沒(méi)有自理能力，他私自退學(xué)去電玩城打游戲，說(shuō)是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過(guò)度保護(hù)，讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了，我長(zhǎng)大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時(shí)間。我可以用多出來(lái)的`時(shí)間去看畫展，還可以通過(guò)網(wǎng)上的視頻學(xué)織毛線，將所有時(shí)間大部分用在我最感興趣的美術(shù)和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺(jué)是有多難受嗎？父母?jìng)儯銈凅w會(huì)過(guò)，我在一個(gè)課程結(jié)束后，趕去參加另一個(gè)課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？
鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn)，溫室中的花兒在露天下活不長(zhǎng)。為了我遠(yuǎn)大的未來(lái)，爸爸媽媽，放手吧，我才是我時(shí)間的主人。
我的時(shí)間我做主作文 篇13
昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對(duì)我說(shuō)：“明天你自我管理半天試試看，我不干預(yù)。”我感到很新奇，滿口答應(yīng)道：“好呀！好呀！”
吃完早飯，我看了看手表，8點(diǎn)53分，9點(diǎn)開始寫作業(yè)吧！還有7分鐘，“叮咚”啊！9點(diǎn)鐘到了，我連忙跑進(jìn)書房。
我準(zhǔn)備先練書法，我拿出字帖和鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫好每一個(gè)字。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，40分鐘到了。我把練書法時(shí)的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見了，善意的提醒我：“兒子，你在學(xué)校上課時(shí)，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好。”我按照媽媽的建議做了。
接下來(lái)是時(shí)長(zhǎng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來(lái)飛去”，我們玩得很嗨。
“丁零零”上課了！這節(jié)是奧數(shù)課，我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集，仔細(xì)地閱讀題目，認(rèn)真地思考，嘴里還不斷地念叨著：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫出了很多數(shù)字。哈哈！小樣，被我解出來(lái)了！我做啊做，竟忘了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時(shí)間過(guò)得怎么這么快呢？”這次，沒(méi)有媽媽的提醒，我主動(dòng)放好了數(shù)，又拿出下節(jié)課要用的英語(yǔ)書。
休息十分鐘后，英語(yǔ)課。今天的.任務(wù)是朗讀一篇英語(yǔ)幽默短文，讀完之后，又與媽媽進(jìn)行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，寫出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。
“丁零零！”放學(xué)嘍！這個(gè)上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思啊！
我的時(shí)間我做主作文 篇14
懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以珍惜。成功沒(méi)有范本，只有通過(guò)自身的努力，自主屬于“我的時(shí)間”。珍惜時(shí)間，無(wú)需過(guò)度的加快自己的步伐，因?yàn)槟遣⒉荒芨淖兪裁础?/p>
記得每周六從“考場(chǎng)”走出來(lái)的時(shí)候，總會(huì)看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會(huì)看見學(xué)生臉上疲憊的眼神，總會(huì)看見同學(xué)們奔跑在路上的背影……他們想快點(diǎn)回家，加快自己的'生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時(shí)間”？或許，他們是這樣認(rèn)為吧。而我，從不。我喜歡自己獨(dú)自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的風(fēng)光，一點(diǎn)一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無(wú)可否認(rèn)，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時(shí)間的輪盤上養(yǎng)成。我始終相信自己的時(shí)間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會(huì)的。”因?yàn)槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒Γ雷约涸谧鍪裁矗詿o(wú)需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時(shí)間，在自己的時(shí)間里做自己認(rèn)為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學(xué)為此曾拼命思考，有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上？看著班級(jí)的同學(xué)急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實(shí)力，我很清楚：也沒(méi)有必要浪費(fèi)精力于這種事中。我總是喜歡一個(gè)人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我總會(huì)在放學(xué)的時(shí)候停留在操場(chǎng)上，我總會(huì)在跑道上漫步。因?yàn)槲抑溃疫�有20天就離開母校……我想把這些風(fēng)景全部裝入腦海里，我覺(jué)得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義，有價(jià)值。身邊的同學(xué)有人笑我傻，但我只是報(bào)以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時(shí)間，認(rèn)清自己，走自己的路，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂。
我的時(shí)間我做主作文 篇15
到現(xiàn)在我才真正明白時(shí)間的重要性；才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的含義；才體會(huì)到時(shí)光是一去不復(fù)返的。
每天早晨媽媽叫我起床，我總是要賴一會(huì)，最后就急急忙忙地趕時(shí)間。看鬧鐘純粹是為了要看看還能睡多久。
以前，我總是以為自己還小，有的是時(shí)間，也不知道時(shí)光在悄無(wú)聲息地溜走，而自己只是無(wú)知地玩耍嬉戲。把作業(yè)拖到最后，直到“褲子都到腳背”才意識(shí)到去拉一下。就像“童年”中所唱的那樣“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后，才知道該念的書都沒(méi)有念。”
每次放暑假，我總想著有兩個(gè)月類，早呢，還有的是時(shí)間，不用那么著急寫那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……但轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了，時(shí)間就這樣神不知鬼不覺(jué)地溜走了。媽媽規(guī)定我在一個(gè)月之內(nèi)把作業(yè)寫完，這樣第二個(gè)月就可以無(wú)憂無(wú)慮出去旅游了。我總是不聽媽媽的勸告，對(duì)她說(shuō)：“知道了，我會(huì)做的，我的`時(shí)間我自己安排，不用你瞎操心。”眼看著就快要開學(xué)，我才不得已去做作業(yè)，但心里還是想著還有好看的電視節(jié)目還沒(méi)有看，有好玩的電腦游戲還沒(méi)玩。
記得小學(xué)里學(xué)過(guò)朱自清寫的《匆匆》，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得他在說(shuō)空話，現(xiàn)在想想真有道理。面對(duì)短暫的時(shí)間。只能看著它悄然流逝，留下的只是無(wú)助的自己，只能無(wú)味的嘆息。想想自己也已度過(guò)十幾個(gè)春秋，應(yīng)該從迷迷糊糊的童年中覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。想起我自己浪費(fèi)的時(shí)間，無(wú)法計(jì)算已虛度了多少光陰，難道不應(yīng)該感到惋惜和慚愧嗎？
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，要是現(xiàn)在不發(fā)憤圖強(qiáng)，到一頭白發(fā)才知道后悔，不就太可悲了啊！拜倫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。”所以，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)珍惜時(shí)間，好好地把握時(shí)間！
我的時(shí)間我做主作文 篇16
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時(shí)光飛逝，卻又總在不知不覺(jué)中讓寶貴的時(shí)光悄無(wú)聲息地流走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財(cái)富。總是下定決心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實(shí)是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實(shí)只是給自己在今天懶惰的借口。
時(shí)間是一條長(zhǎng)河，在這條巨大的長(zhǎng)河中，我的時(shí)間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點(diǎn)，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的時(shí)間都是唯一的。歷史的長(zhǎng)河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬(wàn)的.勞動(dòng)人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年?duì)N爛的文明啊！
我的時(shí)間，我的籌碼。過(guò)去那些流逝的時(shí)光已成為定格的歷史，無(wú)法挽回；未來(lái)的我會(huì)擁有怎樣的時(shí)光，是否還在蹉跎，無(wú)法預(yù)測(cè)。可是今天，現(xiàn)在，卻實(shí)實(shí)在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財(cái)富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個(gè)性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日。可是誰(shuí)說(shuō)那樣才是成功呢？誰(shuí)說(shuō)平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無(wú)法復(fù)制，別人的時(shí)間無(wú)法掠奪。即使沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊(cè)，只要我把握好自己的時(shí)間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時(shí)間是自己的，路亦是自己的，時(shí)間再長(zhǎng)，若是虛度，也無(wú)價(jià)值；時(shí)間再短，若是充實(shí)，何懼死亡？
時(shí)間是短暫的，所以我們可以盡可能的學(xué)習(xí)前車之鑒，在有限的時(shí)間里闖蕩出自己的未來(lái)。
我的時(shí)間我做主作文 篇17
從我剛出生的那一刻開始，所有的一切都是由媽媽安排的。幼兒園，小學(xué)，興趣班，課外學(xué)習(xí)就連我的課余運(yùn)動(dòng)也是她安排的。這一切使我成為了一個(gè)小忙人，每天都被作業(yè)和培訓(xùn)的壓得喘不過(guò)氣來(lái)。隨著年級(jí)的升高，我的自由時(shí)間越來(lái)越少，現(xiàn)在已經(jīng)基本上沒(méi)有自己的休閑時(shí)間了，所以我想對(duì)媽媽抗議，請(qǐng)放手，我想安排自己的時(shí)間。
我之所以想安排自己的時(shí)間，是因?yàn)樽罱隽恕半p減”政策，在學(xué)校就可以完成所有課內(nèi)作業(yè)，自由時(shí)間比去年多了整整兩個(gè)半小時(shí)，屬于我們自己的時(shí)間變得更多了。以前回到家完成學(xué)校的作業(yè)和課外作業(yè)都已經(jīng)超過(guò)九點(diǎn)多，就要洗洗睡覺(jué)了。而現(xiàn)在學(xué)校就能完成作業(yè)，可是媽媽還是給我布置了舞蹈的作業(yè)，我又弄到了九點(diǎn)多，洗完又要睡了。唉，原來(lái)好好的自由時(shí)間又沒(méi)了嗎？媽媽，請(qǐng)你松開你的手吧！如果讓我自己安排時(shí)間的話，我會(huì)在八點(diǎn)完成所有課內(nèi)外及舞蹈的作業(yè)，然后下樓去運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，洗完澡還可以看書到九點(diǎn)半睡覺(jué)。你看，我也能安排得很好，有學(xué)習(xí)有運(yùn)動(dòng)。你就讓我試一試吧，我不想被你當(dāng)作溫室里的.花朵來(lái)養(yǎng)，等以后我這朵花到了野外，估計(jì)是難以抵抗風(fēng)雨的。
要是媽媽讓我自己安排時(shí)間的話，我會(huì)在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，還可以在學(xué)校把課外的作業(yè)完成，用省下來(lái)的時(shí)間來(lái)看書和運(yùn)動(dòng)。唉，我光這樣想想就已經(jīng)十分快樂(lè)了。
媽媽，我真的想給自己的時(shí)間做主，不能老是聽你的安排，要不然我就會(huì)失去自己的主見，成了你手中的一個(gè)木偶。望你能夠高抬貴手，這樣我會(huì)十分高興，十分感謝你的。請(qǐng)相信我吧！
我的時(shí)間我做主作文 篇18
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對(duì)時(shí)間流逝的解讀；“時(shí)光一去不回頭。”是文人對(duì)時(shí)間流逝的感悟；而我對(duì)時(shí)間則是“我的時(shí)間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時(shí)光輕易流逝。
回首過(guò)去，我選擇“對(duì)過(guò)去的永不后悔”。曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉(cāng)促的書，那么我們就要在上面急速書寫我們的精彩。”我們過(guò)去的時(shí)間是由無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的悲喜堆疊而成的。無(wú)論或喜或悲，我們都應(yīng)直面他們，我們都應(yīng)有勇氣去面對(duì)。有些人一生碌碌無(wú)為，虛度年華，到頭來(lái)回憶自己的一生卻毫無(wú)值得回憶的事。所以我們要無(wú)悔于人生中所做過(guò)的每一次選擇。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要想到就做。
立足現(xiàn)實(shí)，我選擇“對(duì)現(xiàn)在的絕不怨嘆”。對(duì)于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發(fā)沖冠者也是大有人在。可我認(rèn)為作為新世紀(jì)的棟梁，我們應(yīng)多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。每個(gè)人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來(lái)選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應(yīng)力求把我們所有的時(shí)間都去做最有益的事。珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定可以開創(chuàng)美好的明天。我想人的命運(yùn)能改變，國(guó)家的命運(yùn)也一定可以改變。
展望未來(lái)，我選擇“對(duì)未來(lái)堅(jiān)信不怕”。我們的未來(lái)是由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)的選擇構(gòu)建而成的。我對(duì)未來(lái)充滿了希望與憧憬，因?yàn)槲磥?lái)是美好的，未來(lái)是今天的.明天，我們只有掌握知識(shí)，才能從容地打開知識(shí)的大門。
時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來(lái)的結(jié)局。時(shí)間是有靈性的天使，過(guò)去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，現(xiàn)在的像箭一樣飛逝，未來(lái)的會(huì)姍姍來(lái)遲。不要為暫時(shí)的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時(shí)間去修復(fù)；不要為一時(shí)的勝利而得意，我還要用我的時(shí)間去成就更美好的未來(lái)。
有的人說(shuō)，時(shí)間是從山坡上流下來(lái)的水，從別處吹來(lái)的風(fēng)，走了就再也回不來(lái)了，而對(duì)于正在讀書的我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識(shí)，珍惜時(shí)間就是掌握知識(shí)的另一半。
但無(wú)論是現(xiàn)在，過(guò)去還是為未來(lái)，我的時(shí)間由我做主，我會(huì)駕著它駛向溫暖的彼岸。
我的時(shí)間我做主作文 篇19
放假了!放假了!當(dāng)我一手接過(guò)獎(jiǎng)狀，一手接過(guò)老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖時(shí)，快樂(lè)的寒假生活就開始了。老師說(shuō)，這是第一個(gè)“雙減”后的寒假，我們可以做自己喜歡的事;爸爸媽媽也說(shuō)，我可以自己安排自己的時(shí)間。
我喜歡在擊劍館“打打鬧鬧”，每次打?qū)崙?zhàn)，我就夢(mèng)想成為那位帥氣厲害的三國(guó)猛將——呂布，勇戰(zhàn)沙場(chǎng);我喜歡在音樂(lè)教室“唱唱跳跳”，每次學(xué)新歌，我就夢(mèng)想成為一名唱歌大王，給大家?guī)?lái)歡樂(lè);我喜歡在寫字班“爭(zhēng)分奪秒”，只為能多練一會(huì)兒毛筆字，感受中國(guó)古老的文化，夢(mèng)想能成為東晉的王羲之揚(yáng)名中外;我喜歡在家“胡思亂想”，夢(mèng)想成為大詩(shī)人李白和劉禹錫，能把湖面變成鏡子、把月亮變成盤子，也能伸手摘星星，還能去織女家做客。
當(dāng)然，我更喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，靜靜地看動(dòng)畫片，夢(mèng)想將來(lái)也能畫一本自己的漫畫書。你一定想問(wèn)我，你怎么能有那么多的夢(mèng)想呢?光頭強(qiáng)說(shuō)了，人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚有什么區(qū)別!所以，爸爸媽媽，你們別老說(shuō)我怎么又看動(dòng)畫片了，看動(dòng)畫片也不是一無(wú)是處，將來(lái)的'我也絕不會(huì)一事無(wú)成。
這個(gè)寒假太有意思了，因?yàn)槲铱梢宰鲎约合矚g的事。
我的時(shí)間我做主作文 篇20
考試結(jié)束了，而且我也決定了不管成績(jī)?cè)趺礃樱加赂业剡x擇放棄。下面的時(shí)間終于屬于我自己了，可以選擇做一些自己想做的事情了。
上周末我跑到圖書大廈買了幾本書，再加上好朋友送的書，真可謂大豐收啊。但是看到那么多伴著書香的新書，心滿意足。由于我自己看書的速度很慢，以前我除了故事會(huì)，只看專業(yè)書和考試。那些書枯燥又不得不看。看來(lái)，有興趣的事情，總是動(dòng)力十足。
現(xiàn)在晚上開始看《越獄》了，一天看三集。但是沒(méi)有那種特別上癮的.感覺(jué)。不知道看過(guò)的朋友都什么感覺(jué)。
我的時(shí)間我做主作文 篇21
做為二年級(jí)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該自己學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。
二年級(jí)比一年級(jí)的作業(yè)多了不少，有些作業(yè)都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我?guī)?lái)游泳知識(shí)，比如說(shuō)：游泳動(dòng)作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚一樣。星期三，五都得上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課為我?guī)?lái)許多英語(yǔ)知識(shí)和快樂(lè)的游戲。
剩下的時(shí)間我喜歡看書，看課外書，特別是在學(xué)校訂的《海底世界》，書里有許多海底生物。我還會(huì)上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，這是媽媽特別獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)了。
從現(xiàn)在開始，我要自己學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，好好規(guī)劃自己的'生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我的時(shí)間我做主作文 篇22
我想和媽媽說(shuō)：“我的時(shí)間我做主！”因?yàn)橛幸恍⿻r(shí)間應(yīng)該由我自己做主，可你們卻收走了我這個(gè)權(quán)利。譬如我去同學(xué)家玩多久、周末幾點(diǎn)睡覺(jué)等。
我想去同學(xué)家玩，是因?yàn)槲以谥苣┯植簧蠈W(xué)，為什么不能晚點(diǎn)回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說(shuō)過(guò)，“周末是我的”這句話，而現(xiàn)在呢？媽媽卻把我的周末時(shí)間限制住了，難道這個(gè)理由不夠嗎？
周末幾點(diǎn)睡覺(jué)也要你管？那我什么東西都要受限制。周末晚上睡不著，再說(shuō)睡覺(jué)本來(lái)就是我的自由！如果這也限制了，那為什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點(diǎn)你也不理不限制，那憑什么限制我！
如果一個(gè)人的時(shí)間被限制了，在那個(gè)時(shí)間段，你就像一個(gè)木偶！別人叫你怎么樣就怎么樣，試問(wèn)，你會(huì)好受嗎？大多數(shù)人的回答是不好受，難道你不是那個(gè)大多數(shù)人中的.一員嗎？
所以，媽媽，請(qǐng)你不要限制我周末的自由時(shí)間。
我的時(shí)間我做主作文 篇23
“叮鈴鈴…。”我睜開眼睛，艱難地從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語(yǔ)書在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說(shuō)早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒(méi)什么事可以做，背背英語(yǔ)吧。”我臉上寫滿絕望，不得不拿起書來(lái)裝模做樣，有氣無(wú)力地讀起英語(yǔ)來(lái)。
匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語(yǔ)我也很絕望啊。”到了學(xué)校，一問(wèn)同桌，原來(lái)也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來(lái)寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說(shuō)這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn)，但除非全部寫完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來(lái)是為了休息的，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會(huì)受到譴責(zé)似的。”我向我的同桌抱怨，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”
下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會(huì)，可是耳邊響起了媽媽的.叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)呢，干什么？”我剛剛抽出一本書準(zhǔn)備看一會(huì)，媽媽就說(shuō)：“寫作業(yè)去，寫完了再看書！”我無(wú)可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書讀了起來(lái)，沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“反正你現(xiàn)在閑著對(duì)不對(duì)，去幫我…。”“啪”的一聲，我把門狠狠地關(guān)上。
不是我不想幫忙，我只是想我自己來(lái)使用我碎片化的時(shí)間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應(yīng)該把用來(lái)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間東跑西跑。
我的碎片化時(shí)間，應(yīng)該由我做主。
我的時(shí)間我做主作文 篇24
上星期的今天是春假，理所當(dāng)然在家。而今天盡管不是理所當(dāng)然，但還在家悠哉游哉。對(duì)于而言，一周是從禮拜二開始。想來(lái)還真幸運(yùn)，上學(xué)期是星期五，這學(xué)期是星期一，我的時(shí)間我做主。本來(lái)是沒(méi)想過(guò)的，但說(shuō)實(shí)話，即使去了也不聽，還不如在家看《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》。而且今天是拿準(zhǔn)考證的日子，更加放心在家了。沒(méi)想到我要到江城中學(xué)去考，要是像ZJ一樣，在青春中學(xué)考就好了。
中午做了蛋糕，這次用微波爐做，真沒(méi)想到，效果還沒(méi)電飯鍋好。不過(guò)還是有進(jìn)步的顏色變黃了，味道變甜了。本來(lái)還想買奶油，找了半天都沒(méi)有。可能老天知道我是做不成的，為了給我省點(diǎn)錢。我就不信邪，一定要再做，肯定會(huì)有成功的一天。淘寶網(wǎng)論壇有很多做西點(diǎn)的.帖子，我越看越來(lái)勁，真想都試試。下回做銅鑼燒。我跟媽媽說(shuō)，應(yīng)該給我配了烤箱，還要買點(diǎn)裱花用的工具。我要做西點(diǎn)師！
實(shí)在不得不說(shuō)巧，從知味觀出來(lái)到達(dá)芙妮又碰到了妙！大前天是我看到她，這次是她看到我，好奇妙哦。難道有什么預(yù)示嗎？ZYZ要來(lái)了嗎？上星期做夢(mèng)剛做過(guò)。不知道會(huì)不會(huì)又來(lái)個(gè)春天的約會(huì)呢？
運(yùn)動(dòng)鞋不再是我的唯一選擇了，現(xiàn)在選擇余地更廣了，但我卻不知道該買怎么樣的了。平底的走路方便，不過(guò)太低，而且感覺(jué)沒(méi)穿鞋子，腳底板會(huì)痛。坡跟的樣子又沒(méi)看中的款式。高跟的不習(xí)慣，走路有危險(xiǎn)，我可不想崴腳。實(shí)在麻煩啊！
我的時(shí)間我做主作文 篇25
第48期“博談客論”話題“如何利用自由支配的時(shí)間？”我搜集了關(guān)于時(shí)間的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量。”“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在你如何把握。小學(xué)生如何利用自由支配的時(shí)間呢？除了上學(xué)、寫作業(yè)，課余時(shí)間還有很多，我們應(yīng)大量閱讀校訊通推薦的書籍：科普類、兒童文學(xué)、歷史人物、紅色經(jīng)典、社科勵(lì)志。這些書都是我們的精神食糧。
我是這樣支配這些時(shí)間的：完成老師布置的作業(yè)后，就看各種各樣的書，有時(shí)會(huì)做一些有興趣的小實(shí)驗(yàn)和小制作，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)和小伙伴們玩滑輪、跳皮筋等，最多的時(shí)間還是以書為友，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？”媽媽告訴我：“小時(shí)候你整天沒(méi)有目標(biāo)，只知道玩，當(dāng)然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)，愛(ài)看書，在不知不覺(jué)中，你忘了時(shí)間，當(dāng)然就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快。”聽了媽媽的話，我感觸很深，也感受到要珍惜時(shí)間。在我們的不經(jīng)意中，時(shí)間就會(huì)不知不覺(jué)地從我們身邊飛走，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。
我以前就不怎么珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)東瞧瞧，西看看，邊寫還邊哼著歌，小伙伴們來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙就沒(méi)影了。玩夠了，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)。現(xiàn)在，我知道了時(shí)間的寶貴，每天放學(xué)回家，先做作業(yè)，小伙伴們來(lái)找我玩，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我必須做完作業(yè)才玩。”晚上吃完飯，我還要看會(huì)兒課外書。不論做什么事，我都要合理安排，不讓一分鐘溜走。現(xiàn)在是暑假了，我更要安排好我的`時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，利用好自由支配的時(shí)間，只有堅(jiān)持不懈地與時(shí)間賽跑，才會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)！
同學(xué)們，從今天做起，珍惜好、安排好每分每秒的時(shí)間，是自己的學(xué)習(xí)更有效率，做一個(gè)時(shí)間的小主人！讓我們共同度過(guò)一個(gè)愉快、美好的暑假吧！
我的時(shí)間我做主作文 篇26
傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長(zhǎng)發(fā)輕輕地飄動(dòng)，也被書中的內(nèi)容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。
這本書的主人公是一個(gè)名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學(xué)，原先她在班里的'成績(jī)不錯(cuò)，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛(ài)笑的她變成了學(xué)習(xí)工具，每一天都活得很吃力。她已經(jīng)迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……
小喬的保姆本是一個(gè)仙女，叫蜜兒，法力無(wú)邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過(guò)難關(guān)。
又是一個(gè)周末，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周末是享受生活，像做夢(mèng)一樣快樂(lè)，可是，對(duì)于上名校的孟小喬來(lái)說(shuō)，周末是噩夢(mèng)的開始，每次老師總是愛(ài)布置一大堆作業(yè)，光是語(yǔ)文作業(yè)就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個(gè)小法術(shù)，把黑板上的字全變沒(méi)了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮。可是，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來(lái)了，小喬臉上頓時(shí)烏云密布，唉，太可憐了，連一個(gè)屬于自己的周末都沒(méi)有，我真替他們感到悲哀。可善良的蜜兒再一次幫了這群可憐的孩子，讓他們有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的周末，不過(guò)孟小喬可沒(méi)什么好高興的，還要上很多補(bǔ)習(xí)班……
蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無(wú)助，她壓根不會(huì)玩!是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺(jué)得自己要幸福得多了。
蜜兒對(duì)小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個(gè)很會(huì)玩的小妖精，讓小喬度過(guò)了一個(gè)非常有趣的周末。
想到自己一天到晚無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，再想想小喬他們?cè)诳嗪Ｖ械娜兆樱?jiǎn)直沒(méi)法比。
夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……
我的時(shí)間我做主作文 篇27
現(xiàn)在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫完了，還有補(bǔ)課的作業(yè)，爸媽交代的作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。
放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫作業(yè)，一項(xiàng)項(xiàng)地寫，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著，中指一側(cè)，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了。“啊，終于寫完了。”我長(zhǎng)呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開，伸了一個(gè)大大的懶腰。“哦，寫完了！”爸爸問(wèn)，“那你的奧數(shù)卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書本，“我出去玩了。”這時(shí)正在廚房做飯的媽媽，小步跑出來(lái)。
“你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話了。
“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰(zhàn)的'準(zhǔn)備。
“奧數(shù)呢？”
“還用說(shuō)嘛！”
“小升初英語(yǔ)呢？”媽媽連連發(fā)招。
“OK了。”
“行吧，那你去吧！”
哦耶，我大叫著跳起來(lái)，迅速向門外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥兒，只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子，媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認(rèn)輸，敗下陣來(lái)，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。
請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧！不要把我們放到籠子里，讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。讓我們痛快說(shuō)一聲，“我的時(shí)間我做主！”
我的時(shí)間我做主作文 篇28
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”學(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。
現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長(zhǎng)老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。
我現(xiàn)在就開始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無(wú)限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。
我寫作業(yè)的速度是非常快的，這樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。
上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的.作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來(lái)做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長(zhǎng)，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。
我的時(shí)間我做主，感覺(jué)充實(shí)又快樂(lè)。
我的時(shí)間我做主作文 篇29
從小我的事情就由我做主。但是，我的時(shí)間卻從來(lái)不聽我的吩咐，他到底是由誰(shuí)做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。
其實(shí)，時(shí)間不聽我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎！
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的.推開了他，他灰溜溜的逃走了；我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。
漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說(shuō)：“我也睡會(huì)。”我不情愿地說(shuō)：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)。”接著，我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō)：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土。”我氣憤地說(shuō)。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào)：在時(shí)間王國(guó)里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見了我就跑了。嗨，人們都說(shuō)浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢！
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰(shuí)跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰(shuí)？時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣。可悲啊！不過(guò)，現(xiàn)在我終于明白了，我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。