難忘的小學(xué)時光作文（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)時光作文，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)時光作文1
時間總是和歡聲笑語一起漫不經(jīng)心的遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一名初中生了，五年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般地飛逝了。但直到現(xiàn)在，我還會常常在夢中回到那個小小的校園，校園里的一草一木，教室里的一桌一椅，記憶中的一人一事，腦海中的一景一幕……這點點滴滴匯成了我永遠(yuǎn)難以忘懷的小學(xué)時光。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。“溫柔”的雒老師，“嚴(yán)厲”的孫老師，令人“望而生畏”的蘇老師，“孩子氣”的賈老師，“脾氣好”的彭主任，“負(fù)責(zé)任”的趙校長……我的老師們，是你們讓我從幼稚走向成熟，從天真變得懂事，從膽小漸漸變得膽大。在這五年中，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。在這五年中，我們班的成績一直穩(wěn)居全年級第一，這總是我最引以為自豪的地方。
忘不了，每一個可愛的同學(xué)們！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。“小豬”栗平，“雞蛋黃”黃夢琪，“悅悅”韓欣悅，“畫畫好手”蘆菲，“學(xué)習(xí)天才”劉志偉，“愛套近乎”崔玉坤……。在那五年的小學(xué)生活中，是我們，考場上并肩奮斗；是我們，運動場奮力拼搏；是我們，課堂上激烈爭論；是我們，課間休息時喋喋不休的八卦……是你們讓我哭讓我笑，讓我在小學(xué)時光里留下了最美好的記憶。暖暖的.陽光，瑯瑯的讀書聲，小學(xué)里的每一天，每一個同學(xué)，我永遠(yuǎn)都忘不了！
忘不了，一年一度的運動會！操場上活躍著同學(xué)們運動的身影，參賽的運動員像離弦的箭、脫韁的馬一樣馳騁在運動場上，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。大家的喊聲、掌聲在校園里久久回蕩……我們堅信，太陽聽見了，小草聽見了，蝴蝶聽見了，飄來飄去的白云聽見了，四月操場上的彩旗也聽見了……
忘不了，那年我們的元旦晚會！就是在那場晚會上我第一次表演了節(jié)目，第一次突破了自己，展現(xiàn)了自己獨特的一面。剛開始，周圍一片寂靜，我有些小緊張，待看見你們認(rèn)真的神情，看見你們的微微笑容，我的心奇跡般的安靜下來。待一曲優(yōu)美的古箏《高山流水》結(jié)束，驟然響起的，是你們熱烈的掌聲，我陶醉了。
五年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；五年的小學(xué)生活，記錄了老師的辛勤培育；五年的小學(xué)生活，記錄了我們的酸甜苦辣。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，我有太多難忘和不舍，也許，走得最快最急的，總是那些最美好的時光……
難忘的小學(xué)時光作文2
六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，再有不到一個月的時間就要跟母校說再見了。六年時間，聽起來很長，怎么卻又如此的短？短到還沒來得及回味，就要離開了。
剛到學(xué)校的時候，一切都是那么的陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，還有自己的茫然和不知所措。性格內(nèi)向膽小不愛說話的我，心里空落落的，然而老師的關(guān)心，同學(xué)的`熱情，學(xué)校溫暖和諧的氛圍，讓我很快適應(yīng)并融入了這個大家庭。
記得三年級的時候，學(xué)校舉辦書法比賽，老師在課堂上講了這個事情，讓同學(xué)們積極報名參加，。同學(xué)們在下面一陣竊竊私語，有的同學(xué)立即舉手報名。看到好多同學(xué)報名參賽，我心里也砰砰亂跳，我也非常想?yún)⒓颖荣悾怯钟行┖ε拢觳惨呀?jīng)在心里舉了無數(shù)遍，手卻如有千斤之重，始終無法抬起來，臉上既害怕又渴望的神情引起了老師的注意。老師叫了我的名字說：“你是不是也想?yún)⒓印保荫R上站了起來低著頭小聲說“是，老師，我也想?yún)⒓印薄＠蠋熣f：“好的，坐下吧，好好發(fā)揮”。報上名后，我暗暗下了決心，一點要取得好成績，不能辜負(fù)老師的期望。兩天后班級選拔賽結(jié)束了，我和其他4位同學(xué)非常榮幸的被選中代表班級參加全校比賽。
被選上后我感覺既激動又有些擔(dān)心，老師仿佛看透了我的心思，放學(xué)的時候?qū)ｉT把我叫到辦公室對我說：“參加比賽心態(tài)要平和，重在參與，平時怎么寫比賽就怎么寫，不要有壓力”。我聽了老師的話，心里不那么緊張了。比賽那天熾熱的陽光炙烤這大地，可坐在教室的我怎么也感覺不到熱，我的注意力全部都在米字格上了，一筆一畫，橫豎撇捺，在筆尖慢慢流淌……經(jīng)過評選，我獲得了二等獎。老師在課堂上表揚了我，說以后要勇敢一點，你是最棒的！從此以后我變得自信了，膽子也慢慢的大了起來。
六年時間我從低年級的小學(xué)生，成長為即將畢業(yè)的“大學(xué)生”，即將離開時才發(fā)現(xiàn)校園那條走了無數(shù)遍的路才還沒走夠；老師溫和或嚴(yán)厲的教誨還沒聽夠；多想再穿上校服帶上紅領(lǐng)巾跟老師同學(xué)們一起在操場上給國旗敬禮；多想再跟老師同學(xué)一起為學(xué)校球隊的比賽加油鼓勁。
感恩母校，你給了我肥沃的土壤，感謝園丁，你呵護我茁壯成長。即將畢業(yè)我們汲取了母校的營養(yǎng)，在園丁們的精心照料下，像成熟了的蒲公英種子一樣，在6月的微風(fēng)中，跳起了優(yōu)美的舞蹈，即將開啟新的征程！
難忘的小學(xué)時光作文3
不知不覺，你已經(jīng)高三了。不久之后，剛過200天，剛過9個月，你就要高考了。
高考對我來說很遙遠(yuǎn)。那時候我還年輕，以為還有很多時間可以消磨，那段時間過得很慢，反正也不會過得很快。那時候我從來沒有想過要去什么學(xué)校，找什么工作，以后住哪里。每天處理日常生活就好。想著，期待著，又渴望著下課后去店里買東西，想著怎么在這節(jié)課偷偷寫作業(yè)不被老師發(fā)現(xiàn)，想著能不能多看會電視甚至玩一會電腦。
現(xiàn)在看來我很短命。我從來沒有想過我的未來。也許以后我唯一想的就是每次考試都好好學(xué)習(xí)。我擔(dān)心我的成績不好會招致父母的批評。總覺得時間過得很慢，還好當(dāng)時上課認(rèn)真聽講，沒有感覺到上課的折磨。那時候我很少像現(xiàn)在這樣愛發(fā)呆，想心事。仔細(xì)想想，這種迷迷糊糊的思考的時間都只是在浪費時間，一遍又一遍的重復(fù)著那些已經(jīng)被徹底想出來，證實或者無力的事情。沒有新鮮的問題，沒有新鮮的解決方案，只是一遍又一遍的咀嚼過去的想法，就像一潭死水。我在小學(xué)經(jīng)常有事情要做，不像現(xiàn)在大部分時間我都不知道。總覺得一個人如果有無限的可能，反而會有限。小學(xué)的課余時間，我經(jīng)常用它畫畫，看書，寫父母勉強給的額外作業(yè)，或者看電視玩電腦，好像總是有事做。現(xiàn)在，我覺得我有無線的'事情要做。我可以用手機找出至少某個行業(yè)或領(lǐng)域最基礎(chǔ)最入門的知識。我可以選擇無數(shù)臺沒有廣告的電視。我能看各種電子書，從經(jīng)典到現(xiàn)代時尚。我可以選擇自己想學(xué)的知識，聽歌甚至用它創(chuàng)作音樂，和很多人交流各種專業(yè)。反而被它束縛住了。可能是因為選擇太多，也可能是因為自己的改變。
小學(xué)也很開心，班里很多同學(xué)都很熟悉，放學(xué)后可以一起玩，一起走。我有過很多友誼真摯的朋友，小學(xué)在我看來是最多的，雖然到現(xiàn)在已經(jīng)不多了。初中高中之后，我漸漸封閉了自己，人也長大了，不再愿意慢慢的透露一個微不足道的小男孩的秘密。
陽光明媚的天氣已經(jīng)失去了它的刺激，我不再愛去曾經(jīng)最愛的食堂。我不再愛下課買零食和同伴分享。那些記憶還埋在心里。瞬間就消失了，剩下的就是烏云密布的未來。但我還是要一直往前走，揭開迷霧，重新看到光明。
難忘的小學(xué)時光作文4
上課鈴響了，我走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人……
這是我們所有人小學(xué)生活的最后一天，怎么大家都集體遲到了嗎？突然，教室的后門開了……
“快過來，快過來，別發(fā)愣了，等一下班主任就來了！”也不知道是誰的聲音，我趕緊跑到了陽臺。定睛一看，原來全班六十幾個人都在這兒，有些人甚至躲到了八班的陽臺。“咱們這是干什么呀？”我小聲問道。可這時卻沒有一個人回答我，全都安安靜靜，死死盯著教室門口，眼里是從未有過的認(rèn)真。
“噔噔噔”，聽了一年的腳步聲越來越近，雖然我不知道他們葫蘆里賣的什么藥，但也學(xué)著樣藏在了墻壁后面。劉老師走進(jìn)了教室，她一定還在奇怪班上為什么沒有人，這時她身后白板突然開啟了，各式各樣我們班的照片——朗誦比賽時、話劇表演時、辯論賽……這是我們?nèi)嗔艂�人和班主任共同的記憶。
同學(xué)們都舒展了身子，走進(jìn)了教室。也不知道是誰先開口，大家你一句我一句，和劉老師說說我們的心里話，說得每個人眼里都含著淚，有人還給老師送了禮物。
是啊，進(jìn)入九班報到仿佛還在昨天，接下來的日子里就好像是在班主任的訓(xùn)斥中度過的。說實心話，我一開始就不大喜歡這個班主任，一天到晚總是在批評我，也很少夸獎我的優(yōu)點，數(shù)落我這不好那不好。直到一次考試過后，她陪著成績不理想我分析了試卷上每一道錯題，在我臨走時拍了拍我的肩膀，也許那時我已經(jīng)改觀……
往日里那個總是自信笑著的班主任此時也有了些許淚花。那些平日里情感比較豐富的女生再也忍不住了，幾乎是哭著喊了出來：“老師我們舍不得你！”那是我第一次看到班主任落淚，也是第一次領(lǐng)悟到老師對我們的愛……
這件事過去了兩年多了，可當(dāng)時的情景依然歷歷在目。雖然我記不清那時我說了什么，做了什么。但是那份情誼卻讓我記到了今天，在經(jīng)歷第一個分別之時，我是怎么做的，又是以怎樣的心境去面對今后的`生活。潛移默化中，有什么變了，又有什么自始至終沒有改變。我們每個人都會越走越遠(yuǎn)，但我們的心早已深深扎在了這里，就像那天劉老師所說——
“風(fēng)箏無論飛得多高，多遠(yuǎn)，可總有一根線是留在大地上的，它不可以掙脫這條給予它安全的線。你們也一樣，無論走得多遠(yuǎn)，也不要忘記這段屬于你的美好時光！”
難忘的小學(xué)時光作文5
不知不覺已經(jīng)高三了，不久之后，就在200多天之后，就在9個月左右之后，就要引來高考了。
高考曾對我來說是十分遙遠(yuǎn)的，那時我還小，以為還有很多時光用來消磨，以為時間過得很慢，不論怎樣都不會快快過去的。那時的我也從未考慮過以后，以后要上什么學(xué)校，以后要找什么工作，以后要在哪里居住。只是每天應(yīng)對每天的生活。想著、期盼著、渴望著下課去小賣鋪買東西，想著這節(jié)課怎樣偷偷寫作業(yè)不被老師發(fā)現(xiàn)，想著回去能不能多看一會電視，甚至玩一會電腦。
如今看來，那時的我是十分短時的。我從未為自己的以后著想，也許唯一為以后著想的就是每次考試都要好好復(fù)習(xí)，害怕到時候出成績考不好會迎來家長的批評。我總是感覺時間過得很慢的，但是還好，那時的我上課聽講還是比較認(rèn)真的`，所以并不會感覺到上課的折磨。那時的我也很少像現(xiàn)在這樣愛發(fā)呆，想心事。仔細(xì)想想，這些發(fā)呆想心事的時間只不過是一遍又一遍地重復(fù)已經(jīng)想的透徹、確認(rèn)無誤，或是無能為力的事情，完全是浪費時間。沒有新鮮的問題，也沒有新鮮的辦法，只是一遍又一遍地咀嚼著過去的想法，仿佛一灘死水。小學(xué)的我也常常有事情做，不像現(xiàn)在的我大部分時間用在了不知道干什么的事上。總覺得一個人如果有無限的可能性，他反而會被限制住。小學(xué)空閑時間我往往用來畫畫、看書、十分不情愿地寫家長讓額外寫的作業(yè)，或是看電視玩電腦，好像總有事情干。而而現(xiàn)在的我就像是有了無線的事可做，我大可以利用手機查到某個行業(yè)或領(lǐng)域至少最基本最入門的知識，我大可以選擇無數(shù)電視而免去廣告，我大可以看各種電子書，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代流行。我可以選擇我想學(xué)的知識學(xué)習(xí)，可以用它聽歌甚至創(chuàng)作音樂，可以與多少人交流各個專業(yè)的問題。而我卻反而被它束縛住了。也許因為選擇過于充足，也許源于我自己的改變。
小學(xué)也是歡樂的，和班里很多同學(xué)都比較熟，可以一起玩，可以放學(xué)一起走。我有過許多情誼真摯的朋友，而小學(xué)是我認(rèn)為最多的，盡管到現(xiàn)在來看，已經(jīng)大約不剩幾個了。初中高中以后，我漸漸封閉了自己，人們也都長大了，不再愿意慢慢去揭開一個不起眼小男孩身上的秘密了。
晴朗的天氣已經(jīng)失去了熱鬧，我也不再愛去曾經(jīng)最愛去的小賣部，我不再愛下課買些零食和同伴們分吃了。那些記憶還埋藏心底。轉(zhuǎn)眼就不見了，剩下的是烏云密布的未來。但我還是要勇于直上，揭開迷霧，重見光明。
難忘的小學(xué)時光作文6
時光飛逝，泡沫聚散，小學(xué)里那美麗的回憶成了一串串晶瑩剔透的珍珠，成了腦海中永不磨別的印記……
忘不了，忘不了我敬愛的老師，忘不了那張溫暖而明媚的笑臉，忘不了那慈祥和藹的眼神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”王老師，您是一根蠟燭，點燃了自己照亮了別人，您是一只蠶，吃的是桑葉，吐出的是蠶絲。還記得那是個雪花紛飛的冬季，放學(xué)了，我獨自一人站在校門口等待家長。一陣風(fēng)吹來，空氣好似都凝固了，我不禁冷的打了一個顫。而這時，老師，您走到我身邊，拍了拍我的腦袋，毫不猶豫的脫下外衣披在我身上，微笑著用溫柔的嗓音問我：“現(xiàn)在好多了吧？還冷不冷？”我要拒絕，您卻用手緊緊按了按衣服讓寬大的外套包住我小小的身子。可您自己卻縮了縮脖子聳聳肩凍得瑟瑟發(fā)抖仍陪我一起等。看您凍得通紅的臉頰，單薄的身影，我心里充滿了感激。一束陽光灑下來，照在老師身上，也照在我的心里，冬天仿佛不再寒冷。
忘不了，忘不了我親愛的朋友，忘不了這些年一起走過的點點滴滴，忘不了一起經(jīng)歷的喜怒哀樂。你是我心靈里最美麗的身影。還記得那次我考試失利，心里的烏云揮之不散。你默默走過來，關(guān)切的說：“沒關(guān)系我們一起努力！”于是你便坐下為我解題。看看你專注的.神情，聽著你耐心的教導(dǎo)。感受著同學(xué)間那濃濃的友情。現(xiàn)在我的同學(xué)們快要分開了，我的心中萬般不舍，你一定要記住我哦！
忘不了，忘不了這美麗的校園，忘不了這個這個充滿回憶與幸福的地方，忘不了它帶給我的五彩繽紛的日子。走到操場，啊！在這里，我和朋友一起嬉戲、玩耍，我們滿頭大汗卻樂此不疲。來到教室，在這里老師授予我們知識和做人的道理，時不時傳來朗朗的讀書聲和沙沙的寫作聲。陽光透過樹枝間隙映照在玻璃上，映出一幕幕曾幾何時的回憶。呀！校園門口的桃樹開花了啊，入學(xué)時這棵樹才是一株小樹苗呢！它伴隨我成長。也預(yù)示著我即將離開這個校園。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，這個哺育我成長的校園！
難忘的小學(xué)時光作文7
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣;如一條條彩虹，多姿多彩;如一顆顆星星，耀眼奪目......然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當(dāng)時，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級;二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學(xué)生;三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂;四年級的時候，賴?yán)蠋煹腵精心培育，讓我從中上的成績走向優(yōu)秀的成績;五年級的時候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強;六年級的時候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功......多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績!無論用千言萬語，也表達(dá)不盡我對你們的感激;無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激!
可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時時縈繞耳畔;同學(xué)們在課間里的歡聲笑語，仿佛時時蕩漾在心頭;同學(xué)們一個個燦爛的笑臉，仿佛時時呈現(xiàn)在我眼前......同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導(dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的!
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧! 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放!
難忘的小學(xué)時光作文8
那是在四年前的金色九月里，一個平凡的女生出現(xiàn)在豐體時代小學(xué)三年級(1)班這個集體中，在同學(xué)們和老師的幫助下，那位女生成了和同學(xué)們無話不談朋友，共同踏上了人生道路上的第一步。那位平凡的女生就是我——耿心怡。
四年的美好時光如同腳印一般已經(jīng)深深地印在了我的心頭！
時光如水，日月如梭，我結(jié)交了許多好朋友：愛笑的趙旭，堅強的宋楠，傻乎乎的陳丹，可愛的武琳，慢條斯理的張冉，熱心的胡可芯，幽默的.王路路，拽拽的賈昊，憨厚老實的宋陽，帥帥的習(xí)健宇和搞笑的逼哥，他們總是在我是失落時令我捧腹大笑，在我郁悶時逗我開心，在我遇到困難時，默默無聞地幫助我，在我經(jīng)受打擊時給我加油，為我打氣！
初夏的小雨說來就來，那是在放學(xué)后，我急急匆匆的頂著小雨回家，到了家門口，忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鑰匙，家中也沒有人，我只好煩躁的等待著家人回來，孤單單地一個人站在樓門口，焦急地盼望著，可是這一等竟然過了三個小時，雨越下越大，我的心情也郁悶到了極點，這時我靈機一動，想到了在同小區(qū)居住的賈昊，或許這位平時拽拽的同學(xué)有什么好辦法吧，我迅速地來到了賈昊家門口，他打開門，目光充滿疑惑地問到：“你怎么來了？”我急忙把事情的經(jīng)過向賈昊說了一遍。他聽完后主動說：“你騎我車去學(xué)校拿鑰匙吧！”一會兒他手拿一件黑色的外衣走了出來，把衣服遞給我說：“外面很冷，你先穿上吧！”我連忙說了聲：“謝謝”便騎著車來到學(xué)校，取回了鑰匙。
在今年學(xué)校組織的讀書節(jié)活動中，胡可芯和我都擔(dān)當(dāng)重任，眼看著，活動要開始了，我的臺詞還未背熟，這是熱心的胡可芯主動地幫助我背臺詞，在她的幫助下，我順利的背會了臺詞，完成了演出！
雖然，四年的時間里發(fā)生過許多的不愉快，但隨著時間的推移，我希望不愉快的事情被快樂的事情覆蓋，讓我們的校園充滿歡聲笑語，讓我們的同學(xué)的臉上都掛上快樂的笑容！
雖然我不知道我在這過去的幾年中，我給你們的印象如何，但我衷心要對你們說：“謝謝！”謝謝同學(xué)們和老師，在這四年中給我的幫助、支持與鼓勵。
無論我們將來身在何處，愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時刻滋潤著我們的心田，永遠(yuǎn)都不會被時間沖淡。也愿我們的友誼像太陽一樣永遠(yuǎn)發(fā)光！
難忘的小學(xué)時光作文9
華麗會腐朽，貴重會遺失，唯有我們之間一起玩耍、學(xué)習(xí)的時光會被永遠(yuǎn)珍藏在心底。
六年級，小學(xué)階段的最后時光。在過去的六年里，我們一起分享快樂，一起分擔(dān)痛苦，就這樣，普普通通地度過每一天。直到臨近畢業(yè)季時，我們才意識到我們即將分離。
現(xiàn)在回想過去發(fā)生的事情，回想起我們過去快樂的時光；回想起同學(xué)們那明媚的臉龐，回想起我們共同探討難題時的認(rèn)真、專注，回想起我們過去的點點滴滴，濃濃的不舍之情涌至心頭……
是啊，六年級了，我們也從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，這其中，是我們一起慢慢地成長。如果過了幾年重新回來，看到的還是曾經(jīng)的教室，看到的還是曾經(jīng)的課桌，可再也不是曾經(jīng)的我們。六年說長不長，說短不短，在這六年里，我們可以學(xué)到很多東西，也可以忘掉許多東西，可是我們六年的友誼卻始終不會忘記，當(dāng)小學(xué)時光即將結(jié)束時，我們才發(fā)覺自己錯過了什么。我們錯過的不僅僅是學(xué)習(xí)的大好時光，也錯過了我們在一起玩耍的美好時段。時間可以沖淡一切，但我們的友誼它猶如一顆幼小的樹苗，任憑風(fēng)吹雨打，也無法動搖它長成大樹的信念。我們之間的友誼，哪怕是歷經(jīng)歲月的推移，也依舊不會忘卻，它只會在我們的心里越來越難以忘懷。
總會有那么一些朋友，看到你的`笑臉會珍藏在心底，雖然可能只是那么一瞬間，但他們這樣做，是因為他們知道，也許度過了這小學(xué)的六年時光，彼此哪怕再見面也很難認(rèn)出來，把這些美好的瞬間珍藏在心底，空閑時回想一下，就會發(fā)現(xiàn)，原來在這六年里，我們是那么的快樂。我們過去快樂的時光就像是甜甜的蜂蜜，哪怕會變質(zhì)，但它最初的味道，我們還是記下了；就像是在攀爬險峻的高山，哪怕道路艱難，但當(dāng)我們登上山頂時，美麗的風(fēng)景便一覽無余，令人難忘。
六年的時光，我們無法忘懷，畢竟我們坐在同一間教室里，一起學(xué)習(xí)了六年，可能在這六年里，我們也許會發(fā)生矛盾，可是人生的道路就是坎坷的，不可能一直平坦下去。正是因為這些小小的磕磕絆絆，才使我們更加珍視這份友誼，才使我們更加無法割舍這六年的時光。
假如時光可以倒流，我還想和你們坐在那間熟悉的教室，共同學(xué)習(xí)。六年的時光，六年的友誼，我會永遠(yuǎn)珍藏在心底！
難忘的小學(xué)時光作文10
操場邊有一棵滿是故事的大樹，它似乎習(xí)慣了離別，卻還是那么精神抖擻。它記載著我六年來的成長歷程，珍藏著我真摯的友情。
記得那是一個寒冬的清晨，天剛蒙蒙亮，一層薄霜讓整個街道銀裝素裹，格外寒冷。今天是我參加冬季運動會的第一次賽前訓(xùn)練。站在學(xué)校的操場上，我不斷地打寒顫。心里正糾結(jié)練不練的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一抹紅霞。紅霞越來越近，一個身穿紅色運動服的男孩向我跑來，從我身邊跑過時并沒有停下，只是朝我揮揮手。我不由自主地跟著他跑起來，身體漸漸有些暖意了，可是沒過多久只感覺兩腿像灌了鉛似的抬不起來，好重啊！我繼續(xù)堅持，可是狀況更糟了。呼吸急促，喉嚨緊鎖，我停下腳步，一下子蹲在地上。這時紅衣男孩朝我跑來，扶起我，還不時地安慰我說：“剛開始訓(xùn)練，不要跑得太快，跑步后要慢走、深呼吸，千萬不能馬上停下來。”他一邊說一邊拖著我向前走。
滿是故事的大樹在晨風(fēng)中看著我和他，枝條輕晃，就像在鼓勵我。
“我剛開始練習(xí)跑步時也像你一樣，別灰心，掌握技巧就好了。”我不好意思地望著他的眸子，充滿信心的漣漪在心底劃過。我微笑著點點頭，努力地跟上他的節(jié)奏，保持勻速，可是沒一會兒，我再次感到呼吸急促，腿發(fā)軟，很想立刻停下。他馬上變成原地慢跑，他仿佛看穿了我的心思，“你想放棄了？”“我……”此時我真的不知道說什么，更不知道自己是否能堅持下去。紅衣男孩笑了笑說：“男子漢，別灰心，你剛才主要是節(jié)奏沒掌握好，要找好適合自己的節(jié)奏，調(diào)整好呼吸，你肯定會越跑越輕松的……”他的話讓我明白了，要有毅力要堅持，我向大樹揮揮手，拂去心頭的`沮喪，定了定神。心中想著他教我的要領(lǐng)，擺臂——挺胸——腳跟著地——調(diào)整呼吸。我們倆肩并肩的向前跑去，“你成功了！”他說著做了一個加油的動作，大樹也伸出枝條擺出V的手勢。
慢慢的，汗水已經(jīng)浸濕了我的衣裳，但我卻充滿自信，腳下頓時輕松了許多，更感到無比暢快。今天不僅戰(zhàn)勝了自我，還收獲了一份珍貴的友情！
這次經(jīng)歷，讓我懂得遇到困難時，不退縮，不斷努力，一定能邁向成功。小學(xué)生活的點點滴滴在我腦海中揮之不去，讓我從一個懵懂的小孩成為一名堅強的少年，而他為我難忘的小學(xué)生活畫上濃墨重彩的一筆。所有這些操場邊的大樹都記得。
難忘的小學(xué)時光作文11
我的小學(xué)生活像珍珠，它在耀眼美麗的燈光下閃閃發(fā)光；我的小學(xué)生活像春風(fēng)，它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機；我的小學(xué)生活像一本名著，它會帶領(lǐng)我們領(lǐng)略知識的奧秘。這就是我難忘的小學(xué)生活。
回首以顧這五年我的小學(xué)生活，在畢業(yè)之時我才覺得無比留戀和依依不舍。是的，這里有我難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學(xué)。不管何時何地，我都不會忘記他們。
母校是我們這群小小鳥的避風(fēng)灣，每每看到母校，就會讓我感到無盡的力量。一年四季都可以看到我們在溫暖的大楊樹下嬉戲、歡笑。我們可愛的`五二班，是一個溫馨快樂的大家園。
說到我們敬愛的班主任李老師，是她陪伴我們度過了五個春夏秋冬，她不僅是我們的好朋友，還是我們共同的媽媽。在我們委屈、困惑、傷心的時候，是她安慰我們，教會了我們許多做事，做人的道理。她的一言一語，都讓我們感到無比溫暖。是她帶給我們精彩無比的語文課堂，講繪本，辯論會，課本劇……是她犧牲了自己寶貴的休息時間，陪著我們開展豐富多彩的課外活動，讓我們受益匪淺。
還有我最喜愛的數(shù)學(xué)老師宋海英老師，是她讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂園是那么令人著迷。是她讓我們改掉了很多壞習(xí)慣，教會我們怎樣珍惜時間。是她，讓我們覺得數(shù)學(xué)的課堂就像品不夠的美味，總是覺得時間過得太快。我還意猶未盡，沒有聽夠宋老師風(fēng)趣幽默、豐富生動的數(shù)學(xué)課，就已經(jīng)不得已要離開小學(xué)校園。宋老師，您送給我們的是人生一筆多么寶貴的財富啊！我知道，只有努力學(xué)好數(shù)學(xué)，做一個誠實、優(yōu)秀的好學(xué)生，才能回報您的教誨之情！
我的英語老師Miss Wang，王蘭鳳老師給我留下了深刻的印象，雖然快退休了，但她總是充滿蓬勃的朝氣和活力，帶給我們充滿朝氣蓬勃的英語課堂。課堂上她自己掏錢買來了糖果，獎勵給我們。記得有一次我過生日，王蘭鳳老師居然知道了，特別把我叫到辦公室，給了我?guī)讐K糖果，祝我生日快樂。現(xiàn)在雖然她退休了，依然能叫出我們每一個學(xué)生的名字……
敬愛的老師們，我一定不辜負(fù)您們的期望！
還有我可愛的同學(xué)們，他們讓我懂得了要樂于助人，是他們讓我懂得了團結(jié)就是力量，是他們讓我收獲了友誼和快樂。在畢業(yè)之際，我只想對你們說一句：謝謝你們！愿我們的友誼地久天長！
難忘母校，難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活啊！你們將是我人生道路上最亮麗的回憶！
難忘的小學(xué)時光作文12
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，再次漫步在熟悉的校園，看著那郁郁蔥蔥的一草一木，看著那一起玩耍的同學(xué)們，看著那和藹可親的老師們，我的心中有填滿了無數(shù)的美好回憶。
親愛的老槐樹們，你們還記得我們相伴的點滴嗎？依然記得，每個早晨，當(dāng)我們踏著陽光走進(jìn)校園，你們總是最先迎來。依然記得，每個晚春，你們總是開出潔白的小花點綴校園，頑皮的我們則在樹下爭相摘著槐花。依然記得，每個夏日，你們總是讓葉子變的茂盛，層層疊疊，郁郁蔥蔥。陽光星星點點的灑落下來，你們投下斑駁的樹影，供體育課后滿頭大汗的我們乘涼。還記得在你們旁邊的操場上，我們二班的勝利嗎？那是一個春日的午后，我們二班要和一班進(jìn)行一場跳大繩比賽。所有的同學(xué)們卻即興奮又不安，因為上一次，我們輸給了一個班。你們開著小花，微風(fēng)吹過，花朵翩翩起舞，像在為我們加油，葉子嘩嘩作響，像在為我們鼓掌。你們仿佛在對我們說：“加油啊，你們是最棒的！”我們見了，心中充滿了信心，每個人得眼中都閃爍著光芒。比賽開始，每個同學(xué)都發(fā)揮得異常好，每個學(xué)生都有必勝的決心。“贏了！我們贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼起來。我們忘不了這次勝利，與你們相伴的時光，我又怎能忘懷？
親愛的好友孫心玥，我們相伴六年，那點滴時光我都未曾忘懷。忘不了你我在課間一同玩耍，忘不了你我矛盾過后相視的笑顏，忘不了你我共度難關(guān)。還記得那次比賽嗎？那是一場400米的角逐。我十分忐忑，你見了，跑過來拉起我的手：“加油，你一定能行！”陽光灑在你烏黑的.發(fā)絲間，給你的微笑再添一份溫暖。我用力點點頭，緊張之情一掃而光。你給我的幫助，我卻未曾忘懷。
敬愛的崔老師，您還記得我嗎？您與我和同學(xué)們一同走過四個春秋，留下了多少美好的回憶。記得一年級剛走進(jìn)校園時，我還那么稚嫩，懷著忐忑。您見了走過來摸摸我的頭，微笑著拉起我的小手。您手掌的溫暖驅(qū)散了我的不安，我無法忘記您，您的教誨將伴我度過一生。
再度回首，校園里的每個角落都仿佛閃爍著我與同學(xué)們玩耍的場景，閃爍著老師對我無微不至的關(guān)懷。多么難忘啊，這六年的小學(xué)時光！多么難忘啊，這我與老師同學(xué)一同生活過的校園！
難忘的小學(xué)時光作文13
時光飛逝，日月如梭，歲月如流水一般，在不知不覺中流逝。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了，讓人感到傷感的是我要和小學(xué)的伙伴和老師們分別了，要和我的母校“雅居園小學(xué)”分開了。難忘的小學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)，使我心里邊久久不能平靜。
記得一年級的時候，我站在隊伍中，大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團火焰映紅了我的.臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
三年級的運動會，我參加了接力比賽，當(dāng)我跑時，我左顧右盼，生怕我落在別人后面。這時，我耳邊響起了老師和同學(xué)們的加油聲。我拼盡了所有的力氣向前跑，雖然不是第一名，但我還是十分高興。
六年級了，大家都考上了自己理想的初中，我也一樣。老師們?yōu)槲覀兏械礁吲d、欣慰。在這背后，除了大家的努力，也少不了學(xué)校和老師對我們的付出！
老師，當(dāng)我每次看到您辛辛苦苦給我們批作業(yè)時，我的心里就無比的感激。班主任范老師，您是我最佩服的老師了，您不僅知識淵博、和藹可親，還做事一絲不茍。每當(dāng)我字詞不合格時您的無奈，每當(dāng)我失敗時您的鼓勵，每當(dāng)我考試成績優(yōu)異后您的欣慰，我都無比珍惜，因為這些都是您對我的愛。您課上常常埋怨我們，我感覺是您為我們不回答問題著急，而說出的氣話，其實不是還是為了我們好？您對我們的關(guān)照比別人更多，您可以說是我們的第二個母親了。數(shù)學(xué)于老師放棄休息給我們抽時間補課，英語楊老師對我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心和嚴(yán)厲......每個老師都深深地愛著我們。
同學(xué)們都互相關(guān)心，互相愛護。我獲得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們都來祝賀我；我在某一件事上失利了，同學(xué)們都來安慰我；我受傷的時候，同學(xué)們都來關(guān)心我。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。我和同學(xué)們一起度過了六個春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁……
小學(xué)的故事說不完，當(dāng)分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了六年經(jīng)過多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。轉(zhuǎn)眼間，我已升上初中，也都長大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活。可是我們的小學(xué)生活還會回來嗎？
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
再見了母校，我們在您的懷抱里成長，生活的多快樂呀……
難忘的小學(xué)時光作文14
小學(xué)啊！一段難已忘懷的時光。小學(xué)啊！一段抹也抹不去的溫暖記憶。
當(dāng)我第一次踏入實驗小學(xué)，多么陌生的地方呀！我睜著好奇的大眼睛東瞅瞅西望望，心里只是在想，這兒比我們幼兒園大多了。
從上學(xué)的第一天起，見到我的老師，那雖是一張陌生的面孔，但和藹可親，我有一點點喜歡了；老師對我們說的話一直在我耳邊縈繞，小小的我心里知道了這兒是我上課、學(xué)知識的地方，要聽老師的話。當(dāng)我當(dāng)我領(lǐng)到嶄新的書本時，隨手翻開一頁，那一個個字母讓我好奇；坐在我的桌椅旁，望望寬敞明亮的大教室，回頭看看這些我期待認(rèn)識的小朋友們，這里的一切在我的眼中都充滿的好奇。
經(jīng)過了一次又一次的“搬家”，我和我的班級在學(xué)校的“地位”不斷鞏固，因為我們都升級了。我不斷熟悉著那個學(xué)校，在我的心里就像是一張白紙又描繪了一筆，它不僅為我填上了知識，填上了同學(xué)之間的友誼，更填上了對每一位老師的敬佩。
忘了吧，在我們一年級戴上紅領(lǐng)巾的時候，我自豪地挺直了胸脯，因為老師說這是革命烈士用鮮血染紅的紅旗的一角，我知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在四年級的時候，我們第一次穿上屬于實驗小學(xué)自己的黃色校服，心中多么興奮。在校園里放眼望去，到處飛滿了“小蜜蜂”。像一群群黃酈鳥嘰嘰喳喳叫著，等待知識的哺育。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆過去，那一年的小手經(jīng)過六年的時光已長成大手，我長大了，懂事了，聽話了，從一個無知稚嫩的幼兒接受啟蒙教育，變成了一名真正的實驗小學(xué)的小主人。快畢業(yè)了，可我有了一些舍不得。在這六年里，老師日夜為我們操勞，頭發(fā)上增加了絲絲白發(fā)，皺紋悄悄爬上了臉龐，可我依稀還能聽到老師大聲地說著，今天哪個組的紅花最多，今天誰表現(xiàn)的最好，今天誰的作業(yè)沒交，今天考試成績…
這六年的.時光啊！您使我們成熟了許多，時光匆匆，一去不復(fù)返。今天，我們只有用好的成績報答我的母校，報答跟我們一起朝夕相處的老師。我仿佛又看見了小學(xué)一年級入校時校門口的那條醒目的橫幅“今天我以實驗小學(xué)為榮，明天實驗小學(xué)以我為榮”。
在我即將離開母校的時候，更加對這的一草一木、一桌一椅充滿了留戀。插柳之恩，終身難忘。母校啊！無論我以后走到哪里，我都不會忘記“您”和我尊敬的老師、我親愛的同學(xué)。
難忘的小學(xué)時光作文15
我相信童年在每個人心里都是那么的美好，因為童年的我們天真爛漫，因為童年的我們無憂無慮，童年真好啊！
在我上一年級時，每天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，北風(fēng)呼嘯，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。
沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想著郵電新村的.小區(qū)里，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區(qū)的入口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個饑餓的大嘴，等待著美味佳肴。我定了定神，深吸了一口氣，快步的往里走去，黑暗立刻籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤獨。就在我經(jīng)過小花園時，在一個小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立刻“僵”在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間仿佛定格在了這一刻，四周死一般的寂靜，不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是只貓”我一邊喃喃自語，一邊繼續(xù)往前走，可還沒等我松口氣，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個 “黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立刻明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：“對不起媽媽，我錯怪你了，我不怨你!”
你看，這難忘的童年，也讓我們一點一點的長大了！明白做人的道理了！
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