時間高中作文

時間：2021-10-15 09:27:24 時間我要投稿

時間高中作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的時間高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時間高中作文

時間高中作文1

　　日月如梭，轉眼間便是到了晚秋。

　　回首一望，我們就能夠發現，從開學到現在的一個多月的學習時光已是悄然而逝，這使得我不禁在心里感嘆時光的匆忙。

　　當我背著書包回到家中，躺在那張極其柔軟的大床上時，我禁不住心中的喜悅，在床上蹦來蹦去。

　　雖然喜悅，但我卻是覺得心里空落落的，似是落下了些什么。

　　可是想來想去總是想不起來究竟落下了什么，我索性也不去管那些了，反正也不是什么大不了的事。

　　我坐在書桌前開始寫著老師布置下來的作業，但我剛一翻開作業本，卻是驚愕的發現，那些題目我竟是大部分都不會寫！

　　怎么會這樣？我自己引以為傲的學習竟是我現在即將面對的一大難題！

　　當我還在為作業煩惱的時候，我突然想起了點什么，我仔細一想，便是恍然大悟，原來心中的那種莫名的空落感竟是因為我沒有好好珍惜時間，沒有好好學習的“罪惡感”！

　　當時間悄然流逝的時候，我們卻還在那里傻傻的說：“沒關系，時間還早的很呢，怕啥？”

　　然而，就在我們說這句話的時候，時間卻是早已經把我們甩得遠遠的，以至于我們回過神時，時間已是到達了終點。

　　只留下了一臉錯愕與難以置信的我們。

　　對于永無止境的時間來說，我們只不過是一個小得不能再小的過客而已，它不會去浪費所謂的‘時間’去理會一個過客，它只會往前走。

　　一個人對于它來說簡直就是滄海一粟，根本不值得去理會。

　　然而我們卻是不同，時間對于我們來說就相當于生命、金錢，甚至是我們的全部，沒有時間我們根本就不能做什么。

　　做飯需要時間，吃飯也需要時間，甚至是去上個廁所都需要時間，可見時間對于我們來說是多么的重要。

　　那如果沒有時間我們又能做些什么呢？

　　如果沒有時間那世界就會停止轉動，而我們也不會再有所謂的“時間”去做任何事情，我們也就這樣的凝固在了某一個時間點上，永遠都無法有所動作，永遠。

　　因此，我們需要珍惜時間，就像珍惜自己的生命一樣。

時間高中作文2

　　時間給空想者痛苦，給創造者榮耀。--麥金西清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光從葉縫中掉落了下來，在我的腳邊碎了一地，而我卻不曾想到。時光已悄然逝去。

　　一眨眼，一個人繁忙的高中生涯已拉開序幕。就這樣，離我的理想又近了一步。背著書包在校門口駐足，回憶往日那個懵懂的我。踏進校門，一切都變了，有些迷茫，有些焦慮。

　　梅斯曾說，美好人生由思考開始。我的理想是什么？也許只有勤于思考才不被時代拋棄，才能美麗常在。我的未來是一條路，要不停地用只是填補。雖然它是崎嶇的，但我相信，終有一天會直的。每個人的一生是漫長而又復雜的，不時會有許多對未來美好的憧憬，從小到大已經有許多所謂的理想。但隨著年齡的增長，我從無知走自懵懂，再慢慢走向成熟，思想也發生改變。現在，一切的努力都在為未來鋪路，都是為了以后更美好的生活。所以不能在途中放棄，這樣會使得理想遠去，使它看似更加渺遠，遙不可及。

　　也許，有人會哀嘆走這條路很苦，會選擇放棄，為了一時的自由而荒廢多年來的學業。知識決定命運。沒有廣博的學識，就無法擁有美好的生活。既然這條路是注定要走的，就該努力學習，并征服命運，而不是被命運征服。

　　突然有一天，我發現時間是有味道的。早晨鬧鐘的嗞嗞聲是苦的，吃飯時看著美味佳肴是香的，看書時它是軟的，等車回家時是焦的。我們無法拒絕時間的到來，不管它是苦是甜。若現在它是苦的，說不定將來是甜的。

　　一步一個腳印，踏踏實實的走下去，同時擁有良好的心態，擁有一顆它是，積極的心是扎實理想的基礎。對我而言，學習是苦澀的，這好比咖啡，不會喝，加再多的糖仍是苦的。而有的人懂得品味，細細品嘗，任苦澀感在舌尖流淌，他們不覺得苦，而是一絲香甜。

　　時間的味道待我慢慢品味。

時間高中作文3

　　在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻感到很親切，每讀一次都會有新的感受。

　　這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我身邊走過，不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對每個人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點，或是想讓時間過的慢點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。

　　學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。對于我來說，上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，課后，認真完成作業，擠出時間多看書，充分利用課外時間，這樣我就成了時間的主人。

　　十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個人在家，做完作業就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點點，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上，我就成時間的奴隸了。

　　學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會有所收獲，過的很充實的；反之，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，無比空虛。

　　“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。

時間高中作文4

　　平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。

　　“時間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時間不偏不倚，對于我們每一個人都是平等的，它不會因我們沒做完一件事情而等待，也不會因我們對某件事后悔而后退。在我們的生活中，時間是寶貴的，只有尊重時間、珍惜時間，才能贏得時間。醫院里為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時間的前面，爭取每一分每一秒的時間來救治病人，搶在了時間的前面，這個病人就有可能獲得新生；當發生火災時，消防隊員們要以最快的.速度趕到火災現場，他們就是在與大火搶時間，與時間賽跑，早到一分鐘，就能及時的搶救被大火圍困的人們和國家的財產，就能及時控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來的損失。時間對于人們的生命和財產是多么的寶貴。

　　在學習上，我們也要做到和時間賽跑。從小學到初中、再到高中、大學，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個學習、掌握知識的時間，也是我們人生過程中的一個重要階段，這個時間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個階段，珍惜時間抓緊學習，我們就會失去這一掌握知識的機會，那時后悔。

　　也來不及，有的同學沒有把學習當回事兒，上課的時候在課堂上隨便說話，不認真聽老師講課，還怎么掌握知識呢？這樣一來他就不知不覺的被時間甩到了后面，浪費了的時間是永遠也補不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學習的機會，抓緊時間好好學習，掌握更多的知識，作一個對社會有用的人。

　　因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，光彩。

時間高中作文5

　　時間是無情的，它并不會等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當“時間的主人”；相反的，不珍惜“它”，就會使得自己一事無成。時間、時間，人的一生能有多少時間？時間就像金錢，如果你看過電影“鐘點戰”，你就會了解時間的重要，人的一生最重要的并不是金錢，而是時間。時間，它是珍貴的；時間，它是無情的；時間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。

　　愛迪生他一生只有上過三個月的小學，他的知識都是他的母親傳授給他的，愛迪生從小好奇心就很重，所以很愛去觀察發明，直到完全了解為止，他后來成為了發明家，蓋了一間實驗室，他常和助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間做更多事。”他拿了一個瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿水就好來量，浪費了許多時間也算不出答案，愛迪生忍不住就說了：“真是浪費時間！”我想如果每個人都能夠珍惜時間，那年老了以后，就不會因為歲月磋跎而后悔不已。

　　當初不懂珍惜時間的我，每天都在浪費時間，發呆、上網、看電視等，這些浪費時間的原因，下課時間我也都在“浪費時間”，使得我現在做事總是匆匆忙忙的。我認為把握時間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩穩當當，我不會再像以前一樣，不懂珍惜時間的重要。

　　身為一位小學生，我可以這樣珍惜時間：洗澡時，想好接下來的時間要怎么規畫。利用下課時間，多背一點英文單字。假日時，早一點起來做運動，以上這些方法，不僅可以珍惜時間，也能讓時間掌握在自己手里。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無成。因此我們從小就要養成時間的規畫，珍惜時間，要是做得好，人生會非常快樂，就像愛迪生說的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間去做更多的事。”的確，把握時間，只有好處，沒有壞處，人，就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時間！

時間高中作文6

　　花開花落，日月如梭，時間一分一秒地流逝。也許在你發呆時，時間已經從你的唇間穿過。當你發覺到時間已經在奔跑，你才開始追尋它的腳步時，就太晚了。

　　它匆匆地去，匆匆地來，悄無聲息。每天早上，當我睜開眼的那一刻起，就感受到了時間的流動，我穿衣時，它從衣縫中穿過；我洗臉時，它從我的指尖飛走。當我與時間奔跑著來到學校時，它卻還在奔跑。它伴著窗外的鐵松、桂花等的一切生物一起在歲月中穿梭，它們能輪回消逝，而時間卻不能輪回，只是那樣的——一去不復返。

　　坐在教室里，我總會入神的看窗外的一切，幻想著，時間如果與它們一樣該有多好！上課了，我不曾珍惜過美好的時間，下課了，我只會一顧的玩耍。當我還站在山腳看遠處的風景時，可能別人已經登上了頂峰看那更遠的風景。而我，只能看著別人。我清晰的記得，我小學的前三年一直處在“神游”狀態，那時的我并沒有考慮過，將來該怎么樣。而這一點被細心的班主任發現了，她把我叫到辦公室，與我談話，問我是否知道時間的意義，我搖搖頭，于是她給我講了“時間”這個看似渺小又很強大的東西，我似懂非懂。

　　不過，也正是她跟我的這一次談話啟發了我。我開始與時間賽跑，我改掉了之前的壞習慣，有了一個嶄新的自我。我過去的十幾年里，就好像蒙上了一層紗，讓我捉摸不透，雖然在這期間有過巨大的改變，但那只是對我個人而言，我要我的改變讓大家都能感受到才行。

　　時間，好似一望無際的海，而我過去的日子，猶如一枚繡花針。當我過去的日子在時間的海洋里尋找時，我也只能頭涔涔，而淚潸潸了。時間來去匆匆，我們永遠不可能超越時間的腳步，但是我們可以緊跟它的腳步。我要從現在起，珍惜我所剩下的時間，不浪費一分一秒，伴隨著春去秋來，日月更替，成長而成長。

時間高中作文7

　　一個人，從出生到老去之間的某一時間點里，總會幡然醒悟地問出一句：時間都去哪兒了？

　　可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，死生亦大矣，豈不痛哉。張若虛對著春和景明的春江花月夜發出了江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相識的慨嘆。今天的我們在日趨忙碌的快節奏生活中感受到效率與速度對時間的節省，反而仿佛成為團團轉的陀螺，找不到自己的節奏，只得用哀歌抒發時光易逝的傷感。

　　然而，在許多人為大把的時間匆匆流失不知歸向何處而感慨之時，也有不少未曾怨天尤人，不問過去的時間，只看今朝的典范。

　　李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問前事，只活在當下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時間，質問它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個鐘頭，而是把握當下，享受活著，別等到我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活。

　　不管你在哪個人生階段，要做的不是任由時間裹挾著你去往你無法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時間。

　　羅素曾經說過：參差多態乃是時間幸福本源。切莫還未認清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個人都因平靜無波瀾的生活而感到安寧，也不是每個人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個世界來說，對時間都去哪了這個問題有70億個看法才好，對個人來說，對自己的時間有自己安排的去向才好。

　　畢竟時間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問出時間都去哪兒了時，別忘了永不泛黃的記憶，作為時間長河的入海口，流入了你廣闊無垠的心靈之海。

時間高中作文8

　　不小心的一個失手，在戴手表的時候，手表直直地，重重地摔在了地上。忙將它撿起，手表上的玻璃雖然頑強的沒有碎，但已有了裂痕。好在指針還會動，湊合著繼續用吧。

　　這是一只普通的機械表。三根針一圈圈地走著，安分地繼續著它的使命。

　　可那天突然發現秒針不動了。與正確的時間差了十分鐘。我急忙將它調過十分鐘，秒針又繼續走動了。此后，經常會有這樣的事發生。有些自責，一個不當心，卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起，互相阻擋著誰也不走。因此，是不是地看手表，調手表就成了近些日子的一個習慣性動作。生活中又多了一項任務。

　　幾天調下來，卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的體味。它突然停了，我卻不知到，等發現了已是幾分鐘或是幾個小時之后了。以前對時間沒什么感覺，但這些調手表的日子里，才突然感覺原來時間走得那樣快。許是一個轉身的瞬間，一不當心，幾分鐘就過去了，而指針還停在原地。有時候睡覺的時候，它偷偷地停了，早上醒來幾個小時就過去了。再匆匆地把時針轉過半個圈。一天二十四小時就在偶爾的調手表中飛快地度過。然后第二天在一個輪回。我們忙忙碌碌，重復著，間或停下來感嘆過去。卻從未留意過改變這一切的時鐘掃過的痕跡。突兀地有一中的感覺，人的一生就想是我這手表。我看著秒針不緊不慢地轉過了幾圈，在看分針，已經走了一大截。你聽著秒針走動的聲音入睡，醒來后時針已經過了半圈了。正如我們到了星期五，才會突然感嘆：“昨天不才星期一嗎？今天怎么星期五了？”這手表也會偶爾在你不經意間停在了某個時刻，也許正如我們到在不經意間懷念起過去，懷念那個時刻。停在那兒端詳著那時刻的照片，回過神來感嘆：“原來已經過了那幾年了。”再調回到現在——瞬間的時光扭轉，但請珍惜那一秒的感動。

　　如果我能控制時間……

　　毫不猶豫地拿出完好的電子表，設定時間：20xx年9月1日7時整。然后心滿意足地笑著，妄想在過一遍那些年的時光。

時間高中作文9

　　伴隨著暑假的來臨，我已經成為了一名高三的學生，即將面臨人生的重大轉折點——高考。以前總是想著高考是離我們那么遙遠，而現在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。

　　回首高中的兩年來，每一天都在悄無聲息的離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……兩年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進步是那么不明顯？學習成績在不斷下滑，每天都在受父母老師的嘮叨。唯一值得我欣慰的是我的社會實踐能力和交際能力相比以前有了很大的提高。除此之外，仔細想想，還真沒有什么成就了。我不禁捫心自問：時間都去哪了？

　　是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那么我得到的遠沒有花費得多。我到底在這兩年的時間里做了些什么？每天，我都會伴隨著鈴聲走進教室，做在教室里聽老師四十五分鐘的講課。每天晚上拖著疲備不堪的身子回到宿舍，點著臺燈學到十二點。每天都在這樣循環著。這樣的生活會讓我睡覺時感到踏實。這樣想，又會讓我覺得時間并沒有將我拋棄，仿佛是在告訴我堅持就是勝利。

　　拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應當抓緊有限的時間專注于我們應該去做的事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。

　　時間都去哪兒了？當你抓緊每一分每一秒去拼搏去奮斗，去做自己應該做的事，你的心中就會得到滿意的答案。

時間高中作文10

　　時間給我們帶來了很多東西，卻也給我們留下了傷痛，不再帶走。

　　——題記

　　今年過年又到的重慶，本來還是一樣的無所謂，但第二天看到爺爺的時候，卻是突然間才發現，在這兩個月，我身邊的人事已經變遷。在兩個月之前，爺爺到老家給奶奶燒紙上香，那好似后看著爺爺很健康，說話麻利，腿腳利索，卻是在這兩個月，有了如此大的變化。牙齒已經被取完，等著裝上一個假牙，已經顯得蹣跚的步伐，佝僂的背，看著這些，心里不禁一酸，留下一個缺口。

　　沒了牙齒的爺爺，吃飯很困難，不能吃得太硬，菜也必須炒得很“爛”。看著這些，又不禁一酸，有種流淚的感覺。從小爺爺奶奶帶著我，止父母離婚，斷了聯系，后來又聯系上了，爺爺奶奶又是帶我最好。至今還記得小時候，第一次跟著老爸來重慶，爺爺奶奶到旅館里來找我的情景。如今卻是事過境遷，有的人已不在，有的人也將去。

　　一年前，奶奶死的時候很痛苦，死于了癌癥，奶奶死前的摸樣很有些凄慘，至今想起心里也是難免一酸。不能吃飯，只能躺在床上。開始還可以在家里喂點水灌下去，最后卻是一點水也灌不下去了，只能在醫院輸液，到最后了，卻只能躺在家里“等死”。奶奶回到了老家三天，第二天老爸給我打了電話，我去看了，看了一眼，便想轉過頭，那摸樣實在過于凄慘。但這卻是最后一面，第二天去，奶奶已經永遠的閉上了眼。后來在要下葬之前，聽老爸說，一晚，奶奶起來上廁所，不想吵醒他們，結果摔下了床，臉上那么多的傷便是這樣來的。

　　現在，爺爺的身體也已經老邁，歲月的流逝將他的身體催垮，無情的生活讓他身心懼疲。

　　時間給我們留下這樣的傷痛，從不會為他買但買單，它就這樣將傷痛留在我們心中，從不會為它負責，更不會撫平。只有我們自己在角落里，默默的添弄著，讓它不再那么痛，但總不會愈合。

【時間高中作文】相關文章：

高中作文時間08-19

時間高中作文07-21