管理時間作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的管理時間作文，歡迎閱讀與收藏。
管理時間作文1
一個陽光明媚的早晨，我坐車到麗豐新天地參加“時間管理局”的活動�；顒拥闹饕康氖亲屛覀儗W習管理時間，學習經(jīng)營，學習團隊合作。
我們6個人一組，選出了隊長、副隊長、交通隊長、美食管理員、財務隊長和銷售隊長�；顒咏M織方給我們每隊發(fā)放了三十五元經(jīng)費。
第一個任務是到月河找到老狼，接受他的任務和指示，我們飛快地跑到車站等車。十分鐘后6路車來了，我們都有秩序地上了公交車，一會兒我們到月河了，按照提示我們沒一會兒就找到老狼了。
下一個任務是賣香囊賺錢吃午飯。做任務的時候我還有幸遇到了我的班主任葛老師，我們高興地達成了一筆買賣，她夸了我，還和我一起拍了張合照。整場買賣活動，我們隊共賺了119元呢！中午我們隊吃得可豐盛了（花了89元）！
吃完中飯，下午的活動又開始了。我們要先去找老狼確認，老狼把下一個任務告訴了我們，任務是和一位陌生人玩“一圈到底”的游戲。我們找了一個陌生人開始玩，玩了5、6次才成功。接下來的任務是把食物送給“城市美容師”，我們隊把賣香囊賺錢買的橘子送給了清潔工阿姨，阿姨對我們說了好幾聲“謝謝”，我們都很高興。
最后的任務是人物采訪，采訪的問題是“您在月河開店開多久了？”。我們隊采訪了3個店員，雖然我們問的時候都很羞澀，但他們都熱情地回答了我們的問題，我們的任務終于圓滿完成了。
全部任務結束后我們隊馬上跑到車站，跳上6號車返回集合地�；氐郊系兀�(jīng)過評選我們隊以總分第二名的成績?nèi)〉昧藖嗆�，我們都很高興。
我感覺“時間管理局”真好玩，下次我還要挑戰(zhàn)，爭取拿到第一名。
管理時間作文2
用媽媽的話來說我是一個有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業(yè)、學習更慢！我仔細地觀察了媽媽的學習時間：每天晚上燒飯、洗碗后會閱讀報紙，做爸爸車上去上班時會聽廣播，包里備有記錄本，隨時可記。原來碎片化的學習時間可以準確分配我們的生活規(guī)律，讓我們勞逸結合，合理學習。
管理好學習時間竟然如此重要。后來，我做了一個有心人，去翻閱了關于學習時間管理的資料，明白了很多道理。生理學家研究認為，一天之內(nèi)有四個學習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個學習記憶高效期。第二個學習高效期：上午八點至十點是第二個學習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時機，應當把握戰(zhàn)機，充分利用大腦興奮來攻關數(shù)學、物理等難題。第三個學習高效期是下午六點至八點，這是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時機。我會慢慢地把這三個時期無逢鏈接到我的學習生活中去。
古人也很會利用學習時間。歐陽修曾經(jīng)在文章里寫道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說明分散學，碎片學，也許會更高效。
管理好學習時間，見縫插針、合理安排學習時間，這是我的新目標，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會有一個大大的改變！
管理時間作文3
之前一直有聽一些優(yōu)秀時間管理者做分享的時候說，知道自己在一天中什么時間內(nèi)是最高效的，然后在那個時間段去處理一些較為重要且難度高的事情。
記得當時第一次聽到這個觀點的時候，還在心里犯嘀咕，覺得自己好像一整天的時間效率都差不多，都算不上高也算不上低，只是看自己怎么安排時間，怎么去投入的問題。
然而，經(jīng)過這一段時間培養(yǎng)早起的習慣之后，我開始發(fā)現(xiàn)了一些小小的變化。
那就是在早晨，上午的時間內(nèi)，我會更專注去學習，而且那個時間段被打擾的可能會更少一點。相比之下，下午的時間就一樣了，也有一個原因可能是現(xiàn)在天氣越來越熱了，下午人會顯得疲乏一些，即使是有稍微地午休那么一小會，感覺人還是會顯得倦怠浮躁。
至于晚上的時間，更多的時候會被用來消遣，或者聚會，或者觀影看劇賞綜藝之類的。
于是，一天的時間，不知不覺地過去了，可感覺自己并沒有成長多少，換句話說，就是覺得自己的成長并沒有達到自己的預期值。
剛好今天看到一篇柳傳志之女柳青的文章，談到了本科上北大，碩士上哈佛的她，畢業(yè)后進入投行，從底層開始，最初一天是工作16小時以上。
想想這些優(yōu)秀的人，他們的時間付出，再看看我們對于自己的時間管理，真的有什么可抱怨的？
比我們優(yōu)秀的人還這般的努力，我們又有什么借口一邊葛優(yōu)躺，一邊抱怨自己的平庸？
管理時間作文4
每個人都想去實現(xiàn)夢想，取得成就，于是，我們便努力地學習。可是，不管我們怎么努力，總是達不到我們預期的效果，而且還感到非常吃力。我覺得其中較大的決定因素就是你是否將時間精細化而去有效地管理它們。
對于這一觀點，毛主席是有發(fā)言權的。毛主席小時候就奮起讀書，立志成才。對于時間，他是絕對不敢浪費的，哪怕是在鬧市街頭，也不敢去懈怠。在這擠出來的時間里，他會做出一系列規(guī)劃，要求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務。
所以，要想將時間精細化，首先你要懂得節(jié)約時間，其次要有時間觀念，懂得如何去分配時間。
老子云“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”。對于時間的分配，我們要從細而分。將細小的事情完成了，自然能夠盡量地利用了時間。
懂得節(jié)約時間，學會利用時間，要做到精細化的分配時間自然不是什么難事了。
當我們學會了將時間精細化有效管理，我們就能將短暫的時間充分地利用起來，我們就能夠事半功倍，更快地完成任務。
對于那些沒有做到這一點的同學們，到了后期的學習，盡管你是多努力，多聰明，總是覺得力不從心，不能把學習做到最高效率。
所以，對于時間的精細化管理，我們應盡快培養(yǎng)起來，對于以后的學習，總能起到較有決定性的因素。
管理時間作文5
一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，在這熟悉的數(shù)字背后，你有多少有效時間？
我不知道。
每天的作息時間基本相同，在這看似固定不變的時間里，有多少時間你真正有效利用到了？
我也只能低頭不語。
看著秒表滴答走過，假期已經(jīng)過去一個月，僅僅兩個月的暑假，在這細微的聲音中，已經(jīng)過去了一半，在這一半的時間里，我，有多少是有效利用的呢，而再過一個月，初三忙碌而緊張的生活就會開始，當完成學校的任務后，就很少有時間再加強自己的薄弱之處了，這樣看來，剩下的一個月，似乎緊迫而匆忙。
我，又剩下了多少可以有效利用的時間呢？如果明天加快一點生活節(jié)奏，可以節(jié)約的時間又會有多少呢？每個人的時間都是相同的，但每一天有效的時間卻由自己掌控，一分一秒，積攢起來卻是個龐大的數(shù)字!這樣算來，每天如果不珍惜時間，又會浪費多少呢？
其實我們的有效時間，就隱藏在平時的一點一滴中，不管多么忙碌，都會有一些空當?shù)臅r間，把這些時間節(jié)約下來，就是可以自由安排的，沒能有效的利用時間，是自己對時間的.安排和管理不得當，在自己不能良好管理的時候，也許別人已經(jīng)利用這些時間去做許多有用的事，這些差距，日復一日，年復一年，慢慢成為影響自己的致命缺點。
比如做作業(yè)時，提高寫字的正確率和速度，減少涂改，對中考書寫有著極大的幫助，這些事半功倍的做法，會為今后的學習生活帶來諸多益處。
時間的腳步不會停息，改變自己，高效的利用時間，就會贏得寶貴的財富。
管理時間作文6
很多人抱怨自己一天過后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時間來發(fā)展自己的愛好與技能。其實我們除去大部分主要的時間，留下的碎片時間也是有巨大的利用價值的。而這些碎片化的時間往往是被我們忽視，沒有好好利用起來。碎片化的時間包括空隙時間，想玩的時間，可被利用的時間，比如等車，排隊結單，坐車時間等。還有一些碎片化時間是較小塊的時間段，比如早起，以及睡前時間。
那么如何充分利用碎片化時間呢？時間管理書中，總結了這么一句話；早起兩個點晚睡一個點，也就是在所有人還在睡著的時候把事情完成了，在所有人已經(jīng)入睡的時候再多做幾件事情。
早起是良好的生活習慣。早起好處多多，在高效學習的書中介紹說，人的大腦在早上的時候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來開始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫晨間日記等，而不是白白浪費時間在舒服的大床上賴著玩手機或睡覺。
而晚睡一個點指的是十一點半到十二點半這個時間段，在洗漱完畢準備睡覺的時候，可以再閱讀多幾頁書，或者是聽一段自己喜歡的音樂或者外語聽力。我現(xiàn)在堅持每晚臨睡前先用來一個每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫下自己明日事項清單和要堅持養(yǎng)成的好習慣。
我覺得刷手機是浪費時間的一件事，雖然說手機現(xiàn)在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡單，手機還是學習漲知識連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時間浪費在手機上面。對此時間管理書中的建議是，專注的時候把手機調成靜音，每隔一個小時看一次一次為五分鐘左右。
管理時間作文7
記得十一歲那年的暑假，我在最后的五天里不眠不休，沒了命地補作業(yè)……
在我的記憶里，那是一個十分美好的暑假——至少在剛放假時是那樣的——我和爸爸媽媽一起去了水世界，玩了刺激的大喇叭和巨型滑梯；去了歡樂谷，坐了跳樓機和瘋狂的過山車；還去了美麗的海洋館，看漂亮的水母在水中輕舞……
暑假真的是太好玩了！可是，我忘了一件很重要的事情——暑假作業(yè)！
因為六年級要小升初，所以在五年級那一年，老師布置了特別多的作業(yè)。
可是，玩過頭的我哪里還記得這樣的事情？早早就拋到了九霄云外，像個小瘋子一樣這里浪，那里浪。
其實，媽媽很早就叫我寫作業(yè)了，去水世界，就叫我寫大喇叭；去歡樂谷，就叫我寫過山車；去迪士尼，就叫我寫唐老鴨……
可惜我每一次聽到爸爸媽媽催我寫作業(yè)，我就覺得很煩，翻一個白眼然后繼續(xù)玩我的，心里還默默吐槽“離開學還早的很呢，著什么急，作業(yè)那么多，又不是一天就能寫完。”
日子一天一天過去，我依然沒有動筆，媽媽總搖著頭，重復著一句話“明日復明日，明日何其多�！�
當我從放假的狀態(tài)走出來的時候，離開學已經(jīng)不到一個星期了。然而老油條的我，又多玩了兩天。
剩下的五天我真的是玩不起來了，每天我都在拼命地補作業(yè)，早也寫，晚也寫，吃飯寫，連洗澡都在想題，終于！我在最后一天的十點完成了大業(yè)。
雖然這次我“保住了小命”，但是我再也不敢拖著作業(yè)不寫了。
學會正確地管理時間，勞逸結合。這就是我從這次教訓中吸取的教訓。
管理時間作文8
正在刷視頻的時候，朋友打來電話讓幫處理一點兒小事情。要是在以往，我會在應允之后，繼續(xù)看會視頻，等好一會再去處理。當然，如果是這樣的情形，難免是會忘記的，即便沒有忘記，也會拖上好一會才處理。好在也不是很緊急的事情。
但今天不同，在朋友發(fā)信息來之前，我刷視頻的時間也不短了，都有點兒疲憊感了。于是，我果斷地關掉了視頻，起身花了五分鐘時間把朋友交待的事情解決了。我發(fā)現(xiàn)，當我用這簡短的幾分鐘處理好了那些事后，我的整個狀態(tài)是輕松的。這讓我想到了很久之前看的關于時間管理的書。書中提到了可以劃個田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的，以及不重要也不緊急的。這是個讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點就是，如果說手頭上的事情只需要花費你不多的時間就可以處理的，那就優(yōu)秀處理，不要讓它占用你的待辦事項的資源，就像回個短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位......
而我就是用那五分鐘深刻地體會了這個方法的好處，畢竟一件明明很簡單的事情你拖延著不去處理，它所占用的資源，也許在你腦中的某個角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會對的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質量都變優(yōu)質了。
管理時間作文9
早上聽了一節(jié)關于注意力的課程，感覺真的是說到了自己的心坎上，同時也學著按照老師所說的點去分析一下自己關于注意力的思考。
起先，老師提到的是我們最常關注的時間管理問題，畢竟這是現(xiàn)在越來越多人去做的事。我們平時生活中有太多太多會干擾我們的信息，不僅僅是手機中的訊息，一條條熱點新聞，還有有時會有的惰性以及一些愛湊熱鬧的毛病等等，這些都是在我們做時間管理時會遇到的問題。
當然也有一些人把時間管理做得非常到位，幾乎可以說是把一天除了休息時間、工作學習時間之外的業(yè)余時間也都安排的妥妥當當，讓你佩服至極。結果還是有人跳出來說了，感覺自己這樣太累了，把自己逼的太緊了，同時似乎也沒有達到想要的效果。就像是背英文單詞，給自己設定一小時時間，起初可能還認真的，到后來可能就是在數(shù)時間，看到一小時時間到的時候如釋重負。貌似自己真的按時間管理做好了一件事，但真正的效率卻沒有達成。又例如，規(guī)定自己在三小時內(nèi)寫一篇長文，最開始覺得時間還充裕，于是查資料什么的就顯得吊兒郎當?shù)�，順便關注下網(wǎng)頁上的其它的資料，等到發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，就快速地寫完，結果卻可能因為達不到預期，用來修改的時間更久。
這一切，就是時間管理和注意力的問題了，在我們做好時間安排的時候，更要去關注我們的注意力，只有做到專注力，做到事情的質，而非表面上的量，那才是最有效果的。
管理時間作文10
我的這個暑假過的很愉快，但是去年暑假就不同。我每天白天總是浪費很多時間，作業(yè)總是要做到深夜，因為我沒有學會管理時間，令我非常后悔。你想不想學會管理時間？如果你想學的話就繼續(xù)讀下去吧！
我們?yōu)槭裁匆芾頃r間呢？如果不會管理時間會怎么樣呢？如果你不會管理時間，那你就可能會浪費許多時間在不需要的事情上，比如打游戲，但是其他事情就會做得不好，比如寫作業(yè)�；蛘吣銜焯炜此仆瓿闪嗽S多作業(yè)，但是過完暑假發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有一大堆，怎么補也補不完。這就是浪費時間給我們學生帶來的危害。
那學會管理時間又有什么好處呢？你可以高效率的完成作業(yè)，也可以合理安排時間，做到勞逸結合，學習完成后放松大腦，做到學習玩樂兩不誤，過一個快樂的暑假。在日常生活中也能達到高效，比如放學回家寫作業(yè)，你學會了時間管理以后，就可以快速完成作業(yè)，還可以在晚上看一會兒電視，放松。
最后告訴大家一個很好的時間管理法。首先你在筆記本上寫下你的時間安排，比如：9：00—10：00看書，10：00—11：00跳繩。接下來按照你的計劃做事。第二步，在筆記本上記錄下你所使用的時間，比如：看書用了60分鐘，跳繩用了45分鐘。第三步分析自己浪費的時間，比如：看書發(fā)呆5分鐘，跳繩偷懶10分鐘。第四步：改進你的問題，不要讓它再次發(fā)生。
管理時間是一個非常有用的方法，它的好處數(shù)不勝數(shù)，你一定要學會。這可能還能讓你成為一名“學霸”，學習成績不斷提高，就能節(jié)省時間學習更多知識，進入一個良性循環(huán)。未來可期。你學會了嗎？