快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文精品[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文1

　　每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂(lè)的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。

　　有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語(yǔ)文課，老師給我們看了貓和老虎的'照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來(lái)，我看見(jiàn)有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺(jué)得像老虎，可是我想到老師講過(guò)老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來(lái)，我給你食物吃。”我說(shuō)完，旁邊的人都把目光集中在我的身上，我被旁人的目光嚇怕了。回到家后，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說(shuō)：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問(wèn)：“你在哪里看到的?”我說(shuō)：“那邊，我?guī)�你去。”我把爸爸帶到墻邊，指著小貓說(shuō)：“你看，就是那個(gè)。”爸爸順著我的手指看過(guò)去，忽然笑了起來(lái)。我問(wèn)爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這是貓，不是老虎。”我聽(tīng)了爸爸的話，一臉的疑惑。

　　過(guò)了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸快來(lái)，這里有一只大貓。”我剛說(shuō)完，周圍的人都笑了起來(lái)，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是老虎不是貓。”我又迷糊了。后來(lái)聽(tīng)老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒(méi)有“王”字，這么一說(shuō)我就明白了。

　　把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文2

　　前幾天，我們五年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到南湖公園開(kāi)開(kāi)心心地玩了一次，度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。

　　同學(xué)們首先來(lái)到體能樂(lè)園。這里面提供給我們鍛煉身體的器材應(yīng)有盡有，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板等。我最喜歡的是獨(dú)木橋。這座獨(dú)木橋長(zhǎng)約五、六米，只有不到一米寬，一個(gè)同學(xué)在上面走正合適，不能和其他同學(xué)并排走。木橋懸在空中，走在上面搖搖晃晃的，一不小心，就會(huì)掉到橋底下。不過(guò)也不用擔(dān)心，下面都是安全網(wǎng)，把摔下去的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住，安然無(wú)恙。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了淘氣堡。這里供我們玩耍的'玩具有許多，有蹦蹦床，滑滑梯等。來(lái)到這里，我們仿佛又回到了幼兒園，同學(xué)們又重溫了童年時(shí)的美好時(shí)光。

　　最好玩的，最刺激的要數(shù)豪華波浪這個(gè)項(xiàng)目，我們各自坐在一張座位上，系好安全帶，只停控制員吹了一聲哨子，好像在說(shuō)：準(zhǔn)備好了嗎？馬上開(kāi)始了！接著，我們的座位開(kāi)始慢慢上升，逐漸離開(kāi)地面，來(lái)到半空中，座位以中間的大圓柱子為圓心緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，就像波浪一樣，怪不得叫豪華波浪呢！隨著豪華波浪越轉(zhuǎn)越快，大家的心仿佛都提到嗓子眼了，紛紛興奮地大叫起來(lái)。慢慢的，豪華波浪速度慢了下來(lái)，最后終于停了下來(lái)。許多同學(xué)下來(lái)以后感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，臉上卻流露出高興的表情。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)偏西，我們排著隊(duì)伍回到學(xué)校。那天下午的快樂(lè)時(shí)光，到現(xiàn)在我仍歷歷在目。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文3

　　我在三歲的時(shí)候就離開(kāi)了老家──貴州，來(lái)到了浙江。在浙江我待了9年，其中3年的時(shí)間上幼兒園，6年時(shí)間上小學(xué)。在小學(xué)這6年的時(shí)光中，發(fā)生了許多刻骨銘心的事，使我永遠(yuǎn)不能忘懷！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　我的母校名叫“云城小學(xué)”，在那里有許多同學(xué)與我玩耍。母校每年都舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。最讓我難忘的是20xx年我讀五年級(jí)時(shí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)時(shí)我參加四百米跑，雖說(shuō)有點(diǎn)累人，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，我再辛苦也無(wú)所謂呀？“砰──”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭向前沖，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)知道我即將離開(kāi)母校，離開(kāi)浙江，我也知道這是我最后一次也是第一次在母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏。我為了在母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下我的足跡，我用盡了全身的力氣。

　　就在離終點(diǎn)只有幾十米遠(yuǎn)時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了！可我依然邁著沉重的步伐向前挪動(dòng)，盡管已經(jīng)有人跑完了全程，得了第一名。正當(dāng)這時(shí)出又現(xiàn)了一位對(duì)手，馬上就要趕上我了，我和他開(kāi)始了激烈的比拼。因?yàn)槲抑�道，我沒(méi)有得第一名的希望了，但我一定要爭(zhēng)取得第二。我使盡力氣向前跑，而對(duì)手也毫不相讓，馬上要追上我了！我實(shí)在挪不動(dòng)腳步，真的想放棄！可是我腦中又閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是我要在母校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下足跡。于是我邊跑邊想著“加油！加油！……”終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。一瞬間，我覺(jué)得輕松了許多。因?yàn)槲也皇�我�?nèi)心的期望，在母校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了自己第一次，也是最后一次拼搏的足跡。

　　每當(dāng)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，就會(huì)想起我內(nèi)心的拼搏！

　　拔河比賽

　　那年是20xx年，我在讀浙江余姚市城小學(xué)三（1）班。我有幸被老師篩選出來(lái)參加拔河比賽。那一次的比賽讓我終身難忘。

　　比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨了。當(dāng)裁判老師吹下哨子的一瞬間，同學(xué)們立即奮力的拉，旁邊觀看的同學(xué)也投入到了激烈的比賽中，拼命的為自己班加油打氣。加油聲驚天動(dòng)地，也讓校門(mén)外路過(guò)的行人駐足觀望，我們拔河的選手個(gè)個(gè)面紅耳赤，多數(shù)同學(xué)使出吃奶的勁想先發(fā)制人，而少數(shù)同學(xué)閉目養(yǎng)神、不急不躁想后發(fā)制人。拔河的繩子被拉得直直的、硬硬的，像一根鐵棒。我們班和二班，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，誰(shuí)也不肯放松一絲一毫，都死死的.拽著繩子。我不時(shí)發(fā)出“呀！呀！”的聲音。

　　繩上的紅領(lǐng)巾左右不定，像墻頭草──風(fēng)吹兩邊倒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。最終二班失敗了。那一刻，啦啦隊(duì)的臉上露出了燦爛的笑容，高興得手舞足蹈。大伙都放下又酸又累的“紅手”，也露出了笑容。這時(shí)，只有我哭了，那不是悲傷的淚水，而是激動(dòng)的淚水啊！

　　想想上學(xué)期的跳繩比賽，由于我班多一個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的重重篩選，最后決定讓我退出，我頓時(shí)覺(jué)得眼前一黑，眼淚馬上涌上眼眶，但終于被強(qiáng)忍住，沒(méi)有流出來(lái)。可今天，我讓淚水流得多暢快啊！

　　分別

　　很快，我在云城小學(xué)的快樂(lè)生活就將要過(guò)去了。到了分別的那一天，我拿好手中的成績(jī)報(bào)告單，望了望每一個(gè)角落，久久不肯離開(kāi)教室，可由于時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不得不讓我邁開(kāi)沉重的步子。離開(kāi)六（1）班，離開(kāi)給我?guī)��?lái)許多歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。我一直沉默不語(yǔ)，心里卻很難受，一想到跨出母校的大門(mén)就再?zèng)]有機(jī)會(huì)回來(lái)了，我當(dāng)時(shí)越走越慢，要是從前我一放學(xué)就溜回家去了。可今天，與大家分別的今天，我的腳好像不聽(tīng)我的話了，越走越慢。我獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我閉上雙眼回味自這六年的快樂(lè)時(shí)光，不由得鼻子一酸，淚水不由自主的流下來(lái)。

　　啊！母校！我即將離開(kāi)您，離這個(gè)“大家庭”。我很不舍，我不愿離開(kāi)我的同學(xué)，更不愿離開(kāi)您。可天下沒(méi)有不散的宴席，我只愿時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我多待在這里一會(huì)兒。

　　而今，我回到了貴州遵義，又回到了的家鄉(xiāng)綏陽(yáng)，在洋川小學(xué)讀完了六年級(jí)的第二學(xué)期。回想起我的小學(xué)生活，我是多么的愛(ài)我的母校──浙江云城小學(xué)，多么的想念我的老師和同學(xué)們啊！

　　【推薦評(píng)語(yǔ)】留守兒童的成長(zhǎng)令人揪心，而小作者隨父母外出打工“南征北戰(zhàn)”，在浙江云城小學(xué)留下的一串串故事，卻是那么有趣、生動(dòng)、真實(shí)、感人。小作者在娓娓的敘述中，故事扣人心弦，詳略得當(dāng)，有景有情，用詞準(zhǔn)確，字里行間透露出了對(duì)浙江母校的熱愛(ài)、對(duì)老師對(duì)同學(xué)的思念，也隱隱的表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情！（指導(dǎo)教師：田維勝）

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文4

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光。”眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)尊敬的老師。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來(lái)，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！

　　老師們，你們還記得嗎？我曾因沒(méi)有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說(shuō)話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來(lái)了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來(lái)的成功！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光》。無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意。”

　　母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂(lè)：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲(chóng)，樹(shù)蔭下乘涼……您帶給我們過(guò)歡樂(lè)，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺(jué)的烙在了我的.心中。

　　教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書(shū)聲……

　　校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過(guò)了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎�道，早晚有一天，中�?guó)會(huì)是最棒的！

　　同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫(xiě)字，第一次嘗到了友誼的珍貴！

　　同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！

　　啊！師恩難忘！

　　啊！友誼永存！

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文5

　　“你幸福嗎？”“是的，我很開(kāi)心！”“為什么？”“因?yàn)榻裉煜卵┝耍　泵總�(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)刻。有些是小事，有些是大事。下雪了，我的快樂(lè)時(shí)刻來(lái)了！

　　“唰唰”，我“做”了一個(gè)雪球，“啪啪”打在別人臉上。一場(chǎng)“打雪仗”開(kāi)始了，我打你，你打我。然而出來(lái)的是快樂(lè)和喜悅，雪球里的成分是興奮和快樂(lè)。大家都被砸了之后，聲音不是“哎呦？好痛！”反而“呵呵！多有意思！”玩膩了雪球，我們開(kāi)始打造“偉大工程”。一撮雪組成了這個(gè)可愛(ài)的雪人。雖然這個(gè)項(xiàng)目有一些不可避免的小錯(cuò)誤，但聲音不再是：“討厭！不玩！”他反而說(shuō)：“哎呀！挺滑的。”我們堆雪人和雪球.雖然很冷，但是這種人心中的快樂(lè)和幸福變成了暖流，在我們心里流動(dòng)，我們都很溫暖。我們一直在玩，心里的'感受是：幸福，快樂(lè)，興奮，溫暖。

　　好玩，手麻腳麻。我坐在雪堆上，決定休息一下，但我的喉嚨很干。因?yàn)閯偛诺膭?dòng)作，我們筋疲力盡，想喝水。我該怎么辦？我想了一下，把心思移到一撮雪上。我拿起一把雪，趁別人不注意，趕緊送到我嘴里。嗯！味道不錯(cuò)。我心想：別人也應(yīng)該渴。為什么不向別人推薦雪？我說(shuō)了之后，其他人也開(kāi)始品嘗。我們吃的不僅僅是雪，還有幸福，快樂(lè)，溫暖。每一撮雪里都有很多快樂(lè)。看著朋友們吃雪的樣子，我不僅覺(jué)得：雪，絕對(duì)是世界上最純粹的東西，不僅可以解渴，還可以解決我們的煩惱和不快。

　　我靜靜地坐在雪地里，享受著雪的美麗。在我看來(lái)，雪是一種神圣的東西，可以讓我們快樂(lè)。是純真無(wú)邪的體現(xiàn)，是美好吉祥的體現(xiàn)。此時(shí)此刻，雪就像一個(gè)能給人幸福的白色仙女。他們靜靜地躺在地上，雪像天使一樣，給我們帶來(lái)快樂(lè)；白雪公主像天使一樣，給了我們快樂(lè)。想到這里，我忍不住張嘴大笑。

　　只要有雪，世界上的每個(gè)城市，每個(gè)城鎮(zhèn)，每個(gè)房子，甚至每個(gè)角落都能給人們帶來(lái)幸福。下雪是孩子最幸福的時(shí)刻。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文6

　　剛放暑假，爸爸就給我從魚(yú)市買回了五只小紅蟹，我把它們放進(jìn)了裝有一點(diǎn)水的魚(yú)缸里，把魚(yú)缸放在了陽(yáng)面的窗臺(tái)上。

　　紅蟹有兩個(gè)核桃那么大，渾身艷紅，長(zhǎng)著兩只大鉗子，八條長(zhǎng)腿上有黑色的細(xì)毛，一對(duì)機(jī)警的眼睛，盯著缸外的世界。

　　一進(jìn)魚(yú)缸它們就開(kāi)始集體“越獄”，一個(gè)爬在一個(gè)上面，搭梯子，企圖爬上缸頂逃跑，可我用手一碰，梯子就垮了，它們?nèi)�掉了下去。壓在最下面的紅蟹生氣了，狠狠夾其它紅蟹的.腿，其它紅蟹也打了起來(lái)，頓時(shí)，缸里亂成了一鍋粥。

　　第二天一早，我起床就去看紅蟹，只見(jiàn)紅蟹們揮動(dòng)著大鉗子，好像在向我要食物，我馬上拿了一點(diǎn)菜葉放了進(jìn)去，它們像餓虎撲食一般，用鉗子夾住菜葉搶了起來(lái)，一陣撕扯之后，菜葉被紅蟹撕得稀巴爛，吞進(jìn)了肚子里。

　　別人釣魚(yú)，我釣蟹，別人用魚(yú)竿，我用菜葉。有一天，我突發(fā)奇想用菜葉釣紅蟹。我拎來(lái)一片大菜葉，把葉片放在水中，我拿著葉柄，很快，紅蟹們都夾住了菜葉，我輕輕一提，其它紅蟹都知難而退了，可偏有一只還掛在葉子上，還伸出鉗子要夾我，我趕快把菜葉扔給了它，我的“釣蟹”失敗了。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了或閑暇無(wú)聊時(shí)，就逗這些紅蟹玩，它們總能給我一些樂(lè)趣與喜悅，伴我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。我很喜歡它們。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文7

　　我家曾有只狗兒，我們都叫它小白。它就像一位最忠誠(chéng)的朋友，就像一位盡責(zé)的戰(zhàn)士，就像一個(gè)帶來(lái)歡樂(lè)的精靈。它——小白，是我們家庭的一份子，我們已經(jīng)離不開(kāi)它了！

　　每個(gè)見(jiàn)過(guò)小白的人一定都很喜歡它，通身雪白，就像一塊雪糕。一雙機(jī)靈的眼睛，一張小小的黑色嘴巴，毛茸茸的尾巴，加上一個(gè)扁扁的`小鼻子，構(gòu)成了小白虎頭虎腦的樣子，看著怪惹人愛(ài)的。

　　小白吃東西的樣子很有趣。吃骨頭時(shí)，它會(huì)用前爪把骨頭按住，細(xì)細(xì)地舔，慢慢地啃。最有意思的是吃豆子，豆子一落地就不停地滾，它就跟著豆子不停地跑，怎么也抓不住，每一次都累得直喘氣。吃花生時(shí)，它卻分外閑適，趴在地上，把殼咬開(kāi)，然后津津有味地吃。

　　而可愛(ài)的小白工作起來(lái)還真可以算得上是盡職的狗兒。不管我們幾點(diǎn)回家，它都在門(mén)口歡快得搖著尾巴迎接我們，一到我們面前還不住得舔舔我們的腳丫子。而一有陌生人靠近時(shí)，小白則會(huì)汪汪汪得叫個(gè)不停小心提防著。客人上個(gè)洗手間，它也要緊緊跟著決不掉以輕心。而在閑暇時(shí)光小白竟還懂得自誤自樂(lè)呢沒(méi)有人跟它玩時(shí)，還能看到它追著一只小蒼蠅跑半天。

　　已經(jīng)和我們生活了很多年，小白已經(jīng)成為了我們生活的一部分。重情的小白每次和我們道別后，總要小跑到樓下，在門(mén)口自作多情地叫上兩聲，仿佛在說(shuō)：再見(jiàn)。有時(shí)還像一陣風(fēng)一樣得沖出家門(mén)，尾隨我們而來(lái)。

　　但有一天，我們?cè)僖矊ひ挷坏叫“椎纳碛埃�有人說(shuō)小白被抓走了，有人說(shuō)小白被毒死了！眼淚不停得落下，我記憶中可愛(ài)的小白從此只能出現(xiàn)在記憶中。

　　動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�他們給予我們的太多了。他們不僅僅是寵物，他們是我們家庭的一份子，朋友們，好好珍惜你身邊的動(dòng)物，愛(ài)惜他們，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文8

　　高跟鞋，一個(gè)天真的夢(mèng)；連衣長(zhǎng)裙，一個(gè)純潔的夢(mèng)；口紅，一個(gè)五彩的夢(mèng)——這三個(gè)夢(mèng)匯在一起，編織成了一個(gè)童年美麗的夢(mèng)。什么時(shí)候來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)呢，當(dāng)然是等我長(zhǎng)大了。可小小的我是多么迫不及待，竟然我圓這個(gè)夢(mèng)的時(shí)刻，提前了二十年。

　　我清清楚楚地記得，那是我剛滿五歲的一年。那天，是大年初六，爸爸去上班了，媽媽正準(zhǔn)備帶我去拜訪親戚，于是去超市買東西了。家里只有我一人。我無(wú)聊地呆在家里，一會(huì)兒玩玩水，一會(huì)兒拼拼圖，最后選擇跳上沙發(fā)看會(huì)兒電視。寧波1套，廣告；中央4臺(tái)，廣告；錢(qián)江頻道，廣告；湖南衛(wèi)視，廣告；；；；；；廣告，廣告，廣告，一個(gè)又一個(gè)的廣告看得我心煩意亂。啊，終于不是廣告了！電視熒屏里出現(xiàn)了一位漂亮的大姐姐，她的手里拿著一個(gè)類似于玉米棒的東西，只不過(guò)是黑色的，正對(duì)著它說(shuō)話。她的頭發(fā)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，會(huì)發(fā)光；她還穿著一條像紅不是紅，像黃不是不是黃的連衣長(zhǎng)裙。我小小的心里有了一絲不平衡——她和我都是女的，憑什么她能穿這么漂亮的長(zhǎng)裙，而我卻要穿小男孩穿的`黑棉褲。哼，媽媽不給我打扮，我自己打扮。

　　我關(guān)掉電視，來(lái)到媽媽的房間。我從媽媽的衣柜里拿出一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的裙子想都沒(méi)想，立刻套上身。啊，手穿在脖子里了，我趕緊拿出來(lái)。哇，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的裙子，都拖到地上了，我都成新娘子了！我走到衛(wèi)生間里一看鏡子，裙子里面的衣服穿得太多了，肚子那里都鼓了起來(lái)。“看來(lái)得多脫幾件衣服掉。”我一口氣把兩件厚厚的毛線衣都給脫了，只穿了一件薄薄的小棉襖。我又套上連衣裙。嗯，這回感覺(jué)可好多了，但我總感覺(jué)還少了些什么。哦，高跟鞋，我記起來(lái)了，要想白雪公主水晶鞋一樣的鞋子。我甩掉我的拖鞋，赤著腳跑到鞋柜前，翻出一雙透明的高跟鞋，不管三七二十一就套了進(jìn)去。“啊！”我小小的腳只占了這雙鞋的二分之一，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，我重重地摔在了地上。“沒(méi)事。”我又扶著墻站了起來(lái)，一步一步小心翼翼地走去衛(wèi)生間看我的鞋。剛邁進(jìn)衛(wèi)生間，我就被化妝臺(tái)上豎著的一支很粗的半截“鉛筆”給吸引了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這玩意兒叫“口紅”，媽媽早上好像還用它涂了嘴巴呢！管它這么多！我拔開(kāi)蓋子，往嘴上畫(huà)了兩下，血紅血紅的！雖然有點(diǎn)可怕，但我覺(jué)得還是很漂亮。正當(dāng)我對(duì)著鏡子瘋狂地?cái)[pose時(shí)，門(mén)外響起了開(kāi)鎖聲，一定是媽媽回來(lái)了。這可怎么辦呀？我一邊慌亂地用手擦著嘴巴，一邊快速走向臥室。“撲通！”“啊！”我被長(zhǎng)裙絆倒了。

　　滿臉的口紅，踩破了的長(zhǎng)裙，絆斷的高跟鞋，再加上一個(gè)無(wú)奈的我，媽媽哭笑不得——我童年已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文9

　　美麗的校園，美麗的歌聲！這是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的表演。

　　“啊~ ~每次想起你，親愛(ài)的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)……”女孩們有一場(chǎng)獨(dú)舞表演，她們將在后天比賽。這幾天他們一直在排練，差點(diǎn)失聲。“姑娘們，你們唱得好，繼續(xù)加油，穆玉清下課一個(gè)人呆著。”女孩們繼續(xù)排練，唱得很好，舞蹈老師上臺(tái)了。她開(kāi)始排練女孩們的動(dòng)件：李夢(mèng)圓的班級(jí)唱得不好，跳得好，并且向普通女孩學(xué)習(xí)。李夢(mèng)圓是最不起眼的.女孩之一，因?yàn)樗�的舞蹈太普通，沒(méi)有創(chuàng)造力。老師不喜歡編動(dòng)作，只是想考驗(yàn)一下自己的創(chuàng)造力。沒(méi)想到，李夢(mèng)圓什么也沒(méi)說(shuō)。舞蹈老師吳看到了。

　　她走過(guò)去問(wèn)：“夢(mèng)媛，你不開(kāi)心嗎？”或者，你在想什么？”夢(mèng)媛回答，“哦，我。沒(méi)什么，只是.”“只是什么？”“老師，你還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我會(huì)沒(méi)事的。”老師走到女生“都在說(shuō)話”的時(shí)候，不得不拍手兩下表示沉默。吳老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，回去吧。”穆玉清留下來(lái)，王老師說(shuō)，我給你“特訓(xùn)”！穆玉清一臉懵，問(wèn)為什么。王老師說(shuō)，穆玉清有一顆獨(dú)特的音樂(lè)心。如果她培養(yǎng)好了，穆玉清就不會(huì)吃虧。穆玉清為了“特訓(xùn)”離開(kāi)了所有的班級(jí)。在“特殊訓(xùn)練”期間，任何人不得進(jìn)入音樂(lè)教室。

　　經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，老師決定請(qǐng)她當(dāng)主唱，穆玉清同意了。彩排最后一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲回穆宇清。(出示成績(jī)：啊~ ~每當(dāng)想起你，親愛(ài)的好老師，心里一陣暖流激動(dòng)。回聲：一陣暖流在我心中激蕩。排練結(jié)束后，女孩們穿上芭蕾舞服，拿起服裝袋，拿起水瓶，氣喘吁吁地走向舞蹈教室。排練結(jié)束后，艾琳、玉萌、穆玉清坐在自己的專座上，拿出14小袋咖啡，每人一袋。所有的女生喝了一百遍咖啡，換了衣服，回到教室.

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文10

　　歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失—那是照片。剛出生的我、在成長(zhǎng)的我、玩得不亦樂(lè)乎的我、背上書(shū)包的我......這些都紀(jì)念在我的腦海中和相冊(cè)里。

　　那是個(gè)星期六，我和家人一起去青陽(yáng)的五店市，那兒全是我們爺爺奶奶以前住的古房子，真?zhèn)鹘y(tǒng)！

　　景點(diǎn)一：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)馬”

　　一走進(jìn)五店市，一只威武高大的馬兒雕像，立在我們面前，于是表妹和表弟一腳就踏上馬兒的背上，讓大家拍照，而我也不能站在一旁觀看，于是我也爬上了馬身上，表弟表妹看我也爬上來(lái)了，異口同聲地說(shuō)：“姐姐，你真幼稚，搶我倆的風(fēng)頭。”我們下了馬后，繼續(xù)往前走。

　　景點(diǎn)二：多功能亭子

　　一走進(jìn)亭子，就有一種輕飏的感覺(jué)，這座亭子的頂端長(zhǎng)滿了葉子，茂盛極了！葉子給我們帶來(lái)清爽和悠閑。坐在石椅上，更有一種被保護(hù)的`感覺(jué)。

　　景點(diǎn)三：竹林重重疊疊

　　走過(guò)亭子后，就迎來(lái)了一片竹林，這片竹林，形狀各異，長(zhǎng)在兩邊的竹子互相打結(jié)，形成一個(gè)三角形。于是表妹好奇地問(wèn)道：“姐姐，這里有沒(méi)有熊貓？”我問(wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“可能有猴子吧！”表妹聽(tīng)了，鄭重其事地說(shuō)：“哼！就算有猴子我有不怕！”大人們哈哈大笑。

　　一兩張小小的照片，就記錄了許許多多快樂(lè)的時(shí)光，雖然有些事不記得，但從照片中卻可以看出個(gè)究竟來(lái)，歲月是有限的，人生的旅途是一個(gè)未知數(shù)，我們應(yīng)好好珍惜這些即將遠(yuǎn)去的童年。

　　 六年級(jí):xx

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文11

　　在即將結(jié)束的小學(xué)生涯里，回顧往昔有許多快樂(lè)的事另我久久不能忘懷。雖然我與班里的同學(xué)同窗苦讀三年，但也建立了深厚的友誼。再我需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援助之手；再我不明白題時(shí)，他們會(huì)為我講解；再我生病時(shí)他們總會(huì)照顧于關(guān)心我。

　　有一次，我突然肚子疼疼的'我眼淚都要流下來(lái)了當(dāng)王翹楚看見(jiàn)時(shí)就問(wèn)我家里電話讓他們來(lái)接我。打完電話后，她跟我說(shuō)："你爸爸一會(huì)兒就來(lái)接你。接著又有許多朋友來(lái)問(wèn)候我的病情，我當(dāng)時(shí)只希望爸爸早點(diǎn)來(lái)，肚子疼能緩一點(diǎn)，爸爸來(lái)了田歌。

　　孫寶瑩替我想老師請(qǐng)假我接著就去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥。后來(lái)我就回家了當(dāng)我下午上學(xué)是又有朋友問(wèn)我：病好了不疼了。我說(shuō)是啊。 通過(guò)這件事可以體現(xiàn)出我的朋友對(duì)我有無(wú)限的關(guān)愛(ài)我知道朋友是你一生中最可能幫助你的人，關(guān)心你的人。俗話說(shuō)：財(cái)富不是朋友而朋友卻是財(cái)富。這說(shuō)明財(cái)富不是萬(wàn)能的，而朋友可能回成為你一生的財(cái)富我們要珍惜現(xiàn)在的友誼。

　　啊，我快樂(lè)的時(shí)光。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文12

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)六年就要過(guò)去了。這六年，我收獲了知識(shí)，收獲了同學(xué)，在這些同學(xué)中，我也收獲了寶貴的友誼。同時(shí)我也成長(zhǎng)了很多。從幼稚無(wú)知愛(ài)哭的'孩子，變成了懂得很多知識(shí)，能冷靜思考的大男孩。這六年里，最讓我念念不忘的是教我知識(shí)的老師。劉小姐：我最喜歡的老師教我們語(yǔ)文已經(jīng)六年了。當(dāng)劉老師教我們的時(shí)候，我感到非常溫暖和舒服。當(dāng)我上劉的課時(shí)，我從不犯困。有時(shí)候晚上睡的有點(diǎn)晚。第二天，劉依然精力充沛。

　　張老師：我們數(shù)學(xué)老師教了我們四年數(shù)學(xué)，然后因?yàn)橐恍┦虑槿ソ唐渌�年�?jí)，讓我一時(shí)無(wú)法接受。那四年，張先生和劉先生每天陪著我們歡笑玩耍。雖然張老師不教我們，但每次見(jiàn)到她都會(huì)親切地打招呼。郭老師：我們?nèi)�年�?jí)開(kāi)始教英語(yǔ)已經(jīng)三年了。雖然郭老師有時(shí)候?qū)ψ鳂I(yè)很生氣。但是第二天就忘了，繼續(xù)開(kāi)心的教我們。每次留作業(yè)，郭老師都不會(huì)留太多或者太少，不會(huì)給我們壓力。

　　當(dāng)然，我不會(huì)忘記很多老師，但我不會(huì)再說(shuō)了。六年來(lái)，老師付出太多，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文13

　　“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺。”轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)間匆匆過(guò)去了！我很難過(guò)，卻不得不離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)我尊敬的老師。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)我們一直在為瑣事?tīng)?zhēng)吵不休。原來(lái)我們一直在無(wú)休止地爭(zhēng)論游戲的不和諧。如今，我們的友誼堅(jiān)如鋼鐵，澎湃如黃河！

　　老師們，你們還記得嗎？我被你批評(píng)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)。我因?yàn)樵谡n堂練習(xí)時(shí)說(shuō)話被你批評(píng)了。你知道嗎？那時(shí)我有多恨你，所以。但是現(xiàn)在我明白了，你的批評(píng)帶給了我現(xiàn)在的優(yōu)秀，也帶給了我未來(lái)的成功！我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝老師。我無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)我對(duì)你的.敬意。”

　　母校，你所有的植物和樹(shù)木都給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)：我曾經(jīng)和同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步，在沙坑里玩沙子，在草坪上捉昆蟲(chóng)，在樹(shù)蔭下乘涼……你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、興奮、悲傷和興奮……所有這些都讓我刻骨銘心！這一切似乎都不自覺(jué)地烙在了我的心里。

　　教室，教室，謝謝你們給我提供了一個(gè)寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。它就像一個(gè)大家庭，溫暖而有趣。在這里，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，老師總是在這里給我們傳授知識(shí)，總是有很大的閱讀聲…

　　校園五星紅旗，謝謝。你在空中飄蕩，仿佛我看到了革命先輩高昂的斗志。你給了我力量，給了我決心，給了我勇氣。你陪我走過(guò)了小學(xué)那坎坷的六年。我看到的不是一面普通的旗幟，而是革命先輩和你們的信仰，因?yàn)槟銈冎�道，遲早有一天，中國(guó)會(huì)是最好的！

　　男孩女孩們，六年了。在這里，我們第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫(xiě)字，第一次嘗到了友誼的珍貴。

　　同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！今天的離別是為了明天更好的相遇！

　　啊！難忘的老師！

　　啊！友誼長(zhǎng)存！

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文14

　　笑聲是純真的，笑聲是歡樂(lè)的，它就是美妙的音符，讓世界一片生機(jī)。

　　還記得幼兒時(shí)，去合肥“歡樂(lè)島”時(shí)，我們?nèi)�家笑聲一片，是一個(gè)“快樂(lè)家族”。早上，爸爸開(kāi)車帶我們一家出去春游，一路上，花兒對(duì)我招手，鳥(niǎo)兒為我吟唱世界充滿了生機(jī)。

　　到達(dá)目的地，我從車上飛奔到門(mén)口，迫不及待的要進(jìn)去玩?zhèn)�痛快，而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進(jìn)去時(shí)，一位工作人員說(shuō)：“小弟弟，你還沒(méi)買票。”我十分尷尬，朝他傻笑一下，邊跑回頭找爸爸媽媽。

　　進(jìn)了歡樂(lè)島里面，正是讓我大開(kāi)眼界——里面玩的東西五花八門(mén)，應(yīng)有盡有：摩天輪、過(guò)山車、鬼屋······我拋開(kāi)一切顧慮，跑動(dòng)了一個(gè)叫“坦克大戰(zhàn)”的游戲外，非要試玩一下，媽媽見(jiàn)我的玩性爆發(fā)了，也只好同意。這個(gè)游戲的.規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人開(kāi)，一個(gè)人發(fā)炮就行了。我的瞄準(zhǔn)性很差，只能爸爸當(dāng)發(fā)炮員了。我十分不服氣，但人在屋檐下，哪能不低頭？只好忍氣吞聲。“3！2！1！”隨著裁判員的一聲令下，大家都開(kāi)著自己的坦克向別人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。爸爸不愧是爸爸，打槍瞄準(zhǔn)性就是比我們強(qiáng)。接下來(lái)，因爸爸的英勇善戰(zhàn)，我們一連贏了許多場(chǎng)。但最后一場(chǎng)，我們滿盤(pán)皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個(gè)人打得激烈時(shí)，突然一個(gè)子彈打到我了，我火冒三丈，決定要找到她一決雌雄。我把坦克開(kāi)到那個(gè)人面前，要調(diào)集火力猛攻，誰(shuí)知鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得力，后面一陣突襲，我們被團(tuán)團(tuán)包圍，只得束手就擒。

　　雖然這一次輸了，但我們臉上還洋溢著微笑，笑聲還不時(shí)從嘴中發(fā)出。這種笑聲，包含了愉快、高興、興奮，包含了世間所有歡樂(lè)與純正。

快樂(lè)時(shí)光六年級(jí)作文15

　　疲乏于緊張的學(xué)習(xí)生活，幸而時(shí)有那令人憧憬的假期，給我的生活添上一筆筆美麗的色彩。

　　清晨，明媚的陽(yáng)光灑在窗前，窗外的鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳，歌頌著新的一天的美好。我睜開(kāi)雙眼，享受著無(wú)需早起的慵懶，沐浴在那金絲般的陽(yáng)光中。

　　“一日之計(jì)在于晨”，如此愜意的早晨，最讓我心心念念的便是尋找那只屬于我的黃金屋。翻開(kāi)《中華上下五千年》，那些宏偉的景象浮現(xiàn)于眼前，精彩絕倫的三國(guó)演義，震撼人心的楚漢爭(zhēng)霸……他們深深地吸引著我的眼球。再細(xì)品詩(shī)賦，想李白有“舉杯望明月，對(duì)影成三人”的濃濃情思；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的感嘆；有“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的惆悵。想東坡也有“春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的情思；有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的情愿；也有“若待得君來(lái)向此，花前對(duì)酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌”的情冷，可見(jiàn)“一蓑煙雨任平生”只是他的向往罷！一杯輕茗，一卷在手，其樂(lè)無(wú)窮！

　　如若說(shuō)是詩(shī)書(shū)芳香了我的靈魂，那滿屋子的.飄香，更使我的成長(zhǎng)香氣四溢。細(xì)細(xì)品嘗母親無(wú)微不至的愛(ài)，如此美味，這般可口，又何嘗不是一種快樂(lè)，一份幸福！

　　午后，獨(dú)自一人漫步在那悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)的雨巷，即便沒(méi)有暖陽(yáng)作伴，淅淅瀝瀝的小雨也別有一番韻味。輕盈的傘，濕濕的路，柔柔的雨，漫漫的情，雨絲斜斜，腳步斜斜，快樂(lè)也從心底油然而生。歡笑聲縱情流淌，穿過(guò)一條條小巷，踩著淺花杏雨，踱過(guò)綠水棧橋，將自己揉碎在這詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)。

　　傍晚，不知是哪位靈童貪玩，打翻了紅墨水，渲染了整張?zhí)炜眨�連云彩也換上了俏皮可愛(ài)的紅衣裙，點(diǎn)綴于空中。時(shí)間飛逝，又一次日出，又一次日落，又一次觸景生情。短短一天，我卻過(guò)得如此充實(shí)，如此快樂(lè)。

　　讓自己沉醉在這假期生活之中，每一個(gè)落下的文字，都是美好回憶的記錄者。

　　閑暇時(shí)，忙碌中，或意料之外，或預(yù)想之中，期盼著與你一次又一次美麗的邂逅。

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