[精華]美好的時光作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的美好的時光作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好的時光作文 篇1

　　美好的感覺，像是山澗的一條小溪，歡快地唱著歌曲；美好的回憶，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的陽光，總紛紛揚揚灑在我的心田。

　　媽媽帶我去商場蛋糕房學做面包，我高興極了，一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包��！我早就想做面包，但總不能實現。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀！真不知道我今天會在面包房學到什么，我真想現在就是一個蛋糕家。

　　到了蛋糕房那兒，我看見里面的燈亮亮的，那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住，漂亮極了！我跑到面包房里，看到了我的許多同學，也看見面包師傅做的面包，面包在燈光下閃著油光，噴著甜香，我的口水立刻流出來了。媽媽向店長說明了我的來意，面包師傅讓我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便開始做面包了。

　　這時，又來了一位面包師，他告訴我：“我們這一次做‘熊熊’面包，我馬上發給你們熊熊臉的模具，我邊做，邊告訴你們怎么做�！蔽艺f了一聲：“好！”

　　我領到了一個烤盤，里面放著棕色的`模子，那是一個熊臉面具。面包師告訴我：“你先把熊臉按一按，我馬上發給你面團，你再把面團壓在面具里。”

　　我就照著做了。我摸了摸熊臉面具，熊臉面具軟軟的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一個皮球彈來彈去。面包師發面團了，我把面團按在熊臉中間，熊臉鼓成了一個包子，變得更加可愛了。面包師傅看見我差不多做完了，便又發給我兩個小耳朵的模具。

　　我又按照做熊臉的方法，做好了兩只小耳朵。面包師對我們說：“做好了，就可以先拿來烤�！蔽野驯P子給了面包師，看著面包師把面團倒在烤盤，端進烤爐。我坐在旁邊的椅子上等著我做的面包，我等啊等，心里反復想，怎么還沒有好��！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的面包做得怎么樣了！會不會烤成一個怪物？

　　過了好一會兒，做的面包烤好了，面包師把面包從烤箱里端了出來，其他同學都過來圍在面包師的旁邊，我也站在面包師的旁邊伸長脖子尋找著。我找到了自己的面包，我做的小熊面包顏色成了咖啡色，大大的眼睛，正沖我微笑呢！它似乎對我的手藝非常滿意。我一看，咦？怎么比剛才大了許多呢？這難道就是熱脹冷縮原理嗎？

　　我看著我的面包，面包香味直沖鼻子，我的口水又流出來了。面包師給我們一個透明袋，我們把自己做的面包裝在了里面，開始吃了起來。我們吃得是那樣地甜，那樣地貪婪，這讓我感覺到了一段美好的時光。長大了，我一定要當一名蛋糕師傅！

　　這美好的時光，像一朵朵白云，永遠飄蕩在我的心中，在我的心中散發著甜甜的香味。

美好的時光作文 篇2

　　經過考試的一番折騰后，我盼望已久的暑假終于來了，我可好好的放松一下了，耶！我決定這次暑假要過得跟以前不一樣，那就是我的暑假我作主！我要過一個既快樂又有意義的暑假。

　　可是，回想起以前的假期都是爸爸媽媽給我安排好的，以前的我就像一只渴望自由，卻又被關在籠子里的小鳥。所以這次暑假我決定跟爸爸媽媽商量，讓我自己安排自己的暑假生活，經過我們的的商量，爸爸媽媽也同意了，并且也認為我長大了，應該放手了，同意了讓我在這次暑假自己作回主，但必須是勞逸結合，玩的時候千萬不能忘記學習，否則立刻取消這次自己作主的權力

　　我高興地做暑假計劃，我決定七月份上午去上作文課，下午在家寫作業，每天下午六點后完全屬于我的自由時間。八月份呢，我上午去上下英語課，下午在家寫寫作業，每天下午六點后也是完全屬于我的自由時間。放假的感覺真好，自由自在，又可以學習，又可以放松的玩一下，真好！

　　為了更增添暑假生活的`樂趣，我每天早上七點起床后下樓跳繩，偶爾會去場電影，或者去游泳，去公園走走散散步，去麥魯小城玩，還去學習了滑冰，常常也到外面吃上豐富，好吃的美食，這個暑假過得真的爽！

　　你看我這個暑假過得夠自由吧，完完全全由我自己安排的，夠有意義吧。玩了這么多也學了那么多，一舉兩得，絕無虛度�？傮w來說，這次放假感覺真爽！因為，我的暑假我作主。

美好的時光作文 篇3

　　上星期六去教研室柵堰分校上奧數課，婦女兒童活動中心的公園時，兒時美好的時光都浮現，就讓等我上完課一起再去我兒時的第“樂園”，重溫當年的快樂。下課來接我時，特意一張當年公園的月票（經免費開放了），月票照片上“小毛頭”竟然是我？聽講，次辦月票帶我去公園時我才一足歲多，此后的兩年里，是春日的新綠間，夏日的柳蔭下，秋日的落葉里，冬日的陽光中，在公園里都可以我快樂的身影……走進公園，呈一派盎然的春色。池塘邊一身新綠的垂柳，在春風中搖曳；小徑上撒滿了朵朵雪花梨花花瓣，海棠枝頭的綠葉間綴滿了玫紅色的花苞……啊！了，當年我在的鼓勵下手腳并用才戰戰兢兢爬上，再在的護送下翼翼地扶著兩邊蹭的滑梯，，低得我三兩步就可回。又了記憶中極具挑戰性的一座“大山”，當年我每次在一再鼓勵下努力攀登，然而又在的鼓掌聲、贊揚聲中從“山頂”沖下，投入寬大的懷抱，一米高都的土堆……哦，真快！我長大了，也老了。而這座我從草蹣跚學步開始到攀登、跳躍、奔跑—訓練我人生起步的公園與一起度過的快樂的時光永遠留在我最美好的記憶里。

　　童年的時光都是快樂的，而“六一”是每個孩子都最難忘的，因為那是孩子們自己的節日。——題記時光如水，歲月如歌。流水潺潺，歌聲美妙，在記憶的回放中里看著那一幅幅快樂的畫面�？粗�路路她們學校在忙碌的排練“六一”的節目，我的心兒早已飛回那快樂的童年時光。在我兒時的記憶力，最快樂的時刻就是過“六一”兒童節了。隨著節日的一天天臨近，學校的各項活動也都在緊鑼密鼓的準備著。我那時是在學校的軍鼓隊，每天放學后的演練大家都是認認真真，沒有一個喊苦、沒有一個叫累，一遍又一遍。我背著最沉最新的大鼓，斗志昂揚，即使練得肩上都勒出血印，手腕都酸麻腫痛，可是一想到是在自己的節日里演出，一切的磨難又算得了什么呢�！傲�一”節那天，不論你走到那里都能看到那繽紛的彩旗迎風飄揚，鮮艷的花兒吐露著芬芳，大街上處處懸掛著“慶祝六一”的大紅燈籠、橫幅和宣傳畫，孩子們穿著那漂亮的衣服，那純真的、甜蜜的笑臉如花兒一樣綻放。處處歡聲笑語、各個神采飛揚，今天是我們的節日，快樂是我們最大的愿望。那時的學校還沒有校服，除了演出服，統一規定的白襯衣、藍褲子，干凈、整齊。迎著那燦爛的陽光，鼓樂齊響，學校的演出方隊一隊隊、一列列，整整齊齊的.走出學校彩旗隊，那一面面鮮艷的彩旗隨風擺動，握旗的同學們精神抖擻、踏著整齊的步伐走在最前面�；ōh隊緊隨其后，那用五彩紙扎成的彩條，在同學們的手里一會兒拱成一座美麗的彩虹、一會兒圈成一個漂亮的花環，當同學們高呼“歡慶六一”高舉花環一起舞動，那就像一個五彩的波浪在我們眼前滾動。路兩旁那擁擠不堪的人群爆發出雷鳴般的掌聲和叫好聲。腰鼓隊的同學們一個個涂著紅紅的臉蛋，身著那大紅大綠的演出服，腰里綁著那紅紅的小鼓，手里拿著兩個系著紅布條的鼓槌，跳躍著、前進著。那紅色的布條上下翻飛，前后舞動，清脆的鼓聲是那么悅耳動聽“咚咚、啪，咚咚、啪……”現在耳中還會響起那美妙的節奏。這邊大家的掌聲還沒停歇，我們軍鼓隊就又登場了�？次覀兊闹笓]，背挺得像墻一樣直，手中的指揮棒有力在空中一揮，我們把鼓槌都舉到鼓邊，軍號隊員們都憋足了氣，鼓起了腮幫子。“咚、咚、啪啦啪啦，嘀嘀嘀噠嘀、嘀嘀噠嘀噠……”那響徹云霄的鼓樂聲震撼著大地，這就是我們軍鼓隊的力量，是那么鏗鏘有力、是那么震耳欲聾，連路人的喝彩聲都聽不到了。后面是小同學們組成的花隊，他們舉著手里一束束塑料花左右搖擺，那就是一片花的海洋。

美好的時光作文 篇4

　　席幕容曾說過；“生命是一條條奔流不息的河。”清晨，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點蒙蒙亮，我獨自走在雨后濕潤的石板路上。曾經嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時間滴答的流逝聲。坐在被時光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開畢業相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經美好時光的思念。

　　那是我最美好的時光。我們手牽著手走在陽光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著自己的快樂，臉上洋溢著笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動魄，我們同心協力，萬眾一心，賽出了我們的風采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團結、拼搏、向上！

　　曾經悠閑的腳步變得急促起來，又在石板路上匆匆路過了兩個春秋，我們打著6班的口號邁進田徑運動場。驚心動魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無一不牽動著我們沸騰的心。當我們拿著獎狀在石板路上跳躍時，夕陽的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的.笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。

　　仿佛只是一個轉身，我們便畢業了。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆成長了。畢業典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂的時光。

　　霧散了，太陽探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。

　　陽光投射在相冊上，倒映出曾經我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時，影子消失了，風兒穿梭在抽出新芽的槐樹間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當我要細細品味時，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍的天際，浮現出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀看時，一股強風襲來，吹散了云，吹散了我的幻想。

　　緩緩起身，收起手中的畢業相冊，漫步在石板路上，向著溫暖的陽光，重溫當年的溫暖，那段最美好的時光。