時間小學作文匯編12篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的時間小學作文，希望對大家有所幫助。
時間小學作文1
世間最永恒的是愛，最珍貴的是時間。有些記憶，隨著時光的揮灑而飄遠；有些事，隨著時間的沖刷而淡忘。但，有些愛，時間永遠沖不淡。
——題記
風，輕輕地吹著，陽光，曖曖地照著，花兒，歡快地開放著，我的思緒飄到了你身上。
你，生活在鄉下，樸實善良，總是那么深切地關心著我！
當我還是個小孩的時候，不知道什么是愛，只知道我要什么，你就會不惜一切的做到。
“我要糖水飯！”我嚷著，你聽了先是笑笑，然后餐具的叮當聲在廚房里響了起來。“好了，吃吧，小心燙！”你將一碗熱氣騰騰的飯遞到了我的手里。而你微笑著坐在一旁，靜靜地看著我吃！
夕陽撒下最后一縷光芒，不舍地望了望大地，落山了,幾個調皮的星星眨巴著眼睛，玩著捉迷藏的游戲。我和你都進入了夢鄉，可我會踢被子，你便經常半夜醒來，為我拉被子，怕我冷著。
照片上的小女孩放大了好幾倍。
我又回到了鄉下。你還是那么善良、和藹，只不過無情的歲月在你的臉上又增添了幾道深深的皺紋，仿佛是你在太陽下耕種時，汗水沖刷留下的痕跡和滄桑。你笑著，伸出手來，溫和地撫摸著我的頭，念叨著，寶寶又回來了！看著你這張飽經風霜的臉與你這雙粗糙的手，我的鼻子很酸，心，真的很疼！
你衣著簡樸，生活節儉。那件已經褪色發白的衣服，不知在你身上穿了多少年；半碗飯、幾個素菜加上一點自制的咸菜，常常是你一頓飯的全部。可只要我去你那兒，桌子上便全是鴨肉、雞肉、豬肉。你的臉上充滿了幸福的笑容。
我這才領悟到：你是多么的愛我！
十多年來，你總是惦記著我，常常盼著我去你那兒、盼著多病的我快點好起來、盼著我健康快樂……
我卻從沒想過你！
“叮呤呤……”電話響了起來，打斷了我的思緒，我拿起電話，一個熟悉而又親切的聲音從電話的那一端傳了過來：“小宇，是你嗎？你身體好嗎？作業多不多？學習好不好？你要和你爸爸媽媽多來！我想你了，我養的雞好得很，是喂糧食的，你回來，我殺雞給你吃……”聽到這里，一股暖流涌入我的心底。我哭了，我說：“好，一放假我就來，你要小心一點兒，不要碰著、摔著……”“我是大人，不要你掛著！記著來哦！再見……！”那邊的你沒有聽出什么異樣，知足而又高興地掛了電話。
那一次，我哭了很長時間。
奶奶，這十三年來，您對我的愛，一直都沒有淡，在您心中它是時間永遠沖不淡的。
深夜里，我對著天上最亮的那一顆星，笑了，因為從現在起，我要愛您，讓時間永遠沖不淡。
就像您對我的愛一樣。
時間小學作文2
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，和時間賽跑的作文。
今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯想到我自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。我自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
假如我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者.
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了，小學生作文《和時間賽跑的作文》。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發現我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠。總是在和我自己做著賽跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進，總是向著明天。
人和人總是有區別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過我自己就好，每天進步一點點，總有積土成山，積水成淵的未來。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個答案，只有當我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點亮；生命本是一場競賽，要我自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點行裝，站在起跑線上，發令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。
時間小學作文3
時間在我們身邊滑過,回首過去,看看那些令你頭疼的挫折,心情難免有些不爽,但在看看你身邊的人呢？是朋友,是他們的友誼,給了你繼續前行的力量。在漫長而又神秘的時間賽跑中,有勝利,也有失敗,多一個朋友,就多一分勝算。會使你點亮自己的人生。所以,朋友,是你生命中無法省略的章節；友誼，也會成為你一生中無法割舍的情誼……
煩惱?藍天?風箏
心情煩悶的時候，總會莫名其妙的發火。這時，好友總會不約而同的來找你傾訴，真心話猶如潺潺流水般滑過心房，把一切煩惱寄托給風箏，目送著它飛向藍天，煩惱隨風飄去，漸漸消逝……那時，歡笑已經感染了整個天空，微笑也充斥了整個宇宙，不再有煩惱小行星打亂，一片和諧。心情豁然開朗，灑滿了陽光……
朋友?危機?狗尾巴草
一次，考試成績出來了，紫旋全班第一，筱穆第二。好學細心的筱穆借來了好友紫旋的滿分卷子。忽然，她發現了一個錯誤，如果算上，他們倆并列第一。“紫旋，你的默寫錯了，趕緊去找老師把分改過來吧”“我才不要呢，好不容易得滿分，把錯誤改過來不就結了”紫旋毫不客氣的說。“不行！”“就不改！”“……”終于，吵鬧聲引來了其他好友。可不管怎么勸，誰都不理誰了。“去編狗尾巴草吧”不知誰提議到，去吧，大家散散心……
來到了操場后邊的草地上，大家開始行動起來，不一會，便集到一大堆了，團坐在一起，有編小狗的，有編兔子的，應有盡有……看看紫旋和筱穆那組呢？兩人早已玩的不亦樂乎，兩人……第二天，紫旋共同主動跟老師請求把分改過來，老師還夸獎她，兩人并列第一。這件事可能已經淡忘，但那一根根特殊的狗尾巴草，早已種在我們心里，生根發芽。我想，有彼此關心為養料，它一定會永遠在我們心里。
畢業?追憶?聊天
“天下沒有不散的宴席”，終于，六年時光也讓我們度過——畢業了。朋友們用各種方式彼此祝福，同學錄，書信，甚至有用攝像機的，以作留念。幾個朋友又聚到那棵老楊樹下，追憶，相互傾吐，仿佛要把這幾年沒說完的話都說完。但……這說的完嗎？是的，這說不完，但我們都相信會再相見，哪怕擦肩而過。大家還時而靜默，共同珍惜這短暫的幾分鐘。岔路口的時候，不時回望……
友情的力量，可以點亮你一生的路，是你無法省略的章節。這小小的音符，依舊可以奏出完美的曲調。咖啡雖不再有熱度，但醇香依留，因為情誼已幫你暖杯；黑夜每天依舊降臨，但并不孤獨，因為朋友一直在你身邊；雨季雖漫長潮濕，但情趣依在，因為身邊總有人為你撐傘添衣……
時間小學作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當我看到這句名言的時候，我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時間的事。
記得有一次，老師布置了一大堆的家庭作業。放學回家后，我剛寫了一道奧數題，就不寫了。為什么呢？唉，這題也太難了吧，寫一道題要用六分鐘，還要寫計算過程。要知道，寫這樣的一道題，可以殺死我1000多個腦細胞呢！嘿嘿，先玩一會兒電腦吧！記得上次那游戲還沒過關呢！先放松一會兒，待會兒就寫作業！我這樣想著，便開始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。
“咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”屋子里的擺鐘提醒我已經7點了，也就是說，我已經玩了兩小時的電腦了。是該寫作業了。我想著，便從電腦旁離開了。可就在這時，一名“無名小卒”向我發起了“戰書”，嘿！這小子，真是不自量力。我今天偏要和他會會。要不然，這小子是不會知道人外有人，山外有山的。然后，我便和那無名小卒進行了長達半個小時的“戰斗”。時間在不知不覺中過去了。凱旋而歸的我，很是驕傲。這時，系統提醒我：親愛的玩家，您的裝備將在半小時后過期。喲，這可不得了，我那寶貝裝備可是我“省吃儉用”一個星期才買到手的。我可不能白白浪費了這半小時。想著，我便繼續玩起了游戲。不經意間，我瞥見了電腦屏幕右下角的時間。“哇噻！不會吧，都快八點了。可我作業還沒寫完呢！”我不禁尖叫了起來。
我連忙從電腦旁離開，也不管他什么裝備過不過期了。要知道，今晚作業不寫完。明天我就得被老師批評了。“沙沙——沙沙——”我的筆飛速地“行走”著。不好，一個“攔路虎”擋住了我“前進”的腳步。嗯。嗯。嗯。對，就這樣做！我冥思苦想好一陣，才有了眉目。可，可這題不僅難度性高，而且數量也多。唉，沒辦法，誰讓我不先寫完作業再玩電腦呢，慢慢寫吧！結果，到了晚上11點，我才寫完了作業。剛加班回來的媽媽聽了我的“訴苦”后，批評了我一頓：“你這孩子，從小就不懂得珍惜時間。都上五年級了，怎么還不知道珍惜時間？你就不會先寫完作業再玩電腦嗎？你早辦晚辦都是辦，何必非得晚辦呢？算了，這也是對你的一個教訓，下次知道珍惜時間了吧？”我點了點頭。
從此以后，我便開始珍惜時間，認真地把握好每一分，每一秒。當我寫完作業后，也不玩電腦了，我利用原來玩電腦的時間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書啦，寫小練筆啦，做一些奧數題啦。總之，我珍惜了我生命中的每時每刻。我終于成了一個懂得珍惜時間的好孩子了！
時間小學作文5
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著感人的《時間都去哪兒了》，我睡在床上暗暗思考：時間究竟是公平的嗎？為什么歡樂的時光總是那么短暫，而在無聊的氣氛中總是度日如年呢？在思考中，我漸漸進入夢鄉……
不知不覺間，我來到一處生意盎然的“人間秘境”。“歡迎來到時間圣地。”朦朦朧朧中，飄來一位白發蒼蒼、手持魔杖的老者，從臉上的皺紋能看出歲月的痕跡，已經過滄海桑田，藍寶石一般的眼中閃爍著睿智的光芒。“老朽名曰‘時間老者’。請隨我來。”隨著時間老者的腳步，映入眼簾的是一個大瀑布，輕紗般的瀑布籠罩著一條銀帶似的小河緩緩東流……
一道美麗而絢爛的長虹高掛于空，我靜靜欣賞這兒的美景。“孩子，”忽然，時間老者捋了捋他的白胡子，“你已經12歲了吧。那么，這12年來，你有沒有充實的度過呢？”“嗯……我……”我結結巴巴，一時沒有答上來。“望你能從今開始，不在拖拉，浪費時間，能踏踏實實得好好生活！”“嗯，好的，謝謝您！”我羞愧地低下頭。
這時，一雙粗糙的大手撫摸著我的頭，宛如一縷清風吹過我心田，原來是時間老人。“孩子，你能夠意識到自己的錯誤已經很不錯了，我感到很欣慰。你看，那瀑布的水付諸東流，一去再也不復返。正所謂‘百川東到海，何時復西歸？’，并且塞萬提斯曾說過：‘時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀。’時間來去匆匆，你無法預料未來將會怎樣，所以，現在你要做的，就是珍惜現在的美好時光，別使其從你手間流過！清代詩人文嘉《明日歌》中曰：‘明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎’，又有《今日歌》曰：‘人生百年幾今日，今日不為是可惜’。許多人今日無所作為，卻等待著那‘無窮盡’的明天，望你細心感受感受這些詩句，或許會更加認認真真把握今天！你要牢牢記住這些，并爭取超越時間！”“好的，時間老者！”我開心地笑了，老者也滿意的離開了……
忽然，我從睡夢中蘇醒而來。新一輪的太陽從地平線的另一端徐徐升起，嶄新的一天美好生活已經到來。對于之前的問題，在我心中已埋下答案：時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨也不吝嗇。每人擁有的時間都是平等的，然而在同樣的時間里，有的人小有所成，大有收獲，有的人甚至到老都一事無成，這中間的重要原因就是因為人們對時間的態度不同，有的珍惜，有的卻浪費。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。……少壯不努力，老大徒傷悲。”同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，珍惜時間，充實得過好每一天！
時間小學作文6
“雙十一”、“雙十二”、“周年慶買一贈一”……網店、商場銷量劇增，超市搶購熱潮不斷，顧客們在滿心歡喜的同時期待有更多的贈送。六年級的我期待著——假如時間可以贈送該有多好？
“快點吃飯，上課要遲到了”，“趕緊寫作業，馬上要到時間了”，“書收起來，你的閱讀時間到了，快上床睡覺”……媽媽的連環催促又在我耳邊響起。“福爾摩斯探案這一章節就要結束了，能再給我幾分鐘嗎？”看著媽媽不容商量的眼神，我只好慢慢放下書，挪到床邊準備睡覺。只聽“叮咚”一聲。什么響？我尋找著，“主人您好，本周您的五小時贈送時間已到賬，您是選擇一次性使用，還是分次使用？”我的鬧鐘居然說話了，五小時的時間贈送，簡直太棒了！欣喜若狂的我剛想一次性使用，可看看鬧鐘，再偷瞄了一下媽媽，還是決定分次使用。我對著鬧鐘說：“選擇分次使用。”鬧鐘繼續說：“好的，主人，您這次選擇用多少時間？”短暫思考后，我決定用30分鐘。今晚，有了這30分鐘，我就可以把這個劇情閱讀完畢，天助我也，這時間贈送真是“及時雨”。分次使用更加貼心，這樣我就能自主選用時間，再也不用擔心路堵遲到，不用因閱讀到精彩時刻被媽媽限制而煩惱了。
自從有了時間的贈送，我的生活變了，早飯變得更美味，路上的風景變得更美麗，學校里的生活變得更加有趣……耳邊的多種催促聲消失了，愉快的笑聲天天相伴。
這一天放學后，我哼著歌走向公交車站。“滴滴滴、滴滴滴——”，身后傳來一陣急促的電動車喇叭聲，特別刺耳，“啊——”一聲驚叫讓我停了下來。原來是外賣小哥把一個阿姨撞倒了。路人把阿姨扶起，紛紛指責外賣小哥車速太快，太危險。外賣小哥不停鞠躬道歉，哽咽著說道：“對不起，我也不想騎這么快。我們都是計時的，超時要扣錢，顧客不滿意，等得時間長會取消訂單，我還要賠錢，實在是沒辦法。這不，我這一單再過5分鐘就要超時扣錢了，從這騎過去還需要3分鐘，只能爭分奪秒，真對不起。”聽了他的話，阿姨原諒了他。我趕緊走過去對外賣小哥說：“我送你15分鐘時間，你別騎這么快！”他聽了我的話，愣住了。“15分鐘贈送給我眼前的這位外賣小哥”，我繼續說著。他看看手機，歡呼起來：“多了15分鐘！謝謝你，小朋友，我一定不騎這么快！”看著外賣小哥遠去的身影，我笑了。
假如時間可以贈送，我和父母之間會更加親近；假如時間可以贈送，外賣小哥會更加安全地送貨；假如時間可以贈送，生活會更加精彩；假如時間可以贈送，人與人之間的相處會更加美好！
時間小學作文7
走在路邊，我忽然聞到一陣桂花香。哎，又是秋天了，不禁的想起了三年前，也是這個桂花飄香的季節，我們在歡聲笑語中，送走了六年的時光，最后一次在班級里打掃衛生，最后一次欺負同桌，最后一次聽老師講課。
記得那次我們哭著走出了校園，走出了有著我們無數回憶的地方。記得那次我們說好的承若嗎，說好了不要互相忘記彼此，即使有了新的朋友也不要忘記我們。記得那次我們一起走過的路嗎，它承載著我們的歡樂。三年了，畢業了三年，我也離開了三年，你們知道我有多還念從前嗎，時間，它帶走了我們在一起玩樂的日子，時間，它帶走了你們，時間，它帶走了我太多太多的回憶。明明說好了不要互相忘記，不是嗎。思想回蕩，現在我有即將畢業，心里有開心有苦澀。開心的是我又長大了，不需要父母操心了，苦澀得是，三年真是那么一眨眼的時間，我又要送走我的朋友們，真的好舍不得，可是這又有什么辦法啊，三年說長不長，說短不短，只是我們要說再見了，一月二十號，我們最后一個寒假了，它短暫的不能在短暫，明年的四月四號清明節，我們開始倒數了，六月六號我們該拍畢業照了，拍完之后，我們就要坐在考場上，總結這三年的時間，我們拿著七張答題卡和三年的時間，去賭一個明天。從那以后，不用再擔心誰誰誰惡作劇說，老師來了，我們慌張的把手機或者小說藏起來。不用再擔心數學老師講課忽然啊停下來說，誰誰誰上來做一下這道題。一顆心不停的跳，就怕忽然念叨我的名字，哈哈，這次之后不會在害怕了。我們只會格外的珍惜這一切，因為錯過了就不會再來了，時間只有這一次，不會再回到從前了。古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊，以前沒有什么覺得奇怪的，現在才懂得了其中的道理。
現在的我們的在趕著時間，因為一不擔心，時間就流逝了，回過頭看看，才發現以前我們都在消耗青春，浪費時間，現在回頭還來得及嗎，時間啊，你帶走了太多，也給我了太多。是你讓我從讓父母操心的孩子變成了會幫父母分擔的人，是你讓我從幼稚走向了成熟。可是，時間啊，你帶走了我媽媽的年輕，帶走了她美麗的臉龐，讓她臉上多了幾條皺紋，這讓愛美的她怎么接受啊。時間啊，你帶走了我爸爸的雄壯的身材，帶走了他的光輝，你讓他這么驕傲的人怎么能接受啊。時間啊，你帶走了我的寶貝，它陪了我十三年，這十三年來我很高興有它陪我，它陪我歡笑，在我傷心的時候，它會跑出來逗我笑，可是，你去帶走了它。對啊，時間飛逝，我又怎么能懇求他多停留一會。
如果時間能從來，我一定會格外珍惜和你們在一起的時間，現在，我只希望時間可以慢一點，你的流逝，我怎么珍惜啊。
時間小學作文8
父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
父母教，須敬聽；父母責，須順承。
冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。
出必告，反必面；居有常，業無變。
這首詩出自《弟子規》里面的一首，更是我喜歡的一篇。它告訴了我許多道理。讓我讀懂了古代與現代人在行為及精神上有著很遙遠的距離。然而先給大家講講上面那篇詩的含義吧！它主要告訴我們在家里，父母叫喚我們的時候，我們必須馬上回應，絕不能不理不睬，或慢慢吞吞；父母有事情吩咐我們時，我們要立刻行動，決不能出現懶散的情況，父母教導我們時，必須洗耳恭聽，當我們犯錯時，在父母面前要大膽承認錯。天氣總是千變萬化，此時我們應該問候父母是否感到不適。回到家或出去必須和父母說一聲。然而，雖然現在的生活環境比古代的好得很，大多數的人都過上無憂無碌的生活，但是，我們卻漸漸忘記了古代人的那種尊父母，愛父母，孝父母的那種精神。
你們聽過這么一個故事嗎，它講述了古代的一位周朝文王還沒有繼承王位時，每天天剛剛蒙蒙亮起，他第一件事便是去問候父母，向父母請安。只要發現父親微有一點點不舒服，就會想盡辦法讓父親直到舒暢才放下心中的大石塊。他每天每夜都不知疲倦要去和父母問安。如此一位敬父母的人，為何我們新一代的.祖國后人卻沒能作到如此一種偉大的精神，難道因為他是王帝所以他能做到這種令人震撼的精神？不，絕不是，帝王曾經也是一位普通的老百姓，他和我們有區別嗎？不，絕沒有。但他有一點與我們與眾不同的就是有著關心父母的一顆心，所以他能做到。不要說時代不同，那些都是借口，是啊，其實我們每人都有著這么一顆想報恩于父母的心，但我們卻沒把它擺放在我們心里最高的一位。或許因為沒想過讓它高高在上的照著我們。或許因為我們沒想過它是我們照亮前途的路燈。所以我們做不到。
為什么它是照亮前途的路燈呢？做大事的人都知道，要做大事要先懂得尊重別人，然而，難道這不是先從尊敬父母開始嗎。如果連尊敬父母都不會，你已經是一位成不了大才的人，更不要說想干一番大事業。所以我們不應該太小看此事。每天問候父母一聲、每天聽從父母命令、那些事有誰能做到，或許問到你，你也會感到羞愧，我也不例外，在家父母吩咐的事拖拖拉拉，吃飯顧著吃自己的。想想，真讓我想找個洞鉆進去。所以尊敬父母、關愛父母那不是一件小事。
希望每個人都能做到尊父母、愛父母、孝父母的中國人，作為祖國的未來的大雁子，此時的我們必須做好一個小雁子本分，將來才會成大雁。
時間小學作文9
寂靜的晚上，我屏息聽著夜扮成黑色精靈舞動的腳步，暗黃色的燈光就像是指揮著的熒光棒，時而輕盈，時而舒緩。在我的生命中，也有一根指揮棒，那就是《論語》，他指揮著我的一舉一動，時而謙卑，時而自信。是《論語》讓我學會了要珍惜分分秒秒的時間，珍惜似水的年華。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我把這古訓深深地刻進腦海深處，印在心中一角，記在生命不停歇的腳步中。每當我貪玩時，那一個一個的字眼發出了刺眼的光，仿佛在警示我：生命如此短暫，難道你甘愿做一個浪費時間，浪費生命，碌碌無為的人么？不，我不要。魯迅先生曾說過：“美國人說，金錢就是生命，但是我想，時間就是生命。”魯迅先生用他對時間的珍惜，給我們留下了不朽的作品，在他短暫而又艱難的生命旅程中，實現了永恒。生命就像是一次花開的過程，我們盛開的時間是有限的，分分秒秒的流逝，就是花落時分的漸進。無數朵花以時間為花軸，慢慢的盛開而后又靜靜地凋零，但是，有的盛開一世，卻不如一時，有的盛開一時，卻堪比一世。是《論語》讓我懂得了珍惜時間，珍惜現在擁有的青春年華。
時間就像是日夜奔流不息的流水，轉瞬即逝。珍惜時間的人總是嘆息時間的飛逝，而虛度光陰的人，卻總是抱怨時間的漫長。
納德?蘭塞姆是法國最著名的牧師。無論是在里昂的富人區還是窮人區里，他都深受人們的尊重和敬仰。許多人在生命垂危之際，對親朋好友提出唯一要求，就是請他來到自己的病榻前，要把自己的臨終遺言告訴那位可敬的牧師。納德?蘭塞姆牧師曾經對人們說過，大家所關注的千萬富翁、王宮貴族的遺言，沒有幾個如大家所猜測的那樣，是與他們的萬貫家產有關；那些社會顯達名流的遺言，也沒有幾個是和他們的權勢和社會地位有關。他們的遺言很多是悔恨。悔恨差不多是所有臨終者遺言的共同話題。納德?蘭塞姆去世后，被安葬在圣保羅大教堂。墓碑上刻著他自己親手寫的碑文：“假如時光可以倒流，世界上將有一半以上的人成為偉人！”聰明的人用珍惜時間來創造幸福，愚笨的人用浪費時間來制造痛苦。但是，時光的腳步是不會等著你的，時光是永遠不可能倒流的，每個人的人生都不可能再擁有第二次機會。那么，與其在生命臨終時悔恨自己沒有珍惜時間，為什么不從現在開始就珍惜分分秒秒的時間去做更多有意義的事呢？珍惜時間，不僅是珍惜生命，更是尊重生命，肯定生命。
《論語》讓我明白了，時間就像是潺潺的流水，帶著我的回憶，流向那沒有盡頭的遠方。珍惜時間，讓它流過的痕跡淺一些，再淺一些，讓我們認真的去體驗生活，感悟生命。
時間小學作文10
“路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉，不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家，它的媽媽年紀大，躲在家里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽”一曲兒時伴我入睡的《小烏鴉》讓我的思緒又飄回了家鄉，想起了對我關懷備至的媽媽。
在家里，我是“小公主”，媽媽對我可是“含在嘴里怕化了，舉在頭頂怕嚇著”。我一直過著衣來伸手、飯來張口的生活，遇到什么困難找媽媽就能解決。但是，去年秋天的一件事讓我明白了母愛的真諦。那天，老師給我們留了這樣一項作業：回家為媽媽洗一次腳。面對這項作業，我的心里只有不解：留什么作業不好，偏偏留這么個又臟又累的破作業？
回到家，我極不情愿地說：“媽，我給你——洗——腳！”接著，我端來一盆水放在媽媽面前，媽媽很驚訝也很窘迫，她推辭說：“嗨，媽都這么大的人了，還不會自己洗腳？”“這是老師布置的作業。”我只好說出原因。“要是老師問你，你就說洗了，不就得了？”媽媽說。“不行！還要寫感受呢！”我有些煩了。為了配合我完成作業，媽媽終于像小學生一樣乖乖地坐在我面前，任憑我“處置”。我蹲下身，眼前驀然浮現出從前的一幕：媽媽抓著我兩只臟兮兮的小腳丫，輕輕地擦著香皂，我咯咯地笑著，媽媽的額頭上布滿了細密的汗珠等我回過神來，媽媽已經開始自己動手洗腳了，我趕緊抓住媽媽的腳，媽媽的腳不自然地躲了一下，我突然感覺媽媽的腳麻沙沙的，無情的歲月使她那原本細膩的皮膚變得粗糙了，腳后跟裂出了兩道深深的口子。我抬頭看看媽媽的臉，媽媽的神情那么凝重，眼里好想儲滿了淚水。我的心里有些不安，趕緊低下頭，呆呆地凝視著媽媽的腳。這時，媽媽將手輕輕地放在我的頭上，慈愛地撫摸著我的頭發，我的耳邊響起手滑過頭發時發出的沙沙聲，我能感覺到，媽媽的手也“老”了。我的鼻子一酸，滾燙的淚滴落在了手背上，我不敢抬頭，更不敢說話，只是用手輕輕地搓洗著媽媽的腳。不知什么時候，媽媽那干澀的雙唇已貼在了我的頭上，淚水潤濕了我的頭發
媽媽，多么容易滿足啊！我小時候，媽媽每天給我洗腳，我一直覺得這是她應該做的，于是，無論媽媽多忙，每到洗腳時間，我總要坐在沙發上揚著小腳丫高喊：“媽媽，我要洗腳！”今天，要不是為了應付老師布置的作業，恐怕我這輩子都不會想到主動給媽媽洗一次腳。想到這里，我的淚又流了下來。
這事兒已過去一年了，但我永遠無法忘記那次作業，它讓我日益懂事，逐漸成熟，它讓我逐漸感覺到：父母對子女的愛是一條緩緩流淌的河，無論何時何地，總是牽腸掛肚，子女卻渾然不覺；子女對父母的愛只是一本余韻悠長的書，閑暇時，子女翻一翻，只是聊補空虛，父母就會欣慰滿足。
勤翻一翻“書”吧，天下的子女們，趁我們還有時間。
時間小學作文11
今天，老師布置了一篇作文——《時間都去哪兒了》。這題目可難倒我了，寫什么好呢？正在想呢，我的貓弟弟大搖大擺地走過來。電熱臺板挺暖和，它跳上桌子，轉了一個圈，舒舒服服地臥下。我摸摸它的頭：“你說，時間都去哪了？”它向我瞇瞇眼睛，好像在說：“我可是三好寶寶！吃好，玩好，睡好！時間就從我那悠閑的生活中流過！”時光的流逝中，它享受著自由與安逸。
時間都去哪兒了？我突然想起了電影《忠犬八公》中那可愛的小狗，它一輩子只做了這一件事：一日又一日，一年又一年，一直執著地在火車站門口守候。它用自己一輩子的時間去等待著永遠等不來的主人回家。時光的流逝中，人們被小八公無限的忠誠感動著！
時間都去哪兒了？我抬頭望望窗外。咦，外面那棵樹上爆出了幾點新綠！你看，小草迫不及待地從地里鉆出了腦袋，花兒們都綻開了笑容，柳樹披上了嫩綠的長發。沉睡中的小河，也從夢境中蘇醒過來，快活地流淌……時間過得真快，冬天匆匆忙忙地去了，而春天卻悄無聲息地來了。感受到了嗎？風兒在徘徊，云兒在發呆……時間的流逝中，萬物生靈都綻放著各自的美麗，也許是短暫的……
我又跑去問媽媽：“媽媽你說，時間都去哪了？”媽媽照照鏡子，嘆了口氣：“哎！臉上又多出了幾道皺紋，我的時間都去哪了？”爸爸也上來湊熱鬧：“哎！我的兩鬢也泛白咯！我的時間都去哪了？”“在這呢！”我指著墻上的一張照片，“你看，以前那個胖墩墩的小娃娃，現在也變成了一個亭亭玉立的大姑娘了！”小時候，媽媽要為我做很多事：換尿布、洗奶瓶、哄睡覺，換尿布、洗奶瓶、哄睡覺……就這樣不停地循環反復著。現在媽媽還在做很多事，輔導作業，陪伴練琴，料理家務；輔導作業，陪伴練琴，料理家務……時間就這樣，靜靜地流逝著。偉大的母愛，轉化成歲月的滄桑……
那我的時間都去哪了呢？我陷入了思考。每天，在媽媽的聲聲叮嚀中，繁忙的一天開始了：匆匆地穿衣，匆匆地吃早飯，匆匆地踏上去學校的路。來到學校，一節接著一節的課，一摞接著一摞的作業，一份接著一份的考卷……讓我覺得，時間真快，一眨眼，便沒了。回到家里，我協助媽媽做做家務——淘米燒飯、收納衣服、照料小貓的生活起居……我快樂地忙碌著。心情好的時候，會抱起心愛的吉他，和它一起唱唱歌。有時放上一段優美的音樂，抱起我那可愛的“妹妹”（咪咪寵物），發發呆……
時間就這樣滴滴答答地從我身邊溜過，時間讓我的生活緊張而充實，時間陪伴著我快樂地成長，讓我感受著生活的美好……
時間，感謝你帶給我的這一切！
時間，你要去哪兒？我不會讓你白白浪費，讓我跟你一起賽跑吧！
時間小學作文12
時間！什么是時間，它到底是什么？人類不斷地探索，但是誰也無法準確解釋。我喜歡時間也討厭時間；有時還戲弄時間，同時也被時間戲弄……
在育才學校已有一年了，作為寢室長的我，始終不能讓全校最差寢室的稱號從我班抹掉。我很內疚，決定“引咎辭職”。在班會上我提了出來。“你為什么不當寢室長了？”老師問道。“我是班上的調皮蛋，連自己都管不了，怎么能帶動全寢室的同學呢？”
“那么，你想就這么玩下去？時間無情，眨眼間你已失去一年，是不是還要失去一年？是不是你的青春時光很長，還可以隨意揮霍呢？”
老師的一連串責問，語氣并不怎么嚴厲，但表達出來的意思卻足以攻垮我的思維。我腦子里一片空虛，血液沖擊著的大腦中不斷傳遞的信息只有空白，我需要時間調整——不，沒有時間，我的回答必須在老師對我失去信心之前，一分鐘，可能只有３０秒，也許……心臟的跳動正如倒計時的讀秒，這時得到了大腦的第一條信息：“我不能失去這一點點時間，它太為重要了！”老師的表情告訴我，他的耐心已經到達了極限。此刻，我大腦的細胞幾乎亂得連“怎么辦”也無法顯示出來。
終于，我得到了大腦傳遞給我的幾乎殘忍的信息：“你已經沒有希望了！”從小到大，曾有不少人在我面前說過這話，而每每這個時候就會有一股力量支撐著我，我不知道它是怎么來的。現在，我只感覺自己好像正在脫離這個空間……
我盡力使大腦恢復正常。漸漸地，思維開始清晰，同時，脫離空間的感覺也越來越強烈，一個個的信息在不斷傳送：“即使只有１秒鐘或十分之一秒，我也要爭取……”
我的大腦正在緊張運轉，忽然接受了一個令人吃驚的視覺信息：同學們的動作已經凝固，被誰不小心碰掉的一個橡皮正停在半空中；老師成了真人塑像，失望的面孔表現得淋漓盡致；窗外，秋風吹落的樹葉，空中飛翔的小鳥，噴水池的水花，都如定格的電影鏡頭，成為一幅靜景畫！“嗨！”我大聲地向同學們叫喊，卻沒有任何反應，觸覺信息也沒有了，我不能感覺任何東西，摸不著桌子，碰不著板凳，就像在另外一個空間飄浮。“時間停止了？”我不敢肯定，也同時收到了大腦的另一個信息：“是不是在做夢？”但我很快排除了第二種可能——我咬了一下舌頭，好痛。“時間停止了！”我好驚訝，激動，高興，也有一點恐懼。時間確確實實停止了，萬事萬物都是靜止的。“機會！”我要把握這個機會，現在我腦子里十分清醒。
“我應該鼓起勇氣。時間幫了我一把，我就得回報時間，我要珍惜眼下的每一秒鐘，去彌補昨天失去的時間……老師，這個寢室長我當定了！”這聲音在教室里久久回蕩。瞬間，老師的臉上露出了笑意，同學們開始活動，一切恢復正常……晚上，我聽到了電臺的一條新聞：“中午有不明飛行物在育才學校上空停留了５分鐘……”
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