（精品）美好的時(shí)光作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時(shí)光作文 篇1
每逢過(guò)年，我總會(huì)想起那溫暖的雪花，那熱鬧的土地和無(wú)數(shù)洋溢著幸福的臉龐；想起那接連的孔明燈，那紅火的鞭炮和從未斷過(guò)的絢爛煙火……想起那些過(guò)去了的美好時(shí)光。
在那寒冷卻好似溫暖的冬天，我們一家從外地千里迢迢地趕回家，門外的那盞搖曳的油燈好像永遠(yuǎn)在為我們亮著，指引著家的方向。盡管有時(shí)到家已經(jīng)是凌晨，可總有一鍋熱騰騰的餃子在等著我們，在熱氣蒸騰的灶房，才能真正的意識(shí)到：終于回家了！
回到家，意味著我們又可以“瘋”起來(lái)了。我們孩子最熱衷的事就是和大人們一起上街了，因?yàn)檫^(guò)年當(dāng)然要大采購(gòu)，什么煙花鞭炮的一大包一大包的搬上車去，其間，我們會(huì)“狡猾”地把幾大束煙火棒也夾在一起讓他們買單。這些就足夠我們過(guò)年玩幾天的了。天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，我們就迫不及待地將煙花點(diǎn)燃，它冒著白煙，“刺刺刺”的響起，最美妙的聲音莫過(guò)于此了，然后“噗”的一聲，便從棒頭噴著無(wú)數(shù)星光，宛若碩大的星空都被我們握在手上，連綿不斷的閃爍著光芒。那點(diǎn)點(diǎn)光芒點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)笑顏如花的孩子的眼睛，好像連眼睛都閃閃發(fā)光，和煙花交相輝映，我們控制不住咧開大嘴，笑著、抱著、奔跑著、大喊著。那不斷點(diǎn)燃的煙花，仿佛是在燃燒著我們的心，燃燒著我們的童真。
老家的星光很藍(lán)，很沉也很靜，那無(wú)數(shù)顆銀色的閃爍著的星星把她裝飾的分外美麗。不一會(huì)兒，伴隨著遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲聲炮響，不時(shí)的`，快速地繡上去一朵朵明艷秀氣，隆重絢爛的“彩花”，那是童年最令人難忘的景色。
放孔明燈也是我們最為期待的節(jié)目之一，我們笨拙地拿起孔明燈，將它吹著一個(gè)燈籠的形狀，再將蠟油點(diǎn)燃，置于它下面的鐵絲上，等它慢慢燃燒產(chǎn)生的熱氣漸漸充滿孔明燈，膨脹到感覺(jué)可以掙開你的手有了飛上天空的力氣，我們就前呼后擁的簇?fù)碇w起，每成功放飛一個(gè)，都會(huì)讓我們產(chǎn)生十分驕傲的成就感。看著那跳動(dòng)著的鮮紅小點(diǎn)漸漸行遠(yuǎn)，便有了些類似惆悵的情緒自心底泛起，才有些意識(shí)到，我們又即將分別，各奔西東，大人有他們的工作，孩子們也有自己的學(xué)業(yè)。若要再見(jiàn)，可能又要一年以后了。
如今，我們已在外地安家，心中最牽念的親人也已不在，掛念漸少，不再是年年回去。但那些美好的，令我難以忘懷的回憶都被我鄭重且又珍惜地存放在記憶里，時(shí)時(shí)憶起。
美好的時(shí)光作文 篇2
在我的記憶中，經(jīng)歷過(guò)很多的時(shí)光，它們或長(zhǎng)或短，在這之中，有一位老師，我與她相處的時(shí)光雖然短暫，但卻讓我學(xué)到了很多。
新學(xué)期的第一節(jié)生物課在金老師溫柔而陌生的聲音中開始了。看著大家向自己投射過(guò)來(lái)的灼熱的目光，金老師故作神秘地勾了勾嘴角，說(shuō)：“先給大家看一個(gè)視頻。”說(shuō)罷，耳熟的搞怪的背景音樂(lè)響起，全班立刻爆發(fā)出一陣刺耳的笑聲。課程才過(guò)了五分鐘，金老師便牢牢抓住了大家的注意力，我也豎起耳朵仔細(xì)聽下面的內(nèi)容。“下面我們開始講第一種動(dòng)物——腔腸動(dòng)物。”知識(shí)講解開始了，我的神情緊張起來(lái)，努力將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹，金老師不斷觀察同學(xué)們的神情，目光落在前排一個(gè)同學(xué)的身上，發(fā)現(xiàn)他看向黑板的眼神帶著幾分疑惑，她便再次回到剛剛講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。這次，她換了一種講解方式，在黑板上畫了一個(gè)草圖，雖然看上去有些古怪，但使知識(shí)點(diǎn)變得更加便于理解。看到那個(gè)同學(xué)一副恍然大悟的樣子，金老師滿意地笑笑，繼續(xù)往下講。一節(jié)課過(guò)去后，我發(fā)現(xiàn)，那些看起來(lái)晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)原來(lái)也很容易，也在心里暗暗喜歡上了金老師。
和金老師一起學(xué)生物，我對(duì)生物的興趣越來(lái)越高，生物成績(jī)也穩(wěn)步上升，在幾次隨堂考上甚至越到了全班第一。
經(jīng)常聽說(shuō)老師是自己的朋友，但班里很少有人會(huì)主動(dòng)找老師聊天，然而金老師仿佛天生就有親和力一樣，每次下課，她身邊總是圍滿了同學(xué)，而金老師面對(duì)一張張飽含期待的臉，笑了笑，眼神里透著狡黠：“你們?nèi)绻雭?lái)找我聊天，我隨時(shí)都?xì)g迎。”之后，我一有時(shí)間就去找金老師聊天，把自己開心、傷心的事都傾訴給她，而金老師也像我的朋友一樣，陪著我一起開心，安慰我，在微信中還時(shí)不時(shí)地附帶一些可愛(ài)的.動(dòng)畫表情，好像可以把我所有的煩惱都趕走。原來(lái)老師真的可以成為自己的朋友啊。
不知不覺(jué)間，時(shí)間一晃便到了期末，我滿心歡喜地等待著下學(xué)期再與金老師見(jiàn)面，可就在結(jié)業(yè)式那天，班主任老師告訴我們金老師不再教我們了，我當(dāng)時(shí)愣住了，回到家，向金老師證實(shí)了這件事后，我鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)。遇到這么好的一位老師，與她在一起的時(shí)光卻如此短暫，甚至還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜。
金老師的離開，也讓我有了另外的思考。她本可以僅僅將知識(shí)點(diǎn)講述出來(lái)，比起先前在課上的細(xì)致，她完全可以輕松很多，但她并沒(méi)有那樣做，她總是努力讓所有的同學(xué)都聽明白，努力將自己身為一名老師應(yīng)盡的職責(zé)做到最好。而我們作為學(xué)生，我們的職責(zé)便是學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該向金老師那樣把這件事做到最好。
與金老師相處的時(shí)光雖然短暫，但卻彌足珍貴，她激發(fā)了我對(duì)生物這門學(xué)科的興趣，讓我體會(huì)到了有一位像朋友一樣的老師的歡樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更讓我理解了，不同的角色都應(yīng)該將自己的職責(zé)做到最好。我也會(huì)一直珍惜與她相處的這段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
不曾記得踏入初中的懵懂優(yōu)稚，不曾記得多少日夜的求學(xué)艱難，也不曾記得如臨大敵的考試到來(lái)。三年旅程如煙般的飄逝殆盡，但總記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)先恐后，總記得籃球場(chǎng)上的渾汗如雨，更記得那一段美好的時(shí)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上最考驗(yàn)選手耐心與毅力的1000米長(zhǎng)跑比賽開始了，他代我們班來(lái)參加這場(chǎng)比賽。他是體育委員，開跑了同學(xué)們的心揪了起來(lái)，如無(wú)意外這樣的心情還得持續(xù)3分鐘。然而，僅在號(hào)令槍打響片刻，體委竟從跑道上飛了出去。原來(lái)在跑步的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從后竄道，蹩到了他，從三道“變成”五道。同學(xué)們都擔(dān)心，不少同學(xué)跑了出去。只見(jiàn)他慢慢用手從地上撐起了自己的身體，仍?shī)^力向前跑去，大家都愣住了。他的背后，塵土沾滿：他的臉頰似留下無(wú)數(shù)紅絲。一瞬間只感覺(jué)心如刀絞，不知是什么總是那么痛。嗓子干了，“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學(xué)們揮了揮手，淡淡的.一笑，殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學(xué)們跟了出去，與他同跑，不斷鼓勵(lì)他。天仍是那么藍(lán)，陽(yáng)仍是那么烈，烈得刺眼，烈得心疼。
全場(chǎng)沸騰了，為他，每個(gè)人無(wú)比的崇仰。一圈，兩圈……從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到幾分鐘竟是那么漫長(zhǎng)。他有絲步履維艱卻絲毫沒(méi)有叫苦喊停。一個(gè)兩個(gè)……越來(lái)越多的選手到達(dá)終點(diǎn)，他，仍在跑，我們班的同學(xué)仍在！意料之外，他得了最后一名，但我們還快樂(lè)百倍——我們有永不放棄的毅力，堅(jiān)持不懈的同學(xué)，第一，最后，何妨？
這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎？全班歡呼，天更藍(lán)了，陽(yáng)更燦了，而心現(xiàn)在比天更藍(lán)，更寬，比日更烈，更暖！
那一段美好的時(shí)光我記起了同學(xué)們的互助友愛(ài)，記起了運(yùn)動(dòng)員奮發(fā)向上，更記起那段美好時(shí)光！
美好的時(shí)光作文 篇4
在黑夜的明月里，房子里并不是靜悄悄的，而是許多的歡笑聲，是在晚餐過(guò)后的笑聲，一家四口一起聊天，歡樂(lè)又融洽，真有去啊！訴說(shuō)著許多的故事，或許別人也想聽聽看，所以總是在窗戶旁邊，像小偷一樣，偷聽這一個(gè)小故事，不斷的一直聽，或許他們喜歡，我愿意讓他們聽。
和慈祥的爺爺奶奶一起在餐桌上用餐的時(shí)候，那是最美好的家庭時(shí)光，和漂亮的媽媽一起聊天的時(shí)候，那是最美好的家庭時(shí)光，和高狀的爸爸一起看電視的時(shí)候，那是最美好的家庭時(shí)光，那些美好的回憶，將深深烙印在我心里。
和最強(qiáng)壯的哥哥打籃球，是最美好的家庭時(shí)光。和最聰明的媽媽玩電腦，是最美好的家庭時(shí)光。和最活潑的.弟弟玩積木，是最美好的家庭時(shí)光。最美好的時(shí)光就是現(xiàn)在了，媽媽就像太陽(yáng)一樣給我溫暖，爸爸就想墻壁一樣抵擋壞人，大哥就像游樂(lè)場(chǎng)一樣隨時(shí)隨地的陪我玩，二哥就像小鳥一樣時(shí)時(shí)刻刻陪著我，他們各給我了一樣我最需要的多西，我一樣都不能少，因?yàn)樗麄兪俏易钪匾囊揽俊?/p>
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