碎片化時間的利用作文（通用38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的碎片化時間的利用作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
碎片化時間的利用作文 篇1
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題，那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢？在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中，我們可以讓這些時間白白地流失掉。可以是十分鐘、十天、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年，怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢？但是反之，如若我們可以把這些時間利用起來，不就又變成把我們的時間節(jié)省了嗎？可是這些時間該怎么利用起來呢？我們來看看如下幾個例子吧：
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間，從而一生著作頗豐，成為一代文壇巨匠；著名數(shù)學(xué)家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來，即便是在路上走，也在讀讀背背，就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握英文，俄文，法文四門外語；居里夫人為了不使來訪者拖延時間，會客室從來不放座椅，免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”，爸爸提議，我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情，我們?nèi)蓖狻Ｓ谑俏覀兙蛷募慈掌饘嵤┪覀兊挠媱澚恕０职置刻斐酝晖盹埗紩ネ饷孀呶迦Γ袝r時間比較緊張，爸爸就會跑五圈。不久以后，他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學(xué)一首新歌，現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容，并打開百詞斬背單詞和閱讀文章，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點(diǎn)滴的時間，完成自己的目標(biāo)可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求，在碎片化的時間中去制定一個目標(biāo)并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來，我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情，讓我們的生活更加充實，而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
碎片化時間的利用作文 篇2
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費(fèi)了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學(xué)習(xí)等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費(fèi)了，他們在這些時間中往往不知所措：學(xué)習(xí)一會感覺時間來不及；玩一局游戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由于沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這么被浪費(fèi)了。
這種情況我也有過，不過隨著學(xué)業(yè)的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學(xué)放學(xué)的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什么，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發(fā)現(xiàn)食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對于我們學(xué)生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進(jìn)教室后交完作業(yè)等待早自修的時間；上課鈴響后在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那么在這些時間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復(fù)習(xí)鞏固一下公式什么的。還可以溫習(xí)一下語文古詩。可以做一道小題目。可以看幾則時事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點(diǎn)。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統(tǒng)計，一個人一周因為生活的碎片化而浪費(fèi)的時間可達(dá)三個小時，而一周就有將近一天的時間被浪費(fèi)，這是多么可怕的數(shù)字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
碎片化時間的利用作文 篇3
每天，我們似乎都忙得不可開交，但是時間擠一擠總歸是有的。于是我們在一段時間與另一段時間中擠出了一些時間供我們喘息，就如同一個男人和一個女人結(jié)合產(chǎn)下的產(chǎn)物一樣，我們給這個新生兒命名為“碎片化時間”。但是這段多出來的時間究竟是好還是壞呢？
不可否置，從某一方面來說，它于我們有利。舉個例子，比如你是一位上班族，每天乘公交車去上班。那么從乘上車到下車這段時間里你完全可以利用它做點(diǎn)什么。那么，你可以拿出手機(jī)瀏覽一下今天的新聞或者在微信上翻翻朋友圈，和好閨蜜聊上幾句。如果你是工作狂的話，就可以開始處理今天的工作了；如果你是文藝青年的話，你的手中就會出現(xiàn)一本書；如果你是自拍狂魔，那么拿出手機(jī)自拍幾張也是不錯的選擇……或者你什么都不是，窗外的風(fēng)景也是不錯的，借此給自己鼓鼓勁開始一天忙碌的生活。
看上去這段時間這段真是無比的充實，好像做點(diǎn)什么都對身心有益。可是事實sometimes不是這樣的。
繼續(xù)上面的例子，假設(shè)在車上你正在打游戲，半小時后你下了車，可是游戲還沒有結(jié)束，于是你選擇繼續(xù)打游戲。你邊走邊打，將要反殺別人的時候，你撞上了一個人，錯失良機(jī)，心里十分不爽，暗罵了一聲。很不湊巧的是，你撞上的不是別人，正是你的上司，而你的上司也正好聽到了你剛剛罵的那句話。正在你想著該如何解釋時，他瞟了你一眼，皺了皺眉，走掉了。一上午你都在為早上的事情而后悔，而且心中總有不好的預(yù)感。果不其然，中午你的上司點(diǎn)名批評了你打游戲的事情，讓同事看盡了你的笑話。更慘的是，原本屬于你的工作也被你的上司交給你的競爭對手了。
這個故事是不是有些太夸張了？平時我們哪有那么倒霉？其實，就有那么倒霉。我只是想告訴你，不要讓碎片化時間里的事情延續(xù)到你正常時間中來。當(dāng)你做著一些不該做的事時，你已經(jīng)錯失很多機(jī)會了。
那你又會說了：“我不利用碎片化時間了。”其實不必那么緊張。這段時間的利用取決于你自己。只要你能在下段時間開始前結(jié)束掉這段“休息”時間所做的事，就沒有問題了。這也就是所謂的“度”，也就是在什么時間做什么事你心里要有底。（要是做不到的話，不如發(fā)呆）
希望我們都不是那個倒霉蛋。
碎片化時間的利用作文 篇4
如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，互聯(lián)網(wǎng)使整個世界變小了，就像一個小村莊，使人們無論做什么都變得更加匆忙，也就無可避免得使人們的生活變得碎片化，也多出了很多碎片化的時間。有人會說，這么短的時間，我什么也做不了！但是，如果善于利用，也可以做許多事情，也確實有人“善于”利用，也就是打“王者”刷微信什么的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先，我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué)，那是一個名副其實的“菜小”，可能是我天生資質(zhì)還可以，每次考試都用實力碾壓第二、三名，而且還是在一種很輕松，很快樂的狀態(tài)下，直到四年級。那時候我媽已經(jīng)意識到“小升初”是個啥東西了，在外面報了不少課。第一學(xué)期來了一個插班生，成績和我不相上下，我還不以為然，覺得是補(bǔ)習(xí)班分了我一點(diǎn)心思，如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一，就這樣過了一個學(xué)期。第二學(xué)期的一天，他拿著一道奧數(shù)題問我，那題目很難，讓我也有些犯難，一問才知道，原來他讀的補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)也不比我少，被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了，問他有什么訣竅，能夠?qū)W習(xí)得這么好，他也沒多說什么，只是說沒事的時候做幾道題，背幾個單詞什么的，我當(dāng)時不以為然，心想這點(diǎn)兒時間能干什么？但我還是半信半疑地去做了。事實證明，這是有用的，所以我才能走到今天。
所以，同學(xué)們，請利用起這些碎片化的時間吧，哪怕只是背一個單詞，看一條新聞，雖然看起來很少，但你每天背一個單詞，一年就有365個單詞，每天看一條新聞，就能讓你跟上世界的步伐。所以，同學(xué)們，讓我們利用起碎片化的時間，迎接更美好的明天。
碎片化時間的利用作文 篇5
在當(dāng)今社會，好多東西都在逐漸地碎片化，碎片化的時間，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的信息，碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現(xiàn)象，合理利用碎片化的時間，你會學(xué)到很多。
如果你有大塊的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是最好的了，可大部分人沒有那么多時間。那就可以利用碎片化的時間了，我們可以先對某種事物進(jìn)行粗略的了解，等到哪天有空了，再將這些知識拿出來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與分析，加深印象。不要小看這種學(xué)習(xí)方式，它可以讓人每天都在進(jìn)步，經(jīng)過日積月累，我們就可以成為一個學(xué)識淵博的人了。數(shù)學(xué)家陳景潤曾利用平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間——等公交車時，會議開始前，排隊買飯時，去上班的路上——學(xué)會了英、俄、法、德四門外語。可見，只要你每天堅持用一點(diǎn)時間去認(rèn)真學(xué)習(xí)，用不了多久，你在知識層面上就會有一個較大的跨度。
大多數(shù)人還是想偷懶的，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)或工作，可能已經(jīng)很累了，連動都不想動，更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。盡管如此，我們也能學(xué)習(xí)，我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習(xí)的知識的電視節(jié)目，這就是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一種靈活的學(xué)問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學(xué)習(xí)。其實，學(xué)習(xí)也分千千萬萬。在課外，任何一種能激起你學(xué)習(xí)的主動性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程，都是學(xué)習(xí)。我們最好要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，那么學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果都會有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好，一步一步地踏入知識的海洋，在此過程中，我們得有一個體系，不管時間有多么碎片化，都要學(xué)習(xí)一個專一的內(nèi)容，這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習(xí)要好多了。
我們發(fā)現(xiàn)，很多善于管理自己時間的人，都特別重視清晨起來的那段時間。俗話說，一日之計在于晨，早晨的時間雖然短，卻是學(xué)習(xí)的黃金時間。利用好早晨的時間對想了解的事物進(jìn)行初步認(rèn)識，再利用其它時間整理思路。這樣的學(xué)習(xí)更高效。
在平時出門游玩時，可以隨身帶一本小本子，方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便，哪怕在手機(jī)上下載一個可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子：李賀每次出行都會讓書童帶一個袋子，每次觸景生情，聯(lián)想到什么好詩句，就會用隨身攜帶的筆墨記下來，放進(jìn)袋子，回家后進(jìn)行整理；陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上，放進(jìn)瓦罐，后來編成了著名的《南村輟耕錄》。
不過，并不是所有碎片化的時間都要用來學(xué)習(xí)，適量的運(yùn)動也是必需的。在碎片化學(xué)習(xí)的同時，也要保持健康，不要熬夜學(xué)習(xí)。更不要整天宅在家里，這才是合理利用碎片化的時間。
碎片化時間的利用作文 篇6
好忙呀！真的是太忙了！每天早上睜開眼睛，就是忙碌的一天開始了：匆忙洗漱，迅速解決掉早飯就奔向?qū)W校。
在學(xué)校時，上課認(rèn)真聽講，做筆記；下課后，又要趁著十分鐘的課間空隙背書，寫課堂作業(yè)，還得抽空去解決去倒水喝和上廁所的問題，十分鐘的課間忙碌的沒有一絲縫隙。
下午放學(xué)回到家，又是匆忙解決掉晚飯問題，然后一頭鉆進(jìn)房間“奮斗”作業(yè)：三門主課作業(yè)完成之后，接著復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，預(yù)習(xí)明天新課內(nèi)容，再完成背誦語文英語作業(yè)，最后就是我自己布置給自己的課外英語和數(shù)學(xué)強(qiáng)化鞏固練習(xí)……晚上十點(diǎn)左右，終于能舒服的躺在床上了，一天的任務(wù)宣告結(jié)束，我才拿起自己最愛的畫筆隨手畫上幾筆，老媽便會“駕到”，督促我趕緊睡覺，不要因為睡眠不足，影響了明天在學(xué)校聽課。想想明天又是忙碌的一天，我只會依依不舍的放下畫筆，趕著去和周公“約會”去了。“每一天都是這樣忙碌”，周末的時候我一身疲憊的躺在床上感嘆，“哎！現(xiàn)在作業(yè)越來越多也越來越難了，什么時候我才能每天輕松迅速的完成作業(yè)，自己能在睡前看會書或者畫會兒畫呢？”我悶悶地躺在床上，腦子里亂糟糟的，冥思苦想了許久，一定要解決這個問題。忽然，我靈機(jī)一動，想起了之前媽媽說過她讀書時上學(xué)很刻苦，吃飯都要聽英語的事兒，心里突然有了好主意，決定把自己除了在課堂上和睡覺以外的零碎時間都利用起來，給這個計劃命名沒“碎片時間利用”，明天周一開始實施計劃。
第二天一早，首先我利用洗漱，吃早飯的時間聽英語課文；上學(xué)路上，我利用這段“碎片”時間聽讀默英語單詞。英語和語文每天早晨互相交替，這樣就能把需要背誦的英語和語文都提前背好，晚上就空出來一部分時間。在學(xué)校里，課堂上只要有“碎片時間”，我就趕緊抓緊寫課堂作業(yè)，到了課間，我就可以把這個十分鐘的“碎片”時間分給我晚上需要進(jìn)行的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練。放學(xué)回家的路上，利用這個“碎片’時間來背誦語文古詩詞。吃晚飯時，聽英語強(qiáng)化鞏固練習(xí)里面的內(nèi)容。上廁所的“碎片”時間也絕對不能浪費(fèi)，用來預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識。洗澡的時候，輪番轟炸英語和語文課文。
就這樣堅持了幾天，效果非常明顯的顯現(xiàn)出來：每天晚上除了學(xué)校里布置的筆頭家庭作業(yè)，口頭作業(yè)基本都在白天完成了。因為背誦的內(nèi)容在筆頭作業(yè)之前完成，做起筆頭作業(yè)會更輕松，知識點(diǎn)都在腦子里了，做題效率大大提高了，默寫方面全對的次數(shù)也越來越多。一天天下來，自己晚上的空余的時間終于擠出來了，整個人狀態(tài)也好了許多，學(xué)習(xí)更有動力。
嘗到甜頭的我為自己以前白白浪費(fèi)了那么多時間而后悔，太多的“碎片”時間被用來發(fā)呆發(fā)愣，總以為短短幾分鐘做不了什么，等有空了再做吧，為自己偷懶找借口。現(xiàn)在通過嘗試，證明了自己可以把每一個點(diǎn)滴的時間利用起來，充分利用好這些“碎片”時間，可以解決掉自己許許多多的難題，讓自己變得更充實，學(xué)習(xí)更輕松更快樂，不再每日疲憊煩躁，學(xué)習(xí)真的變成了一件快樂的事情。
我通過這件事明白了一個道理，只要珍惜“碎片”時間，它絕對不會讓你失望，不論在以后的學(xué)習(xí)生涯還是未來處身社會工作中，我都會一直堅持珍惜對待“碎片”時間，讓自己更游刃有余的面對一切。
碎片化時間的利用作文 篇7
坐在書桌前，“叮”的一聲，微信群里又開始聊八卦了。我急忙捧起手機(jī)，加入了聊天的行列當(dāng)中，發(fā)表言論，不亦樂乎。時間一分一秒地過去，突然“叮”的一聲，空間彈窗顯示著“震驚”的標(biāo)題，我忍不住點(diǎn)進(jìn)去瀏覽起來。“叮”游戲需要簽到了，我又點(diǎn)了進(jìn)去……又不知過了多久，猛一抬頭，已是晚上九點(diǎn)半了。這時可能我的功課還沒完成，想著明天老師鐵青的臉，我不禁嘆了口氣，放下手機(jī)，拿起筆奮筆疾書……
從這些事情中不難看出，我們的生活早已被碎片化了。碎片化是什么？就是在短促零散的時間中完成一些支離破碎的瑣事。碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的生活……當(dāng)今，碎片化像魔鬼的觸手一般緊緊纏住我們，快速地蔓延整個社會，使我們很難集中精力去做好一件事。隨著城市的快速發(fā)展，人們開始逐漸適應(yīng)，習(xí)慣，甚至依賴這種碎片化的生活。
碎片化的生活究竟是好是壞，還有待探究。我認(rèn)為缺點(diǎn)是：碎片化的生活不僅使我們很難集中思想去認(rèn)真學(xué)習(xí)，還因為時間短促和信息零散讓我們無法適應(yīng)而失去耐心。當(dāng)然我們也不能否認(rèn)碎片化給我們的生活帶來的益處——積少成多。在這里我想說說“碎片化”的時間可以給我們帶來哪些好處。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”就比如我——一個喜歡寫作的女孩，就懂得利用那些容易“漏掉”的時間，所以隨時隨地都揣著一本小小的可以記點(diǎn)東西的本子，我常常利用在車站等車的時間拿上紙筆，寫上三言兩語；在晚上臨睡前，若靈感浮現(xiàn)而寫上只言片語；在學(xué)習(xí)的閑暇時間寫上零星點(diǎn)點(diǎn)。生命、陽光、大海……我寫我認(rèn)為世上美好的一切，這樣在不知不覺中，我已經(jīng)積累了幾十篇美文了，找個時間再修改一下，說不定就成了自己第一本隨筆集——我當(dāng)然非常渴望出版一本由我自己寫的隨筆集。
這樣的例子還有很多，可見碎片化給我們的生活帶來了益處。好好利用這些生活碎片其實并不簡單。無論碎片化生活怎么樣，給我們的啟迪還是很大的。對于如此強(qiáng)悍的對手“碎片化”。我們只適好好的適應(yīng)，從而最大利用它去更好的學(xué)習(xí)、生活。
碎片化時間的利用作文 篇8
這么多年過去了，我一直沒有忘卻那香脆的凍米糖。
每逢過年，農(nóng)村里家家戶戶[注： 每家每戶。指所有的人家。]都做凍米糖，爺爺家也不例外。每到年末，奶奶就會拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米，叫上爺爺去買麥芽糖，然后把一大口鍋?zhàn)訜眉t熱，然后把它們一股腦倒下去，拌呀拌。而我呢？當(dāng)然也不會閑著嘍，趁他倆不注意，把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷，卷上一小團(tuán)麥芽糖，放入口中一吮，趕忙逃開，麥芽糖在口中化開了，那樣的甜，那樣的香。
每當(dāng)放學(xué)，我和同村小伙伴就在回家的小路上，拿出各自家自做的凍米糖，邊吃邊聊著天，別提有多愜意。那時，農(nóng)村生活條件并不好，凍米糖是我們最美味的點(diǎn)心。我并不是很愛吃甜食，但我唯獨(dú)愛吃爺爺做得凍米糖，，因為它那香香甜甜的味道，那牙齒和糖摩擦發(fā)出來的“嘎吱嘎吱”脆響聲，還有那揮之不去的濃濃的幸福，我至今沒忘。幾年后，農(nóng)村生活變富裕了，我家要造新房子了，迫不得已[注： 被逼得沒有辦法，不得不這樣。]要拆舊屋，爺爺很是不舍地說：“讓我再做一次凍米糖吧。”說完就忙活開了，沒多久香氣就飄滿了老屋，我拿起切好的一片，咬下去忍不住流下淚來，還是那個味道，那幸福的味道。
而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了，也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場上賣的凍米糖很甜，但甜膩口；很香，但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時的美好回憶，失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的，而愛是甜的，假如生活被愛所包圍，那就不會覺得苦了。爺爺把他的愛藏在了那一片片的凍米糖里，不輕易讓人發(fā)現(xiàn)，卻讓吃的人甜在口里，暖在心里。
人生，是一條走不完的路，也許我們會茫然，也許我們會無助，也許我們會退縮，會畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰肫鸺胰说膼郏覀兙筒粫俸ε铝耍源藶閯恿Γχ毖鼦U，振作精神，奮勇向前。
時間飛逝，也許這終將成為時光里的一個小小碎片，但幸福的味道，愛的味道，我未曾忘記，也不會忘卻。
碎片化時間的利用作文 篇9
以前，我們還可以坐在咖啡廳里，呡一口咖啡，看窗外的一年四季，或是咬一口糕點(diǎn)，與朋友聊聊天。而如今，我們進(jìn)入了快節(jié)奏的時代，我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西，邊奮筆疾書的孩子；或是坐在地鐵上，還不停地在電腦上敲敲打打的上班族；亦或是周末還在詢問別人業(yè)務(wù)問題的新員工。我們不停地?fù)焓皶r間“碎片”，不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我，則更喜歡慢節(jié)奏，品味生活，而不是在匆忙之中，瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中，我們只關(guān)心我們想要的答案，往往會忽略別人對于這些問題的見解和理解，其實我們忽略的這些，往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中，我們只能付之以無視的態(tài)度，以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中，我們對于枯燥的選文會選擇快速略過，真正達(dá)到了“一目十行”的境界，但記住的東西幾乎為0%。對于有趣、新穎的文章，我們想要逐字逐句地讀，可秒針的飛速旋轉(zhuǎn)卻逼著我們加快速度。在匆忙之間，我們讀完了一本又一本的書，在慶幸自己讀完了一本書的同時，卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實最讓我痛苦糾結(jié)的還是社交。好不容易熬過了漫長的五天，迎來了周末。好不容易在補(bǔ)課的間隙中可以和同學(xué)聊聊天（手機(jī)上），卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時，卻又要趕往下一個補(bǔ)課現(xiàn)場。或是在加了一個新的好友之后，沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎？”之后，遲遲沒有回復(fù)，在第二天早上起來查看的時候，上面顯示的時間已是10點(diǎn)之后。
“想聊天，卻沒有話題。有時間，卻不在同一個時間上線。”沒錯，我“沉迷”于此無法自拔。有人說，為什么不在學(xué)校里聊？
我想和一個同學(xué)聊天，而她正在和另一個同學(xué)聊天，我只能默默在旁邊等她們聊完，有時，在她們聊完之后，上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學(xué)在校門口撞見，并肩走在前往教師的路上，默默無語。
生活中，總是覺得時間太少，時間“碎片”也太少。“碎片”撿了不少，卻都在冥思苦想中化為灰燼，隨風(fēng)飄去。而被困在時間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復(fù)復(fù)，沒有新意時。其實，這時我們在匆忙中沒有時間細(xì)細(xì)觀察的結(jié)果。我們的時間“碎片”都用在了學(xué)習(xí)、工作上，這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機(jī)器人一般，重復(fù)地做著同樣的事情，卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對碎片化時代，它確實提高了我們的辦事效率和速度，可是過了頭，就又得從零開始。
我們都在撿拾時間“碎片”，適應(yīng)這碎片化生活。
遇上碎片化時代……
碎片化時間的利用作文 篇10
當(dāng)今世界，科技發(fā)展得越來越快，隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也越來越高了，走在大街上，幾乎人人都拿個手機(jī)，似乎也就這些碎片化的時間能供大家消遣了。
我覺得碎片化的時間還是挺好的，畢竟現(xiàn)在很多人都特別忙，有的忙著賺錢，有的忙著學(xué)習(xí)……。我就拿我們家舉個例子吧，像我爸媽，就是要工作的，一般都沒什么時間，整天早出晚歸，其實他們還算好的，因為是小職員，所以說不需要做報告什么的，但是他們一回到家就要做晚飯，吃完飯做一寫零碎的家務(wù)，等全部忙完之后，就差不多是睡覺的`時間了，他們還要為明天奮斗呢！
這樣一算下來，他們真的是沒有什么時間，唯一留給他們的，就只有靠他們擠出來的，碎片化的時間，因為我爸媽經(jīng)常在等公車的時候聽歌，刷微信，看小說……
再來說說我吧，我是學(xué)生黨，照道理說是不應(yīng)該玩手機(jī)的，但是一手機(jī)，就忍不住想看小說，而且我多余的時間也并不多，只有每天放學(xué)自己走回家的時間，我特別愛看鬼故事，但是總不見的每天都在包里放一本吧，因為書包本來就重，加一本書我怕被我壓壞，而且書包里也不一定放得下，還因為如果我把書帶到學(xué)校里去，被老師發(fā)現(xiàn)然后收掉怎么辦？我就連書都沒了！這樣一來，我也就只能利用自己放學(xué)走回家的時間，在手機(jī)上看小說了。
我可以用碎片化的時間來閱讀，我覺得這點(diǎn)很好。可是，我覺得碎片化的時間也有不方便的地方，比如說，有時間周末我會比較忙，然后就不會看書，等到周一放學(xué)回家看書的時候，我會發(fā)現(xiàn)，之前的某些情節(jié)我都已經(jīng)忘得差不多了，沒辦法，前面的情節(jié)忘了去看，后面的情節(jié)就會看得一頭霧水，于是我只能浪費(fèi)我僅有的時間再去看一遍，而且這不是個例，那次向我爸媽吐糟我這爛記性，就連這點(diǎn)內(nèi)容也會忘，結(jié)果我爸媽卻一個勁地點(diǎn)頭附和，表示她們也遇到過這種令人無奈的事。
互聯(lián)網(wǎng)把我們的時間愛你碎片化了，碎片化的時間到底是好或否，還沒有人能給出一個說服大家的答案，因為這是一道主觀題，不過在我看來，碎皮化的時間即有理又有弊，還是想出一個如何合理運(yùn)用碎片化的時間的方法呀！
碎片化時間的利用作文 篇11
隨著年齡的增長，誘惑的增長，煩心事的增長，讓原本擁有一塊完整時間規(guī)劃拼圖的我們一點(diǎn)一點(diǎn)拆掉了這一塊拼圖。我們開始迷惘，恍然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變得沒有清晰的目標(biāo)了。
時間管理，即使對于成年人而言，甚至也是一件難事。“碎片化的時間太難找了”、“不知道怎么用那么短的時間”都是非常常見的問題。
母親總是跟我說，“只有不想擠的時間，沒有擠不出的時間。”想來還真是不無道理。當(dāng)你想做一件你喜歡的事時，你往往會爭分奪秒、見縫插針地擠時間做它。不妨拿游戲舉例子，青少年最管不住玩游戲的時候的自己，玩一把常常會變成玩好幾把，你的碎片化時間就浪費(fèi)了。原本可以復(fù)習(xí)一個知識點(diǎn)，或是背十個英語單詞的時間，就這樣被你“浪費(fèi)”在游戲上了。
當(dāng)然，并不是說不能玩游戲。只是當(dāng)你有較短的碎片時間時，別因為一盤游戲讓它變成了“持久時間”——相對的，你也會因此浪費(fèi)干正事的時間。拼圖的第一部分就是我們剛才說的最主要的卻微不足道的角落部分——短碎片時間。現(xiàn)在我們找回它們了。
更重要的部分來了——碎片化的時間主要出現(xiàn)在你生活中的什么地方呢？坐車的時候？外出的時候？還是——發(fā)呆的時候？不管是上面的哪一種，都是可以更好地利用的，比如，你坐在車上與其望著窗外無聊透頂，不如閉目養(yǎng)神小翕一下，這樣可以帶給你元?dú)鉂M滿的一天；外出時，細(xì)心觀察，仔細(xì)思考，你會發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于生命的趣事……
綜上所述，其實時間碎片哪里都有，拼裝也不費(fèi)力氣，只是我們自己要學(xué)會成為有心人，留意自己可以利用的碎片化時間，別再讓自己的時間拼圖散落四處。
碎片化時間的利用作文 篇12
如今的中國多過著朝九晚五的生活，24個小時中，睡覺8小時，吃飯2小時，穿衣洗漱1小時，上班10小時，來回路上1小時，上網(wǎng)娛樂1小時，剩余的時間僅為1小時，時間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時候，中西方社會雖然社會結(jié)構(gòu)不同，但是也有很大的共通性的。他們的時間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個例子：他們很可能會花上一整天時間來讀一本書，不會被外界所感染，在這個完整的時間中他們通常會獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會，就像一個很大很復(fù)雜的大型工廠，人們就在這里把時間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進(jìn)行社交，進(jìn)行娛樂……現(xiàn)代人把這些碎片時間，生活當(dāng)成了提高收入，發(fā)泄情緒的東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開始，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的。”我們奔跑在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會，有誰想過，這是一個很嚴(yán)肅的問題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當(dāng)然，探討，反思和評論也還是必要的。有時候這是一個很切身的問題，比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個人遭遇如此，時代也是如此，我們確實不該在碎片中呆的太久。
但是，一個嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會倒退，面對變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見讓其推動人類認(rèn)識的進(jìn)步。
碎片化時間的利用作文 篇13
詩人歐陽江河曾經(jīng)說過“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。”
人們并不愿意接受生活的碎片化。
因為它打破了傳統(tǒng)。
我想說，其實并不是這樣的。
碎片化的時間和整體化的時間就像海水和大陸板塊一樣，相互依存，不可拆分。曾經(jīng)，整體化的時間就像遠(yuǎn)古大陸一樣，只有淺淺的，細(xì)細(xì)的幾條河流遍布。人們可以優(yōu)哉游哉地享受這整體化的時間。而現(xiàn)在科技的創(chuàng)新，文明的飛速發(fā)展就像那小河變成了大海，將他們沖刷，將它們改變，使它們變得更為多樣性，更為碎片化。
我想說，其實它與整體化的時間同樣重要。
我認(rèn)為，這是迅速發(fā)展所必須經(jīng)過的一個時代——碎片化時代。
面對這個嶄新的時代每個人都“表現(xiàn)得非同一般”。
就以飛機(jī)上為例，明明只是三個靠金錢劃分的等級，卻其實硬生生地劃分了人的三六九等。
以最差的經(jīng)濟(jì)艙為開始，各種晚間八點(diǎn)檔的肥皂劇，矯揉造作的聲音，伴隨著熊孩子的啼哭聲或大笑聲，吵得人心煩意亂。你要說工作，你要說學(xué)習(xí)，那更是不可能的。我想唯一可以和書，可以和知識沾上點(diǎn)邊的怕是只有那些亂七八糟的言情小說，似是似非的娛樂八卦了。而在商務(wù)艙，這些，勉強(qiáng)算是現(xiàn)象吧，就可以得到不小的改善。手捧一本名著，邊上放一杯濃濃的咖啡，或是低低的，用流利的英語，打上一通國際電話……每個人都營造出了一種安靜的氛圍。若是到了頭等艙，那一切更是不一樣了。幾乎每個人手上都有著一本電腦。令人眼花繚亂的數(shù)據(jù)翻涌而過。在這舒適的環(huán)境中，卻充斥一種精英“同臺相爭“的感覺。這僅僅只是一個小小的體現(xiàn)。
而在生活中，就更是如此了，有的人就如史學(xué)博士廖峰所說，變成了碎片化信息的奴隸，他們選擇沉迷在標(biāo)題顯眼而實則內(nèi)容瑣碎的花邊新聞中，選擇放棄閱讀的深度，把時間貢獻(xiàn)給了那些花花綠綠的小說真我已經(jīng)變成碎片，那些人的真我已經(jīng)喪失在這碎片化的生活中；而有的人選擇了不忘初心，抓牢每一個碎片的時間，善待它們，認(rèn)真思考，認(rèn)真咀嚼生命的真諦……
當(dāng)我們改變不了這個時代的時候，我們就需要像一個智者一樣，正確地認(rèn)識它，抓緊每一個時間的碎片，高效率地享受，并利用好它們；不可以愚昧地不把它們作為時間，而是一味地去揮霍它們。
讓我們善待每一個時間碎片。
碎片化時間的利用作文 篇14
隨著科技的發(fā)展與時代的進(jìn)步，我們的生活正變得碎片化。但如何能將這些碎片化的時間拼起來，卻不是一件人人都做得到的事。
那么時間碎片化會給我們帶來什么樣的壞處呢？舉一個典型的例子，有一種叫做拖延癥的疾病。這雖然不是根本意義上的“病”，卻是一種現(xiàn)代人的固疾，這種“病”會導(dǎo)致時間的碎片化。假設(shè)一個人正在書寫一份報告，但寫到一半突然不想寫了，就去刷刷微博，過一段時間，又去做一些別的事情。這樣的話，本來一個完整的寫報告的過程就被割據(jù)成了無數(shù)個短小的時間碎片。期間你會忘記之前寫了什么，或者是寫作的思路，這樣的后果只能是一篇效率極低的文章。這也是電子科技的一個弊端，它雖然方便了人們的生活，但同時也加快了生活的節(jié)奏，使得一件又一件的事情變得碎片、無序。事情的效率因為斷斷續(xù)續(xù)而被降低。再者，那些個別小小的事情其實在本質(zhì)上沒有特別大的意義，只是一種打發(fā)時間的手段，是完全可以放棄的。
那么又如何管理碎片化的時間呢？當(dāng)然，這與統(tǒng)籌時間很類似。例如在排隊的空閑，等待公交車的時間，均是一些碎片化而零散的時間片段。每一段都看上去十分的短暫，但如果我們能合理的加以利用，其發(fā)揮的功能將是不可估量的。我們可以利用這些時間來看一些書、做一些工作。就好比我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤，他總是不肯放過生活中的任何一個間隙，不能說他的成功完全是靠這些碎片化的時間，但它們的確是功不可沒。管理時間其實很簡單，只是在于你有沒有這個決心去實行。也許別人會把你看成一個書呆子或者工作狂，但你不覺得正是像這樣的人生才會顯得更充實嗎？
最后我要聲明一點(diǎn)，有人說他刷微博、做一些零散的事情也是節(jié)省了時間，但這些僅僅是一些蒼白無力的借口。這些時間的間隙原本可以被一些更有意義或者說相關(guān)的工作來充實，但卻被用一些完全不相干的零散式事件來代替。其實這已在不知不覺中將自己的時間碎片化，又何談什么節(jié)省時間呢？如果真的要節(jié)省時間，所利用的應(yīng)該是那些真正“多余”的時間，而不是將本有事情做的時間給裂出了時間軸再反過來說節(jié)約時間，這根本就不是一碼事。
碎片化的卻是當(dāng)今社會所要注意的一個問題，假設(shè)時間完全變?yōu)橐粋�個碎片，一活兒做這，一活兒做那，那么利用好時間的本質(zhì)就將徹底改變。這是為了消耗時間而度過時間，而不是為了利用時間而度過時間。合理利用，綜合統(tǒng)籌，讓碎片化的時間重新“合”起來。
碎片化時間的利用作文 篇15
魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
我認(rèn)為那些碎片化時間就像海綿里的水，擠一擠，便會有很多。把這幾段時間拼湊在一起便會變成一段很長的時間，就例如上學(xué)時的下課……周末去補(bǔ)習(xí)班路上……等。
每天上學(xué)都會有下課時間，而下課時間就是所謂的碎片化時間。一天有八節(jié)課，每次下課時間為十分鐘，把這些下課時間拼湊起來就有七十分鐘，長達(dá)一個多小時。在這些時間里，我可以把校內(nèi)作業(yè)全部完成，甚至有時還能做做回家作業(yè)。你可能在十分鐘里做不了什么事情，但是，你在一個小時里最起碼你可以完美的做好一件事，甚至可以做好幾件事。
每周末我都會乘公交車去補(bǔ)習(xí)班上課，乘公交車就會有等車時間、坐車時間，而這些時間就是所謂的碎片化時間。每周末我都有三節(jié)課，每次的路程大概是二十分鐘，來回的話就有四十分鐘多，把這些乘車時間拼湊起來就有一百二十分鐘多，也就是有兩個多小時。我在這些時間里，我可以做掉至少四項作業(yè)，甚至更多。我相信我能，那你為什么不能呢？
我們可以把這些碎片化時間利用起來，不要浪費(fèi)這些時間，在這些時間里我們可以做很多事情。但是，還有一種碎片化時間叫做被碎片化的時間。這是什么？就是，有的時候不能在一段完整的時間做好事情是被什么所“打碎”的，讓這段本是完整的時間被碎片化。
其實，這些時間是被什么碎片化呢？我認(rèn)為是手機(jī)、平板等這些在我們互聯(lián)網(wǎng)時代不可缺少的東西。但也是這些把我們時間所“打碎”。
我們基本上所有擁有這些電子產(chǎn)品的學(xué)生，都可能在完整的做作業(yè)的時間里，經(jīng)受不住誘惑，拿起手機(jī)玩上一會兒。就比如說可能做著做著數(shù)學(xué)題，就拿起手機(jī)，刷一刷微信，聊一會兒天，這些情況經(jīng)常會出現(xiàn)。在完整的做作業(yè)的時間里，被手機(jī)等電子產(chǎn)品所“打碎”，讓完整的時間被碎片化，讓完整的時間變得不再完整。這時間就是被碎片化時間。
可是，我們能使它不被碎片化嗎？我們又有什么辦法能使它不被碎片化呢？其實，坦白地說我不知道。現(xiàn)在，很多人說：“我可以什么東西都沒有，就是不能沒有手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)。”是啊，在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，這些東西確實少不了。可是，這些也讓我們的生活被碎片化。
如今我們的生活逐漸被碎片化，但也分兩種，一種是碎片化時間，還有一種是被碎片化時間。但無論怎樣，最重要的是就像培根所說：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”
碎片化時間的利用作文 篇16
在我很小的時候，似乎擁有很多很多的時間。那時我能從容地讀書、畫畫，去戶外騎腳踏車，還有大段的時間練琴。
我現(xiàn)在依然是個孩子。可是隨著長大，時間卻似乎變得越來越少。要做的事兒越來越多，總覺得時間不夠用啦。
大概8、9歲時，我有了自己的iPad，有了自己的郵箱，后來又有了自己的微信，開始接觸電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)，也開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，覺得這真是個新鮮有趣的世界啊，隨后就常常忍不住偷偷玩，寫作業(yè)時也老惦記著……結(jié)果，從一開始的接觸新科技的成就感，變味兒成需要毅力來控制的不那么光彩的事，還老和媽媽玩“官兵捉強(qiáng)盜”，自己也覺得很沒勁。
于是有一次，我問媽媽，為什么我總覺得時間不夠用呢，為什么越長大越定不下心來專心做一件事了呢。
媽媽告訴我，隨著長大，我們的時間就被各種學(xué)習(xí)和活動分割成一塊塊的碎片，而智能電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)的便利又加劇了碎片的形成。我們的生活越來越輕松方便，可帶來的負(fù)面則是誘惑越來越多，它們會在不知不覺中吞噬掉你的時間。如果不能意識到這些，不能認(rèn)真規(guī)劃和安排，那就會被時間牽著鼻子走，就會整天忙忙碌碌卻效率低下，還會漸漸讓意志消沉，漸漸對自己失去信心。
那次和媽媽討論了很多，不僅是對我影響很大，連媽媽也順便反省了自己，哈哈，她說我提出的這問題非常有建設(shè)性，也幫了她大忙呢。我們一起把每天要做的事列了表，按照重要級的先后次序做安排，這樣一來，一些無足輕重的事就自動被排序到末尾去了。我們的目標(biāo)是防止時間碎片化，尤其在安排那些重要的事情時。起初，我需要把可能造成干擾的東西統(tǒng)統(tǒng)收起來，才能不受它控制呢。
在后來的執(zhí)行中，我發(fā)現(xiàn)還有一件非常重要的事，那就是管理好我的能量，當(dāng)我干勁滿滿時，做事的效率就很高，管理能量有時比空出大段的時間更重要呢。因為我們畢竟不是機(jī)器人，當(dāng)身體累了的時候，注意力就會分散，意志力也下降了，這時候如果去好好睡十分鐘，給身體充個電，絕對會事半功倍的。
而那些真正碎片化的時間，就可以用來做不需要深度用腦的事。比如寫作業(yè)的間隙可以唱歌、畫漫畫、發(fā)呆，外出活動和旅行的時候，媽媽讓我隨身帶本書，空暇時看書打發(fā)時間。漸漸的在養(yǎng)成習(xí)慣之后，我沒那么依賴iPad了，它只是我的學(xué)習(xí)工具而已啦。
一天只有24小時，它對每個人都是公平的，能做出成績的人，是那些善于使用時間的人。
碎片化時間的利用作文 篇17
看到這個題目，我不禁會覺得有感而發(fā)，心中會涌現(xiàn)出很多想法。但在下一秒，我便開始思考，從什么時候起，時間變得碎片化了，時間又是怎么變得碎片化的？這也許是最值得思考的問題。
在最開始的時候，這些碎片化的時間就存在了。只是在那時，人們還沒有重視它的存在，因為這些細(xì)碎的小時間，看起來并不適合被用來做任何事情，沒有什么事情能在這么短的時間內(nèi)做完。所以，它幾乎是被忽略或是被荒廢的。但是，總有一些人用和別人不一樣的視角看問題。他們看到的不止是一段細(xì)碎的小時間，而是無數(shù)段這樣的細(xì)碎小時間，以及它組合在一起蘊(yùn)藏的無限可能性。
于是，這樣的場景開始進(jìn)入人們的視野——等公交車時，有人在看書，坐公交車時，有人在練英語——這是通往新世界的橋梁。這樣的行為開始火了起來，尤其是在網(wǎng)上更是被許多人推廣、稱贊，說這是合理利用時間的一片新天地。越來越多的人加入了這個行列，這樣的現(xiàn)象變得十分普遍。
我自己對于碎片化的時間也有一些體會。每天自己能利用的時間仿佛都被分成了十幾個部分，若是太過遲鈍無感，只怕不會意識到自己已經(jīng)讓多少時間從指縫中溜走。這些時間中，短則十分鐘，長則一兩小時。似乎將它們都合理利用好，我就能做成一件了不起的事（這里并不包括一些你只能在某個特定時段做的事情，主要是這不能體現(xiàn)出所謂合理利用）。我總感覺，這是一種非常美妙的、能夠起到心靈雞湯作用的想法。
能被利用的時間變多了，不僅是從長度上，也是從碎片的數(shù)量上來說。這給了我們無盡的壓力。老師開始提倡利用碎片化時間，也就是所謂的“下課期間可以進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”之類的。當(dāng)然，少不了的也有什么“也可以稍微放松一下”這樣的話。可是啊，有上進(jìn)心的同學(xué)，即便想在這個時候休息休息，也會怕要是不把這些時間用來學(xué)習(xí)，自己便會被別人趕超，所以也不得不開始學(xué)習(xí)。而沒有上進(jìn)心的同學(xué)，則是把老師說的后面一句話牢記在心，自顧自地休息著，順便觀賞一下這一場你追我趕互不相讓的盛宴。
在這些看似很抓緊時間的人中，有多少是在自主學(xué)習(xí)，有多少是真正了解合理利用時間對學(xué)習(xí)的幫助？最可怕的是，這會讓你安心，你會感覺，我是一個很有學(xué)習(xí)方法的人，我利用了這些時間，就一定會做得比別人好。事實證明，真正能得到這樣的結(jié)果的人只是少數(shù)。其余的人要么陷入自我懷疑，要么繼續(xù)保持良好的自我感覺。
想到這些碎片化時間好像不再是能由我們自己掌控的，我只是感到很無奈。這些時間的存在是客觀的，但到了現(xiàn)在，它似乎已不再是能夠合理自由安排的時間了。不過，碎片化時間至少提醒了我一件事，我能夠隨心所欲安排的時間太少，而現(xiàn)在，更加少了。
碎片化時間的利用作文 篇18
互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，使得人們的生活速度愈來愈快，面對空閑時間的減少，人才開始“珍惜”時間，將時間碎片化。
對于我們這些學(xué)生，枯燥乏味的作業(yè)也是否能夠碎片化呢？語文做累了就換成數(shù)學(xué)，既節(jié)約時間，又保持大腦活力，誰愿意一直做同一個學(xué)科呢？
但是，難道你還沒有意識到，碎片化的作業(yè)會使你把握不到重點(diǎn)嗎？專項訓(xùn)練才會讓你將其牢記在心。
上學(xué)的公交、地鐵途中，你是否會拿著手機(jī)刷刷微博、看看新聞，而非捧著名著逐字閱讀？可能你認(rèn)為你也在利用手機(jī)閱讀雞湯文章、網(wǎng)絡(luò)小說，而名著的精髓是可以從他們中獲得的嗎？
如今，誰愿意點(diǎn)上一炷香，安靜的閱讀一本書呢？你不愿意是因為現(xiàn)代社會令你容易浮躁。何不像我一樣，每周固定時間，靜下心來，閱讀一部長篇小說，亦或是幾篇散文詩歌，亦或是一本學(xué)術(shù)專著。
如今，誰愿意專心地思考一個深奧的問題呢？你不愿意是因為你認(rèn)為沒有時間。何不像我一樣，抓住每一個十分鐘，確定一個長期的主題，走出室內(nèi)，慢慢思索，每一個看似極難的問題，都能在兩周內(nèi)解決。
如今，誰愿意深入鉆研每一個你需要買的物品？你不愿意是因為你沒有耐心。何不像我一樣，對比物品是不是上網(wǎng)搜索哪個更好，而是去圖書館查閱哪些方面影響其性能，再上網(wǎng)搜集其使用評價，結(jié)合其具體參數(shù)，制作成一張明晰的表格，大到電器，小到文具。
如今，誰愿意約好友去咖啡廳坐坐，聊聊彼此的生活，增進(jìn)彼此的友誼？你不愿意是因為你已進(jìn)入快節(jié)奏生活。何不像我一樣，點(diǎn)杯喜歡的飲料與朋友談天說地，再寫寫作業(yè)，豈不樂哉？
我想，碎片化的時間是一把雙刃劍，用碎片化的時間做一些必要但不重要的事，由此節(jié)約下的時間整合化，再做更有意義的事，才算真正的珍惜時間、有效率。
碎片化時間的利用作文 篇19
如今，我們身處的這個社會越來越忙碌。時間總被大把大把的消費(fèi)，讓我們失去了節(jié)奏，失去了空余時間。總是那樣的按時運(yùn)作，不留余地。不過，我們平時還有大量被遺忘的零碎的時間，和利用好他，或許，會是你人生的一大助力。
先從學(xué)習(xí)上入手。學(xué)習(xí)的生活總是忙碌的，上課和作業(yè)花去了大把大把的時間，我們的復(fù)習(xí)和練習(xí)的時間也少之甚少。這時，碎片化時間就相當(dāng)重要。我們可以用碎片的時間背單詞，背課文，背詞語的解釋，也可以背公式。總而言之，碎片化的時間可以用來背誦。同時進(jìn)行一些復(fù)習(xí)，比如課程回顧，還有可能抽空完成一些小練習(xí)，加深理解，加深印象，何樂而不為。
碎片的時間對親情的維系，友誼的保持也是有所幫助的。友情，或許會因為各奔東西，天各一方而被逐漸淡忘，不過，如今有了手機(jī)，我們可以利用碎片化的時間給那些不像遺忘的朋友發(fā)一條消息，一句問候，一絲溫暖，或許這樣，友誼的小船不會側(cè)翻，維系的繩索永不切斷，友情，永世長存。碎片的時間，也是親情的凝固劑。現(xiàn)在想一想。我們?nèi)缃穸家巡饺肓水?dāng)獨(dú)立的時期。住宿的高中，大學(xué)，以至于后來的立足社會，自我打拼，我們再也不能像以前一樣，和父母，外公外婆住在同一個屋檐，再也享受不到那份溫暖人心，感性而又真摯的親情，以后的我們是孤獨(dú)的，是自我的。不過，碎片化的時間可以給我們挽回的機(jī)會。一天3，4個電話，一段語音聊天，哪怕是一則微信，一條短信的問候，也讓時間無比短暫，距離逐漸縮短，讓父母外公外婆的內(nèi)心有一絲溫暖和寬慰，讓他們不再感到孤單，宛若我們在他們身旁。
碎片化的時間還有一個作用，那就是用來對自己進(jìn)行規(guī)劃，有時候用這些剩下的時間，想一想自己的人生，以及未來的發(fā)展前景，和方向，我們的前路會更加通暢。一旦規(guī)劃好前景，我們就可以讓未來明確，減少所用的時間和力氣，讓人生變得順暢的同時。也節(jié)省了力氣。
所以說，利用碎片化的時間，我們可以有一個完全不同的人生，有一個更加無憂的前程，讓我們利用好他們，讓顯著的成效，來褒獎他們的價值！
碎片化時間的利用作文 篇20
在生活中，有許多碎片時間。比如，吃完飯的那半個小時的休息時間，其實就是碎片化時間；在床上無所事事的時候，也是碎片化時間。所有被浪費(fèi)的時間都是碎片化時間。我們應(yīng)該把碎片化時間利用起來，把它們變成有用的時間。
比如，你在乘車的時候，你在地鐵上的這段時間，你可以用手機(jī)聽歌。
我有一次去旅游，在飛機(jī)上沒有事情可做，于是，我就問媽媽要來兩本書，在飛機(jī)上津津有味的看了起來；到了酒店，在床上無事可干的時候，就打開電視，也行你會問，看電視打游戲不是浪費(fèi)時間嗎？不是的，看電腦打游戲，是在放松自我，同時也不會浪費(fèi)時間；在餐廳燈上菜的時候，你可以把手機(jī)拿出來看新聞，或者聽聽音樂，或者和好朋友聊聊天，都可以。
碎片化時間在我們生活中無處不在。出門開車旅游時，在車上的幾個小時，你可以干嘛呢？可以和家人聊聊天，和朋友一起做游戲，還可以在車上吃吃零食等。
讓我們一起，有效的利用碎片化時間吧！
碎片化時間的利用作文 篇21
隨著時代的變化和年齡的增長，每天要完成的事也是越來越多，而時間也隨之越來越零散。那大段大段的時間也就長假可以擁有了，所以也愈發(fā)的懷念童年了。
只記得小時候，一到暑假就可以收拾收拾去外婆家住上好久，我只要完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)便可以悠悠閑閑的和外婆一起去田里玩，外婆在種菜，我就拿個小板凳坐在一邊挖土玩。我挖了一個坑就去旁邊的湖里舀一些水來灌進(jìn)去，再把挖出來的土加進(jìn)水里，懶得去找小木棒了，就直接把手伸進(jìn)去攪拌一下，覺得干了就再加點(diǎn)水，水加多了就再加點(diǎn)土。反反復(fù)復(fù)，樂此不疲，時不時再抱怨一下蚊子是多么可惡之后又高興的玩起來，根本不必思考時間過去了多久。
除了玩泥巴，我還喜歡和家里的狗玩。摸摸她的下巴，牽牽她的爪子，再拿塊骨頭引她不停的轉(zhuǎn)圈，吠叫，她有時太激動還會伸出前爪撲我，一直到現(xiàn)在我還記得她高興的樣子。偶爾看見水盆沒水了就去幫她加一些；偷偷給她買火腿腸吃時，被發(fā)現(xiàn)了她就連帶著和我一起被罵。和她在一起的時候一直可以玩好久好久。
之前學(xué)習(xí)《核舟記》的時候看到那句“清風(fēng)徐來，水波不興”時腦海中浮現(xiàn)的就是和外公一起去湖上劃船時的情景。外公有一艘小小的水泥做的船，看上去十分沉重，誰知下了水卻仿佛比鴻毛還要輕。外公拿了根竹子當(dāng)船槳，叮囑我一番后就開始慢悠悠的劃水了。一開始我還有點(diǎn)怕，連身體都不敢做大幅度的動作，漸漸地膽子大了就趴在船邊用手撥水玩。一下一下，摸著那涼涼的水，就著那微微的風(fēng)，看著那粼粼的水，就覺得生活是多么的美好。夕陽西下時，湖面泛著金光，波瀾起伏，很是壯觀。
但是現(xiàn)在我因為各種補(bǔ)課班，課外活動的緣故，去外婆家的時間是越來越少了。我小時候天天闖禍不聽話，讓他們?yōu)槲也傩模F(xiàn)在可以為他們做些什么了的時候卻沒了時間。外婆外公日益老去，我不想體會那種子欲養(yǎng)而親不待的感覺。如今的時代時間的碎片化越來越嚴(yán)重，我不能改變什么，但是我想可以改變我自己，讓我改掉不少壞習(xí)慣，可以在周末去多抽出時間陪他們。
我覺得，時間多擠擠就會有的，其實一切都在于我們，而不是碎片化的時代的過錯。利用好那一點(diǎn)點(diǎn)的零散時間，可能整個生活都會是不同的。
碎片化時間的利用作文 篇22
在這個節(jié)奏很快的信息科技時代，越來越多的人得以利用“碎片化時間”來獲取各種各樣的信息，看似完美的利用片化時間的方法，真的有我們想象的那么好嗎？其實不然。碎片化時間，給我們帶來了許多意想不到的副作用。
碎片化時間導(dǎo)致我們浪費(fèi)了真正的有效間。時間，不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。碎片化導(dǎo)致了原本完整的時間也變得碎片化。放下手頭的工作，假借休息的名義，拿起手機(jī)聚精會神的發(fā)微信，亦或者是和身邊的好友閑聊，殊不知，自己正在被這種思想無情的支配“我正在利用碎片化時間呢”無疑成為了自己最大的錯覺。
碎片化時間導(dǎo)致我們無法集中精力去思考認(rèn)真做一件事。當(dāng)你拿起筆，準(zhǔn)備完成一篇還未完成的稿子或是工作，你是否會覺得一下找不到昨日的靈感與書寫時的那種順暢感覺呢？沒錯，真是因為時間碎片化，你無法利用成塊的時間，間接引起了工作效率的低下。
碎片化的時間導(dǎo)致我們對知識的缺乏。可能有很多人都會在車上，地鐵上，利用碎片化時間為自己“充電”。自以為是在修身養(yǎng)性，增加學(xué)問，其實，看的東西大多是小說，新聞之類的，這些東西多半是金玉其表，敗絮其中。要真的想學(xué)到一門學(xué)問，必須得需要整塊時間，選擇正真有內(nèi)涵的讀物，才能用心去讀懂里面的知識，而時間碎片化，再次給人們制造了假象。
碎片化的壞處雖多，但它的確已經(jīng)存在了。我們只能充分利用它，用這段時間做一些力所能及的小事，比如背背單詞，思考一下接下來的安排，做一些短暫的休息等，并且盡量不要分裂時間，把自己的時間規(guī)劃好。這樣才能做到更好的利用時間。
碎片化時間的利用作文 篇23
在這個充滿電子設(shè)備的世界，人們都在使用手機(jī)和其他電子產(chǎn)品，這雖然帶給我們非常大的便利，同時也可以讓我們的生活逐漸走向碎片化。
碎片化可以是好事，也可以是壞事，就看使用者如何合理的安排好各項時間。
爺爺奶奶們他們下班后要回家才買菜做飯，任何東西都要去市場購買，因此耽誤了很多事情，爸爸媽媽們現(xiàn)在用手機(jī)就能安排好生活，下班路上就可以定外賣，買東西，極大的節(jié)約了生活時間成本，還使我們的生活更加便利。
但是，在生活中并不是每個人都在極大的利用間隙時間來學(xué)習(xí)和工作。相當(dāng)一部分人就在空余時間中看電影和打游戲。如果自控力不強(qiáng)，就很容易被游戲和其他東西分心而不去做自己現(xiàn)在應(yīng)該做得事情，學(xué)習(xí)和工作會不斷地被打斷。
記得有一次暑假，父母都出去了，我在家里寫作業(yè)，但是當(dāng)我寫到一道難題時，就不會做了，于是我就用手機(jī)上網(wǎng)查找資料，可是過不了多久，我就有點(diǎn)忍不住想要玩一會兒游戲，但我想：如果爸爸媽媽回來了看見我在玩游戲不在做作業(yè)，一定會罵我，可后來我又想：現(xiàn)在離他們下班回來還早著，玩一會兒也沒事。于是我又拿起了手機(jī)玩起了游戲，玩好后，我又開始寫作業(yè)，可沒過多久，我又有了玩游戲的念頭，就有玩起了游戲，然后我因為怕爸爸媽媽罵我，我又去寫作業(yè)，可又沒過多久，我又玩起了游戲，就這樣我就一直寫寫停停，結(jié)果爸爸媽媽回來時，我做的作業(yè)卻很少，而且錯誤也多，爸爸媽媽就狠狠批評了我一頓。
如果我把碎片時間管理好，利用好，我就可以得到更多的時間，如果我把時間碎片化，我就會失去更多的時間。
碎片化時間的利用作文 篇24
如今，隨著生活節(jié)奏的加快，我們很難有連續(xù)的時間去做一件事，更多的可利用的時間是碎片化的。的確，利用碎片化的時間可以使人們更好地利用時間這一稀缺資源，從而獲得更高的效率。
我們常常抱怨沒有時間。然而，在地鐵上，公交車上等地方，我們完全可以利用這些碎片化時間，而不是什么都不干。例如我們可以利用這點(diǎn)時間背二十個單詞。碎片化時間雖然看上去很少，但當(dāng)我們能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充分利用起這些時間，便能積少成多。
假設(shè)一個高中生叫小明，在高中的日常的一天，四點(diǎn)半左右被鬧鐘吵醒起來立即復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識點(diǎn)，在等地鐵時吃完了早餐。他在乘地鐵時打開了單詞軟件背了五十個單詞。到學(xué)校后，時間還有些充裕，于是開始復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，再梳理一遍。即使老師有或多或少的拖堂，在老師說下課的一瞬間，他便拿起作業(yè)開始做，直到上課。中午去食堂搶飯時，他快速奔向食堂，迅速吃完，奔向教室，深藏功與名地做起了教輔。下午體育課一下課他又回到教室刷起了五三，自修課時把一半以上作業(yè)做完。回家后他做完了剩余的作業(yè)，又打開題庫軟件刷了下題，饒有興致地看了會原版書。睡前將文言文單詞語法知識等須記誦的基本知識再集中背一遍，熄燈，睡覺。一天一天周而復(fù)始。
我們可以使我們的生活順應(yīng)快節(jié)奏，變得有效率。然而，我們須正確地利用碎片化的時間。如果過度地利用碎片化時間，一天一天過去就像機(jī)器一樣，毫無新意。所以，在學(xué)會利用碎片化時間的同時，我們也要給我們自己留下充分的時間來使我們有喘息的機(jī)會。例如在暑假清晨的某一天，我們可以外出閑逛。這時少了許多因為城市化而帶來的喧囂，我們便有了享受寂靜的權(quán)力，體會陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，也有可能找到些許靈感。正確地利用碎片化時間可以使我們既能有高效率，也能不至于被生活所束縛。
所有事物都是有兩面性的。學(xué)會利用碎片化時間既有利，也有弊。學(xué)會正確地利用好碎片化時間，是我們每個普通人，都希望自己能夠做到的。
碎片化時間的利用作文 篇25
生活并不是一個完整的個體，它是由零散的，卻又不可缺少的碎片湊到一起。就像面前是一張空空的拼圖板，而你，正拿著各種樣子的碎片，琢磨著，思索著，糾結(jié)著該放哪片完成這偉大的創(chuàng)作。
但是，在拼湊的過程中，時間掌握這一切，它是你萬萬不可忽視的一個內(nèi)容，一旦錯過，就無法回頭。
周二的那天，大家的心情都格外沉重，隨著數(shù)學(xué)考試成績的公布以及英語考試的到來，時間仿佛格外緊張。在僅僅只有幾分鐘的下課時間，教師變得格外安靜，只有英文報翻頁的“擦擦”聲響，還有口中輕聲念英文報的聲音。大家變得爭分奪秒，仿佛這下課幾分鐘的休息時間都是格外寶貴的。
開考前的5分鐘，英文報統(tǒng)一上傳、放到了后柜，我口中努力回想著剛才背過的記憶，卻還是暗自驚慌——還有幾篇沒復(fù)習(xí)到，完了完了，我要考砸了。
卷子一發(fā)下來，僅僅幾秒的間隔里，教室充斥著緊張的氣氛，筆透過試卷摩擦桌面的聲音在耳朵里濃墨重彩了一筆，急匆匆的瞄一眼手表，繼續(xù)埋頭奮筆疾書。沒復(fù)習(xí)到的，就只能空著。——有什么辦法呢？沒復(fù)習(xí)到的，活該自己沒有好好抓緊時間。低頭凝望試卷，心疼因為自己而白白扣掉的幾分。
然后，繼續(xù)寫。
時間似乎格外充裕，只需40分鐘就能做完的試卷，卻安排了1小時30分鐘。這時，緊張感失去了，無所事事，檢查一遍又一遍的單詞，卻還是沒事情做。
就像上課和放假一樣。
上課一小時感到過了一年，放假一天只感到過了一個小時。
時間真是神奇。
下課了，鈴聲不知趣地響起，看著一張張卷子交上去的樣子，心中竟然感到有一絲無奈，以及害怕。害怕自己得到令人難堪的成績，害怕老師的責(zé)罵，還有……
收拾好書包，天空出現(xiàn)了赤紅的晚霞，時不時掠過幾只歸鳥；傳來風(fēng)吹動樹葉的聲音，有些稍紅的果子綴在樹枝上，晚霞的光芒在桌上映照曳影。
上課的時間格外慢，但是時間卻過的很慢。結(jié)束的時候，晚霞消失了，斑斑駁駁的繁星掛在空中，馬路重新變得喧囂。
望著自己在月光下的倒影，迷茫的望了望夜空，感到自己非常無助。
畫中的我手拿碎片，把它放在原本屬于它的位置里。
那是專門留給初二的位置。
碎片化時間的利用作文 篇26
在生活中，有很多碎片時間，平時大家認(rèn)為這些時間是沒有任何用處，最多休息休息，其他什么事都無法完成，其實，這些碎片時間可以拼湊起來利用。
一、用碎片時間學(xué)習(xí)
我們可以用碎片時間學(xué)習(xí)。首先，當(dāng)我們完成了所有應(yīng)該完成的任務(wù)，在完成后的剩下時間，就是碎片時間，我們可以用這些時間來看看書，聽一些古人給我們留下的智慧，如我的語文老師讓我們在“喜馬拉雅”上聽的《世說新語》白話文；我們學(xué)生可以用課余時間來做一些讓我們進(jìn)步的習(xí)題，把老師提前布置的作業(yè)做完，這樣，回家就能做一些自己喜歡，想要做的事情，可以在午休，課間……這些時間完成。
二、從生活中找碎片時間
我們可以從工作，學(xué)習(xí)中找時間，也可以從生活中找時間。
這就多了，如：在起床時還想多在溫暖的被窩里躺一會，這時，可以隨手拿起一本書來讀，在吃早飯時，放下你的手機(jī)，拿起一本書來看；在上廁所時，放下你的手機(jī)，拿起一本書來看；在休息時，放下你的手機(jī)，拿起一本書來看。大到考前復(fù)習(xí)，小到平時休閑，都是碎片時間。
三、用碎片時間來鍛煉
現(xiàn)在有很多人都很胖，因為體育鍛煉不夠；很多人說時間不夠，因為他們沒用碎片時間；很多人說沒有好的鍛煉器材，其實只要跑跑步就好了，買臺橢圓機(jī)就好了。
現(xiàn)在，大家知道怎樣用碎片時間了吧，其實，你只要利用好這些時間，你會發(fā)現(xiàn)，你的時間比別人多。碎片時間，你，值得擁有！
碎片化時間的利用作文 篇27
關(guān)于碎片化時間，其實還是蠻有爭議的。
雖然有很多時間管理者都在推崇說，應(yīng)該好好的利用碎片化時間，就是會給你帶來意想不到的驚喜和收獲。
我也從很多書本上面看到有些人就不太推崇，尤其是比較深刻的內(nèi)容的學(xué)習(xí)不太適用碎片化時間。
我還是蠻認(rèn)同的，就是你真正的要去學(xué)習(xí)某一項技能，或者是對于某項方面想深研究的話，的確是必須拿出一整塊大塊的時間才可以，因為那樣才有助于深度思考。
碎片化的時間，當(dāng)然也有很不錯的應(yīng)用效果。主要的就是要看你是針對什么樣的事情去應(yīng)用。
自從用了番茄鐘之后，因為它中間有個五分鐘休息時間，我發(fā)現(xiàn)如果你真正的去把那五分鐘時間用來做一些零碎的事情，就是學(xué)習(xí)之后一小片的時間，五分鐘之內(nèi)，你可以去喝水，或者說打掃一下旁邊的桌子，或者是掃一下地，或者是做一些簡單的整理，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你有了目標(biāo)感之后，那小片的時間就被你利用的很充實。重點(diǎn)是你要知道你在做什么。
中午的午休或者坐車時間，你去學(xué)一兩個單詞，或者看一兩篇文章，這樣有目的有目標(biāo)地利用碎片時間，把它最大化才更有意義。
其實仁者見仁智者見智，說到底就是每個人關(guān)注與對待態(tài)度不同就有不同效果！
碎片化時間的利用作文 篇28
時代變遷，我們的時間卻也慢慢在不經(jīng)意間變化。
以前，一天就是一天，可以有自己詳細(xì)的具體安排；可如今的信息時代，一天被分割成了不同的階段，事情慢慢都變得碎片化，再難有連貫的事情可以出現(xiàn)在視野里。于是，我們越來越匆忙，我們也越來越意識到，碎片化時間的重要性。
何謂碎片化時間？等電梯，等車，等地鐵的間隙時間。放眼四周，大多數(shù)人都將時間丟給了唾沫，源源不斷的來人，也源源不斷的發(fā)出聲音。卻也有人趁著這個間隙的時間，在吸收著知識，認(rèn)知著世界。于是，有的人一直在匆忙著，而有的人則一直在改變著。
等地鐵時，何嘗不能聽一下電子書籍，不是所謂的無味小說，而是能提升我們自身文學(xué)素養(yǎng)的名著，增加我們閱讀量的同時還可以提高我們的寫作能力，一舉兩得，所謂的“腹有詩書氣自華”自然而然由內(nèi)而外散發(fā)氣質(zhì)。
當(dāng)然，也可以用這些時間來背幾個單詞，讀幾個好句子。瞧不起零碎時間的人，時間也會瞧不起你。當(dāng)我們一天能有零碎時間10分鐘，一年下來，我們可以節(jié)約多少時間，可想而知，日復(fù)一日的堅持，也終會讓我們有所回報。
時間是從海面里擠出來的水，擠一擠總是有的。珍惜碎片化時間，平凡總能發(fā)光。
碎片化時間的利用作文 篇29
早在前天的時候，我就已經(jīng)開始重新寫一些之前堅持的題材。開始重新看那些素材，然后也做了些關(guān)鍵詞總結(jié)，之后只要是花點(diǎn)時間整理一下，一般一篇文字就可以出來了。
可是就是一這樣很似簡單易行的事，拖延了一兩天。昨天剛好有半個多小時的等待的時間。我想到了這件事，對自己說，可以利用這樣的碎片化時間來寫一下吧，雖然重新開始還是帶了倦怠感，可既然想寫，就要去做。因為是在等候，就生怕說錯過時間，但是也是在那個半小時之內(nèi)，我真的就把文字寫完了，再后來就是花上幾分鐘的時間，我把一些文字修改了一下就發(fā)表了。事實證明它給了我很大的驚喜，因為我已經(jīng)很久沒有再做這個嘗試了，沒想到效果還是很不錯的。
通過這件事情，我也更加明白了，很多時候真的就是只是你自己不動手而已，開始并不難，難的是堅持。這些方式方法，我其實以前就已經(jīng)知道了解，但是卻一直在拖延著，沒有去實踐或時間，過段時間的就覺得自己很煩躁，沒有認(rèn)真的去堅持，所以有時候看到別人成就了，沒必要去羨慕嫉妒，因為你也可以，只不過你自己沒有去行動而已。要知道以前一個跟我一起同步實行的同學(xué)，他就一直在堅持，現(xiàn)在是讓我有點(diǎn)望塵莫及。
所以有時候看再多的雞湯，聽太多的勸解，真正的還是你的內(nèi)心，你自己想不想去做？想不想改變而已？
碎片化時間的利用作文 篇30
時間碎片，說白了就是生活中那些比較零碎的時間，地鐵上得時間，睡前的時間，甚至在飯店等待上飯的這些時間，蹲廁所大號的時間，很瑣碎，但如果合理利用起來，也是一筆不少的時間財富。
這就得看我們?nèi)绾稳ズ侠砝谩?/p>
好多人都有自己的副業(yè)，學(xué)生們也會想著每天背誦幾個單詞，幾個化學(xué)方程式。
在上學(xué)的路上，如果你嘻嘻哈哈的和同學(xué)們打鬧說笑，那么這時間也就過去了。
但是，如果能夠背兩個單詞，就是收獲。并且，一天多背兩個單詞，一個月就60個，日積月累，也確實是挺不錯的。
有的人習(xí)慣睡前刷抖音，手機(jī)不沒電，我就不睡覺，沒完沒了的視頻，大同小異，可時間就在這刷抖音中過去了。
但是，如果每天睡前寫兩篇作文，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)也是人生的不小收獲。
時間碎片，雖然細(xì)小而瑣碎，但合理利用起來，你會發(fā)現(xiàn)，對你的人生成長是很多幫助的。
當(dāng)然，這就看你如何去安排利用了。
碎片化時間的利用作文 篇31
不論是每天早晨背著書包上學(xué)的學(xué)生，還是每天晚上坐個小凳乘涼的大爺，在這個時代，人人都能體會到他們的生活正在“碎片化”。許多人說這是上海這類大都市的通病，也有人說這是人類發(fā)展到21世紀(jì)終將面臨的現(xiàn)象。那么“碎片化”是何時產(chǎn)生的？為什么當(dāng)前的發(fā)展如此迅速？它究竟給我們帶來了什么？這些問題，需要我們慢慢來探究。
早在古代的中國，就已經(jīng)有了古人為節(jié)省時間在騎馬、如廁時抓緊時間看書的記載。說得通俗一點(diǎn)，就是合理安排一天中的零碎時間。轉(zhuǎn)眼間，幾千年過去了。電話、電視、電腦、手機(jī)，一樣樣先進(jìn)而又便捷的科技產(chǎn)物被人類發(fā)明與制造，人們閑暇的時間被更多樣的內(nèi)容與形式所占據(jù)。但真正使整個社會“碎片化”加劇的，還要數(shù)網(wǎng)絡(luò)。這位老大哥就像一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)起了人類的求知欲，網(wǎng)起了便捷的生活。不僅沒有讓時間從網(wǎng)眼中無形的流逝，反而更充分合理地利用了那些“碎片時間”。
說到“碎片化”時間的利用，很多人的觀點(diǎn)各不相同。我們不妨從利弊兩方面來進(jìn)行分析。
碎片化時間的利用帶給我們的益處是不言而喻的，從個人層面來說。我們可在碎片化時間里看報、聽音樂、打游戲。毋庸置疑，這讓我們的生活充滿樂趣。對社會層面而言，“淘寶”、“京東”等網(wǎng)店的開設(shè)讓人們在碎片化的時間中創(chuàng)造出更多的可能性與便利感。本人也曾親身體驗過用實體店一半的價格在網(wǎng)店購買了一只“李寧”牌籃球。收貨后無論從價格、質(zhì)量、物流上都可已說堪稱完美。可是，不恰當(dāng)?shù)厥褂盟槠瘯r間產(chǎn)生的弊端同樣不可忽視。許多人把一些需要認(rèn)真思考、嚴(yán)謹(jǐn)完成的重要事件一股腦兒地塞進(jìn)碎片化時間，像看廣告、通俗小說那樣對待，這就會出現(xiàn)大問題。同樣說網(wǎng)店，當(dāng)下便捷的線上購物對實體店的沖擊確實是愈演愈烈，就上海著名的購物街淮海路來說，幾家大型百貨商店昔日門庭若市的場面已成回憶，隨之而來的轉(zhuǎn)型與失業(yè)問題都不可回避。再說網(wǎng)店購物的便捷性，使我們忽略了消費(fèi)的概念。過于簡單的操作，讓我們沒有節(jié)制地選擇貨品。常常需要的，不需要的買了一大堆。沖動消費(fèi)的后果往往是悔不當(dāng)初。
科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展。我想“碎片化”時間本身沒有任何問題，關(guān)鍵在于如何科學(xué)地使用它，利用它。為個人，為社會取得收獲與價值。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)該成為“碎片化”時間的唯一主角，因為人類的發(fā)展不只在科技，更在偉大的心靈。
碎片化時間的利用作文 篇32
說起“碎片化”這個詞，大家一定不陌生。在社交網(wǎng)絡(luò)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，“碎片化”被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。更形象的說法應(yīng)該是，我們的生活逐漸都被碎片化了：碎片化時間、碎片化閱讀、碎片化購物……其中，碎片化時間這個詞匯成了大家閑聊時最熱門的話題之一了，大家各執(zhí)己見，議論紛紛。在我看來，碎片化時間并無好壞之分，只取決于人們?nèi)绾魏侠砝盟?/p>
如果我們利用零碎的時間去做一些無價值的事情，那實際上在無形中是將大塊時間碎片化。相信你一定有這樣的體會：早晚上下班高峰乘公交車時，身邊的人都在低頭刷手機(jī)；和朋友聚餐時沒有寒暄幾句，大家又都拿出手機(jī)刷微博、玩微信……美其名曰“我在利用碎片化的時間”，以顯示自己對時間利用的重視，殊不知，此舉可真謂是“掩耳盜鈴”……而我雖無法使自己從零散時間的漩渦中逃脫，但我依然會時刻提醒自己，合理利用那僅有的零散時間，以不辜負(fù)自己所擁有的大好韶光——在擁擠的車廂里，默默地在心底溫習(xí)著昨日課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；黃昏時，漫步在校園的林蔭小道上，夕陽的余暉把靜謐、寧靜的校園點(diǎn)綴得是那樣的絢爛多彩，使我忍不住拿出筆，繪出心中的燦爛；諾大的候機(jī)廳里，尋著一隅，安靜地閱讀著心儀的書本，因為我知道，書中有知識，書中有世界，世界在我心……想到如果不合理安排好零碎的時間，碎片化的時間就不會為人們贏得最大的收獲，只會讓更多人將大塊的時間被迫切割成了小塊時間，游走在精神世界的外圍，這是何等令人痛惜的事情啊！
如果我們在不同場合，不同環(huán)境下，利用碎片化的時間去做一些有價值、有意義的事時，才是真正地合理利用它。學(xué)生利用早晨在上公交車上的時間背單詞，午休時進(jìn)行簡單的思考或是休息片刻補(bǔ)充體力；上班族利用開會前的十分鐘將資料進(jìn)行整理和總結(jié)……
誠然，在這個“互聯(lián)網(wǎng)＋”的時代，碎片化時間一定程度上改變了我們的生活和習(xí)慣，偷走了我們許多寶貴的時間，珍貴的專注力以及深入思考的能力，使我們的心越發(fā)不安，急躁，功利……挑戰(zhàn)著我們的信仰、道德底線與正確的世界觀。對于我來說，時間碎片化后產(chǎn)生的能動作用也在悄無聲息地改變著我的生活。想起從前的我，想起自己在那清晨第一聲清脆的鈴聲響起，想起夜深人靜，萬籟俱寂之時，細(xì)數(shù)自己是否能根據(jù)自己所制定的學(xué)習(xí)計劃表有條不紊地行進(jìn)著，那時的我，是有很多時間規(guī)劃，完善，極具成就感。而如今猛然發(fā)現(xiàn)，時間碎片化了，許多事情無從下手，盡管我依然利用著分分秒秒去完成計劃中的事，但也只是將這有限的時間留給更重要的事情，避重就輕，不能全面而深入地去思考去學(xué)習(xí)，甚至連讀書，發(fā)呆的時間都被切割了，我有些茫然，不安，這樣的生活，使我變得焦慮不堪。因為我深知，這樣只停留在淺層的學(xué)習(xí)是無法使自己的知識體系變得更加完善，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素養(yǎng)。以這樣浮躁的心態(tài)去生活，去看待身邊的世界，是無法真正感受到萬事萬物的美：無法體會到親情友情給予自己的溫暖，無法欣賞大自然中花開花落，雪飛露落時的美好意境……我只有靜下心來，整理思緒，規(guī)劃好！我決定要合理利用碎片化時間，而不是將時間碎片化。作為學(xué)生的我們，就應(yīng)該做到把時間綜合利用，做好時間管理，把工作化整為零，將碎片時間拼湊成完整的時間塊，以期完成自己所制定的目標(biāo)。
當(dāng)代學(xué)者林清玄曾經(jīng)登上“揚(yáng)州講壇”說過這樣一句話：“人要活在當(dāng)下，真正的覺悟來自內(nèi)心的革命。”一秒鐘就有3600個當(dāng)下。活在當(dāng)下，活在最小的時間單位里，撇去雜念，專注、單純、從容地去做一件事，不浪費(fèi)一絲一毫的時間，便是在那一刻活得飽滿……
愿你我的人生不被碎片化，重圓人生的精彩！
碎片化時間的利用作文 篇33
小時候我總能用一整天的時間來玩泥巴，可是不知道從什么時候起，我的時間被分割成碎片了，再也不能像小時候那樣蹲在地上看小螞蟻搬家就能看上幾個小時，和小伙伴們打彈子也能在地上趴一下午。身處于互聯(lián)網(wǎng)時代，我們時刻都會收到最新的信息，也會被這些信息打擾著。我多么想擁有一整天屬于我自己的時間，哪怕一天也好。
一個周末的午后，我正靠在沙發(fā)上津津有味地看著一本書。正看得起勁，外公便叫我去幫他搬個箱子，我把書往旁邊一放，去幫忙了。回來剛坐下繼續(xù)看，突然，電話鈴“叮鈴鈴”地響了起來。我拿起話筒，竟然是騷擾電話，我不耐煩地喊了句：“不需要！”就把電話掛了。回到書桌前，我又看起書來，正看得起勁，在一把劍要刺穿主人公喉嚨的時候，“叮咚……”門鈴響了，我很不情愿地站起來去開門，原來是我的英語補(bǔ)課老師來了，唉，怎么這么快又到補(bǔ)課時間了，心不甘情不愿地放下我的書，和老師一起去書房上課了。
我們做一件事時總會不經(jīng)意間被一些別的事情所影響，可能是一條短信，一個電話，一聲門鈴等等。可這些事都能讓我們的時間變得碎片化，使我不能去專心致志地做一件事，效率也會變得非常低。
一部分的打攪是可以提前規(guī)劃好，如家人叫你臨時幫忙，和補(bǔ)課的時間，提前通知家人給我預(yù)留一段時間，避免打擾。還有一部分是陌生人的打擾，如是手機(jī)騷擾電話，可以屏蔽。最后，在給自己留的這段時間內(nèi)，不要分心，全神貫注地做一件事。這樣，才能把碎片時間整理到一起，提高效率。
碎片化時間的利用作文 篇34
說到碎片，人們的第一反應(yīng)，也許就在腦海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴兒，但要說想到抽象的“碎片化”，就實屬困難了。那，“碎片”和“碎片化”有著什么不同呢？這個問題就得從它倆的意思開始說了。
首先，什么是“碎片”？“碎片”就是指：零星破碎的物片。就在生活中也處處不乏“碎片”的存在，那摔碎的碗碟，那砸壞的玻璃……這個詞宛如就是為了悲劇所創(chuàng)造的。那么，什么是“碎片化”呢？不少人常常聽到這個詞，但對于它的意思卻是一無所知。它的意思就是：完整的東西破成諸多零塊。一定要說什么不同的話，那就是一個是“結(jié)果”，一個是“過程”。
在如今的世界，由于越來越先進(jìn)的媒體接觸方式的誕生，一個普通人的生活也就隨著越來越“碎片化”了。人們越來越習(xí)慣于“見縫插針”地辦事，一個人，十個人，百個人……潛移默化地加快了整個社會的節(jié)奏。這樣就好比要把幾塊布拼縫起來，本來兩塊形狀完全對不上的布，卻經(jīng)過裁剪，雖然變成了幾塊兒碎布，但拼湊后的間隙就大大減少了。而這“間隙”，就是人們的“閑暇時光”。隨著空余時間的減少，讓所有人都意識到了一個問題：該怎么去利用這段來之不易的時間？是為了自身的興趣而放飛自我？是為了修養(yǎng)而提升自我？還是……
碎片化的時間無時無刻地影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知。所有人都無法逃避現(xiàn)實，逃脫生活帶來的煎熬。我們已經(jīng)不是在那被父母用愛包圍著的世界中的嬰兒了，面對現(xiàn)實，抬起頭，昂首挺胸地先前走，正確利用這碎片化的時間才是我們通往勝利與光明的唯一出路！
這時間啊，就宛如一盤勝負(fù)難分的棋盤，一旦走錯一步，可就不能再挽回了。但不必?fù)?dān)心，虧得從兒時便被父母在耳邊叨嘮的“人生真理”——要合理運(yùn)用時間，時間還真變得讓人可以掌握了。
合理利用這一塊塊的時間，用得妙了，那可就是真本事。就好比在排隊時，就能拿出單詞卡隨時隨地地強(qiáng)化記憶；在休息時，就能做做運(yùn)動讓身體充滿活力……盡管再珍惜時間，可還是要留下那么一小會兒給自己放松一下，免得身體過度勞累。從現(xiàn)在開始吧！一起加油向著未來努力吧！
碎片化時間的利用作文 篇35
現(xiàn)在是一個談碎片化時間色變的時代，尤其對于家長來說碎片化時間是不好的？會讓他們想起手機(jī)，刷微信，閑聊。但從我看來他們的理解是錯誤的，時間不可以被碎片化，但我們可以利用碎片化時間。
所謂碎片化時間，它指人們在生活，學(xué)習(xí)中的零散的不連續(xù)時間。在歷史上陳景潤他就是在無數(shù)個不連續(xù)的時間中成長為數(shù)學(xué)大師，證明歌德巴赫猜想的。所以碎片化時間不是一個不好的詞。我在上學(xué)的路上聽一些新聞廣播，了解課本上沒有的知識；我在餐廳上菜前，聽一會兒百家講壇；在公交車上我用百詞斬學(xué)單詞。接著我要談一談時間的碎片化和碎片化時間的關(guān)系。
時間的碎片化是不好的現(xiàn)象。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，所以我們的時間很容易碎片化。時間的碎片化就是指把完整的時間分成零碎的時間。這樣不但不利于學(xué)習(xí)，還會有負(fù)面影響，有很多人他們把自己的生命碎片化，最后到死也沒有收獲。所以我們要警惕時間的碎片化。我有時候也控制不住自己，在寫作文的時候我寫幾個字就和姐姐聊天，寫幾句就吃一點(diǎn)東西。所以寫出來的文章都是都不通的。
碎片化時間的利用作文 篇36
“放學(xué)了，安靜理書包吧。”隨著班長一聲令下，幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就沖出了教室。他們要去干什么？其實全班都心知肚明。路過學(xué)校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個，要么拿著手機(jī)開黑，要么全圍在一個人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點(diǎn)點(diǎn)碎片時間也能利用起來，還真厲害呢。我這么想著，走進(jìn)了地鐵站，戴上耳機(jī)掏出交通卡，乘電梯的時候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發(fā)新的動態(tài)，再點(diǎn)個贊評個論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊打開快看app，想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了，盤算著今天作業(yè)不是很多，回家可以玩會兒王者了，于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的作業(yè)刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機(jī)的誘惑，領(lǐng)了登陸?yīng)剟畋汩_始打排位賽。“哇這孫尚香三殺！大神大神。”打完三局，望了望鐘已經(jīng)快六點(diǎn)了，我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘，同學(xué)的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包里翻一下，我好像沒發(fā)到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學(xué)校里我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧。”掛了電話，我猛然想起剛答應(yīng)了給另一個同學(xué)發(fā)家校，借著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時候，一邊看著新聞，一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學(xué)語音聊天，看喜歡的小說書……
我的一天就這么過去了，仿佛很充實沒有空隙，但又仿佛除了作業(yè)沒做其他什么有意義的事啊？那么多本可以看書寫字復(fù)習(xí)的碎片時間，我都用來干什么了？
現(xiàn)代生活的確是碎片化的，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題，但是隨便什么時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一周、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。
碎片化時間的利用作文 篇37
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發(fā)展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時間。
出現(xiàn)碎片化時間的問題在于人們對于時間觀念的意識淺薄造。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。時間如流水，往往在不經(jīng)意間流逝；碎片化時間是人們不懂得利用后的“失敗”，占據(jù)“天時、地利、人和。”更為重要的是碎片化時間更是人的精神價值體現(xiàn)，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時間觀念淺薄往往往體現(xiàn)在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續(xù)續(xù)，以篇概全”，其實深入研讀才是最好的選擇；購物時往往也不能為“它”駐留，其實停下來細(xì)細(xì)品味才是真；娛樂中也利用碎片化時間，但是卻不能真正放松下來。“失敗”與精神境界值得我們?nèi)パ芯浚ヌ接憽Ｈ松巳似降龋切┧^的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎？
魯迅曾說：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”他用一生向世人證明：“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間，但能真正體現(xiàn)它的價值只在于自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標(biāo)，而時間更是目標(biāo)的助推器。
那么我們?nèi)绾稳ダ盟槠瘯r間呢？
首先，我們要懂得合理規(guī)劃時間，將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來，所謂“沒規(guī)格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動力驅(qū)使你前進(jìn)。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時或有情緒時，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。放松自身心情的同時還能鍛煉身體，何樂而不為呢？其次，要學(xué)會“分解”時間，在做一件事時，將不會轉(zhuǎn)變?yōu)闀诿χ伎家坏李}時，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復(fù)返但它也像海綿里的水，擠一擠總會有的！
在這現(xiàn)代化告訴發(fā)展的時代，快節(jié)奏的生活需要我們適應(yīng)，無論身處何方我們都應(yīng)該利用好碎片化時間。
生活會因點(diǎn)滴的時光變的充實，破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風(fēng)資，所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處，人在當(dāng)下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時間將會揭開-它那神秘面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動起來，利用碎片時間，享人間芳華，品人生百態(tài)！每走一步需要我們?yōu)橹Γ?/p>
碎片化時間的利用作文 篇38
一般來說，我們的時間是由我們自己來支配的，每天都會有很多時間被我們?nèi)ブ淙ダ谩５钱?dāng)“手機(jī)”這個高科技產(chǎn)品闖入我們生活中的時候，我們的時間就像一整塊玻璃被打碎了，很難找到整塊的時間，而變成了零零碎碎的時間了……
記得我讀過一遍文章，題目是“看屏的中國人，看紙的外國人”，自從手機(jī)變得人手一部時，以前那些用來讀書學(xué)習(xí)充電的時間，好像一下子全都被手機(jī)吸走了，它就像一臺吸塵器，“吸”走了你的時間精力，金錢和注意力。
我們來對比一下，非碎片化生活與碎片化生活。首先，假設(shè)甲與乙兩個人，他們的作息時間都一樣，一個沒有手機(jī)，一個有手機(jī)。甲每天計劃，哪一塊時間用來學(xué)習(xí)，哪一塊時間用來運(yùn)動……按照計劃一個一個完成。再來看乙，同樣也做了一樣的計劃，但是不一會手機(jī)就響了，乙根本無法專心致志的去學(xué)習(xí)，不停的被手機(jī)吸引了注意力，這樣的學(xué)習(xí)能夠有效嗎？
那么如何有效利用好我們的時間呢？我們每天除了上學(xué)的8小時外，其他的零散時間完全可以分成小塊時間，制定計劃來專項使用。比如，每天早上起床后，打開英語新聞作為背景音樂，邊洗臉?biāo)⒀来┮路⒏牐屪约旱亩溥m應(yīng)英語的環(huán)境，利用這個碎片化時間，培養(yǎng)自己的語言環(huán)境。等待早飯的過程中，找一篇古詩或小短文，花5分鐘的時間反復(fù)讀，甚至能夠背誦下來，這樣的時間就被我們利用起來了。而從家里去學(xué)校的路上，讓自己的大腦放空一下，邊走邊看看路邊的景色，準(zhǔn)備迎接一天的學(xué)習(xí)。放學(xué)后我們回到家第一時間完成作業(yè)后，就可以看看書，給自己每月制定讀書計劃，每天晚上讀一些，一個月就能讀很多書。每天晚上洗澡前又是聽英語聽古詩文朗讀的好時間。哪怕是在平常我們在機(jī)場候機(jī)的時候，餐廳里等上菜的時候，乘地鐵去上補(bǔ)習(xí)班的時候，都可以繼續(xù)我們的看書活動。
也許有同學(xué)會問，為什么不在這些時間用手機(jī)來學(xué)習(xí)呢？那是因為現(xiàn)在的智能手機(jī)有太多的吸引我們注意力的游戲或其他軟件，很多時候我們還不能完全控制自己，那么我們就可以盡量少使用手機(jī)，關(guān)閉手機(jī)的提醒功能，讓我們的注意力能夠集中，集中在充實自己，提升自己的活動上，給自己充電，這樣能讓自己的生活更充實，更有意義。
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