溫暖的時光作文

時間：2023-09-09 09:22:01 時光我要投稿

實(shí)用的溫暖的時光作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的時光作文4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的溫暖的時光作文

溫暖的時光作文篇1

　　歲月在四季的輪回里無聲的逝去，旭日在東方劃過一道亮麗的弧線。那一縷陽光溫暖了我回首的張望，提醒我停下匆匆的腳步，回頭望望，望望那來時的路，望望那被愛溫暖的時光……

　　陽光穿過玻璃透進(jìn)了教室，灑落在教室的每一個角落里……

　　臨近升學(xué)，教室里安靜的只能聽見筆與紙相摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，粉筆在黑板上劃過。我們在慵懶的時光下的照射下，頂著濃濃的睡意，仍然認(rèn)真聽著老師講乏味的知識，筆劃過書，留下了五彩的`痕跡，陽光灑向墨綠的黑板，投在老師寫板書的手上，輕輕挪移，匯成了一片燦爛。粉筆灰飄下，朦朧著老師纖細(xì)的手指，所經(jīng)之處，留下了道道靚麗的弧線。

　　刺目的陽光，照在書上，更加的耀眼。投入眼眸，閃射出七彩的顏色，不禁抬手擋住陽光的去路，升學(xué)的壓力和忙碌讓大家無暇顧及這一縷陽光，都低頭奮筆疾書。縷縷陽光透過指縫傾瀉而下，輕輕一望，隱約中看到一個身影在窗邊走動。回頭一看，卻被這場景打動：語文老師輕輕走向窗邊，腳步如貓一般輕緩，生怕打破教室中的寧靜。她兩只手輕輕拉住窗簾一邊，一只手盡力向上舉，她想盡量減小窗簾拉動的聲音。陽光將老師的身影，在地上勾勒出一個曼妙的身姿，敏捷、靈動。潔白的窗簾在老師輕輕地拉動下，擋住了陽光的去路。老師見我們眉頭舒展開了，便又輕輕地走回辦公桌邊，如來時一般輕緩。

　　這不禁讓我想到那年寒冷的冬季，老師看有的同學(xué)穿的少便把自己身上的圍脖、帽子、手套等，摘下來給我們套上；怕同學(xué)摔倒，親自在雪地里迎接我們……我的回憶被那串銀鈴般的鈴聲打斷，讓我回到了當(dāng)下，我看到老師那曼妙的身影，那時老師就像那一縷陽光，為我們?nèi)∨F(xiàn)在就像那一棵大樹，為我們乘涼。

　　我的青蔥歲月經(jīng)你執(zhí)筆，春暖花開。驀然回首之前的歲月里，與你心靈的距離一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，之后又一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地印染，舍不得忘記你的如花笑靨。

　　我們的一言一語、一字一句的溝通連時光都不曾使它過去，縱使半韻余涼，時光匆匆如白駒過隙……總是忍不住責(zé)怪時光走得太急，幸有你，近看，暖意生香。

　　愿——花開彼岸，遠(yuǎn)近相依。

溫暖的時光作文篇2

　　回憶起那段時光，分外溫暖。

　　23個年齡相仿的孩子，2女21男，一起參加了一個軍事夏令營，一起度過了4天3晚。時間雖然不長，但這足以讓我們把每個一起參加這次夏令營的朋友銘記。

　　夏令營的第一天，大家都很陌生，但在長達(dá)3個半小時從寧波到安吉的車程中，大家有一句沒一句，你來我往地閑聊著，陌生感漸漸消散，氣氛也逐漸升溫。

　　在一起度過了兩天之后，大家都相互敞開了心扉，聊起天來也不像剛見面時那樣拘謹(jǐn)了。記得在第三天吃午飯時，我和前兩天一樣，只夾了一點(diǎn)點(diǎn)菜，再配上湯泡飯，很快就解決了一頓。“連長，你每次都吃泡飯不膩嗎？我再給你來點(diǎn)菜，你可一定要吃完啊！”說話的正是我的室友，也是整個夏令營除我之外唯一的女生。邊說，她邊瘋狂地給我夾菜，嘴里還嘟囔著：“長這么瘦，可得多吃點(diǎn)！”我看著她給我夾的菜，嘴角不自覺地抽了抽——足足5塊紅燒肉，再加倆肉丸子，這是在“喂豬”嗎？不過，我的無奈還是被室友這“排山倒海”的關(guān)心給淹沒了。不就是幾塊肉嘛，人好心夾給我的，硬著頭皮也得吃不是嘛！

　　午飯后，我們?nèi)B要出營地去體驗(yàn)竹筏漂流，我們要徒步前去停放竹筏的河邊。足足一個小時的路程，頂著烈日的我不一會兒就把水壺里的水喝空了。可是一轉(zhuǎn)眼，我又覺得口干舌燥，一旁的旗手仿佛看穿了我，一邊笑一邊把他的水壺遞給我，說：“羽庭，你從我這兒倒點(diǎn)水把。”我的心里頓時覺得有一陣暖流涌過，接過了他的水杯，沖他笑了笑：“謝啦，回宿舍后給你好吃的。”“呵，好呀。”他爽快地應(yīng)道。

　　天下沒有不散的宴席，雖然我極為不愿，說再見的這一天還是如約而至。那天，在回程的'大巴車上，我的眼淚奪眶而出，不想和這些剛熟悉的朋友們分離。坐在我前排的旗手回頭見了，拍了下我的頭，說道：“羽庭，沒事，咱可以加微信，下次再一起夏令營。”邊上的室友也附和道：“是呀，連長，你一女漢子，今兒怎么哭鼻子了呢！趕緊，把眼淚擦了，還是一條好漢！”聽了大家的話，我心里暖洋洋的，這可真是一群可愛的小伙伴。

　　余下的車程，在溫暖的夕陽下，我們約好下次再聚。

溫暖的時光作文篇3

　　一位老師帶著一群學(xué)生在散步，一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯后散步啦！

　　每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會雷打不動風(fēng)吹不倒的進(jìn)行散步。這個時候我們都會放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學(xué)都在運(yùn)動，老師也不例外，一會兒蹦一蹦，一會兒跑一跑，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來。

　　當(dāng)然每天中午我們都會拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學(xué)們就好像在玩321木頭人一樣，一動也不動。拍照時同學(xué)們都會姿態(tài)百出。有時還會有一兩個同學(xué)開始他們惡作劇的`打算：悄悄站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬千，老師一會兒變個小白兔，一會兒變個老牛……還有的同學(xué)用柳條編一個花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來撒在老師的頭上。老師呢，從來都不會生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

　　回到教室，同學(xué)們就開始纏著老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說：“不坐好就不講故事了。”同學(xué)們一聽連忙坐好。見我們坐好了，她就開始眉飛色舞地講起故事來。什么詩人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經(jīng)過老師一講，立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子，她就會嘴角微微上揚(yáng)，在黑板上“唰唰”寫出答案來。看著同學(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見老師笑了起來，我們也跟著一起笑。

　　這成了我在學(xué)校里度過的最溫暖的時光。