實用的最美時光作文優秀(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的最美時光作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美時光作文 篇1
最美好的時光莫過于一家人在一起團圓幸福的時候吧。
——題記
還記得那最美好的時光嗎？在那天，人們每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。或許是出于歸家親人的驚喜，或許是出于家人團聚的歡喜，或許是出于對過年的期待。這一天，人們貼福字，放鞭炮，奠逝者等等。只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時光嗎？在那天，我們一起去公園散步。我們邁著輕快的步伐悠閑的走在路上。迎著路旁雖有些積雪卻依然青翠的小松樹，湖面上結了冰，但我看冰下有兩條金色的輪廓閃過，我知道，魚兒也團聚了。走了一會兒后，奶奶的臉上出現了汗珠，看起來像是累了，我和姐姐急忙去扶她，奶奶笑了，潔白的銀絲下，堆疊的皺紋舒張開了，奶奶像是一個孩子一樣露出了笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那份美好的時光嗎？在那天，萬家燈火通明，盡是一番歡喜。一家人圍坐在餐桌旁，舉杯暢飲，嘮嘮家常，時不時插幾句嘴。隨意的閑聊之間，連飯菜的.騰騰熱氣中愛與溫情便流露出來，細心的剝一只蝦，夾給媽媽，媽媽欣慰地會心一笑，全家人團圍在一起，溫馨無比，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時光嗎？記得那次我住院，家人們輪流來照顧我，我深深的感到家人的溫暖，就像一艘迷失方向的船找到陸地一樣，家人們的悉心照顧，即使與病魔做斗爭，我也是勇敢地，無所畏懼。到現在，我還深刻的記得在我康復后家人們的笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
最美好的時光，就是與家人團聚的時光，只要與家人在一起做什么都是好的，都是最美好的時光。
最美時光作文 篇2
最美的時光如一道美味，總會讓人回味無窮；最美的時光如一篇感人的文章，總會讓人淚花奔涌；最美的時光如一個不經意的關懷，總會讓人暖意融融……每個人都有自己最美的時光，而我認為寫作文就是我最美的時光。
我羨慕作家，因為他們豐厚的功底，可以讓自己妙筆生花，也可以把自己所見所聞所感用筆寫成文字帶給每一個人。
因此，在作文班我會認真聽課，記住老師說的每一個優美的句子，每一個完美的構思，再把它們用自己的話表達出來，寫到作文上。我非常享受寫作文的四十分鐘，在那四十分鐘里，我搜尋腦子里所有的儲備，認真地完成每一篇文章。當我儲備足夠時，那一個個字如浪花一般不停地向外涌，讓我擁有無限的力量。我把自己濃郁的情感，豐富的知識和獨一無二的.經歷融會在一篇文章里，這讓我感受到從未有過的快樂。
寫作文的每一分鐘里，都有著我的喜怒哀樂，我不動聲色，可我的每一縷細膩的情感都匯聚在筆尖流淌出的文字里。那短短的時間像海浪洶涌無比，讓我內心澎湃洶涌；又像田野里的小草在它破地而出那一瞬間，讓我內心驚喜不斷；更像一個找不到家的孩子，在伸手不見五指的黑夜里遇上了那一束光，讓我內心找到了歸宿……
當老師在臺上講評我的作品時，內心更是無比激動。還有什么能比得上對自己充滿信心、對明天充滿期待更幸福呢？
寫作文的時光，是我最美的時光，而靈感乍涌的每一個瞬間，都是我永遠也忘不了的時光，會讓這段幸福的時光刻上一道道耀眼的亮光……
最美時光作文 篇3
時光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，
那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時光我記憶猶新，永遠無法忘懷。
那是六年級上學期的結業式，隨著春節的臨近本該高興的我此時卻怎么也高興不起來。
原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學去昆山一中心小學讀書了。
思緒不由的`又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，
我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發生的事情。
今天也許是我們最后一次坐在同一個教室里，一起聽老師布置作業，一起游戲了。
老師和同學都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，
同學一起在青山素質教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫面。可惜那段時光已成為永遠無法返回的過去了。
翻動著我們曾經的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風味。我永遠珍惜那段美好的時光!
最美時光作文 篇4
時光走過靜默的窗邊，陽光再一次爬上桌面。抬頭望向窗外的那一抹翠綠，回憶的氣息撲面而來，微風劃過樹梢，向我們訴說著最美的故事，一幕一幕都在腦海中浮現。
炎炎夏日，太陽如熊熊烈火般散發著金色的光芒，將整個大地都照亮了，包括我們——二零一六級軍訓的新生們。我們在這烈火如歌的九月，進行著“殘酷”而又“嚴格”的訓練。如果說時光可以走得慢一點，那么我想把它留在那個夏天，那個時刻，那些最美的時光。
記得那個夏天青澀的我心存著好奇也帶著對過去的思念，踏入陌生的校園，有些各種不適應，班級，同學以及老師。我記得你笑得很燦爛，仿佛點亮了我的世界之后的時間里，我們很多時候都會不期而遇，然后不約而同地一起走。我想：這大概就是所謂的三人行了吧？！以后的日子里，我都會跟在你身后，因為我覺得你可能就是我尋覓已久的朋友吧？！朋友，一個就夠。
偌大的'校園里有很多高大而挺拔的樹，有時候你也會陪我一起觀望。于是，時間不知不覺的過去了。然后，我們成了同桌，我覺得這是一種緣分。我們會互相幫助對方，比如：我的筆芯沒了，你就把筆借給我，你某題不懂，我就自信給你講，一直講到懂了為止。
在以后里，想到這些，我就會覺得莫名感動。雖然時間很短，時光很快，但那依舊是我所記憶的最美的時光。當我們的詩已泛黃，故事也變老，當你不再記著我時，我依然會記著你，和你的那段短暫而又美好的時光，它值得我謹記。時光似水，匆匆流逝，帶走了時間，卻抹不去回憶。
最美時光作文 篇5
穿過泥濘的小路，經過一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見底的小溪。溪水碰撞著凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著鄉野生活，曾無數次回首那段最美的時光……就說說抓魚吧！如果你在場，也一定會和我下水！
挽起袖子，挽起褲腿，盤起頭發，帶上玻璃瓶，就這么簡單的裝備，我們便下了水。可是這透明如水晶的溪水里哪兒會有什么大魚啊？小金魚老師笑嘻嘻地說：“我們要抓的是小魚！抓小魚要耐得住性子，稍不注意就會撲個空！”
彎下腰，我仔細地尋找著小魚們的“住所”。很幸運，我第一時間便發現了一群魚兒們，它們附著在水中的大石頭上，一動不動，似乎是睡著了。我一陣竊喜，貪心的.想要一網打盡！將瓶口對準魚群，咧嘴一笑，滿心歡喜的以為會是“大豐收”！說時遲那時快，得意的我故作熟練地舀起那群魚，誰料一只也沒撈到，反把魚群嚇跑。身旁的小金魚老師接過瓶，小聲說：“別出聲，我來教你！”同學們紛紛圍觀，我頓時不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！
只見老師屏氣凝神，將手與瓶同時伸進水中，并在水中保持固定的姿勢一動也不動。同學們一個個瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽高照，我們的額頭上開始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著水中魚群的方向，仍舊保持這姿勢等待著它們的游過。看著魚群從瓶側旁游過，老師依然不為所動，目光專注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺得時光像停止了一般。同學們忍不住竊竊私語：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚剛巧經過瓶口時，老師才猛的順著魚游動的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。
“要學會耐心等待，觀察魚群的游動方向，抓準時機才能收獲呀！”老師舉著裝滿小魚的玻璃瓶，擦擦額頭上的汗珠說到。看著瓶中游動的小魚，我不禁有些羞愧，老師教會了我們捕魚的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩。
每當遇到看似簡單或者突發事件時，我總會提醒自己：要沉下心來，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會找出解決方案。是的，那一刻，老師專注的神情讓我猛然間懂得了沉穩，也就那一次捕魚經歷，永遠成為我心中最美的時光。
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