實用的快樂時光作文（優(yōu)秀10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂時光作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂時光作文 篇1
今天是我們學校第十一屆皮革皮具藝術節(jié)。
我很高興自己有機會作為一個演員去參加這次活動。我表演的節(jié)目是《春曉》。雖然今天的天氣有點冷，但我們的'熱情一點都沒有冷下來。因為能夠有機會參加這樣有意義的活動是很多小朋友夢寐以求的，班里面的小朋友都很羨慕我可以到皮革城表演，我開心極了！
快樂時光作文 篇2
我的快樂時光，因為有爺爺奶奶。
每次爺爺奶奶來我家，我都會特別開心，因為跟爺爺奶奶在一起，我感覺很自在，毫無拘束。
爺爺奶奶今年已經七十多歲了，但和我在一起玩總是像小孩子一樣。每次和爺爺奶奶在一起，我都會玩的很高興。在爺爺奶奶面前我可以隨意撒嬌耍賴皮，他們都不會怪我，因為他們疼我。我總是喜歡吹奶奶的耳朵，摸著奶奶的頭發(fā)，而奶奶卻會像個小孩子一樣，也吹我的`耳朵，摸我的頭發(fā)，一邊的爺爺總是看的哈哈大笑。等到奶奶要去做飯，我就會來和爺爺打鬧。我總是揪爺爺?shù)念^發(fā)，痛的爺爺像個小孩子一樣叫喚，但是爺爺不像奶奶那樣也來揪我的頭發(fā)，他總是很和藹的笑笑說：乖乖不要鬧了。然而，我卻不會停手，還會去撓一撓他的胳肢窩，弄的他直喊：別弄了，別弄了
可惜，這樣的時光很短暫，吃過晚飯，爺爺奶奶就要他們住的地方了，因為他們在農村生活久了，不習慣住在樓房里。可我真不想讓他們走，我總是說：等一會再走，等一會再走但天晚了，他們還是要回去休息的，我們只能依依不舍的告別，盼著明天他們再來
有爺爺奶奶的時間，才是我的快樂時光！
快樂時光作文 篇3
今天的游學旅程從騎自行車開始……
騎著車，我們上路了，路過獨居老人的房前，我跟他點頭示好，路過樹蔭，我會閉上眼享受這難得的陰涼，路過行人，我會向他們點頭微笑。
慢慢地由平路變成了下坡路。我抬起頭，讓微風拂過臉頰，像一只自由飛翔的小鳥一樣，張開雙翼，順風滑翔。因為下坡是美好的，所以我一不留神，在急轉彎時差點撞到樹，看來下坡是簡單舒服的，也是危險的。
下坡之后我左看右看，大家猜我在看什么呢？我在看我的同伴們的騎車技術怎么樣？看來看去，我發(fā)現(xiàn)只有兩三個人跟我一樣，東摔一跤，西摔一跤，總是跟不上隊伍。其他的人，有的騎的快，一眨眼就不見蹤影，有的速度中等且均勻地行駛著，還有的.人像欣賞路邊的風景一樣緩慢的騎著自行車。看來大家都用自己的“方式”去騎自行車。想著想著，我突然覺得自己越騎越吃力。
往前一望，原來開始騎上坡路啦，我趕緊加大馬力，雙腳蹬的越來越使勁，我的汗水左一滴又一滴，車子的速度也終于變快了起來，就這樣，在上坡路上，我酣暢淋漓，越騎越快，我覺得累，但不知為什么，這種累不像疲乏的累，而是快樂的累。盡管上坡很累，下坡很輕松。可我依然想選的上坡。因為上坡時的累既充實又快樂……
上坡時我悟出一個道理，或許學習和騎車是一樣的。在努力學習，奮發(fā)向上的時候，你會覺得很不容易，很累。那時你千萬不要選擇放棄。因為學習固然辛苦，就像上坡一樣累，但也像上坡一樣充實快樂，但是如果止步，就會像下坡一樣，兩只手無處放大腦不知該思考什么，雖然輕松，卻總覺得少了些什么。
請記得：“每一次艱難的跋涉，都是磨練心志的修行。”騎行，不僅是一種追尋健康綠色生活的方式，更是我們鍛煉身體、磨練心志的途經。每一次熱汗淋漓的上坡，每一次暢爽的沖刺，每一次騎行百公里的毅力，每一次快要放棄時候的堅持，每一次突破極限的喜悅，都會讓我們內心更加強大。
快樂時光作文 篇4
叮叮當、叮叮當，上課鈴響了。老師滿臉笑容走進了教室，激動地說：“上次教師節(jié)老師在省里獲得了獎，獎勵了一點小心意—100元。我不是答應大家用這100元給你們買零食嗎？”同學們你看看我，我看看你，都瞪大了眼睛，露出了驚奇的眼神，老師接著又說：“你們來猜猜是什么零食吧”。同學們一臉興奮地嚷著：“好啊！好啊！”說著，老師神秘地拿出一個綠色的盒子，同學們的答案五花八門，有的說是糖果，有的說是餅干，還有的說是薯片。老師看同學們猜完了，說道：“我要揭開迷底了。”頓時，教室一片寂靜，同學們用期待的眼神望著老師，老師把一根根棒棒糖分給每個人，吃著香甜的.棒棒糖，我心里甜滋滋的。
今天真是快樂的一天，令人回味無窮。
快樂時光作文 篇5
時常默默想以前的快樂時光，那時心境空明，心情愉悅，有人說不諳世事的孩子是最純潔的人了，他們思想上沒有太多陳雜，他們情感上沒有太多煩惱
生活總是無情的，他讓我們長大，面對命運的挑戰(zhàn)，接受苦難的洗禮，但對于我們來說，它們或許是一束陽光，能找要你進入天堂，或許是一斟毒酒，就此把你打入地獄
曾記幾時有一些事來到自己的身旁，它讓我成熟，它讓我快樂，同時它也讓我悲傷，曾經幻想過，曾經追求過，曾經溫暖過，回到現(xiàn)在已變的無限悲愴，時常喟嘆命運的`不公，亦感慨命運的恩賜讓某人來到了我的身旁，但是命運不可能永遠切合人意，而它給我?guī)淼母嗟拇_是悲愴
或許自己還小，不能洞悉生命的真諦，也不能徹悟愛情的高低，但是我知道我們生而為人，我們暫居人世，我們要努力的追求自己的真愛和夢想，然而給我?guī)淼拇_是撼地之痛錐心之傷，終日沉浸在淚水之中，悲痛漫溯身體的每一個角落，自己生來羸弱，自己生來愛傷，不是錚錚鐵骨的漢子，自己終日的惆悵哀轉久絕，自己的苦楚不可言說，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”自
己本應向往未來，為何總是朝思暮想，為何總是癡心一片，即使自己一味的付出也得不到命運的乞靈，我淚流滿面我肝腸寸斷，然而我已無力推開擋路的巨石，我無法撐起塌陷的天空，我只能一次一次的詛咒命運。
快樂時光作文 篇6
周日我們去姥爺家玩。姥姥在廚房做好吃的韭菜盒，我和媽媽還有姥爺下樓運動。
剛開始我們跑的接力賽，用一根草當做接力棒，三個人接力跑得很開心。然后我們又去打秋千，我先玩，媽媽后玩，最后我們一起打秋千，忽然媽媽喊道；“快停下來。”姥爺把我們停住了，我下來以后發(fā)現(xiàn)，媽媽的屁股都快到地上了，原來我們太重，重心失去平衡了，媽媽快掉下來了，才喊的'停。我們三個都快笑死了，真開心。
快樂時光作文 篇7
五月里的陽光燦爛，春意盎然，想想再過不到兩個月我們就要離開學校、離開老師和同學們進入初中學習了。我站在窗前，看見小廣場上小孩子們玩耍的身影，聽見孩子們的歡聲笑語。我的思緒回到了小學六年里那開心、快樂的故事中……
雖然我在小學度過了六年的學習時光，但是我并沒有在一所學校里度過。從一到三年級是在灣里小學學習的，之后才轉到高城山小學的。在灣里小學的三年里的我和同學們一起開心的學習，快樂的玩耍；在四年級的時候轉到了現(xiàn)在的高城山小學。可是由于我身體上的原因，沒能在開學的第一天到校報到學習，在家里休養(yǎng)了一個多月。在我休養(yǎng)的這一段時間里，新的.班主任老師經常打來問候、關心的電話。我和好奇，為什么一次都沒有見過面的老師會如此的關心我呢？聽媽媽說，是一位年輕、漂亮的女老師。可是，將要面對新的學校，新的老師，新的同學，新的環(huán)境，我的心里始終有一些忐忑不安。
身體康復后上學了。剛看見班主任老師——劉老師白皙的面龐，溫柔的眼神，親切的話語，細細的詢問，我心中的不安頓時消失了，感覺老師就像大姐姐似的。為了幫助我補上落下的課程，老師經常利用課余時間給我補習、輔導，耐心的給我講解我不會的難題，使我的功課很快就迎頭趕上，在班級名列前茅。老師還鼓勵我競選大隊委員，鍛煉自己的能力，非常榮幸，競選成功了！那一刻，劉老師為我鼓掌，我的心中感激萬分！謝謝您，老師！在這三年里，當我頑皮時，老師會嚴厲的批評我；當我取得好成績時，老師會鼓勵我再接再厲，不要驕傲；使我從一個小小少年成長為一個陽光的大少年了！告訴你一個秘密哦：我長得比我們老師高了！
在新的學校里，我還認識了許多新同學，新朋友；每天，我們一起學習、玩耍，友情每天都在增長；張宇卓就是我的朋友里最搞笑的一個了。在氣氛很緊張的時候，他總會用幽默的語言來化解。又一次，我們在操場上玩，雖說是玩，但是總是提不起勁，沒精神。這是，他一句：“路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，風風火火闖九州啊！”一聲突如其來的歌，再一看他臉上還做著特別搞怪的表情，有趣極了，把大家都給逗笑了！前俯后仰，開心極了！
快樂的時光總是過得很快，一想到我快要畢業(yè)進入一個新的學校，要離開我的老師、同學和朋友們，心中就萬分不舍。這份美好，這份快樂，我會永遠，永遠珍藏在我心中的！
快樂時光作文 篇8
今天中午，剛下課，我的肚子已經唱起了“咕咕”歌，哦！要吃飯了。
當聽到李老師說：“大家排隊領餐布”時，我高興得差點跳了起來，一下子沖出座位。當我跑到隊伍時，我發(fā)現(xiàn)我的前面居然已經有十幾個人了。我等呀，等呀，才過了幾分鐘，可我覺得好像已經過了半個小時了。我不停的望著前面，心里暗暗數(shù)道：“十個、九個、八個……一個”，終于到我了。我領完餐布，迅速回到座位上，我把餐布平平地鋪好，準備好餐具，坐的端端正正的，就像一棵挺拔的松樹，紋絲不動。因為李老師會讓先坐好的小組和同學去打飯。“董涵予”李老師喊道，我立刻把背挺得更直了，心里想道：”下一個，鄧忻妮”。“蔣欣妍”，李老師又叫道，我把手放得更規(guī)矩了，心里又祈禱道：“鄧忻妮”。李老師突然說道：“一小組。”我一下子樂開了花，因為我就在一小組。
我端起飯盒大步走到教室外，哇，清蒸南瓜、海苔炒肉、黃瓜炒肉絲、還有青菜、紫菜蛋花湯，它們好像在對我招手，我的眼里閃著渴望的光芒，我舔了舔舌頭，這可都是我最愛吃的'。我迫不及待地盛好飯菜，興高采烈地回到座位上，拿起我的戰(zhàn)斗武器勺子，“消滅它們！”我差一點喊了出來，我把它們一掃而空。
我喜歡在學校排隊吃飯，這是件很快樂的事情！
快樂時光作文 篇9
一說到我的好朋友，大家的腦海里肯定會不約而同的冒出三個字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級開學的第一天就互相認識了，我們每天一起上學放學，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長著一雙帥氣的.大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉，他的腦海里一下子就會冒出許許多多的鬼點子，他還有一張嘰里呱啦總愛說個不停的嘴巴。雖然他是班上公認的調皮大王，但是他卻特別機智、有愛心。2記得有一天下午放學的時候，李志強同學興沖沖地跑到我面前來，從后面拿出一個小盒子，對我說：“這只小雞我不要了，送給你。”說完，把這個小盒子遞給我，就風一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會讓我養(yǎng)的，怎么辦呢？這時，我想到了好朋友張哲銳，他應該可以養(yǎng)吧？
于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問：“你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說：“應該能吧，到了你店，我打個電話問問我媽媽。”說完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個電話，打完后，遺憾地對我說：“不行啊，我媽不準養(yǎng)。”該怎么辦呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門高興地大叫：“對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！”我點點頭說：“太好了，就這么辦！”。
看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒有他，小雞可能只有獨自去流浪了。這就是我的好朋友——調皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
快樂時光作文 篇10
又是一季春天到，剛剛進入早春，萬物還是似乎睡眼朦朧。初春的新綠、淡紅引我去找春天。
我回到老家，放眼望去，道路一條一條，不僅有泥濘地還有修筑好的水泥地。一腳踩下去，腳上滿是泥巴。踏著鞋走到路邊，將鞋在路邊蹭上兩蹭，泥土便紛紛脫落下來，粘到了水泥地上。
走到田埂上，一格一格的麥田被分得井然有序。慢慢屈身，隨手折一朵不知名的小野花，插在頭上，活脫脫一個俗氣的村婦。那野花也真道不出名字，只知他無論何時都是有的。插上頭后小孩總是不甘心的，非要再精挑細選上幾支小野花想編一串手鏈，下一秒又有新發(fā)現(xiàn)，花兒早已不知哪兒去了。橋上靜得出奇，只有水的流水聲嘩嘩不斷。天也藍得可愛，水也清澈得不行。小橋已上了銹，咯吱咯吱的聲音讓人心生恐懼。
坐在橋上，俯視水中，魚兒可不是“嬌生慣養(yǎng)”的金魚，而是一條條酷似“野丫頭”的鯽魚。扒開石塊，本以為會有一場收獲，可掀開，往往都掃了興，只有一只只癩蛤蟆在水中蹦來蹦去。手早已不聽使喚，魚沒抓到，水藻倒是抓了不少。
找了一圈春天，春天也許還未找到，倒是找到了快樂。
用上了銹的`鑰匙開上了銹的小鐵門，一開開，一股香味撲鼻而來，吃飯時還想著那沁心的鄉(xiāng)野氣息。
我讀懂了快樂，那帶著泥土味的快樂！
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