假如時光倒流的素材作文
篇一：假如時光倒流
火車開始倒退，從北京奔馳到武漢。那一夜大地上的雨水全部落回到天空。我決定留在武漢這座城市--她居住的城市，不再遠游。
我讀完大四，接著讀大三。炎熱的夏天過去后春天來臨了，校園里開滿了迎春花。我開始每周回家，和她談學校，談老師，談同學，談這座城市的天氣。
她的白發漸漸變黑，布滿皺紋的皮膚開始舒展。太陽從西邊升起，經過中天到達東邊，黎明來臨了。大二那年的一句話—“別再來看我了，煩著呢！”--回到我的嘴里，她的淚水回到了眼眶。她再一次深情地望著我。
背著行李，大學校車把我送回了車站。我穿上了一中的校服。我回到教室聽老師講高考模擬題。操場上的草越長越短，最后縮回地面不見了。一輛通向未知地的長途汽車把我送了回來，我沒有離家出走。她從深夜的街頭回到屋里，心情愉悅的做晚飯。黃昏時分我徘徊了一陣，終于回家吃飯了。我沒有離家出走。
我越長越矮了，從1米75降到了1米65。作業本被我寫過的頁碼越來越少，最后成了一個新的。我握緊的拳頭從王剛的臉頰上收回。王剛的門牙完好無損。她沒有小心翼翼的向王剛的媽媽道歉。她和王剛的媽媽一起笑著對我們說：“你們是好朋友呢。”
我的喉結越來越小了，最后沒有了，脖子和女孩子的一樣，細細的。鐘表的秒針是倒著轉的，發出的聲音不是“滴答滴答”，而是“答滴答滴”。我帶著紅領巾，松開緊抱著她
的雙手，高高興興的上學去了。我沒有討厭上學。她緊鎖的眉頭舒展了，目送我走進教室。
腿老是發軟，我動不動就會摔跤。我得知上越來越低了。一個美麗的少婦耐心的教我加減法，怎么教都不會。我的青蛙變成小蝌蚪了。她教著教著我竟含著奶瓶鉆進她的懷里睡著了。
我到了一個黑暗潮濕的地方，無比安靜舒適。我感覺自己像一顆種子埋進了泥土里，仿佛聽得見自己生長的聲音。有一只手隔著肚皮撫摸著我，說：“乖，別亂動哦。”
假如時光可以倒流，假如一切可以從頭來過，我再也不會做任何傷害她的事情了。可是這個假設永遠無法成立。我只有從現在這一刻開始，去安慰她照顧她保護她，并大聲告訴她——媽媽，我永遠愛你！
篇二：假如時光倒流
讓時光倒流，是人們夢寐以求的。假如我能讓時光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。
假如我能讓時光倒流，我會回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因為火山爆發，還是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個一個在解開，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。
假如我能讓時光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出聞名于世的詩篇，還可以向他們學習作詩的技巧，說不定還會出現一個“小李杜”呢！
假如我能讓時光倒流，我會去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學一些古典藝術，為祖國歷史藝術做出一點貢獻。
讓時光倒流，如果可以實現，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！
篇三：假如時光倒流
那是一個春天的早晨，我和表哥去久負盛名的哈熊溝游覽。剛剛下過雨，遠遠望去，此起彼伏的山巒籠著一層綠蒙蒙的輕紗，顯出幾分幽靜，幾分神秘。
我和表哥繞有興致地向森林深處走去，迷人的景色象畫卷一般展開來，真是世外桃源啊！盛開著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹。自然，還有神出鬼沒的小動物，天上飛的，地上跑的，那么活潑可愛，自得其樂！
“瞧，河貍！”林中，一個稚嫩的童音飄過來。
“好的，且看爸爸的槍法！”一個中氣很足的男聲，興奮得有點變調了。
幾十步的地方，兩只河貍，一大一小，是母子倆吧，它們在草窠里親密地玩耍呢！我和表哥也蹲在了一棵大樹的后面，看著那父子倆以及可愛的小河貍。
突然，槍緩緩地舉起，一點一點，槍口對準了那只大河貍……
就在這時，我是多么想阻止這位叔叔，勸他放下槍呀！可是，我卻因膽怯猶豫不決……
河貍嬉戲著，并不知道死神正慢慢地逼近，依舊無憂無慮，沉醉在快樂的天地里。
轟——一聲震耳欲聾的槍聲驟然響起，山鳴谷應！
彌漫的硝煙中，死神殘忍地撲過去，一只河貍倒在血泊中，淋漓的鮮血浸染著綠草地……
中了槍彈的河貍四肢顫抖著，鮮血汩汩地流淌......
“Ye,爸爸真厲害，爸爸槍法真準！”那個稚嫩的童音歡呼著，蹦跳著，奔過去……
爸爸看到心愛的兒子興奮得不得了，便追逐著，果斷地抬起了槍，瞄準另外一只河貍……
我心一顫，閉上了眼睛，只覺得血影越來越擴大，浸染了整個森林。
但，槍聲遲遲沒響，四周一片靜謐，鳥兒在鳴囀，蝴蝶在翩躚。
我掙開眼睛，發現那只河貍面對黑洞洞的槍口，竟然無動于衷，沒有一點逃跑的意思，靜靜地呆在原地傻傻的，紅眼睛里泛起淚珠的亮光，閃閃爍爍……
“叔叔！”表哥毫不猶豫地沖了上去......
于是，那桿槍緩緩地放下了，一點一點地，放回了原地。
“快，快開槍呀！”稚嫩的童音催促著。
“小弟弟，看看那只小河貍吧，它在哭呢！”表哥的話音里摻進了一絲悲傷。
“為什么啊？”小弟弟詫異了。
“在這個世界上，應當充滿愛！要用自己的心去領悟啊！”表哥回答，
小弟弟凝視著那只可憐巴巴的小河貍，久久地，忽然有點傷心起來，眼里竟也噙著淚水。
表哥在一棵樹下挖了個小坑，小弟弟傷感地把大河貍放了下去，我過去掏出小手帕蓋在上面，很快出現了一個小墳包......
傍晚,我們離開了森林,陽光下，那父子倆一高一矮兩個影子顯得沉重起來，拖得很長很長……
假如時光能倒流，我一定在這位叔叔第一次舉起槍的時候，就勇敢地沖上去，堅定地阻止他，避免這場悲劇的發生，挽救那只無辜的小生命……
篇四：假如時光倒流...
我愿再做一名小學生
在明亮的教室里學習
與同學們快樂地嬉戲
瑯瑯的讀書聲
令我至今難忘
假如時光倒流
我愿母親皺紋退去容光煥發
我愿父親白發變黑年輕健康
我愿我的老師是那盞永遠不滅的指明燈
培育出更多的人才
我愿我和好朋友
永遠在一起
在這美好的季節里,相識六年的我們卻要分開.天各一方,愿我所有的同學----不論男生,女生,在今后的日子里,一帆風順!
海內存知己
天涯若比鄰
無為在歧路
兒女共沾巾
......
篇五：假如時光倒流……
輕掀泛黃的書頁，眼前便展開一片遼闊的天地。手執青卷，但見史海瀚然，云波浩渺，無際無涯。半醒半睡之間，我輕裹月光的素紗，以夢為羽，以夜為翼，穿越千年沉寂，在歷史長河上方的星空里翱翔。
一會兒，我收攏雙翼，在一處樹林湖畔降落。湖水清明如鏡，泛起圈圈漣漪。不遠處，傳來富有節奏的伐檀聲。忽然，一個聲音鉆進了我的耳朵。“不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣兮？……”我驚住了。何時，何地，遠古先民已發出如此強硬尖銳的質問？望望天空，頭頂一片蒼藍。四顧，遠眺，翠海中錯落著幾處宅院。一切，依然平靜如面前的湖水。然而奴隸臉上何時已顯出不平之色？高低貴賤的分劃，已在原本平靜的歷史長河中醞釀著一場巨大的變革。
我步行向前，來到一處營地。天正下著大雨，濁泥滿地，前進的道路幾乎被堵死。暴雨中，營地里似乎傳來一個聲音，如同清晨的號角，鏗鏘響亮而富有感染力。“……且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？！”那是怎樣震徹寰宇的質問！正是在這個聲音的帶領下，轟轟烈烈的大澤鄉起義——我國歷史上首次農民起義——爆發了。然而，經歷過短暫的輝煌后，它終于不得不面臨慘敗的命運。為什么？因為農民不是新的生產力和生產關系的代表？好吧，那我們相信，即使這一次農民起義失敗了，我們仍然后繼有人！我們會有杰出的領導者，帶領我們走出黑暗，走向光明，迎來平等、獨立、自由的新生活！
我心情迫切，疾速飛行，穿越厚厚的云層，終于在一處舊城前駐足降落。城郭浸沒在沉沉的黑暗里，四下一片靜寂。不知哪里傳來了爭吵聲：“你們想干什么？”“預備不測。”“你想造反？”“反就反，你能怎樣？”“來人，抓住他！”“再不動手，等待何時！”“砰”的一聲，槍響了。混亂中有人呼喊：“兆龍！兆龍！……”我恍然大悟。是武昌起義！推翻了兩千年封建帝制的辛亥革命！我回過神來，四下里已經到處是一片槍聲、呼聲……
我繼續向前飛去，飛過1949年10月1日的天安門廣場，飛過1978年12月18日的人民大會堂，一直飛回夢的起點。盛世繁花，流年似錦，四處一派繁榮太平景象。我心中卻久久難安，耳邊漂游著“坎坎伐檀兮”的吟誦聲，回蕩著“王侯將相寧有種乎”的質問聲，充斥著武昌起義的槍聲……
終于，夢醒了。我從床上坐起，還依依不舍地玩味著夢境中的一切。我想，假如時光可以倒流，每一位青少年都應當重溫千年舊夢，如此方知今日生活從何而來。雖說歷史我們已經學過，然而“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不身臨其境，往往難以受到足夠強烈的震撼。
逝者已矣！回首，遠眺，星空依舊，冰輪如斯。太平盛世，難知安所從來。枕邊，千年長夢，余溫尚殘。
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