碎片化時間的利用作文（通用36篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的碎片化時間的利用作文，歡迎大家分享。
碎片化時間的利用作文 篇1
隨著網絡的發展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學習等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費了，他們在這些時間中往往不知所措：學習一會感覺時間來不及；玩一局游戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由于沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這么被浪費了。
這種情況我也有過，不過隨著學業的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學放學的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什么，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發現食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對于我們學生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進教室后交完作業等待早自修的時間；上課鈴響后在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那么在這些時間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發現你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復習鞏固一下公式什么的。還可以溫習一下語文古詩。可以做一道小題目。可以看幾則時事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統計，一個人一周因為生活的碎片化而浪費的時間可達三個小時，而一周就有將近一天的時間被浪費，這是多么可怕的數字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
碎片化時間的利用作文 篇2
每天，我們似乎都忙得不可開交，但是時間擠一擠總歸是有的。于是我們在一段時間與另一段時間中擠出了一些時間供我們喘息，就如同一個男人和一個女人結合產下的產物一樣，我們給這個新生兒命名為“碎片化時間”。但是這段多出來的時間究竟是好還是壞呢？
不可否置，從某一方面來說，它于我們有利。舉個例子，比如你是一位上班族，每天乘公交車去上班。那么從乘上車到下車這段時間里你完全可以利用它做點什么。那么，你可以拿出手機瀏覽一下今天的新聞或者在微信上翻翻朋友圈，和好閨蜜聊上幾句。如果你是工作狂的話，就可以開始處理今天的工作了；如果你是文藝青年的話，你的手中就會出現一本書；如果你是自拍狂魔，那么拿出手機自拍幾張也是不錯的選擇……或者你什么都不是，窗外的風景也是不錯的，借此給自己鼓鼓勁開始一天忙碌的生活。
看上去這段時間這段真是無比的充實，好像做點什么都對身心有益�？墒鞘聦峴ometimes不是這樣的。
繼續上面的例子，假設在車上你正在打游戲，半小時后你下了車，可是游戲還沒有結束，于是你選擇繼續打游戲。你邊走邊打，將要反殺別人的時候，你撞上了一個人，錯失良機，心里十分不爽，暗罵了一聲。很不湊巧的是，你撞上的不是別人，正是你的上司，而你的上司也正好聽到了你剛剛罵的那句話。正在你想著該如何解釋時，他瞟了你一眼，皺了皺眉，走掉了。一上午你都在為早上的事情而后悔，而且心中總有不好的預感。果不其然，中午你的上司點名批評了你打游戲的事情，讓同事看盡了你的笑話。更慘的是，原本屬于你的工作也被你的上司交給你的競爭對手了。
這個故事是不是有些太夸張了？平時我們哪有那么倒霉？其實，就有那么倒霉。我只是想告訴你，不要讓碎片化時間里的事情延續到你正常時間中來。當你做著一些不該做的事時，你已經錯失很多機會了。
那你又會說了：“我不利用碎片化時間了�！逼鋵嵅槐啬敲淳o張。這段時間的利用取決于你自己。只要你能在下段時間開始前結束掉這段“休息”時間所做的事，就沒有問題了。這也就是所謂的“度”，也就是在什么時間做什么事你心里要有底。（要是做不到的話，不如發呆）
希望我們都不是那個倒霉蛋。
碎片化時間的利用作文 篇3
碎片化已經成為了我們現在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數學家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點一點地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們全票同意。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈，有時時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學一首新歌，現在已經會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學一百做一些數學題或鞏固一下我之前學的內容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現在我的數學知識和英語詞匯量已經增長不少了。
根據魯迅先生、數學家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節約點滴的時間，完成自己的目標可以看出來——我們每個人都可以根據自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標并實現它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節約我們點點滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
碎片化時間的利用作文 篇4
新學年新氣象，元旦假日之后，八年級一班的同學回到班級，發現了教室發生了令人驚喜的變化。
這個小變化出自班主任陳老師的別出心裁和宣傳委員賈澤英和楊敬萱的巧妙合作。那就是教室后墻的裝飾版面不見了，取而代之的是每天最新的一張張《錢江晚報》。宣傳委員們把報紙釘在軟木板上，供同學們課間閱讀。
陳老師的這一舉措真可謂是匠心別具，既開闊的學生的視野，使原本封閉在校園里的我們能每天了解最新的社會熱點話題，同時又充分利用起了同學們的邊角料時間，還帶來了課間的文明休息，此舉真可謂是一舉多得。
坐在教室后排的陳竹同學說，他很高興能在教室就接觸到最新最近的時事新聞。他尤其關注體育版面，因為他本人就是個體育迷。的確，你可以看到，每到下課，原本喜歡追逐打鬧的同學都開始有秩序地安靜的站在小黑板前看報了。同時，我自己也深切感受到，每天堅持讀報看報，不僅與社會接軌，可以了解時事政治，開拓了我們的眼光，也為我們豐富學習生活，豐富個人思想起到了極好的作用，而且，這個活動巧用了我們的時間邊角料，真可謂是班級一大特色。
希望這個有意義的“讀報創意活動”能長此以往的堅持下去，為真正豐富同學們的課間生活，開展文明真實的課余體驗開個好頭。
碎片化時間的利用作文 篇5
一天二十四小時，一小時三千六百秒，一個人除去睡覺吃飯休息的時間大概占去了一天中一半的時間。學習和工作占據了一天中很大的比例。而這其中總有一部分時間是被浪費掉的，那我們怎么把碎片時間拼接起來呢？
利用好碎片時間，養成良好好習慣，未來會更精彩！
最后說說周末的時間吧。很多人會與家人一起外出，享受美好的放松時光；有的人則是宅在家看看手機、玩玩電腦。每個人的放松方式不同，但重要的是要利用好時間做有意義的事，并且時刻準備好新的挑戰！
每次用餐之后，由于大部分血液在胃中運轉，這時候學習或工作效率是很低的。那么意味著飯后這一小段的時間都浪費了嗎？當然不是的，要做些既能使大腦放松，又不影響消化的有意義的事，比如聽英語、聽音樂、聽詩句。這些不需要開動大腦又能豐富知識、不荒廢時間，是很好的選擇。
說說上班族吧，早晨擠著公交擠著地鐵，往往一乘就是一個多小時，那么這些時間可以用來干什么？可能靠考慮到身旁人多，比較嘈雜，看書可能不能有效利用時間，那么我認為戴上耳機，聽聽新聞、聽聽英語是很不錯的，或是想一想公司某某項目的方案，畢竟上班族休息時間少，學習、了解新事物的時間也少，這段時間可以好好把握。
又比如，我們學生在課間十分鐘、午休的半小時，我們又要怎樣合理運用？很多學生都知道，課間時間是用來整理上節課筆記并準備下堂課的，這點的確重要，但是也有許多學生用這段時間來聽音樂，這就屬于完全的放松，不應該提倡，早上上課期間應時刻保持學習狀態，和同學們討論上課的疑難疑點是很有必要的。
碎片化時間的利用作文 篇6
節省時間，就等于延長了一個人的生命。這句名言是魯迅先生說的，它告訴我們時間等于生命。是啊，珍惜時間，就是珍惜生命。我們因該好好珍惜時間，充分利用好寶貴的時間，用每一分、每一秒的時間去做自己覺得有意義的事。但在現實的生活中，有許許多多的同學都沒有利用好時間。
說到利用好時間，我們應該向魯迅先生學習。魯迅先生工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上的時間用來寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停的工作。有時他靠在椅子上看書，他任為這就是休息。到了五十多歲的時候，他對時間抓得更緊了。不管條件有多么惡劣，他仍堅持不懈、如饑似渴地讀書、學習、寫文章。就在他逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開的那一天，從來沒有浪費過時間。魯迅不但珍惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕對不讓人等他。就是連下大雨的時候，他也能堅持冒雨趕到。同學們，我們應該認認真真的學習魯迅先生愛惜時間的精神，認認真真的去愛惜別人的時間，不讓時間白白流逝。
曾經有人說過，必須記住我們學習的時間是有限的，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們因該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。我們因該學會充分利用好時間，只要你利用好時間，你就會覺得這個世界是多么美好。一分鐘，是多么的短暫，但它卻可以決定一個人的一生，一分鐘是那么的不起眼，卻可以奪走一個人的生命。因此，我們必須知道一分鐘的寶貴。
同學們，讓我們一起利用好每一分鐘吧，讓我們的明天變得更充實、更美好。
碎片化時間的利用作文 篇7
我原來也是一個粗心馬虎的孩子。自從大病一場后，我感受到了健康的重要，學習的重要，所以我改變了原來的學習態度。今天我要對大家說的是：“合理利用時間，細心做好每一件事”。
俗話說得好：“一日之計在于晨。”早晨的時間是相當寶貴的。所以我規定自己在早晨的早讀與早自習時，一定要認真、仔細地背誦那些重要的部分。不但要記憶、還要領悟其中的道理，了解其中的意思。早晨的上課也很重要。所以我要求自己必須認真聽講，不漏過任何知識，更要把老師說過的記下來的部分通過背誦牢固掌握。
中午的時光一定要抓緊完成作業，為學習更多知識爭取時間。當然，做作業時也不可以馬馬虎虎，要不然就相當于撿了芝麻丟了西瓜。
下午放學回家后的時光是最美好的。因為只要完成作業（在認認真真地做作業的前提下），就可以運動運動了。做一做體育鍛煉，讓自己有一個強健茁壯的體魄。有了好身體，才能搞好學習。同時，運動可以開發智力，使自己更加聰明。所以我認為下午的體育運動也是必不可少的一項活動。
這就是我學習過程中的點滴體會。雖然我還不能完完全全的如上面所說的那樣做到分毫不差，但是我相信我一定會成功的。借些機會，我要對三年來關心我、幫助我的各位老師，各位同學說聲謝謝！并致以崇高的敬意�。ň瞎┯浀媒涛覕祵W的王老師說過：“人要學會感恩！”是的，大家對我的恩情和愛心比天還高、比海還深！俗話說：滴水之恩當涌泉相報！雖然我現在還是一個康復過程的幸運兒，但我清晰地記得大家的恩情。我不能從物質上給大家以回報，于是我只好用我的刻苦學習來回報老師的恩情，用優秀的成績來回報大家的愛心！
碎片化時間的利用作文 篇8
利用碎片化時間，可以省下許多空余的時間去做自己想做的事，而我，就嘗到了合理利用碎片化時間的甜頭。
上個星期以來，幾乎每個工作日我都是十點多，十一點才能睡覺，因而導致睡眠不夠，白天經常頭昏腦漲。星期天的時候，媽媽把我叫過去說：“張澈，你現在一個最大的缺點就是不會利用碎片化的時間。這樣，以后老師布置了作業，你盡量在課堂上寫完，下課的時候也可以寫一點。不是說不讓你玩兒了，該玩兒還是得玩兒，但就是要充分學會利用課間和自習時間，盡量把作業在學校完成，這樣，晚上就不用寫那么多，也就可以輕松一點兒了。”我把媽媽的話牢牢記在了心上，準備實施一下看看效果。
昨天，老師布置了作業后，我便立即寫了起來。以前，我總感覺課間十分鐘太短，干不了什么事，可沒想到，我利用下課的時間和小自習的時間竟然完成了生物地理政治和英語數學作業，到家以后，就只剩一篇作文了。今天亦是如此，除了下午發的政治卷子，政史地生作業全部寫完，英語和數學也都寫了大半。放學的時候，我不像以前，一想到晚上有那么多作業要寫就步履維艱，而是渾身輕松，沒有一點壓力。
利用碎片化時間好處多多，我可以將省下的時間放在閱讀上——我的西游記文言文版已經讀到第83回了。也可以將省下的時間放在運動上，媽媽允許我下學以后在操場上打會籃球，除此之外，400米、立定跳遠、跳繩樣樣都能練。更可以將省下來的時間放在預習和提前寫作業上。沒事兒了？再寫會兒作業吧，謝老師說優秀的學生總是會趕在老師前面�？傊�，我可以將省下的時間放在自己任何想做的事情上。
利用碎片化的時間并不難，關鍵在于我們要調整心態，變被動為主動，戰勝自己，做自己時間的主人！
碎片化時間的利用作文 篇9
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻感到很親切，每讀一次都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我身邊走過，不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對每個人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點，或是想讓時間過的慢點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。對于我來說，上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，課后，認真完成作業，擠出時間多看書，充分利用課外時間，這樣我就成了時間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個人在家，做完作業就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點點，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上，我就成時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會有所收獲，過的很充實的；反之，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，無比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。
碎片化時間的利用作文 篇10
放假了，不需要早早的起床了，我便每天都氣得很晚，甚至有的時候起床后就該吃午飯了。我習慣了這種生活節奏，人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起來，我睜開惺忪的睡眼，打了個哈欠，又伸了個懶腰，問媽媽干什么，媽媽對我的行為表示極其的不滿。我察覺到，表趕忙端端正正的坐起來，媽媽說：“先別忙，聽我講個故事吧！
從前有個小孩子，非常貧窮，但又不愿意去勞動，終日，散散慢慢，為了充饑，他便沿街乞討，希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運。然而很少有人會理他，他變的面黃肌瘦，每天都吃不飽穿不暖。有一次，他來到一條小路上乞討，路旁有一家餐館，哦，還有一塊大牌子，寫著幾個大字：“明天吃飯不要錢！”他回到他的住處，美美得睡了一覺，期待著明天的到來。然而，到了第二天，他大搖大擺的走進這家餐館，點了一桌子好酒好菜，服務生瞧了瞧她的衣著打扮，感到很詫異，質疑的問道："就你？一個小乞丐，你吃得起嗎？”小乞丐大怒，把他們老板找來了，老板緩緩的說了一句：“本店先交錢后上菜，請先交錢吧！”小乞丐不免有些驚奇，指了指門口的牌子，說：“不是說今天吃飯不要錢嗎？”老板大笑道，說：“你去看看吧！那明明的寫的是：明天吃飯不要錢�。 �
聽到這兒，我坐不住了，頓時明白了媽媽的良苦用心，不僅被感動了，從此我早睡早起，用我的時間去做一些有意義的事，讓我的生活變的充實快樂。
朋友，如果你還在浪費時間，請記住我這句短小精湛的話吧！時間就是金錢，時間就是生命，珍惜時間吧，不要嫌棄你擁有的太少，請相信，時間就是你生命中最寶貴的財富！
碎片化時間的利用作文 篇11
如今，互聯網已經成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯網使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什么都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這么短的時間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先，我想講一講我的親身經歷。那是在我的小學，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂的狀態下，直到四年級。那時候我媽已經意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補習班分了我一點心思，如果不學奧數我還是第一，就這樣過了一個學期。第二學期的一天，他拿著一道奧數題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補習班一點也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什么訣竅，能夠學習得這么好，他也沒多說什么，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什么的，我當時不以為然，心想這點兒時間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
碎片化時間的利用作文 篇12
在你的生活里，一定會有過很多破碎的時間。為什么是破碎的時間呢？因為都是不完整零零散散。比如：早上起來穿衣服的時候；上洗手間的時候；出門坐公交……這些時間乍一看，真的不算什么，可是當它常年累計下來，真的是一筆不小的財富。下面讓我們一起來探討一下如何合理利用這些破碎的時間，做更多有用的事情。
每天早上我都是在點讀機的優美音樂中醒來。里面播放的，都是最近學的和即將要學習的課文，算是復習也是預習。由于一直堅持這樣做，所以我的英語口語和發音都還不錯，課文每次背的也很流利，不用單獨找時間來背課文。這使得我可以把節省下來的時間，用來做更有意義的事情；每次上洗手間的時候，我總是帶著我的語文書，有些上課沒弄明白的，知識點沒掌握的，再翻翻書上的筆記，很多時候都有意外的收獲；出門我基本是坐公交車的，從我家到學校大概50分鐘的路程，每當這時候我會拿出我的小筆記本，繼續記我的單詞還有古詩，這樣老師在給我們默寫單詞和古詩的時候，我不至于不會呀，萬一默的的不理想，老師要罰我，同學要笑話我，這其實還不算什么，家里的老媽知道了可不得了，輕的說教，重的搞不好就體罰。惹她生氣了，還會連累老爸，那真是世界大戰；當夜幕降臨，洗漱過后躺在床上肯定沒那么快睡著，這時候我會挑一本我喜歡的書，慢慢看著看著就進入夢鄉，一天看的也不多，20頁是肯有的，一個禮拜讀完一本書是很輕松的事情，所以多年下來我已經讀了好幾百本書了，充實了我的課外知識，同時也開闊了我的眼界，有時候在現實中受到些許挫折，總能在書里找到詞語寬慰自己。甚至我知道很多同齡寶寶好多不知道的事情，好多事還都洋洋得意呢……如果我每天只想著玩，那么那些書里的知識，是不會自己走進我的腦海里的。
以上這些都是我使用破碎時間的心得經驗，你有沒有好的方法可以更好的利用這些破碎時間呢？很期待你的分享哦！
碎片化時間的利用作文 篇13
你有沒有覺得時間快的讓人招架不住了，每天來去匆匆，卻總有做不完的事，一天恨不能掰成兩天用，日子仿佛是被抽打的陀螺，轉個不停。
但是你有沒有想過時間是否能恢復并回收呢？將自己浪費掉的時間補到以后再做十分緊急的事，你就不會感到緊張和急迫了。
時間可以再次利用，這可是天上神仙也做不到的事，未來的某一天也許能做到。
讓我們暢想一下未來，人們破解了時間的密碼，時間不再控制我們，而是我們可以控制時間，
“才兩點過，我先睡個午覺。”到了暑假，我變得十分消遣。過了一個月，我一丁點兒作業都沒有碰過，有關作業的半個字都沒有寫。整天只知道睡覺；大人們也變得逍遙和放縱，不僅是我們家這樣，連全世界都是這樣，人人都沒事兒。
干嘛我們有用不完的時間啊。這個時代是一個不慌的時代。而正是如此，人們個個都喪失了動力，只會無盡的享受生活。
若這件事的期限到了，人們便將浪費的時間回收，時間收回后，便又把時間又拿來浪費，時間要耗完了，又把剛剛浪費的時間回收回來，人們就這樣無窮無盡地浪費。
回收就沒有一點代價嗎？當然有，我們都知道回收后的東西價值低于先前的價值，那么，時間被這樣反復折騰會不停的縮水，最后只縮到一分鐘時，已經慌了，因為人的壽命，永遠不會變，該什么時候走完人生，就什么時候走完人生。
這樣的行為持續了幾年后，一場時間災難，爆發了，一天，人類的壽命急速減短，人類平均壽命降到了十多歲，而且還在降低，說不定一個嬰兒第一天生下來，第三天便死了……
人類終于領悟到了，在時間面前，我們異常的渺小，時間終究是人類的主人，惹怒了它是要慘痛的代價的。
假如時間可以循環利用，只是一個偽命題，即使未來，一萬年以后的未來，也是做不到的。
碎片化時間的利用作文 篇14
事半可以功倍。中國人常說“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍?除了少數特別聰明、行動特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時兩用”、甚至“一時三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫二十多個字，可以走一百多步路，可以看1—2頁書。如果這樣干一個小時，就可以寫一千多個字，走好幾千步路，看好幾十頁書。只要把時間充分利用，一天中能做的事情還是很多的！
莫扎特只活了 35 歲，但在他短短的一生中做了 600 首以上曠世之作 遺留于世。而其他活了 70 年、80 年的凡庸音樂家卻比比皆是。以實際使用的時間來看，莫扎特的一天 24 小時，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音 樂家，可說是更長。這個時候二者所擁有的時間是無從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅年少念私塾時，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。 他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要。在魯迅的眼中，時間就如同生命。
人或許永遠跑不過時間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會創造很多東西，就可以認一個人歲月的長河中留下光輝的一瞬，居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，魯迅一天必須完成規定的文字，巴爾扎克為了多寫文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過運動使本來枯萎的生命又得到延長，又為人類寫出了許多光輝的著作。
合理利用時間是多么重要��！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生啊!
碎片化時間的利用作文 篇15
在互聯網技術發展迅猛的今天，我們時常會看到等車時，排隊時，人們都會捧著手機來度過這簡短的幾分鐘。看書、購物、或是處理公務，有些人甚至會覺得這樣做事效率會高很多。所以，充分利用瑣碎時間，是我們的生活效率更高。
著名畫家梵高，生活十分困難，尤其是在他人生的最后幾年，盡管有弟弟的經濟資助，但任然只能靠吃黑面包維持生計。在他人生的前半段，在他還沒有下定決心成為一個畫家時，他利用工作中休息時間，那零散的時間坐在土堆上作畫，畫那些正在干活的農民，簡單的幾筆，雖然沒有畫上臉，但已將他們的動態形態抓得有七八分像了，頗有韻味。倘若他將這些瑣碎的時間加起來，畫一個完整的時間去作畫那效果未必好。他的藝術感，主要來自于前期的間歇作畫而不是后期成天泡在畫室里畫模特，這就是瑣碎時間帶給他們的益處，所以充分利用這些細碎的時間會有意想不到的高效率。
記得有一位學姐告訴我，他的英語詞匯都是在排隊等飯等車時積累起來的。用這種方法記憶詞匯能夠記得更牢，當你回到家靜下心來背誦時，思緒總是會被其他事物打斷，然而在利用瑣碎化時間記憶時，你會更加專注，不會被無關的事物所左右。
許多金點子就是碎片化思考的產物，在瑣碎的時間里思考，會有更對新鮮的想法和主意產生。這比成天泡在工作室沒日沒夜的絞盡腦汁思考要高效十倍。有時腦海中閃過的好點子就是一瞬間的事。
回顧在各個方面有所成的成功人士，都善于在這互聯網時代利用瑣碎時間，去完成一些小事，將其拼湊起來效益絕對高于自己的想象。所以不要總抱怨沒有時間學習看書，只要你愿意利用從海綿中擠出的每一滴水，便會發現，瑣碎時間的效率無比強大，從而使自己的生活更加高效，這正是我們這個時代所需要具備的。
碎片化時間的利用作文 篇16
邁克爾·恩德寫了一本著名的兒童讀物《哞哞》。書中的人物突然之間再也沒有空閑去做生活中的事情，因為灰色的時間強盜來到了這座城市，總是牽制著人們整天忙于一些無益的事情，這樣一來就偷走了大家越來越多的時間。就連拿破侖也曾遇到過時間強盜。他抱怨說：“有一種小偷，你無法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西——時間�！彪m然拿破侖總覺得時間不夠用，但是他仍然是一個的人。他尤其能夠在恰當的時候充滿耐心，并且又能夠在關鍵的時刻表現出果斷。看來，問題并不在于有多少時間，重要的是如何更好地利用現有的時間。
令我們經常感到吃驚的是，往往是那些擁有時間最多的人抱怨說沒有時間。他們不僅沒有系統地利用手中掌握的時間，反而使自己處于時間的緊張不安之中。丟三落四、神經質的人很容易被分散注意力，而且他們一般都得枉費很多精力才能夠達到。完成巨大的任務就意味著要有目的性地投入能量和集中精力。如果我們認為時間很寶貴，那么我們就應該像對待一件奢侈品一樣去它。倘若我們只是很少能夠喝到香檳酒，那么比起那些每天都喝香檳酒的人來說，我們會更加投入地去品嘗它。
還有一些人多年以來都在抱怨時間太少，誰知他們突然就有了很多的時間，原來他們正處于熱戀之中。他們自己也很驚奇地發現，要想抽出幾個小時去吃一頓浪漫的燭光晚餐并不太難，甚至連那些一直由于時間原因一拖再拖的假期也可以付諸實現了。正在談戀愛的人能夠在一段較短的工作時間內完成更大的工作量。對于那些重要的事情，我們總能夠找出時間。是讓人興奮的事情。誰要是愛上了一個人，就會為之興奮。同樣，誰要是熱愛工作，就會充滿熱情地投入工作。興奮能使人釋放出能量和創造力。因此，“我沒有時間！”這句話其實常常就意味著“我沒有興趣�！�
每個人都必須找到生活的意義。他需要做一項工作，來促使自己真正找到時間的。一個人所擁有的空閑時間越少，那么他就會更加理解時間的，也就能夠更充分地利用時間。
碎片化時間的利用作文 篇17
在信息越來越發達的時代中，我們的生活也逐漸變得越來越碎片化了。而時間也是如此，那么什么叫做碎片化的時間呢？
不知大家有沒有這樣一種感受——每天在學習、上班時都認為時間不夠用所以喜歡在睡覺前、起床后甚至是洗澡之時欲聽些音頻，利用這些時間？這樣的一些時間段就能夠被叫做碎片化的時間。
一定有人會問，那這樣的碎片化的時間用來聽音頻是否好呢？在我看來，這段時間用來聽音頻是有弊的。為什么呢？請大家看一個在我身上真實發生的事情：
有一段時間，我突發奇想：上學和放學的時間加在一起有1個小時的時間，那這段時間空著也是空著，何嘗不能做一些對自己有利而又可以在此段時間內完成的一些事呢？我一想到此事，便迫不及待地開始了嘗試。從那次思考以后，我又開始想要做些什么事情，為此，我花了兩個小時的時間，突然，我靈機一動：最近不是有說有有聲讀物嗎？那么這不就是我平時可以做的小事嗎？況且我們現在學習時間緊張，不能看課外書，這樣“聽書”不也是很好的一個選擇嗎？
從那以后，我上學和放學的時間段走路和乘公交車時都會聽一些音頻，但后來發現，我雖然聽了別人的思想，但怎樣都記不住，而且放學后腦細胞一般已經消耗得差不多了，聽這些音頻也怎樣都記不住，所以我認為利用碎片化時間來聽音頻是有弊的。而且有時候，馬路上是十分喧嚷的，所以聽音頻時總是要把音量不斷地調高，這樣以后，我晚上也會出現十分明顯的耳鳴，對耳膜是十分不利的。
有弊在于這樣幾個原因：
1、因為音頻是在手機上，所以容易分心，反而達不到效果。
2、因為時間太過于碎片化，而且是別人的知識，不易懂。
3、因為自己得不到充分的思考，后日容易依賴于別人。
4、因為自己沒有思考，但卻在聽音頻，故過于浪費時間。
5、因為付了錢，但卻被灌輸自己不認可的內容，心理受傷。
所以一總結就馬上弄懂了，因為我認為我的脾氣有點倔強，容易分心，而我的時間又是十分重要的，所以對我來說，碎片化的時間不適合來聽音頻。從此以后，我便開啟了放學后的“復習”計劃。我讓我自己把自己一天所學的物品在腦中加以鞏固，這樣一來，回家后就不用先復習再做作業了，這樣讓我再次利用起了這段之間，提高了學習效率。
到最后，我認為作碎片化的時間是要自己學會去規劃的，規劃好了，這些時間就是屬于自己的，而沒規劃好，這些時間就永遠失去了，雖然科技越來越發達了，但時間規劃還是十分重要的！
碎片化時間的利用作文 篇18
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時間。
出現碎片化時間的問題在于人們對于時間觀念的意識淺薄造。人無遠慮，必有近憂。時間如流水，往往在不經意間流逝；碎片化時間是人們不懂得利用后的“失敗”，占據“天時、地利、人和�！备鼮橹匾氖撬槠瘯r間更是人的精神價值體現，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時間觀念淺薄往往往體現在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續續，以篇概全”，其實深入研讀才是最好的選擇；購物時往往也不能為“它”駐留，其實停下來細細品味才是真；娛樂中也利用碎片化時間，但是卻不能真正放松下來�！笆 迸c精神境界值得我們去研究，去探討。人生而人人平等，那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎？
魯迅曾說：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上�！彼靡簧蚴廊俗C明：“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間，但能真正體現它的價值只在于自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標，而時間更是目標的助推器。
那么我們如何去利用碎片化時間呢？
首先，我們要懂得合理規劃時間，將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來，所謂“沒規格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動力驅使你前進。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時或有情緒時，適當的運動。放松自身心情的同時還能鍛煉身體，何樂而不為呢？其次，要學會“分解”時間，在做一件事時，將不會轉變為會，在忙著思考一道題時，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復返但它也像海綿里的水，擠一擠總會有的！
在這現代化告訴發展的時代，快節奏的生活需要我們適應，無論身處何方我們都應該利用好碎片化時間。
生活會因點滴的時光變的充實，破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風資，所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處，人在當下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時間將會揭開-它那神秘面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動起來，利用碎片時間，享人間芳華，品人生百態！每走一步需要我們為之努力！
碎片化時間的利用作文 篇19
借用網課的暇隙，這些零碎的時間拼湊在一起，就是一塊大的時間板塊，聰明的人會把作業時間鋪滿在板塊上，一天學習后，作業完成時間基本就在課余，一項項剝去作業封瑣的大衣，到了晚上一身輕松，空余下來的晚上時間就可以干自己想做的事，但我這段時間在利用時間上極不明智，也就把作業堆積到了夜晚，抽不出身來，后來思索一天時間，就是那些看似并無多大做用的空余時間沒有去利用，就換來了晚上更大的負擔，這是我不愿意變成的樣子與作息。
我的零碎時間是從放松中飛逝的，聽完了一堂課，余下的十幾分鐘就在我的不經意間消失的無影無蹤，一天的十幾分鐘，我可以去利用的大把時間，就被我拋至了一天的末晚，往住留在最后的隨筆一些同學五六點就上傳而我七點還沒落筆，如此大的時間落差，變成了巨大的差距，一天積累，一個月積累下去，我會逐漸跟不上前進者的步伐，再過一段時間，過大的差距造成的，是永遠追趕不上，放松的心態會拉下進度，束縛前進的腳步，我的空余時間一點一點積累在了家中愜意的時光，休閑了自己，有了身心上的放松，卻弄丟了學習效率。提交作業時間也就步步靠后、拖動的時間越來越多，至到晚上九、十點還放不下筆，讓我的作息規律突然有了巨大的起伏，而這些都源于安排時間。
我在家一天，就該同在學校一天一樣高效，做到效率一致，才是網課學習的最高境界。以學為主，就該明白主次，本末倒置一定會換來一身疲憊，我也應該安排好每一秒鐘的時間，完成最該先完成的，多一分緊繃繃的狀態，收回去放松的欲望，把最靠近的時間完成學習任務，利用完成前的每一分鐘解決問題，把即使少且零碎的時間拼在一起，而絕不應是在玩笑中度過，應該在學習中帶入高效，及時調整心態，做個先苦后甜的人。
那些我曾經浪費的時間已經流去，我換不回，但卻告訴了我一個狠狠的教訓與一顆懊惱的心，如今我明白了錯誤所在，只要在以后抓住時間，不再往反曾經的錯誤，我就一定可以做到同那些領跑者一樣高效，也成太為奔跑在最前方的人。
立目標：
1、在完成任務之前所有空余時間減少放松，以完成性務為主，把學習放在在任何事情的第一位置。
2、細心、認真對待每項作業，高放完成，不拖延，不將就。
3、早睡早起正常作息，愛生活，愛運動
一次錯誤換來的是步步成長。
碎片化時間的利用作文 篇20
時間對于每個人人是相同的，誰也多，誰也不少，對于一些虛度年華而浪費時間的人給他們的只有悔恨和自責。
我是一個平凡的人，自從讀完朱自清的《匆匆》，和劉墉給女兒寫的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個很深刻的啟發�！都偃缬腥旃饷鳌肥呛悺P勒的夢想，他一個又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來，有，一個人在叢林中走一個小時難道發現不了一點有價值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅的人才會發現一些價值。
在一本書中有一道題問我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會干些什么？我答到我會珍惜真三天時間，第一天我看完一本書，因為古人說：“書中自有黃金屋”。我第二天我會看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會干很多事情，讀完這本書我以后要珍惜時光，用這生命的火燭綻放我人生中的色彩。我以前經常浪費時間，常常一回到家便開始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩說到“黑發不知勤學早白首方悔讀書遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時間，利用好時間，不會以后悔恨自己為社么年少時的過錯！
碎片化時間的利用作文 篇21
時間是一切財富中最為寶貴的財富。很多人經常會問：時間都去哪兒了？據報道，國家統計局透露，從時間維度全面反映我國居民生產生活狀況的時間利用調查前期準備工作已經就緒，并于5月份起進入現場調查階段。
這是第二次全國居民時間利用調查。2008年國家統計局組織開展了我國第一次時間利用調查，首次獲取了我國居民時間利用數據。十年過去了，我國居民的生活方式、時間分配及生活質量等都發生了巨大變化，現在進行第二次時間利用調查，就顯得很有必要。時間利用反映的是公眾在各項活動中的時間投入，從時間利用中能夠看到居民具體的生活形態。此次時間利用調查將在北京、河北、黑龍江、浙江、安徽等10�。ㄊ校╅_展，每�。ㄊ校┢骄{查樣本2000戶，全國共調查約2萬戶，調查對象約6萬人。此次時間利用調查范圍廣、人數多，調查結果也就更具有代表性、普遍性。
時間利用調查不是我國獨創，美國、德國、法國、日本、韓國等85個國家和地區都進行過時間利用調查。時間利用調查實際上是對居民的生活軌跡進行還原，每個人都活在時間中，每個人的一天都是24小時，在時間面前人人平等，但在時間利用上，人們卻有很大不同。如很多上班族在時間利用上都是朝九晚五，但下班后，很可能就各有各的生活，如有的要回家帶孩子，有的則約三五好友聚餐、聚會，有的周末要繼續加班，有的則會出去旅行。而在生活習慣上，10年前很多人習慣看報、看電視，10年之后的現在，智能手機成了很多國人不可脫離的“伴侶”，人們拿很多時間在手機上刷劇、打游戲、聊天等。通過時間利用調查，能夠觀測經濟社會的變遷，能夠看到國人生活習慣的改變，還能從中反映國人的幸福感等等。
正如國家統計局社會科技和文化產業統計司司長張仲梁說的，時間利用調查還能從中考察男女平等、兒童照料、交通運輸、閑暇娛樂、養老保障、醫療健康、城市建設等范圍廣泛的公共政策問題。時間利用調查還可以多利用大數據。很多居民的時間利用并不一定要入戶調查才能得到，在網絡時代，比如微信步數統計、居民在網絡上留下的各種活動軌跡，就能很精準地勾勒出很多國人的時間利用情況。時間利用調查就是經濟社會、居民生活的調查表，是“時代截圖”，是對國人生活的“深度調查”。時間都去哪兒了？時間利用調查能為評價社會進步、民生福祉改善，測算居民獲得感等提供依據。通過對居民時間利用的了解，可以更好地對社會進行“把脈”，在改善民生、進行社會治理、促進社會進步等方面，提供更多有價值的調查資料。
通過時間利用調查能夠看清現代人的真實生活，這也可以作為每個人的鏡鑒。所以不妨每個人都制作屬于自己的時間利用調查，看大好光陰是否虛度，是否過得有價值、有意義。對于國家、群體、個人來說，都要認識到時間是寶貴的，都要有“一萬年太久，只爭朝夕”的緊迫感。要讓時間過得更有意義一些，全社會就能變得更為朝氣蓬勃，居民生活就能更有幸福感、獲得感。
碎片化時間的利用作文 篇22
早兩天，收到袁煒宸同學的一篇習作——《事情還是早做好》。確實如此，這引起了我的共鳴。
仔細一看，其實談的還是一個合理利用時間的問題。
文中，袁煒宸談到同樣是星期六，事情差不多。一個星期六，她拖拖拉拉不注意，時間便浪費了。另一個星期六，她有規劃地合理利用時間，結果整整一個下午都可以悠閑地度過。這就提醒我們，只要合理利用時間，我們有很多時間富余，可以做很多有價值的事情。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！�
袁煒宸的上一個周六，學習學習，休息休息，其實也無可厚非。只是時間不知道到哪兒去了。下一個周六，袁煒宸謹記教訓，嚴格按規劃使用時間，甚至還爭時間，時間就變得寬裕了。
我呢，平時也覺得自己忙不過來。這或許是絕大部分一線教師的真實感受。實實在在的，一線教師身上背負的東西太多，已經負重難行了。每天忙得像陀螺一樣，根本沒有時間閑下來思考。這樣的教育現狀其實并不理想。教育應該帶著思考，并且教會孩子思考。只有思考，才能賦予教育嶄新的發展前景，展現出生機勃勃的面貌。
日復一日的繁瑣勞動中，我常常抱怨事情做不完，心情不愉快。更為痛心的是，事情壓頭時，我根本就不想動。心里一想到那么多事情，忙也忙不完就變得懶心懶意的。事實上，當我痛下決心開始行動之后，我會發現，很多事情不過是個紙老虎，你一行動，它就自覺消失了。也就是說，只要動起來，一切都不是問題。
在此基礎上，我覺得我不妨像袁煒宸一樣，事情來了，不做懦夫，而是勇敢地迎難而上，積極想辦法在最短的時間內完成最多的事情。那樣的話，我或許還能余下很多時間來思考自己要怎樣才能做得更好。通過思考，我下一步做事情或許就能有更高的效率。這樣一來，我就可以慢慢形成良性循環；高效做事——大腦思考——效率更高——更好思考。如此一來，我也許就能從繁瑣的日常工作中脫身而出。也唯有如此，我才能試著往前面邁步。
目前而言，我面臨的主要問題是，做事情效率不高。有時明明是奔一件事情去的，因為這件事情最重要。但是，常常中途被其他事情牽扯了大量精力。最終的結果就是該做的事情根本沒有做，絕大部分時間浪費在那些繁瑣而不重要的事情上。我就想，也許下一次，我可以集中精力先完成最重要的事情，其他事情暫且不管。等到重要的事情完成了，心情一定美。這個時候再花一定時間完成瑣碎的事情，效率一定比平時高。這樣一來，我整個人就可能解放。
“行到水窮處，坐看云起時�！辈还茉趺礃�，我要審視自己的工作生活，找出最佳方案，促使自己不斷前進。
碎片化時間的利用作文 篇23
以前，我總是不會合理安排自己的時間，經常晚睡晚起。
曾經：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點多鐘，因為晚上睡得晚，早上也到七點半才起床。還經常因為睡眠不足而上課打瞌睡，并且上學遲到。雙休日放假時，還經常因為貪玩到星期日的晚上才寫作業……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個良好的生活習慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時間表”。
現在：每天晚上作業認真寫完后，電視看到八點半便要去睡覺了，早上六點半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時，星期五便要完成作業。作業完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵我：現在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時間后，學習生活雙豐收。
碎片化時間的利用作文 篇24
古人嚴蕊曾經望著自家凋零的落花無可奈何的吟道：“花開花落自有時，總賴東風主去也終須去”。花總有開的時候也會有凋零的時候，就算是總依賴的春風也無法阻擋這一切的到來。
古人孔子曾望著滔滔江水惋惜的吟道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時間不斷流逝、就像滔滔江水一般日夜不停。
童年的記憶是深刻的'，每當我回憶起兒時，我便會感嘆到“哎，時間過的真快”。記得那時，我常在老房子里，吃著奶奶做的雞蛋面，狼吞虎咽的我，因為美味而不拘束，記得那時，奶奶的頭發還是黑的，記得那時奶奶沒有那么瘦，記得那時，奶奶會常在我腔到時，拍拍我的背輕輕說道：“慢點吃，沒人跟你搶的”。她那漫長的話，總是會繞在我心頭上打著疙瘩。
可是時間啊!你能否再給予她一些時間，她如今以白發匆匆了……瘦了不少、還記得上一次吃……我差點沒哭出來……想著，奶奶如果以后不能給我做面怎么辦，打轉的眼淚，使我未看完最后一眼便匆匆離開了……消逝的時間匆匆的滑過我的心頭，童年的回憶總是如此的暇意。
有一種所謂的“時間”，它無時無刻的在打磨著我們身上的每一個棱角，時間!當我們做錯事時，是它給了我們機會悔改，當我們成功時，它教會了我謙虛。
世界上有一種殺手，它很無理，它很殘忍又溫柔，它會殺人，它殺人聽說不用刀，不用工具，只需要給你人生的路上放上數億萬個柵欄，它就是時間，上天不會因為這樣而眷戀你，上天只會謝謝時間!你干的真棒!沒錯!人生就是那么的殘忍!可是大家卻都會往這一條路走，終點都是一樣的，可是其他路卻一無所有……空蕩蕩的……像是天堂的路，可那條路的盡頭卻是地獄的油鍋!
不要讓時間浪費在了我們的手上，我們本無權利浪費!我們的權利只有利用!
碎片化時間的利用作文 篇25
當“碎片化”這一說法剛提出的時候，他就被大眾認可并受到社會熱烈反響，得到大批好評。許多人認為碎片化時間使它們生活變得更加高效，但我不同意，我認為正確利用碎片化時間才是使碎片化生活更高效，反之，則是浪費精力，甚至使自己迷茫。
如今這個社會變化的太快，我們要了解的領域也越來越廣，我們只能在碎片化的時間里零星地學，去了解一些碎品化的內容，但當我們在這種自己快習慣的碎片化生活中處久了的時候，我們就會愈感迷茫，因為我們的思想被碎片化了。要知道真正地去了解獲取某樣東西，肯定要收集、篩選、吸收、消化、轉化這一長期過程，花大量時間揣摩。但是在這浮躁的社會環境下，碎片化的生活給予了我們碎片化的時間，我們沒有時間去針對某一件事物深入的思考，可以說是走腦不走心吧！從而導致我們很難有自己獨特的見解。因此我們越來越迷茫，我們開始對生活思考，可是你的想法已經被碎片化生活禁錮，于是你會進入迷茫與碎片生活的死循環。
其實要擺脫也是有方法的—正確利用碎片化的時間。我認為碎片化的生活的特點是：我知道我自己需要，但我不知道自己要什么，我又懶得動腦子想，于是生活給予我什么，我就要什么。因此才會走進死循環。
要說如何正確利用碎片時間的話，那我就用如何在碎片時間內學習來舉例吧！首先，你要明確自己最近要學什么并制定詳細的計劃，集中某個領域的知識，然后你可以在上學放學的公車地鐵上，上廁所的時候，睡前半小時等等的碎片時間內集中學習你已制定的學習內容。在學習的過程中，你會獨立思考，甚至拿筆記些什么，你的想法不是從別人那里聽來的而是你自己經過揣摩所得。久而久之，養成了這種習慣，你就不再會迷茫，你有了明確的意圖，知道自己要什么。
你向這個碎片化的社會去爭取你所需要的東西，進行加工，形成自己的“成品”，這才是所謂的“碎片化”使生活更高效吧！
碎片化生活與碎片化學習是一樣的，你要學會利用，掌控你的碎片生活，明確自己要什么，做自己生活的主人！要記住，不管這世界多大，多變化無窮，都要找到自己的定位，勿忘初心，做最好的自己。而那些自己不需要的，就留給更需要它的人吧！也好讓自己內心有一片可以放松自己，聽聽自己心聲的天地！
碎片化時間的利用作文 篇26
這幾天，一直覺得自己是有在閱讀的，但總結下來收獲寥寥，甚至覺得好像是在無所事事。
看似自己在那些碎片時間里，不是閱讀文章，就是寫些隨筆，可為什么總覺得沒有一丁半點的成就感。
后來，我在一本書上看到了一個方法，正好解答了我的這個疑惑。
我們一直以為自己平時在閑暇的碎片時間是在學習的，好像真的沒有浪費時間，可是真有人問你，今天你看了哪些文章，有哪些收獲的時候，估計沒有幾個能記得，也更談不上答得出來。
原來，即使是利用碎片時間也是有方法的，那就是選一個主題來閱讀。
例如，我今天選的是想閱讀關于時間管理的主題，那么我的碎片時間就要花在收集閱讀這一方面的文章和方法。
如果碰到不是這個主題但又不錯的文章，可以先收集分類。這樣一個積累，每天都有不同的主題類型可以閱讀。
長期堅持下來，就會有不一樣的收獲，而不是東一榔頭西一榔頭，看似忙碌卻沒有什么心得。
我覺得這個方法完全可以利用實踐起來。
碎片化時間的利用作文 篇27
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如果一個人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間生活中最平凡又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。
因此，我們應珍惜屬與自己的時間。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿�！碧└隊栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！
“光陰似箭，日月如梭。”這句話恐怕無人不知，無人不曉。可真正去懂得珍惜時間的人又有幾個？做時間奴隸的人永遠不會踏上成功之路，而到達成功光輝頂點的人，往往都是時間的主人。
花謝了，還有再開的時候。樹枯了，還有再綠的時候�？扇松钟袔讉�青春去等待？正如“花有重開日，人無再少年�！闭邕@句話所說，我們只有一個青春，時間永遠不會去等待，等到老了，后悔也來不及了。正所謂“少年不努力，老大徒傷悲。所以，我們必須學會去珍惜它、愛護它讓有限的時間放出最大的光芒。
一陣陣清風拂過，我仿佛喝了一杯清醒劑，要想成功，必須把握住每一分、每一秒，與其讓它帶著昏昏沉沉的哈欠聲離開，還不如讓它帶著勞動的喜悅離去，偉大的科學家卡文迪許非常珍惜時間，不喜歡別人去打亂他的研究工作，迫不得已，才應付兩句，客人走后，他飛一般的跑回自己的實驗室，最后，他終于成了一名偉大的科學家。朱自清曾經在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！�
所以，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”朋友們，讓我們珍惜時間，用自己有限的生命放出無限的光輝吧！
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
碎片化時間的利用作文 篇28
暑假的時間有足足的兩個月，應該用這些時間做些什么有趣的事情呢？
考完試了，當然可以去放松一下的，比如說和朋友吃飯，游遍自己所在的城市，了解自己的城市也是一件好事，多拍照，作紀念也好啊！
上面的方法是最簡單普遍的了，放送完了你還是要想一想下學期的事情了，有時間一定要去預習下學期的知識，反正暑假時間比較長，多去學一點，讓自己下學期學得不那么勞累。
做完這些學習上的事，自己又已經耍得很開心了，其實可以自己賺錢養活自己一個暑假的了，你說你是學生，沒法賺錢，那你就錯了，有很多方法，比如說去作文網站投稿，又可以增加自己的作文能力，還可以掙得一定的稿費，不是一舉兩得嗎？如果你家真的很有錢，那你可以不掙錢，但是我還是建議，畢竟見識一下社會，了解一下錢怎么掙到，也是有一定的必要，畢竟以后都是要踏入社會的人。
暑假還是要多做一些有意義的事情，勞逸結合，才能使生活更加有趣充實，不要一天都玩，也不要一天都學習，兩者都有很多的缺點，該玩就好好玩，別把自己封閉了
碎片化時間的利用作文 篇29
潺潺流水，慢慢流向遠方，它會流向何方，流向時間的盡頭，最終一切不復返。
——題記
一首《時間都去哪了》讓許多人傷心流淚，感慨時間去哪兒了。時間去哪里了，時間正在一分一秒的流逝，不經意間，就已過一個小時，好快。抱怨時間走得太慢，感慨時間走得太快，這是我們學習的姿態嗎？
抱怨時間好長，玩游戲之余感慨時間太慢。時間是走得太慢嗎，真的是這樣嗎？只不過是沒有充分利用好時間罷了。盲目的去做一些無意義之時，最終浪費了時間，時間卻淪為所道的：走得太快了，能否慢一些不�？杀蓢@，可沮可淚，是自己的游戲時光快樂了，而忽略了自己時間觀。最終怪時間走得太快。
莫等閑，空悲切，白了少年頭。抱怨之余，一切顯得那么無知�？偸潜г篂楹稳思夷苌厦＃瑸楹稳思覍W習那么好，為何人家兼備德智體美勞。這不是人家所擁有的，而安排好時間，分階段去不斷獲取，不斷努力獲得的成果。往往在別人榮耀面前夸贊別人，殊不知人家付出了多少汗與累，多少痛苦與之悲痛這都是我們所不能理解的，都是我們所在抱怨的。
渾渾噩噩，日復一日，科科考二十多分，自豪告訴老師：“老師，我其實不偏科的。”哈哈，的確是這樣。走過了，經歷了，未知了，抱怨了，轉眼即逝之時，呼呼大睡于教室，醒了來一句：時間好快呀。呵呵！睡過去了，能不快嗎？大文豪魯迅先生說過："我只是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了"。我們只不過是把別人學習的時間用在玩游戲談戀愛上罷了。這就是我們的學習姿態，我們并沒有學習到什么，只學習到了一身的墮落之思想。
“人生如夢亦如幻，朝如晨露暮如霞�！背浞掷妹恳环置恳环�，不負我們早上5：50起，晚上23：10睡的時光。時光走得不快不慢，它只不過是在向前，而我們卻在推后。抓住一切可以學習的時間，不能讓它流失，因為我們最終要決戰高考。高考決定我們的路，我們該怎么走，就從這一刻而行動了。有人會覺得太苦太累，可是天底下比我們更苦更累的人有千千萬萬，我們在玩耍之余，他們看書學習背誦知識等等，一步步把我們拉遠，我們里他們越來越遠。他們不是天才，而是努力的奮斗者，我們卻是墮落的退步者。
有時，我們真的要醒一醒，看這個競爭的社會有多么的強烈�？纯醋约簩W習有多么的懶散，多么的得過且過抱一科平常心去對待這一切，我們明明知道不好好讀書，以后必定會站在金字塔最下面，可是我們卻還在呆若木雞，不斷浪費自己的時間。最終得不償失，失去了一切。
好累，好煩，好枯燥，沖擊著一切。常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的東西。每當老師講完書上的東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，于是紛紛跑出去玩耍了。他繼續關上窗戶，繼續認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。他就是《資治通鑒》的作者司馬光，輝煌是建立在自己身上的，取決于自己的不斷努力，最終得到它。
世界上有很多和我們一樣年齡大的人，他們非常想讀書，卻因為戰爭流離失所，得不到讀書，而我們能，我們生活在和平安穩的國家，過著非洲人孩子羨慕不來幸福。我們卻不珍惜，把無關緊要的游戲掛在手邊，卻沒履行自己該做的事情。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。今天背書忘了，來一句：我不讀了，讀得我口干舌燥的，好累，讀書好煩呀！可是我們要記住，我們并不是機器人，而是有思想有情緒的人。充分利用當下的時間，珍惜每一分每一秒，不要去探究人家學得比我多了等等話題，因為無意，所以不想。聞道有先后，術業有專攻。用心用全心，珍惜，現在還來得及，才高一。
我們的業余時間非常多，下課時間，吃飯排隊時間等等一系列的時間。我們都應該把它利用好，定會積水成洲的。我們都有一個夢，想飛往更遙遠的天空，去追尋我們心中的那美好。所以珍惜當下，珍惜現在的美好時光，珍惜該吃苦而我們卻還在教室里的打鬧的時間，丟棄這些，尋找那個真正的自我。
時間不能改變我們，我們卻能在時間中改變自我。
碎片化時間的利用作文 篇30
我們的電腦運行著各種不同的程序，處理著各種紛雜的任務。越是裝載著優質CPU的電腦運行速度越快，處理能力也越強。人腦如電腦，也是一臺精密的儀器，在日常學習和工作中也在處理各種各樣的問題。但是人腦之間會存在差異，有的人能夠有條不紊地完成一個又一個任務，他們的CPU是滿載的。還有些人每天忙得云里霧里，只是看上去很努力，大腦卻處于放空狀態。這就是在時間利用上出了問題。
每人每天都可以度過24個小時，在這事上每個人都是公平的，但是人與人之間對時間的分配差距還是很大。你是不是善于將“一分鐘掰成八瓣用”？如果是，那么恭喜你，你已經掌握了使用暗時間的方法。如果不是，那么歡迎你走入暗時間的世界。
所謂暗時間，即是一個人在同一份時間內，在顯性動作的同時對一件事物進行主觀能動的深入思考。很好理解，不是么？我曾是一名健身愛好者，每周一三五七都要去健身房跑步一小時，那段時間要準備參加一個市級評選，在跑步的時候我的大腦并沒有閑置，而是在繼續思考我這節課的設計，后來這節課獲得了一等獎，里面很多設計環節都是我在跑步時利用這段“暗時間”思考出來的。
我們通常還有這樣的感受，很多時候我們苦苦尋求問題的解，卻在思考之外的時間獲得意想不到的答案，這些意外之喜實際上并不意外，這是人腦經過對問題長時間的專注思考后，大腦的CPU依然在后臺通過暗時間運行，在某一時間，某種場合，大腦完成了問題的算法，迸發出“思維的火花”。最著名的例子或許就是俄國化學家門捷列夫發現元素周期表的規律，門捷列夫研究元素周期十余載，最終在睡夢里發現了這個偉大的規律，“天才的發現，實現在夢中”，這就是大腦利用暗時間在后臺運行的結果。
暗時間需要好好拿來使用，但是也很容易被浪費。明白暗時間的積攢原理會讓你的CPU處于高度運轉狀態。
第一、整合你的暗時間
暗時間在我們的生活中無處不在。吃飯，走路，逛超市，健身，睡夢等，都可以是暗時間的宿主。有時我們可以獲取的暗時間很短暫，無法進行對事物的深入思考，我們可以將這些宿主進行有計劃的整合，讓我們獲得相對較長的暗時間進行思考。
第二、專注你所做的事
我們有沒有過這樣的體驗，在我們做一件事情的時候，注意力會被一些其他的事物吸引（比如刷了一小時朋友圈），這樣我們這件事就被這件事拆分成AB兩段。這時，由于我們的注意力被分散，再進入之前的專注狀態需要花費額外時間。如果這個時間是一刻鐘，那么你在這件事上花費的時間為A段用的時間+一小時朋友圈時間+一刻鐘恢復的時間+B段用的時間，這樣，我們多花費了一小時零十五分鐘小時來完成這件事。
第三、不進行任務切換
同時處理多個任務對大腦來說是一件困難的事，就像電腦，程序多開很容易造成死機崩潰。我的工作經常會遇到多個任務同時下達且deadline近似的狀況，起初我的對策是：立即同時執行。這樣我的大腦在不同任務間切換，最多的時候我同時處理過六件事。沒有經過思考的執行往往是低效的，時間久了就會感到疲憊不堪，甚至在deadline來臨之際才想起這件事才做了一半。后來改變策略，先將任務捋一遍，把任務分成“重要且緊急”，“重要但不緊急”，“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”四種，并標記在記事本上，這樣讓大腦的CPU在一段時間只處理一件事，專注力提升了，工作效率也自然得到了提高。
希望我們都能與“時”俱進，提升時間使用的深度，和暗時間成為朋友。
碎片化時間的利用作文 篇31
每個人都有自己課余的豐富生活。每個人的課余生活都不一樣，有的喜歡打球，有的喜歡玩游戲，有的喜歡看書，當然了，我最喜歡的就是閱讀了。
每當下課我就會第一個沖去圖書館，在圖書館里面拿上一本好書在那里靜靜的坐在地上閱讀，在圖書館安靜的環境下，靜靜的看一本魯濱遜漂流記，使我的身心有極大的觸動，讓我感受到魯濱遜那勇敢的精神，拼搏頑強的斗志和那崇高的品質。使我久久不能忘卻，我還陶醉在其中，一轉眼間又上課了，我念念不舍的放下了書，回歸原位，回到了教室。在經過短短的5分鐘休息后，我又恢復了精神認真專注的開始上課了，但是一到下課我的心又在那本魯濱遜漂流記上了，那本書的內容真是太有趣了，但使我醉在其中，無法自拔。于是一到下課我又跑去了圖書館，開始看那本書了，圖書館的人很少，但是我還是找到了那本魯濱遜漂流記。只要利用每天這種碎片化的時間，如果利用好的話，以后就能讀成很多好書，使你的閱讀積累更多，使你的文化功底提升，讓你的精神素質提高一倍。
也要順便和同學交流一下讀書的體驗與感受讓同學們一起來閱讀。
碎片化時間的利用作文 篇32
今天上午的語文課，老師講了許多許多······
什么時間，能讓我們充分地利用呢？對，零碎時間可以讓我們做事，辦公，看書，學習等這樣充分利用。就好像鄧老師一樣，因受到學校的重視，所以就讓她擔任了五三班班主任和五年級科組長等重要任務。并且，鄧老師是我們都看不出她的辛苦之處，那是因為鄧老師認為時間是很珍貴的，就知道充分利用零碎時間一步一步地把該做的做了。一般人都不會注意到，下課10分鐘或一些休息時間，也可以做一件事。也許有些認識鄧老師的人，覺得鄧老師忙上忙下的，沒有很多時間。是啊，但是鄧老師都是用零碎時間做好的。不然鄧老師怎么會把全班的作業那么快地發給我們呢？
同學們，反省反省吧！請不要在浪費寶貴的時間了。這樣對自己沒有好處，對別人也沒有好處，反而給自己增添了一種罪惡感。如果可以充分利用零碎時間來做好一件事，若干件事，對自己就會受益終生。也可以說是“好習慣受益終生”。
老師講了許多許多······但是這些都不是廢話。
碎片化時間的利用作文 篇33
如今，在這個高效快速的信息化時代里，我們的生活已經一點一點的碎片化了。走在路上，我們會掏出手機瞄上兩眼；坐在車上，我們會拿著書籍讀上兩句；就連上個廁所，我們都可能會抱著什么東西擺弄幾番。
我的生活當然也是如此。我是一名來自湖北的轉校生，由于地域教育差異性和學習教材版本知識點不同，造成我所學的知識與上海的同齡孩子應該掌握的知識存在大幅度脫節的現象，這樣的現狀打的我措手不及。我這個轉校生必須抓住一切時間來填補學習漏點，不然完全跟不上老師的講課速度。來不及細想，就開始了各類拼命補習。一個學期的課程再加上升學的壓力，讓我這個嬌生慣養的小孩子不得不考慮起自己的前途。父母工作很忙沒有那么多空閑時間陪伴我，我必須學會自主學習。
可是這樣的生活環境和學習狀態的變化，讓我覺得一切都太難適應了。曾經我的學校老師，恨不得一天八張試卷，早上六點四十五準時到校開始一天的封閉學習生活：早餐前一節早自習，早餐后緊接著又是持續一個小時的第二早自習，然后是緊張密集的課程……直到晚上八點半晚自習結束才下課。就是這樣的全封閉高密集高強度的學習時間，老師還會不定時的拖一會兒堂，讓我們再學一點，再學一點……
上海的學校就有很大的不同。本著快樂學習的方針，學校八點鐘還在慢悠悠地升國旗，每天除了正常的授課外也沒有多少自習時間去在校反復練習和鞏固，下午三、四點就收拾書包迅速放學。一切的學習、生活全部靠自己去自覺學習，自理生活。
這樣的節奏把我嚇呆了。開始我每天還洋洋自得地在以前的同學群里炫耀如何的輕松快樂學習生活，引來老同學們一句句羨慕嫉妒�？墒牵數谝淮卧驴汲煽兂鰜頃r，我再也笑不出來了。心理極度壓抑，心態甚至慢慢倒向負能，有時走在上學或者回家的路上，都會感到一種絕望：曾經你以前引以為傲的成績，現在都去哪兒了？以前考試成績99、98、97都是易如反掌的你，現在卻連及格線都達不到？你這樣生活還有什么意義？浪費生命和金錢嗎？
我在這樣消極的狀態下度過了整整一個月。渾渾噩噩間，我突然聽到一句話：你連現在都把握不住，以后那些沉重的生活該如何挺過去？仿佛詩句中的“垂死病中驚坐起”，我終于開始奮發圖強，先前的那些不快、悲哀、傷心、痛苦與絕望統統被我拋于腦后，轉換為動力。我好像脫胎換骨一般，在空閑時間里強行提前背英語單詞、自學其他同學信手拈來我卻完全未知的語法、音標，補習別的同學已經學過而我還不知道的文言文知�！绊槺恪薄傲闼闀r間”“一會會”這些詞在我生活中、腦海中、學習中，越來越頻繁的出現。英語沒有太多時間復習，那就短時間、高效率地看；數學沒有太多時間練習，那就盡最大努力去多練多寫，利用一切可利用的碎片時間，來彌補我的不足。坐車時，心中默念昨天的單詞、詞組；走路時，思考昨天未想出來的數學題型；睡覺前，回憶昨天記得《石壕吏》《又呈吳郎》……
為了曾經的驕傲，為了以后更好的生活，為了現在的自己，為了將來的夢想，從現在開始，利用每一分每一秒的碎片時間，多規劃下一步怎么辦，多思考如何利用零碎時間多做幾道題，多補幾句句型，多考慮如何讓自己的碎片化生活更高效才是有意義的事情，而不是哀嘆自己，沉迷過去！
碎片化時間的利用作文 篇34
在當今社會，好多東西都在逐漸地碎片化，碎片化的時間，碎片化的學習，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現象，合理利用碎片化的時間，你會學到很多。
如果你有大塊的時間進行學習，那當然是最好的了，可大部分人沒有那么多時間。那就可以利用碎片化的時間了，我們可以先對某種事物進行粗略的了解，等到哪天有空了，再將這些知識拿出來進行進一步的學習與分析，加深印象。不要小看這種學習方式，它可以讓人每天都在進步，經過日積月累，我們就可以成為一個學識淵博的人了。數學家陳景潤曾利用平常生活中的點點滴滴的時間——等公交車時，會議開始前，排隊買飯時，去上班的路上——學會了英、俄、法、德四門外語。可見，只要你每天堅持用一點時間去認真學習，用不了多久，你在知識層面上就會有一個較大的跨度。
大多數人還是想偷懶的，經過一天的學習或工作，可能已經很累了，連動都不想動，更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。盡管如此，我們也能學習，我們可以看看有關你想學習的知識的電視節目，這就是一種勞逸結合的學習。
學習是一種靈活的學問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學習。其實，學習也分千千萬萬。在課外，任何一種能激起你學習的主動性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程，都是學習。我們最好要學習自己感興趣的內容，那么學習效率、學習成果都會有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好，一步一步地踏入知識的海洋，在此過程中，我們得有一個體系，不管時間有多么碎片化，都要學習一個專一的內容，這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學習要好多了。
我們發現，很多善于管理自己時間的人，都特別重視清晨起來的那段時間。俗話說，一日之計在于晨，早晨的時間雖然短，卻是學習的黃金時間。利用好早晨的時間對想了解的事物進行初步認識，再利用其它時間整理思路。這樣的學習更高效。
在平時出門游玩時，可以隨身帶一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便，哪怕在手機上下載一個可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子：李賀每次出行都會讓書童帶一個袋子，每次觸景生情，聯想到什么好詩句，就會用隨身攜帶的筆墨記下來，放進袋子，回家后進行整理；陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上，放進瓦罐，后來編成了著名的《南村輟耕錄》。
不過，并不是所有碎片化的時間都要用來學習，適量的運動也是必需的。在碎片化學習的同時，也要保持健康，不要熬夜學習。更不要整天宅在家里，這才是合理利用碎片化的時間。
碎片化時間的利用作文 篇35
星期天早晨，我睜開朦朧的雙眼，只見窗外陽光明媚，風和日麗。
外婆已早早地起了床，她一邊遞給我衣服，一邊喃喃自語：“今天天氣這么好，要做許多家務事了，又要一整天時間了�！蔽覇枮槭裁�，外婆說：“洗衣服要２個小時，做飯要一個半小時，拖地打掃衛生要一個小時，還要買菜，輔導你做功課，又要２個小時……這樣不是一天了嗎？”我眨巴眨巴眼睛，心里想：外婆真是太辛苦了，這么多事情做起來，真的要七，八個小時了，有什么辦法可以讓外婆多休息一會呢？
我不停地動腦筋，終于想到了一個好辦法。我對外婆說：“，外婆，我給你提一個好建議，你可以先去買菜，我在家里做作業，這樣只用了一個小時，回來后你洗衣服，利用洗衣機在洗滌的時間，你可以淘米，煮飯，并檢查一下我的作業，然后我和你一塊兒打掃衛生。這樣我們在中午就可以做完所有的事，那下午我們就可以去五星公園打羽毛球了。”外婆聽完，高興地摸著我的頭，直夸我是聰明的好孩子。
我得意地笑了，我學會了合理有序地安排時間。
碎片化時間的利用作文 篇36
“自由的時間”一個多么有趣的表述!照這樣說，其余的時間就是“不自由的時間”嘍!就是被剝奪的時間，被限制的時間，被占用的時間。是的，這是毫無疑問的，否則我們就不會有“自由的時間”了。
“快點去洗澡!”“快點穿上你的衣服!”“快來”“快一點做你的作業”“快去睡覺”“趕快去買東西”“趕快準備飯”“快去接電話!”我沒從沒聽說“慢點去洗澡”“慢點穿上你的衣服”“慢一點來”“慢點做你的作業”“慢點去睡覺”“慢一點去買東西”“慢點去準備晚飯”“慢一點去接電話”……他們總是要我們好好利用時間，在有限的時間里去做一些他們認為很有價值意義的事。
然而，大人們又要求我們慢一些“寫慢一點，這樣你就會出錯”“如果你慢一點，你會少出一點差錯!”一會快，一會慢，真讓我不知所措……
首先，我們要知道時間是什么?
沒有任何人能看見它，能夠感覺它，能夠觸摸它和聆聽它，我們只會看到，季節的交替，花兒的開放，葉子的飄落，白雪的皚皚，我們能感受到陽光的照輝，大地的回暖，冰天的雪地……
時間就是變化，就是改變。
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