時間的小學作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的時間的小學作文，希望對大家有所幫助。
時間的小學作文1
“滴答，滴答……”你在奔跑，如水般逝去。我拼命地追趕，卻總是跟不上你的腳步。——題記
沉重的學業(yè)壓的我喘不過氣來，想休息，只看見如山的作業(yè)以排山倒海之勢向我撲來。
沒辦法，只有挑燈夜讀艱苦奮戰(zhàn)才能成就大業(yè)，我咬咬下唇，甩甩頭，繼續(xù)埋頭苦寫。也不知過了多久，我終于寫完了作業(yè)。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢中，我似乎回到了從前，回到了小時侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍，一起游戲，銀鈴般的笑聲傾瀉了我的夢。但沒過多久，還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本，周圍是無數(shù)的時鐘。我如困獸般被團團圍住，課本一步步向我逼近，像是要將我壓榨干凈……
“不！”我從夢中驚醒，夢中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑，從前的一切還能回去嗎？每個人都一樣，逃不過時間的枷鎖。
經過這噩夢，我睡意全無，走下床到窗邊看天。天那么黑，沒有星星也沒有月亮。
那如果時間被抓住，會怎么樣呢？我被自己這突然的.想法嚇了一跳，時間怎么會被抓住呢？我笑了笑自己，低下頭。天哪，這是什么？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我面前竟站了個拇指大的小人，好象還是活的！我不敢相信自己的眼睛。
“喂，女孩！”它竟說話了！“搞什么嗎，這么晚不睡覺，想什么要抓住我，害我被丟來陪你，真是麻煩的女人！”什么，它是時間，我一定是瘋了！“好心告訴你，神在今晚聚會，聽到你的想法，憐憫你，派我安撫你！”它好像能看透我的心思，不屑地對我說。
“若我抓住你，時間真的能倒流嗎？”我相信了它的存在，小心地問道。“當然能，有我，什么不可以！”那小子得意地說。“但我，你抓不住的！”它又補了一句。哼，那我就來抓抓看咯。我伸手便要抓它，它靈巧一躲。我又飛身撲了過去，抓住了它，正高興，卻發(fā)現(xiàn)我的身子在往下掉。啊！我在窗口。完了，我小命休矣！
“啊！”我大叫一聲，發(fā)現(xiàn)我竟在自己的床上，哦，幸好是夢。
世上真的有那樣的時間嗎？若有，我還真想將你抓住。
不過，人總要學著長大。成長就意味著付出更多，也許還有快樂。
抓住時間，也許是有可能的吧。但是，到底是誰被抓住了呢，是時間還是我自己呢？
時間的小學作文2
婭瑾拿起喚做《啞舍》的書，她已經看完人魚燭了，燭問了小和尚N次人一生的時間，最好的答案必定是↑面的。
切！看來看去人魚燭不過是膚淺的愛情故事，恐怖在哪里？婭瑾想著。
《啞舍》其實是婭瑾的朋友推薦的，據說很恐怖，婭瑾一看，就這樣嘛！（作者：《啞舍》本來就很恐怖的嘛！）婭瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上，很不開心。
咚咚門外傳來一陣敲門聲，爸爸媽媽回來了。
婭瑾迎上去，準備給父母一個大大的笑臉。可一瞧，爸爸媽媽的臉燒得紅撲撲的'。肯定是又吵架了，婭瑾想著，隨后便走進了自己的臥室。可媽媽卻攔住婭瑾的去路，皺著眉頭：陳婭瑾！長這么大了都不會整理一下家啊。
婭瑾沒有回答媽媽，準備推開媽媽的手。
媽媽見狀，很生氣。看我不打你！媽媽抓著婭瑾，走到了一間玻璃做的小屋子里，把婭瑾扔進了那里，說：我絕對要餓你幾天，看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣。
婭瑾露出惶恐的眼神，她很怕就像書里的可憐孩子一樣死在父母的手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色，可根本沒用，爸爸就像干尸一樣躺在了沙發(fā)上，沒有反應。
三天過后，鄰居發(fā)現(xiàn)了婭瑾，并把她解救出來給她食物。婭瑾三天沒吃東西了，精神變得有些恍惚。一心想著報復爸爸媽媽。
爸爸媽媽像往常一樣下班，沒有看見在玻璃屋子里的婭瑾，心里立刻浮起不安的心情。突然，婭瑾沖出來把爸爸媽媽推進了玻璃屋子，嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了，喪心病狂地大叫：陳婭瑾，快把我放出來。
婭瑾歪著頭，小小聲地說：怎么可能？你們這么對我，我當然要以其人之道還之以其人之身啊！不然這么對得起我的良心。說到這，婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。
媽媽嘆了一口氣，睡去了。
同樣，婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白，比婭瑾餓了三天出來的時候更虛弱。為什么？誰知道啊
婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙的亂燉。逼她爸爸媽媽吃下，還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里，還一邊自言自語；看我多好，煮了美食給你們吃。
轟地一聲，一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下，永歸天國了。婭瑾笑了笑：你們死了？我還沒玩夠，我們再玩多一點啊！接著，婭瑾徑自跑去，撞上了柱子。
就這樣，原本應該幸福生活下去的一家人一起死了。
還記得小和尚跟燭說的那個問題的答案人一生的時間，就在你我之間。那句話應該是說兩個人之間的，可現(xiàn)在也指一家人
時間的小學作文3
在我小的時候，總會問媽媽一些我自以為奇妙的問題：“媽媽時間是什么為什么珍惜時間”媽媽被我的一系列問題問得暈頭轉向，最后，媽媽回答了一句：“你的這些問題，等你長大之后就全都解開了。”我若有所悟地望著媽媽，點了點頭.從那以后，我就一直盼望著長大。
時間一轉眼就過去了，我上了一年級，我陸續(xù)學到一些關于時間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在小學低年級的學習過程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時間這個名詞：時間是一種特殊的物質，如空氣，看不見，摸不著，也感覺不到；時間如人生，是一去不復返的.。
時間是萬物中最珍貴的，如果失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過的一個故事：在很久以前，有一對雙胞胎，一個叫今今，一個叫明明.今今把握每天的時間讀書寫字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛玩，認為過了今天還有明天，時間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過去了，今今和明明都以變成了滿頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最后只落得兩手空空，一事無成.由此可以看出，抓緊時間努力學習才不遺憾終生。
時間老人是公平的，他給每個人一天都是24小時，時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個人都可以駕駛時間，但時間好"狡猾"，總在快樂的時候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運擺布，要知道，時間在我們的生活中，意味著生命，財產和勝利，我們應該攜起手來，做時間的主人。
美國郎費羅曾寫過："不要空想未來，不管它多么另人向往，不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來，我們應該珍惜現(xiàn)在，珍惜今天的時間，從這一分這一秒開始，與時間賽跑吧！
時間的小學作文4
我今年十歲，我和同齡的小孩子比起來，我覺得我比別的孩子，更珍惜時間。
我對時間抓的很緊，每天因為我想作業(yè)負擔輕一點，所以我一知道作業(yè)是什么，就埋頭苦寫作業(yè)。如果沒有作業(yè)的話，我就拿出一本我最珍愛的書籍，常常打了上課鈴，我還在讀書，別的同學叫我，我還沒有回過神來，過了一會兒我才清醒過來。一放學，我馬不停蹄不管不顧地沖回家中，喝一口水就要開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)雖然我有些疲憊但是我還有讀我的書籍。
暑假我去了繁華的成都，雖然到了那里一天都沒有休息的時間，但是魯迅先生說過：”時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我覺得我一天不讀書，心里就難受。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句詩是顏真卿提筆寫的。意思是年輕的時候不知道多讀書，當老的時候，才后悔自己之前沒有認真學習、讀書。我們要珍惜時間，一寸光陰，一寸金！
我再給大家講個故事；唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。 一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”
走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發(fā)的`老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”
老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢？”
老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業(yè)上能認真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。重視生活中的細節(jié)，那將影響你的一生。請牢記：世上沒有做不到的事，關鍵在于你的態(tài)度。
時間的小學作文5
時間過的真快，轉眼間小學五年級已經過去了，而面對我們的卻是一大堆從沒解決過的困難和坎坷，我們要學會把自己變得更強大，在新的一學期創(chuàng)造一個嶄新的六年級。
時間是不等人的，只有珍惜時間的人，才能成為一個偉大的成就者！而不珍惜時間的人，每秒、每分，甚至每小時他都不會感覺到一絲快樂，時間老人就是給他再多的時間，他也不會去做一件有意義的事情。時間老人給我們的`時間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時間了，去做一件你想做的事情了！
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學皇冠上的明珠。世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。
時間的小學作文6
時間的步伐有三種：過去永遠靜止不動，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，未來珊珊來遲。
一轉眼間，我們又度過了三百六十五個日日夜夜，來到了20xx年，我們有過辛酸，有過煩惱，有過悲傷，當然也少不了歡樂。我們一起努力，結束了六年的小學生活，邁進了人生的第一步，有人換到了成功，有人卻換到了失敗！
過去
回憶過去，時間如流水般流逝，轉眼間。小學生活已經變成了我美好的回憶。六年了，這一切的一切都結束了。盡管有那么多的不舍，可又有什么用呢？以前，總覺得還會有明天，但現(xiàn)在的我們才知道感慨時間的稍縱即逝。時間真的如朱自清所寫的散文《匆匆》那樣，來的時候，沒有痕跡，去的時候，匆匆而走。時間就像有腳一樣，在不知不覺中，輕輕悄悄的挪移。
我有一本屬于自己的相冊，打開相冊，里面珍藏著許多張精美的照片，有頑皮的我、有懂事的我……欣賞這些照片，常常能勾起我對童年的回憶。我回憶春天，回憶春天的鳥語花香，我走在小路上，靜靜的傾聽那鳥兒的歌唱，細細的聞那花兒的芳香；我回憶夏天的小花園，零零星星的花朵散落在不大的小花園里，它們雖然沒有牡丹的嬌艷，也沒有玫瑰的芳香，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛；我回憶秋天，秋天是我們收獲的季節(jié)，秋天的.校園里，我們嘰嘰喳喳的說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念，暑假中，我們然沒有作業(yè)，但我們卻學會了許多，那知識，不正是我們收獲的嗎？我回憶冬天的“忽如一夜春風來”成都剛下初雪，卻沒有那樣觀。……
現(xiàn)在
珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美好時光，生活在現(xiàn)代科技社會的我們，往往不珍惜現(xiàn)在擁有的東西，去羨慕那些成功的人所擁有的。其實，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己所擁有的，不論是貧窮，是富裕，是痛苦，，是平凡都不要去羨慕別人，也不要輕視自己，說不定你在羨慕別人的同時，別人也正在羨慕你。
未來
憧憬未來，未來就像明天的天氣，誰也無法猜透，盡管有天氣預報，也就是我們未來的理想，但也無法準確無誤的知道明天的天氣，未來就是一篇作文，字間流露著我們對未來的美好憧憬，未來就像一輛無人駕駛的汽車，沒有人知道它會將你帶往那一條道路。
過去的過去是過去，現(xiàn)在的現(xiàn)在是現(xiàn)在，未來的未來是未來！過去就讓它過去吧！現(xiàn)在就讓它充實起來！未來就讓它充滿無限的想象。
讓我們一起都回憶過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來吧！
時間的小學作文7
愛是一次溫暖的凝望，從那呵護的目光中，我看得見她對我深深的期望。
小學三年級，我終于不再讓父母接送，開始獨自走路上學、放學。可畢竟是第一次，媽媽還是對我有些擔心。雖說我再三表示我已經是三年級的小學生了，叫媽媽她不要擔心，可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了，拉著媽媽熟悉溫暖的手，再一次走出家門。路上，我們兩個人誰都沒說話，氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前，我終于下定決心，抬頭對媽媽說：“媽，您不用送我了，都到第一個十字路了，您再送送我，就又到學校大門口了，不要擔心我了！”媽媽看了看我一本正經的樣子，松開我的手，幫我再整整衣領，笑著對我說：“長大了，不用讓我操心了。我就送到這兒了，自己過去吧。”
“好！”我有些興奮地答道。轉頭望了一下對面剛剛亮起的綠燈，趕忙跑了過去。當我再轉身時，媽媽微笑地在對面默默注視著我。那雙慈愛的眼睛久久凝望，讓我不禁有瞬間的失神。
再見，我朝對面的身影用力揮了揮手臂，一臉笑意地轉身、離開，遠去，但卻殊不知，那雙慈眸依舊在遠處鎖定著我飛奔的身影，久久不肯移去動，這份厚重充滿關愛的凝望，承載了太多的.感情，有對我的擔心，有對我的愛護，還有對我的期望……
這份凝望，值得我永遠并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我，已是一名中學生。時常看向窗外，無論是瑟瑟細雨，還是縷縷陽光，只要腦子閑了下來，童年的記憶便會如潮水般涌來，因為對我來說，童年是不可扭轉的留聲機，但又是令我無法釋懷，守護珍惜一生的CD唱片。唯有靜靜地聆聽，才能感知曾經的美好！于是，安靜的凝望成了我好的方式。
的確，時間不經意從你我的指縫間流走；從你我腳底滑過；從你我的視野中飛過去……他按時撕了一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變?yōu)檫^去，把過去變?yōu)樵絹碓竭b遠的歷史。可你我卻都又有一雙可以銘記過去的眸子，久久凝望。時間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護打破。
他慷慨，你我不必乞求，屬于你的，他總是會如數(shù)奉獻。
你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成輕煙，縈繞你周圍。
無論怎樣，都要看你我準備如何對待。
記憶的凝望，等待你我的珍重。
時間的小學作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是那么的寶貴，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話，你后悔都來不及。比如，有一件事就讓我后悔莫及。
那是一個星期天，我的作業(yè)一字未動。爸爸媽媽有事外出，臨走的時候叮囑我一定要好好寫作業(yè)。我表面上答應，內心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監(jiān)控’了。上個周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個痛快了。
當爸爸、媽媽剛出門，我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地打開電腦，啊?媽媽竟然設置了密碼!密碼會是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯了。破不了密碼就沒法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個輸入，都失敗了。突然，我想起來了，很可能是媽媽的名字，這是她以前用過的密碼。于是，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字，哇!成功了!
我高興極了，急忙打開電視播放器，看了會電視。之后又打開音樂盒，聽著喜歡的.歌曲，隨即登上QQ，突然又想到好久沒玩的小游戲，便打開網頁，玩著各種好玩的游戲。真過癮啊!可是時間像一支離弦的箭，不一會兒就過了一個小時。“再玩一會，下午再突擊作業(yè)。”我不斷地勸說自己。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣，時間一分一秒地過去了，很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊，心想：一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關閉了電腦和電源開關。還好他們沒有檢查我的作業(yè)。正當我暗自慶幸的時候，爸爸卻打開了電腦，只見他眉頭緊皺。“何晴，你上網了吧?”我不能隱瞞了，發(fā)燙的主機已經說明了一切。
我以為會遭到狂風暴雨般的批評，誰知爸爸卻很平靜地對我說：“你好好想想吧，作業(yè)一動都沒動，你玩了一上午，雖然得到了一時的快樂，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來。
是啊，有得必有失。我失去了這寶貴的時間。雖然我在晚上六點多的時候把作業(yè)完成了。但現(xiàn)在想想，這一個上午可以做多少作業(yè)啊!通過這件事，我明白了一個道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因為一時的快樂，而把作業(yè)拋在腦后，就算要玩，也要先把作業(yè)做好了再說!
時間的小學作文9
像春節(jié)藍天中璀璨的煙花，它總讓人感嘆短暫的光輝；如瞬間流出的隕石——流星，在剎那間來去匆匆；似美麗的曇花，短短的花期個人帶來無限的遐想和留戀……它們猶如時間一般，短暫易逝。但我閱讀了《匆匆》之后，我總結出了一句話“時間——止不住的步伐”。
朱自清大師的《匆匆》細膩地描述了一個年輕人對時光易逝且一去不復返的無奈，和對自己不懂得好好利用時間、沒有為生命留下游絲樣的痕跡深深地自責。我被他那精致得如同藝術品樣的語句說感染了，也開始明白要做時間的主人，掌握時間，并且好好利用。
四千多個日子在我手中無聲無息地流過。以前，我總覺得我還小，還有很多時間等著我去花，可卻渾然不知時間正匆匆而來，又匆匆而去，無論我怎么留戀，也不能阻擋它的前進。我犯了一個大罪——嚴重地浪費時間。
“時間最不偏心，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。”這句話顯然矛盾，但卻意味深長。誰最懂得利用時間？我想這個人非魯迅先生莫屬了。
魯迅先生不但喜愛寫作，對民間藝術、傳說、繪畫，也有深切的`研究。而他正是視時間為生命、懂得利用時間的。“時間像海綿里的水，只要你愿意擠還是有的”這句名言已經表露無遺……
像有一次，魯迅先生家來了客人想跟他閑聊，可是魯迅先生對這位好友毫不客氣地說；“唉，你又來了，就沒有別的事做嗎”來拒客。他用別人玩耍、和咖啡的時間充分利用。
又如我們四年級學的《和時間賽跑》喜時候的林清玄有時和太陽賽跑，有時和西北風比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，他十天就做完了；三年級的他，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。
遠的不說，在“5·12”大地震中，所有的子弟兵和“白衣天使”們不都是和時間作斗爭，在死神面前挽救一個個虛弱的生命嗎？
在他們面前，我有什么權力來講時間很多呢？
花有重開時，人無再少年。難道聰明的你愿意看到時間白白地在你身邊像風一樣飄過嗎？時間就是生命，效率就是金錢。讓我們努力地充實時間，做時間的主人。
永遠記住，時間——止不住的步伐。
時間的小學作文10
千百年來，多少文人騷客談古論今，最熱議的也無非是時間。
時間是什么?是孔夫子口中“逝者如斯夫，不舍晝夜。“時間是什么?是莊子感慨之中的“白駒過隙，忽然而已。”時間是什么?是曾國藩那一聲聲嘆息中的“日月既往，不可復追。”時間是什么?是五柳先生一撫清麗的胡須娓娓道來的“盛年不重來，一日難再晨，及時光勉勵，歲月不待人。”
數(shù)不盡，念不盡，道不盡的感慨。想不透，摸不透，嘗不透的滋味。是時間。而我又有別一番款感慨。
時間是刺進血脈里讓人成長的針，年少輕狂是必然，每個人都會隨著時間的磨礪漸漸長大。那刺痛的，是針灸，不痛卻讓人豁然開朗。而有的卻是似針板一樣的酷刑，疾風驟雨的疼痛后的清醒，伴隨著傷痕。東漢時候的陳藩，自命不凡，帶著年少自有的輕狂和跋扈說出了“大丈夫處事，當掃天下，何事一屋。”而薛勤這針灸卻換換的刺進“一屋不掃，以掃天下?”后來陳藩的成長，是時光的針灸的力度，卻也是幸運的事。再說那趙氏孤兒，茍且存生，從小就背負著血與淚，如此孱弱的身軀接受著時間的洗滌，最終屠甲岸的死完成了他這場成長的洗禮，而留下的傷痕，有誰又能看得到呢?時光讓人成長，讓人心酸。
時間是雕刻容顏不朽的刀。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”不知有多少人為了蘇軾的這一首悼亡之詩感動的'淚眼婆娑。你可曾看見那夜半驚醒滿臉淚痕的思念，你可曾看見哪個端坐在梳妝臺上的影子，你可曾看見那深沉的愛飄蕩在這十年的時光里。你可曾看見時光這把刀，雕刻的那張臉，哪個埋著人的墳，哪個埋著所有柔軟的地方。歲月的刀，刻著深度。
時光是撫平一切靜默的水。“六十花甲，七十古稀，八十耄耋。”人之已老，其言可感。一直覺得時光可以讓人平靜，平淡。每當我望著我祖祖的眼睛的時候，我總能獨處那似水的平靜，時而夾雜著歡喜，但波瀾不大。就算是她望著祖爺?shù)膲災梗惨琅f是淡淡的。只是車不出一抹笑。和老子的“上善若水不同，我讀到的是一種釋然。其實時光也是人次的，他的鋒芒之后會留給人一種喜悅，那一灣平靜的稅制下，埋了多少年的生死離愁。也只有時光會淡淡的揮一揮衣袖說一句，都過去了。
時間的刺痛會過去，時間的雕刻不會腐朽，時間的水波會清漾。人的一生，悲歡離合。可最終究，還是時光在陪伴我們，去找那個自己。
時間的小學作文11
珍惜時間燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的.委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀。”同學們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命！
時間的小學作文12
“明日復明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說的，我們要珍惜時間，別讓時間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠走高飛，我們小學生更應該珍惜時間，瞧，自古以來，哪一位成功人士不是靠珍惜時間，爭分奪秒地學習、工作而獲得了成功？
都說時間瞬息萬變、飄忽不定，那么時間究竟長得什么模樣，擁有這般的神力？其實，時間無時不在我們身邊，隨時都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：
于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
覺著時間的冷峻了，我開始追逐時間。
記得，秋假時我經常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報沒出，想到時間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動地神經中傷心地離去，我心里開始后悔又著急：時間，時間，你在哪里？請原諒我的無知，我知道您的一絲一縷都珍貴無比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時間收集資料，終于在九號的時候把作業(yè)做完了，這時我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業(yè)，超越了時間！
現(xiàn)在我知道了不抓緊時間就是可悲，因為不抓緊時間它會像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少彈一些時間，我彈一遍就停下來，經常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續(xù)彈，每次彈琴要花很長時間，但是由于很多時間都是被我浪費的，因此收獲不理想。不僅流逝了應該收獲的'本領，而且流逝了本該尋找童趣的時間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時間，卻沒有讓時間留下更美的符號；一次次的流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時間的下一個去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來吧!
讓我們穿上球鞋和時間賽跑吧！
時間的小學作文13
我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運的是我沉入厚厚的淤泥，經過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運動將我推上了山峰的頂點，我見到了許多以后的陸地！
一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠古的客人！讓我來給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。
我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會給我?guī)砩较率澜绲男侣劊绕涫顷P于人類的。"化石魚爺爺，人類學會了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚爺爺，人類馴養(yǎng)動物了，還學會了騎馬。”我剛看見一個騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時間悄悄地過去了。
一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個科教團的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”
果然，一會兒，幾個穿著厚厚的登山服的科教隊員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的.。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細地包好放進懷里。
現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學家說的話：“這條小魚，見證了時間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”
時間的小學作文14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。花有重開時，人無再少年。一年之計在于春，一日之計在于晨………等等等等，都是讓我們珍惜時光，趁著年輕多努力，多讀書的詩句。而我也越來越覺得，時間真的是太珍貴了。我們可以用錢買的到食物，水，衣服，藥品，等等我們的生活用品，但是我們用錢買不到一分鐘的時間，不管你再富有你也買不到一丁點的時間。這就是上帝給我們每一個人最最公平的地方了。我們每個人每天，只有24個小時，無論如何，你都不可能比別人多一分鐘。俗話說，物以稀為貴，但是對于沒有地方售賣的東西，無疑那就是無價之寶。沒錯，對于形容時間來說，無價之寶這個詞再合適不過了。
我見過無數(shù)的人再浪費時間，虛度光陰。他們有的'人在發(fā)呆，有的在玩兒游戲，有的在考毫無營養(yǎng)的泡沫劇，有的站在大街上扯家常。我覺得那就是浪費時間的表現(xiàn)。假如你現(xiàn)在做的事情，對你未來的人生，未來的生活沒有一點點的幫助的話，那你現(xiàn)在就是在浪費時間。
讀書，學習，工作，無論你在哪個領域，在經歷著哪個階段，我覺得你都應該好好珍惜時間，好好利用時間。你可以努力的多讀書來充實自己，多做有意義的事情，多為這個社會，這個世界做自己的貢獻。
花有重開時，人無再少年。我們的人生只有一次，如果我們不知道珍惜，那么等到暮年的時候回想起來現(xiàn)在，再后悔又有什么用呢？或許都不用等到暮年，可能只要10年之后，5年之后，1年之后，3天之后，甚至昨天的事情你現(xiàn)在想起來可能因為自己的原因而后悔呢？或許你心里一遍一遍響著，如果昨天我看了那篇課文，那今天老師問我的時候，我可能就能答對了。如果昨天我看了那份資料，那今天老板問我的時候我就能回答出來了。誰又說的準呢？
我也見過無數(shù)的人在后悔著當初！如果之前我沒有虛度光陰，我努力學習，那么現(xiàn)在的我說不定已經是博士了。如果之前我沒有虛度光陰，我努力工作，那么現(xiàn)在我肯定會在我們公司取得怎樣怎樣的成績了吧。這樣的話你肯定也會非常的熟悉。因為這種話在我們每一個人的身邊。所以我不希望大家再有這種聲音發(fā)出來。
我們要珍惜當下的時光，也要在當下的時光努力。
時間的小學作文15
作為一名學生，應該以優(yōu)異的成績來報答自己的父母和社會，體現(xiàn)自己的生命價值。但是要得到優(yōu)異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：你熱愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。
這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺，他對會議室里的.人問：這有20美金，有人要嗎？一只只手舉了起來。他接著說：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團，然后問：誰還要？仍有人舉起手來。
他又說：那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？
說完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰還要這張鈔票？他說完后還是有人舉起手來。
看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。
下面是另一個故事。
你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著向往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大后為祖國效力。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧！
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